Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 1 – Tiết 1 : Cổng trường mở ra

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 29 ( Từ 18/3/2013 đến 22/3/2013 ) Thứ/ ngày Hai 18/03/2013. Ba 19/03/2013. Tư 20/03/2013. Năm 21/03/2013. Sáu 22/03/2013. Môn TĐKC TĐKC Toán Đạo đức SHDC CT(NV) Mĩ thuật Toán TNXH. Tiết 85 86 136 29 29 57 29 137 57. Toán Tập đọc. 138 87. LTVC Thể dục. 29 57. Toán CT( NV ) TNXH Thủ công Âm nhạc. 139 58 58 29 29. Toán TLV Tập viết Thể dục. 140 29 29 58. SHL. 29. Tên bài dạy Buổi học thể dục ( GDKNS ) Buổi học thể dục Diện tích hình chữ nhât Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tt ) Sinh hoạt đầu tuần Buổi học thể dục Vẽ tranh tĩnh vật : Lọ và hoa Luyện tập Thực hành đi thăm thiên nhiên ( GDKNS ; GDMT ) Diện tích hình vuông Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ( GDKNS; GTH HCM ) Từ ngữ về thể thao . Dấu phẩy Ôn bài TD với hoa hoặc cờ -Trò chơi ; “ Nhảy đúng , nhảy nhanh” Luyện tập Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Thực hành đi thăm thiên nhiên ( tt ) Làm đồng hồ để bàn ( tt ) Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc Phép cộng các số trong phạm vi 100 000 Viết về một trận thi đấu thể thao Ôn chữ hoa T ( tt ) ( GDMT ) Ôn bài TD với hoa hoặc cờ.Trò chơi : “Ai kéo khoẻ ” Sinh hoạt cuối tuần .. Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Ngày soạn:16/3/2013 Ngày dạy:18/3/2013 Tập đọc BUỔI HỌC THỂ DỤC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : TẬP ĐỌC - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS tật nguyền. - Trả lời được các câu hỏi ở SGK . KỂ CHUYỆN - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS TẬP ĐỌC 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Cùng vui chơi - HS đọc và trả lời câu hỏi. - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : - a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn luyện đọc . - Gv đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi SGK. - Gọi HS đọc từng câu nối tiếp - Gv luyện đọc từ khó . - Hs đọc từng câu nối tiếp - Hs luyện đọc các từ khó:Xtác-đi, Nenli, Ga-rô-nê, Đê-rốt- xi, Cô-rét-ti. - Gv chia bài tập đọc làm 3 đoạn - Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp. - HS đọc đoạn - Gọi HS đọc chú giải. - 1 hs đọc phần chú thích - Gv cho HS đọc trong nhóm. - HS đọc trong nhóm 3 - Gọi đại diện 2 nhóm đọc - Đại diện nhóm đọc - Gv cho hs đọc đồng thanh 1 đoạn - Cả lớp đọc đồng thanh - Gọi HS đọc to cả bài. - 1 hs đọc cả bài c/.Hướng dẫn tìm hiẻu bài. - Gv cho HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi . - 1 hs đọc lại bài: + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? + Mỗi HS phải leo lên một cái cột cao rồi đứng thẳng người lên 1 chiếc xà. Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. ngang.( Các đối tượng HS ) + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể + Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như 2 con dục này như thế nào ? khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc, Ga-rô-nê leo như không.( HS TB ) + Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục ? + Cậu bị tật gù lưng từ nhỏ(HS yếu ) + Vì sao Nen-li cố xin thầy được tập như + Vì cậu muốn vượt qua chính mình mọi người ? muốn làm được điều mà các bạn khác làm được.( HS khá , giỏi ) + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm + Nen-li leo một cách chật vật , mặt đỏ của Nen-li ? như lửa, mồ hôi ướt đẫm trám. Thầy giaùo baûo caäu coù theå xuoáng, caäu vaãn cố sức leo. Cậu rướn người lên, thế là naém chaët được cái xà . - Nen – li - tấm gương sáng, quyết tâm +Tìm thêm một tên thích hợp cho câu cỉa Ne-li, vượt lên bệnh tật, Ne-li đã chuyện. leo cột như thế nào? - Ca ngợi quyết tâm vượt khó của 1 HS - Gv cho HS nêu nội dung bài . tật nguyền.  GDHS : Phải biết cảm thông , chia sẻ với người khác . Phải tự tin để vượt lên chính mình . d/.Luyện đọc lại. - Gv hướng dẫn giọng đọc : nhấn giọng Đến lượt Nen-li …..chặt được cái xà. - 2 HS đọc lại - Gv cho HS đọc KỂ CHUYỆN - Hs lắng nghe 1/.GV nêu yêu cầu . 