Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường Tiểu học Phục Hoà

<span class='text_page_counter'>(1)</span>N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. TuÇn 12. Thø hai ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: Gióp HS: -Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có 1 chữ số. - RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh nh©n, gi¶i bµi to¸n vµ thùc hiÖn "gÊp", "gi¶m" mét sè lÇn. - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II- ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 5. - HS: B¶ng con, SGK. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng 327 x 2; 117 x 3; - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. 2- Bµi míi:* Giíi thiÖu bµi * Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. -HS lµm b/c - HS lµm vµo b/c - Nh¹n xÐt chèt -3em lµm b¶ng líp. * Bµi 2: T×m x: - Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ chia. - HS lµm nh¸p, 2 em lµm b¶ng líp * Bµi 3: Tr¾c nghiÖm 4 hép cã sè c¸i kÑo lµ: A:480 B :408 C:488 D:432 -NhËn xÐt chèt * Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×?. HS đọc rồi viết kết quả vào b/c -1 em lµm b¶ng líp -HS đọc và phân tích bài toán -cho h/s gi¶i vë Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu cã ë 3 thïng: 125x3=375(lÝt) Sè lÝt dÇu cßn l¹i: 375-185=190(lÝt) §¸p sè :190 lÝt. - Nêu các bước giải bài toán? -Cho h/s gi¶i vë , -chÊm ch÷a chèt c¸ch gi¶i. * Bµi 5: ViÕt (theo mÉu) - Gv yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết - 2 HS lên làm ở bảng phụ, lớp làm ở vở c¸ch lµm bµi mÉu. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn gÊp lªn mét sè lÇn vµ gi¶m ®i mét sè lÇn. 3. Cñng cè – dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc,dÆn dß giê sau ____________________________ Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. Tập đọc - Kể chuyện Nắng phương Nam I- Môc tiªu: - Đọc đúng: Nắng phương Nam, ríu rít, sững lại, lạnh, reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt. - Đọc đúng câu hỏi, câu kể. Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biÖt ®­îc lêi dÉn chuyÖn vµ lêi nh©n vËt. - Hiểu đúng nghĩa của các từ ngữ: Sắp nhỏ, lòng vòng,... - Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thắm thiết, gắn bó giữa 2 miền Nam, Bắc qua sáng kiÕn cña c¸c b¹n nhá miÒn Nam: göi tÆng cµnh mai vµng cho b¹n nhá ë miÒn B¾c. - Dựa vào các gợi ý trong SGK, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Bước đầu biết diễn tả đúng lời từng nhân vật; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật. * Giáo dục tình đoàn kết của thiếu nhi trong cả nước. GD ý thức bảo vệ môi trường cây xanh. II- ChuÈn bÞ - GV: Tranh minh hoạ (SGK), ảnh hoa mai; hoa đào,bảng phụ ghi các ý tóm tắt từng đoạn (như SGK) để HS kể III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Tập đọc 1- KiÓm tra bµi cò: -Gọi h/s đọc thuộc lòng bài :Vẽ… HS đọc -Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm 2- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Luyện đọc -HS chó ý theo dâi * GV đọc toàn bài - HS tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết - §äc tõng c©u bµ×. -Gi¸o viªn chó ý söa sai - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài. - §äc tõng ®o¹n: -Giáo viên chú ý hướng dẫn h/s đọc đúng 1 + Chú ý đọc các câu hỏi, câu kể. - "nÌ ... vËy?"; "vui ... sî"; "Hµ Néi... tr¾ng sè c©u xo¸". - Luyện đọc đoạn theo cặp - 1 HS đọc cả bài. -Cho h/s đọc trong nhóm -HS đọc -Gọi 1 h/s đọc toàn bài -Cho cả lớp đọc đồng thanh - Uyªn, HuÖ,... c¶ bän nãi vÒ V©n ë ngoµi * T×m hiÓu bµi B¾c. - TruyÖn cã nh÷ng b¹n nhá nµo? - §i chî hoa vµo ngµy 28 tÕt. - Uyªn vµ c¸c b¹n ®i ®©u, vµo dÞp nµo? - Gửi cho Vân ít nắng phương Nam. -Gi¶i thÝch tõ :s¾p nhá - Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong ®iÒu g×? - Göi tÆng V©n ë ngoµi B¾c mét cµnh mai. -Gi¶i thÝch tõ :lßng vßng,d©n ca - Phương nghĩ ra sáng kiến gì? Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. -Gi¶i thÝch tõ :xo¾n xuýt söng sèt - V× sao c¸c b¹n chän cµnh mai lµm quµ tÕt cho V©n? -Gv chèt.TruyÖn ca ngîi t×nh b¹n th©n thiÕt gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta. TiÕt2 * Luyện đọc lại. - Chia nhóm 4 HS để đọc phân vai. B. KÓ chuyÖn 1. Nªu nhiÖm vô: Dùa vµo c¸c ý tãm t¾t trong SGk c¸c em nhí l¹i vµ kÓ l¹i tõng đoạn của câu chuyện Nắng phương Nam. 2. Hướng dẫn kể. - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị các ý tóm t¾t mçi ®o¹n. -KhuyÕn khÝch HS kÓ s¸ng t¹o. -NhËn xÐt b×nh chän C. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña truyÖn? - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giê sau.. - HS nªu. - HS nªu (cã lý do). -HS liªn hÖ b¶o vÖ c©y xanh ,c©y hoa. - HS luyện đọc theo vai. - 3 nhóm thi đọc toàn truyện theo vai. - NhËn xÐt, b×nh chän. - HS nªu l¹i.. 1 HS kÓ mÉu ®o¹n 1 råi nhËn xÐt. -HS kÓ theo cÆp - HS lần lượt kể từng đoạn. - 3 HS tiÕp nèi nhau thi kÓ 3 ®o¹n. - 1 HS kh¸ kÓ l¹i toµn truyÖn.. ___________________________________ TËp viÕt ¤n ch÷ hoa: H.. I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa H th«ng qua bµi tËp øng dông: + ViÕt tªn riªng (Hµm Nghi) b»ng ch÷ cì nhá. + ViÕt c©u ca dao (H¶i V©n .... vÞnh Hµn)b»ng ch÷ cì nhá. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đẹp. - Giáo dục tính cẩn thận khi viết. GD ý thức bảo vệ trường thiên nhiên II-ChuÈn bÞ :ch÷ mÉu - GV: mÉu ch÷ viÕt hoa H, N, V, tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt trªn dßng kÎ li. - HS: vë tËp viÕt, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra- 2 HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng con: GhÒnh R¸ng, GhÐ. - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn viết trên bảng con. * LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa. - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi? - LuyÖn viÕt ch÷ hoa: H, N, M. + GVviÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. * LuyÖn viÕt tõ øng dông. - GV giíi thiÖu vÒ «ng vua Hµm Nghi. - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn viết. - H, N, M. - HS quan s¸t ch÷ mÉu vµ nªu l¹i c¸ch viÕt. - HS tËp viÕt ë b¶ng líp, b¶ng con. - NhËn xÐt, söa.. - HS đọc tên riêng và quan sát mẫu, - HS nªu c¸ch viÕt. - HS quan s¸t vµ tËp viÕt ë b¶ng líp, b¶ng con. - NhËn xÐt, söa.. * LuyÖn viÕt c©u øng dông. - GV gi¶i thÝch c©u ca dao.. - HS đọc câu ca dao. - Hướng dẫn HS luyện viết các tên riêng có - HS quan sát mẫu. trong ca dao. - HS nªu c¸ch viÕt. - HS tËp viÕt ë b¶ng líp, b¶ng con c¸c ch÷: H¶i V©n, Hång, Hµn. c. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. - Nhận xét, sửa. - GV nªu yªu cÇu viÕt ë vë tËp viÕt. - HS viết vào vở (lưu ý khoảng cách, độ cao...) d. ChÊm, ch÷a bµi. - HS viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV chÊm 5 – 7 bµi. - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. 3- Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giê sau Thø t­ ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh "GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn". -BiÕt vËn dung gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc to¸n. II- ChuÈn bÞ: - GV: b¶ng phô cã s½n bµi 4. