Giáo án môn học Hình học 7 - Tiết 27, 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Tuần 15 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012 Tập đọc: Tieát 29 BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO. I. Mục tiêu: - Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn. - Hiểu ND bài : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. (Trả lời được các CH 1,2,3) - Giáo dục về công lao của Bác Hồ với đất nước và tình cảm của nhân dân với Bác II. Đồ dùng dạy học: Tranh SGK phóng to. Bảng viết đoạn 1 cần rèn đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 2. Bài cũ:5’ Trồng rừng ngập mặn.3Học sinh lần lượt đọc bài. - Học sinh tự đặt câu hỏi – Học sinh trả lời. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Bài mới: Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 10’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh -1 học sinh khá giỏi đọc. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đọc đúng văn bản. đoạn. - Giáo viên giới thiệu chủ điểm. + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý. + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” - Bài này chia làm mấy đoạn? + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào” - Giáo viên ghi bảng những từ khó + Đoạn 4: Còn lại. - Học sinh nêu những từ phát âm sai phát âm: cái chữ – cây nóc. cuûa baïn. - Học sinh đọc phần chú giải. 12’  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc đoạn 1 và 2. - Caùc nhoùm thaûo luaän. tìm hieåu baøi.  Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo - Thư kí ghi vào phiếu ý kiến của bạn. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm luaän. nhaän xeùt. - 1 học sinh đọc câu hỏi. + Buổi đón tiếp cô giáo diễn ra với - HS trả lời. những nghi thức trang trọng như thế - Học sinh nêu ý 1: tình cảm của mọi người đối với cô giáo. naøo? - HS trả lời. + Tình cảm của cô giáo với dân làng - Học sinh nêu ý 2: Tình cảm của cô giáo đối với dân làng. theå hieän qua chi tieát naøo + Tìm những chi tiết thể hiện thái độ - HS trả lời. - Học sinh nêu ý 3: Thái độ của dân của dân làng đối với cái chữ. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Hoà An1 + Cô giáo Y Hoa viết chữ gì cho dân làng xem ? Vì sao cô viết chữ đó? -GV giáo dục hs về công lao của Bác hồ với đất nước và tình cảm của người dân với Bác. + Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? - Giaùo vieân choát yù: Tình caûm cuûa người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ thể hiện suy nghĩ rất tiến bộ của người Tây Nguyên  Hoạt động 3: Rèn cho học sinh đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc diễn cảm.. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh laøng. - Học sinh phát biểu tự do. - Học sinh nếu ý 4: Yêu thích cái chữ, thích hieåu bieát.. - Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm. - Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn caûm. - HS nêu nội dung chính: Người Tây . Cuûng coá. Nguyeân quyù troïng coâ giaùo, mong muoán - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc con em được học hành. dieãn caûm. - Hoïc sinh thi ñua 2 daõy. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. - Lớp nhận xét. 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Học sinh về nhà luyện đọc. - Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây”. 8’. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012 TOÁN: Tieát 71 LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Bieát chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn. - BT caàn laøm : B1 (a,b,c) ; B2 (a) ; B3. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ. SGK, bảng con. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: - 2. Bài cũ: 5’ Học sinh sửa bài 1d và bài 3Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập Hoạt động của trò Tg Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Luyện tập - Học sinh đọc đề. Baøi 1 (a,b,c) - Hoïc sinh laøm baøi. - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch chia. - Giáo viên theo dõi từng bài – sửa - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm. chữa cho học sinh. - Học sinh đọc đề. Hoạt động 2: Bài 2a: - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm thaønh - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. phaàn chöa bieát. - Giaùo vieân choát laïi daïng baøi tìm thaønh - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm. phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính. - HS đọc đề toán. Hoạt động 3: Bài 3: Cho HS tự làm vào vở, GV chấm và - Học sinh làm bài – Học sinh lên baûng laøm baøi. chữa bài. - Học sinh sửa bài. Cuûng coá. Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân.. Hñbt. 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị: “Luyện tập chung”. Nhaän xeùt tieát hoïc. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012 KEÅ CHUYEÄN: Tieát 15. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.. I. Mục tiêu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK ; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. - HS khá, giỏi kể được 1 câu chuyện ngoài SGK. - Giáo dục tinh thần quan tâm đến nhân dân của Bác. II. Đồ dùng dạy học: Bộ tranh phóng to trong SGK. Học sinh sưu tầm những mẫu chuyện về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: Ổn định. 2. Baøi cuõ: 5’ - 2 học sinh lần lượt kể lại các đoạn trong câu chuyện “Pa-xtơ và em bé”. - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm 3. Bài mới: “Kể chuyện đã nghe, đã đọc Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 4’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề. Đề bài 1: Kể lại một câu chuyện em đã - 1 học sinh đọc đề bài. đọc hay đã nghe về những người đã góp sức của mình chống lại đói nghèo, lạc hậu - Học sinh phân tích đề bài – Xác định daïng keå. vì haïnh phuùc cuûa nhaân daân. - Đọc gợi ý 1. • Yêu cầu học sinh đọc và phân tích. • Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể là - Học sinh lần lượt nêu đề tài câu chuyện: Ông Lương Định Của, Buôn Chư chuyện đã chọn. Lênh đón cô giáo. - Gv bổ sung ý ở bài 1: Bác Hồ chống giặc dốt, Bác Hồ tát nước khi về thăm bà con nông dân  Hoạt động 2: Lập dàn ý cho câu chuyeän ñònh keå.. - Học sinh đọc yêu cầu bài 2 (lập dàn ý cho câu chuyện) – Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh laäp daøn yù. 6’ - Học sinh lần lượt giới thiệu trước lớp daøn yù caâu chuyeän em choïn.  Giaùo vieân choát laïi - Cả lớp nhận xét. - Nhaän xeùt veà nhaân vaät. - Đọc gợi ý 3, 4.  Hoạt động 3: Học sinh kể chuyện - Học sinh lần lượt kể chuyện. 20’ và trao đổi về nội dung câu chuyện. - Lớp nhận xét. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhóm đôi trao đổi nội dung câu  Giáo dục: Góp sức nhỏ bé của mình chuyện. chống lại đói nghèo, lạc hậu. - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Cuûng coá. lớp. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. - Moãi em neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - GV giáo dục tinh thần quan tâm đến - Cả lớp trao đổi, bổ sung. nhân dân của Bác - Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát. 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”. Nhaän xeùt tieát hoïc. ******************************************* Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012 LỊCH SỬ: Tieát 15 CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU - ĐÔNG 1950. I. Mục tiêu: - Kể sơ lược được diễn biến chiến dịch Biên giới trên bản đồ. - Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu : nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay đã dập nát để tiếp tục chiến đấu. - Giáo dục học sinh về tinh thần chịu đựng gian khổ trong mọi hoàn cảnh. II.Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành chính Việt Nam. (chỉ biên giới Việt-Trung). Lược đồ chiến dịch biên giới. Sưu tầm tư liệu về chiến dịch biên giới. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 5’Thu Đông 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp.2 em trả lời  Học sinh nhận xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 8’  Hoạt động 1: Nguyên nhân địch bao vây biên giới. - Giáo viên sử dụng bản đồ, chỉ đường biên - Học sinh lắng nghe và quan sát giới Việt – Trung, nhấn mạnh âm mưu của bản đồ. Pháp trong việc khóa chặt biên giới nhằm bao vây, cô lập căn cứ địa Việt Bắc, cô lập cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta. Löu yù chỉ cho học sinh thấy con đường số 4. - Giáo viên cho học sinh xác định biên giới Việt – Trung trên bản đồ. - Hoạt động nhóm đôi: Xác định trên lược - 3 em học sinh xác định trên bản đồ những điểm địch chốt quân để khóa biên đồ. giới tại đường số 4.  