Giáo án Mầm non 5 tuổi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 3- 09- 2010 CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ: BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG ( Thùc hiÖn Tõ 13/ 9 -> 17/ 9/ 2010 ). THỂ DỤC SÁNG I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU * Mục đích: - Phát triển các tố chất vận động, phát triển thể lực cho trẻ. - TrÎ ®­îc t¾m n¾ng buæi s¸ng, ®­îc hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh gióp cho t©m sinh lý ®­îc tho¶i m¸i. - RÌn tÝnh tù gi¸c ý thøc tæ chøc kû luËt, tÝnh tËp thÓ cho trÎ. * Yªu cÇu: - Trẻ tập được đúng và đều các động tác theo cô. - 95% trẻ nắm được bài II. CHUẨN BỊ: - C«: S©n tËp s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng. - TrÎ: Trang phôc gän gµng. III. THỰC HIỆN: 1. Khởi động: - Cô cho trẻ làm đoàn tàu và đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. - Bài tập đội hình đội ngũ - Cho trẻ về 2 hàng điểm số tách hàng - nghiêm nghỉ quay các hướng theo hiệu lÖnh. 2. Trọng động: + H« hÊp: Gµ g¸y ß ã o ( 2 lÇn 8 nhÞp ) + Tay: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực( 2 lần 8 nhịp) + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục. ( 2 lần 8 nhịp ) + Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân. (2 lần 8 nhịp ) + Bật: Bật tiến về phía trước ( 2 lần 8 nhịp ) 3. Håi tÜnh: - Cho trẻ đi dạo quanh sân trường 2 -3 vòng rồi ra chơi.. Lop8.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC PV : c« gi¸o XD : Xây dựng trường mầm non HT: Vẽ con đường đến trường NT: Hát múa về trường mầm non TN: CHĂM SÓC CÂY CẢNH. I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU * Mục đích:. - Giúp trẻ phát triển tư duy, trí tưởng tượng, và sự nhớ lại các hoạt động trong cuộc sống thường ngày diễn ra xung quanh trẻ. - Gióp trÎ ®­îc tr¶i nghiÖm nh÷ng kinh nghiÖm mµ trÎ lÜnh héi ®­îc trong cuéc sống thường ngày qua trò chơi và giúp trẻ khám phá thế giới xung quanh qua các trß ch¬i. - Trẻ biết được những công việc hàng ngày của cô giáo và các cô các bác trong trường và biết kính trọn, lễ phép đối với cô giáo, biết cảm nhận được con đường hàng ngày trẻ đến trường qua những nét vẽ của mình * Yªu cÇu: - Góc phân vai: Biết đóng vai làm cụ giỏo dạy học sinh học - Góc xây dựng: Biết dùng các khối gỗ, gạch, lắp ghép để xây trường mầm non - Góc học tập: Biết dùng bút vẽ những nét xiên, để vẽ con đường đến trường . - Gãc nghÖ thuËt: BiÕt h¸t c¸c bµi h¸t theo chñ đề. - Góc thiên nhiên: Biết chăm sóc cây cảnh - 95% trẻ nắm được bài. II. CHUẨN BỊ: - Góc pv: Bộ đồ chơi cô giáo, cặp sỏch, bỳt phấn bảng, bàn ghế - Gãc XD: Khèi gç, hµng rµo c©y c¶nh, mô hình trường lớp - Gãc HT: GiÊy A4, s¸p mµu, bót ch× - Gãc NT: C¸c bµi h¸t, s¾c s«, thanh gç - Góc TN: Cây cảnh, bình tưới…… - Thẻ ký hiệu có đủ cho học sinh III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức: - Trò chuyện về chủ đề: Bé vui đến trường. 2. Thực hiện hoạt động: * Giới thiệu chủ đề chơi: * Giíi thiÖu gãc ch¬i: - Gãc ph©n vai: C« gi¸o - Xây dựng: Xây dựng trường mầm non - Góc học tập: Vẽ con đường đến trường - Góc nghệ thuật: Hát múa về trường mầm non. * Giíi thiÖu néi dung ch¬i - Tho¶ thuËn víi trÎ vÒ vai ch¬i vµ gãc ch¬i: Lop8.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gãc ph©n vai: + Ai chơi ở đó ? Ai đóng vai cô giáo ? Ai làm học sinh ? - C« gi¸o d¹y nh­ thÕ nµo ?. - Gãc x©y dùng: + Ai chơi ở đó ? Xếp gì ? Lấy gì để xếp ? Xếp như thế nào ?.... - Gãc häc tËp: + VÏ g× ? VÏ nh­ thÕ nµo ?.... - Gãc nghÖ thuËt: + H¸t bµi g× ? H¸t nh­ thÕ nµo ? . * Bước 1: Cho trẻ lấy kí hiệu về góc chơi * Bước 2: Quá trình chơi - C« nhắc trẻ bầu nhóm trưởng của nhóm mình, - C« ®i c¸c gãc bao qu¸t gîi ý gióp trÎ ch¬i, tạo tình huống gây hứng thú cho trẻ chơi - Các cháu đang chơi gì? Hàng ngày đến trường cô giáo làm những công việc gì? -Cháu đang làm gì? , cháu xây như thế nào? - Cô đến góc học tập, góc nghệ thuật.. tạo tình huống giúp trẻ chơi tốt * Bước 3: Nhận xét sau khi chơi: Sau khi cho trẻ chơi cô đến các góc, đến góc nào nhận xét luôn góc đó và chơi để nhận