Giáo án môn Đại số 6 - Tiết học 75, 76

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 75: LUYEÄN TAÄP Ngày soạn 07/02/04 A. Muïc tieâu: - Cũng cố kiến thức về phân số bằng nhau. T/c cơ bản của p/số, rút gọn p/soá vaø phaân soá toái giaûn. - Rèn luyện kĩ năng xác định p/số bằng nhau dựa vào đ/n, t/c. cách rút goïn p/soá. - Luôn có ý thức p/số dưới dạng tôií giản. B. Phöông phaùp : - Nêu và giải quyét vấn đề C. Chuaån bò : - Gv: bài soạn sgk, bảng phụ. - Hs : baøi cuû (baøi taäp) D. Tiến trình lên lớp : I, Oån định tổ chức lớp : Lớp só soá vaéng 6E 43 6G 44 II, Baøi cuû : - HS 1: Neâu ñ/n hai p/soá baèng nhau? T/c cô baûn cuûa p/soá? Laøm Bt 20. - Hs2 : Neâu t/c cô baûn cuûa p/soá? Caùch ruùt goïn p/soá? Laøm Bt 22 III, Bài mới : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. HÑ 1: BT 21 Xaùc ñònh caùc p/soá baèng nhau thoâng qua BT 22 ñ/n, t/c hay baèng caùch ruùt goïn: Gv: ñöa ra caùc p/soá (sgk) HS trả lời Yêu cầu của đề là gì ? Tìm p/soá khoâng baèng caùc p/soá coøn laò: Ta phaûi laøm ntn? Caùc phaân soá baèng nhau: Gv: Hướng dẩn : tìm các p/số bằng nhau rồi dùng phương pháp loại trừ. Gv: hướng dẩn, gọi Hs lên trả lời Tìm caùc p/soá baèng nhau?. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ( sử dụng t/c hau đ/n, hay rút gọn p/số). Vaäy p/soá phaûi tìm laø :. vaäy : coøn laïi p/soá naøo ? HÑ2 : Bieát caùch thaønh laäp p/soá khi cho caùc p/soá luoân coù ñ/k maãu ≠ 0 Gv: A = 0;-3;5 Vieát moät taäp B = . m /m,n Є A  n. Nghĩa là : Tập hợp các p/số có mẫu và tử là các p/tử của tập A? Gv: goïi Hs vieát 1 p/soá Vd: :. Bt 23 : A = 0;-3;5. B= . 0 0 3 5 3 5 ( ); or ; ;  3 5 3 5 5 3. Hs đáp …không vì mẫu không theẻ bừng 0. 3 5. Gv: được không? Gv: chuù yù cho hs : Neân ta chæ vieát 1 phaân soá Hoặc :. Bt 23 + A. HÑ3: Vẽ đoạn thẳng khi ,cho biết độ dài đoạn thẳng : Gv: cho AB = 12 Veõ CD = ¾ AB Gv: tìm độ dài đoạn CD =? Bằng bao nhiêu đoạn AB ? Gv: cd = ¾ Ab => CD /Ab Maø AB = 12 Vaäy : Vậy : ta vẽ đoạn CD ntn? Gv: tương tự gv hướng dẩn FE = 5/6 AB FE /AB = 5/6 FE/12 = 5/6 => FE =? Ta veõ FE ntn?. +. + +. +. +. +. +. + + B. Hs đáp : CD = 9 ddơn vị đọ dài CD có đọ dài 0 dơn vị + C. +. +. +. +. +. +. +. + D. B, FE = 5/6 AB Hs thực hiện FE/AB = 6/6  FE/12 = 5/6 => FE = 10 Vẽ FE có 10 đơn vị độ dài. Các câu còn lại : hs thực hiện lên bảng. + F. Lop6.net. +. +. +. +. +. +. +. +. + E.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> IV, cuõng coá - Gv : cho hs laøm bt 27 “ bt ñoẫ vui” - Baïn A ruùt goïn đúng hay sai? - Sai vì : ở dây bạn đã trừ tử và mẫu cho 10. như vậy theo t/c là phải “chia”: chứ không phải là trừ - Gv: nhắc nhở cho hs thường mắc phải - BT 25 : Goi hs thực hiện yêu cầu - 15/29 = 25/65=30/78=35/91 - gv: neâu laïi caùch laøm. V, Daën doø: - Về nhà : xem lại vở ghi, tiếp tục cũng cố lý thuyết - Laøm bt - Xem trưpớc bài mới : quy đồng mẫu nhiều p/số VI, Ruùt kinh nghieäm baøi daïy:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 76 : QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ. A. Muïc tieâu : - Hs hiểu được thế nào là quy đồng mẫu nhiều p/số. Nắm được các bước tién trình quy đồng mẫu nhiều p/số. - Có kĩ năng quy đồng mẫu các p/số. - Giúp h/s có ý thức làm việc theo quy trình, thói quen tự học B. Phương pháp : Nêu – giải quyết vấn đề. C. Chuẩn bị: Sgk, bài soạn, bảng phụ D. Tiến trình các bước lên lớp: I, Oån định tổ chức lớp : Lớp só soá vaéng 6E 43 3 6G 44 2 II, Baøi cuû : 1, muốn rút gọn p/số ta thực hiện ntn? Ruùt goïn p/soá:.  