Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 15+16: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự - Năm học 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4- TiÕt 15-16:. NS:…/…/2011. NG:..../...../2011. TËp lµm v¨n. Tìm hiểu đề và cách làm bµi v¨n tù sù. A –Môc tiªu :. 1.-KiÕn thøc: HS n¾m v÷ng : - Cấu trúc, yêu cầu của đề văn tự sự ( qua những từ ngữ được diễn đạt trong đề) - Tầm quan trọng của việc tìm hiểu đề, tìm ý, lập ý, lập dàn ý khi làm bài văn tù sù. - Nh÷ng c¨n cø lËp ý, lËp dµn ý. 2-KÜ n¨ng: - Tìm hiểu đề : đọc kĩ đề, nhận ra những yêu cầu của đề và cách làm một bài v¨n tù sù. - Bước đầu biết dùng lời văn của mình để viết bài văn tự sự. 3-Thái độ: HS có thái độ học tập đúng đắn. B -ChuÈn bÞ.* GV: SGK/ SGV/ Gi¸o ¸n/ 1 sè bµi v¨n tù sù. * HS: Chuẩn bị 1 số đề bài Tự sự. C-Phương pháp. -Phương pháp rèn luyện theo mẫu. -Phương pháp nghiên cứu. -Kĩ thuật động não. D-TiÕn tr×nh bµi d¹y. I- ổn định. (1’) II -KTBC. ( 5 phót) ? Chủ đề của VB là gì? Dàn bài văn tự sự gồm có mấy phần? Chỉ ra nhiÖm vô cña mçi phÇn? * Gîi ý: -Chủ đề là Vđề chủ yếu mà người viết muốn đặt ra trong VB. -Dµn bµi v¨n tù sù gåm 3 phÇn: +MB: GthiÖu chung vÒ nh©n vËt & sù viÖc. +TB: KÓ diÔn biÕn sù viÖc. +KB: KÓ kÕt côc sù viÖc. III -Bµi míi. Hoạt động 1 ( 1’) ( PP: thuyết trình) Gthiệu bài: Chúng ta đã tìm hiểu chủ đề & dàn bài văn tự sự, vậy để làm tốt bài văn tự sự chúng ta cần tìm hiểu đề & cách làm bài văn tự sự. Hoạt động 2: ( 15’) ( PP: vấn đáp ; nêu và giải quyết vấn đề ). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ( KT: động não...) Hoạt động của GV & HS. HS đọc các đề bài văn tự sự/47? ? Lời văn đề 1 nêu ra những yêu cầu gì? -KÓ chuyÖn. -C©u chuyÖn E thÝch. -B»ng lêi v¨n cña E. ? Các đề: 3,4,5,6 ko có từ: “ kể” có phải là đề tù sù ko? -VÉn lµ tù sù v× vÉn yªu cÇu cã viÖc, cã chuyÖn về những ngày thơ ấu, ngày sinh nhật, quê E đổi mới, E đã lớn ntn… ? Từ trọng tâm trong mỗi đề trên là từ nào? Hãy gạch dưới & cho biết đề yêu cầu làm nổi bËt ®iÒu g×? -Các đề yêu cầu làm nổi bật: +C©u chuyÖn tõng lµm E thÝch thó. +Những lời nói việc làm chứng tỏ người bạn ấy lµ tèt. +Mét c©u chuyÖn kØ niÖm khiÕn E ko thÓ quªn. +Nh÷ng sù viÖc & t©m tr¹ng cña E trong ngµy sinh nhËt. +Sự đổi mới cụ thể ở quê E. +Nh÷ng biÓu hiÖn vÒ sù lín lªn cña E : VÒ thÓ chÊt, tinh thÇn… ? Có đề nghiêng về kể: người, nghiêng về vật, nghiêng về tường thuật lại sự việc. Trong các đề trên, đề nào nghiêng về kể việc, đề nào nghiêng về kể người, đề nào nghiêng về tường thuËt? - HS tr¶ lêi. ? Như vậy khi tìm hiểu đề văn tự sự trước tiªn ta ph¶i lµm g×? -Tìm hiểu kĩ lời văn của đề để nắm vững yêu cầu của đề bài. HS đọc ghi nhớ 1 ( SGK). Lop6.net. Nội dung cần đạt A- lý thuyÕt. I- Đề, tìm hiểu đề & c¸ch lµm bµi v¨n tù sù. 1. §Ò bµi v¨n tù sù. 1.1. Kh¶o s¸t, ph©n tÝch ng÷ liÖu: ( SGK-Tr44). - Các đề nghiêng về kể viÖc: 5/4/3. - Các đề nghiêng về kể người: 2/6. - Các đề nghiêng về tường thuật: 5/4/3..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 3 ( 18’) ( PP: nêu và giải quyết 1.2. Ghi nhí 1: ( SGK) vấn đề ; KT: động não) ? §äc & nªu yªu cÇu bµi tËp 1? *Dàn ý đề 2: B - LuyÖn tËp. A-MB: Gthiệu về 1 người bạn tốt của E. 1-Bài 1: Lập dàn ý đề 2. B-TB: T¶ b¹n: -H×nh d¸ng, tÝnh t×nh. -Kể chuyện bạn đã làm những việc tốt như thế nµo? +Giúp đỡ bạn bè có h/cảnh khó khăn. +Giúp đỡ bạn học yếu. +Nhặt đc của rơi trả người đánh mất. +Giúp đỡ mọi người xquanh… C-KB: Kđịnh lại về đức tính tốt của bạn. *Tìm hiểu đề 2: a-Yêu cầu của đề: +Kể