2/.Hướng dẫn HS kể chuyện. - HS chọn 1 trong những nhân vật trong - Gv yêu cầu HS chọn nhân vật của mình truyện. để kể . - HS kể , nhận xét - Gv chọn 1 HS kể mẫu . - Cả lớp bình chọn bạn kể hay - Gv cho HS tập kể theo nhóm đôi. ( HS khá , giỏi ) - Vài hs thi kể trước lớp - Gọi vài HS thi kể cả câu chuyện . - Hs lắng nghe - Gv nhận xét. 3/.Củng cố, dặn dò : - 1 hs nêu nội dung bài - Gọi HS đọc lại bài , nêu nội dung truyện. - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học . ---------------------. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó. - Vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là cm2 . Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Hình chữ nhật bằng bìa kích thước 3 x 4 cm - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/..Kiểm tra bài cũ - Đơn vị đo diện tích được tính bằng gì? - Xăng ti mét vuông - GV đọc cho HS viết : 5 cm , 9cm ,… - Vài hs đọc - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài mới a/.Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - GV dán hình chữ nhật lên bảng. - Hs quan sát - Hình chữ nhật bao nhiêu ô vuông? - 12 ô vuông - Em làm thế nào được 12 ô vuông? - Hs trả lời: 4 x 3 hoặc 4+4+4 hoặc 3+3+3+3 - Gv hướng dẫn hs cách tìm số ô vuông + Các ô vuông tronh hình chữ nhật + Được chia làm 3 hàng ABCD có mấy hàng? +Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? +Mỗi hàng có 4 ô vuông - Gv yêu cầu HS tính số ô vuông trong hình - Hs tính vài giấy nháp,1 hs lên bảng tính Hình chữ nhật ABCD có : 4 x 3 = 12 ( ô vuông ) 2 - Biết 1 ô vuông có diện tích 1cm . - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là - Hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu ô vuông? 12 cm2 - Gv yêu cầu hs đo chiều dài và chiều rộng - Hs dùng thước đo và báo cáo kết của hình chữ nhật ABCD quả:Chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3 cm - Gv yêu cầu hs thực hiện phép tính nhân - Hs thực hiện phép tính 4 x 3 = 12 4cm x 3cm - Gv giới thiệu: 4 cm x 3 cm = 12 cm2, 12 - Hs lắng nghe. Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. cm2 là diện tích của hình hữ nhật ABCD. Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - Gọi vài hs nhắc lại c/.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : - Gọi 1hs đọc yêu cầu - Gọi vài hs nhắc lại cách tính diện tích, chu vi của hình chữ nhật - GV hướng dẫn yêu cầu theo mẫu ở cột 1 .. - Gv cho HS trả lời miệng cột 2 , 3 . - Gv nhận xét . Bài 2 : - Gọi 1 hs đọc đề - Gv cho hs làm bài vào vở. - GV nhận xét. Bài 3 : - Gọi 2 hs đọc yêu cầu - Gv cho HS tự làm vào vở - Gọi 2 hs lên bảng làm bài.. - Gv sửa bài, nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò. - Nhiều HS nhắc đến thuộc - 1 hs đọc yêu cầu - Vài hs nêu lại cách tính - Hs lắng nghe Chiều dài 10 cm Chiều rộng 4 cm Diện tích 40 cm2 Chu vi 28 cm - Hs nêu miệng. 32 cm 8 cm 256 cm2 80 cm. - 1 hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào vở, 1 hs làm bảng nhóm Diện tích hình chữ nhật : 14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số : 70 cm2 - Hs lắng nghe - 2 hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào vở - 2 hs lên bảng làm bài Bài giải Diện tích hình chữ nhật : 5 x 3 = 15 (cm2) Đáp số: 15 cm2 2 dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật : 20 x 9 = 180 (cm2) Đáp số : 180 cm2 - Hs lắng nghe. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. - Gv yêu cầu hs làm thêm bài tập trong - Hs lắng nghe VBT - Gv nhận xét tiết học . ----------------------------------------Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2) ( Đã soạn ở tiết 1 , tuần 28 ) ------------------------------------------SINH HOẠT DƯỚI CỜ -------------------------------------------. Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Ngày soạn:17/3/2013 Ngày dạy:19/3/2013 Chính tả (Nghe viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Viết đúng các tên riêng của người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục . - Làm đúng bài tập 2 và 3b . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv đọc cho HS viết bảng con.:Bóng rổ, - HS viết vào bảng con nhảy cao, đấu vật - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn nghe viết. - Gv đọc mẫu đoạn viết. - 2 HS đọc lại - Vì sao Nen – li cố xin thầy cho được tập - Vì cậu muốn cố gắng vượt lên mình, như mọi người? muốn làm những việc mà các bạn làm được. + Câu nói của thầy giáo được đặt trong + Sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép. dấu gì ? + Những chữ nào trong đoạn viết hoa + Chữ đầu câu, đầu tựa bài, tên riêng ?Vì sao? - Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó - Hs nêu các từ khó khuỷu tay, rạng rỡ, thở dốc - Gv cho hs đọc các từ khó - Hs đọc các từ khó - Gv cho HS viết bảng con. - HS viết các từ khó vào bảng con - Gv cho hs đọc cho HS viết bài. - Hs viết bài - Thu, chấm, chữa bài. c/.Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 2 : - Gọi 1HS đọc yêu cầu. - Hs đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài . - HS làm bài : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtácđi, Ga-rô-nê, Nen-li - Gv nhận xét và yêu cầu HS sửa vào vở - Hs lắng nghe. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. bài tập . Bài tập 3b : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - Cho HS làm vào vở bài tập. - Gọi HS lên bảng sửa. - Gv nhận xét. 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv sửa lỗi chính tả. - Gv nhận xét tiết học .. - Hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào vở bài tập - 1 hs lên bảng sửa bài Điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. --------------------------------------Mĩ thuật VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) --------------------------------------Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Giúp HS : Biết tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước. - Làm được các bài tập : 1 , 2 , 3 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Thước kẻ , bảng nhóm . - HS : SGK, nháp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích - HS nêu : Muốn tính diện tích hình hình chữ nhật. chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1 : - Gọi 2 hs đọc yêu cầu - 2 hs đọc yêu cầu - Gv hỏi:Bài cho kích thước của hình chữ - Hình chữ nhật có chiều dài 4 dm, nhật như thế nào? chiều rộng 8cm. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính diện tích, chu vi hình chữ nhật. - Khi thực hiện diện tích, chu vi của hình - Số đo các cạnh phải cùng đơn vị chữ nhật, chúng ta phải chú ý đến điều gì về đơn vị của số đo các cạnh?. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. - Gv yêu cầu HS nhận xét 2 cạnh của hình chữ nhật không cùng số đo. - Vậy trước hết phải làm gì ? (4 dm = 40 cm) - Gv cho HS giải vào vở. - Gọi Hs lên bảng sửa.. - Gv nhận xét Bài 2 : - Gọi vài hs nêu yêu cầu . - Gv hướng dẫn cách tính . + Hình H gồm những hình chữ nhật nào ghép lại? +Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?. - 2 đơn vị không giống nhau - Đổi cùng đơn vị đo - Hs làm bài vào vở - 1 hs lên bảng sửa bài - 4 dm = 40 cm Giải Diện tích hình chữ nhật là : 40 x 8 = 320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là : (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Đáp số : 320 cm2 ; 96 cm - Hs lắng nghe - Vài hs đọc yêu cầu - Hs lắng nghe + Gồm hình chữ nhật ABCD,MNPQ. +Tính diện tích từng hình chữ nhật và diện tích hình H +Diện tích hình H như thế nào so với diện +Diện tích hình H bằng tổng diện tích tích hai hình chữ nhật ABCD,MNPQ hai hình chữ nhật ABCD,MNPPQ - Gv cho hs làm nháp . - Hs làm bài vào nháp - Gọi HS lên bảng giải . - 1 hs lên bảng làm bài  Giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 10 x 8 = 80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật MNPD : 20 x 8 = 160 (cm2) Diện tích hình H là : 80 + 160 = 240 (cm2) Đáp số : 80 cm2 ; 160 cm2 ; 240 cm2 - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe Bài 3 : - Gọi 1hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu - Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng - Biết được số đo chiều rộng và số đo ta phải biết được gì? chiều dài - Gv yêu cầu HS tính theo 2 bước. - Hs lắng nghe +Tính số đo chiều dài. +Tính diện tích hình chữ nhật.. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trương Thị Hồng Lắm. - Gv cho HS làm bài vào vở. 3/2013. - Hs làm bài vào vở,1hs làm bảng nhóm  Giải Chiều dài hình chữ nhật là : 5 x 2 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 10 x 5 = 50 (cm2) Đáp số : 50 cm2 - Hs lắng nghe. - Gv nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs ôn lại quy tắc tính diện tích - Hs lắng nghe hình chữ nhật. - Gv nhận xét tiết học . --------------------------------------------. Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I. MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết. - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây , con vật đã được gặp khi đi thăm thiên nhiên. - GDMT : Thiên nhiên rất cần thiết với chúng ta . Chúng ta phải biết yêu quý và giữ gìn thiên nhiên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : giấy khổ to, hồ dán - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1 Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv yêu cầu hs nêu tên các con thú hoang - HS nêu . dã. - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Thảo luận theo nhóm - Gv chia lớp làm 4 nhóm. - Hs lắng nghe +Nhóm 1 : Quan sát bồn hoa trước văn phòng. +Nhóm 2 : Quan sát bồn hoa quanh cột cờ. +Nhóm 3 : Quan sát cây sau sân trường. +Nhóm 4 : Quan sát các con vật . - Gv quy định khu vực tham quan. - Hs quan sát và thào luận - Gv giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng, yêu cầu các nhóm quan sát, ghi chép, mô tả lại cây cối và con vật mà các em nhìn thấy. - Gv yêu cầu từng nhóm báo cáo . - Đại diện nhóm báo cáo - Gv nhận xét. - Hs lắng nghe  GDMT : - Thiên nhiên rất cần thiết đối với chúng ta . Chúng ta phải biết giữ gìn chúng . TIẾT 2 c/.Làm việc tại lớp. - Gv yêu cầu HS vẽ lại cây cối hoặc con vật - Hs vẽ .. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. mà em quan sát được. - Gv cho HS dán sản phẩm vào 1 tờ giấy khổ to rồi trình bày trước lớp. d. Thảo luận cả lớp. - Gv yêu cầu hs nêu đặc điểm chung của động vật và thực vật.. - HS trưng bày sản phẩm. - GV nhận xét chốt lại .  GDHS :Qua việc đi tham quan giúp các em tính mạnh dạn , kĩ năng thu thập thông tin , và tính sáng tao .  GDTNBHĐ:Qua việc tham quan,các em cần phải có ý thức bảo vệ các tài nguyên thiên nhiên, đặc biệt là tài nguyên biển, hải đảo 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs chuẩn bị : Trái Đất và quả dịa cầu . - Gv nhận xét tiết học .. - HS thảo luận và nêu : +Thực vật có hình dạng,độ lớn khác nhau, chúng giống nhau là có rễ, thân, lá, hoa, quả. +Động vật có đầu mình, cơ quan di chuyển giống nhau. +Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống gọi chung là sinh vật. - Hs lắng nghe. - Hs lắng nghe. Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Ngày soạn:18/3/2013 Ngày dạy:20/3/2013 Toán DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I. MỤC TIÊU : - Giúp HS : Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu biết vận dụng tính diện tích của một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông . - Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : 2 hình vuông bằng bìa, cạnh 4 cm, 10 cm ; bảng nhóm . - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích - HS nêu hình chữ nhật . - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiêu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Giới thiệu tính diện tích hình vuông . - GV dán hình vuông lên bảng. - Hình vuông ABCD bao nhiêu ô vuông? - Hs quan sát - Em làm thế nào được 9 ô vuông? - 9 ô vuông - Hs trả lời: - Gv hướng dẫn hs cách tìm số ô vuông 3 x 3 hoặc 3 + 3 + 3 + Các ô vuông trong hình vuông ABCD - Được chia làm 3 hàng có mấy hàng? +Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? - Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông, vậy có - Mỗi hàng có 3 ô vuông - Hình vuông ABCD có 3 x 3 = 9 (ô tất cả bao nhiêu ô vuông? 2 - Biết 1 ô vuông có diện tích 1cm . vuông) - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là - Hình vuông ABCD có diện tích là 9 bao nhiêu ô vuông? - Gv yêu cầu hs thực hiện phép tính nhân cm2 - Hs thực hiện 3 x 3 = 9 cm2 3cm x 3cm - Gv giới thiệu 3 cm x 3 cm = 9 cm 2 Muốn - Hs chú ý nghe và nhắc lại . tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với chính nó. c/.Hướng dẫn làm bài tập .. Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Bài 1 : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - Gv gọi vài hs nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vuông. - Gv cho hs làm bài vào SGK, gọi 2 hs lên bảng là bài.. - Gv nhận xét, sửa bài Bài 2 : - Gọi Hs đọc đề . - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Số đo cạnh tờ giấy đang tính theo đơn vị nào? - Vậy muốn tính diện tích tờ giấy theo đơn vị cm vuông, trước hết chúng ta phải làm gì? - Gv yêu cầu HS đổi 80 mm sang cm . - Gv cho HS làm vào vở , 1 em làm bảng nhóm. - Gv nhận xét. Bài tập 3 : - Gọi 1hs đọc yêu cầu - Gv cho HS giải vào vở theo 2 bước .. - Gv chấm điểm , nhận xét sửa sai . 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv gọi vài hs nhắc lại quy tắc. - Gv nhận xét tiết học .. - 1 hs đọc yêu cầu - Vài hs nhắc lại các quy tắc - Hs làm bài vào SGK, 2 hs lên bảng làm Cạnh 5 cm 10 cm Chu vi 20 cm 40 cm 2 Diện tích 25 cm 100 cm2 - Hs lắng nghe - Tính diện tích tờ giấy hình vuông theo cm2 - Tính theo mi – li –mét - Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị cm - Hs đổi - Hs làm bài vào vở, 1 hs làm bảng nhóm 80 mm = 8 cm Diện tích tờ giấy màu hình vuông là : 8 x8 = 64 (cm2) Đáp số : 64 cm2 - Hs lắng nghe - 1 hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào vở Bài giải Cạnh hình vuông là : 20 : 4 = 5 (cm) Diện tích hình vuông là : 5 x 5 = 25 (cm2) Đáp số : 25 cm2 - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Tập đọc LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . - Bước dầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thiết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ . Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ . - Trả lời được các câu hỏi ở SGK .  GDTH HCM : Bác Hồ năng tập luyện thể thao . Bác kêu gọi toàn dân tập thể dục để có sức khỏe dồi dào phục vụ cho sự nghiệp cách mạng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Ảnh minh hoạ bài tập đọc - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS kể lại câu chuyện Buổi học thể - 2 HS kể dục bằng lời kể của 1 nhân vật. - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn luyện đọc . - Gv đọc mẫu toàn bài . - Hs lắng nghe - Gọi HS đọc nối tiếp câu, đoạn - Hs đọc nối tiếp câu - Gv chú ý sửa lỗi đọc cho hs - Hs lắng nghe - Gv chia đoạn cho HS đọc từng đoạn - Hs đọc từng đoạn - Gọi 1 hs đọc phần chú giải - 1 hs đọc phần chú giải - Gv cho hs đọc theo nhóm 3 - Hs đọc theo nhóm 3 - Cho HS đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài . - Gv cho Hs đọc lại bài , trả lời câu hỏi : - Hs đọc thầm lại bài + Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong + Rất cần thiết trong việc giữ gìn dân việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ? chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công + Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi + Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước người yêu nước ? yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ. + Em sẽ làm gì khi đã hiểu lời kêu gọi - HS tự trả lời của Bác Hồ ? + Em hiểu gì qua bài tập đọc này ? + Bác Hồ là tấm gương rèn luyện thân. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. thể . - Gv nêu nội dung bài .  GD tích hợp HCM : Bác Hồ năng tập luyện thể thao . Bác kêu gọi toàn dân tập thể dục để có sức khỏe dồi dào phục vụ sự nghiệp cách mạng . d/.Hướng dẫn đọc lại bài . - Gọi 1 HS khá đọc . - Gv cho HS thi dọc. - Gv nhận xét. 3/.Củng cố, dặn dò : - Gọi vài hs nêu lại nội dung bài .  GDHS :Phải năng tập thể dục để có sức khỏe tốt phục vu cho Tổ quốc . - Gv nhận xét tiết học .. - Gọi 1hs đọc lại bài - Gv cho hs thi đọc - Hs lắng nghe - Vài hs nêu lại nội dung bài - Hs lắng nghe. ----------------------------------. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỂ THỂ THAO. DẤU PHẨY I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Kể được tên một số môn thể thao (BT1) . - Nêu được tên một số từ ngữ về chủ điểm thể thao (BT2) . - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3) . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Ảnh các môn thể thao, bóng đá, bóng chuyền - HS : VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS làm miệng bài tập 2, 3 - 2 HS làm bài tập - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập . Bài tập 1 : - Gọi Hs đọc yêu cầu. - 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm theo tổ - Hs thảo luận theo tổ - Gv cho các nhóm thi tiếp sức. - HS kể tên thể thao Bóng: bóng đá, bóng bàn, bóng ném, bóng rổ, bóng nước,… Chạy: chạy vũ trang, chạy vượt ràu, chạy việt dã, chạy tiếp sức, chạy ngắn,…. Đua:đua xe đạp, đua mô tô, đua ô tô, đua thuyền, đua xe lăn,… Nhảy:nhảy sào, nhảy xa, nhảy dù, nhảy ngựa,….. - Gv sửa bài . - Hs lắng nghe - Gv nhận xét . Bài tập 2 : - Gọi HS đọc truyện vui Cao cờ. - 2 hs đọc - Gv cho HS làm cá nhân. - Hs làm bài vào SGK - Gọi HS nêu ý kiến. - Vài hs nêu ý kiến - Ghi lại những từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao: được, thua, không ăn, hoà + Anh chàng trong truyện có cao cờ + Anh này đánh cờ kém, không thắng không ? ván nào.. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. + Chuyện buồn cười ở điểm nào ?. + Anh đánh thua nhưng vẫn nói tránh để khỏi nhận mình thua .. Bài tập 3 : - Gv yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập và tự điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp . - Gọi HS lên bảng điền .. - Gv nhận xét . 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs về nhà xem và đọc lại các bài tập đã điền. - Gv nhận xét tiết học .. - Hs tự đọc bài và điền dấu phẩy - 1 hs lên bảng điền a.Nhờ sự chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA Games 22 đã thành công rực rỡ. b.Muốn có cơ thẻ khoẻ mạnh, em phải năng tập thể dục c. Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em cần hoc tập và rèn luyện. - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. ------------------------------------------Theå duïc ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ. TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 3/2013. Ngày soạn:19/3/2013 Ngày dạy:21/3/2013 Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS . - Biết tính diện tích hình vuông . - Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 ( a ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Bảng phụ, thước nhựa - HS : Bảng con, thước nhựa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của GV 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nêu quy tắc tính diện tích hình vuông . - Gv nhận xét . 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/.Hướng dẫn làm bài tập . Bài 1 : - Gv gọi 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào vở. - Gv ghi bảng và nhận xét . Bài 2 : - Gọi HS đọc đề - Gv cho HS làm vào vở .. - Gv nhận xét .. Hoạt động học của HS - HS nêu Muốn tính diện tích hình vuông, ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với chính nó . - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - 1 hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào vở Bài giải Diện tích hình vuông là : 7 x 7 = 49 (cm2) Diện tích hình vuông là : 5 x 5 = 25 (cm2) Đáp số : a)49 cm2 ; b)25 cm2 - Hs lắng nghe - 1 hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào vở,1 hs làm bảng nhóm Giải Diện tích 1 viên gạch : 10 x 10 = 100 (cm2) Diện tích 9 viên gạch : 100 x 9 = 900 (cm2) Đáp số : 900 cm2 - Hs lắng nghe. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trương Thị Hồng Lắm. Bài 3a : - Gv cho HS tự làm vào nháp .. 3/2013. - Hs làm bài vào nháp Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD : 5 x 3 = 15 (cm2) Chu vi hình chữ nhật ABCD : (5 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình vuông EGHI : 4 x 4 = 16 (cm2) Chu vi hình vuông EGHI : 4 x 4 = 16 (cm) Đáp số : 15 cm2 ;18 cm 16 cm2 ; 16 cm - Hs nêu kết qủa - Hs lắng nghe. - Gọi HS nêu kết quả - Gv nhận xét và yêu cầu HS so sánh . 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv ôn lại quy tắc . - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học . ----------------------------------. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>