Thiết kế bài học khối lớp 2 - Tuần 10 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10. Ngµy so¹n: 17 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009. TiÕt 1: Chµo cê Tập trung toàn trường TiÕt 2: To¸n $46: LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp HS - Cñng cè c¸ch t×m " 1 sè h¹ng trong 1 tæng". - Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ. 2. KÜ n¨ng: - BiÕt t×m mét sè h¹ng trong mét tæng vµ c¸ch tr×nh bµy. - BiÕt c¸ch tr×nh bµy vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Muèn t×m 1 sè h¹ng trong 1 tæng ta lµm - 1 hs nªu. - HS1: x + 8 =17 thÕ nµo ? - HS 2: 6 + x =14 B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi. *Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân *Môc tiªu: Cñng cè c¸ch t×m " 1 sè h¹ng trong 1 tæng". Bµi 1: T×m x a, x + 8 = 10 - Lµm mÉu 1 bµi x lµ sè h¹ng ch­a biÕt x = 10 - 8 trong 1 tæng. x=2 - Số hạng đã biết là 8, tổng đã biết là 10. - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt lµ lµm thÕ - LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia. nµo ? - HS lµm b¶ng con vµ nhËn xÐt cña nhau. - Cho hs lµm b¶ng con. b, x + 7 = 10 - GV nhËn xÐt. x = 10 - 7 x=3 c, 30 + x = 58 x = 58 - 30 *Hoạt động 2: Trò chơi “ đố nhau”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Mục tiêu: Ôn lại phép trừ đã học. Bµi 2: TÝnh nhÈm. -HS lµm SGK (46) - Cho hs nªu miÖng. - GV nhËn xÐt.. x = 28 - HS nối tiếp đọc phép tính và nêu kết qu¶. 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 10 – 9 = 1 10 – 8 = 2 10 – 1 = 9 10 – 2 = 8 3 + 7 = 10 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 Bµi 3: TÝnh HS lµm trong nhóm và trình bày trước - Cho hs thi lµm gi÷a c¸c nhãm. líp - GV nhËn xÐt 10 – 1 – 2 = 7 10 – 3 – 4 = 3 10 – 3 = 7 10 – 7 =3 19 – 3 – 5 = 11 19 – 8 = 11 *Hoạt động: 3: Làm vào vở Tãm t¾t: *Mục tiêu: Biết giải toán đơn về phép trừ. Cam quýt : 45 qu¶ Bài 4: 1 HS đọc đề bài Trong đó cam: 25 qu¶ - GV nªu kÕ ho¹ch gi¶i Quýt :…qu¶ ? - 1 HS tãm t¾t Bµi gi¶i: - 1 HS gi¶i Quýt cã sè qu¶ lµ: - GV nhËn xÐt 45 – 25 = 20 (qu¶) Bµi 5: T×m x §¸p sè: 20 qu¶ BiÕt x + 5 = 5 A. x= 5 x=5–5 B. x = 10 x=0 C. x= 0 - GV nhËn xÐt 3 KÕt luËn: - NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 3: ThÓ dôc ( GV thÓ dôc d¹y) Tiết 4+5: Tập đọc $ 37 + 38 :S¸ng kiÕn cña bÐ hµ I. Mục đích yêu cầu:. 1. KiÕn thøc:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng: Cây sáng kiến, lập đông, chóc thä. - HiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ. 2. KÜ n¨ng: - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọ c phân biệt lời kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà). 3. Thái độ: Có ý thức quan tâm đến ông bà , cha mẹ và những người thân trong gia đình. *THBVMT ở hoạt động 2. *HSKKVH: Đọc rõ ràng đúng tiếng, từ , câu và cả bài, phát âm chính xác. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. III. các hoạt động dạy học:. TiÕt 1: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm míi vµ bµi häc. 2. Ph¸t triÓn bµi. *Hoạt động 1: Luyện đọc: *Mục tiêu: Biết ngắt , nghỉ hơi đúng và hiểu nghÜa c¸c tõ míi. 1.GV hướng dẫn HS luyện đọc ,kết hợp giải nghÜa tõ: -đọc mẫu toàn bài: a. §äc tõng c©u: - Chú ý các từ ngữ HS hay đọc sai. b. Đọc từng đoạn trước lớp. - C¸c tõ míi c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm e. §äc §T.. - HS chó ý nghe. