Giáo án Lớp 6 - Môn Toán Phần Số học - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. TUÇN 32 Ngày soạn: Ngày 20 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 23 tháng 4 năm 2012 Toán : Luyện tập chung . I/ Mục tiêu : 1/KT, KN : - Biết đặt tính và nhân, (chia) số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0. - Biết giải toán có phép tính nhân( chia). 2/TĐ : GDHS yêu thích môn học. II / Chuẩn bị : GV: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ :4-5’ Bài 4. -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’ -Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính . HĐ2. Luyện tập:27-28’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập. -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .. -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài. Hoạt động HS -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 . 15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000. -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. -Bài 1: Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Lớp thực hiện vào vở -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài 2 : Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Lớp thực hiện vào vở -Một em lên bảng giải bài . * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là : 420 :2 = 210 bạn 1. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: Mở rộng: -Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 1 8 15 22 29 -Mời một học sinh nêu miệng kết quả . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò:3-4’ *Nhận xét đánh giá tiết học. Lớp 3C1. Đ/S: 210 bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài 3 : Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm2) Đ/S: 48 cm2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn . Bài 4:. -Học sinh Khá giỏi TL miệng * Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 - Một em khác nhận xét bài bạn .. ……………………………………………………………. Tập đọc – Kể chuyện Người đi săn và con vượn . I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1/KT, KN : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ. - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện . Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . 2/TĐ : - GDHS có ý thức bảo vệ môi trường . B/ Kể chuyện : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm . * GDKNS: Thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị, tư duy phê phán, ra quyết định. II / Chuẩn bị : GV: -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ:4-5’ -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò “ - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Con cò “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: 2 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. HĐ1. Phần giới thiệu :1-2’ HĐ2.Luyện đọc: 17-18’ -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Rút từ khó : ghi bảng -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . * HĐ3. Tìm hiểu nội dung:14-15’ -Y/C lớp đọc thầm đoạn 1 -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? Mở rộng: -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? HĐ4. Luyện đọc lại : 7-8’ -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . * Kể chuyện :24-25’ 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .. - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . -Lớp lắng nghe đọc mẫu .. - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Luyện đọc từ khó -Đọc từng đoạn trong nhóm đôi . - Các nhóm thi đọc. - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . -Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. -HS Khá giỏi trả lời Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .. -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu bức tranh . chuyện theo lời kể của bácthợ săn . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện - Hai HS K,G thi kể câu chuyện trước lớp . . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện 3. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. trước lớp . - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay dung câu chuyện . nhất . 3) Củng cố dặn dò : 3-4’ -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày 21 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 24 tháng 4 năm 2012 Toán : Bài toán liên I/ Mục tiêu : 1/KT,KN :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. 