Giáo viên treo lược đồ bảng lớp để học - Học sinh thảo luận theo nhóm ñoâi. sinh xác định. Sau đó nêu câu hỏi: + Nếu không khai thông biên giới thì cuộc. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. khaùng chieán cuûa nhaân daân ta seõ ra sao?  Giáo viên nhận xét + chốt: Địch bao vây  1 số đại diện nhóm xác định biên giới để tăng cường lực lượng cô lập lược đồ trên bảng lớp. căn cứ Việt Bắc. - Hoïc sinh neâu 12’  Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch Biên Giới. - Để đối phó với âm mưu của địch, TW - Học sinh thảo luận nhóm đôi. Đảng dưới sự lãnh đạo của Bác Hồ đã quyết → Đại diện 1 vài nhóm trả lời. ñònh nhö theá naøo? Quyeát ñònh aáy theå hieän → Caùc nhoùm khaùc boå sung. ñieàu gì? - Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dịch - Học sinh thảo luận nhóm bàn.  Gọi 1 vài đại diện nhóm nêu Biên Giới thu đông 1950 diễn ra ở đâu? diễn biến trận đánh. - Hãy thuật lại trận đánh ấy?  Giáo viên nhận xét + nêu lại trận đánh  Các nhóm khác bổ sung. (có chỉ lược đồ). - Em có nhận xét gì về cách đánh của quân - Quá trình hình thành cách đánh cho thaáy taøi trí thoâng minh cuûa đội ta? - Kết quả của chiến dịch Biên Giới thu quân đội ta. - Hoïc sinh neâu. ñoâng 1950? 9’ - YÙ nghóa: *Hoạt động 3 Nêu ý nghĩa của chiến dịch Biên Giới thu + Chiến dịch đã phá tan kế hoạch “khóa cửa biên giới” của ñoâng 1950? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập. giặc. + Giải phóng 1 vùng rộng lớn. Laøm theo 4 nhoùm. + Nêu điểm khác nhau chủ yếu nhất giữa + Căn cứ địa Việt Bắc được mở chieán dòch Vieät Baéc thu ñoâng 1947 vaø chieán roäng. + Tình thế giữa ta và địch thay dịch Biên Giới thu đông 1950? + Em có suy nghĩ gì về tấm gương anh La đổi: ta chủ động, địch bị động. Vaên Caàu? + Hình aûnh Baùc Hoà trong chieán dòch Bieân - Hoïc sinh boác thaêm laøm phaàn caâu hoûi baøi taäp theo nhoùm. Giới gơi cho em suy nghĩ gì? + Việc bộ đội ta nhường cơm cho tù binh  Đại diện các nhóm trình bày. địch trong chiến dịch Biên Giới thu đông  Nhận xét lẫn nhau. 1950 giúp em liên tưởng đến truyền thống Thi đua 2 dãy chỉ lược đồ, thuật lại chiến dịch Biên Giới thu đông tốt đẹp nào của dân tộc Việt nam? 1950.  Giaùo vieân nhaän xeùt.  Rút ra ghi nhớ 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Giáo viên nhận xét  tuyên dương. - Chuẩn bị: “Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên Giới”.. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012 Chính taû: Tieát 15 NGHE-VIẾT: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO. I. Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT(2) a / b, BT(3) a. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to thi tìm nhanh theo yêu cầu bài 3.Bảng con, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 4’Học sinh sửa bài tập 2a. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động của trò Tg Hoạt động của thầy 22’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, - 1, 2 Học sinh đọc bài chính tả – vieát. - Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết chính Nêu nội dung. - Hoïc sinh neâu caùch trình baøy taû. - Yêu câù học sinh nêu một số từ khó (chú ý chỗ xuống dòng). - Hoïc sinh vieát baøi. vieát. - Học sinh đổi tập để sửa bài. - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Hướng dẫn học sinh sửa bài. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Giáo viên chấm chữa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm - Cả lớp đọc thầm. 8’ - HS đọc lại bài 2a – Từng nhóm luyeän taäp. laøm baøi 2a. Baøi 2: - Học sinh sửa bài – Đại diện -Yêu cầu đọc bài 2a. nhoùm trình baøy. • Giaùo vieân choát laïi. - Cả lớp nhận xét. Baøi 3: - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 3a. - Yêu cầu đọc bài 3a. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Tìm tiếng có phụ âm đầu tr –  Giáo viên chốt lại, khen nhóm đạt yêu ch. - Lần lượt học sinh nêu. caàu. - Cả lớp nhận xét. Cuûng coá. Thi ñua “Ai nhanh hôn”. 