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. + Ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ… - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ (SGK). - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi.. TiÕt 2:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Môc tiªu: Tr¶ lêi ®­îc c©u hái trong bµi vµ hiÓu néi dung bµi. Câu 1: 1 HS đọc - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? - Hµ gi¶i thÝch v× sao cÇn cã ngµy lÔ cña «ng bµ.. - HS đọc thầm đoạn 1 - Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ. - V× Hµ cã ngµy lÔ tÕt thiÕu nhi 1/6 bè lµ c«ng nh©n cã ngµy 1/5, mÑ cã ngµy 8/3. Cßn «ng bµ th× ch­a cã ngµy lÔ nµo c¶. C©u 2: - Chọn ngày lập đông làm lễ của - Hai bè con chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ ông bà. Vì ngày đó là ngày trời bắt đầu cña «ng bµ ? v× sao ? - Hiện nay trên thế giới người ta lấy ngày trở rét, mọi người cần chú ý chăm lo søc khoÎ cho c¸c cô giµ. 1/10 làm ngày quốc tế cho người cao tuổi. Câu 3: (HS đọc) - Ch­a biÕt nªn chuÈn bÞ giµ g× biÕu - BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n chuyÖn g× ? «ng bµ. - Bố thì thầm vào tai bé mách nước. - Ai đã gỡ bí cho bé Hà ? BÐ høa…bè. Câu 5: (HS đọc) - BÐ Hµ trong truyÖn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ - Lµ 1 c« bÐ ngoan, nhiÒu s¸ng kiÕn vµ rÊt kinh yªu, «ng bµ. nµo ? - V× sao Hµ nghÜ ra s¸ng kiÕn tæ chøc - V× Hµ rÊt yªu «ng bµ. "Ngµy cho «ng bµ". +THBVMT: Em đã làm gì để tỏ lòng kính - HS nối tiếp nêu. yªu cña m×nh víi «ng bµ ? - Mçi nhãm 4 HS tù ph©n vai *Hoạt động 4: Luyện đọc lại (Người dẫn chuyện, bé Hà, bà, ông) *Mục tiêu: Biết đọc phân vai theo nhóm. - S¸ng kiÕn bÐ Hµ tæ chøc … thÓ - Ph©n vai (2, 3 nhãm) hiÖn lßng kÝnh yªu «ng bµ. 3. KÕt luËn: - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn. Ngµy so¹n: 18 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009. TiÕt 1: To¸n $ 47: Sè trßn chôc trõ ®i 1 sè I.. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã 1 hoÆc 2 ch÷ sè (cã nhí) vËn dông khi gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Cñng cè t×m 1 sè h¹ng ch­a biÕt, khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. 2. KÜ n¨ng: - BiÕt thùc hiÖn thµnh th¹o d¹ng to¸n trªn. - Biết vận dụng kiến thức đã học để giải toán có lời văn. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HSKKVH: Thực hiện phép trừ đơn giản. II. đồ dùng:. - 4 bã, mçi bã 10 que tÝnh - B¶ng gµi que tÝnh iII. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Líp lµm b¶ng con 24 + x = 30 x + 8 = 19. - 2 HS lªn b¶ng B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. *Hoạt động 1: Kiến thức *Môc tiªu:BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ 40 – 8 vµ 40 – 18. a. Giíi thiÖu thùc hiÖn phÐp trõ 40-8 vµ tæ chøc thùc hµnh. - G¾n c¸c bã que tÝnh trªn b¶ng. *Nªu: Cã 4 chôc que tÝnh, bít ®i 8 que tÝnh. Em làm thế nào để biết còn bao nhiêu que tÝnh ? (LÊy bít ®i tøc lµ trõ ®i nªn viÕt dÊu trõ) lÊy bớt đi 8 que tính thì viết 8 ở cột đơn vị, th¼ng cét víi 0, kÓ v¹ch ngang ta cã phÐp trõ 40-8.. - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính. *Chó ý: ViÕt 2 th¼ng cét víi 0 vµ 8, viÕt 3 th¼ng cét víi 4.. Lop1.net. - Hướng dẫn HS lấy ra 4 bó (mỗi bó 1 chục (tức 10) que tính và hướng dẫn HS nhËn ra cã 4 chôc th× viÕt 4 vµo cét chôc viết 0 vào cột đơn vị Chôc §¬n vÞ 4 0 8 - LÊy 1 bã 1 chôc que tÝnh, th¸o rêi ra ®­îc 10 que tÝnh, lÊy bít ®i 8 que tÝnh, cßn l¹i 2 que tÝnh. - (10 – 8 = 2) viÕt 2 th¼ng cét víi 0 vµ 8 ở cột đơn vị, 4 chục que tính bớt đi 1 chôc cßn l¹i 3 chôc. - (4 – 1 = 3) viÕt 3 ë cét chôc th¼ng cét víi 4, 3 chôc que tÝnh vµ 2 que tÝnh råi gép l¹i thµnh 32 que tÝnh (40 – 8 = 32). 