2/TĐ : - GDHS yêu thích môn học. II / Đồ dùng dạy học: GV: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ :4-5: -bài tập 3 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’ -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ HĐ2. Khai thác :17-18’ */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng . - Gọi hai em nhắc lại .. quan đến rút về đơn vị .. */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng HĐ3. Luyện tập :14-15’. Hoạt động HS -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả - 2 em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 . -Muốn tìm một can ta làm phép chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị. 4 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . *Bài 3 .Mời một học sinh đọc đề bài 3 Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’. -Bài 1: Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . Giải :Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài 2 : Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . Giải : - Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( áo) Đ/ S : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Bài 3: Một em đọc đề bài 3 . -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức . a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Nhận xét đánh giá tiết học …………………………………………………………………….. Đạo đức:. MÔI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG I/MỤC TIÊU: - Nâng cao nhận thức của học sinh về bảo vệ môi trường thông qua việc mỗi người đều có hành động cụ thể giữ gìn cho môi trường Xanh- Sạch – Đẹp. - Góp phần hình thành ý thức vứt rác vào nơi quy định góp phần giữ gìn vệ sinh chung ở trường lớp, gia đình, đường phố, xóm làng, nơi công cộng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ,băng dính, hai tờ giấy Ao, hai chiếc túi nilon. - Pho to kịch bản. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 5. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Giới thiệu bài 2) Giảng bài * Hoạt động 1: Đóng vai a. Mục tiêu : Nâng cao nhận thức của học sinh về bảo vệ môi trường thông qua việc mỗi người đều có hành động cụ thể giữ gìn cho môi trường Xanh- Sạch – Đẹp. b. Cách tiến hành: - B1: Phân vai GV mời 7 HS tham gia đóng vai ( Một em đặt lời giới thiệu, hai HS nữ trong vai hai chiếc túi nilon tên: Min và Max, bốn HS nam trong vai bốn cậu HS. - B2: Yêu cầu HS đóng vai theo như Các HS đóng vai theo như kịch bản. Câu chuyện xảy ra trước cửa một trường tiểu kịch bản. học. HS đọc lời giới thiệu: Không gian đang yên tĩnh, bỗng có cơn gió mang theo một chiếc túi nilon và theo nó là mùi hôi thối bẩn thỉu. Min: Ối, ối đau quá, ngọn gió nào mang mình đến đây thế này? Ôi, sao người tôi lại hôi hám, bẩn thỉu quá vậy! Sao số tôi lại khổ thế này ( hích,hích).Mấy giời trước thôi, họ còn nâng niu cho tôi gói xôi béo ngậy. Đúng là con người vô tâm, lấy xôi ra xong là họ vứt tôi ngay đi, để mặc cho mấy đứa con nít đá qua đá lại đau ơi là đau. Đấy các bạn thấy không , bao nhiêu thùng rác sạch đẹp mà họ chẳng vứt tôi vào gì cả, chán quá! Max: Thôi, nín đi em ơi. Chị cũng đâu sung sướng hơn em. Lúc trước có mấy cô cậu HS đi học về ăn bánh vừa đi họ vừa ăn nói chuyện rôm rả lắm. Ăn xong họ vứt chị ra đường may mà lúc ấy chị dựa được vào gốc cây để nghỉ. đang ngủ thì cơn gió nào đó lại cuốn phăng chị ra đường. Trời ơi! Bao nhiêu xe ầm ầm đi qua họ cán vào người chị đến nỗi bây giờ thân hình chị tả tơi thế này... Đau quá...ái,ái. Min: Thôi chị ngồi xuống đây nghỉ đi. HS: Hai chị em ngồi xuống, một lát sau có hai cậu HS nghịch ngợm vấp phải Min trên đường. HS1: Giời ạ, cha nào vứt hai cái túi nilon ở đây thế nhỉ? 6 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. HS2: Ngứa mắt, chắn đường chắn lối, biến đi. HS3: Kìa các bạn, sao các bạn lại đá chúng đi như vậy, hãy bỏ chúng vào thùng rác đi chứ. HS1: Cậu là ai mà lên lớp cho chúng tôi. HS4: Kìa các bạn, sao các bạn lại nói như vậy? bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mỗi chúng ta. HS2: Ừ, chúng tớ hiểu rồi, chúng tớ xin lỗi nhé. HS3: Nào các bạn chúng mình cùng đi vứt hai cái túi nilon này vào thùng rác đi. c. Kết luận: Hiện nay, do ý thức của -HS lắng nghe. con người hạn chế, bày rác bừa bãi khiến cho môi trường đang bị ô nhiễm nặng nề. Để đảm bảo môi trường không ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và đời sống của con người, chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ môi trường. * Hoạt động 2: Trao đổi, nhận xét, đánh giá. a. Mục tiêu:Góp phần hình thành ý thức vứt rác vào nơi quy định góp phần giữ gìn vệ sinh chung ở trường lớp, gia đình, đường phố, xóm làng, nơi công cộng. b. Cách tiến hành: -HS thảo luận theo nhóm 4 - GV cho HS thảo luận theo nhóm 4 các câu hỏi gợi ý dưới đây: + Từ cuộc chuyện trò của hai chị em túi nilon, các em có suy nghĩ gì về cách đối xử của con người đối với việc sử dụng túi nilon? + Hằng ngày, em thương vứt các loại rác nào. + Thùng rác có tác dụng gì đối với việc giữ gìn môi trường Xanh-Sạch-Đẹp. + Em sẽ làm gì để góp phần làm Xanh- - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo Sạch-Đẹp trường lớp? luận của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét, - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết bổ sung. quả thảo luận. c. Kết luận: .Để cuộc sống của chúng ta văn minh,sạch sẽ thì mỗi chúng ta cần phải có ý thức giữ gìn môi trường - HS hát: Xanh- Sạch- Đẹp. *Hoạt đông 3: Củng cố, dặn dò Tổ quốc Việt Nam xanh ngát, có sạch đẹp mãi - GV cho cả lớp hát bài " Điều đó tùy được không? 7. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. thuộc hành động của bạn". Nhạc và lời Điều đó tùy thuộc hành động của bạn, chỉ thuộc : Vũ Kim Dung vào bạn mà thôi. ... - GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. ……………………………………………………………………………….. Chính tả : (nghe viết ) Ngôi nhà chung . I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “ - Làm đúng các bài tập 2a,bài 3 2/TĐ : - GDHS có ý thức rèn chữ giữ vở. II / Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ:3-4’ - Đọc rong ruổi , thong dong , trống giong cờ -3 Học sinh lên bảng : rong ruổi , thong dong mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . -Cả lớp viết vào giấy nháp . 2.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’ -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một -Lớp lắng nghe giới thiệu bài đoạn trong bài “ Ngôi nhà chung “ -Hai em nhắc lại đề bài HĐ2. Hướng dẫn nghe viết :16-17’ 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu làm là gì ? tranh chống đói nghèo bệnh tật ... -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -GV đọc cho HS viết vào vở. -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc thong thả từng câu. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập:8-9’ *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. *Bài 2 -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi tiếng có âm hoặc vần dễ sai . - tấp nập – lamg nương – vút lên . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn 8 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời người thắng cuộc . giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. *Bài 3 -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Học sinh làm vào vở -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới ……………………………………………………………………….. Tự nhiên xã hội : Ngày và đêm trên Trái Đất . I/ Mục tiêu - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất. - Biết 1 ngày có 24 giờ . 2/TĐ : Có ý thức bảo vệ trái đất. II / Chuẩn bị : GV: -Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Kiểm tra bài cũ:3-5’ -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:1-2’ -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái Đất “ . -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp .10-12’ - Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 và 121 sách giáo khoa . -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp .. Hoạt động HS. -Trả lời về nội dung bài học trong bài ” Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ đã học tiết trước .. -Lớp theo dõi.. - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu . -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày . - Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát . 9. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh . -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : 8-10’ -Yêu cầu các nhóm thực hành làm như hướng dẫn trong sách giáo khoa . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp .7-8’ -Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu . -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đánh dấu trở về chỗ cũ . -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày . -Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? - Chốt lại ý đúng. Mở rộng: Dành cho HS k, giỏi.. - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận Cử đại diện lên làm thực hành trước lớp . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn . -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra nhận xét .. - Một ngày có 24 giờ . -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất sẽ không có ngày và đêm . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng nhất . - HS k,giỏi biết được mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng.. 3. Củng cố - Dặn dò:1-2’ - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Ngày soạn: Ngày 22 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 25 tháng 4 năm 2012 Toán : Luyện tập . I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số . 2/TĐ : - GDHS yêu thích môn học. II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :4-5’ -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài 3 -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: 10 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’ -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên quan đến rút về đơn vị . HĐ2. Luyện tập:27-28’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi 1 em lên bảng giải bài ,. -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời một em lên bảng giải bài .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 : -Yêu cầu học sinh nêu y/c bài. -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời một em lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. Bài 1: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là : 48: 8 = 6 ( cái ) Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 ( cái ) Đ/S : 5 cái đĩa . Bài 2:. - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở Giải : - Số học sinh trong mỗi hàng là : 45 : 9 = 5 (học sinh ) - Có 60 học sinh xếp được số hàng là : 60 : 5 = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng -Bài 3 : Một học sinh nêu đề bài . -Lớp thực hiện vào vở . - Một em lên bảng giải bài. - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức 56 :7 :2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ nhất . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. -Xem trước bài mới . ………………………………………………………………………………… Tập đọc Cuốn sổ tay . I/ Mục tiêu 1/KT,KN : -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Nắm được công dụng của sổ tay , biết cách ứng xử đúng : không xem sổ tay của người khác ( TL được các câu hỏi trong SGK) . 11. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. II / Chuẩn bị : GV: Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS - Kiểm tra bài cũ:3-4’ -Ba học sinh lên bảng đọc bài Bài Người đi săn và con vượn. -Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’ -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài : Hai đến ba học sinh nhắc lại . “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa HĐ2. Luyện đọc :14-15’ -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp . -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . -Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm đôi. -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Các nhóm thi đọc. - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:12-13’ -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi. - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,.. . -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít của Thanh ? nhất ,… - Là tài sản riêng của từng người , người khác - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta xem sổ tay của bạn ? ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự . -Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên . HĐ4. Luyện đọc lại :7-8’ -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . -Chia lớp hình thành ra các nhóm , mỗi. - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên . -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi. 12 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá .. đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học. …………………………………………………………………. Luyện từ và câu. Ôn luyện về dấu chấm Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?. I/ Mục tiêu 1/KT,KN : - Tìm và nêu được tác dụng dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2). - Tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT3). 2/TĐ : -GDHS yêu thích môn học. II / Chuẩn bị : GV: - Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn pở bài tập 3 .3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Kiểm tra bài cũ:3-4’ -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 tiết TLV tuần 31 . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: HĐ1.Giới thiệu bài:1-2’ -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn dấu phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ HĐ2. HDHS làm bài tập: 24-25’ * Bài 1 : - Y/Cmột em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Mời một em lên bảng làm mẫu .. Hoạt động HS -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 mỗi em làm một bài . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại). -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm đó có tác dụng gì . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2 –Mời một em đọc nội dung bài tập 2. * Bài 1 : -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách .-Cả lớp đọc thầm bài tập . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . * Bài 2 : 13. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc . -Chốt lại lời giải đúng .. - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo .. *Bài 3 –Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc .. -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2 chấm - * Bài 3 : Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của mình . c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình . -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học. 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ……………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: Ngày 23 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 26 tháng 4 năm 2012 Toán : Luyện tập . I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . - Biết lập bảng thống kê theo mẫu . 2/TĐ : - GDHS yêu thích mơn học. II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Bài cũ :3-4’ -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập 3ø. -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .. -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’ -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên quan đến rút về đơn vị và lập bảng thống kê . HĐ2.Luyện tập:27-28’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài. -Lớp theo dõi giới thiệu -Bài 1: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa .. 