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: goi h/s gi¶i to¸n HS lµm 4 gÊp 8 lÇn 7 gÊp 3 lÇn GÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn -NhËn xÐt cho ®iÓm 2- Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi * Bài 1: HS đọc đề bài.làm miệng - HS lần lượt trả lời câu hỏi của bài ,nêu - Cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh sè lín gÊp mÊy c¸ch lµm lÇn sè bÐ. * Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc đề làm b/c 1 em làm bảng lớp -Cho h/s lµm b/c Sè bß gÊp tr©u sè lÇn lµ NhËn xÐt chèt 20 :4 = 5 (lÇn) - HS đọc đề, phân tích đề bài. * Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - Bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? Bµi gi¶i - C¸ch gi¶i? Sè cµ chua ë thöa ruéng thø 2 : -Cho h/s gi¶i vë (127 x 3 = 381(kg)) -Gäi 1 h/s ch÷a bµi ,chÊm Sè cµ chua ë c¶ 2 ruéng - Cñng cè vÒ to¸n gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn. (127 + 381 = 508 (kg)) §¸p sè508 kg * Bµi 4: HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS so s¸nh c¸ch t×m sè lín h¬n số bé bao nhiêu đơn vị với cách tìm số lớn gÊp mÊy lÇn sè bÐ. NhËn xÐt chèt 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.vÒ «n bµi. - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - HS làm nháp rồi lần lượt nêu kết quả trước lớp. - Trả lời câu hỏi trước lớp.. ______________________________ Tập đọc Cảnh đẹp non sông.. I- Môc tiªu: - Chú ý các từ ngữ: Non sông, Kỳ Lừa, la đà, mù mịt, quanh quanh, hoạ đồ, Đồng Nai, lãng l¸nh.. - Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ. - Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp các miền đất nước. - Biết được các địa danh trong bài qua chú thích. - Cảm nhận được vẻ đẹp của đất nước, từ đó thêm tự hào về quê hương, đất nước.. - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước từ đó có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên trong s¹ch. II-ChuÈn bÞ :néi dung - Tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. 1- KiÓm tra bµi cò: 3 HS kÓ 3 đoạn bài: Nắng phương nam. -NhËn xÐt cho ®iÓm 2- Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc - GV đọc mẫu + hướng dẫn cách đọc chung. - §äc tõng dßng th¬. - HS nối tiếp đọc từng dòng thơ cho đến hÕt bµi - §äc tõng ®o¹n. - Đọc từng câu ca dao trước lớp. - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng c¸c dßng th¬: C©u 1, 3, 6. - GV gọi 1 HS đọc chú giải. - §äc tõng c©u ca dao theo nhãm. - HS cả lớp đọc đồng thanh. -HS đọc c. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mỗi câu ca dao nói đến một vùng nào đó -Nói về Lạng Sơn,Hà Nội, Nghệ An… lµ nh÷ng vïng nµo? - Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? - HS c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. - Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho non - HS nêu. sông ta ngày càng đẹp hơn? - Ông cha ta bao đời nay đã gây dựng lên, giữ gìn và tô điểm non sông ngày càng tươi -Gv chốt.Qua bài ta thấy được sự giàu có, đẹp. vẻ đẹp của các miền đất nước. HS liªn hÖ d. Häc thuéc lßng bµi th¬. - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo kiểu -HS đọc xo¸ dÇn. - LuyÖn häc thuéc lßng theo líp, theo tæ. - NhËn xÐt cho ®iÓm 3- Cñng cè dÆn dß: -HS thi đọc trước lớp - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giê sau. _______________________________ ChÝnh t¶ Nghe- viết:Chiều trên sông Hương I- Môc tiªu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài "Chiều trên sông Hương". - Viết đúng những tiếng có vần khó, dễ lẫn (oc/ooc); giải đúng câu đố, viết đúng một số tiÕng chøa ©m ®Çu, vÇn, thanh dÔ lÉn: tr©u, trÇu, trÊu. - Giáo dục HS có ý thức cẩn thận khi viết.biết bảo vệ môi trường sông nước II- ChuÈn bÞ :néi dung III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1- KiÓm tra: -HS ch÷a bµi tËp tuÇn11. Hoạt động của trò. Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn viết chính tả. * Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc bài. - T¸c gi¶ t¶ nh÷ng h×nh ¶nh vµ ©m thanh nào trên sông Hương? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? - LuyÖn viÕt ch÷ ghi tiÕng, tõ ng÷ khã: l¹ lïng, tre tróc, v¾ng lÆng,... -GV nhËn xÐt söa ch÷a * Gv đọc mẫu bài chính tả. * GV đọc cho HS viết bài vào vở. * GV đọc cho HS soát lỗi. * ChÊm, ch÷a bµi: GVchÊm bµi, nhËn xÐt. c. Hướng dẫn làm bài tập. * Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS.. - 1-2 HS đọc bài. - khãi th¶ nghi ngót,...tiÕng lanh canh cña thuyÒn chµi,... - Ch÷ ®Çu tªn bµi, ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng. - HS luyÖn viÕt ë b¶ng líp, b¶ng con.. -HS viÕt vë - HS ch÷a lçi ra lÒ vë. - HS lµm bµi vµo VBT, 2 em lªn b¶ng thi lµm. - Nhận xét, sửa, chốt và đánh giá: con sãc, mÆc quÇn soãc, cÇn cÈu mãc hµng, kÐo xe r¬ moãc.... - Cho nhiều HS đọc lại các từ ngữ được * Bài 3a: Yêu cầu HS đọc bài, quan sát điền hoàn chỉnh. tranh minh ho¹. - HS nªu yªu cÇu cña bµi råi ghi lêi gi¶i vµo b¶ng con. - Đọc lời giải đó của mình. - NhËn xÐt, söa ch÷a vµ chèt: - GV cho HS quan s¸t miÕng trÇu, vá trÊu. tr©u, trÇu, trÊu. - HS nhìn bảng đọc lại lời giải. 3- Cñng cè dÆn dß: - HS quan s¸t miÕng trÇu, vá trÊu. - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giê sau. Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n B¶ng chia 8. I- Môc tiªu: Gióp HS: - Dựa vào bảng nhân 8 để lập được bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8. - Thùc hµnh chia trong ph¹m vi 8 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Cã kÜ n¨ng tÝnh nhÈm. - Gi¸o dôc HS lßng yªu thÝch m«n häc. Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. II- Chuẩn bị :bộ đồ dùng toán III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1- Kiểm tra bài cũ:- GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. 2- Bµi míi:* Giíi thiÖu bµi a , LËp b¶ng chia 8: 8 chÊm trßn lÊy mét lÇn b»ng mÊy? Nªu phÐp tÝnh? - 8 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm mçi nhãm 8 chÊm trßn th× ®­îc mÊy nhãm? - GV gióp HS lËp c¸c phÐp chia kh¸c dùa vµo b¶ng nh©n. -Nêu đặc điểm các số bị chia trong bảng chia 8? - Cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp chia trong b¶ng chia 8? - Cho HS đọc thuộc bảng chia 8. - Thi đọc thuộc giữa các tổ. b , Thùc hµnh: * Bài 1: Gv cho HS nêu nhẩm trước lớp.cột 1,2,3, - Cñng cè b¶ng chia 8. *Bµi 2: nhÈm råi nªu kÕt qu¶ cét 1,2,3 -Gäi h/s nªu kÕt qu¶,g/v chèt *Bài 3: h/s đọc y/c phân tích rồi giải vë,chÊm ch÷a chèt. Hoạt động của trò HS đọc thuộc bảng nhân 8.. - 8 chÊm trßn. 8x1=8 - 1 nhãm. 8:8=1 - HS nªu c¸c c¸ch lËp phÐp chia8 dùa vµo phép nhân đã học. - Các số bị chia lần lượt là: 8;16;24;32;40;48;56;64;72;80 - Các kết quả lần lượt là: 1;2;3;4;5;6;7;8;9;10. - HS nêu nhẩm kết quả trước lớp. - HS nêu miệng kết quả trước lớp. - Hs đọc yêu cầu của bài. 1 em làm bảng líp Bµi gi¶i Mçi m¶nh dµi sè mÐt lµ - 32 :8 = 4 (m) §¸p sè 4 mÐt. *Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. .-Cho h/s gi¶i vë - Yªu cÇu HS so s¸nh sù gièng nhau vµ -Hs lµm bµi kh¸c nhau gi÷a bµi 3 vµ bµi 4. 3- Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giê sau.. I- Môc tiªu:. _____________________________ ChÝnh t¶ Nghe - viết:Cảnh đẹp non sông. Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. - Nghe - viết chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài "Cảnh đẹp non sông". - Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát, thể song thất. - Luyện viết đúng một số chữ chứa âm đầu dễ lẫn: ch/tr. - Giáo dục tính cẩn thận khi viết.Có ý thức bảo vệ cảnh đẹp quê hương. II-ChuÈn bÞ : - GV: b¶ng phô ghi s½n bµi tËp 2a. - HS: VBT, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra: . - 2HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng con 3 tõ - GV, HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a. cã tiÕng chøa vÇn oãc 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn viết chính tả. * Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc 4 câu ca dao cuối của bài. - 2-3 HS đọc lại. - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng tªn riªng nµo? - NghÖ, H¶i V©n, Hång, Hµn,... - 3 c©u ca dao viÕt theo thÓ th¬ lôc b¸t tr×nh - dßng 6 ch÷ b¾t ®Çu viÕt c¸ch lÒ vë 2 «, bµy thÕ nµo? dßng 8 ch÷ viÕt c¸ch lÒ vë 1 «. - Câu ca dao viết theo thể 7 chữ được trình - Cả 2 chữ đầu dòng đều cách lề vở 1 ô. bµy ra sao? - LuyÖn viÕt ch÷ ghi tiÕng, tõ ng÷ khã: - HS luyÖn viÕt ë b¶ng líp, b¶ng con. quanh quanh, non xanh, ngh×n trïng, sõng - GV, HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a. s÷ng,... * GV đọc mẫu. * GV đọc cho HS viết bài vào vở. - HS tù söa lçi ra lÒ vë. * GV đọc cho HS soát lỗi. * ChÊm, ch÷a bµi : - GV chÊm 5 - 7 bµi. -liªn hÖ - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. c. Hướng dẫn làm bài tập. * Bµi 2a: GV treo b¶ng phô cã s½n BT2a. - HS nªu yªu cÇu. - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi vµo b¶ng con, 3 em lªn b¶ng lµm. 3 - Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt, söa ch÷a råi chèt: - HÖ thèng bµi. c©y chuèi, ch÷a bÖnh, tr«ng. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giê sau _____________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh.. I- Môc tiªu: - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. - Tiếp tục học về phép so sánh.So sánh hoạt động với hoạt động - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt bµi1. - B¶ng phô viÕt bµi 3. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: 2 HS lµm miÖng bµi 2, bµi 4. - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. 2- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Bài 1: Đọc yêu cầu của bài, phân tích bài. -HS thảo luận nhóm đôi rồi trả lời - Tìm từ chỉ hoạt động. - §äc c©u th¬: "Ch¹y nh­ l¨n trßn". - Ch¹y, l¨n. - Hoạt động chạy của chú gà con được so - Ch¹y - l¨n trßn. sánh với hoạt động nào? -Chèt : Đây là kiểu so sánh mới: Hoạt động với hoạt động. * Bµi 2: §äc yªu cÇu cña bµi. - HS lµm vë, ch÷a bµi, nhËn xÐt. -HS lµm bµi c¸ nh©n - GV chốt lời giải đúng. Sù vËt, con vËt Con tr©n ®en Tµn cau Xuång con. Hoạt động. Tõ so s¸nh. Hoạt động. (ch©n) ®i. Nh­. Đập đất. Vươn. Nh­. VÉy. §Ëu. Nh­. N»m. Hóc hóc * Bµi 3: §äc yªu cÇu cña bµi. - Ch÷a bµi trªn b¶ng líp.. Nh­ §ßi - HS lµm vµo vë bµi tËp. 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS đọc lời giải đúng.. 3- Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß giê sau.. _______________________________ ThÓ dôc Ôn các động tácđã học cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. I- Môc tiªu: - Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. - Chơi trò chơi: “Kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. - Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt. II- chuẩn bị : sân trường sạch sẽ, còi, kẻ sẵn vạch. III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của thầy Néi dung A. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn yªu cÇu giê häc. - Khởi động. B. PhÇn c¬ b¶n. * Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục ph¸t triÓn chung. - GV chia tổ để luyện tập, tổ trưởng điều khiÓn, GV theo dâi, söa sai.. Hoạt động của trò Phương pháp tổ chức - TËp hîp líp, b¸o c¸o sÜ sè. - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp - Ch¬i trß ch¬i: "Ch½n, lÎ" - Xoay c¸c khíp. - C¸n sù ®iÒu khiÓn, líp thùc hiÖn.GV chó ý theo dâi, söa sai cho HS. - Chọn 5 - 6 em tập đúng, tập đẹp lên biểu diễn trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. - HS ch¬i trß ch¬i.. * Trß ch¬i: “KÕt b¹n" - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luật chơi, hướng dẫn HS chơi trò chơi. Sau đó cho HS tham gia trò chơi. C. PhÇn kÕt thóc. - Đi thường theo nhịp và hát. -Håi tÜnh. - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt, dÆn dß _______________________________ Tù nhiªn - X· héi Một số hoạt động ở trường. I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Kể được tên các môn học và nêu được tên một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của môn học đó. - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trường. - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II- §å dïng d¹y - häc: SGK. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra: - Ch¸y g©y ra nh÷ng thiÖt h¹i g×? - Cần phải làm gì để phòng cháy khi đun Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. nÊu? - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. 2- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp): * Hoạt động 1: Các môn học và các hoạt động học. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh ë SGK vµ tr¶ - HS hoạt động theo cặp. lêi c©u hái (theo cÆp): - 1 số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp, các cÆp kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. + Hình vẽ đó thể hiện hoạt động gì? + Hoạt động đó diễn ra trong giờ học nào? + H1: quan sát cây hoa. + Trong hoạt động đó, GV làm gì? HS làm + Giờ TNXH. g×? - Líp th¶o luËn 1 sè c©u hái: - HS quan s¸t tõng bé phËn cña c©y hoa... + Em thường làm gì trong giờ học? + Em cã thÝch häc nhãm kh«ng? - HS tr¶ lêi. + Em thường học nhóm trong giờ học - Nhận xét, bổ sung. nµo? + Em thường làm gì khi học nhóm? + Em có thích được đánh giá bài làm của b¹n kh«ng? V× sao? - KL: ở trường, trong giờ học, các HS được tham gia vào nhiều hoạt động... * Hoạt động 2: Làm việc theo tổ . - Yªu cÇu c¸c tæ th¶o luËn: + ở trường, công việc chính của HS là gì? + Kể tên các môn học được học ở trường? - học tập. - Từng HS nói tên môn học mình thường - C¶ tæ nhËn xÐt xem ai häc tèt, ai cÇn cè ®­îc ®iÓm tèt hoÆc kÐm vµ nªu lÝ do, nãi tªn môn học mình thích nhất và kể việc mình đã g¾ng vµ víi m«n häc nµo? - Cả tổ cùng suy nghĩ đưa ra hình thức làm để giúp đỡ bạn trong học tập. giúp đỡ các bạn học kém trong tổ. - §¹i diÖn c¸c tæ b¸o c¸o råi nhËn xÐt, Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: Gióp HS: - Häc thuéc b¶ng chia 8 vµ vËn dông trong tÝnh to¸n. - Cã kÜ n¨ng tÝnh nhÈm. - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II- ChuÈn bÞ : - GV: b¶ng phô ghi s½n bµi 4 Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. - HS: b¶ng con. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra bµi cò: - HS đọc thuộc bảng chia 8. - GV, HS cïng nhËn xÐt, söa ch÷a. 2- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * Bµi 1: TÝnh nhÈm.cét 1,2,3 -HS nhÈm nªu kÕt qu¶ - Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, b¶ng chia 8. * Bµi 2: TÝnh nhÈm.cét 1, 2 ,3 - Cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh trong c¸c b¶ng - HS nhÈm nªu kÕt qu¶ chia đã học. * Bài 3: Gọi HS đọc đề.phân tích đề -hS đọc đề và phân tích -Cho h/s gi¶I vë -HS gi¶i vë Gäi 1 em ch÷a bµi -1 em lµm b¶ng líp Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt d¹ng to¸n Bµi gi¶i Sè thá cßn l¹i 42 - 10 = 32 (con) Mçi chuång nhèt sè con thá lµ 32 : 8 = 4 (con) §¸p sè 4 con thá * Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Muèn biÕt 1/8 sè « vu«ng cña mçi h×nh ta cÇn biÕt g×? - Làm thế nào để tính được 1/8 số ô vuông cña mçi h×nh? NhËn xÐt chèt c¸ch t×m 1 phÇn mÊy cña 1sè 3- Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giê sau. - HS nªu råi quan s¸t h×nh vÏ ë b¶ng phô. - BiÕt sè « vu«ng ë mçi h×nh. - LÊy tæng sè « vu«ng ë mçi h×nh chia cho 8. - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo b¶ng con. a, 16 : 8 = 2 (« vu«ng) b, 24 : 8 = 3 (« vu«ng). _______________________________ TËp lµm v¨n Nói, viết về cảnh đẹp đất nước.. I- Môc tiªu : - Dựa vào 1 bức tranh (hoặc 1 tấm ảnh) về 1 cảnh đẹp ở nước ta, HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó (theo gợi ý ở SGK). Lời kể rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn. tự nhiªn. - HS viết được những điều vừa nói thành một đoạn văn ngắn (ít nhất 5 câu). Dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm với cảnh vật trong tranh (ảnh). Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. - Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước. Bảo vệ cảnh đẹp của đất nước II- §å dïng d¹y – häc: - GV: bảng lớp chép sẵn phần gợi ý ở BT1; 1 số tranh, ảnh về cảnh đẹp đất nước. - HS: 1 số tranh, ảnh về cảnh đẹp đất nước. III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KiÓm tra: - 1 HS kÓ l¹i truyÖn "Tôi có đọc đâu". - 2 HS nói về quê hương em - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. 2- Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn làm bài tập.-Dặn dò: Chuẩn bÞ bµi sau * Bµi 1: - Gọi HS đọc bài và câu hỏi gợi ý. - HS quan s¸t tranh ë SGK. - Trước hết, yêu cầu HS nói về cảnh biển Phan ThiÕt (SGK). - Hướng dẫn HS nói lần lượt theo từng câu hái: - ...cảnh biển tuyệt đẹp ở Phan Thiết. + Tranh (ảnh) vẽ (chụp) cảnh gì? Cảnh đó ë n¬i nµo? - ...mµu xanh cña biÓn, c©y cèi,...mµu tr¾ng + Mµu s¾c cña tranh (¶nh) nh­ thÕ nµo? tinh cña cån c¸t. + Cảnh trong tranh (ảnh) có gì đẹp? + Cảnh đó gợi cho em suy nghĩ gì? GV ®­a ra 1 vµi bøc tranh, ¶nh kh¸c nhau, yêu cầu HS nói về cảnh đẹp đó. -NhËn xÐt bæ xung l­u ý c¸ch dïng tõ Sử dụng hình anhrso sánh để bài văn sinh động hơn. - Nói vµ biÓn kÒ nhau... - ...ng¹c nhiªn, tù hµo... + HS nãi, cã thÓ kh«ng theo thø tù gîi ý. -1 số em nói trước lớp -Liên hệ bảo vệ môi trường những cảnh đẹp của đất nước khi em có dịp thăm quan - HS viÕt bµi vµo vë (chó ý vÒ néi dung, cách diễn đạt) * Bài 2: Viết những điều vừa nói ở trên - 4 - 5 HS đọc bài viết. thµnh ®o¹n v¨n ng¾n (Ýt nhÊt 5 c©u) - GV theo dõi, giúp đỡ HS . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài làm của h/s 3- Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß giê sau ____________________________ Đạo đức Tích cực tham gia việc trường, việc lớp Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu : - Vì sao cần tích cực tham gia việc lớp, việc trường. - Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em. - H/s biết thể hiện tích cực trong các công việc của lớp, của trường. - Biết quý trọng các bạn biết tích cực tham gia viêc lớp, trường. II. Chuẩn bị: H/s: Vở bài tập đạo đức. III.Các hoạt động cơ bản: A.Bµi cò -Nêu những gương tích cực