Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 40: Thày bói xem voi (Truyện ngụ ngôn) - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:18-10-2010 Ngµy gi¶ng:6B 20-10-2010 6A 27-10-2010. Ng÷ v¨n. Bµi 10. TiÕt 40 : ThÇy bãi xem voi ( TruyÖn ngô ng«n). I. Môc tiªu bµi häc. 1 KiÕn thøc:§Æc ®iÓm cña nh©n vËt sù kiÖn cèt truyÖn trong t¸c phÈm ngô ng«n ý nghÜa gi¸o huÊn s©u s¾c cña truyÖn ngô ng«n Cách kể truyện ý vị ,tự nhiên độc đáo 2 Kü n¨ng : §äc hiÓu v¨n b¶n , liªn hÖ c¸c sù viÖc trong truyÖn víi c¸c t×nh huèng hoµn c¶nh thùc tÕ KÓ truyÖn diÔn c¶m 3 Thái độ: Khi nhìn nhận đánh giá một sự việc phải nhìn nhận khách quan tổng thể tr¸nh phiÕn diÖn mét chiÒu II ChuÈn bÞ . 1 .Gi¸o viªn: 2. Häc sinh : III Phương pháp Vấn đáp ,thuyết trình,thảo luận nhóm, IV. Các bước lên lớp 1.ổn định 2.KiÓm tra ®Çu giê : 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: Khởi động: ThÇy bãi xem voi lµ 1 truyÖn ngô ng«n rÊt hay, néi dung cña nã ra sao ,t¸c gi¶ d©n gian nuèn khuyªn nhñ chóng ta ®iÒu g× chóng ta häc bµi h«m nay Hoạt động của giáo viên và học sinh * Hoạt động1 . Đọc và thảo luận chú thích * Môc tiªu: §äc to, râ rµng. biÕt ®­îc 1 sè chó thÝch khã. GV : Hướng dẫn cách đọc Yêu cầu : Giọng các thầy bói : Hết sức cả quyết, đầy tự tin, hăm hở và mạnh mẽ. HS : đọc phân vai - 1HS dẫn chuyện - 5 thầy bói HS : Nhận xét GV : Nhận xét. Thêi gian 6p. Néi dung I. Đọc và thảo luận chú thích. 1. Đọc văn bản. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Thảo luận chú thích 1,2,3,4,5,8,9. GV : Hướng dẫn HS thảo luận một số chú thích. 4p. * Hoạt động 2: Bố cục * Môc tiªu: Chia v¨n b¶n theo bè côc.vµ khai th¸c v¨n b¶n theo bè côc H : Theo em văn bản này nên chia làm mấy phần? Nội dung từng phần?. II. Bố cục. hai phần Đ1: đầu -> sờ đuôi: các cách thầy bói xem voi Đ2: còn lại: thái độ của các thầy khi phán về voi 26p. Hoạt động 3. Hướng dẫn tỡm hiểu văn bản * Môc tiªu: C¶m nhËn được nội dung, ý nghĩa của văn bản qua cách xem voi của các thầy bói. III. Tìm hiểu văn bản. 1.C¸c c¸ch thÇy bãi xem voi. TruyÖn cã mÊy nh©n v¹t?Hä lµm nghÒ g×? - 5 nv. - bãi to¸n. H. Họ có đặc điểm gì giống nhau? - BÞ mï & cïng lµ thÇy bãi. H. C¸c thÇy xem voi trong hoµn c¶nh nµo? - Õ hµng & ch­a biÕt h×nh thï con voi nh­ thÕ nµo.. * Hoµn c¶nh: - Lµ 5 thÇy bãi mï nh©n buæi Õ hµng - §Òu ch­a biÕt h×nh thï con voi nh­ thÕ nµo.. H : Các thầy bói đã có cách xem voi như thế nào? - Dùng tay sờ được bộ phận nào thì phán như thế. * C¸ch xem voi:. H. Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch xem voi cña c¸c thÇy? §Æc biÖt.( xem b»ng m¾t ..c¸c thÇy xem b»ng tay..) H. TS c¸c thÇy l¹i cã c¸ch xem voi đặc biệt đó? - Các thầy đều bị mù, phải sờ từng bé phËn cña con voi. H, Theo em c¸c thÇy xem nh­ thÕ cã chÝnh x¸c kh«ng? - Kh«ng. Lop6.net. - Mçi thÇy dùng tay sờ vµo 1 bộ phận của voi ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cac thÇy ph¸n vÒ voi nh­ thÕ nµo chóng ta sang phÇn 2 H :Các thầy đã miêu tả con voi như thế nào? T×m nh÷ng tõ ng÷ thÊy bãi ph¸n vÒ voi ?. 