Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường Tiểu học Phong Phú B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. Ngày soạn : 22/10/2012 Ngày dạy : 29/10/2012 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NẮNG PHƯƠNG NAM I/Mục tiêu : Tập đọc : -Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn truyện vơí lời các nhân vật. -Hiểu được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam -Bắc (trả lời được các câu hỏi trong SGK) Kể chuyện: -kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt. II/Đồ dùng dạy -học : -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/Kiểm tra bài cũ : -Cho HS đọc thuộc lòng :Vẽ quê hương -2 hs đọc thuộc lòng và TLCH B/Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -HS quan sát tranh Hoạt động 2: Luyện đọc -HS luyện đọc từ khó: đông nghịt, cuồn a/GV đọc toàn bài cuộn b/GV hướng dẫn hs luyện đọc, giải nghĩa tủm tỉm cười, xoắn xuýt hỏi, sửng sốt... -HS đọc chú giải ở SGK: đường Nguyễn từ Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài H/Truyện có những bạn nhỏ nào? -HS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi -Uyên, Huệ, Phương cùng 1 số bạn ở TP Hồ Chí Minh. Cả bạn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc Câu 1/95/SGK -HS đọc thầm đoạn 1,2,3 -Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 Tết Câu 2/95/SGK -Gửi cho Vân được ít nắng Phương Nam Câu 3/95/SGK -Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc 1 cành mai Câu 4/95/SGK -HS trao đổi nhóm VD : Cành mai chở nắng Phương Nam đến cho Vân những ngày rét buốt /... Câu 5/95/SGK -1 hs đọc yêu cầu 5 trong SGK -Cả 3 tên truyện đều đúng Tiết 2: Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. Hoạt động 4: Luyện đọc lại. -HS chia nhóm, tự phận các vai (... ) -2 nhóm thi đọc toàn truyện theo vai. KỂ CHUYỆN 1/GV nêu nhiệm vụ 2/Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện -GV cho hs xem các ý tóm tắt như SGK -Cho HS kể lại từng đoạn của câu chuyện. Hoạt động 5 : Củng cố dặn dò -Qua câu chuyện cho em hiểu điều gì ?. -Từng cặp hs tập kể -3 hs tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn -Tình cảm thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi miền Nam và thiếu nhi miền Bắc.. -Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số. - Biết giải bài toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần. - BT1“cột 1,3,4) BT2,3,4,5 II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Nhân số có ba chữ số - 2 HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề Bài 1: sgk - Số ? - HS lên bảng, lớp bảng con Bài 2:sgk - Tìm X - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - HS bảng con: x : 3 = 212 X : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 Bài 3: sgk - HS đọc đề - Bài toán này giải bằng một phép tính - HS làm vào vở, 1HS lên bảng Số kẹo trong 4 hộp là: 120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số: 480 cái kẹo Bài 4: sgk - HS đọc đề Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Bài 5: sgk. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. - Bài toán này giải bằng hai phép tính - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng Số lít dầu trong 3 thùng là: 125 x 3 = 375 ( lít ) Số lít dầu còn lại là: 375 - 185 = 190 ( lít ) Đáp số: 190 lít dầu - Viết theo mẫu - HS thi Ai nhanh? Ai đúng, mỗi đội 4 em 6 x 3 = 18 12 x 3 = 36 24 x 3 =72 6:3 =2 12 : 3 = 4 24 : 3 = 8. 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học. Ngày soạn : 23/10/2012 Ngày dạy : 30/10/2012 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA H I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng chữ), N,V(1dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng : Hải Vân …vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II.Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Ôn chữ hoa G( tt ) 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết trên bảng con -Nêu các chữ hoa có trong bài? -GV đính chữ mẫu -GV viết mẫu nêu lại cách viết -Nêu từ ứng dụng? Hàm Nghi (1872 - 1943)... -Hãy nêu câu ứng dụng?. Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng, lớp bảng con -H,N,V -HS nêu các nét -HS theo dõi -HS bảng con: H -Hàm Nghi -HS theo dõi -HS bảng con; Hàm Nghi -Hải Vân bát ngát nghìn trùng \ Hòn Hồng. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. -Câu ca dao này cho em biết điều gì? HĐ2: HDHS viết vào vở -Viết chữ H: 1 dòng -Viết N,V : 1 dòng -Viết từ ứng dụng : 2 dòng -Viết 4 dòng câu ứng dụng -Chấm điểm nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học.. sừng sững đứng trong vịnh Hàn. -Tả cảnh thiên nhiên đẹp và hùng vỹ ở miền Trung nước ta. -HS bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng -HS theo dõi -HS viết. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I/ Mục tiêu: -Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. -Biết cách sử lí khi xảy ra cháy. * KNS: Kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích xử lí thông tin về các vụ cháy - Kỹ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà * SDNLTK&HQ: Giaó dục HS biết sử dụng năng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm hiệu quả. Ví dụ: tắt bếp ga khi sử dụng xong. * PP/KT: Quan sát - Thảo luận giải quyết vấn đề *SDNLTK&HQ: Liên hệ II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gi áo vi ên 1/ Giới thiệu bài: 2/ HĐ 1 : Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm được về thiệt hại do cháy gây ra. -Y/c : . Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì? . Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1? . Theo em bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy? Vì sao? +Chúng ta phải có ý thức phòng cháy.. Hoạt động của học sinh. -Qs hình 1, 2 trao đổi theo cặp và TLCH -Bỏng hoặc bị cháy. -Dầu hỏa, củi, diêm, đèn dầu. -Bếp hình 2 an toàn hơn vì mọi đồ dùng được xếp ngăn nắp, gọn gàng. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. .*Dành cho HS khá: đúng chỗ. Kể những thiệt hại do cháy gây ra mà chính các em được chứng kiến? 3/ HĐ 2: Thảo luận và đóng vai. -Vài HS khá kể. . Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà em? -Dầu hỏa để gần bếp, diêm vứt lung tung,... -Nêu tình huống, chia nhóm và y/c: -Các nhóm thảo luận và đóng vai theo tình huống vừa nêu. -Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. +Kluận: Để phòng cháy khi đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở gần bếp, nhớ tắt bếp sau khi sử dụng. 4/ HĐ 3: Chơi trò chơi gọi cứu hỏa. *Dành cho HS khá giỏi : -H/dẫn cách chơi và cách gọi điện thoại 114 để báo cháy. -Cách thoát hiểm khi có cháy. -HS chơi nhiều lần. -Y/c: 5/ Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị bài Một số hoạt động ở trường. -Nhận xét tiết học. TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I.Mục tiêu: - Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - (BT1,2,3) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Luyện tập 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: GV giới thiệu bài toán - Phân tích bài toán, vẽ sơ đồ minh hoạ - Đặt đoạn thẳng CD lên đoạn thẳng AB lần lượt từ trái sang phải - Đoạn thẳng AB đài gấp mấy lần đoạn thẳng CD?. Hoạt động học sinh - 2 HS lên bảng - HS đọc bài toán ở sgk - HS thực hành trên đoạn dây (băng giấy) - HS thực hiện - AB dài gấp 3 lần CD. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. - Em thực hiện NTN? - Vậy muốn biết độ dài đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD em làm NTN - GV trình bày bài giải như sgk - Trong phép chia này, ta nói 6 là số lớn, 2 là số bé; vậy muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta làm NTN? HĐ2: Thực hành Bài 1: sgk Bài 2:sgk. Bài 3: sgk. 