xét hoạt động của trẻ C« vµ trÎ ®i tham quan gãc x©y dùng B¹n nhãm trëng tù giíi thiÖu vÒ nhãm m×nh ? Các bạn đã xây được gì ? các bạn đã xây như thế nào - C« nhËn xÐt chung. * Hái l¹i tªn chñ ®iÓm ch¬i * Gi¸o dôc trÎ sau khi ch¬i * kÕt thóc: cho trÎ ra ch¬i.. TRÒ CHUYỆN ĐẦU TUẦN. * Cô cho trẻ hát bài: Cả tuần đều ngoan. - Hái trÎ võa h¸t bµi h¸t g× ? - H«m nay lµ thø mÊy ? Ngµy h«m qua lµ thø mÊy ? - Hai ngµy nghØ c¸c ch¸u lµm g× ? §­îc ®i nh÷ng ®©u ? Ai ®­a c¸c ch¸u ®i ? C¸c ch¸u gióp ®­îc nh÷ng c«ng viÖc g× ?... - Cô cho một vài trẻ kể, sau khi trẻ kể cô tóm tắt những nội dung mà trẻ đã kể. - Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình và những người thân, biết giúp đỡ bố mẹ nh÷ng viÖc nhá võa søc, biết kính trọng lễ phếp với cô giáo và các cô các bác trong trường - Cô chùng trẻ trò chuyện hướng về chủ đề: bé vui đến trường. Lop8.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø 2 ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010 Ngµy so¹n: 12/ 9/ 2010 Ngµy d¹þ: 13/ 9/ 2010 Các hoạt động trong ngày. * HOẠT ĐỘNG SÁNG - §ãn trÎ - ®iÓm danh - Trß chuyÖn víi trÎ - TDS - Hoạt động ngoài trời. - Hoạt động chung: + Hoạt động PT thể chất: + Đề tài: Con đường đến trường của bộ - Hoạt động góc: + Gãc ph©n vai: C« gi¸o. + Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non. + Góc học tập: Vẽ con đường đến trường. + Góc nghệ thuật: Hát múa về trường mầm non. - VÖ sinh - Lau nhµ - trả trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Đón trẻ - điểm danh - Làm quen bài mới: Hát, múa: Trường chúng cháu là trường mầm non. - Trò chơi vận động: Kéo co. ( Đã soạn buổi sáng ) - Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ - Trả trẻ - Lau nhµ, vÖ sinh líp häc.. PhÇn so¹n. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI §Ò tµi: Quan s¸t cây ổi. 1. Quan s¸t: Quan s¸t cây ổi 2. Ch¬i trß ch¬i: KÐo co. 3. Ch¬i tù do: Ch¬i víi sái. Lop8.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: * Mục đích: - Gióp trÎ cã t©m lý tho¶i m¸i. - Cho trÎ ®­îc dÇn kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh. - Bước đầu cho trẻ được tiếp xúc và làm quen với cõy ổi và biết được đặc điểm của cây ổi có: thân cành lá quả và là cây có ích cho đời sống con người - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ. * Yªu cÇu: - §oµn kÕt ch¬i víi b¹n vµ gióp, ch¬i cïng b¹n. - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm năng lựơng và bảo vệ môi trường bảo vệ cõy xanh II. CHUẨN BỊ: - C«: §Þa ®iÓm quan s¸t: sạch sẽ an toàn, C©y ổi để quan sát - Trẻ:Trang phục của trẻ gọn gàng, dễ vận động III. TIẾN HÀNH. * Giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát cõy ổi, trò chơi: Kéo co, ch¬i tù do. 1. Quan s¸t. - Giíi thiÖu vÒ: Cây ổi - Hỏi trẻ: + Cô đố các cháu biết cõy gỡ đõy? + Cây ổi cã nh÷ng g× ? lá có đặc điểm gì + Trồng cây để làm gì? ổi ra hoa kết qủ vào mùa nào trong năm? + C« tãm l¹i nh÷ng ý mµ c« hái trÎ võa tr¶ lêi. - Hái l¹i tªn néi dung mµ trÎ võa quan s¸t: Cây ổi - Gi¸o dôc liªn hÖ: Ph¶i biÕt chăm sóc bảo vệ cây không ngắt lá bẻ cành, không trèo cây. 2. Ch¬i trß ch¬i: KÐo co. - Giíi thiÖu trß ch¬i. - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i: + Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn 1 trẻ khoẻ nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm sợi d©y thõng vµ c¸c trÎ kh¸c còng cÇm vµo d©y. khi cã hiÖu lÖnh cña c«, tÊt c¶ kÐo m¹nh d©y vÒ phÝa m×nh. - Giíi thiÖu luËt ch¬i: + Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.. - Cho trẻ chơi: Khi trẻ chơi cô bao quát,gợi ý và nhắc nhở trẻ để trẻ chơi có hiệu qu¶. 3. Ch¬i tù do: - Cho trÎ ch¬i với sỏi xếp theo ý của trẻ, c« bao qu¸t trÎ ch¬i. - Cô cho trẻ ngồi trên ghế cho mát trước khi vào lớp. - Cô giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng và bảo vệ môi trường. - Cho trÎ ra ch¬i.. Lop8.