Giáo án Số học khối 6 - Tiết 88 - Bài 11: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án : Số học – Lớp 6. Ngày soạn: Thứ ba, 09.03.2010 Tieát 88. §11.TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ.. I-MUÏC TIEÂU 1-Kiến thức : HS hiểu được các tính chất cơ bản của phép nhân phân số 2-Kỹ năng : HS có kỹ năng thành thạo trong việcvận dụng các tính chất cơ bản của phép nhân phân số để tính nhanh caùc tích nhieàu phaân soá. 3-Thái độ : Giáo dục thói quen quan sát đặc điểm của các phân số để vận dụng các tính chất của phép nhân moät caùch nhanh nhaát II-CHUAÅN BÒ GV : Nghiên cứu bài soạn; bảng phụ thể hiện đề bài 74, 76a,b, 77a tr 39 SGK HS : Baûng nhoùm , buùt vieát baûng , Ôân laïi tính chaát cô baûn cuûa pheùp nhaân phaân soá III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Ổ n định tổ chức (1ph) 2- Kieåm tra baøi cuõ (7ph) Caâu hoûi Đáp án Tính vaø so saùnh HS thöc hieän tính vaø so saùnh xaùc ñònh HS1(Y) HS -2 4 4 -2 -2 4 4 -2 . vøa . . = . 3 5 5 3 3 5 5 3 æ2 1 ö 4 2 æ1 4 ö HS 2 (TB) . ÷ . = .ç . ÷ HS ç ÷ ÷ ç ç ÷ ç ç æ2 1 ö æ ö è ø è ø 4 2 1 4 5 3 7 5 3 7÷ ÷ ÷ ç ç . ÷ . vøa . ç . ÷ ç ç ÷ ÷ ç è5 3 ø 7 5 è3 7 ø 7 æ 8 3ö 7 8 7 3 . ççç + ÷ . + . HS ÷= ÷ HS3(K) 19 è11 11ø 19 11 19 11 7 æ 8 3ö 7 8 7 3 . ççç + ÷ vøa . + . ÷ ÷ 19 è11 11ø 19 11 19 11 3-Bài mới *Giới thiệu bài mới (1ph) : Ta đã biết các tính chất của phép nhân phân số trong trường hợp tử và mẫu là số tự nhiên. Thế còn nếu tử và mẫu là số nguyên thì chúng ta thực hiện như thế nào ? * Tieán trình baøi giaûng: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 9ph HÑ1 HS caùc tính chaát cuûa pheùp 1-Caùc tính chaát Yeâu caàu HS cho bieát pheùp nhaân phaân soá a) Tính chất giao hoán a c c a nhân các số nguyên có những . = . b d d b tính chaát naøo ? HÑ2 b) Tính chất kết hợp Từ KTBC, GV đăït vấn đề HS : Tính chất giao hoán æa c ö -2 4 4 -2 p a æ c pö ÷ ç ç . = . Hỏi:Hs(TB) goïi . . = . . ÷ ÷ ÷ ç ç ÷q çb d ø è 3 5 5 3 b ç èd q ÷ ø laø tính chaát gì cuûa pheùp nhaân ? c) Nhân với 1 Hỏi:Hs(TB) a a .1 = æ2 1 ö æ ö 4 2 1 4 HS : Tính chaá t keá t hợ p b b ç goïi laø . ÷ . ÷ ÷. = . ç ÷ ç ç ÷ ç ç è5 3 ÷ ø 7 è ø 5 3 7 d) Tính chaát phaân phoái cuûa tính chaát gì cuûa pheùp nhaân ? phép nhân đối với phép cộng ö 7 æ 8 3 7 8 7 3 HS : Tính chaá t phaâ n phoá i cuû a ö a c a p a æ çç c + p ÷ . ççç + ÷ = . + . ÷ . ÷= . + . ÷ 19 è11 11ø 19 11 19 11 phép nhân đối với phép cộng b çèd q ÷ ø b d b q gọi laø tính chaát gì cuûa pheùp Trang 84. Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn: Thứ ba, 09.03.2010 nhaân ? 7 7 .1 = Hỏi:Hs(TB) goïi laø 19 19 tính chaát gì cuûa pheùp nhaân ? HÑ3 Hỏi:Hs(TB) Pheùp nhaân caùc phân số có những tính chất cơ baûn naøo ? Cho HS phát biểu từng tính chất. 10ph. Giáo án : Số học – Lớp 6. HS : Tính chất nhân với 1. HS keå teân caùc tính chaát. HS phát biểu từng tính chất và lên bảng ghi các công thức tổng quaùt HS - Nhaân moät tích nhieàu soá - Tính nhanh và hợp lý HS trả lời HS: Vaän duïng tính chaát giao hoán, kết hợp và nhân với 1 HS ghi nhaän -7 15 5 ( ) M= . . . -16 15 -7 8 æ-7 15 ö é5 ù =ç . ÷ . ê . ( -16)ú ÷ ç ÷ ç è15 -7 ø ë ê8 ú û. HÑ1 