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học. Ngày soạn : 24/10/2012 Ngày dạy : 31/10/2012. - Em đếm số lần đo; em thực hiện chia, lấy 6 : 3 = 2 - Em thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 (lần. - Ta lấy số lớn chia cho số bé - HS nối tiếp nêu lại ; lớp đồng thanh - Trả lời câu hỏi - HSQS hình vẽ, trao đổi nhóm đôi, trình bày - HS đọc đề - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng Số cây cam gấp số cây cau số lần là 20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số : 4 lần - HS đọc đề,làm vào vở Bài giải Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là 42 : 6 = 7 ( lần ) Đáp số: 7 lần. TẬP ĐỌC CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.Mục tiêu: - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát và thơ 7 chữ trong bài. - Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước. (TL được các câu hỏi trong SGK ; thuộc 2 – 3 câu ca dao trong bài) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Nắng phương Nam -3 HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS luyện đọc, giaỉ nghĩa từ -GV đọc mẫu -HS theo dõi sgk Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. -HS tiếp nối đọc 2 dòng thơ -HS tiếp nối đọc 6 câu ca dao -HS đọc chú giải -HS đọc từng câu theo nhóm -Các nhóm đọc bài -Lớp đồng thanh HĐ2:HDHS tìm hiểu bài -Đọc thầm toàn bài, TL câu 1: sgk -6 câu ca dao trên nói đến 3 miền của Tổ quốc, đó là những miền nào ? Đọc thầm toàn bài, TL câu 2 và 3: sgk HĐ3: -HDHS luyện đọc lại 3.Củng cố, dặn dò: -Bài thơ vừa giúp em hiểu điều gì? Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học.. -Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, TPHCM, Long An... -Miền Bắc -Trung -Nam -Cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên đất nước này, giữ gìn tô diểm cho non sông ngaỳ càng tươi đẹp hơn. -HS đồng thanh 6 câu ca dao -6 HS tiếp nối thi HTL 6 câu ca dao -3 HS thi HTL cả bài -Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp. CHÍNH TẢ CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc\ ooc (BT2). - Làm đúng bài tập 3a. II.Đồ dùng dạy học: - Một miếng trầu, hạt thóc và vỏ trấu III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương. 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết chính tả -GV đọc bài. Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng, lớp bảng con. -HS theo dõi sgk. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. -Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương? -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào trong bài phải viết hoa, vì sao? -Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn văn? -GV đọc bài -GV đọc bài -Chấm ,chữa bài HĐ2: HDHS làm bài tập Bài tập 2: sgk. -3 HS đọc lại -khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài gõ cá -Đoạn văn có 3 câu -Những chữ đầu tên bài và tên riêng -Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm -HS viết bảng con: nghi ngút, vắng lặng, yên tĩnh, thuyền chài -HS viết bài vào vở -HS soát lỗi -Điền óc hay oóc -HS chơi tiếp sức: con sóc, mặc quần soóc -Viết lời giải các câu đố -HS làm bảng con a. trâu - trầu - trấu. Bài tập 3: sgk 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học.. TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn. - (BT1 , 2 ,3 ,4) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé 2.Bài mới: gtb-ghi đề - HDHS làm bài tập Bài 1: sgk. Hoạt động học sinh - 1 HS lên bảng. - Trả lời câu hỏi - HS trao đổi nhóm đôi, trình bày a. 18m dài gấp 3 lần 6m. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. b. 35 kg nặng gấp 7 lần 5 kg - HS đọc đề - 1 HS lên bảng, lớp ghi vào bảng con Bài giải Số con bò gấp số con trâu một số lần là 20 : 4 = 5 ( lần ) Đáp số : 5lần - HS đọc đề, làm vào vở, 1 HS lên bảng Bài giải Thửa ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x 3 = 381 ( kg ) Cả hai thửa ruộng thu hoạch là 127 + 381 = 508 ( kg ) Đáp số: 508 kg cà chua - Viết số thích hợp vào ô trống - HS nêu mẫu - HS chơi tiếp sức: thực hiện phép trừ, phép chia vào trong mỗi cột. Bài 2:sgk. Bài 3: sgk. Bài 4: sgk. 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học. Ngày soạn : 25/10/20012 Ngày dạy : 01/11/2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI. SO SÁNH I.Mục tiêu: -Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1). - Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2). - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3). II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Đặt câu theo mẫu Ai -làmgì? 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk. Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng -HS theo dõi sgk -Gạch dưới các từ chỉ hoạt động. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. -1HS lên bảng; lớp làm vbt chạy, lăn -Câu thơ : Chạy như lăn tròn. GV nhấn mạnh : Hoạt động chạy của chú gà con so sánh với hoạt động lăn tròn HĐ2: Bài 2: sgk. -Tìm những hoạt động so sánh với nhau trong các câu sau -HS hoạt động theo nhóm -Các nhóm trình bày, nhận xét -Lớp làm vào vbt a. đi như đập đất b. vươn như vẫy c. đậu như nằm húc húc như đòi. HĐ3: Bài 3: sgk. -Nối từ ở cột A với từ ở cột B -HS chơi tiếp sức, mỗi đội 3 em Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông. Những chú voi thắng cuộc huơ vòi chào khán giả. Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông.. 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học.. CHÍNH TẢ CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức các câu thơ thể thơ lục bát, thể song thất.. - Làm đúng bài tập 2b. - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng 4 câu ca dao cuối trong bài thơ Cảnh đẹp non sông. Trình bày đúng các câu thơ thể thơ lục bát, thơ song thất. - Viết đúng các tiếng có chưá âm đầu hoặc vần dễ lẫn: at \ ac ; II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Tìm 3 từ có tiếng bắt đầu bằng. Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng, lớp bảng con. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. tr \ ch 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết chính tả -GV đọc bài. -HS theo dõi sgk -3 HS đọc lại; lớp đồng thanh -Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè... -Dòng 6 chữ viết cách lề 2 ô li, dòng 8 chữ viết cách lề 1 ô li -Viết cách lề vở 1 ô li -HS viết bảng con: quanh quanh, non xanh, sừng sững, nước biết, bát ngát -HS viết bài vào vở -HS soát lỗi. -Bài chính tả có những tên riêng nào? -Bài ca dao thể lục bát trình bày NTN? -Câu ca dao thể lục bát trình bày NTN? -GV đọc bài -GV đọc bài -Chấm ,chữa bài HĐ2:HDHS làm bài tập Bài tập 2b:sgk. -Tìm từ chứa tiếng có vần at \ ac -HS làm bảng con: vác- khát - thác. 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học. TOÁN BAÛNG CHIA 8 I./ MUÏC TIEÂU : - Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8 ) II./ CHUAÅN BÒ : Gv: Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 8 chaám troøn. Hs: SGK, vở. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1./ OÅn ñònh : 2./ Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 8 . -GV nhaän xeùt . 3./ Bài mới : Giới thiệu bài : Gv nêu yêu cầu bài học.. Haùt -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.. -HS laéng nghe. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS Lập bảng chia 8 - Gaén 1 taám bìa coù 8 chaám troøn vaø hoûi : Laáy 1 taám bìa coù 8 chaám troøn. Vaäy 8 laáy một lần được mấy ? ( HS yếu ) - Hãy viết phép tính tương ứng với " 8 được laáy 1 laàn baèng 8" - Vieát baûng : 8 x 1 = 8 - Treân taát caû caùc taám bìa coù 8 chaám troøn, bieát moãi taám coù 8 chaám troøn. Hoûi coù bao nhieâu taám bìa ? - Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa. - Vậy 8 chia 8 được mấy ? - Vieát baûng : 8 : 8 = 1 - YC HS đọc phép nhân và phép chia vừa lập được. - Gắn 2 tấm bìa và nêu bài toán : Mỗi tấm bìa coù 8 chaám troøn. Hoûi 2 taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ? - Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn có trong caû hai taám bìa. - Tại sao em lại lập được phép tính này ?( HS khaù, gioûi ) - Treân taát caû caùc taám bìa coù 16 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù 8 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa ? - Hãy lập phép tính để tìm số tấm bìa mà bài toán yêu cầu. - Vaäy 16 chia 8 baèng maáy ? - Vieát pheùp tính 16 : 8 = 2 - Y/C đọc 2 phép tính nhân, chia vừa lập được. * GV hướng dẫn HS lập các công thức còn laïi cuûa baûng chia 8.. - 8 lấy 1 lần được 8.. -8x1=8 -HS laäp laïi . - mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được 1 taám bìa. - Pheùp tính 8 : 8 = 1 (taám bìa) - 8 chia 8 baèng 1 -HS laäp laïi . - Vài HS đọc : 8 nhân 1 bằng 8 ; 8 chia 8 baèng 1 - Moãi taám bìa coù 8 chaám troøn, vaäy 2 taám bìa nhö theá coù 16 chaám troøn. - Pheùp tính 8 x 2 = 16 - Vì moãi taám bìa coù 8 chaám troøn, laáy 2 tấm bìa tất cả, vậy 8 được lấy 2 lần, nghóa laø 8 x 2 - Coù taát caû 2 taám bìa. - Pheùp tính 16 : 8 = 2 (taám bìa) -16 :8 =2 - Đọc phép tính : + 8 nhaân 2 baèng 16 + 16 chia 8 baèng 2 - HS lập công thức còn lại của bảng chia 8 theo nhoùm. 