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT. Đề tài : Con đường đến trường của bé. I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU. - TrÎ biÕt dùng sức mạnh của chân, khéo léo bật xa 45cm, biÕt ch¬i trß ch¬i: KÐo co, qua trò chơi phát triển thể lực và rèn luyện sức khoẻ cho trẻ tham gia vào các hoạt động khác trong ngày. - RÌn kü n¨ng bËt xa cho trÎ. - RÌn tÝnh tËp chung vµ chó ý. - Phát triển các tố chất vận động. - Trẻ hứng thú tham gia vận động và chơi trò chơi. - 95% trÎ n¾m ®­îc bµi II. CHUẨN BỊ: - Cô: Mô hình trường mầm non, vạch chuẩn. - TrÎ: Trang phôc gän gµng - Néi dung tÝch hîp : MTXQ III. TIẾN HÀNH * Hoạt động 1: con đường đến trường - Cho trẻ đi thăm quan mô hình trường bạn minh. Cho trẻ đi chạy các kiểu - Tập đội hình đội ngũ - TËp bµi tËp ph¸t triÓn chung: + Tay: Tay: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực( 2 lần 8 nhịp) + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục. ( 2 lần 8 nhịp ) + Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân. (2 lần 8 nhịp ) + Bật: Bật tiến về phía trước ( 2 lần 8 nhịp ) + VĐCB: - Giới thiệu đến trường rất xa và đi rất vất vả và để đến được trường cỏc chỏu Ph¶i bËt xa 45 cm . - C« bËt: Trß chuyÖn vÒ c¸ch bËt. + TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, chân rộng bằng vai khi có hiệu lệnh bật thì cô hơi cúi người đồng thời tay vung về phía sau lấy đà và bật khi tiếp đất cô tiếp đất cả hai mũi bàn chân trước sau đó đến cả bàn chân đồng thời tay đưa ra phía trước để giữ thăng bằng. + Trẻ thực hiện: Cô gọi lần lượt trẻ lên bật xa để đến trường. ( Mỗi trẻ thực hiện 2-3n lần ) - Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời. - Trò chuyện về trường: Hỏi lại quá trình đến trường - lồng giáo dục. * Hoạt động 2 : Cùng vui chơi trên sân trường. - Giíi thiÖu trß ch¬i : KÐo co - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i:. Lop8.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn 1 trẻ khoẻ nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm sợi d©y thõng vµ c¸c trÎ kh¸c còng cÇm vµo d©y. khi cã hiÖu lÖnh cña c«, tÊt c¶ kÐo m¹nh d©y vÒ phÝa m×nh. - Giíi thiÖu luËt ch¬i: + Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.. - Cho trÎ ch¬i: C« bao qu¸t gîi ý cho trÎ ch¬i. - C« hái tªn trß ch¬i. * Hoạt động 3 : Cùng dạo chơi trên sân trường. - C« cho trÎ ®i 2- 3 vßng nhẹ nhàng - Cho trÎ ra ch¬i. *********************************** Thø 3 ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2010. Ngµy so¹n: 13/ 9/ 2010 Ngµy d¹y : 14 / 9/ 2010 Các hoạt động trong ngày. * HOẠT ĐỘNG SÁNG - §ãn trÎ - ®iÓm danh - Trß chuyÖn víi trÎ - TDS ( §· so¹n ë ®Çu tuÇn ) - Hoạt động ngoài trời. - Hoạt động chung: Hoạt động ph¸t triÓn thÈm Mü: + Đề tài: Trường mầm non của bé. - Hoạt động góc: ( Đã soạn ở đầu tuần ) + Gãc ph©n vai: C« gi¸o. + Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non. + Góc học tập: Vẽ con đường đến trường. + Góc nghệ thuật: Hát múa về trường mầm non - VÖ sinh - lau nhà – trả trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Làm quen bài mới: thơ “ Những người bạn đáng yêu” - Trß ch¬i: Lén cÇu vång. ( §· so¹n buæi s¸ng ) - Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ - Trả trẻ - Lau nhµ, vÖ sinh líp häc.. Lop8.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> PhÇn so¹n. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Quan sát vườn hoa 1. Quan sát: Quan sát vườn hoa. 2. Ch¬i trß ch¬i: Lén cÇu vång. 3. Ch¬i tù do: Ch¬i theo ý thÝch. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU. * Mục đích: - Gióp trÎ cã t©m lý tho¶i m¸i. - Cho trÎ ®­îc dÇn kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh. - Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm, ích lợi của một số loại hoa: hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc và một số lọai hoa khác biết được môi trường sống của một số loại hoa đó. - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ. * Yªu cÇu: - §oµn kÕt ch¬i víi b¹n vµ gióp, ch¬i cïng b¹n. - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm năng lựơng và bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ: - Cô: Địa điểm quan sát: Vườn hoa sân trường sạch sẽ an toàn - Trẻ:Trang phục của trẻ gọn gàng, dễ vận