Giáo án môn Ngữ văn 8 tiết 1: Văn bản: Tôi đi học (Thanh Tịnh)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 15/8/2010 Ngµy d¹y :16/8/2010. TuÇn 1 TiÕt 1. V¨n b¶n: t«i ®i häc ( Thanh TÞnh ) I. Môc tiªu. - Hs c¶m nhËn ®­îc t©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt t«i trong buổi tựu trường đầu tiên của cuộc đời. - Nhận biết đựơc ngòi bút văn xuôi giầu chất thơ, gợi dư vị trữ tình, man mác của Thanh TÞnh. - Giáo dục tình cảm tha thiết về mái trường, bạn bè, tuổi thơ. II. ChuÈn bÞ. - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu, ¶nh ch©n dung t¸c gi¶ - HS: §äc v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái sgk III. TiÕn tr×nh d¹y – häc. 1.Tæ chøc:(1’) 2.KTBC:(5’) KiÓm tra vë häc sinh 3.Bµi míi:(35’) trong cuộc đời mỗi con người, những kỉ niệm tuổi học trò thường được lưu giữ bền lâu trong trí nhớ. Đặc biệt càng đáng nhớ hơn là các kỉ niệm, các ấn tượng của ngày tựu trường đầu tiên, Truyện ngắn Tôi đi học diễn tả cảm xúc ấy ở nhân vật "tôi", gieo vµo lßng ta bao nçi niÒm b©ng khu©ng, bao rung c¶m nhÑ nhµng trong s¸ng. §äc truyÖn ngắn này, chúng ta như cùng tác giả trở về ngày đầu tiên của tuổi học trò để sống lại "nh÷ng kØ niÖm m¬n man". Hoạt động của thầy và trò - Giáo viên gọi hs đọc chú thích * sgk. ? Nªu nh÷ng nÐt kh¸i qu¸t vÒ t¸c gi¶? - Gv giíi thiÖu ¶nh ch©n dung t¸c gi¶.. Néi dung bµi häc I/ §äc vµ t×m hiÓu chung. 1/ T¸c gi¶. - Tªn thËt lµ TrÇn V¨n Ninh ( 1911 – 1988), quª ë HuÕ. - sáng tác của ông đều toát lên vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm dịu êm, trong sáng. 2/ T¸c phÈm. - V¨n b¶n ®­îc in trong tËp “ Quª mÑ” xuÊt b¶n n¨m 1941.. ? Nªu xuÊt xø cña v¨n b¶n? - Gv hướng dẫn hs cách đọc: - Giäng chËm , dÞu, h¬i buån, l¾ng s©u Gv gọi học sinh đọc các đoạn của văn bản , có nhËn xÐt cô thÓ. - Gv cïng hs gi¶i thÝch mét sè chó thÝch trong sgk. ? V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Nªu néi 3/ Bè côc: 3 phÇn dung chÝnh tõng phÇn? - P1: Tõ ®Çu ... ngän nói – c¶m nhËn cña t«i trên đường tới trường. - P2: TiÕp ... ®­îc nghØ c¶ ngµy n÷a – C¶m nhận của tôi lúc ở sân trường. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - P3: Cßn l¹i – C¶m nhËn cña t«i trong líp häc. ? §o¹n nµo cña v¨n b¶n gîi cho em c¶m xóc th©n thuéc nhÊt ? - Hs tự bộc lộ, gv nhận xét và định hướng cảm xóc. - Gv gọi hs đọc đoạn 1 của văn bản . II/ §äc – hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n. 1.Kh¬i nguån kû niÖm ? Kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường của nhân vật . t«i g¾n víi kh«ng gian vµ thêi gian nµo ? - Thời gian: buổi sáng cuối thu đầy sương thu vµ giã l¹nh. ? Tại sao không gian và thời gian đó lại trở - Không gian: trên con đường làng dài và thành kỉ niệm khó quên đối với tác giả ? hÑp. - Kh«ng gian, thêi gian quen thuéc, gÇn gòi, gắn liền, rất quan trọng đánh dấu lần đầu trong cuộc đời được cắp sách đến trường của tác giả > Tác giả là người yêu quê hương tha thiết ? T¹i sao t¸c gi¶ l¹i cã c¶m gi¸c l¹ trong khung c¶nh quen ? ? T¹i sao giê ®©y t«i l¹i kh«ng tham gia c¸c trß chơi như trước ? ? Trên con đường tới trường, cậu trò nhỏ có 2. Diễn biến tâm trạng củanhân vât tôi: những hành động và suy nghĩ gì ? a/Trên con đường tới trường - Hành động: ghì chặt hai quyển vở trên tay. - T«i thÊy c¶nh vËt võa quen võa l¹, thÊy - Suy nghĩ: muốn thử sức mình tự cầm sách mà mình như đã lớn lên. kh«ng cÇn mÑ gióp. - Muèn ®­îc ch÷ng ch¹c nh­ c¸c b¹n, tù ? Qua đó giúp ta hiểu gì về con người cậu ? mình đảm nhiệm công việc học tập * T«i lµ cËu bÐ rÊt s©u s¾c, tù tin vµo b¶n ? Tất cả những nội dung trên đã bộc lộ phẩm thân mình, muốn học tập tốt, biết yêu bạn chất tốt đẹp gì của cậu trò nhỏ ? bè và mái trường. ? Câu cuối của đoạn tác giả đã sử dụng nghệ thuËt g× ? H·y t×m vµ ph©n tÝch gi¸ trÞ ? - Nghệ thuật: so sánh để nhấn mạnh và đề cao sự học của con người. 4.Củng cố – Hướng dẫn:(4’) ? Qua t×m hiÓu kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña nh©n vËt t«i, em h·y kÓ ng¾n gän vÒ kØ niÖm s©u s¾c cña em trong thêi gian ®i häc ? - VÒ nhµ häc bµi. - ChuÈn bÞ: phÇn cßn l¹i.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>