40 - 8 32.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b. Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ. 40-18 vµ tæ chøc thùc hµnh Bước 1: Giới thiệu phép trừ. 40 - 18 - Cã 40 que tÝnh, bít ®i 18 que tÝnh ph¶i lµm tÝnh g× ? Bước 2: Thực hiện phép trừ 40 – 18 *Chú ý: Các thao tác của bước 2 là cơ sở cña kü thuËt trõ cã nhí.. Bước 3: Hướng dẫn HS đặt tính và tính.. - HS lÊy 4 bã que tÝnh, mçi bã 1 chôc que tÝnh (4 chôc lµ 40 que tÝnh). - TÝnh trõ 40-18 - Tõ 40 que tÝnh ( 4 bã) mçi bã 1 chôc lÊy 1 bã, cßn l¹i 3 bã. Th¸o rêi bã que tÝnh võa lÊy ®­îc 10 que tÝnh, bít ®i 8 que tÝnh cßn 2 que tÝnh. - Tõ 3 bã cßn l¹i tiÕp tôc lÊy tiÕp 1 bã que tÝnh n÷a, cßn l¹i 2 bã, tøc lµ cßn 2 chôc que tÝnh. KÕt qu¶ lµ: Cßn l¹i 2 bã (tøc 2 chôc) vµ 2 que tÝnh rêi cßn l¹i 22 que tÝnh. 40 18 22. * Hoạt động 2: Thực hành * Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng cã nhí vµ t×m sè h¹ng ch­a biÕt, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - 1 häc sinh nªu yªu cÇu bµi. Bµi 1: HS lµm b¶ng con 60 50 90 80 30 80 - Gi¸o viªn nhËn xÐt: 9 5 2 17 11 54 51 45 88 63 19 26 Bµi 2: T×m X - 1 HS nªu yªu cÇu bµi Hướng dẫn HS làm - Líp lµm b¶ng nhãm - 3 HS lên bảng trình bày trước lớp. + Cñng cè muèn t×m 1 sè h¹ng 1 ch­a a. x + 9 = 30 biÕt . x = 30 – 9 x = 21 b. 5 + x = 20 x = 20 – 5 x = 15 - GV nhËn xÐt. a. x + 19 = 60 x = 60 –19 x = 41 Tãm t¾t: Bài 3: Cho HS đọc đề bài. - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i Cã : 20 que tÝnh - 1 em tãm t¾t Bít : 5 que tÝnh - 1 em gi¶i b¶n phô , líp lµm vµo vë. Cßn : ...? que tÝnh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi gi¶i: 2 chôc que tÝnh = 20 Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 - 5 = 15 (c©y) §¸p sè: 15 c©y. - GV nhËn xÐt.. 3. KÕt luËn: - GV hÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2: MÜ thuËt ( GV mÜ thuËt d¹y ). TiÕt 3: KÓ chuyÖn $ 10: S¸ng kiÕn cña bÐ hµ I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc. - KÓ néi dung chuyÖn “ S¸ng kiÕn cña bÐ hµ”. 2. KÜ n¨ng: * RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo ý chÝnh cña tõng ®o¹n, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, biÕt thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. * RÌn kü n¨ng nghe: Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng. 3. Thái độ: Có hứng thú khi kể chuyện, tự nhiên, bạo dạn. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt s½n ý chÝnh cña tõng ®o¹n yªu cÇu 1. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu giê häc. 2. Ph¸t triÓn bµi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Hoạt động1: Hướng dẫn kể chuyện *Môc tiªu: BiÕt kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo c¸c ý chÝnh. - Hướng dẫn HS kể mẫu Đ1 theo ý 1. - 1HS đọc yêu cầu của bài (bảng - BÐ Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo ? phô). - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? a) Chän ngµy lÔ - BÐ gi¶i thÝch v× sao ph¶i cã ngµy lÔ cña b) BÝ mËt cña 2 bè con «ng bµ ? v× sao ? c) NiÒm vui cña «ng bµ - HS kÓ 1 ®o¹n lµm mÉu - KÓ chuyÖn trong nhãm: HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n - Kể chuyện: Trước lớp - 3 HS đại diện cho 1 nhóm kể nối tiÕp… *Hoạt động 2: Kể chuyện trước lớp. *Môc tiªu:BiÕt kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - 3 HS 3 nhãm thi kÓ. - GV hướng dẫn kể. - 2, 3 HS đại diện cho 2, 3 nhóm thi kể. - Cho hs thi kể trước lớp. - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i chuyÖn cho 3. KÕt luËn: người thân nghe. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 4: ChÝnh t¶ (TËp chÐp) $ 19: Ngµy lÔ I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - ChÐp bµi “ Ngµy lÔ” vµ hiÓu néi dung bµi viÕt. 2. KÜ n¨ng: -ChÐp l¹i chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶: Ngµy lÔ - Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, l/n, thanh hỏi, thanh ngã. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết đẹp. *HSKKVH: Viết chính xác bài “ Ngày lễ” với tốc độ chậm. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n chÐp. - B¶ng phô bµi tËp 2, 3a. III. hoạt động dạy - học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi. *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép *Môc tiªu: HiÓu néi dung bµi viÕt vµ chÐp chÝnh x¸c bµi vµo vë. - 2, 3 HS đọc đoạn chép. - GV đọc đoạn chép - Ngµy Quèc tÕ Phô n÷, Ngµy Quèc - GV chØ vµo nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong tế Lao động, ngày Quốc tế Thiếu nhi, bµi chÝnh t¶. Ngày Quốc tế Người cao tuổi. - Nh÷ng ch÷ nµo trong tªn ngµy lÔ ®­îc - Ch÷ ®Çu cña mçi bé phËn tªn. viÕt hoa ? - HS viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tiÕng dÔ - h»ng n¨m, phô n÷, lÊy lµm. lÉn. - HS chÐp bµo vµo vë - HS lÊy vë viÕt bµi -GV đọc lại toàn bài cho HS Soát lỗi -HS đổi vở soát lỗi - ChÊm bµi ( 5 – 7 bµi ) *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Biết làm đúng các bài tập chÝnh t¶: - 1 häc sinh nªu yÒu cÇu bµi Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c/k - Líp lµm SGK - NhËn xÐt ch÷a bµi. *Lêi gi¶i: Con c¸, con kiÕn, c©y cÇu, dßng kªnh. Bài 3: Điền vào chỗ trống l/n, nghỉ/ nghĩ . - 1 HS đọc yêu cầu. - HS lµm vµo b¶ng nhãm vµ tr×nh bµy - Cho hs lµm nhãm. trước lớp. Lêi gi¶i: a, lo sî, ¨n no, hoa lan, Gi¸o viªn nhËn xÐt b. NghØ häc, lo nghÜ, nghØ ng¬i, ngÉm nghÜ. 3. KÕt luËn: - GV khen nh÷ng HS chÐp bµi chÝnh t¶ đúng, sạch đẹp. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngµy so¹n: 19 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009. Tiết 1: Tập đọc $ 39:B­u thiÕp I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - §äc bµi “ B­u thiÕp” .HiÓu ®­îc nghÜa c¸c tõ : B­u thiÕp, nh©n dÞp.. - HiÓu ®­îc néi dung 2 b­u thiÕp, t¸c dông cña b­u thiÕp, c¸ch viÕt 1 b­u thiÕp, c¸ch ghi 1 phong b× th­. 2. KÜ n¨ng: - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch. 3. Thái độ: Biết biểu lộ tình cảm qua các bưu thiếp để tặng người mình yêu mÕn. *HSKKVH: Đọc rõ ràng, chính xác bài với tốc độ chậm. II. §å dïng d¹y häc:. - Mçi HS mang 1 b­u thiÕp, 1 phong b× th­. - Bảng phụ viết những câu văn trong bưu thiếp và trên phong bì đã hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 HS đọc 3 đoạn sáng kiến của bé Hà - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động1: Luyện đọc *Môc tiªu: §äc tr¬n toµn bµi kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV đọc mẫu - HD học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ. a. §äc tõng c©u. - HS tiếp nỗi nhau đọc. - B­u thiÕp, n¨m míi, nhiÒu niÒm vui, Hướng dẫn đọc đúng các từ Phan ThiÕt, B×nh ThuËn, VÜnh Long b. Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nối tiếp nhau đọc. (Bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì). - SGK - Đọc đúng 1 số câu -HS đọc trên bảng phụ. - PhÇn chó gi¶i. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d.Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Môc tiªu: Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong néi dung bµi. - 1 HS đọc C©u 1: - B­u thiÕp ®Çu lµ cña ai göi cho ai ? - Cña ch¸u göi cho «ng bµ. - Gửi để làm gì ? - Göi chóc «ng bµ…mçi. - 1 HS đọc. C©u 2: - B­u thiÕp T2 lµ cña ai göi cho ai ? - Cña «ng bµ göi cho ch¸u - Gửi đề làm gì ? - §Ó b¸o tin cho «ng bµ…chóc tÕt ch¸u. - 1 HS đọc. C©u 3: - Bưu thiếp dùng để làm gì ? §Ó chóc mõng, th¨m hái, th«ng b¸o v¾n t¾t tin tøc. - 1 HS đọc yêu cầu. C©u 4: *Chóc thä «ng bµ cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt «ng bµ, nh­ng chØ nãi chóc thä nếu ông bà đã già (thường trên 70). - CÇn viÕt b­u thiÕp ng¾n gän - HS viÕt b­u thiÕp vµ phong b× - Nh¾c nhë HS - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc. 3. KÕt luËn –GV hÖ thèng néi dung bµi.. - GV nhËn xÐt - Thùc hµnh qua bµi.. TiÕt 2: ¢m nh¹c ( GV ©m nh¹c d¹y ). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 3: To¸n $ 48: 11 trõ ®i mét sè 11-5 I.. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp HS: - Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 11-5 (nhớ các thao tác trên đồ dùng học tập và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. 2. KÜ n¨ng: - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính (tính nhẩm ,tính viết) và giải to¸n. - NhËn d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c. - Cñng cè vÒ tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp trõ. 3. Thái độ: Có hứng thú học mon toán. II. §å dïng:. - 1 bã chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi. II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra 2 HS. 80 – 17. - NhËn xÐt.. 90 – 2. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động 1: Kiến thức *Môc tiªu: HS biÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng - LÊy 1 bã 1 chôc que tÝnh vµ 1 que 11-5, lËp b¶ng trõ (11 trõ mét sè). tÝnh rêi. - Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? - 11 que tÝnh. - Cã 11 que tÝnh lÊy ®i 5 que tÝnh, lµm - ViÕt 11 - 5 thế nào để lấy đi 5 que tính ? - Thông thường lấy 1 que tính rời rồi th¸o bã que tÝnh lÊy tiÕp 4 qua tÝnh n÷a (1 + 4 = 5).. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cã 11 que tÝnh, lÊy ®i 5 que tÝnh cßn l¹i mÊy que tÝnh. *§Æt tÝnh råi tÝnh (5 viÕt th¼ng cét víi 1 ở cột đơn vị viết dấu phép tính rồi kẻ vạch ngang. - LËp b¶ng trõ. - HS thuéc b¶ng trõ.. - Cßn 6 que tÝnh. 11 + 11 trõ 5 th¼ng 6, viÕt 6 5 th¼ng cét 1 víi 5. 6 11 – 2 = 9 11 – 6 = 5 11 – 3 = 8 11 – 7 = 4 11 – 4 = 7 11 – 8 = 3 11 – 5 = 6 11 – 9 = 2. *Hoạt động 2: Thực hành *Môc tiªu: BiÕt thùc hiªn phÐp trõ d¹ng 11 – 5 và giải toán có lời văn có liên quan đến phÐp trõ. Bµi 1: TÝnh nhÈm. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm SGK - Nªu miÖng kÕt qu¶. a) 9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 2 + 9 = 11 3 + 8 = 11 11- 9 = 2 11 – 8 = 3 11- 2 = 9 11 – 3 = 8 b) 11 – 1 – 5 = 5. 11–1– 9 = 1. 11 – 6 = 5. 11 – 10 = 1. GV nhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm b¶ng con. 1 1 1 1 1 1 1 1 8. 7. 3. 5. 3. 4. 8. 6. 1 1 2 9. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu biÕt sè bÞ trõ - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp. sè vµ sè trõ. - HS làm bảng nhóm và trình bày trước - Cho hs lµm nhãm. líp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nhËn xÐt.. Bài 4: HS đọc đề bài - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - 1 em tãm t¾t - Cho hs lµm vµo vë. - GV chÊm 1 sè vë.. 11. 11. 11. 7. 9. 3. 4. 2. 8. Tãm t¾t: Cã. : 11 qu¶ bãng. Cho : 4 qu¶ bãng Cßn : … qu¶ bãng Bµi gi¶i: Sè qu¶ bãng B×nh cßn l¹i lµ: 11 - 4 = 7 (qu¶). - NhËn xÐt ch÷a bµi.. §¸p sè: 7 qu¶ bãng. 3. KÕt luËn:. - NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u $ 10: Më réng vèn tõ, tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm – dÊu chÊm hái I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. 2. KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - B¶ng phô bµi tËp 2, bµi tËp 4. III. hoạt động dạy- học. A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu 2. Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm. *Môc tiªu: T×m ®­îc c¸c tõ chØ người trong gia đình, họ hàng trong bµi “ S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” - 1 HS đọc yêu cầu bài. Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu. - N¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - HS më truyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ - Cho hs t×m nhanh trong nhãm. Hà, đọc thầm, tìm nhanh ghi nháp + GV viết nhanh lên bảng và nhận những từ chỉ người trong gia đình họ xÐt. hµng vµ nªu miÖng. «ng, bµ, bè, con, mÑ, cô giµ, c«, chó, thÝm, cËu, mî, con d©u, con rÓ, ch¸u, ch¾t, chót, chÝt… *Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm nhanh. *Môc tiªu: BiÕt t×m thªm c¸c tõ chØ gia đình, họ hàng mà em biết. - 1 HS đọc yêu cầu. Bµi 2: Cho hs thi t×m nhanh trong nhãm. - N¾m v÷ng yªu bµi tËp. - C¸c nhãm tr×nh bµy trªn b¶ng phô. - 1, 2 HS đọc kết quả. *VÝ dô: Cô, «ng bµ, cha, mÑ, chó b¸c, c«, d×, thÝm, cËu, mî, con d©u, - NhËn xÐt ch÷a bµi. con rÓ, ch¸u, ch¾t, chÝt… - 1 HS đọc yêu cầu. Bµi 3: - Họ nội là những người họ hàng về - §»ng bè đằng bố hay đằng mẹ ? - Họ ngoại là những người họ hàng - §»ng mÑ về đằng mẹ hay đằng bố ? - KÎ b¶ng 3 phÇn ( 2cét) - Ghi hä néi, hä ngo¹i: - HS 3 tæ lªn thi ( 6 em ) *VÝ dô: - Hä néi: ¤ng néi, bµ néi, b¸c, chó, thÝm, c«.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hä ngo¹i: ¤ng ngo¹i, b¸c, cËu, mî, d×. - NhËn xÐt Bµi 4: 2 HS lµm b¶ng phô . ….ch­a biÕt viÕt. Gi¶i:….n÷a kh«ng ? - Chuyện này buồn cười ở chỗ nào ?. - HS lµm b¶ng phô tr×nh bµy, líp nhËn xÐt. - HS lµm SGK - 2 em đọc lại khi đã điền đúng. - Nam xin lçi «ng bµ "v× ch÷ xÊu vµ cã nhiÒu lçi chÝnh t¶" nh­ng ch÷ trong th­ lµ cña chÞ Nam chø kh«ng ph¶i cña Nam, v× Nam ch­a biÕt viÕt.. 3. KÕt luËn.. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Khen nh÷ng em häc tèt, cã cè g¾ng.. Tiết 5: Đạo đức $ 10: Ch¨m chØ häc tËp (TiÕt 2) I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - Nh­ thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp. - Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g× ? 