14 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Mời một học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 –HD giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3 a –Yêu cầu nêu đề bài . -Mời một em lên bảng giải . Mở rộng: phần b dành cho hs k,giỏi. -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 – Gọi em nêu bài tập trong sách . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học. Lớp 3C1. -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số phút đi 1 km là :12 : 3 = 4 ( phút) - Số km đi trong 28 phút là : 28 : 4 = 7 ( km ) Đ/S : 7 km . --Bài 2 : Một em đọc đề bài - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Giải : Số gạo trong mỗi túi là : 21 :7 = 3 (kg ) - Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi ) Đ/S:5 túi gạo - -Bài 3 a: Một học sinh nêu đề bài . - 1 em lên bảng giải bài. -a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = - Hai em khác nhận xét bài bạn . Bài 4 -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -1 em lên bảng giải bài . Lơp HS Giỏi Khá Tb Tổng. 3A. 3B. 3C. 3D. CỘNG. 10 15 5 30. 7 20 2 29. 9 22 1 32. 8 19 3 30. 34 76 11 121. -Vài em nhắc lại nội dung bài -Xem trước bài mới .. ……………………………………………………………………….. Tập viết : Ôn chữ hoa X I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : -Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) ,viết đúng tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cỡ nhỏ (1 dòng), . Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người bằng cỡ chữ nhỏ (1 lần), 2/TĐ : - GDHS biết rèn chữ giữ vở. II, Chuẩn bị : GV: 15. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ:4-5’ -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người ) - Lớp viết vào bảng con Văn Lang -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Em khác nhận xét bài viết của bạn . 2.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’ -Lớp theo dõi giới thiệu - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa X và -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :Đ, X, T HĐ2.HD viết trên bảng con :4-5’ *Luyện viết chữ hoa : -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Đồng -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : Đ, Xuân và các chữ hoa có trong bái : X, T, Đ X,T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng .. HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở :9-10’ -Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ . -Âm : T , Đ : 1 dòng . -Viết tên riêng Đồng Xuân , 1 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 1 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu HĐ4. Chấm chữa bài:4-5’. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . -Một học sinh đọc từ ứng dụng . -Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc Hà Nội của nước ta . - Một em đọc lại từ ứng dụng .. - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so với vẻ đẹp của bên ngoài . -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên HS khá giỏi viết cả bài. 16 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò:2-3’ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa từ riêng và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá …………………………………………………………………………………. Thủ công:. LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( Tiết 2) I. Mục tiêu: Học sinh làm được quạt giấy tròn. II. Giáo viên chuẩn bị: Quạt giấy tròn. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn. Giáo viên gọi hai học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn. Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước. Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, dán quạt. Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. Cũng cố dặn dò: Cho học sinh về nhà tập gấp.. Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn.. ………………………………………………………………….. Tự nhiên xã hội : Năm , tháng và mùa . I/ Mục tiêu : 1/KT,KN ; - Học sinh biết : - Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa. 2/TĐ : - GDHS yêu thích môn học. II / Chuẩn bị: GV: -Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . Một số quyển lịch . III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Khởi động : 1’ 2. Kiểm tra bài cũ : 4’ - GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2, 3 / 88 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới * Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm : 15’ 17. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo các gợi ý : - HS trong nhóm dựa vào vốn hiểu + Một năm thường có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng? biết và quan sát lịch, thảo luận theo các câu hỏi gợi ý. + Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? + Những tháng nào có 32 ngày, 30 ngày, 28 hoặc 29 ngày ? Bước 2 : - GV gọi vài HS trả lời câu hỏi trước lớp. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp. - GV mở rộng cho các em biết : Có những năm, tháng - HS lắng nghe. 2 có 28 ngày nhưng cũng có năm, tháng 2 lại có 29 ngày, năm đó người ta gọi là năm nhuận, và năm nhuận có 366 ngày. Thường cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận. - GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 122 - HS quan sát tranh và nghe. và giảng cho HS biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. - GV hỏi : Khi chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó được bao vòng ? Kết luận : Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng. * Hoạt động 2 : Làm việc với SGK theo cặp ; 10’ Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu HS làm việc với nhau theo cặp, theo gợi - HS làm việc theo cặp theo gợi ý. ý. + Trong các vị trí A, B, C, D của Trái Đất trên hình 2 trang 123 trong SGK, vị trí nào của Trái Đất thể hiện Băc bán cầu là mùa xuân, mùa hạ, mùa thu và mùa đông. + Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12. - Đối với HS khá giỏi, có thể yêu cầu thêm : + Tìm vị trí của Việt Nam và trên quả địa cầu. +Việt Nam ở Bắc bán cầu + Khi Việt Nam là mùa hạ thì ở Ô - xtrây - li - a là mùa + Việt Nam ở Bắc bán cầu, Ô - xtrây gì ? Tại sao ? li - a ở Nam bán cầu, các mùa ở Việt Nam và Ô - xtrây - li - a trái ngược nhau. Bước 2 : - GV gọi một số HS lên trả lời trước lớp. - HS lên trả lời trước lớp. - GV hoặc HS khác sửa chữa và hoàn chỉnh câu trả lời. Kết luận : Có một số nơi trên Trái Đất, một năm có bốn mùa : mùa xuân, mùa hạ, mùa thu và mùa đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau.. * Hoạt động 3 : Chơi trò chơi Xuân, hạ, thu, đông: 7’ 18 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV hỏi hoặc nói cho HS biết đặc trưng khí hậu bốn mùa, ví dụ : + Vào mùa xuân, em cảm thấy thế nào ? + Ấm áp,… + Vào mùa hạ, em cảm thấy thế nào ? + Nóng nực,… + Vào mùa thu, em cảm thấy thế nào ? + Mát mẻ,… + Vào mùa đông, em cảm thấy thế nào ? + Lạnh, rét,… Bước 2 : - GV hướng dẫn cách chơi : + Khi GV nói mùa xuân. + Thì HS cười. + Khi GV nói mùa ha.ï + Thì HS lấy tay quạt. + Khi GV nói mùa thu. + Thì HS để tay lên má. + Khi GV nói mùa đông. + Thì HS xuýt xoa. Bước 3 : -Cho HS thực hành chơi theo nhĩm/cả lớp. - HS chơi theo nhóm hoặc cả lớp. ……………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: Ngày 24 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 27 tháng 4 năm 2012 Toán : Luyện tập I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : -Biết tính giá trị của biểu thức số . -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . 2/TĐ : -GDHS yêu thích môn học. II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ :3-4’ -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập4 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’ HĐ2. Luyện tập:27-28’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số . -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi 2 em lên bảng giải bài ,. -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Mở rộng:HD HS k, giỏi làm. chung .. Hoạt động HS -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Bài 1: Một em đọc đề bài 1 .. -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng giải bài a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 = 69094 b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 = 2864 - Học sinh khác nhận xét bài bạn . Bài 2: 19. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Hướng dẫn học sinh giải. -HS giỏi làm. Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 . -Hướng dẫn học sinh -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. - Giải : - Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 175 : 5 = 35 (tuần) Đ/S:35 tuần - Bài 3 : Một học sinh nêu đề bài 3. - Một em lên bảng giải bài. - Giải : - Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : 3 = 25 000 (đồng ) - Hai người nhận số tiền là : 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) Đ/S: 50 000 đồng. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi học sinh nêu bài tập 4 . -Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ -Hôm nay toán học bài gì ?. - Bài 4 ; Một em nêu đề bài 4 . - Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng - Giải : - Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm -Cạnh hình vuông là :24 : 4 = 6 (cm) -Diện tích hình vuông là : 6 x 6 = 36 ( cm2) Đ/S: 36 cm2 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Xem trước bài mới .. *Nhận xét đánh giá tiết học …………………………………………………………………………………. Chính tả : (nghe viết ) Hạt Mưa . I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : Nghe viết đúng bài thơ “ Hạt mưa”, trình bày đúng dòng thơ, khổ thơ 5 chữ. - Làm đúng bài tập 2b 2/TĐ : GDHS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên, gdhs biết rèn chữ giữ vở. II / Chuẩn bị : GV: -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Kiểm tra bài cũ:3-4’ Giáo viên đọc : Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.. Hoạt động HS -2 em lên bảng viết :Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương . -Cả lớp viết vào bảng con .. 20 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>