động. III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN. * Giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát vườn hoa, trò chơi lộn cÇu vång. ch¬i tù do với phấn vẽ trường mầm non. 1. Quan s¸t. - Giới thiệu về: Vườn hoa - Hỏi trẻ: + Cô đố các cháu hoa gì đây ? + Hoa cã g× ? ( C¸nh, nhuþ, cành ) + Trồng hoa để làm gì ? + Hoa cúc có đặc điểm gì? hoa huệ có màu gì? + Trong vườn còn có những loại hoa gì nữa? + Hoa sống nhờ bộ phận gì? trồng hoa để làm gì? + C« tãm l¹i nh÷ng ý mµ c« hái trÎ võa tr¶ lêi. - Hỏi lại tên nội dung mà trẻ vừa quan sát: Vườn hoa - Gi¸o dôc liªn hÖ: Kh«ng h¸i hoa, bÎ cµnh 2. Ch¬i trß ch¬i: Lén cÇu vång. - Giíi thiÖu trß ch¬i; Lộn cầu vồng - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i: - Cho trẻ chơi: Khi trẻ chơi cô bao quát, gợi ý và nhắc nhở trẻ để trẻ chơi có hiệu qu¶.. Lop8.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cñng cè: C« hái l¹i tªn trß ch¬i. - Gi¸o dôc: - NhËn xÐt sau khi ch¬i: 3. Ch¬i tù do: - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch với phấn, c« bao qu¸t trÎ ch¬i. - Cô nhận xét chung buổi hoạt đông, giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng bảo vệ môi trường - Cô cho trẻ ngồi trên ghế cho mát trước khi vào lớp. - Cho trÎ ra ch¬i.. HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: Trường mầm non của bé. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:. - Trẻ biết phối hợp cỏc nột ngang, nột dọc, nột cong trũn để vẽ về trường mầm non cña bÐ. - Rèn kỹ năng di màu đều không tô trườm ra ngoài - TrÎ biÕt thÓ hiÖn bè côc tranh hîp lý, t« mµu s¸ng t¹o - Cñng cè kÜ n¨ng cÇm bót vµ thÕ ngåi cho trÎ. - Giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non của mình, yêu thích bức tranh do mình làm ra và giáo dục trẻ ý thức tiết kiệm năng lượng. - 92% trÎ n¾m ®­îc bµi II. CHUẨN BỊ: - Cô : Mô hình trường mầm non, tranh vẽ trường mầm non, giá treo tranh. - TrÎ : GiÊy, bót mµu, bµn ghÕ - NDTH : To¸n, ¢m nh¹c III. TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1 : Cùng khám phá trường mầm non. - Cho trẻ đi thăm quan trường mầm non: trò chuyện về mô hình trường mầm non: có gì ? màu gì ? để làm gì ? Cỏch vẽ như thế nào? Cỏch tụ màu cõn đối chưa? Bố cục tranh về trường mầm non như thế nào? ……. => C« tãm l¹i ý trÎ. * Hoạt động 2: Bé vẽ trường mầm non. - Hỏi trẻ thăm quan trường mầm non cháu thích gì ? Có thích vẽ không ? vẽ như thÕ nµo Xung quanh trường các cháu vẽ gì và tô màu gì cho cây ? lớp học các cháu vẽ như thế nào? Tô màu gì? trong trường có nhưng đồ chơi gì? - Còn cháu định vẽ trường mầm non như thế nào? => C« tãm l¹i ý trÎ.. Lop8.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cho trÎ vÏ: C« nh¾c trÎ c¸ch cÇm bót, thÕ ngåi, bè côc, t« mµu.… - C« quan s¸t gîi ý gióp trÎ t¹o s¶n phÈm. * Hoạt động 3 : Phòng tranh của bé - Cho trÎ tr­ng bµy s¶n phÈm - Cho trÎ trß chuyÖn vµ tù nhËn xÐt vÒ s¶n phÈm cña m×nh cña b¹n. - Cho trẻ so với tranh mẫu của cô - C« hái trÎ..=> C« tãm t¾t nhËn xÐt chung. * Hoạt động 4: Bé vui đến trường - Cho trẻ hát: Trường chúng cháu là trường mầm non. - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t- gi¸o dôc trÎ. - Cho trÎ ra ch¬i. *******************************. Thø 4 ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2010 Ngµy so¹n: 14/ 9/ 2010 Ngµy d¹y : 15 / 9/ 2010 Các hoạt động trong ngày. * HOẠT ĐỘNG SÁNG: - §ãn trÎ - ®iÓm danh - Trß chuyÖn víi trÎ - TDS ( §· so¹n ë ®Çu tuÇn) - Hoạt động ngoài trời. - Hoạt động chung: *Hoạt động phát triển nhận thức: - §Ò tµi: §è b¹n biÕt t«i lµ sè mÊy. *Hoạt động ph¸t triÓn thÈm mĩ: - Đề tài: Bé vui đến trường - Hoạt động góc: ( Đã soạn ở đầu tuần ) + Gãc ph©n vai: C« gi¸o. + Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non. + Góc học tập: Vẽ con đường đến trường. + Góc nghệ thuật: Hát múa về trường mầm non. - VÖ sinh - Lau nhµ - trả trẻ. * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Làm quen bài mới: Trường mầm non hoạ mi của bé. - Trß ch¬i häc tËp: T×m b¹n th©n. ( §· so¹n buæi s¸ng ) - Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ - Trả trẻ - Lau nhµ, vÖ sinh líp häc.. Lop8.