2. Kü n¨ng. - HS thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học ở trường, ở nhà. 3. Thái độ. - HS có thái độ tự giác học tập. II. tài liệu phương tiện:. - §å dïng cho ch¬i s¾m vai (t2) II. hoạt động dạy học:. TiÕt 1: A. KiÓm tra b·i cò:. - Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi g× ? b. Bµi míi:. Hoạt động 1: Đóng vai. Lop1.net. - Giúp HS mau tiến bộ đạt kết quả cao ®­îc b¹n bÌ, thÇy c« gi¸o yªu mÕn..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Môc tiªu: gióp häc sinh cã kü n¨ng øng xö trong c¸c t×nh huèng cña cuéc sèng C¸ch tiÕn hµnh: Nªu t×nh huèng: H«m nay, khi Hµ TL s¾m vai trong t×nh huèng. chuÈn bÞ bµi häc cïng b¹n th× bµ ngo¹i Hµ nªn ®i häc, sau buæi häc sÏ vÒ đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên chơi và nói chuyện với bà. KL: HS cần phải đi học đều và đúng mõng l¾m… thÕ nµo ? giê. Kết luận: học sinh cần phải đi học đều và đúng giờ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS th¶o luËn nhãm 2. Mục tiêu: Giúp học sinh bày tổ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. Cách tiến hành: GV yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với các ý kiến naêu trong phiếu thảo luận. - Néi dung phiÕu a, b, c, d KÕt luËn: a. Kh«ng t¸n thµnh v× lµ HS còng cÇn ch¨m chØ häc tËp. b. T¸n thµnh c. T¸n thµnh d. Kh«ng t¸n thµnh v× thøc khuya sÏ cã h¹i cho søc khoÎ. Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm *Mục tiêu: Giúp HS đánh giá hành vi chăm chỉ học tập và giải thích *C¸ch tiÕn hµnh: 1. Gi¸o viªn mêi líp xem tiÓu phÈm do mét sè häc sinh ë líp diÔn 2. Mét sè häc sinh diÔn tiÓu phÈm - Lµm bµi trong giê ra ch¬i cã - Giê ra ch¬i dµnh cho HS vui ch¬i, bít c¨ng th¼ng trong häc tËp vµ v× vËy nªn dùng thời gian đó để làm bài tập. Chúng ta khuyªn b¹n nªn giê nµo viÖc Êy. KÕt luËn chung: Ch¨m chØ häc tËp lµ bổn phận của người học sinh đồng thời cũng là để giúp các em…của mình. C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngµy so¹n: 20 – 10 – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009. TiÕt 1: ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Bµi 20: ¤ng vµ ch¸u I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:. - ViÕt bµi “ ¤ng vµ ch¸u” hiÓu néi dung bµi viÕt. - Lµm c¸c bµi tËp ph©n biÖt c/k, l/n, thanh hái/ thanh ng·. 2. KÜ n¨ng: - Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng bài thơ Ông và cháu. Viết đúng các dấu 2 chấm, mở và đóng ngoặc kép, dấu chấm than. - Làm đúng các BT phân biệt c/k, l/n thanh hỏi/ thanh ngã. 3. Thái độ: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. *HSKKVH: Nghe- viết với tốc độ chậm hơn so với yêu cầu. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi c/k, ( k + i, ª , e) - B¶ng phô BT 3a. III. các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - HS viÕt. - Tên các ngày lễ vừa học tuần trước - 1 HS đọc chậm rãi 2 bạn viết bảng lớp. B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích yêu cầu. 2. Ph¸t triÓn bµi. *Hoạt động1: Nghe – viết *Môc tiªu: ViÕt bµi “«ng vµ ch¸u”, hiÓu néi dung bµi viÕt. + Hướng dẫn nghe – viết: a. Giáo viên đọc bài chính tả ? Có đúng là cậu bé trong bài thắng ®­îc «ng cña m×nh kh«ng? ? Trong bµi th¬ cã mÊy dÊu 2 chÊm vµ ngoÆc kÐp. Lop1.net. - 