Giáo án Buổi 2 - Tuần 24 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU TUẦN 24 Thứ 2 ngày 13 tháng 2 năm 2012 TIẾT 2: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:. - Củng cố về các cách nhân hoá - Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? (học lớp 2) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KIỂM TRA BÀI CŨ:. - Gọi 2HS làm miệng BT1 và BT2 tuần 22 - GV nhận xét B. BÀI MỚI:. 1. Giới thiệu bài: - GV nêu MĐYC tiết học. 2. Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: Đọc những dòng thơ sau rồi điền vào chỗ chấm a. Phì phò như bễ Biển mệt thở rung b. Ngàn con sóng khoẻ lon ta lon ton Sự vật được TN chỉ đặc điểm ,hoạt nhân hoá động của sự vật được nhân hoá ……………… …………………… ………………. ………………………. ……………… ………………………. - GV chốt lại: Tác dụng của cách nhân hoá trong bài mà nhà thơ đã sử dụng. Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau : a. Khi còn nhỏ Anh-xtanh rất nghịch . b. Mô- da là một nhạc sĩ thiên tài. c. Ê-đi –xơn là nhà bác học nỗi tiếng trên t hế giới . Bài tập 3:Đặt 3 câu hỏi theo mẫu câu: Ai thế nào ? M: Ê-đi-xơn làm việc như thế nào? C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:. - GV khen những HS học tốt. - Về nhà ôn bài .. 31 Lop3.net. - 1HS đọc ND bài tập, cả lớp đọc thầm theo. - Cả lớp tự làm bài - 1HS lên bảng làm . Lưu ý chỉ áp dụng 2 cách nhân hoá. - 1; 2HS đọc yêu cầu - Nhiều HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi cho bộ phận câu gạch dưới. - HS tự làm bài - HS thi nhau nêu câu hỏi mình làm - lớp nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 3: TOÁN. CHIA SỐ CHỮ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CHỮ MỘT CHỮ SỐ I- Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0. - Giải bài toán có hai phép tính.. II- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy HĐ1: Rèn kỹ năng tính chia Bài 1 : Đặt tính rồi tính . 3684 : 4 8645 : 4 4984 : 7 5948 : 5 2493 : 6 5437 : 6 5668 :8 3673 : 8 Bài 2 : Số Sốbị Số Thương Số dư chia chia 9457 6 6742 5 5046 8 8129 9. Hoạt động của trũ * HS nêu yêu cầu của bài. - HS thực hiện vào bảng con. - HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở kiểm tra kết quả. - HS nêu lại cách thực hiện phép chia. * HS nêu yêu cầu của bài. - HS tự làm bài, sau đó 2 HS lên bảng chữa bài.. HĐ3: Rèn kỹ năng giải toán. Bài 3 : Giải toán Một cửa hàng có 1656kg gạo đã bán được 1/4 số gạo đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo - Y/C HS suy nghĩ tự giải vào VBT, 1 HS chữa. HĐ3: Chấm chữa bài GV thu vở chấm nhận xét. * HS đọc đề bài. - HS nêu tóm tắt và tìm cách giải. - 1 HS lên bảng làm bài giải. Lớp làm vào vở - nhận xét. Bài giải Cửa hàng đã bán số ki-lô-gam gạo là : 1656: 4 = 414(kg) Cửa hàng còn lại sốki-lô-gam gạo là: 1656 – 414 = 1242 (kg) Đáp số : 1242kg .. * Hoàn thiện bài học :. - Nhắc lại cách thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. - Về nhà làm các bài tập .. TIẾT 4: TOÁN 32 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn luyện KN thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số - Củng cố KN tìm thừa số chưa biết và giải bài toán có hai phép tính.. II- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy HĐ1: Rèn kỹ năng tính chia Bài 1 : Đặt tính rồi tính . 