Giáo án Lớp 6 - Môn Toán - Trường THCS Quảng Châu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. Ngµy so¹n: TiÕt 1 §1. tËp hîp - PhÇn tö cña tËp hîp I. Môc tiªu :. KiÕn thøc: - HS lµm quen víi c¸c kh¸i niÖm TËp hîp b»ng c¸ch lÊy vÝ dô vÒ tËp hîp, nhËn biÕt được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước. - HS biết cách viết một tập hợp diễn đạt bằng lời của bài toán, biết sử dụng các ký hiÖu. KÜ n¨ng: - Rèn cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp. II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS :. *GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ hình 2(SGK) và bài tập 4(sgk) * HS: SGK,SBT, vë ghi, vë bµi tËp III. Các hoạtđộng dạy học. Hoạt động của thầy * Hoạt động 1: (5 phút) GV: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS GV: Giới thiệu chương trình toán 6 (Tóm t¾t) vµ néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n cña chương I số học GV: Nªu nh÷ng yªu cÇu vÒ sö dông SGK, c¸ch ghi chÐp vµo vë ghi vµ vë bµi tËp . * Hoạt động 2( 8 phút) 1. C¸c vÝ dô : GV: Cho HS quan s¸t h×nh 1 SGK råi giíi thiệu tập hợp các đồ vật trên bàn ? Em hãy giới thiệu về tập hợp các đồ vật có trong hộp đồ dùng của mình GV: Ghi mét sè vÝ dô lªn b¶ng ? c¸c em h·y cho vÝ dô kh¸c vÒ tËp hîp GV: giíi thiÖu c¸c vÝ dô vÒ tËp hîp trong SGK vµ ghi b¶ng. ĐVĐ: Người ta có thể dùng ký hiệu để viết c¸c tËp hîp trªn mét c¸ch ng¾n gän h¬n * Hoạt động 3( 15 phút) 2. C¸ch viÕt. C¸c ký hiÖu GV : Giíi thiÖu c¸ch viÕt tËp A c¸c sè nhá. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. Hoạt động của trò. HS nêu tập các đồ vật có trong hộp đồ dùng của mình. HS : Nªu vÝ dô vÒ tËp hîp. HS : ghi vµo vë c¸ch viÕt tËp hîp 1. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. h¬n 4 theo GV ghi trªn b¶ng A= {0;1;2;3} hay A={1;3;2;0} GV: Giíi thiÖu c¸c sè : 0; 1; 2; 3 lµ c¸c phÇn tö cña tËp hîp A GV : giíi thiÖu c¸c ký hiÖu , vµ c¸ch đọc §iÒn sè hoÆc ký hiÖu thÝch hîp vµo « trèng ? Mét HS lªn b¶ng lµm bµi 3 A; 7A; A HS dưới lớp làm vào vở nháp HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n H·y viÕt tËp hîp B c¸c ch÷ c¸i a;b;c Mét HS lªn b¶ng viÕt HS nhËn xÐt c¸ch viÕt cña b¹n §iÒn c¸c ký hiÖu hoÆc sè thÝch hîp vµo « Mét HS lªn b¶ng lµm bµi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trèng? a  B; 1 B; B GV: Nªu chó ý SGK T¹i sao khi c¸c phÇn tö lµ sè th× ®­îc viÕt HS tr¶ lêi HS: Ghi c¸ch viÕt kh¸c cña tËp hîp c¸ch nhau bëi dÊu; mµ kh«ng dïng dÊu ,? GV: để viết tập hợp A nói trên ngoài cách A vào vở viết liệt kê các phần tử của tập hợp đó ta cßn cã thÓ viÕt A={xN/x<4} Cách viết này chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử tập hợp đó Vậy có mấy cách để viết một tập hợp HS tr¶ lêi GV : Chốt lại phần ghi nhớ được đóng HS đọc phần đóng khung trong khung trong SGK SGK  Hoạt động 4: (15 phút) HS 1:lµm bµi 4. Cñng cè: ?1; ?2; bµi 1, Bµi 2 HS 2: lµm bµi GV: Cho HS lµm ?1; ?2 HS dưới lớp làm ra vở nháp §¸p sè ?1 HS : NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n D={xN/x<7} HS 3: lµm bµi 1 SGK 2  D; 10 D HS 4 : lµm bµi 2 SGK §¸p sè ?2 E={N,H,A,T,R,G} Khi viÕt mét tËp hîp ta cÇn chó ý ®iÒu g×? HS tr¶ lêi Qua bµi häc h«m nay c¸c em cÇn nhí ®iÒu g×? GV giíi thiÖu c¸ch minh ho¹ tËp hîp b»ng 2 HS lªn b¶ng lµm bµi sơ đồ Ven rồi cho 2 HS lên bảng ghi các HS khác nhận xét bài làm của bạn. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. phÇn tö cña c¸c tËp hîp A, B trong bt 4 SGK * Hoạt động 5 5. Hướng dẫn về nhà ( 2 phút) - HS tù t×m c¸c vÝ dô vÒ tËp hîp - Lµm c¸c bµi tËp : 3; 5 (SGK)- HS kh¸ lµm bµi 6;7;8 SBT -----------------------------------------Ngµy so¹n: TiÕt 2 §2. tËp hîp c¸c sè tù nhiªn I. Môc tiªu. KiÕn thøc: - HS biÕt ®­îc tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, n¾m ®­îc c¸c quy ­íc vÒ thø tù trong tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, biÓu diÔn mét sè tù nhiªn trªn tia sè, n¾m ®­îc r»ng: ®iÓm biÓu diÔn sè nhá h¬n ë bªn tr¸i ®iÓm biÓu diÔn sè lín h¬n trªn tia sè - HS ph©n biÖt ®­îc c¸c tËp hîp N vµ N, biÕt sö dông c¸c