24  25  24  3  25  5 ; ;  ;  40 40 40 5 40 8. Gv: như vậy : hai p/số –3/5 và –5/8 ta có thể biến đổi thành 2 p/số có mẫu dạng được không? Cách làm như vậy gọi là gì ? III, Bài mới : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. HÑ1: Thoâng qua ví duï : Cũng cố k/n quy đồng mẫu 2 p/số ở trên học và rút ra k/n “quy đồng”. Gv: Nêu lại cách quy đồng 2 p/số ở tieåu hoïc Gv: cho hs thực hiện Ñöa veà cuøng maãu? Baèng caùch naøo ? Gv: việc đưa về cùng mẫu người ta gọi là “quy đồng mẫu” Gv: maãu chung laø 40. ta coù theeû quy. 1. Quy đồng mẫu hai phân số: A, vd: xeùt : 3 5 vaø 5 8. Hs trả lời…… nhân cả tử lẫn mẫu của p/số này với mẫu p/số kia và ngược lại. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đồng 2 p/số về những mẫu chung nào nuõa? Gv: cho hs thực hiện ?1 Gv: nhö vaäy MSC cuûa –3/5 vaø –5/8 khoâng chæ laø 40 maø coøn laø 80;120;160… Xét mối quan hệ giữa các số trên và (5,8)? Gv: B(6,5) = 40,80,120,160… Nhưng để chỉ đơn giản khi quy đồng người ta thường chọn BCNN làm MSC. HÑ2: Nắm được các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều p/số Gv: gợi ý cho hs làm theo trình tự để hình thành các bước cho hs Tìm cho keát quaû BCNN (2,3,5,8)? Gv: muoán ñöa caùc p/soá Coù cung maãu laø 120 ta tieán hnaøh ntn? Vậy: ta phải nhân lần lượt các p/số với những số nào ? Thực hiện ? Gv: như vậy ta đã quy đồng được các p/soá treân. Gv: vậy muốn quy đồng maũ nhân p/số ta thực hiện ntn? HÑ3: Cuõng coá Điền vào chổ trống để quy đồng p/số 5/12 vaø 7/13? GV: gợi ý theo trình tự các bước cho hs thực hiẹn. Gv: muốn tìm thừa số phụ ta làm ntn?.  3  3.8  24   5 5.8 40  5  5.5  25   8 8.5 40. Hs trả lời MSC : 40,120,160…. Hs thực hiện 3  5 3  5 3  5.  48  5 ;  80 8  72  5 ;  120 8  96  5 ;  160 8.  50 80  75 120  100 160. Hs : MSC laø BC cuûa (5,8). 2, Quy đồng mẫu nhiều phân số ?2 a, BCNN (2,5,3,8) = 2=2=; 5=5; 3 = 3  BCNN (2,3,5,8) = 120 B, 120 : 2 = 60 120 : 3 = 40 120 : 5 = 24 120 : 6 = 15 1 1.60 60  3   ;  2 2.60 120 5 2 2.40 80  5   ;  3 3.40 120 8.  3.24  72  5.24 120  5  5.15  75   8 8.15 120. quy taéc : ?3. tìm BCNN (12,30) 12 = 22.3 30=2.3.5 BCNN (12,30) = 22.3.5 = 60 Tìm thừa số phụ:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Sau khi tìm thừa số phụ ta tiến hành laøm gì ? Thực hiện ntn? Gv: khi nhân tử và mẫu và thừa số phụ ta xem xét nhu là bước “quy đồng” Gv: xét xem các p/số bên đã quy đồng được chưa? Gv : chuù yù. 60 : 12 = 5 60 : 30 = 2 quy đồng : 5 5.5 25   12 12.5 60 7 7.2 14   30 30.2 60. b, quy đồng mẫu :.  3  11 5 ; ; 44 18  36 5 5   36 36. Gv: gợi ý cho hs thực hiện. IV, Cuõng coá : 1, Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều p/số? 2, Làm BT 28a. sau khi hs thực hiện xong gv: chuù yù : do vậy : khi quy đồng p/số thì : - phaân soá luoân vieát daïng toái giaûn - maãu soá döông V, Daën doø : - về nhà, xem lại vở ghi, học quy tắc (sgk) - laøm bt : 19,30,31,32,33 sgk trang 19 VI, Ruùt kinh nghieïm baøi daïy :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>