Giáo án Tin học khối 7 tiết 56: Bài thực hành 9 tạo biểu đồ để minh họa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 29 - Tiết 56. Ngày soạn: ………………. Ngày dạy: ……………….... BÀI THỰC HÀNH 9 TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA I. Mục đích. * Kiến thức: - Vận dụng các kiến thức đã học để nhập các công thức và hàm vào ô tính. - Ôn lại những kĩ năng nhập dữ liệu, và vận dụng các bước tạo biểu đồ để tạo biểu đồ đơn giảng. * Kĩ năng: - Thực hiện nhập dữ liệu một cách nhanh và chính xác - Tạo được biểu đồ đơn giản nhanh và chính xác đúng với yêu cầu của bài tập. * Thái độ: - Nghiệm túc trong giờ thực hành. - Thích thú với các thao tác tạo biểu đồ. II. Chuẩn bị. - Giáo viên: giáo án, tranh ảnh, phòng máy, đồ dùng dạy học,…. - Học sinh: Tập, sách, viết, thước, phiếu thảo luận, … III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: (1’) - Kiểm tra sỉ số. - Giữ im lặng lớp học. 2. Bài gảng: - Yêu cầu Hs khởi động máy và mở chương trình Excel. TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 18’ HĐ1: Thực hiện lập trang BÀI TẬP 1: Lập trang tính và tạo biểu tính tạo biểu đồ. đồ bảng tính sau: SGK  Yêu cầu HS nhắc lại a) các thao tác tạo biểu đồ.  HS nhắc kại các bước tạo biểu đồ ở mục 3 của phần lý  Yêu cầu HS đọc yêu thuyết.  Chú ý lắng nghe và đọc cầu của bài tập 1 SGK  Cho HS thảo luận 2HS/ yêu cầu bài tập 1 SGK. nhóm (thực hành trên máy)  Tiến hành lập nhóm và để giải bài tập. Thời gian thảo luận theo yêu cầu. thảo luận là 7’  Yêu cầu HS đại diện nhóm trả lời câu a của bài  Trả lời: Yêu cầu ta khởi b) Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu từ tập 1 SGK.Giáo viên ghi động chương trình Excel, A4:D9 -> tiếp theo ta nháy nút lệnh nhập dữ liệu vào trang tính bảng Chart Wizard -> tiếp theo ta nháy nút  Cho HS nhận xét Next liên tục cho đến khi nút nét mờ đi  Xung phong nhận xét và -> cuối cùn ta nháy nút Finish. Ta sẽ  Giáo viên nhận xét lắng nghe. được biểu đồ hình cột.  Chú ý lắng nghe và ghi  Yêu cầu HS đại diện nhận. c) Yêu cầu ta tạo trang tính như hình nhóm trả lời câu b SGK.  Trả lời: Đầu tiên ta chọn 114 SGK ta sẽ tiến hành xoá cột Nam Giáo viên ghi bảng khối dữ liệu từ A4:D9 -> tiếp đi bằng cách: Nháy chọn cột B -> tiếp theo ta nháy nút lệnh Chart theo là nháy trên bảng chọn chọn lệnh Wizard -> tiếp theo ta nháy Edit -> chọn lệnh Delete… khi ta nháy nút Next liên tục cho đến khi nút Delete… ta thấy xuất hiện thông nút nét mờ đi -> cuối cùn ta báo ta nháy OK thì ở phần chú thích là nháy nút Finish. Ta sẽ được Nam đã thay bằng #REF!.  Cho HS nhận xét biểu đồ hình cột.  Xung phong nhận xét và Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Giáo viên nhận xét  Yêu cầu HS đại diện nhóm trả lời câu c SGK. Giáo viên ghi bảng.  Cho HS nhận xét  Giáo viên nhận xét  Giải thích cho HS tại sao hiện thông báo như vậy.  Yêu cầu HS đại diện nhóm trả lời câu d SGK. Giáo viên ghi bảng..  Cho HS nhận xét  Giáo viên nhận xét  Yêu cầu HS trình bày các khiếm khuyết về ngắt trang in.  GV lắng nghe và giải thích cho HS.  Yêu cầu HS thực hành lại theo những yêu cầu của bài tập 1.  GV quan sát HS thực hành và sửa lỗi cho HS.  Nhận xét quá trình thực hành của HS và lưu ý cho HS. HĐ2:Tạo và thay đổi 14’ dạng biểu đồ.  Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác tạo và thay đổi dạng biểu đồ.  Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập 2 (a.b) SGK. lắng nghe.  Chú ý lắng nghe và ghi nhận.  Trả lời: Yêu cầu ta tạo trang tính như hình 114 SGK ta sẽ tiến hành xoá cột Nam đi bằng cách: Nháy chọn cột B -> tiếp theo là nháy trên bảng chọn chọn lệnh Edit -> chọn lệnh Delete… khi ta nháy nút Delete… ta thấy xuất hiện thông báo ta nháy OK thì ở phần chú thích là Nam đã thay bằng #REF!.  Xung phong nhận xét và lắng nghe.  Chú ý lắng nghe và ghi nhận.  Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.. d) Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu từ A4:C9 -> tiếp theo ta nháy nút lệnh Chart Wizard -> tiếp theo ta nháy nút Next liên tục cho đến khi nút nét mờ đi -> cuối cùn ta nháy nút Finish. Ta sẽ được biểu đồ hình cột..  