ký hiÖu, biÕt viÕt sè tù nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước của một số tự nhiên. KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS tÝnh chÝnh x¸c khi sö dông c¸c ký hiÖu. II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. *GV: B¶ng phô vÏ tia sè vµ ghi bµi tËp cñng cè Bài 1: Điền vào ô trống ký hiệu hoặc cho đúng 5  N*; 5 N; O  N*; O N; 3/4 N Bài 2: Điền vào ô trống ký hiệu < hoặc > cho đúng 3 9; 15 7 Bµi 3: viÕt tËp hîp A = {x  N/6≤x≤8} b»ng c¸ch liÖt kª c¸c phÇn tö cña nã III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò (6 phót) Cho vÝ dô vÒ tËp hîp vµ lµm bµi tËp 3 HS 1 lªn b¶ng lµm bµi tËp (SGK) ViÕt tËp hîp A c¸c sè tù nhiªn lín h¬n 3 HS 2 lªn b¶ng tr×nh bµy vµ nhá h¬n 10 b»ng 2 c¸ch Nªu kÕt qu¶ cña bµi tËp 5 (sgk) HS 3 : tr¶ lêi miÖng HS kh¸c nhËn xÐt bµi tËp cña b¹n. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. * Hoạt động 2( 12 phút) 1: TËp hîp N vµ vµ tËp hîp N* Gv giíi thiÖu ký hiÖu vµ c¸ch ghi tËp hîp c¸c sè tù nhiªn: TËp hîp c¸c sè tù nhiªn ký hiÖu lµ N N={0;1;2;3;4;...} H·y chØ ra c¸c phÇn tö cña tËp hîp N GV: VÏ tia sè vµ biÓu diÔn c¸c sè 0;1;2;3 trªn tia sè GV: Cho mét HS lªn b¶ng biÓu diÔn tiÕp c¸c sè 4;5;6 trªn tia sè ? Mçi sè tù nhiªn ®­îc biÓu diÔn bëi mÊy ®iÓm trªn tia sè ? Gv : th«ng b¸o mçi sè tù nhiªn ®­îc biÓu diÔn bëi mét ®iÓm trªn tia sè. §iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn a gäi lµ ®iÓm a GV: Giíi thiÖu tËp hîp N* TËp hîp c¸c sè tù nhiªn kh¸c 0 ký hiÖu lµ N* , N= {1;2;3;4,,,} Em nµo cã thÓ viÕt tËp hîp N* theo c¸ch kh¸c Bµi tËp cñng cè 1: §iÒn vµo « trèng ký hiÖu  hoÆc  5  N*; 5 N; O  N*; O N; 3/4 N * Hoạt động 3( 20 phút) 2. Thø tù trong tËp hîp sè tù nhiªn GV cho HS đọc phần a( SGK ) a) nÕu sè a nhá h¬n sè b th× ta viÕt a<b hoÆc b>a ®iÓm biÓu diÔn cña sè a cã vÞ trÝ nh­ thÕ nµo so víi ®iÓm biÓu diÔn cña sè b trªn tia sè? - Cñng cè bµi 2 ®iÒn vµo « trèng ký hiÖu > hoÆc < 3  9 ; 15 7 Cã kÕt luËn g× vÒ ®iÓm 3 vµ ®iÓm 9 trªn tia sè ? v× sao? NÕu sè a nhá h¬n hoÆc b»ng sè b th× ta viÕt a≤b hoÆc b≥a Cñng cè bµi 3. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. HS : ghi vµo vë. Nªu c¸c phÇn tö cña tËp hîp N HS: VÏ tia sè vµ biÓu diÔn c¸c sè nh­ GV lµm trªn b¶ng HS lªn b¶ng lµm bµi thùc hµnh Mçi sè tù nhiªn ®­îc biÓu diÔn 1 ®iÓm trªn tia sè. HS ghi vë HS lªn b¶ng viÕt. HS lªn b¶ng lµm bµi HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. HS : đọc bài HS ghi bµi HS tr¶ lêi : ®iÓm biÓu diÔn cña sè a ë bªn tr¸i ®iÓm biÓu diÔn cña sè b HS lªn b¶ng lµm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái. HS ghi bµi vµo vë. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. ViÕt tËp hîp A = {xN/6≤x≤8 b»ng c¸ch liÖt kª c¸c phÇn tö cña tËp hîp ? NÕu a <b vµ b<c th× cã thÓ kÕt luËn g× vÒ a vµ c? NÕu a<b vµ b<c th× a<c GV giới thiệu số liền sau, số liền trước và hai sè tù nhiªn liªn tiÕp Cñng cè bµi tËp 6( SGK ) Cñng cè ?1 Trong tËp hîp c¸c sè tù nhiªn sè nµo nhá nhÊt? Cã sè lín nhÊt kh«ng? V× sao? TËp hîp c¸c sè tù nhiªn cã bao nhiªu phÇn tö? Hoạt động 4: Củng cố ( 5 phút ) Gv : cho HS lµm bµi tËp 8(SGK) Hoạt động 5 ( 2 phút) Hướng dẫn về nhà - häc bµi theo SGK - lµm bµi tËp 7,9,10( SGK ) HS kh¸ lµm bµi 14, 15( SBT ) - ôn tập về cách ghi cách đọc số tự nhiên. HS lªn b¶ng viÕt HS tr¶ lêi HS ghi vµo vë. HS 1 lµm c©u a , HS 2 lµm c©u b HS lªn b¶ng lµm bµi HS tr¶ lêi : Sè 0 lµ sè nhá nhÊt , kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhÊt, v× bÊt cø sè tù nhiªn nµo còng cã sè liÒn sau lín h¬n nã HS tr¶ lêi : cã v« sè phÇn tö HS lªn b¶ng lµm bµi. -------------------------------------------Ngµy so¹n: TiÕt 3 §3. ghi sè tù nhiªn I. Môc tiªu. - VÒ kÕn thøc: HS hiÓu thÕ nµo lµ sè thËp ph©n, ph©n biÖt ®­îc sè vµ ch÷ sè trong hÖ thËp ph©n. HiÓu râ trong hÖ thËp ph©n gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè trong mét sè thay đổi theo vị trí - Về kỹ năng: HS biết đọc và viết các số la mã không quá 30 - Về thái độ : HS thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. *GV: Bảng ghi sẵn các số La