chuyện về 1 người bạn tốt. 2-Bài 2: Tìm hiểu đề 2. +KÓ = lêi v¨n cña m×nh nghÜa lµ ko sao chÐp của người khác. b-LËp ý: +Chọn bạn nào để kể? +B¹n Êy tèt nh­ thÕ nµo? * Chủ đề của các VB: -“STTT”: Cuéc giao chiÕn gi÷a 2 chµng ST-TT dẫn đến lũ lụt xảy ra hàng năm vào tháng 7-8 ở Bắc Bộ nước ta. 3- Bài 3: Tìm chủ đề của -“BCBG”: Gi¶I thÝch 2 lo¹i b¸nh cæ truyÒn cña VB: “STTT”; “BCBG”; DT. “STHG”. -“STHG”: Ca ngợi người Ahùng Lê Lợi và giảI thích tên gọi của Hồ Gươm. Hoạt động 4 (5 phút ) ( PP: nêu và giải quyết vấn đề ; KT: động não) IV- Cñng cè: ? Khi tìm hiểu đề văn tự sự trước tiên ta phảI làm gì? ? E hãy tự lập ra 3 đề văn tự sự? V – D¨n dß: *VÒ nhµ:- Häc bµi. - Lập dàn ý cho đề 1. - Xem tiÕt 2. E – Rót kinh nghiÖm:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ********************* NS:.../..../2011. NG:../...../2011. TËp lµm v¨n:. TuÇn 4- TiÕt 16:. Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự ( TiÕp ) A-Môc tiªu: ( Nh­ tiÕt 15) B- ChuÈn bÞ. *GV: SGK/ SGV/ Một số mẫu tìm hiểu đề/ 1 số đoạn văn tự sự. *HS: §äc & chuÈn bÞ bµi. C -Phương pháp. -Phương pháp nghiên cứu. -Phương pháp hệ thống. -Phương pháp rèn luyện theo mẫu. -Kĩ thuật động não. D-TiÕn tr×nh bµi d¹y. I –ổn định. II- KTBC: ( MiÔn) III- Bµi míi. Hoạt động 1 ( 1’) ( PP: thuyết trình) Gthiệu bài: Hoạt động 2: ( 15’) ( PP: vấn đáp ; nêu và giải quyết vấn đề ) ( KT: động não ...) Hđộng của GV & HS GV ghi lại đề mục như tiết 15. ? Theo E, với đề này kể = lời văn của ai? ( cña t¸c gi¶ nµo? ) -KÓ = chÝnh lêi v¨n cña m×nh, nghÜa lµ ko sao chép của người khác. ? LËp ý lµ g×?. Lop6.net. Nội dung cần đạt A- lý thuyÕt. I- Đề, tìm hiểu đề & cách làm bài v¨n tù sù. 1. §Ò v¨n tù sù. 2. C¸ch lµm bµi v¨n tù sù 2.1. Kh¶o s¸t, ph©n tÝch ng÷ liÖu: ( SGK) (1) Tìm hiểu đề: Yêu cầu kể lại một.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Cho HS chän & tr×nh bµy c¸ch lùa chän cho m×nh.. c©u chuyÖn mµ E thÝch.. (2) LËp ý: -Chän chuyÖn nµo? -ThÝch nh©n vËt nµo? Sù viÖc nµo? Thể hiện chủ đề gì? Diễn biến, kquả, ý nghÜa cña c©u chuyÖn.. ? Nªu bè côc cña bµi v¨n tù sù? NhiÖm vô cña mçi phÇn? -3 phÇn.. (3) LËp dµn ý: A-MB: Gthiệu câu chuyện E dự định sÏ kÓ: nh©n vËt, sù viÖc. B-TB: DiÔn biÕn c©u chuyÖn: -ý 1. -ý 2. -ý n… C-KB: KÕt thóc c©u chuyÖn. GV: Hướng dẫn HS viết bài = chính lời văn của mình, ko sao chép của người kh¸c, bÊt kÓ ai. -NÕu cÇn trÝch dÉn c©u nãi, c©u ca dao, câu tục ngữ …phải để trong ngoặc kép. ? E dự định mở bài như thế nào? -HS suy nghÜ-ViÕt phÇn MB. ? E dự định viết phần thân bài với nh÷ng ý chÝnh nµo? -HS viÕt 1 ®o¹n cña phÇn TB. ? Đọc bài đã viết? GV & HS cùng NX, đánh giá. HS tËp nãi trªn líp phÇn KB. ? Nhận xét, đánh giá? ? Tõ c¸c c©u hái trªn, E cã thÓ rót ra c¸ch lµm bµi v¨n tù sù ntn? ? §äc ghi nhí/48? -VÒ nhµ häc thuéc. Hoạt động 3 ( 18’) ( PP: nêu và giải quyết vấn đề ; KT: động não) * Dµn ý: A-MB: Giíi thiÖu E bÐ 3 tuæi nhµ m×nh. 2.2.Ghi nhí/Tr48 -Giíi thiÖu E bÐ tªn lµ g×? -TÝnh t×nh ngoan ngo·n ko hay hay khãc nhÌ… B - LuyÖn tËp. B-TB: KÓ vÒ E bÐ rÊt ngoan: 1. Bài 1: Lập dàn ý cho đề bài trên. +¡n hÕt 1 b¸t c¬m. +Ko quÊy mÑ.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Ko khãc nhÌ. +Biết thương bố mẹ: Bóp đầu cho mẹ khi mÑ bÞ sèt. ……………………………….C-KB: KÕt thóc c©u chuyÖn. Hoạt động 4 (5 phút ) ( PP: nêu và giải quyết vấn đề ; KT: động não) IV- Cñng cè: ? Khi tìm hiểu đề văn tự sự trước tiên ta phảI làm gì? ? E hãy tự lập ra 3 đề văn tự sự? V - HDHBC & CBBM:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>