2.C¸c thÇy ph¸n vÒ voi *. KÕt qu¶: - vòi : sun sun như con đỉa - ngà : chần chẫn như cái đòn càn - tai : bÌ bÌ nh­ c¸i qu¹t thãc - chân : sừng sững như cái cột đình - ®u«i : tun tñn nh­ c¸i chæi sÓ cïn. H: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì khi nói đến việc các thầy phán voi? Tác dụng của các biện pháp đó?. - Bằng nghệ thuật so sánh, từ láy tượng hình chi tiết sinh động, nh»m t« ®Ëm h×nh thï cña con voi. H: Thái độ của các thầy khi phán về voi như thế nào? - Phán đều sai nhưng không ai chịu ai. GV: Giảng: Cả năm thầy bói đều phán sai về voi nhưng ai cũng khẳng định chỉ có mình là đúng và phủ nhận ý kiến của người khác. Đó là thái độ chủ quan, sai lầm. Cái sai nọ --> tới cái sai khia. Cả 5 thầy không ai chịu ai, thành ra xô xát H: Tại sao ai cũng tự tin và quả quyết đến thế? - 5 thầy đều rất phấn khởi và đã thoả mãn, đã xem được voi. Hơn nữa từng thầy, ai cũng hoàn toàn tự tin vào nhận xét nói có sách mách có chứng của mình. Vì được thoả mãn đã được xem voi, Ai còng ®­îc sê tËn tay xem tËn n¬i ai còng hoµn toµn tù tin vµo c¸ch c¶m nhËn cña m×nh nãi cã s¸ch m¸ch cã trøng Nªn ai còng kÞch liÖt ph¶n b¸c ý kiến của người khác như Đâu có , không phải , không đúng , tưởng thế nào ,hoá ra...... Lop6.net. - Thầy nào cũng cho là mình đúng không ai chịu ai..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cïng xem 1 con voi nh­ng 5 thÇy bãi cã 5 kh¸i niÖm kh¸c nhau vÒ con voi => đều sai.. H: Sai lầm của họ ở chỗ nào? - 5 thầy bói đều sờ voi thật cả và mỗi thầy cũng đã nói đúng một bộ phận của voi nhưng không thầy nào nói đúng về con vật này cả. Sai lầm của họ là mỗi thầy chỉ sờ một bộ phận của con voi mà đã tưởng đã phán đó là toàn bộ con voi. GV më réng NÕu xem mét con thá xÏ kh¸c v× sê ®­îc toµn thÓ H: Thái độ đó dẫn đến hậu quả như thế nào?. - Hậu quả: Xô xát, ẩu đả, đánh nhau toác đầu chảy máu. => Bằng biện pháp phóng đại -> 5 thầy đều chung một cách xem voi phiến diện một chiều, thái độ chủ quan, sai lầm: dùng bộ phận để nói toàn thể.. H: Nhận xét gì về cách xem voi của các thầy bói? - Bảo thủ, xem xét vấn đề chỉ phiến diện một chiều: dùng bộ phận để nói toàn thể. GV: Phân tích: Truyện không nhằm cói cái mù thể chất mà muốn nói đến cái mù về nhận thức và cái mù về phương pháp nhận thức của các thầy bói. H: Truyện thầy bói xem voi cho ta bài học gì? HS: Thảo luận nhóm bàn. Tg: 3’ HS: Đại diện bàn trả lời và nhận xét cho nhau. GV: Nhận xét, kết luận. 3. Bài học - Chế giễu cách xem và phán voi của năm thầy bói mù. - Không nên nhìn nhận sự việc phiến diện một chiều. 4p. * Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết Môc tiªu: Rót ra bµi häc cÇn thiÕt cho cuéc sèng H: Nội dung, ý nghĩa của truyện? HS: Đọc ghi nhớ SGK. Lop6.net. IV. Ghi nhớ SGK.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Nhấn mạnh, khắc sâu kiến thức H:ở địa phương em hiện nay còn tôc bãi to¸n hay cóng ma tµ kh«ng? H:Em cã tin vµo lêi tiªn ®o¸n cña c¸c thÇy mo, thÇy cóng kh«ng? H:Chúng ta có thái độ như thế nào đối với hủ tục này?. 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà Qua văn bản vừa học : Nêu suy nghĩ của mình về cách nhìn nhận mọi vấn đề trong cuộc sống ? Truyện phê phán vấn đề gì trong cuộc sống Khi gặp một vấn đề bao quát chúng ta phải làm gì Nắm chắc nội dung và ý nghĩa của văn bản. Làm bài tập 1, 2 ( SBT) VÒ Chuẩn bị bài “ Danh từ” (Tiếp) + Thế nào là danh từ chung, danh từ riêng, lấy ví dụ minh hoạ. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>