mã từ 1 đến 30, hình vẽ 7( SGK) *HS ôn tập cách ghi và cách đọc số tự nhiên III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. Hoạt động của thầy A: KiÓm tra bµi cò (5 phót) GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp cho vÒ nhµ Bµi 7 b, c (SGK ) Bµi 10 (SGK) GV hái thªm BiÓu diÔn tËp hîp B trªn tia sè ? Cã g× kh¸c nhau gi÷a hai tËp N vµ N*? B. Bµi gi¶ng (40 phót) 1. Sè vµ ch÷ sè( 10 phót) GV cho HS độc các số sau: 312; 3895;112485 để ghi các số tự nhiên người ta sử dụng c¸c ch÷ sè nµo ? GV: ghi b¶ng Víi 10 ch÷ sè : 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9 ta cã thÓ ghi ®­îc mäi sè tù nhiªn H·y lÊy vÝ dô vÒ c¸c sè tù nhiªn cã 1;2;3;5;7 ch÷ sè Khi viÕt c¸c sè tù nhiªn cã nhiÒu ch÷ sè (tõ 5 sè trë nªn) ta chó ý ®iÒu g× )?. Hoạt động của trò HS 1 ch÷a bµi 7 b, c Bµi gi¶i : b) B= {1;2;3;4} c) C= {13;14;15} HS 2 ch÷a bµi 10 Bµi gi¶i: 4601;4600;4599; A+2;a+1;a;. HS đứng tại chỗ đọc các số HS: Để ghi các số tự nhiên người ta dïng 10 ch÷ sè lµ: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 HS : ghi bµi HS : cho vÝ dô. HS tr¶ lêi : Nªn viÕt t¸ch riªng tõng nhãm 3 ch÷ sè kÓ tõ ph¶i sang tr¸i cho dễ đọc Hãy xác định số trăm , chữ số hàng trăm, HS: Trả lời sè chôc , ch÷ sè hµng chôc vµ c¸c ch÷ sè cñ sè tù nhiªn 2357? GV: KÎ b¶ng nh­ SGK /9 vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng GV: Th«ng b¸o chó ý SGK * củng cố : Bài tập 11 b đối với số 1425 HS: Lªn b¶ng lµm bµi 2. HÖ thËp ph©n( 8phót) GV : Giíi thiÖu hÖ thËp ph©n nh­ SGK vµ nhÊn m¹nh : “Trong hÖ thËp ph©n, gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè trong mét sè võa phô thuộc vào bản thân đó, vừa phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đã cho” GV : Ghi b¶ng “Trong hÖ thËp ph©n cø HS: ghi bµi mười đơn vị ở một hàng thì làm thành một đơn vị ở hàng liền trước nó”. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. GV: Viết số 235 rồi viết giá trị của số đó dưới dạng tổng của các hàng đơn vị 235=200+30+5 GV: yªu cÇu HS viÕt theo c¸ch trªn víi c¸c HS lªn b¶ng viÕt theo c¸ch viÕt cña sè 222;ab;abc GV * Cñng cè ?1 sgk HS lªn b¶ng lµm bµi ?1 KÕt qu¶ : 999 vµ 987 3. C¸ch ghi sè La m·( 12phót) GV: Ngoµi c¸ch ghi sè nh­ trªn, cßn cã nh÷ng c¸ch ghi sè kh¸c, vÝ dô nh­ c¸ch ghi sè La m· Gv : Cho HS đọc 12 số La mã trên mặt HS: Đọc các số La mã theo hướng đồng hồ dÉn cña gv GV giíi thiÖu c¸c ch÷ sè I, V, X vµ hai sè HS: Ghi c¸c ch÷ sè I,V, X vµ hai đặc biệt IV, IX sốđặc biệt vào vở IV, IX GV: Nêu rõ ngoài 2 số đặc biệt (IV, IX số La mã còn lại trên mặt đồng hồ có giá trị b»ng tæng c¸c ch÷ sè cña nã VÝ dô: VII= V+I+I= 5+1+1=7 GV giới thiệu các chữ số La mã từ 1 đến HS: Ghi các số La mã từ 1 đến 10 30 vµ nªu râ C¸c sè IV vµ IX vµ c¸c ch÷ vµo vë số I, V, X là các thành phần để viết số La m·. Gi¸ trÞ cña sè La m· lµ tæng cña c¸c thµnh phÇn cña nã VÝ dô : XVIII=X+V+I+I+I =10+5+1+1+1=18 XXIV=X+X+IV =10+10+4=24 GV l­u ý HS : ë sè La m· nh÷ng ch÷ sè ë c¸c vÞ trÝ kh¸c nhau nh­ng vÉn cã gi¸ trÞ nh­ nhau Củng cố : Đọc các số La mã XIV, XXVII, HS đứng tại chỗ đọc các số La mã XXIX đã cho Cñng cè : ViÕt c¸c sè sau b»ng sè La m·: HS lªn b¶ng lµm bµi 26= 10+10+5+1=X+X+V+I=XXVI 26, 28, 14 28=10+10+5+1+1+1 =X+X+V+I+I +I=XXVIII 14=10+4=XIV C- Cñng cè (8 phót) HS 1 lµm bµi 12. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. GV cho HS trả lời câu hỏi trong phần đóng A={2;0} HS 2 lµm bµi 13 khung ë ®Çu bµi - cho HS lµm bµi 12,13sgk a)1000 Nªu c¸ch viÕt sè La m· kh«ng qu¸ 30 b)1023 D. Hướng dẫn về nhà( 2 phút) - Học bài theo SGK và đọc phần “ có thể em chưa biết” - lµm bµi tËp : 14, 15 SGK - §äc bµi “ cã thÓ em ch­a biÕt”SGK/11 HS kh¸ giái lµm thªm bµi 18,19,21(SBT ) -------------------------------------------------Ngµy so¹n: TiÕt 4 §4. Sè phÇn tö cña mét tËp hîp. TËp hîp con I. Môc tiªu. - VÒ kÕn thøc: HS hiÓu ®­îc mét tËp hîp cã thÓ cã mét phÇn tö, cã nhiÒu phÇn tö, cã v« sè phÇn tö, còng cã thÓ kh«ng cã phÇn tö nµo . HS hiÓu ®­îc kh¸i niÖm tËp hîp con vµ kh¸i niÖm hai tËp hîp b»ng nhau. - VÒ kü n¨ng: HS biÕt t×m sè