Hỏi:Hs(TB_K) Tính chaát cuûa phép nhân các số nguyên được vận dụng giải những bài tâïp nhö theá naøo ? HÑ2 Hỏi:Hs(TB_K) Vaäy thì tính chaát cuûa pheùp nhaân caùc phaân soá được vận dụng giải những bài taâïp nhö theá naøo ? HÑ3 Tính tích : = ( -1) . ( -10) = 10 -7 15 5 ( ) HS tieán haønh laøm ? xaùc ñònh M= . . . -16 15 -7 8 Ta vaän duïng tính chaát naøo ? Sử dụng tính chất giao hoán , GV hướng dẫn HS cách trình kết hợp để tính nhanh. baøy Hai HS lên bảng thực hiện kết quaû nhö sau : 7 -3 11 A= . 11 41 7 æ7 11ö -3 -3 -3 = ççç . ÷ . = 1. = ÷ HÑ4 ÷ è11 7 ø 41 41 41 Cho HS laøm ? -5 13 13 4 B= . . 9 28 28 9 Hỏi:Hs(TB) Neân vaän duïng tính ö 13 -9 13 æ çç-5 - 4 ÷ chất gì để tính cho nhanh? = . ÷= ø 28 9 28 çè 9 9 ÷ GV Gọi 2 HS lên bảng thực 13 ( ) -13 hieän . = . -1 = 28 28 Gv Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 4-Cuûng coá 15ph 1- GV dùng bảng phụ đưa đề bài taäp 74 tr 39 SGK leân baûng vaø gọi HS lần lượt trả lời kết quả 2- GV ñöa baûng phuï theå hieän đề bài 76a, b tr 39 SGK lên baûng Hỏi:Hs(K_G) Làm thế nào để tính hợp lý biểu thức này ?. HS đứng tại chỗ trả lời. 2-Aùp duïng Tính -7 15 5 ( ) M= . . . -16 15 -7 8 æ-7 15 ö é5 ù =ç . ÷ . ê . ( -16)ú ÷ ç ÷ ç è15 -7 ø ê ú ë8 û ( ) ( ) = -1 . -10 = 10. Baøi 74 tr 39 SGK. Baøi 76a, b tr 39 SGK. Có thể HS trả lời không được Trang 85. Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn: Thứ ba, 09.03.2010 Giáo án : Số học – Lớp 6 7 8 7 3 12 Hỏi:Hs (TB_Y) Coù nhaän xeùt gì HS : Có các thừa số giống A= . + . + về các thừa số trong các tích ? nhau 19 11 19 11 19 Hỏi:Hs(TB) Vaäy ta neân vaän 7 æ 8 3 ö 12 = .ççç + ÷ ÷+ HS : Vaän duïng tính chaát phaân duïng tính chaát gì ? ø 19 19 è11 11÷ phối của phép nhân đối với 7 12 7 12 = .1 + = + =1 pheùp coäng Gọi HS lên bảng thực hiện 19 19 19 19 HS lên bảng thực hiện xác 5 7 5 9 5 3 B= . + . - . ñònh keát quaû nhö beân 9 13 9 13 9 13 5 æ 7 9 3ö ÷ .ççç + ÷ ÷ 9 è13 13 13 ø 5 13 5 5 = . = .1 = 9 13 9 9 3- GV ñöa baûng phuï theå hieän 77 a tr 39 SGK HS thaûo luaän nhoùm giaûi baøi đề bài 77 a tr 39 SGK lên bảng 1 1 1 A = a. + a. - a. Cho HS thaûo luaän nhoùm giaûi taäp 77 tr 39 SGK xaùc ñònh 2 3 4 1 1 1 baøi taäp A = a. + a. - a. æ1 1 1 ö 2 3 4 = a.ç + - ÷ ÷ ç ç è2 3 4 ÷ ø æ1 1 1 ö ÷ ç = a.ç + - ÷ æ6 4 3ö ÷ ç ÷ è2 3 4 ø = a.ç + ÷ ç ÷ ç è12 12 12 ø æ6 ö 4 3 ÷ = a.ç + ÷ 7 ç ç è12 12 12 ÷ ø = a. 12 7 - 4 = a. với a = thì 12 5 - 4 - 4 7 - 7 với a = thì A= . = 5 5 12 15 - 4 7 - 7 A = . = GV tổng kết hoạt động nhóm, 5 12 15 nhận xét, sửa chữa HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt GV nhaán maïnh : Khi tính giaù trị của biểu thức, nêùu có thể vận dụng được các tính chất của HS ghi nhaän pheùp nhaân thì ta neân vaän duïng để việc thức hiện tính dễ dàng hôn =. 4- Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo (2ph) -Nắm vững các tính chất cơ bản của phép nhân phân số -Xem lại các bài tập đã giải -BTVN : 75, 76c, 77b,c, 78, 80 SGK -Tieát sau luyeän taäp I-RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG. Trang 86. Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Lop6.net. Baøi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>