2’ - Tìm từ láy có âm đầu ch hoặc - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. tr. 4.Hoạt động nối tiếp :2’ . Dặn dò: -Về nhà làm bài tập 2 vào vở. Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây”Nhaän xeùt tieát hoïc.. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. Hñbt. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. ********************************************* Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm2012 TOÁN: Tieát 72 LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết : Thực hiện các phép tính với số thập phân. So sánh các số thập phân. Vận dụng để tìm x. - BT caàn laøm : B1 (a,b) ; B2 (coät 1) ; B4 (a,c). - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ. bảng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 2. Bài cũ:5’ -Học sinh sửa bài 4/ 72 (SGK). - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập chung. Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy Bài 1(a,b): GV nêu lần lượt từng biểu - Hát thức GV nhận xét, sửa bài: Kết quả: - Học sinh sửa bài. a) 450,07 b) 30,54 c) 107,08 . - Lớp nhận xét. Baøi 2 (coät 1): - Cho HS laøm theo nhoùm vaøo phieáu baøi taäp. - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào - GV nhận xét và sửa bài. Kết quả: vở rồi sửa bài. 3 1 - HS tự sửa bài. 4 > 4,35 2 < 2,2 5 25 - Caùc nhoùm laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp Baøi 4: - GV neâu yeâu caàu. roài trình baøy keát quaû. - GV chấm, chữa bài. Kết quả: a) x=15 ; b) x=25 ; c) x=15,625 ; d) - Cả lớp sửa bài vào vở. x=10 - HS tự làm vào vở. . Củng cố: HS nhắc lại cách chia các - HS làm sai sửa bài. dạng đã học. Vaøi HS nhaéc. 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Ôn bài, xem trước bài “ Luyện tập chung”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu: Tieát 29 MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC. I. Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1) ; tìm được từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc(BT2) ; xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên 1 gia đình hạnh phúc (BT4). - Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc. II. Đồ dùng dạy học: Từ điển từ đồng nghĩa, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 4’• Học sinh sửa bài tập. - Lần lượt học sinh đọc lại bài làm. • Giaùo vieân choát laïi – cho ñieåm. 3. Bài mới: MRVT Hạnh phúc Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy Baøi 1: 10’ - Giáo viên lưu ý học sinh cà 3 ý đều - 1 học sinh đọc yêu cầu. đúng – Phải chọn ý thích hợp nhất. - Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Giáo viên nhận xét, kết luận: Hạnh - Sửa bài – Chọn ý giải nghĩa từ phúc là trạng thái sung sướng vì cảm thấy “Hạnh phúc” (Ý b). hoàn toàn đạt được ý nguyện. - Cả lớp đọc lại 1 lần. Baøi 2: 12’ + Giáo viên phát phiếu cho các nhóm, - Học sinh nối tiếp nhau đọc các yêu yêu cầu học sinh sử dụng từ điển làm cầu của bài. BT3.  Lưu ý tìm từ có chứa tiếng phúc (với - Cả lớp đọc thầm.  Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm baøn. nghóa ñieàu may maén, toát laønh). - Học sinh dùng từ điển làm bài. - Hoïc sinh thaûo luaän ghi vaøo phieáu. - Đại diện từng nhóm trình bày. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.  Giáo viên giải nghĩa từ, có thể cho học - Sửa bài 2. sinh ñaët caâu. - Đồng nghĩa với Hạnh phúc: sung sướng, may mắn. - Trái nghĩa với Hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ. 5’ Baøi 4: - Yêu cầu học sinh đọc bài 4.. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. - Giaùo vieân choát laïi : choïn yù C. - Học sinh trao đổi theo cặp, chọn ý đúng. - Nhaän xeùt + Tuyeân döông. 2 Cuûng coá. - HS neâu yù kieán. - Mỗi dãy 3 em thi đua tìm từ thuộc chủ - Học sinh nhận xét. - HS thi tìm từ thuộc chủ đề. đề và đặt câu với từ tìm được. 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: SINH HOẠT CHUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 15. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012 Tập đọc: Tieát 30 VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY. I. Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. - Hiểu ND, ý nghĩa : Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm được bài thơ với giọng vui, từ hào. (Trả lời được các CH 1,2,3) - Yêu quý thành quả lao động, luôn trân trọng và giữ gìn. II.Đồ dùng dạy học:Tranh phóng to, bảng phụ ghi những câu luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 2. Bài cũ:5’ Buôn Chư Lênh đón cô giáo.Học sinh đọc từng đoạn. – Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. - Học sinh khá giỏi đọc cả bài. - Luyện đọc. - Học sinh nối tiếp đọc từng khổ - Giáo viên rút ra từ khó. - Rèn đọc: giàn giáo, trụ bê tông, cái bay. thơ. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. 12’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh đọc thầm phần chú giải. hieåu baøi. + Tìm hieåu baøi.  Giáo viên hướng dẫn HS trả lời các câu - Học sinh đọc bài. hỏi ở SGK. - Học sinh gạch dưới câu trả lời. GV nhận xét, chốt ý đúng. 8’ Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm. - HS thảo luận rồi trả lời câu hỏi. - Giáo viên đọc diễn cảm. - Cho học sinh luyện đọc diễn cảm. - Giáo viên chốt: Hình ảnh đẹp của ngôi - Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất cảm. - Từng nhóm thi đua đọc diễn cảm. nước. - HS thaûo luaän neâu noäi dung chính . Cuûng coá. - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn của bài. - Hoïc sinh thi ñua 2 daõy. cảm 2 khổ thơ đầu của bài thơ. - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt–Tuyeân döông 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Học sinh về nhà luyện đọc. - Chuaån bò: “Thaày thuoác nhö meï hieàn”.. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012 Toán : Tieát 73 LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.Mục tiêu: - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn. - BT caàn laøm : B1 (a,b,c) ; B2 (a) ; B3. - HS cẩn thận, chính xác trong làm toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng học nhóm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.OÅn ñònh: 2. KT baøi cuõ: - 2 HS laøm laïi baøi taäp 4 tieát 72. GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm. 3.Bài mới: Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 30’ .Luyeän taäp: Baøi 1(a,b,c):Ñaët tính roài tính. - Lần lượt 4 HS lên bảng làm, cả lớp GV nhận xét, sửa bài. Keát quaû: a) 7,83; b) 13,8 ; c) 25,3 ; d) laøm vaøo baûng con. 0,48. - HS laøm theo nhoùm vaøo phieáu hoïc taäp. Baøi 2(a): Tính. - Các nhóm trình bày kết quả, cả lớp - GV nhận xét sửa bài, ghi điểm cho nhận xét, sửa bài. từng nhóm. - HS tự sửa phần b. Keát quaû: a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = = =. 55,2 : 2,4 – 18,32 23 – 18,32 4,68. - HS đọc đề toán. - HS tự làm rồi sửa bài: Giaûi: Số giờ mà động cơ đó chạy được là: 120 : 0,5 = 240 (giờ) Đáp số: 240 giờ - HS nhaéc laïi caùc quy taéc chia coù lieân quan đến số thập phân. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Baøi 3: GV hướng dẫn cách làm cho HS.. GV nhận xét, sửa bài.. . Cuûng coá: Yeâu caàu HS neâu moät soá quy taéc. 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Về nhà ôn bài, chuẩn bị cho bài sau: Tỉ số phần trăm.. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012 Kó thuaät: Tieát 15 LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GAØ. I. MỤC TIÊU : - Nêu được lợi ích của việc nuôi gà . - Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương. - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật nuôi . II.Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh minh họa các lợi ích của việc nuôi gà. Bảng phụ , bút dạ . - Phiếu đánh giá kết quả học tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Cắt , khâu , thêu tự chọn (tt) . - Nhận xét phần thực hành của các tổ . 3. Bài mới :Lợi ích của việc nuôi gà . Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 1’ a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . 20’ Hoạt động 1 : Tìm hiểu lợi ích của việc - Caùc nhoùm tìm thoâng tin SGK , nuoâi gaø quan sát hình ảnh , liên hệ thực - Giới thiệu nội dung phiếu học tập và cách thức ghi kết quả thảo luận vào phiếu tiễn thảo luận rồi ghi vào phiếu . 1. Em haõy keå teân caùc saûn phaåm cuûa chaên - Đại diện từng nhóm lần lượt nuoâi gaø . trình bày ở bảng 2. Nuôi gà đem lại những ích lợi gì ? 