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> PhÇn so¹n. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI §Ò tµi: Quan s¸t c©y bµng 1. Quan s¸t: Quan s¸t c©y bµng. 2. Ch¬i trß ch¬i: T×m b¹n th©n. 3. Ch¬i tù do: Ch¬i víi sỏi. I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: * Mục đích:. - Gióp trÎ cã t©m lý tho¶i m¸i. - Cho trÎ ®­îc dÇn kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh. - Trẻ được tiếp xúc và làm quen với cây bàng, biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích của c©y. - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ. * Yªu cÇu: - §oµn kÕt ch¬i víi b¹n vµ gióp, ch¬i cïng b¹n. - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm năng lựơng và bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ: - Cô: Địa điểm quan sát: Cây bàng ở sân trường. - Trẻ:Trang phục của trẻ gọn gàng, dễ vận động III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: * Giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát cây bàng, trò chơi: tìm b¹n th©n, ch¬i tù do. 1. Quan s¸t. - Giíi thiÖu vÒ: C©y bµng - Hỏi trẻ: + Cô đố các cháu cây gì đây ? + C©y cã g× ? ( Th©n, l¸, cµnh.), trồng cây bàng để làm gì? + C« tãm l¹i nh÷ng ý mµ c« hái trÎ võa tr¶ lêi. - Hái l¹i tªn néi dung mµ trÎ võa quan s¸t: C©y bµng - Gi¸o dôc liªn hÖ: Kh«ng h¸i l¸, bÎ cµnh. 2. Ch¬i trß ch¬i: T×m b¹n th©n. - Giíi thiÖu trß ch¬i. - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i: + Cho trÎ võa ®i võa h¸t bµi “ T×m b¹n th©n ”. Khi trÎ h¸t hÕt bµi hoÆc khi ®ang h¸t, nghe c« ra hiÖu lÖnh: “ T×m b¹n th©n ”. Th× mçi b¹n ph¶i t×m cho m×nh mét bạn khác giới, sau đó các cháu nắm tay nhau vừa đi vừa hát. đến khi cô nói: “Đổi bạn” thì trẻ phải tách và tìm cho mình một khác theo đúng lụât chơi. - Giíi thiÖu luËt ch¬i: + Cháu trai phải tìm bạn gái và ngược lại. - Cho trẻ chơi: Khi trẻ chơi cô bao quát,gợi ý và nhắc nhở trẻ để trẻ chơi có hiệu qu¶. Lop8.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cñng cè: Hái l¹i tªn trß ch¬i. - Gi¸o dôc . - NhËn xÐt trÎ sau khi ch¬i. 3. Ch¬i tù do: - Cho trÎ ch¬i víi sỏi xếp hình về chủ đề trường mầm non mà trẻ thích , c« bao qu¸t trÎ ch¬i. - Cô nhận xét chung buổi hoạt động, giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng bảo vệ môi trường - Cô cho trẻ ngồi trên ghế cho mát trước khi vào lớp. - Cho trÎ ra ch¬i.. HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PT NHẬN THỨC §Ò tµi: §è b¹n biÕt t«i lµ sè mÊy I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết đếm đến 5 nhận biết các nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5 - Trẻ biết tạo nhó xếp tương ứng 1 - 1 biết so sánh 2 nhóm đồ vật, biết đếm đúng số lượng và sử dụng đúng chữ số tương ứng. - Luyện kỹ năng đếm cho trẻ. - Trẻ trả lời câu hỏi của cô chính xác, mạch lạc. - Giáo dục trẻ yêu thích môn học, có ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị. - Trong lớp học. + Đồ dùng của cô: - Mô hình - Một bảng tranh có 4 nhóm đò dùng của trường mầm non . - 3 ngôi nhà gắn thẻ số (3,4,5 ). - Lô tô đồ dùng cóp số lượng trong phạm vi 5 + Đồ dùng của trẻ: - Mõi trẻ 5 con mèo, 5 con cá. Các thẻ số từ 1 – 5. - NDTH: - Nhµ cña t«i - Đàm thoại cùng trẻ về các đồ dùng đồ chơi của trường mầm non. III. TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1 : Bé múa hát cùng cô. - Cho trẻ hát bài: Nhµ cña t«i - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát ầ chủ đề trường mầm non của bé. - Cô liên hệ giáo dục trẻ. - Cô cho trẻ đi thăm quan trang trại nhà bạn búp bê * Hoạt động 2: Bé tập đếm số lượng. Lop8.