Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Giáo án môn Đại số lớp 7 - Tiết 12: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.88 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 13/03/09 Ngµy gi¶ng: 16/03/09. luyÖn tËp. TiÕt 82:. A. môc tiªu:. - KiÕn thøc: HS cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng ph©n sè. - Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính ®­îc hîp lý. - Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm của các phân số để vận dụng các tính chất c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè. B. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:. - Gi¸o viªn : B¶ng phô ghi bµi tËp 53, 64, 67. - Học sinh : Học và làm bài đầy đủ. C. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * Tæ chøc: SS: 6A: 6C: Hoạt động của GV. 6B:. Hoạt động của HS và Nội dung Hoạt động 1 kiÓm tra (7 ph) HS1: Ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña - HS1: Ph¸t biÓu vµ viÕt d¹ng tæng qu¸t phÐp céng ph©n sè vµ viÕt d¹ng tæng Bµi 49 SGK <29>. Sau 30' Hïng ®i ®­îc qu·ng ®­êng lµ: qu¸t. 1 1 2 12 9 8 29 Ch÷a bµi 49 SGK<29 >.       (q®g). HS2: Ch÷a bµi 52 ( b¶ng phô ).. 3. 4. 9. 36. 36. 36. 36. HS2: Bµi 52: §iÒn sè vµo « trèng cho thÝch hîp. ( b¶ng phô ). Hoạt động 2 LuyÖn tËp (20 ph) Bài 53 SGK<30 >. "Xây tường". Bµi 53. 6 §iÒn ph©n sè thÝch hîp theo quy t¾c: a = b + c. 27 6 17. - Nªu c¸ch x©y ?. 0. 6 17 2 17 1 17. Lop6.net. 0 4 17. 4 17 1 17. 0. 3 17. 4 17 7 17. 11 17.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Lần lượt 2 HS lên bảng điền. HS cả lớp ®iÒn vµo vë. Bµi 54SGK/30.. Bµi 54. SGK<30>. - GV đưa đề bài lên bảng phụ. Gọi từng a)  3  1  4 sai. Sửa lại:  3  1   2 . HS tr¶ lêi. 5 5 5 5 5 5 b) §óng. c) §óng. d) Sai. Söa l¹i: 2 2  2  2  10  6  16       . 3 5 3 5 15 15 15. Bµi 55:SGK Tæ chøc trß ch¬i. (2 b¶ng phô). Cho 2 tæ t×m kÕt qu¶, ®iÒn vµo « trèng.. - Cho HS nhËn xÐt.. Bµi 55:SGK. 1 + 1 2 5 9 1 36  11 18. - GV ch÷a, chèt l¹i.. -1 1 18  17 36  10 9. 1 36  17 36 7 12 1 18 7 12.  11 18  10 9 1 18 7 12  11 9. Bµi 56:SGK a) A =. Bµi 56:SGK Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng lµm.. 2. 5 9 1 18 10 9 7 12 1 18. 5 6  5 6   1 =    1 11  11   11 11 . = -1 + 1 = 0. 2 5 2 2 5 2    =    7 7 3  7 7 3 2 1  =1+ 3 3  1 5 3 1  3 5 c) C =     =     8  8  4 8 8  4 5 5   0. = 8 8. b) B =. Hoạt động 3 Cñng cè (5 ph) - Gäi HS nh¾c l¹i quy t¾c céng ph©n sè. HS: Tr¶ lêi: - T/C c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè. Hoạt động 4 Hướng dẫn về nhà (2 ph) - Lµm bµi tËp: 57 SGK<31 >. Bµi tËp: 69, 70, 71, 72 SBT<14 >. - Ôn lại số đối của một số nguyên, phép trừ số nguyên. - Đọc trước bài: Phép trừ phân số.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy so¹n: 15/03/09 Ngµy gi¶ng: 18/03/09. phÐp trõ ph©n sè. TiÕt 83:. A. môc tiªu:. - Kiến thức: HS hiểu thế nào là 2 số đối nhau. HiÓu vµ vËn dông ®­îc quy t¾c trõ ph©n sè. - Kĩ năng : Có kĩ năng tìm số đối của 1 số và kĩ năng thực hiện phép trừ phân số. HiÓu râ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ ph©n sè. - Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm của các phân số để vận dụng các tính chất c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè. B. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:. - Gi¸o viªn : B¶ng phô ghi bµi 61 SGK<33> vµ quy t¾c "Trõ ph©n sè". - Học sinh : Học và làm bài đầy đủ. C. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * Tæ chøc: SS: 6A: 6C: Hoạt động của GV. 6B:. Hoạt động của HS và Nội dung Hoạt động 1 kiÓm tra (5 ph) - Ph¸t biÓu quy t¾c phÐp céng ph©n sè - Mét HS lªn b¶ng kiÓm tra. (cïng mÉu, kh¸c mÉu). + Quy t¾c. - ¸p dông tÝnh: ¸p dông: 3 3  5 5 4 4 c)  5  18. 3  (3)  0. 5 2 2 22    0. b) = 3 3 3 Gọi HS nhận xét kết quả, đánh giá kết c) = 4   2  36   10  26 . qu¶. 5 9 45 45 45. a). b). 2 2  3 3. a) =. - GV §V§ vµo bµi.. Hoạt động 2 1. số đối (12 ph). 3 3 3  = 0, nói là số đối của 5 5 5 3 ph©n sè và ngược lại. 5. - GV: cã. - Yªu cÇu HS lµm. ?2. - Khi nào 2 số đối nhau ?. ?2 2 2 2 là số đối của phân số ; lµ 3 3 3 2 phân số đối của phân số . 3. Nãi. Hai số đối nhau nếu tổng của chúng b»ng 0. - HS nhắc lại định nghĩa 2 số đối nhau. - Số đối của phân số. Lop6.net. a a kÝ hiÖu lµ - . b b.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV: Tìm phân số đối của phân số. a ? b. HS: Phân số đối của phân số a a hoÆc b b a a a a     0. V× b b b b a a a HS: - = = b b b. a b. lµ a b. So s¸nh : - ,. a , b. a b. - Cñng cè: GV cho HS lµm bµi 58 SGK - Ba HS lªn b¶ng lµm.. Bµi 58 SGK. HS1:. 2 2 2 có số đối là (= ). 3 3 3. -7 có số đối là 7.. 3 3 có số đối là 5 5 4 4 4 HS2: = có số đối là 7 7 7 6 6 6 có số đối là (= ). 11 11  11. - Qua các ví dụ trên em hãy nhắc lại ý HS3: Số 0 có số đối là 0. nghĩa của số đối trên trục số. 112 có số đối là -112. HS: Trên trục số: 2 số đối nhau nằm về 2 phía điểm 0 và cách đều điểm 0. Hoạt động 3 2. PhÐp trõ ph©n sè (12 ph) - Cho HS làm ?3 theo nhóm từ đó HS lµm ?3 theo nhãm. 1 2 3 2 1     rót ra quy t¾c phÐp trõ ph©n sè. 3 9 9 9 9 1  2 3 2 1       3  9 9 9 9 - Cho HS nhËn xÐt bµi cña c¸c nhãm vµ 1 2 1 2        yªu cÇu ph¸t biÓu l¹i quy t¾c . 3 9 3  9 - GV ®­a quy t¾c "Trõ ph©n sè" lªn b¶ng a c a  c      phô vµ nhÊn m¹nh "biÕn trõ thµnh céng" * Quy t¾c SGK/32. b d b  d. - Yªu cÇu HS tÝnh: 2 1 a)     . 7  4 15   1   . b) 28  4 . Hai HS lªn b¶ng lµm: 2  1 2 1 8  7 15    =    7  4 7 4 28 28 15 1 15   7  8 2   b)    =  28  28  28 7 28  4 . a). a c  lµ 1 sè nh­ thÕ c HS : ... lµ mét sè mµ céng víi ®­îc b d d nµo? a - GV kÕt luËn: VËy phÐp trõ ph©n sè lµ ph©n sè . b phép toán ngược của phép cộng phân số.. HiÖu cña 2 ph©n sè. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cho 4 HS lµm ?4 kh¸c lµm vµo vë.. trªn b¶ng; c¸c HS 4 HS lªn lµm. ?4. 3 1 3 1 6 5 11       5 2 5 ( 2 ) 2 (5) 10 10 10  5 1  5  1  15  7  22       7 3 7 ( 3) 3 ( 7 ) 21 21 21 2 3 2 3  8 15 7       5 4 5 ( 4 ) 4 (5) 20 20 20. GV: Cho HS NX vµ söa sai.. - Gäi HS nh¾c l¹i: + Thế nào là 2 số đối nhau? + Quy t¾c trõ ph©n sè ? - Cho HS lµm bµi 60 SGK<33 >.. 5. 1  1  30  1  31  5    6 6 6 6. Hoạt động 4 Cñng cè (14 ph) HS: Tr¶ lêi vµ lµm bµi tËp: Bµi 60 SGK<33>. 3 1 1 3 ; x=  4 2 2 4 23 5 x x= 4 4 5 7 1 x  b) 6 12 3 5 7  (4) x 6 12 5 3 5 3 x  ; x= 6 12 6 12  10  3  13  x x= . 12 12 12. a) x  . Bµi 61 C©u 1 : Sai C©u 2 : §óng.. - GV ®­a b¶ng phô bµi 61 SGK<33 >. Yªu cÇu HS tr¶ lêi. Hoạt động 5 Hướng dẫn về nhà (2 ph) - Nắm vững định nghĩa hai số đối nhau và quy tắc trừ phân số. - VËn dông thµnh th¹o quy t¾c trõ ph©n sè vµo bµi tËp. - Lµm bµi 59; 62 SGK<33 > . Bµi 74, 75, 76, 77 SBT<14 >.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

×