tham gia việc lớp, việc trường. -H/S trả lời, GV nhận xét- đánh giá B. Bài mới - Giới thiệu bài:Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H§ 1: Xö lÝ t×nh huèng C¸ch tiÕn hµnh: - H/S nªu ý gi¶i quyÕt t×nh huèng cña bµi GV nªu t×nh huèng, yªu cÇu H/S tr¶ lêi. tËp. GV nªu tãm t¾t thµnh c¸c c¸ch : a)Huyền đồng ý đi chơi với bạn. b)HuyÒn tõ chèi kh«ng ®i vµ mÆc b¹n ®i ch¬i mét m×nh. c)HuyÒn do¹ sÏ m¸ch c« gi¸o. d)HuyÒn khuyªn ng¨n Thu tæng vÖ sinh xong råi míi ®i. NÕu lµ b¹n HuyÒn, ai sÏ chän c¸ch gi¶i C¸c nhãm th¶o luËn, nªu mÆt tèt mÆt ch­a quyÕt a? b? c? d? Yªu cÇu mét sè cÆp tr×nh bµy c¸ch gi¶i tèt cña tõng c¸ch gi¶i quyÕt. §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c quyÕt. nhËn xÐt, gãp ý. KL:C¸ch gi¶i quyÕt d lµ phï hîpnhÊt H§ 2: §¸nh gi¸ hµnh vi. -C¸ch tiÕn hµnh: GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS lµm viÖc c¸ nh©n: H·y ghi vµo « chữ Đ trước cách ứng xử H/S làm bài cá nhân. đúng và chữ S trước cách ứng xử sai. Trong khi c¶ líp ®ang bµn viÖc tæ chøc kØ niÖm ngµy 20 th¸ng 11 th× Nam bá ra ngoµi ch¬i. Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cÇu trong khi c¶ líp ®ang lµm vÖ sinh s©n trường. Nh©n ngµy 8 th¸ng 3, Hïng vµ c¸c b¹n rủ nhau chuẩn bị những món quà nhỏ để chóc mõng c« gi¸o vµ c¸c b¹n g¸i trong líp . Nhân dịp liên đội trường phát động phong trµo “§iÓm 10 tÆng thÇy c« nh©n ngày 20 tháng 11”, Hà đã xung phong nhận Cả lớp chữa bài tập Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. gióp mét b¹n yÕu trong líp. KL:tình huống c,d là đúng. Tình huống a,b lµ sai H§ : Bµy tá ý kiÕn GV lần lượt nêu từng ý kiến. H/S bµy tá ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ c¸c tÊm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng. KL: Các ý a, b, d là đúng. ý kiến c là sai. H§ 4 :Cñng cè bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc . -H¸t bµi líp chóng m×nh ®oµn kÕt. - Dặn tìm hiểu các tấm gương tích cực tham gia việc lớp, việc trường.. ______________________________ ThÓ dôc Đéng t¸c nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. I- Môc tiªu: - Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học động tác nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi "Ném trúng đích". Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động. - Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kØ luËt. II- Chuẩn bị : sân trường, còi, kẻ sẵn vạch cho trò chơi, tranh vẽ động tác nhảy. III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. PhÇn më ®Çu. Phương pháp tổ chức. - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu giê häc - Khởi động. - TËp hîp líp, b¸o c¸o sÜ sè. B. PhÇn c¬ b¶n. - Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục. - Học động tác nhảy. - Cho HS quan sát tranh vẽ động tác nhảy, GV làm mẫu, giải thích rồi hướng dẫn tập. Sau đó GV hô cho lớp tập. - Chơi trò chơi "Ném trúng đích" - GV nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i råi cho HS ch¬i C. PhÇn kÕt thóc. -Håi tÜnh. - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt – dÆn dß. - Xoay c¸c khíp. - Ch¹y nhÑ nhµng t¹i chç. - Trß ch¬i: Ch½n lÎ. - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp theo 3 hµng ngang. Sau đó chia tổ để tập. - Tập liên hoàn cả 7 động tác đã học. GV theo dâi, söa sai. - GV, HS cùng nhận xét, đánh giá. - HS ch¬i. - Tập động tác thả lỏng rồi vỗ tay, hát.. Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> N¨m häc 2011 – 2012. Trường Tiểu học Phúc Hòa. Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa. 17. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>