phÇn tö cña mét tËp hîp, biÕt kiÓm tra mét tËp hîp lµ tËp hîp con hoÆc kh«ng lµ tËp hîp con cña mét tËp hîp kh¸c, biÕt viÕt mét vµi tËp con của một tập hợp cho trước, biết sử dụng ký hiệu - Về thái độ : Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. *GV: B¶ng phô vÏ h×nh 11(SGK) vµ ghi bµi 16( SGK) III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A: KiÓm tra GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp HS 1 lªn b¶ng ch÷a bµi 14 Bµi 14 SGK đáp số 102, 120; 201;210 ViÕt gÝa trÞ cña c¸c sè abcd trong hÖ thËp HS 2 lªn b¶ng ch÷a bµi 15 §¸p sè ph©n ? Bµi 15 SGK a) mười bốn ; hai sáu b)XVII; XXV c) IV=V-I =>V=VI-I => VI-V=I B . Bµi gi¶ng 1. Mét sè phÇn tö cña mét tËp hîp GV giíi thiÖu c¸c tËp hîp nh­ SGK HS tìm số lượng các phần tử của mỗi. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. tËp hîp C¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ sè phÇn tö cña HS nªu nhËn xÐt mét tËp hîp Cñng cè ?1 GV giíi thiÖu c¸c tËp hîp D,E,H HS đọc số phần tử của từng tập hợp Cñng cè ?2 T×m sè tù nhiªn x mµ x+5=2 HS tr¶ lêi: kh«ng cã sè tù nhiªn x GV giíi thiÖu : TËp hîp M c¸c sè tù nhiªn nµo mµ x+5=2 HS đọc phần chú ý( SGK ) x mµ x+5=2lµ tËp hîp rçng GV giíi thiÖu ký hiÖu  HS ghi bµi Cñng cè bµi 17(SGK) HS 1 lµm c©u a GV cho 2 HS lªn b¶ng lµm bµi A={x N/ x≤20} GV cho HS đọc phần đóng khung HS 2 lµm c©u b ; B=  HS đọc phần đóng khung 2. TËp hîp con GV nªu vÝ dô 2 tËp hîp E vµ F trong SGK HS tr¶ lêi GV cho HS xác định số phần tử của mỗi tËp hîp vµ nhËn xÐt mçi phÇn tö cña tËp hîp E cã thuéc tËp hîp F kh«ng GV giíi thiÖu tËp hîp con, ký hiÖu c¸ch đọc và minh hoạ qua hình vẽ 11( SGK) * cñng cè : Cho tËp hîp M={a;b;c} a) ViÕt c¸c tËp hîp con cña tËp hîp M mµ cã mét phÇn tö HS lªn b¶ng viÕt P={a};Q={b}; R={c} b) Dùng ký hiệu  để thể hiện quan hệ HS1 lên bảng viết P ={a};Q ={b};R={c} giữa các tập con đó với tập hợp M HS2 lªn b¶ng viÕt: P M;Q M; R M HoÆc {a} M; {b}M {c} M * GV l­u ý cho HS sù kh¸c nhau gi÷a c¸c ký hiÖu ;  vµ  * Cñng cè : lµm ?3 HS lªn b¶ng lµm bµi * GV giíi thiÖu 2 tËp hîp b»ng nhau §¸p: M A; M B; A B; B A C. Cñng cè * GV cho HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc cÇn HS tr¶ lêi miÖng ghi nhí trong bµi. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. * Lµm bµi tËp 16(SGK) D. Hướng dẫn về nhà - häc bµi theo SGK - Lµm bµi tËp 18,19,20. HS tr¶ lêi miÖng (mçi em tr¶ lêi mét c©u). -----------------------------------------------------Ngµy so¹n:. TiÕt 5 LuyÖn tËp. I. Môc tiªu. - VÒ kÕn thøc: Cñng cè c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ tËp hîp, c¸ch viÕt tËp hîp, sè phÇn tö cña tËp hîp, tËp hîp con, sè lÎ, sè ch½n. - VÒ kü n¨ng: HS ®­îc rÌn luyÖn c¸ch viÕt tËp hîp , tÝnh sè phÇn tö cña mét tËp hîp , sö dông c¸c ký hiÖu mét c¸ch thµnh th¹o - Về thái độ : Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác khi làm toán II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy A: KiÓm tra GV nªu c©u hái kiÓm tra C©u 1: Mét tËp hîp cã thÓ cã bao nhiªu phÇn tö? ThÕ nµo lµ mét tËp rçng? LÊy vÝ dụ về các tập hợp tương ứng với số phần tử võa nªu? C©u 2: Nªu kh¸i niÖm vÒ tËp hîp con ? Hai tËp hîp b»ng nhau Ch÷a bµi 20( SGK). B. LuyÖn tËp 1. Sè lÎ - sè ch½n * GV giíi thiÖu sè ch½n sè lÎ nh­ bµi tËp 22(SGK) LÊy vÝ dô vÒ 2 sè ch½n liªn tiÕp, hai sè lÎ liªn tiÕp * Cñng cè : Lµm bµi tËp 22 GV cho 4 HS lªn b¶ng mçi em lµm mét phÇn * GV giíi thiÖu c¸ch ghi sè ch½n , c¸ch ghi sè lÎ ë d¹ng tæng qu¸t. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. Hoạt động của trò HS 1 lªn b¶ng tr¶ lêi miÖng vµ viÕt c¸c tËp hîp lªn b¶ng. HS 2 tr¶ lêi miÖng Sau đó chữa bài tập 20(SGK) §¸p sè a) 15 A b) {15} A c) {15,24} =A HS ghi bµi HS nªu vÝ dô HS 1 lµm c©u a Hs2 lµm c©u b HS 3 lµm c©u c HS 4 lµm c©u d đáp số A) C={0;2;4;6;8} b) L= {11;13;15;17;19} c) A={18;20;22} 10. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. - sè ch½n 2n (nN) - Sè lÎ 2n+1 (nN) 2. C¸ch tÝnh sè phÇn tö cña mét tËp hîp *Gv nªu 2 vÝ dô - VÝ dô 1: TËp hîp A= {8;9;10;...20} Cã 20-8+1=13phÇn tö - VÝ dô 2:TËp hîp C={8;10;12;...30} Cã (30-8):2+1=12 phÇn tö *GV cho 2 HS nhËn xÐt vÒ c¸c phÇn tö cña mçi tËp hîp A; C * GV giíi thiÖu c¸ch tÝnh sè phÇn tö tæng qu¸t cña c¸c tËp hpj - tập hợp các số tự nhiên từ a đến b có ba+1 phân tử - Tập hợp các số chẵn a đến số chẵn b có : (b-a): 2+1 phÇn tö - Tập hợp các số lẻ từ số lẻ m đến số lẻ n có (n-m):2+1 phÇn tö * Cñng cè : H·y tÝnh sè phÇn tö cña c¸c tËp hîp sau a) B={10;11;12;...99} b) C={15;16;17;...114} c) D={21;23;25...99} d) E={32;34;36...96} 3. Lµm bµi 24(SGK) *GV giới thiệu đề bài và yêu cầu HS làm bµi §¸p sè A={0;1;2;3...10} B= {0;2;4;6;...} N= {1;2;3;4;...}. d) B= {25;27;29;31} HS ghi bµi HS tr¶ lêi: ë tËp hîp A c¸c phÇn tö lµ sè tù nhiªn liªn tiÕp ë tËp hîp C c¸c phÇn tö lµ c¸c sè ch½n liªn tiÕp HS: Ghi bµi HS 1: lªn b¶ng lµm c©u a §¸p sè : 99-10+1phÇn tö HS 2 lµm c©u b đáp số 114-15+1=100 phần tử HS 3 lµm c©u c đáp số : (99-21):2+1=40 phần tử HS 4 lµm c©u d đáp số:(96-32):2+1= 33 phần tử. HS 1 h·y viÕt c¸c tËp hîp A,B,N dưới dạng liệt kê các phần tử HS 2: Dùng ký hiệu để thể hiện quan hÖ cña c¸c t¹p hîp A,B,N víi N. C- Cñng cè HS tr¶ lêi * thÕ nµo lµ sè ch½n , sè lÎ? Cách viết đúng - Lµm bµi tËp C¸ch viÕt sai Cho tËp hîp A={1;2;3} Trong các cách viết sau, cách viết nào đúng c¸ch viÕt nµo sai? D- Hướng dẫn về nhà - Häc bµi theo vë ghi - Lµm bµi tËp 25( SGK) vµ bµi tËp sau - Cho tËp hîp M={a;b;c} - ViÕt c¸c tËp hîp con cña tËp hîp M sao cho mçi tËp hîp cã 2 phÇn tö. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Quảng Châu Ngµy so¹n:. Gi¸o ¸n sè häc 6. TiÕt 6 §5. phÐp céng vµ phÐp nh©n. I. Môc tiªu. - VÒ kÕn thøc: HS n¾m v÷ng c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp céng vµ phép nhân các số tự nhiên, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng, biết phát biểu và viết dạng tổng quát của các tính chất đó. - VÒ kü n¨ng: HS biÕt vËn dông c¸c tÝnh chÊt trªn vµo c¸c bµi tËp tÝnh nhÈm, tÝnh nhanh, vËn dông hîp lý c¸c tÝnh chÊt cña ph¸p tÝnh céng vµ phÐp tÝnh nh©n vµo gi¶i to¸n. - Về thái độ: Rèn luyện cho HS ý thức cẩn thận, biết quan sát, nhận xét bài toán trước khi làm bài để đảm bảo vận dụng kiến thức một cách hợp lý chính xác. II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. *GV: B¶ng phô ghi c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn, b¶ng phô ghi bµi tËp * ¤n l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn . III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy A: KiÓm tra bµi cò (7 phót) GV nªu bµi to¸n: tính chu vi của một mảnh vườn hình chữ nhËt cã chiÒu dµi b»ng 32 m, chiÒu réng b»ng 25 m - Để giải bài toán trên các em đã sử dụng c¸c phÐp tÝnh nµo ? - GV đặt vấn đề : Trong bài học hôm nay thÇy vµ c¸c em cïng «n l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ phÐp céng vµ phÐp nh©n B . Bµi gi¶ng 1. Tæng vµ tÝch 2 sè tù nhiªn ( 10 phót) * GV giíi thiÖu phÐp céng vµ phÐp nh©n, nªu quy ­íc tÝnh c¸ch viÕt dÊu nh©n gi÷a c¸c thõa sè Muèn t×m thõa sè ta lµm nh­ thÕ nµo? Muèn t×m sè h¹ng ta lµm nh­ thÕ nµo? * Cñng cè: lµm ?1 GV treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng bµi ?1 * Cñng cè: lµm bµi ?2 GV đọcđề bài và cho HS trả lời từng câu. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. Hoạt động của trò HS lên bảng tính chu vi mảnh vườn (32+25).2=114(m) HS tr¶ lêi. HS tr¶ lêi. HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ vµo chç trèng. HS dưới lớp làm vào vở nháp 12. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. * Cñng cè bµi lµm 30 a ( SGK) T×m sè tù nhiªn x biÕt ( x-34).15=0 x-34=0 x=34. HS 1 tr¶ lêi miÖng c©u a HS 2 tr¶ lêi miÖng c©u b HS lªn b¶ng lµm bµi HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - nêu cơ sở để giải bài toán - nªu c¸ch gi¶i kh¸c. 2. TÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n sè tù nhiªn ( 12 phót) H·y nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng c¸c sè tù nhiªn? PhÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn cã c¸c tÝnh chÊt nµo ? * GV treo b¶ng c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n