Giáo án Toán lớp 2 - Tuần 15 - Bài: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trònh Vuõ Ngoïc Loan. THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Moân : Toán Baøi : LUYEÄN TAÄP . Tuaàn : 15 Ngaøy daïy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS nắm vững. - Phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Tìm số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong phép trừ. - Vẽ đường thẳng đi qua 1, 2 điểm cho trước. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’ - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu sau: Học sinh 1 vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước A, B và nêu cách vẽ. Học sinh 2 vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước C, D và chấm điểm E sao cho E thẳng hàng với C và D trả lời thế nào là 3 điểm thẳng hàng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 25’ 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm các bài tập. Mục Tiêu : Củng cố các kiến thức nêu ở yêu caàu. Caùch tieán haønh : + Baøi 1 : Tính nhaåm. - Nhaän xeùt. + Baøi 2 : Tính . - Yêu cầu HS làm bảng con, bảng lớp dãy thứ nhaát. - Dãy thứ hai yêu cầu HS làm vào vở + Baøi 3 : Tìm x. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. + Baøi 4 : - Yêu cầu HS nêu đề bài ý a - Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ vào phiếu.. Lop3.net. Hoạt động của trò - Nhắc lại đề. - HS nhaåm mieäng roài neâu keát quaû.. - Laøm baûng con neâu caùch laøm. - làm bài vào vở - Đổi vở chữa bài. - Neâu caùch laøm vaø qui taéc muoán tìm soá bò trừ, số trừ. - Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm MN. - Đặt thước sao cho 2 điểm MN đều nằm trên mép thước. Kẻ đường thẳng đi qua 2 ñieåm MN..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. HS đọc yêu cầu ý b. Goïi HS neâu caùch veõ. Yeâu caàu HS veõ vaøo phieáu. Ta vẽ nhiều đường thẳng qua O không ? Giaùo vieân keát luaän. - GV yêu cầu HS đọc ý c. - Yêu cầu HS nối 3 điểm với nhau. - Hãy kể tên các đoạn thẳng có trong hình ? - Mỗi đoạn thẳng đi qua mấy điểm. - Yêu cầu HS nêu kéo dài đoạn thẳng về 2 phía để có các đường thẳng. - Ta có mấy đường thẳng đó là những đường thaúng naøo. 3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Cho bieát tieát luyeän taäp hoâm nay cuûng coá những kiến thức gì ?. Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trònh Vuõ Ngoïc Loan - Vẽ đường thẳng đi qua điểm O. - HS neâu. - HS neâu. -. HS đọc yêu cầu. HS thực hiện thao tác nối. Đoạn AB, BC, CA. Qua 2 ñieåm. Thực hành vẽ đường thẳng.. - HS neâu.. IV./ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trònh Vuõ Ngoïc Loan ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>