2,3 HS đọc lại - Ông nhường cháu, giả vờ thua cho ch¸u vui - 2 lần dùng dấu 2 chấm trước câu nói cña ch¸u vµ c©u nãi cña «ng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ch¸u vç tay hoan h«: " ¤ng thua ch¸u «ng nhØ" " BÕ ch¸u, «ng thñ thØ Ch¸u khoÎ h¬n «ng nhiÒu" - VËt, kÑo, thua, hoan h«, chiÒu - Häc sinh viÕt vë. b. HS viÕt b¶ng con nh÷ng tiÕng khã c. Giáo viên đọc HS viết bài d. ChÊm ch÷a bµi GV đọc lại toàn bài. - Học sinh đổi vở soát lỗi - Gi¸o viªn thu ( 5 – 7 bµi chÊm) *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Làm đúng các BT phân biÖt c/k, l/n thanh hái/ thanh ng·. + Lµm bµi tËp: Bài 2: Giáo viên mở bảng phụ đã viết quy tắc chính tả c/k . HS đọc ghi nhớ - HS đọc.. *VÝ dô: ca, co, c«, c¸, cam, c¸m, cãi, - Cho 3 nhãm thi tiÕp søc ( B×nh chän nhãm nhÊt) cao, cµo, c¸o, cèi, cáng, cæng, cong, céng, c«ng… - K×m, kim, kÐo, keo, kÑo, kÐ, ke, kÎ, kÖ, khÝch, khinh, kiªn… - Häc sinh lµm SGK Bài 3 a: 1 HS đọc yêu cầu. - NhËn xÐt ( 1 em lªn ®iÒn) a. lªn non, non cao, nu«i con, c«ng lao, lao c«ng b. D¹y b¶o, c¬n b·o, lÆng lÏ, sè lÎ, mạnh mẽ, sứt mẻ, áo vải, vương vãi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 3. KÕt luËn: - Häc sinh ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ e/ª. - NhËn xÐt giê. TiÕt 2:To¸n $ 49:31 - 5 I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp HS: - Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 31 – 5 khi lµm tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n. - Lµm quen víi 2 ®o¹n th¼ng c¾t (giao) nhau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. KÜ n¨ng: -BiÕt thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp trõ khi lµm tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n. -Biết gọi tên đoạn thẳng cắt nhau tại một điểm nào đó. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. *HSKKVH: Làm các phép trừ đơn giản. II. §å dïng d¹y häc:. 3 bã chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh dêi. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò.. - cñng cè b¶ng trõ (11 trõ ®i mét sè). - 2 em đọc bảng trừ.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 31 – 5. * Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ 31 – 5 trên que tính và biết cách đặt tính. - Häc sinh tù t×m kÕt qu¶ cña phÐp trõ 31 – 15 - Hướng dẫn HS thao tác trên que tính. - Muèn biÕt 5 que tÝnh ph¶i bít (1 que tÝnh vµ 4 que tÝnh n÷a ta bít 1 que tÝnh rời, muốn bớt 4 que phải tháo 1 bó để có 10 que tÝnh rêi, bít tiÕp 4 que tÝnh cßn 6 que tính ( như thế lấy là đã 1 bó 1 chục và 1 que tÝnh tøc 11 que tÝnh rêi, bít 5 que tÝnh, tøc lµ lÊy 11 trõ 5 b»ng 6) 2 bã 1 chục ( để nguyên) và 6 que tính rời, còn l¹i gép 26 que tÝnh. VËy 31 – 5 = 26 31 * 1 kh«ng trõ ®­îc 5 lÊy 11 - Hướng dẫn HS đặt tính hàng chục trừ từ 5 trõ 5 b»ng 6, viÕt 6 nhí 1 ph¶i sang tr¸i 26 * 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2 * Hoạt động 2: Thực hành. * Môc tiªu: BiÕt lµm c¸c bµi tËp thuéc d¹ng trªn. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi Bµi 1: TÝnh. - Líp lµm SGK - Nªu miÖng kÕt qu¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ số trừ lần lượt. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm b¶ng con. a. 51 vµ 4; b, 21 vµ 6; c, 71 vµ 8. 51 21 71 4 6 8 47 15 63. - GV nhËn xÐt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>