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cô nói: Nhà bạn búp bê có rất nhiều các nhóm đồ dùng đồ chơi cháu nhìn xem có những đồ dùng đồ chơi gì? - Cô cho trẻ tìm nhóm đồ dùng có số lượng 3 quyển sách (đếm kiểm tra ) - Cô cho trẻ tìm nhóm đồ dùng có số lượng ít hơn 5, thêm vào cho đủ 5 ( đếm kiểm tra ) - Cô cho trẻ tìm nhóm quyển sách và nhóm bút chì có số lượng ( 2 nhóm ) - Cô gõ 5 tiếng phách tre và 5 tiếng xắc xô trẻ nghe và đếm . * Hoạt động 3: Bé học toán. - Cô thưởng cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi. - Hỏi trẻ trong rổ có những gì? - Cô cho trẻ xếp tất cả những con mèo ra thành 1 hàng ngang từ trái sanh phải ( Những chú mèo rất thích ăn cá vì thế mẹ đi chợ về đã mua cho mỗi chú mèo 1 con cá ) - Cô cho trẻ nhặt 4 con ca ra xếp cho mỗi chú mèo 1 con cá. - Cô cho cả lớp đếm số cá 2 lần - Cô cho trẻ so sánh 2 nhóm mèo và cá + Số mèo và số cá số nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy + Số mèo và số cá số nào ít hơn? Ít hơn là mấy + Muốn cho số cá bằng số mèo ta phải làm như thế nào - Cô cho trẻ lấy thêm 1 con cá xếp thêm vào số cá. - Cô cho trẻ đếm số cá 2 lần - Cô hỏi: 4 con cá thêm 1 con cá là mấy con cá * CX: 4 con cá thêm 1 con cá bằng 5 con cá . * KQ: 4 thêm 1 là 5. - Cô cho cả lơp nhắc lại, tố nhắc lại, cá nhân trẻ nhắc lại - Cô cho trẻ đếm số mèo và số cá 2 lần - Cô hỏi: + Số mèo và số cá như thế nào với nhau? + Bằng nhau đều có số lượng là mấy - Cô thấy trong lớp mình có rất nhiều đồ dùmg đồ chơi, các con vật có số lượng khác nhau cháu hãy lên tìm cho cô nhóm con gà và đếm xem có bao nhiêu con gà nào - Cô cho 2 – 3 nhóm lên tìm và đếm - Cô hỏi: Các ban vừa lên tim được nhóm gà, nhóm chó, nhóm thỏ và số mèo và số cá mà cô cháu mình vừa lập được có số lượng như thế nào với nhau? và đều bằng mấy - Đùng rồi tất cả các nhóm mà chúng mình vừa tìm được. Số mèo và số cá mà cô chúng mình vừa lập được đều có số lượng bằng nhau và đều bằng 5 đấy. * KQ: Số 5 biểu thị cho các nhóm có số lượng là 5 đấy - Cô hỏi: Số 5 biểu thị cho các nhóm có mấy đối tượng?. Lop8.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cô cho trẻ nhắc lại theo tổ, cá nhân. + Cô giới thiệu số 5 - Đây là số 5. - Cô đọc mẫu 2 lần - Cô cho cả lơp đọc 3 – 4 Lần - Cô cho tổ, cá nhân trẻ đọc - Cô cho trẻ nhặt số 5 đặt vào 2 nhóm mèo và nhóm cá. - Cô cho cả lớp đếm số mèo 2 lần ( số 5 ) - Cô cho cả lớp đếm số cá 2 lần ( số 5 ) - Cô cho trẻ cất dần 2 nhóm vừa cất vừa đếm. * Hoạt động : Bé cùng ôn luyện. - Bài tập tái tạo - Cô cho trẻ nhặt hết tất cả những chú thỏ xếp ra phía trước mặt thành 1 hành ngang từ trái qua phải * Hoạt động 5: Bé cùng vui chơi. + Trò chơi 1: - Cô cho 1 – 2 trẻ lên tìm và đếm nhón đồ dùng đồ chơi có số lượng là 5 đặt thẻ số - Cô cho 1 – 2 trẻ lên tìm và đếm nhón đồ dùng đồ chơi có số lượng lít hơn 5 thêm vao cho đủ 5 và đặt thẻ số + Trò chơi 2: - Cô đưa ra bức tranh thế giới động vật hỏi trẻ có những loại con vật gì. Cho trẻ đếm số động vật trong nhóm và gắn thẻ số tương ứng + Trò chơi 3: Về đúng trang trại - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 lô tô ( Trẻ quan sát đếm số lượng con vậtcó trong thể ). Trẻ vừa đi vừa hts khi nghe cô nói “về đúng trang trại ” thì trên tay cháu cầm lô tô có con vật nào thì chạy về trang trại có số lượng tương ứng với lô tô trên tay của trẻ. + VD: Cháu cầm lô tô có 5 con vật thì phải chạy về ngôi nhà có số 5. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô kiẻm tra lại kết quả khen những trẻ đã nhanh nhẹn tìm dược ngôi nhà có số tương ứng với số con vật trong lô tô. - Cô cho trẻ đổi lô tô cho nhau sau mỗi lần chơi * Kết thúc cô cho trẻ cất đồ chơi và nơi quy định. Lop8.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 2:. HOẠT ĐỘNG PT THẨM MỸ Đề tài: bé vui đến trường + Hát, vỗ tay theo nhịp: Trường chúng cháu là trường mầm non + Nghe h¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc + Trß ch¬i: Tai ai tinh I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:. - Dạy trẻ hát thuộc bài hát, hát diễn cảm biết thể hiện hoạt động vui tươi của bài h¸t, biÕt vç tay theo lêi bµi h¸t: Trường chúng cháu là trường mầm non - TrÎ c¶m thô tèt ©m nh¹c, chó ý nghe c« h¸t vµ nhËn ra giai ®iÖu, hiÓu néi dung bµi h¸t, biết được những cảm xúc của bạn nhỏ lần đầu tiên được đến trường học qua bài hát: Ngày đầu tiên đi học - BiÕt ch¬i trß ch¬i ©m nh¹c. - Gi¸o duc trÎ yªu thÝch ®i häc, ch¨m ngoan, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ - 95% trÎ n¾m ®­îc bµi. II. CHUẨN BỊ: - C«: §µn - TrÎ: s¾c x«, ph¸ch tre - NDTH: To¸n III. TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: Bé đến trường - Cho trẻ đi đến trường ( mô hình) trò chuyện về trường mầm non. - Giảng nội dung bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non. * Hoạt động 2: Trường mầm non của bé - Cô giới thiệu bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non. ST: Phạm Tuyờn - C« vµ trÎ cïng h¸t 2 lÇn. - Giíi thiÖu vç tay theo nhÞp. - Cho trẻ thực hiện: tổ, nhóm, cá nhân đan xen nhau, thay đổi hình thức Khi vận động. - cô động viên khen trẻ kịp thời + Hỏi tên vận động – giáo dục trẻ * Hoạt động 3: Bé nghe cô hát * Giíi thiÖu bµi nghe h¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc. ST “ Trịnh Công Sơn” - C« h¸t - giíi thiÖu t¸c gi¶ - C« h¸t 2 lÇn: gi¶ng néi dung - Hái l¹i tªn bµi h¸t: Giáo dục trẻ: yêu trường lớp cô giáo, chăm chỉ học ..... * Hoạt động 3: Bé vui chơi ở trường. - Giíi thiÖu trß ch¬i: Tai ai tinh - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - TrÎ ch¬i: c« bao qu¸t gióp trÎ ch¬i - Hái l¹i tªn trß ch¬i.. Lop8.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ra ch¬i. Thø 5 ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2010 Ngµy so¹n: 15/ 9/ 2010 Ngµy d¹þ: 16/ 9/ 2010 Các hoạt động trong ngày. * HOẠT ĐỘNG SÁNG: - §ãn trÎ - ®iÓm danh. - Trò chuyện với trẻ - TDS (đã soạn đầu tuần) - Hoạt động ngoài trời. - Hoạt động chung: + Hoạt động ph¸t triÓn ng«n ng÷: + Đề tài: Những người bạn đáng yêu - Hoạt động góc: (đã soạn đầu tuần) + Gãc ph©n vai: C« gi¸o. + Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non. + Góc học tập: Vẽ con đường đến trường. + Góc nghệ thuật: Hát múa về trường mầm non - VÖ sinh cho trÎ - VÖ sinh - Lau nhµ - trả trẻ. * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - ¤n bµi cò: §è b¹n biÕt t«i lµ sè mÊy - Trò chơi vận động: Kéo co. ( Đã soạn buổi sáng ) - Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ - Trả trẻ - Lau nhµ, vÖ sinh líp häc. PhÇn so¹n. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Quan sát trường mầm non của bé 1. Quan sát: Quan sát trường mầm non của bé. 2. Ch¬i trß ch¬i: KÐo co. 3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: * Mục đích: - Gióp trÎ cã t©m lý tho¶i m¸i.. Lop8.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho trÎ ®­îc dÇn kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh. - Bước đầu cho trẻ được tiếp xúc và làm quen với trường mầm non. - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ. * Yªu cÇu: - §oµn kÕt ch¬i víi b¹n vµ gióp, ch¬i cïng b¹n. - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm năng lựơng và bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ: - Cô: Địa điểm quan sát: Sạch sẽ an toàn ở sân trường. - Trẻ:Trang phục của trẻ gọn gàng, dễ vận động III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: * Giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát trường mầm non của bé, trò ch¬i: KÐo co, ch¬i tù do. 1. Quan s¸t. - Giới thiệu về: Trường mầm non của bé. - Hỏi trẻ: + Cô đố các cháu biết trường gì đây ? + Quang cảnh sân trường có những gì ? + C« tãm l¹i nh÷ng ý mµ c« hái trÎ võa tr¶ lêi. - Hỏi lại tên nội dung mà trẻ vừa quan sát: Trường mầm non của bé - Giáo dục liên hệ: Phải biết yêu quý trường mầm non. 2. Ch¬i trß ch¬i: KÐo co. - Giíi thiÖu trß ch¬i. - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. (trß ch¬i cò) - Cho trẻ chơi: Khi trẻ chơi cô bao quát,gợi ý và nhắc nhở trẻ để trẻ chơi có hiệu qu¶. 3. Ch¬i tù do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát trẻ chơi. + Cô nhận xét chung buổi hoạt đông, giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng bảo vệ môi trường - Cô cho trẻ ngồi trên ghế cho mát trước khi vào lớp. - Cho trÎ ra ch¬i.. HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài : Những người bạn đáng yêu I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ đọc thuộc bài thơ Tình bạn và đọc diễn cảm bài thơ. - TrÎ nhí tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶, hiÓu néi dung bµi th¬. - Rèn kỹ năng đọc thơ và trả lời câu hỏi. Lop8.