3. Nêu các sản phẩm được chế biến từ thịt - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung yù kieán . gà , trứng gà . - Phát phiếu cho các nhóm và nêu thời gian thaûo luaän : 15 phuùt . - Bổ sung , giải thích , minh họa một số lợi ích chuû yeáu cuûa vieäc nuoâi gaø theo SGK . 8’. Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập . - Dựa vào câu hỏi cuối bài , kết hợp dùng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá keát quaû hoïc taäp cuûa HS . - Nêu đáp án để HS đối chiếu , đánh giá keát quaû laøm baøi cuûa mình . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS .. Gi¸o ¸n Líp 5 -. - Laøm baøi taäp . - Baùo caùo keát quaû laøm baøi taäp . HS có ý thức chăm sóc , bảo vệ vaät nuoâi - Nêu lại ghi nhớ SGK. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Nhận xét tiết học . - Nhắc HS đọc trước bài học sau . Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm2012 Khoa hoïc: Tieát 29 THUÛY TINH I. Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa thuyû tinh. - Nêu được công dụng của thuỷ tinh. - Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh. * GD BVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức khai thác hợp lí các nguồn TNTN. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Hình vẽtrong SGK trang 54, 55 + Vật thật làm bằng thủy tinh. - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm bằng thủy tinh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 4’Xi maêng. - Giáo viên nêu các câu hỏi ở bài trước. - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm. 3. Bài mới: Thủy tinh Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 14’ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * HS phát hiện được 1 số tính chất và - Học sinh quan sát các hình trang 54 công dụng của thuỷ tinh thông thường. và dựa vào các câu hỏi trong SGK để Bước 1: Làm việc theo cặp, trả lời hỏi và trả lời nhau theo cặp. theo caëp. - Một số học sinh trình bày trước lớp Bước 2: Làm việc cả lớp. keát quaû laøm vieäc theo caëp. - Giaùo vieân choáyt yù. - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. 14’ Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tin. thaûo luaän caùc caâu hoûi trang 55 SGK. -Kể được tên các vật liệu dùng để sản xuất ra thuỷ tinh. Nêu được tính chất - Đại diện mỗi nhóm trình bày một và công dụng của thuỷ tinh chất lượng trong các câu hỏi trong SGK, các cao. nhoùm khaùc boå sung. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Lớp nhận xét. Bước 2: Làm việc cả lớp - HS nhắc lại các nội dung chính vừa - Giaùo vieân choát yù hoïc. Cuûng coá. - GV nhaän xeùt, Tuyeân döông + 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Nhận xét tiết học . - Xem lại bài + học ghi nhớ. Chuaån bò: Cao su.. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên: Tieát 29. LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI. (Tả hoạt động). I. Mục tiêu: - Nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhaân vaät trong baøi vaên (BT1). - Viết được một đoạn văn tả hoạt động của một người (BT2). - Giáo dục học sinh lòng yêu mến mọi người xung quanh, say mê sáng tạo. II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 1. Bài tập chuẩn bị: quan sát hoạt động của một người thân hoặc một người mà em yêu mến. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 4’Học sinh lần lượt đọc bài chuẩn bị: quan sát hoạt động của một người thân hoặc một người mà em yêu mến. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy Baøi 1: - 1 học sinh đọc bài 1 – Cả lớp đọc thầm. • Câu mở đoạn. - Học sinh làm việc cá nhân – trả lời câu ••Nội dung từng đoạn. hoûi. - Cả lớp nhận xét bổ sung ý, câu hay. - Các đoạn của bài văn. + Đoạn 1: Bác Tâm … loang ra mãi (Câu mở đoạn: Bác Tâm, mẹ của Thư đang chaêm chuù laøm vieäc). + Đoạn 2: Tả kết quả lao động của bác • Tìm những chi tiết tả hoạt động Tâm – mảng đường được và rất đẹp, rất khéo (Câu mở đoạn: Mảng đường hình chữ cuûa baùc Taâm. nhaät ñen nhaùnh hieän leân). + Đoạn 3: Câu mở đoạn: Bác Tâm đứng leân vöôn vai maáy caùi lieàn.  Tả hoạt động ngoại hình của bác Tâm khi đã vá xong mảng đường, đứng lên Baøi 2: ngắm lại kết quả lao động của mình.  