3457 : 2 2567 : 6 9856 : 8 1837 : 3 4506 : 5 3507 : 5 1362 : 6 7659 : 8 Bài 2 : Tìm x X x 5 = 3505 2 x X = 2567 +33 X x 9 = 2673 6 x X = 2402 +16 - GV theo dõi HS làm nhận xét chốt KQđúng HĐ3: Rèn kỹ năng giải toán Bài 3 : Giải toán Một đội công nhân ngày đầu sửa được 1385m đường , ngày thứ hai sửa được 1/5 số mét đường ngày thứ nhất . Hỏi cả 2 ngày đội đó sửa được bao nhiêu mét đường ? - Y/C HS suy nghĩ tự giải vào VBT, 1 HS chữa. Hoạt động của trũ * HS nêu yêu cầu của bài. - HS thực hiện vào bảng con. - HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở kiểm tra kết quả. - HS nêu lại cách thực hiện phép chia. * HS nêu yêu cầu của bài. - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết - HS tự làm bài, sau đó 2 HS lên bảng chữa bài. * HS đọc đề bài. - HS nêu tóm tắt và tìm cách giải. - 1 HS lên bảng làm bài giải. Lớp làm vào vở nhận xét. Bài giải Ngày thứ hai đội đó sửa được số mét đường là : 1385 : 5 = 277 (m) Cả hai ngày đội đó sửa số mét đường là : 1385 + 277 = 1662(m) Đáp số : 1662m đường .. HĐ3: Chấm chữa bài GV thu vở chấm nhận xét * Hoàn thiện bài học :. - Nhắc lại cách thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. - Về nhà làm các bài tập ,ôn bài .. Thứ 3 ngày 14 tháng 2 năm 2012 TẬP ĐỌC MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG… TÂY I. Muïc ñích yeâu caàu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng tên nhà thơ Nga: Pu-skin. - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; biết đọc đoạn thơ khác đoạn văn xuôi. 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hiểu các từ ngữ được chú giải ở cuối bài - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: ca ngợi ứng tác thơ của Nhà thơ Pu-skin. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa III - Các họat động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt độngcủa trò A. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên kể lại câu chuyện Đối - 2 HS lên kể mỗi em kể hai đoạn và trả lời caâu hoûi theo yeâu caàu. đáp với Vua- và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt cho ñieåm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Mặt trời mọc ở - Nhắc lại. ñaèng … taây - ghi baûng. 2. Luyện đọc. a) Đọc diễn cảm toàn bài: Giọng - Nghe. đọc vui, nhẹ nhàng. b) HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ. - HS đọc tiếp nối câu + Đọc từng câu. - 3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh. - GV vieát baûng Pu-skin . - 3 HS đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn + Đọc từng đoạn trước lớp. - Theo dõi, hướng dẫn các em đọc. - 1 HS đọc chú giải trong SGK. + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: - Nhóm đôi đọc thầm. + Đọc từng đoạn trong nhóm. - Theo dõi các nhóm đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh. 3. Tìm hieåu baøi - Một HS đọc, cả lớp đọc thầm. * Đoạn 1. + Câu chuyện sảy ra trong hoàn cảnh + Trong một giờ văn, thầy giáo bảo 1 HS tả cảnh mặt trời mọc naøo? + Câu thơ của bạn pu-skin có gì vô lý? + Câu thơ nói mặt trời mọc ở đằng tây. - Một HS đọc, cả lớp đọc thầm. * Đoạn 2. + Pu-skin đã chưa thơ giúp bạn như + Pu-skin đã đọc tiếp 3 câu thơ khác để hợp câu thơ vô lý của bạn thành bài thơ hoàn theá naøo? chænh. +Điều gì đã là cho bài thơ của Pu- + HS phát biểu. skin hợp lý? GV chốt : Trong bài thơ của Puskin, việc mặt trời mọc ở đằng tây 34 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cuõng coi laø truyeän laï… 4. Luyện đọc lại. - 3 HS đọc lại đoạn 3. GVHD HS đọc - Nghe, đọc lại. đúng đoạn văn. - 2 HS thi đọc lại đoạn văn – Lớp nhậ xét - Theo dõi HD HS đọc đúng. C. Cuûng coá daën doø: - Bài đọc giúp em hiểu gì về Pu-skin? - Gọi HS đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2012 ÔN TẬP LÀM VĂN I/ Mục đích, yêu cầu: - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem ( theo gợi ý ). - Dựa vào những điều vừa kể, viết được 1 đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệt thuật. II/ Đồ dùng dạy – học: -Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể -Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật: kịch , chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ của HS trong trường, lớp… III/ Các hoạt động dạy – học; Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/ Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài viết nói về 1 người lao động trí óc. - GV nhận xét ghi điểm . B/ Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Nêu MĐYC) 2.HD HS làm bài tập: * Bài tập1 -GV ghi bài tập 1 và các gợi ý lên bảng. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập và các gợi Tập kể lại một buổi biểu diễn văn nghệ mà ý. -1 HS làm mẫu (trả lời theo các gợi ý) em đã được xem (theo gợi ý sau) . a. Buổi biểu diển khai mạc vào lúc mâygiờ? -5 HS kể b. Trước khi biểu diễnai lên nóilờikhaimạc? c. Buổi biểu diễn có nhưngx tiết mục gì? Do ai biểu diễn ? d. Buổi biểu diễn kết thúc vào lúc mấy giờ? e. Em thích nhất tiết mục gì ? -GV gọi HS làm mẫu. -GV gọi HS kể. 35 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV nhận xét nhanh lời kể của từng em . * Bài tập 2: Dựa vào những điều vừa kể , viết một đoan văn từ 7 -10 câu về buổi biểu diển đó ? - GV ghi bài tập 2 lên bảng. - GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu. - GV theo dõi, giúp đỡ. -GV gọi HS đọc bài. -GV chấm điểm một số bài. C.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học,. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. -HS viết bài. -HS làm bài xong. -5 HS đọc baøi. - Dặn HS về nhà xem lại bài viết. --------------------------------------------------. Thứ 6 ngày 17 tháng 2 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia . Củng cố về số La Mã - Giải bài toán có hai phép tính.. II- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ HĐ1 : Củng cố về chữ số La Mã Bài1: a) Cho các số V, XX, XI, IX, XII, - HS nêu y/c đề bài . - Vài HS đọc các số – Tự làm bài XIX, XV , VIII. - Viết theo thứ tự từ lụựn đến bé : …………………………………………… - XX, XIX, XV, XII, XI, VIII, V. ……………………. - Viết theo thứ tự từ beự đến lớn : - V, VIII, XI, XII, XV, XIX, XX. …………………………………………… b)Khoanh vào số lớn nhất : V, VII, XXI, XX, VIII, XVI. HĐ2: Rèn kỹ năng tính chia Bài 2 : Tính rồi viết ( theo mẫu) * HS nêu yêu cầu của bài. M: 2476 : 3 = 825(dư1) - HS dựa vào bài mẫu tự làm bài, sau đó 2476 = 825 x 3 + 1 2 HS lên bảng chữa bài. a) 6135: 5 = c) 4287 : 8 = - Lớp nhận xét bài của bạn . 6135 = 4287 = b) 7129: 9 = d) 8619 : 5 = 7129 = 8619 = Bài 3: tìm x - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết 36 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> x X 9 = 1737 8 X x = 6138 + 318 GVnhận xét bài của HS HĐ3: Rèn kỹ năng giải toán Bài 4 : Giải toán Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 1209m , chiều rộng bằng 1/3 chiều dài .Tính chu mảnh vườn hình chữ nhật đó ? - Y/C HS suy nghĩ tự giải vào VBT, 1 HS chữa HĐ3: Chấm chữa bài GV thu vở chấm nhận xét * Hoàn thiện bài học :.. Lớp làm VBT – 2 HS chữa bài. * HS đọc đề bài. - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - 1 HS lên bảng làm bài giải. Lớp làm vào vở - nhận xét. Bài giải Chiều rộng của mảnh đất đó là: 1209: 3 = 403(m) Chu vi mảnh đất đó là : (1209 +403) X 2 =3224(m) Đáp số : 3224m. - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm các bài tập .. 37 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>