vµ yªu cÇu HS ph¸t biÓu b»ng lêi * Cñng cè : Lµm ?3 a) 46+17+54 c) 87.36+87.64 b) 4.7.35 d) 39.101 GV cho HS nêu tính chất đã áp dụng để làm bµi tËp C. Cñng cè (10 phót ) - PhÐp céng vµ phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn cã g× gièng nhau? - Tính chất nào liên quan đến cả phép tính céng vµ phÐp tÝnh nh©n? - Tæng hai sè tù nhiªn b»ng 0 khi nµo ? - TÝch hai sè tù nhiªn b»ng 0 khi nµo ? - C¸c tÝnh chÊt cã øng dông g× trong tÝnh to¸n ? * Lµm bµi 26( SGK) §¸p sè : 54+19+82=155(km) * Lµm bµi 27Sgk. HS: Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng c¸c sè tù nhiªn HS tr¶ lêi ( nªu c«ng thøc hoÆc ph¸t biÓu b»ng lêi) HS đứng tại chỗ phát biểu bằng lời 2 đến 3 lần HS 1 lµm c©u a,c HS 2 lµm c©u b, d. HS trả lời : đều có tính chất giao ho¸n vµ kÕt hîp HS ph¸t biÓu tÝnh chÊt ph©n phèi của phép nhân đối với phép cộng HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS lªn b¶ng lµm bµi 26 SGK HS dưới lớp làm vào vở HS 1 lµm c©u a,c HS 2 lµm c©u b, d Dưới lớp dãy ngoài làm câu a, c D·y trong lµm c©u b,d. D. Hướng dẫn về nhà( 5 phút) - häc thuéc c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n - Lµm bµi tËp 28,29,30,31 - chuÈn bÞ m¸y tÝnh bá tói cho giê häc sau. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Quảng Châu Ngµy so¹n:. Gi¸o ¸n sè häc 6. TiÕt 7 LuyÖn tËp 1. I. Môc tiªu. - VÒ kÕn thøc: Cñng cè kh¾c s©u c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn - Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vận dụng các tính chất để tính nhẩm, tính nhanh. HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính tổng của các số tự nhiên II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. *GV: M¸y tÝnh bá tói , b¶ng phô vÏ c¸c nót c¬ b¶n cña m¸y tÝnh * HS : M¸y tÝnh bá tói III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy A: KiÓm tra (8 phót) GV nêu đề bài và cho 2 HS lên bảng : C©u 1: Ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt cña ph¸p céng vµ phÐp nh©n C©u 2 : TÝnh nhanh a) 168+79+132 b) 25.16.4 c) 32.47+32.53 C©u 3 : T×m x biÕt 18.(x-16)=18 * GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS vµ nh¾c l¹i phương pháp giải B . LuyÖn tËp (20 phót) * GV giíi thiÖu bµi t©p 31 SGK TÝnh nhanh: a) 135+360+65+40 c)20+21+22+...+29+30 * GV yêu cầu HS xác định số số hạng của tổng sau đó gọi 2 HS lên bảng làm bài tập. Hoạt động của trò. HS1: Ph¸t biÓu b»ng lêi vµ ghi b»ng c«ng thøc lªn b¶ng HS 2: Lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh §¸p sè: a)379; b)1600; c)3200 HS 3 lªn b¶ng lµm bµi §¸p sè : x=17. HS 1: lªn b¶ng lµm c©u a HS 2: Lªn b¶ng lµm c©u b §¸p sè: a) 600 c) 275 HS dưới lớp cùng làm và nhận xét c¸ch lµm cña b¹n * GV giíi thiÖu c¸ch tÝnh nhanh tæng HS theo dâi c¸ch thùc hiÖn 97+19 b»ng c¸ch ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. 97+19 = 97+(3+16)=(97+3)+16=100+16=116. * GV cho HS lµm bµi tËp 32 SGK a) 996+45 b) 37+198 * GV cho HS lµm bµi tËp 33 SGK Cho d·y sè : 1,1,2,3,5,8... H·y viÕt tiÕp 4 sè n÷a cña d·y sè * Sö dông m¸y tÝnh bá tói (10 phót) Gv giíi thiÖu mét sè nót bÊm trong m¸y tÝnh bá tói nh­ SGK GV giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng hai hay nhiÒu sè tù nhiªn b»ng m¸y tÝnh VD: 13 +28 214 +37 +9 GV yªu cÇu HS dïng m¸y tÝnh tÝnh c¸c tæng sau: a) 1364 +4578 b) 6453 +1469 c) 1534 +217 +217 +217. HS 1: lªn b¶ng lµm c©u a HS 2: Lªn b¶ng lµm c©u b HS suy nghÜ t×m lêi gi¶i HS lªn b¶ng viÕt tiÕp 4 sè N÷a cña d·y sè: 13,21,34,55 HS dưới lớp nhận xét HS quan sát và xác định vi trí các nót trªn m¸y tÝnh cña m×nh HS theo dõi GV hướng dẫn. HS 1 đọc kết quả câu a HS 2: đọc kết qủa câu b HS 3 đọc kết quả câu c HS cả lớp thực hiện và đối chiếu kết qu¶ HS đứng tại chỗ trả lời miệng. C- Cñng cè (5 phót) ? Trong giờ luyên tập hôm nay các em đã ®­îc lµm mÊy d¹ng bµi tËp, nªu c¸ch gi¶i cña mçi d¹ng D- Hướng dẫn về nhà (2 phút) Häc thuéc c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n Dïng m¸y tÝnh thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i ë trang 18 SGK §äc bµi “Cã thÓ em ch­a biÕt” Lµm bµi tËp: 44,45, 50, 51 SBT ------------------------------------------------. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Quảng Châu Ngµy so¹n:. Gi¸o ¸n sè häc 6 TiÕt 8 LuyÖn tËp 2. I. Môc tiªu. - VÒ kÕn thøc: Cñng cè kh¾c s©u tÝnh chÊt kÕt hîp, tÝnh chÊt ph©n phèi cña phÐp nhân đối với phép cộng. - VÒ kü n¨ng: HS vËn dông thµnh th¹o tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ tÝnh chÊt phân phối của phép nhân đối với phép cộng để tính nhẩm. Biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiệ phép nhân các số tự nhiên. II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. *GV: M¸y tÝnh bá tói , * HS : M¸y tÝnh bá tói III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy A: KiÓm tra (8 phót) GV nêu đề bài Bµi 1: TÝnh nhanh A=26+27+28+29+30+31+32+33 Bµi 2: T×m x biÕt a) (x-45).27=0 b)23.(42-x)=23 GV kiểm tra bài tập của hs dưới lớp B. LuyÖn tËp ( 25 phót) * Bµi tËp vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n * Bµi 1 SGK ( 5 phót ) GV giíi thiÖu bµi GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng 15.2.6=5.3.12=15.3.4 4.4.9=8.18=8.2.9 * bµi 36 SGK ( 10 phót ) GV giíi thiÖu bµi tËp a) TÝnh nhÈm b»ng c¸ch ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n 15.4; 25.12; 125.16 b) TÝnh nhÈm b»ng c¸ch ¸p dông tÝnh chÊt phân phối của phép nhân đối với phép céng 25.12;34.11;47.101. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. Hoạt động của trò HS 1 lªn b¶ng lµm bµi 1 đáp số A=236 HS 2 lªn b¶ng lµm bµi 2 §¸p sè a) x=45 b)x=41 HS đứng tại chỗ trả lời kết quả bài tập 1 vµ gi¶i thÝch lý do. HS đọc nội dung bài tập tìm cách giải HS 1 lªn b¶ng lµm c©u a 15.4=15.2.2=30.2=60 25.12=25.4.3=100.3=300 125.16=125.8.2=1000.2=2000 HS 2 lªn b¶ng lµm c©u b 25.12=25.(10+2)=250+50=300 34.11=34(10+1)=340+34=374 47.101=47(100+1)=4700+47=4747 16. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. * Bµi 37 SGK ( 5 phót ) HS đọc bài toán và tìm cách giải GV nªu bµi to¸n HS 1 lµm c©u a H·y tÝnh HS 2 lµm c©u b a)16.19 b) 35.98 * Sö dông m¸y tÝnh bá tói ( 10 phót ) GV giíi thiÖu nót nh©n trªn m¸y tÝnh vµ cách thực hiện phép nhân. Dùng máy tính HS theo dõi cách thực hiện sau đó áp để tính dông tÝnh kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n a)375.376 HS 1 đọc kết quả của câu a b)624.625 HS 2 đọc kết quả của câu b c)13.81.125 HS 3 đọc kết quả của câu c * bµi 40 Sgk ( 5 phót ) HS cả lớp đối chiếu kết quả GV cho HS đọc đề bài HS đọc bài tập và tìm lời giải §¸p sè 1428 HS tr×nh bµy lêi gi¶i vµ kÕt qu¶ C. Hướng dẫn về nhà ( 2 phút ) - Xem lại lời giải các bài tập đã làm trên lớp - Lµm bµi tËp 39( SGK ) ;bµi tËp 48;49;56 (SBT) - HS kh¸ lµm bµi : 54;57;59;60( SBT) -------------------------------------------------Ngµy so¹n:. TiÕt 9 §6. phÐp trõ vµ phÐp chia. I. Môc tiªu. - VÒ kÕn thøc: HS hiÓu ®­îc khi nµo kÕt qu¶ cña mét phÐp trõ lµ mét sè tù nhiªn, kÕt qu¶ cña mét phÐp chia lµ mét sè tù nhiªn - HS n¾m ®­îc quan hÖ gi÷a c¸c sè trong phÐp trõ, phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d­ - Về kỹ năng: HS biết vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia để giải một số bµi to¸n thùc tÕ -Về thái độ : Rèn tính chính xác trong phát biểu và giải tóan II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. *GV: B¶ng phô vÏ tia sè, phÊn mµu B¶n phô : ghi bµi?3 * HS : ¤n l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ phÐp trõ vµ phÐp chia III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy A . Bµi gi¶ng 1. PhÐp trõ hai sè tù nhiªn ( 13 phót). Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. Hoạt động của trò. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. * GV nªu t×nh huèng XÐt xem sè tù nhiªn x nµo mµ a) 2+x=5 hay kh«ng ? b) 6+x=5 hay kh«ng ? * GV nªu nhËn xÐt: - ë c©u 2 ta cã phÐp trõ 5-2 * GV kh¸i qu¸t vµ ghi b¶ng Cho hai sè tù nhiªn a vµ b , nÕu cã sè tù nhiªn x sao cho b+x=a th× ta cã phÐp trõ a-b * GV giới thiệu cách xác định hiệu của hai sè b»ng tia sè qua vÝ dô t×m hiÖu 5-2. HS t×m gi¸ trÞ cña x vµ tr¶ lêi - ë c©u a, t×m ®­îc x=3 ë c©u b kh«ng t×m ®­îc gi¸ trÞ cña x. HS ghi bµi. HS vẽ tia số sau đó dùng bút chì thực hiÖn thao t¸c nh­ GV lµm trªn b¶ng - §Æt bót ch× ë ®iÓm 0, di chuyÓn trªn tia số 5 đơn vị theo chiều mũi tên rồi di chuyển theo chiều ngược lại 2 đơn vị khi đó bút chì chỉ ở điểm 3 đó là hiệu của 5 và 2 * H·y t×m hiÖu 7-3 vµ 5-6 b»ng tia sè * GV gi¶i thÝch 5 kh«ng trõ ®­îc cho 6 v× khi di chuyÓn bót ch× tõ ®iÓm 5 theo chiÒu ngược mũi tên 6 đơn vị thì bút sẽ vượt qua ngoµi tia sè * Cñng cè ?1 a) a-a= b) a-0= c) điều kiệnđể có hiệu a-b là... * GV nhÊn m¹nh - Sè bÞ trõ = sè trõ => hiÖu b»ng 0 - Sè trõ b»ng 0 sè bÞ trõ = hiÖu - Sè bÞ trõ ≥ Sè trõ 2. PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ (20 phót) * GV nªu t×nh huèng XÐt xem cã sè tù nhiªn x nµo mµ a) 3.x=12 hay kh«ng ? b) 5.x=12 hay kh«ng ?. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. HS t×m hiÖu 7-3 vµ 5-6 theo c¸ch trªn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. HS đứng tại chỗ trả lời miệng đáp a) 0 b) a c) a >b. HS t×m gÝa trÞ cña x vµ tr¶ lêi - ë c©u a t×m ®­îc x=4 - ë c©u b kh«ng t×m ®­îc gi¸ trÞ cña x. 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. * GV nªu nËn xÐt : ë c©u a ta cã phÐp chia 12:3=4 * GV kh¸i qu¸t vµ ghi b¶ng Cho hai sè tù nhiªn a vµ b( b≠0) nÕu cã sè tù nhiªn x sao cho b.x=a th× ta cã phÐp chia hÕt a:b-x * cñng cè ?2 a) a:a=...(a ≠ 0) b) a:a=...(a≠0) c) a:1=... * GV giíi thiÖu hai phÐp chia. HS ghi bµi. HS đứng tại chỗ trả lời miệng §¸p a) 0 b) 1 c) a HS tr¶ lêi PhÐp chia thø nhÊt cã sè d­ b»ng 0, phÐp chia thø 2 cè sè d­ kh¸c 0. - hai phÐp chia trªn cã g× kh¸c nhau? HS đọc phần tổng quát SGK * GV giíi thiÖu phÐp chia hÕt, phÐp chia HS tr¶ lêi cã d­ vµ ghi b¶ng a=b.q+r (0≤r<b ) NÕu r = 0 th× a= b.q: PhÐp chia hÕt NÕu r ≠ 0 th× phÐp chia cã d­ - Số bị chia, số chia thương có quan hệ gì? SBC=SC.Thương +Số dư - Số chia có đều kiện gì ? Sè chia ph¶i kh¸c 0 -sè d­ cã ®iÒu kiÖn g×? Sè d­ < Sè chia * Cñng cè ?3 GV treo bảng phụ và gọi 1 HS lên bảng HS dưới lớp làm ra vở nháp §¸p lµm bµi a) thương là 35, dư là 5 b) thương là 41, dư là 0 c) kh«ng x¶y ra v× Sè chia = 0 d)kh«ng x¶y ra v× sè d­ > sè chia B. Cñng cè ( 10 phót) HS 1: lµm c©u a * bµi 44 a,d( SGK) HS 2: lµm c©u b T×m sè tù nhiªn x biÕt §¸p a) x:13=41 a) x=41.13=533 d) 7x-8=713 b) 7x=713+8=721 - C¸ch t×m sè bÞ chia x=721:7=103 - C¸ch t×m sè trõ HS tr¶ lêi miÖng - Điều kiện để thực hiện được phép trừ là - Sốbị trừ > Số trừ. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Quảng Châu. Gi¸o ¸n sè häc 6. g×? - Cã sè tù nhiªn q sao cho a=b.q - Điều kiện để a:b là gì? Số bị chia= Số chia. Thương +số dư - GV viÕt mét phÐp chia cã d­ Sè chia ≠ 0 - Nªu quan hÖ gi÷a bèn sè trong phÐp chia Sè d­ < sè chia đó? Nêu điều kiện của số chia và số dư C. Hướng dẫn về nhà( 2 phút) - Bài 41: Vẽ sơ đồ quãng đường đi từ Hà Nội đến TP HCM, điền độ dài tương ứng rồi dựa vào sơ đồ để giải bài toán - Häc bµi theo SGK - Lµm bµi tËp 41,42,43,44 b,c,e,g,45(SGK) ----------------------------------------------------------Ngµy so¹n: TiÕt 10 LuyÖn tËp 1 I. Môc tiªu. - VÒ kÕn thøc: Cñng cè cho HS kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ phÐp trõ - VÒ kü n¨ng: LuyÖn kü n¨ng t×m sè bÞ trõ , sè trõ trong phÐp trõ - Qua bµi tËp HS biÕt thªm mét sè kü n¨ng tÝnh nhÈm mét hiÖu hai sè tù nhiªn - HS sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi để tìm hiệu của hai hay nhiều số tự nhiên II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. *GV: : M¸y tÝnh bá tói * HS : M¸y tÝnh bá tói III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra ( 10 phót ) * GV nêu đề bài Mét em ch÷a bµi 45 sgk Mét em ch÷a bµi 44b,c,e(SGK). Hoạt động của trò HS 1 lªn b¶ng ch÷a bµi 45 HS 2 lªn b¶ng ch÷a bµi 44 Lêi gi¶i Bµi 44(SGK): T×m sè tù nhiªn x biÕt b) 1428:x=14 c) 4x:17=0 x=1428:14 4x=0.17=0 x=102 x=0:4=0 e)8(x-3)=0 x-3=0:8=0 x=0+3=3 Bµi 45: ®iÒn vµo « trèng sao cho a = b.q +r víi 0≤r<b a 392 278 357 360 420. Gi¸o viªn : Lª Hång Qu©n. 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>