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ. -TrÎ yªu th¬ vµ yªu c« gi¸o, c¸c b¹n trong líp. - 95% trÎ hiÓu bµi. II. CHUẨN BỊ: - C«: M« h×nh líp häc - TrÎ: GiÊy , bót mµu , bµn ghÕ - NDTH: To¸n, MTXQ - C©u hái: - Bµi th¬ tªn lµ g× ? - Cña t¸c gi¶ nµo ? - Bµi th¬ nãi vÒ ai ? - Néi dung bµi th¬ nãi g× ? - Qua bµi th¬ t¸c gi¶ nh¾n nhñ chóng ta ®iÒu g× ? III. TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1 : Thăm lớp học thỏ nâu - Cho trẻ đến thăm quan mô hình lớp học thỏ nâu. trò chuyện: lớp học có ai ? - Gi¶ng néi dung bµi th¬. * Hoạt động 2: Bộ yờu thơ - Giíi thiÖu bµi th¬ - Cô đọc thơ: 2 lần.- giới thiệu tác giả - Gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm: + Cô vừa đọc bài thơ gì ? + Th¬ nãi vÒ ai ? + Các bạn mua gì đến thăm ? + Tình cảm của các bạn dành cho thỏ nâu được thể hiện như thế nào? - Nội dung bài thơ là gì? + C« tãm t¾t l¹i néi dung. - Cả lớp đọc, tổ, cá nhân đọc đối đáp đan xen - C« hái trÎ: - Qua bµi th¬ t¸c gi¶ nh¾n nhñ chóng ta ®iÒu g× ? - Cô tóm lại – giáo dục trẻ chơi đoàn kết yêu thương các bạn...... * Hoạt động 3: Cùng nặn bạn thỏ - Cho trÎ quan s¸t (thá b»ng b«ng) vµ nặn : C« gîi ý nh¾c nhở trẻ nặn… - C« nhËn xÐt chung. - Ra ch¬i. ***************************. Lop8.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø 6 ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2010 Ngµy so¹n: 16/ 9/ 2010 Ngµy d¹y : 17/ 9/ 2010 Các hoạt động trong ngày. * HOẠT ĐỘNG SÁNG: - §ãn trÎ - ®iÓm danh. - Trß chuyÖn víi trÎ - TDS ( §· so¹n ë ®Çu tuÇn ) - Hoạt động ngoài trời. - Hoạt động chung: + Hoạt động ph¸t triÓn nhËn thøc: + Đề tài: Trường mầm non hoạ mi của bé - Hoạt động góc: ( Đã soạn ở đầu tuần ) + Gãc ph©n vai: C« gi¸o. + Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non. + Góc học tập: Vẽ con đường đến trường. + Góc nghệ thuật: Hát múa về trường mầm non - VÖ sinh cho trÎ - VÖ sinh - Lau nhµ - trả trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Đón trẻ - điểm danh - Làm quen bài mới: Thơ: Trăng ơi từ đâu đến. - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng. (đã soạn buổi sáng) - Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ - Phát bé ngoan - Trả trẻ - Lau nhµ, vÖ sinh líp häc.. Lop8.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> PhÇn so¹n. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Quan sát vườn hoa 1. Quan sát: Quan sát vườn hoa. 2. Ch¬i trß ch¬i: Lén cÇu vång. 3. Ch¬i tù do: Ch¬i víi l¸ c©y I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: * Mục đích:. - Gióp trÎ cã t©m lý tho¶i m¸i. - Cho trÎ ®­îc dÇn kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh. - Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm, ích lợi của một số loại hoa. - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ. * Yªu cÇu: - §oµn kÕt ch¬i víi b¹n vµ gióp, ch¬i cïng b¹n. - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm năng lựơng và bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ: - Cô: Địa điểm quan sát: Vườn hoa sân trường. - Trẻ:Trang phục của trẻ gọn gàng, dễ vận động III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: * Giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát vườn hoa, trò chơi lộn cầu vång. ch¬i tù do. 1. Quan s¸t. - Giới thiệu về: Vườn hoa - Hỏi trẻ: + Cô đố các cháu hoa gì đây ? + Hoa cã g× ? ( C¸nh, nhuþ) + Trồng hoa để làm gì ? + C« tãm l¹i nh÷ng ý mµ c« hái trÎ võa tr¶ lêi. - Hỏi lại tên nội dung mà trẻ vừa quan sát: Vườn hoa - Gi¸o dôc liªn hÖ: Kh«ng h¸i hoa, bÎ cµnh. 2. Ch¬i trß ch¬i: Lén cÇu vång. (trß ch¬i cò) - Giíi thiÖu trß ch¬i. - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i: - Cho trẻ chơi: Khi trẻ chơi cô bao quát, gợi ý và nhắc nhở trẻ để trẻ chơi có hiệu qu¶. - Cñng cè: C« hái l¹i tªn trß ch¬i. - Gi¸o dôc: - NhËn xÐt sau khi ch¬i: 3. Ch¬i tù do: - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch víi l¸ c©y , c« bao qu¸t trÎ ch¬i. +Cô nhận xét chung buổi hoạt động, giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng bảo vệ môi trường Lop8.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>