Tay phaûi caàm buùa, tay traùi xeùp raát kheùo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh. Bác đập đeù đều xuống những viên đá, hai tay ñöa leân haï xuoáng nhòp nhaøng.. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. • Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm.. - Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người thân hoặc một người mà em yêu meán. - Học sinh đọc phần yêu cầu và gợi ý. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh đọc lên đoạn văn đã hoàn chænh. Củng cố. Tổng kết rút kinh - Cả lớp nhận xét. - Đọc đoạn văn hay. nghieäm. - Phaân tích yù hay 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người: tả hoạt động”. Nhaän xeùt tieát hoïc. ************************************** Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012 Toán: Tieát 74 TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM. I. Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm - Biết viết một số phân số dưới dạng tỉ số phần trăm. - BT caàn laøm : B1 ; B2. II.Đồ dùng dạy học:Bảng quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: - 2. Bài cũ:5’ Học sinh sửa bài 4.Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới: Tỉ số phần trăm. Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh -Mỗi học sinh tính tỉ số giữa S trồng hoa và S vườn hoa. hieåu veà tæ soá phaàn traêm Giáo viên giới thiệu khái niệm về - Học sinh nêu: 25 : 100 tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) - Học sinh tập viết kí hiệu % _ Giáo viên giới thiệu hình vẽ trên - Học sinh đọc đề bài tập. - Viết tỉ số học sinh giỏi so với HS toàn baûng. trường. 25 : 100 = 25% 80 : 400 25% laø tæ soá phaàn traêm. - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa tỉ số - Đổi phân số thập phân. 80 20 phaàn traêm.  80 : 400 = 400 100 - Vieát thaønh tæ soá:. 1 = 20 : 100 4.  20 : 100 = 20%. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Hoà An1 20’.  Tæ soá phaàn traêm cho ta bieát gì? Hoạt động 2:  Baøi 1:. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. 20% cho ta biết cứ 100 học sinh trong trường có 20 học sinh giỏi. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm - Học sinh sửa bài. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Giaùo vieân choát laïi.  Baøi 2: Cuûng coá. 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị: Giải toán về tỉ số phần trăm. -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm2012 Ñòa lí: Tieát 15 THÖÔNG MAÏI VAØ DU LÒCH. I. Mục tiêu: - Nêu được 1 số đặc điểm nổi bật về thương mại và du loch của nước ta. - Nhớ tên một số điểm du loch Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vuõng Taøu, … - HS khá, giỏi : Nêu được vai trò của thương mại đối với sự phát triển kinh tế. Nêu được những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch. - GD HS có ý thức bảo vệ MT khi tham gia các hoạt động du lịch. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (phong cách lễ hội, di tích lịch sử…) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 2. Bài cũ:4’ “Giao thông vận tải”.HS trả lời các câu hỏi ở SGK. - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: “Thương mại và du lịch”. Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 16’ Hoạt động 1: Hoạt động thương mại ở - Trao đổi, mua bán hàng hóa ở trong nước ta có đậc điểm gì? + Bước 1: Học sinh dựa vào SGK trả lời nước và nước ngoài, là cầu nối giữa sản xuất với tiêu dùng. caâu hoûi sau: - Thương mại gồm những hoạt động nào? - Hà Nội, TPHCM. - Là cầu nối giữa sản xuất với tiêu Coù vai troø gì? - Những nơi nào có hoạt động thương mại dùng. - Xuaát: Thuû coâng nghieäp, noâng saûn, phát triển nhất nước ta? thủy sản, khoáng sản… - Neâu vai troø cuûa ngaønh thöông maïi. - Keå teân caùc maët haøng xuaát nhaäp khaåu noåi - Nhaäp: Maùy moùc, thieát bò, nguyeân. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. tiếng ở nước ta?. nhieân vaät lieäu. - Học sinh trình bày, chỉ bản đồ về các trung tâm thương mại lớn nhất ở nước ta. - Ngaøy caøng taêng. - Nhờ có những điều kiện thuận lợi như: phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống… - Hoïc sinh trình baøy keát quaû, chæ baûn đồ vị trí các trung tâm du lịch lớn. - 2 HS đọc nội dung tóm tắt ở SGK. - Tröng baøy tranh aûnh veà du lòch vaø thöông maïi (caùc ngaønh ngheà vaø caùc khu du lòch noåi tieáng cuûa Vieät Nam.. + Bước 2: Yêu cầu học sinh trình bày kết quaû. GV keát luaän 13’ Hoạt động 2: Nước ta có những điều kiện nào để phát triển du lịch. - Những năm gần đây lượng khách du lịch ở nước ta đã có thay đổi như thế naøo? Vì sao? - Kể tên các trung tâm du lịch lớn ở nước ta? GV keát luaän . Cuûng coá. GV lieân heä GDBVMT 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Ôn bài. - Chuaån bò: OÂn taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc.. ******************************************. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Hoà An1. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012 ĐẠO ĐỨC: Tieát 15. TÔN TRỌNG PHỤ NỮ. (tiết 2). I. Mục tiêu: - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. -Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngaøy. * GD : Bác Hồ là người rất coi trọng phụ nữ. Qua bài học, GD cho HS đức tính tôn trọng phụ nữ II.Đồ dùng dạy học: GV + HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 4’ 2HS-Đọc ghi nhớ. 3. Bài mới: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2). Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 8’ Hoạt động 1: Xử lí tình huống bài tập 4/ - Hát SGK. - Yêu cầu học sinh liệt kê các cách ứng - 2 học sinh. xử có thể có trong tình huống. - Hoûi: Neáu laø em, em seõ laøm gì? Vì sao? - Kết luận: Các em nên đỡ hộ đồ đạc, giúp hai mẹ con lên xe và nhường chỗ ngồi. Đó là những cử chỉ đẹp mà mỗi - Học sinh trả lời. người nên làm. 10’ Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5, 6/ SGK. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Neâu yeâu caàu. - Đại diện trình bày. 10’  Hoạt động 3: Học sinh hát, đọc thơ - Nhận xét, bổ sung. (hoặc nghe băng) về chủ đề ca ngợi - Học sinh lên giới thiệu về ngày 8/ 3, về một người phụ nữ mà em các kính người phụ nữ - Neâu luaät chôi: Moãi daõy choïn baïn thay troïng. phiên nhau đọc thơ, hát về chủ đề ca ngợi người phụ nữ. Đội nào có nhiều bài - Học sinh thực hiện trò chơi. thô, haùt hôn seõ thaéng. - Chọn đội thắng. - Tuyeân döông.. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Hoà An1 Cuûng coá: GV lieân heä. G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ 8/ 3 (ở gia đình,. 4.Hoạt động nối tiếp :2’ lớp),…) Chuẩn bị: Hợp tác với những người xung quanh.. ************************************************ Thứ sáu ngày 7 tháng12 năm 2012 Taäp laøm vaên: Tieát 30. LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI. (Tả hoạt động). I. Mục tiêu: - Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người (BT1). - Dựa vào dàn ý đã lập, viết được đoạn văn tả hoạt động của người (BT2). - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh và say mê sáng tạo. II.Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to – Sưu tầm tranh ảnh về một số em bé ở độ tuổi này. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 2. Bài cũ:4’ Học sinh lần lượt đọc kết quả quan sát bé đang ở độ tuổi tập đi và tập nói. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Bài mới: Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết - Hát laäp daøn yù chi tieát cho moät baøi vaên taû moät em bé đang ở độ tuổi tập đi và tập nói – - Cả lớp nhận xét. Dàn ý với ý riêng. Baøi 1: - Löu yù: daøn yù coù theå neâu vaøi yù taû hình daùng cuûa em beù. + Tả hoạt động là yêu cầu trọng tâm.  Giáo viên nhận xét: đúng độ tuổi đang - Lập dàn ý cho bài văn tả một em bé tập đi tập nói: Tránh chạy tới sà vào lòng đang ở độ tuổi tập đi và tập nói. - Học sinh đọc rõ yêu cầu đề bài. meï. - Cả lớp đọc thầm.  Khen những em có ý và từ hay. - Hoïc sinh quan saùt tranh, hình aûnh söu taàm. - Lần lượt học sinh nêu những hoạt I. Mở bài: Giới thiệu em bé đang ở tuổi động của em bé độ tuổi tập đi và tập noùi. taäp ñi vaø taäp noùi. - Cả lớp nhận xét. II. Thaân baøi: - Hoïc sinh chuyeån keát quaû quan saùt 1/ Hình daùng: thaønh daøn yù chi tieát. + Hai maù – maùi toùc – caùi mieäng.. Gi¸o ¸n Líp 5 -. N¨m häc :2012-2013. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>