Trả lời: Yêu cầu ta tạo biểu đồ, ta thực hiện như sau: Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu từ A4:C9 -> tiếp theo ta nháy nút lệnh Chart Wizard -> tiếp theo ta nháy nút Next liên tục cho đến khi nút nét mờ đi -> cuối cùn ta nháy nút Finish. Ta sẽ được biểu đồ hình cột.  Xung phong nhận xét và lắng nghe.  Chú ý lắng nghe và ghi nhận  HS trình bày các khiếm khuyết theo yêu cầu (nếu có)  Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.  Thực hành theo yêu cầu.. BÀI TẬP 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ a) Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu từ A4:C9 -> tiếp theo ta nháy Nút lệnh Chart Wizard trên thanh công cụ -> hộp thoại Chart Wizard đầu tiên xuất hiện ta chọn dạng biểu đồ là Line ở ô Chart Type -> sau đó ta nháy nút Next cho đến khi nút Next mờ đi -> nháy nút  Thực hành và quan sát, Finish -> Ta sẽ được biểu đồ đường gấp ghi nhớ khi giáo viên sửa sai. khúc.  Chú ý lắng nghe và ghi 18 nhớ. 16 14 12. lop. 10.  HS trình bày toàn bộ nội dung phần 3 tạo biểu đồ và phần 4 chỉnh sửa biểu đồ trong phần lý thuyết.  Đọc yêu cầu của bài tập 2 SGK.  Lập nhóm và thực hành theo yêu cầu GV. Lop7.net. nu. 8. tong. 6 4 2 0 1. 2. 3. 4. 5. b) Đầu tiên ta nháy chọn biểu đồ đã tạo ở câu d của bài tập 1 -> tiêp theo ta nháy vào mũi tên kế bên của nút lệnh Chart Type -> chọn nút lệnh đường gấp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Cho HS thảo luận nhóm 4 (Thực hành trên máy) để giải bài tập. Thời gian thảo luận là 4’  Yêu cầu HS đại diện nhóm trả lời câu a của bài tập 2 SGK. Giáo viên ghi bảng..  Cho HS nhận xét  Giáo viên nhận xét giải thích cho HS hiểu tại sao lại như vậy.  Yêu cầu HS đại diện nhóm trả lời câu b SGK. Giáo viên ghi bảng.  Cho HS nhận xét.  Đại diện nhóm trình bày: Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu từ A4:C9 -> tiếp theo ta nháy Nút lệnh Chart Wizard trên thanh công cụ -> hộp thoại Chart Wizard đầu tiên xuất hiện ta chọn dạng biểu đồ là Line ở ô Chart Type -> sau đó ta nháy nút Next cho đến khi nút Next mờ đi -> nháy nút Finish -> Ta sẽ được biểu đồ đường gấp khúc.  Tập trung lắng nghe nhận xét.  Chú ý lắng nghe và ghi nhận.. khúc. Sau khi chọn xong ta thấy biểu đồ vừa thay đổi giống y như biểu đồ vừa tạo trong câu a bài tập 2 18 16 14 12. lop. 10. nu. 8. tong. 6 4 2 0 1. 2. 3. 4. 5.  Đại diện nhóm trình bày: Đầu tiên ta nháy chọn biểu đồ đã tạo ở câu d của bài tập 1 -> tiêp theo ta nháy vào mũi tên kế bên của nút lệnh Chart Type -> chọn nút lệnh đường gấp khúc. Sau khi chọn xong ta thấy biểu đồ vừa thay đổi giống y như biểu đồ vừa tạo trong câu a bài tập 2.  Tập trung lắng nghe nhận xét.  Chú ý lắng nghe và ghi nhận.  Thực hành theo yêu cầu..  Giáo viên nhận xét  Yêu cầu HS thực hành lại các thao tác yêu cầu của câu a và b của bài tập 2.  GV quan sát HS thực hành và sửa lỗi cho HS.. 7’.  Nhận xét quá trình thực hành của HS và lưu ý cho HS. HĐ 3: Củng cố.  Qua tiết học hôm nay các em đã thực thành được những gì?  Cho Hs thực hành lại các thao tác tạo biểu đồ được yêu cầu trong hai bài tập nếu đủ thời gian.  Quan sát Hs thực hành.  Thực hành và quan sát, ghi nhớ khi giáo viên sửa sai.  Chú ý lắng nghe và ghi nhớ..  Trả lời: Em đã thực hiện tạo biểu đồ hình cột và biểu đồ theo kiểu đường gấp khúc, đổi dạng biểu đồ.  Thực hành theo yêu cầu giáo viên.  Thực hành và nghe giáo viên nhận xét.  Chú ý lắng nghe. Lop7.net. * Nội dung về nhà:  Về nhà xem lại các nội dung thực hành của bài tập 1 và bài tập 2. Xem lại các nội dung của phần 1, 2,3, 4 của phần lý thuyết bài 9.  Xem lại nội dung của các bài học số 6, 7, 8  Xem trước phần c, d của bài tập 2 và xem trườc bài tập 3 xử lý dữ liệu và tạo biểu đồ..  Chuẩn bị phiếu thảo luận tiết tới các em thực hành và thảo luận nhóm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5’. và nhận xét thực hành.  Nhận xét khả năng tiếp thu bài của lớp. HĐ4: Hướng dẫn về nhà.  Giáo viên treo nội dung lên bảng.  Yêu cầu HS đọc từng nội dung.  Hướng dẩn và giải thích từng nội dung.  Nhắc nhở HS học bài và xem lại bài cũ tiết sau tiếp tục thực hành..  Chý nhận.  Đọc cầu.  Chú nhớ.  Chú nhớ.. ý lên bảng và ghi nội dung theo yêu ý lắng nghe và ghi ý lắng nghe và ghi. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>