8 x 3=24 24:8=3 8 x 7= 56. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. -Y/C HS mỗi nhóm lập một công thức còn laïi cuûa baûng nhaân 8. -Đại diện nhóm trình bày kết quả tìm được cuûa pheùp nhaân 8 Hoạt động 2: Học thuộc lòng bảng chia - YC đọc đồng thanh bảng chia - Tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính chia trong baûng chia 8 - Coù nhaän xeùt gì veà caùc soá bò chia trong baûng chia 8 - Nhaän xeùt keát quaû cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 8 Hoạt động 3: Luyện tập * Baøi taäp 1( coät 1,2,3 ) : -1HS đọc y/c BT1. -Y/C HS tự làm bài. 56:8=7 8 x 4=32 64:8=8 8 x 5=40 72:8=9 8 x 6=48 80:8=10. 32:8=4. 8 x 8= 64. 40:8=5. 8 x 9=72. 48:8=6. 8x10=80. - Cả lớp đồng thanh - Các phép chia trong bảng chia 8 đều có daïng moät soá chia cho 8 - Đọc dãy các số bị chia ….và rút ra kết luận đây là dãy số đếm thêm 8, bắt đầu từ 8 - Các kết quả lần lượt là : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 -HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 8. -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. -1HS nêu miệng-Cả lớp dùng bút chì ghi vaøo SGK 24:8=3 16:8=2 56:8=7 48:8=6 63:7=9 64:8=8 32:8=4 8:8=1 72:8=9. -GV nhaän xeùt . * Baøi taäp 2( coät 1,2,3) : - 1HS đọc y/c BT2. - Y/C HS tự làm bài. -Khi bieát 8x5=40 coù theå ghi ngay keát quaû của 40:8 và 40:5 được không ? Vì sao ? -GV nhaän xeùt . * Baøi taäp 3 : - 1HS đọc y/c BT3 +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? +Muoán bieát moãi maûnh daøi maáy meùt ta laøm. -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. -1HS nêu miệng-Cả lớp dùng bút chì ghi vaøo SGK 8x5=40 8x4=32 8x6=48 40:8=5 32:8=4 48:8=6 40:5=8 32:4=8 48:6=8 -..coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 40:8=5 vaø 40:5=8. Vì lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia. -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. nhö theá naøo ? -Y/C HS tự làm bài. +Một tấm vải dài 32m được cắt thành 8 maûnh baèng nhau. +Hoûi moãi maûnh daøi maáy meùt ? +Ta thực hiện phép tính chia, lấy 32:8. -GV nhaän xeùt . * Baøi taäp 4 : - 1HS đọc y/c BT4 +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? +Muốn biết cắt được mấy mảnh vải ta làm nhö theá naøo ? -Y/C HS tự làm bài. -GV nhaän xeùt . 5/Cuûng coá, daën doø -Y/C HS xung phong đọc thuộc lòng bảng chia 8. -GV nhận xét-tuyên dương xung phong đọc baûng chia 8 - Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng bảng chia 8 và làm lại các bài tập vừa học . -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -1HS lên bảng-Cả lớp làm vở. Baøi giaûi Soá meùt moãi maûnh vaûi daøi laø : 32 : 8 = 4 (m) Đáp số : 4 m -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. +Một tấm vải dài 32m được cắt thành các maûnh. +Hỏi cắt được mấy mảnh vải ? +Ta thực hiện phép tính chia, lấy 32:8 -1HS lên bảng-Cả lớp làm vở. Baøi giaûi Số mảnh vải cắt được là : 32 : 8 = 4 (maûnh) Đáp số : 4 mảnh - HS đọc thuộc lòng bảng chia 8. -HS laéng nghe Ngày soạn : 26/10/2012 Ngày dạy : 2/11/2012 TỰ NHIÊN VÀ X Ã HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I/ Mục tiêu: -Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động dọn vệ sinh, tham quan ngoại khoá. -Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó. -Tham gia các h/động do nhà trường tổ chức. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. * KNS: Kỹ năng hợp tác: Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém - Kỹ năng giao ti ếp. Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông chia sẻ với người khác * PP/KT: Làm việc theo cặp, nhóm - Quan sát II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo vi ên 1/ Giới thiệu bài: 2/ HĐ 1: Qs theo cặp. -Y/c:. Hoạt động của học sinh. -Từng cặp HS qs hình 1 đến hình 6 SGK nêu rõ hoạt động của từng hình. Hoạt động đó diễn ra trong giờ học nào ? Trong giờ học đó GV làm gì ? HS làm gì ? -Nhận xét, hoàn thiện phần trả lời của từng -Đại diện 1 số cặp lên hỏi và trả lời cặp HS theo từng hình. trước lớp (mỗi cặp chỉ nói 1 hình) -Nêu 1 số câu hỏi, y/c : . Em thường làm gì trong giờ học? - HS thảo luận, trả lời. . Em có thích học nhóm không, học nhóm trong giờ học nào? . Em có thích được đánh giá bài làm của bạn không? Vì sao? -KL: Ở trường em tham gia nhiều hoạt động: làm việc cá nhân, theo nhóm, thực hành, qs, nhận xét các hoạt động đó giúp em học tập tốt hơn. 3/ HĐ 2: Làm việc theo tổ học tập -Chia nhóm và y/c : . Kể tên các môn học bạn được học ở -Các nhóm thảo luận , trả lời các câu trường? hỏi. . Bạn thích nhất môn học nào? Tại sao? -Toán, Tiếng Việt, đạo đức, âm nhạc, . Hoạt động chủ yếu của HS ở trường là gì? mĩ thuật, thủ công, TD, TNXH, anh văn. -Y/c: -Học tập và vui chơi. -Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung. *Dành cho HS khá giỏi: -Em cần tham gia, tổ chức hoạt động như thế -HS trả lời. nào để đạt được kết quả tốt? 4/ Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị bài mới. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. -Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I.Mục tiêu: - Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta Dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) theo gợi ý (BT1). -Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn (khoảng 5câu). * KNS: Tư duy sáng tạo - Tìm kiếm và xử lí thông tin II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ; ảnh biển Phan Thiết trong sgk, thêm tranh, ảnh về cảnh đẹp. * PP/KT: Viết tích cực III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC:Kể lại chuyện Tôi có đọc đâu! Nói về quê hương em 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: Bài tập 1: -GV kiểm tra tranh,ảnh của HS -GV treo bảng phụ có ghi gợi ý và yêu cầu HS quan sát ảnh Phan Thiết. HĐ2: Bài tập 2: sgk -Gọi HS đọc bài -Nhận xét sửa lỗi. Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng. -HS nêu gợi ý -HS quan sát ảnh -HS khá làm mẫu: Đây là bãi biển Phan Thiết, một cảnh đẹp nổi tiếng ở nước ta Đến Phan Thiết bạn sẽ gặp một không gian xanh rộng lớn, mênh mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh. Nổi bật lên giữa màu xanh ấy là bãi biển với dải cát vàng nhạt. Thật là một cảnh đẹp hiếm thấy. -HS làm việc theo cặp, một số HS lên trình bày trước lớp -Hãy viết những điều vừa kể thành đoạn văn ngắn -HS làm bài vào vở -3 HS đọc bài. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. -Cho điểm những bài viết khá 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học. ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. - Biết tham gia các công việc của lớp, của trường vừa là quyền vừa là bổn phận của HS. Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường. - HS biết quí trọng các bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường * KNS: Kỹ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể - Kỹ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp *SDNLTK&HQ: Biết bảo vệ sử dụng nguồng điện của lớp của trường một cách hợp lí - Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, tạo sự thoáng mát trong lành của môi trường lớp học, giảm thiểu sử dụng điện trong học tập sinh hoạt. - Bảo vệ sử dụng nước sạch của lớp, của trường một cách hợp lí,…nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh. - Thực hành và nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình. II.Đồ dùng dạy học: - VBT, tranh tình huống 1 - Các tấm bìa màu đỏ, xanh ,trắng * PP/KT: Thảo luận - Đóng vai xử lí tình huống *SDNLT&HQ: Liên hệ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Thực hành 2.Bài mới: gtb-ghi đề Khởi động : cho hs hát tập thể HĐ1: Phân tích tình huống (BT 1:vbt) -GV đính tranh lên bảng -GV yêu cầu nêu cách giải quyết. Hoạt động học sinh -Lớp hát tập thể: Em yêu trường em -Tranh vẽ : lớp đang làm vếinh ở sân trường , 1 bạn rủ Huyền ra đằng kia chơi.. -HS nối tiếp trả lời: a. Huyền từ chối. Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. Nếu là Huyền em chọn cách giải quyết nào, vì sao? Gọi các nhóm trình bày GVKL: cách giải quyết d là phù hợp nhất HĐ2: Đánh giá hành vi (bt 2- vbt) GVKL: Hành vi ở câu a, đ là hành vi đúng; hành vi ở câu b,c là hành vi sai HĐ3: Bày tỏ ý kiến (BT3-VBT) -Yêu cầu mỗi HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ.. b. Huyền đồng ý c. Huyền doạ sẽ mách cô d. Huyền khuyên Thu làm xong rồi chơi. -HS thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày. -HS nối tiếp lên bảng, lớp làm VBT. -HS bày tỏ bằng cách giơ thẻ : a, b, d, là đúng c là sai. -Sau mỗi lần bày tỏ, hỏi HS vì sao em tán thành ; không tán thành? 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học. TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS học thuộc bảng chia 8 và vận dụng bảng chia 8 để tính toán. - Bài 1(cột 1,2,3), bài 2(cột 1,2,3), bài 3,4 II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Bảng chia 8 - 2 HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề - HDHS làm bài tập Bài 1: (cột 1,2,3) sgk - Tính nhẩm: HS làm theo nhóm đôi, mỗi nhóm làm một cột a. 8 x 6 =48 8 x 7 = 56 8 x 8 =64 48 : 8 = 6 56 : 8 = 7 64 :8 = 8 b. 16 : 8 = 2 24 : 8 = 7 32 : 8 = 4 16 : 2 = 8 24 : 3 = 8 32 : 4 = 8 Bài 2: (cột 1,2,3)sgk - Tính nhẩm, HS đố bạn 32 : 8= 4 24 : 8= 7 40 : 5=8 Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. 16 : 8= 2 48 : 8= 6 Bài 3: sgk. Bài 4: sgk. 42 : 7= 6 48 : 6=8. 36 : 6=6. - HS đọc đề, làm vào vở, 1 HS lên bảng Bài giải Số con thỏ còn lại là 42 - 10 = 32 ( con ) Số con thỏ mỗi chuồng có là 32 : 8 = 4 ( con ) Đáp số: 4 con thỏ - Tìm 1 \ 8 số ô vuông của mỗi hình - HS chơi tiếp sức, lên tô màu vào số ô vuông theo yêu cầu. 3.Củng cố, dặn dò : Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học. SINH HOẠT LỚP /Mục tiêu: * Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần 12. * Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần * Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể. * Lên kế hoạch hoạt động tuần 13 . II/Cách tiến hành: - Lớp trưởng điều hành. - Hát tập thể. - Nêu lí do. - Đánh giá các mặt học tập tuần qua: * Các tổ trưởng, lớp phó phụ trách từng mặt học tập đánh giá nhận xét. * GV đánh giá nhận xét: -Thực hiện soạn bài tương đối tốt, trong lớp tập trung nghe giảng bài, có tham gia xây dựng bài. Thường xuyên truy bài đầu giờ rất tốt - Nề nếp KL: tương đối tốt, sắp hàng ra, vào lớp nghiêm túc, đi học đúng giờ, thực hiện nề nếp lớp tốt, vệ sinh trực nhật, sân trường sạch sẽ, sinh hoạt tốt. +Tiếng hát đầu giờchưa có tính thường xuyên. + gia viết báo tường nói về thầy cô giáo rất tốt. - Kế hoạch tuần 13 -Thực hiện nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xdựng bài, hoàn thành tất cả các bài tập. - Thực hiện tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho được nề nếp tự quản. - Đăng kí tuần học tốt Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Phong Phú B. Tuần 12 Từ 29/10/2012 – 2/11/2012. - Ôn lại tiểu sử Liên đội trường. - Sinh hoạt văn nghệ. - Tổng kết tiết sinh hoạt. Ngày soạn : 27/10/2012 Ngày dạy : 3/11/2012 Ôn luyện Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số. - Biết giải bài toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần. - BT1“cột 1,3,4) BT2,3,4,5 II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: sgk - Số ? - HS lên bảng, lớp bảng con Bài 2:sgk - Tìm X - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - HS bảng con: x : 3 = 212 X : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 Bài 3: sgk - HS đọc đề - Bài toán này giải bằng một phép tính - HS làm vào vở, 1HS lên bảng Số kẹo trong 4 hộp là: 120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số: 480 cái kẹo Bài 4: sgk - HS đọc đề - Bài toán này giải bằng hai phép tính - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng Số lít dầu trong 3 thùng là: 125 x 3 = 375 ( lít ) Số lít dầu còn lại là: 375 - 185 = 190 ( lít ) Đáp số: 190 lít dầu Bài 5: sgk - Viết theo mẫu - HS thi Ai nhanh? Ai đúng, mỗi đội 4 em Giáo viên :Trần Quốc Rõ. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>