Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 3 - Tuần 17 đến tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 17: TiÕt 33: Bµi 33:. Thø ba, ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2004 tù nhiªn vµ x· héi. an toàn khi đi xe đạp. I) Môc Tiªu: - Sau bài học, bước đầu học sinh biết một số quy định đối với người đi xe đạp. II) §å Dïng D¹y Häc: - Tranh, ¸p phÝch vÒ an toµn giao th«ng. - C¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa trang 64, 65. III) Ho¹t §éng D¹y - Häc: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhãm. Môc tiªu: - Th«ng qua quan s¸t tranh, häc sinh hiểu được ai đi đúng, ai đi sai luËt giao th«ng. - Lµm viÖc theo nhãm, häc sinh quan + Bước 1: Giáo viên chia nhóm. s¸t c¸c h×nh 64, 65 S¸ch gi¸o khoa chỉ và nói người nào đi đúng, sai? + Bước 2: Gọi học sinh trình bày Đại diện nhóm trình bày kết quả. kÕt qu¶ th¶o luËn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: Học sinh thảo luận để biết luật giao thông đối với người đi xe - Mỗi nhóm 4 người, đi xe đạp thế đạp. nào cho đúng luật giao thông? + Bước 1: Giáo viên chia nhóm. + Bước 2: Gọi học sinh trình bày kết - Một số nhóm trình bày - các nhóm kh¸c bæ sung. qu¶. - GV kÕt luËn. Hoạt động 3: Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ. + Bước 1: Học sinh cả lớp đứng tại - HS chú ý giáo viên hướng dẫn và thùc hiÖn. chổ giáo viên hướng dẫn. - HS thùc hiÖn trß ch¬i. + Bước 2: Học sinh chơi trò chơi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2004 TiÕt 34 - 35: Bµi 34 - 35:. tù nhiªn vµ x· héi. «n tËp vµ kiÓm tra häc k×. I) Môc Tiªu: Sau bµi häc: - KÓ tªn c¸c bé ph©n cña tõng c¬ quan trong c¬ thÓ. - Nªu chøc n¨ng cña mét trong c¸c c¬ quan: h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt, nước tiểu thần kinh. - Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghệp. II) §å Dïng D¹y Häc: - Tranh ¶nh do häc sinh s­u tÇm. - H×nh c¸c c¬ quan: h« hÊp, tuÇn hoµn... III) Ho¹t §éng D¹y - Häc: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh? Ai đúng? - Bước 1: GV treo tranh vẽ các cơ quan: h« hÊp, tuÇn hoµn... - Bước 2: GV chốt lại những đội thực hiện đúng. Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhãm. - Bước 1: chia nhóm. Hoạt động học - Häc sinh quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm. - Häc sinh thùc hiÖn g¾n thÎ vµo tranh.. - Häc sinh th¶o luËn nhãm Quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4 nªu c¸c ho¹t động: nông nghiệp, công nghiệp. - Bước 2; Gọi học sinh dán tranh ảnh - Từng nhóm dán tranh. các hoạt động. - Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu gia đình. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Gọi học sinh giới thiệu gia đình - Học sinh trình bày kết quả vẽ và m×nh - GV nhËn xÐt. giới thiệu gia đình mình. - GV theo dâi nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ học tập của học sinh (nội dung đã häc ë häc kú 1) để khẳng định việc đánh giá cuối häc kú 1 cña häc sinh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 18 TiÕt 36 Bµi 36. Thứ s¸u ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2005 tù nhiªn vµ x· héi. vệ sinh môi trường. I) Môc Tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người. - Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra dối với môi trường sống. II) §å Dïng D¹y Häc: - Tranh ¶nh (thu gom vµ xö lý r¸c th¶i). - C¸c h×nh SGK trang 69. III) Ho¹t §éng D¹y - Häc: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Môc tiªu: häc sinh biÕt ®­îc sù « nhiÔm vµ tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người. + Bước 1: Thảo luận nhóm - GV gợi ý để học sinh thảo luận. + Bước 2: GV có thể nêu thêm những hiện tượng về sự ô nhiễm của rác thải ở những n¬i c«ng céng vµ t¸c h¹i... Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Môc tiªu: HS nãi ®­îc nh÷ng viÖc lµm đúng và những việc làm sai trong việc thu gom r¸c th¶i + Bước 1: HS quan sát, trả lời. + Bước 2; HS trình bày GV cã thÓ gîi ý: - Cần phải làm gì để giử vệ sinh nơi công céng? - Em đã làm gì để giử vệ sinh nơi công céng? - Hảy nêu cách xử lý rác ở địa phương em? Hoạt động 3: Tập sáng tác bài hát theo nhạc có sẳn hoặc những hoạt cảnh ngắn để đóng vai. NhËn xÐt tiÕt häc. Lop3.net. Hoạt động học. - Häc sinh quan s¸t h×nh 1, 2 vµ th¶o luËn. - Mét sè nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung.. - Tõng cÆp häc sinh quan s¸t c¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa tr¶ lêi theo gîi ý. Mét sè nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUAÀN 19 TiÕt 37: Bµi 37:. Thø ba, ngµy 11 th¸ng 01 n¨m 2005 tù nhiªn vµ x· héi. vệ sinh môi trường(tt). I) Môc Tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nêu tác hại của của việc người và gia súc phóng uế bừa bải đối với môi trường và sức khoẻ con người. - Những hành vi đúng để giử cho nhà tiêu hợp vệ sinh. II) §å Dïng D¹y Häc: - C¸c h×nh trang 70, 71 SGK. III) Ho¹t §éng D¹y - Häc: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Quan sát tranh + Bước 1: Quan sát cá nhân. + Bước 2: GV yêu cầu một số em nãi, nhËn xÐt nh÷ng g× quan s¸t thÊy trong h×nh. + Bước 3: Thảo luận nhóm GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Môc tiªu: biÕt ®­îc c¸c lo¹i nhµ tiªu vµ c¸ch s÷ dông hîp vÖ sinh. + Bước 1: GV chia nhóm chỉ và nói tªn tõng lo¹i nhµ tiªu cã trong h×nh. + Bước 2: Thảo luận GV hướng dẫn học sinh, ở các vùng miÒn kh¸c nhau cã lo¹i nhµ tiªu kh¸c nhau, c¸ch sö dông còng kh¸c nhau. * Dïng nhµ tiªu hîp vÖ sinh, xö lý phân người và động vật hợp lý sẽ gãp phÇn phßng chèng « nhiÔm m«i trường không khí, đất và nước. GV nhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động học - Häc sinh quan s¸t h×nh 70, 71 SGK - HS th¶o luËn. - Nêu tác hại của việc người và gia sóc phãng uÕ bõa b¶i. - Cần phải làm gì để tránh hiện tượng trªn. - Các nhóm lần lượt trình bày. - HS quan s¸t h×nh 3, 4. - HS th¶o luËn. - ở địa phương bạn thường sử dụng lo¹i nhµ tiªu nµo? - Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giử cho nhà tiêu sạch sÏ? - Đối với vật nuôi thì cần làm gì để ph©n vËt nu«i kh«ng lµm « nhiÔm môi trường.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2005 TiÕt 38 Bµi 38. tù nhiªn vµ x· héi. vệ sinh môi trường. I) Môc Tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ - Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cho cộng đồng. - Giải thích được tại sao cần phải xử lý nước thải. II) §å Dïng D¹y Häc: - C¸c h×nh trang 72, 73 SGK. III) Ho¹t §éng D¹y - Häc: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Quan sát tranh Môc tiªu: biÕt ®­îc nh÷ng hµnh vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống. + Bước 1: Quan sát cá nhân. - H·y nãi vµ nhËn xÐt nh÷ng g× b¹n nh×n thÊy trong h×nh - Hành vi nào đúng, hành vi nào sai? + Bước 2: + Bước 3: Thảo luận nhóm các câu hái trong s¸ch gi¸o khoa. - Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ của con người. - Theo em các loại nước loại nước th¶i cÇn cho ch¶y ra ®©u? Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ sinh. Môc tiªu: gi¶i thÝch ®­îc t¹i sao cÇn phải xử lý nước thải.? + Bước 1: trả lời cá nhân + Bước 2: Quan sát hình 3, 4. + Bước 3: Các nhóm trình bày nhận định của mình. GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học - Häc sinh quan s¸t h×nh 1, 2. Mét vµi nhãm tr×nh bµy - nhãm kh¸c bæ sung.. - HS tr¶ lêi c¸ nh©n - HS quan s¸t theo nhãm. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 20 TiÕt 39 Bµi 39. Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2005 tù nhiªn vµ x· héi. «n tËp: x· héi. I) Môc Tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh. - Yêu quí gia đình, trường học và tỉnh của mình - Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và nơi sinh sống. II) §å Dïng D¹y Häc: Tranh ảnh do GV sưu tầm hoặc do học sinh vẽ về chủ đề xã hội. III) Ho¹t §éng D¹y - Häc: Hoạt động dạy H×nh thøc1: Quan s¸t, theo nhãm ngoµi thiªn nhiªn + Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn. GV chia nhãm, ph©n khu vùc quan s¸t cho tõng nhãm. + Bước 2: làm việc theo nhóm ngoài thiªn nhiªn. - ChØ vµ nãi tõng bé phËn cña mçi c©y. - Nªu nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng vµ kÝch thước của cây. + Bước 3: làm việc cả lớp GV giíi thiÖu tªn mét sè c©y (SGK tranmg 76, 77). Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Môc tiªu: BiÕt vÏ vµ t« mµu 1sè c©y. + Bước 1: yêu cầu học sinh, lấy giấy và bút chì hay bút màu ra để vẽ một vµi c©y mµ em quan s¸t ®­îc. * T« mµu ghi chó tªn c©y vµ c¸c bé phËn cña c©y trªn h×nh vÏ. + Bước 2: Trình bày - GV nhận xét đánh giá các bức tranh.. Hoạt động học - Tõng nhãm häc sinh quan s¸t. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn. - ChØ vµo tõng c©y vµ nãi trªn c¸c c©y cã ë khu vùc nhãm ®­îc ph©n c«ng.. - Cả lớp quan sát tập hợp và lần lượt đi đến khu vực từng nhóm nghe đại diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶. - HS vÏ mét hoÆc vµi c©y mµ em quan s¸t ®­îc. - Từng cá nhân dán bài mình trước líp. - HS tù giíi thiÖu vÒ bøc tranh cña m×nh. - HS nhËn xÐt c¸c tranh vÏ cña líp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2005 TiÕt 40 Bµi 40. tù nhiªn vµ x· héi. thùc vËt. I) Môc Tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nªu ®­îc nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña c©y cèi xung quanh. - NhËn ra sù ®a d¹ng cña thùc vËt trong tù nhiªn. - VÏ vµ t« mµu mét sè c©y. II) §å Dïng D¹y Häc: - C¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa trang 76, 77. - Các cây có ở sân trường, vườn trường. III) Ho¹t §éng D¹y - Häc: Hoạt động dạy Ho¹t déng 1: Quan s¸t tranh - ở cuối tiết học trước GV dặn dò HS s­u tÇm nh÷ng th«ng tin (mÈu chuyÖn, bµi b¸o, tranh, ¶nh hoÆc hái bè, mÑ, «ng bµ, giµ lµng...) vÒ mét trong nh÷ng ®iÒu kiÖn ¨n, ë, vÖ sinh của gia đình, trường học, công cộng trước kia và hiện nay. - GV khen ngîi nh÷ng c¸ nh©n, những nhóm có sãn phẩm đẹp, có ý nghÜa. H×nh thøc 2: Ch¬i trß ch¬i truyÒn hép. - GV so¹n mét sè hÖ thèng c©u hái liên quan đến nội dung chủ đề xã héi, mçi c©u ®­îc viÕt vµo mét tê giấy nhỏ gấp tư và để vào một hộp giÊy nhá. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động học. - HS trình bày ảnh đã sưu tầm trên tờ giÊy cã ghi chó thÝch néi dung tranh. Mçi nhãm s­u tÇm vÒ mét néi dung cña tranh. - C¸c nhãm th¶o luËn - Các nhóm lắng nghe bổ sung và đặt c©u hái. - HS võa h¸t võa chuyÒn hép. Khi bµi h¸t dõng l¹i, hép giÊy ë trong tay người nào thì người đó nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời. Câu hỏi đã được trả lời sẽ bỏ ra ngoài cứ tiếp tục như vậy cho đến khi hết câu hái.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>