Giáo án Đại số 7 - Tiết 55: Đơn thức đồng dạng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 Thø hai ngµy 16 th¸ng 02 n¨m 2009 Tập đọc - kể chuyện. Nhµ ¶o thuËt. A/ Môc tiªu: *Tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng các từ dễ viết sai - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i chó gi¶i cuèi bµi - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Khen ngîi hai chÞ em X«- phi lµ nh÷ng em bÐ ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chí lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trÎ em * KÓ chuþªn: 1. RÌn kü n¨ng nãi: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh hoa, HS biÕt nhËp vai kÓ l¹i tù nhiªn cauu chuyÖn Nhµ ¶o thuËt theo lêi X«-phi( hoÆc M¸c) 2. RÌn kü n¨ng nghe B/ §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ truyÖn - B¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học: Tập đọc I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1,Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc : 2, Luyện đọc: a, GV đọc diễn cảm toàn bài - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - GV hướng dẫn đọc bài b, HS luyện đọc * §äc tõng c©u: - HS Đọc lần 1 + đọc từ khó - HS §äc lÇn 2 * Đọc từng đoạn trước lớp: - Đọc lần 1 + đọc câu khó - HS đọc lần 2 + giải nghĩa từ + §o¹n 1, : ? Em hiÓu vÒ nghÖ thuËt ntn? + §o¹n2,: ?T×nh cê lµ ntn? + §o¹n 3+4: ? ThÕ nµo lµ chøng kiÕn? ? Th¸n phôc lµ ntn? ? Em hiểu đại tài nghĩa ntn? - §äc ®o¹n lÇn 3 + HS đọc đoạn theo N2 +1 nhóm HS đọc bài + HS cả lớp đọc ĐT cả bài 1 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3, T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đoạn 1 ? V× sao chÞ em X«- phi kh«ng ®i xem ¶o thuËt? - HS đọc thầm đoạn 2 ? Hai chị em đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo thuật ntn ? ? V× sao hai chÞ em kh«ng nhí chó Lý dÉn vµo r¹p? - HS đọc thầm đoạn 3, 4: ? Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô-phi và Mác ? ? Những truyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ? ? Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa? GV: Nhà ảo thuật đã tìm đến nhà 2 bạn nhỏ để biểu diễn bày tỏ sự cảm ơn đối víi hai b¹n ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu vÒ ®iÒu g×?-> ND (MT) 4, Luyện đọc lại: - 4 HS thi đọc nối tiếp - GV đọc diễn cảm đoạn 4 - 3- 4HS thi đọc đoạn 4 - HS+ GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm KÓ chuyÖn. 1, GV nªu nhiÖm vô 2, HS kÓ tõng ®o¹n theo tranh - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung tõng tranh - Gv nh¾c nhë HS c¸ch dïng tõ s­ng h« cho nhÊt qu¸n - HS tËp kÓ theo N4 - 2 HS nhËp vai kÓ 1 ®o¹n - 4 HS thi kÓ ®o¹n 4 - 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyªn - HS + GV nhận xét, đánh giá III. Cñng cè - dÆn dß: ? Qua c©u chuyÖn em häc tËp ®­îc g× ë b¹n ? ? ChuyÖn ca ngîi nh÷ng ai? Ca ngîi vÒ ®iÒu g× - GV tæng kÕt + nhËn xÐt giê häc. - TËp kÓ chuyÖn ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau Tù nhiªn vµ x· héi. L¸ c©y. A/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Mô tả đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây - Nêu được đặc điểm chung và cấu tạo ngoài của lá cây - ph©n lo¹i c¸c lo¹i l¸ c©y s­u tÇm ®­îc B/ §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh trong SGK (86, 87); - S­u tÇm mét sè lo¹i l¸ c©y; - GiÊy khæ to C/ Các hoạt động dạy học: 2 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. kiÓm tra bµi cò( 2em) ? RÔ c©y cã chøc n¨ng g×? ? RÔ c©y cã lîi Ých g×? II. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - HS lµm viÖc theo N2 quan sát theo N2 hình 1->4 (trang86, 87) Kết hợp quan sát lá cây mang đến líp. ? Nói về màu sắc hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được? ? H·y chØ ®©u lµ cuèng, ®©u lµ phiÕn l¸? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - HS + GV nhËn xÐt 2. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - Gi¸o viªn chia líp thµnh 3 nhãm - Ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy to vµ b¨ng dÝnh - Nhóm trưởng điều khiển các bạn đính các lá cây đã sưu tầm theo từng nhóm kích thước hình dạng tương tự nhau - Các nhóm tự giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp và nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh - HS + GV nhËn xÐt - Tuyên dương III. Cñng cè - dÆn dß: - 2 HS nh¾c l¹i kÕt luËn chung - GV nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n. Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè(tiÕp) A/ Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí 2 lÇn) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán B/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1. Hướng dẫn thực hiện phếp nhân 1427 x 3 - GV giíi thiÖu: 1427 x 3 =? - HS đọc phép tính ? Nêu cách thực hiện phép nhân? ( đặt tính, thực hiện nhân từ phải sang trái) - HS đặt và tính ở nháp – 1 HS lên bảng 1427 - HS nªu c¸ch tÝnh x - 2-3 HS nh¾c l¹i 3 VËy 1427 x 3 = 4281 4281 ?Phép nhân có gì đặc biệt ?( có nhớ 2 lần ) 3 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Kh¾c s©u l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh, l­u ý phÐp nh©n cã nhí ë lÇn nµo, cộng với kết quả của lần nhân đó 2. Thùc hµnh * Bµi 1: TÝnh - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi b¶ng con 2318 1092 1317 1409 x x x x 3 3 4 5 6954 3276 5268 7045 * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë – ch÷a bµi 1107 2319 1106 1218 x x x x 6 4 7 5 6642 9276 7742 6090 * Bµi 3: - HS đọc bài toán – lớp đọc thầm - HS tãm t¾t bµi to¸n – gi¶i bµi Tãm t¾t Mçi xe: 1425 kg g¹o 3 xe:……….kg g¹o. Bµi gi¶i Sè sè g¹o mµ 3 xe chë ®­îc lµ: 1425 x 3 = 4275(kg) §¸p sè : 4275 kg g¹o. * Bµi 4: - HS đọc đề bài ? Muèn tÝnh chu vi h×nh vu«ng lµm thÕ nµo? - HS tự làm bài vào vở, rồi đổi chéo bµi KT III. Cñng cè - dÆn dß: - HS nhắc lại các bước thực hiện phép nhân? - GV nhËn xÐt giê - xem l¹i bµi tËp. Bµi gi¶i Chu vi khu đất đó là: 1508 x 4 = 6032 (m) §¸p sè: 6032 m. Thø ba ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n. LuyÖn tËp A/ Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí 2 lÇn) - Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n cã 2 ph. tÝnh, t×m sè bÞ chia B/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh TuÇn 23 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi , råi ch÷a bµi 1324 1719 2308 1206 x x x x 2 4 3 5 2648 6876 6924 6030 * Bµi 2: - 1HS đọc bài toán – lớp đọc thầm ? Giải bài toán qua mấy bước gồm những bước nào? - HS tù lµm bµi - råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè tiÒn mua 3 c¸i bót lµ: 25 00 x 3 = 7500(đồng) Sè tiÒn cßn l¹i lµ: 80 00 - 7500 = 500(đồng) Đáp số : 500đồng * Bµi 3: T×m x - Muèm t×m sè bÞ chia ch­a biÕt lµm thÕ nµo a) X : 3 = 1527 a) X : 4 = 1823 X = 1527 x 3 X = 1823 x 4 X = 4581 X = 7292 * Bµi 4 - HS đọc yêu cầu: - HS đếm a) Tô màu thêm 2 hình vuông để tạo thành 1 hình vuông có 9 ô vuông b) Tô màu thêm 4 hình vuông để tạo thành 1 hình CN có 12 ô vuông III. Cñng cè - dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ND «n tËp? - GV nhËn xÐt giê - xem l¹i bµi tËp ChÝnh t¶ (Nghe - ViÕt). Nghe nh¹c A/ Môc tiªu: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng đẹp bài thơ Nghe nhạc 2. Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc B/ §å dïng d¹y häc VBT, B¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn HS nghe viết: a, HS chuÈn bÞ: - GV đọc nội dung bài viết+ 1 em đọc lại - lớp đọc thầm 5 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ? Bµi th¬ kÓ chuyÖn g×? ? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa? - HS tËp viÕt c¸c tõ khã viÕt hay m¾c lçi b, GV đọc bài cho HS viết - GV đọc chính tả - GV theo râi uèn n¾n - GV đọc HS đổi chéo vở KT c, ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊn 1/3 líp ch÷a lçi phæ biÕn, nhËn xÐt 3, Bµi tËp: *Bµi 2: - HS đọc yêu cầu. - HS lµm bµi tËp vµo VBT - 2 HS chữa bài đúng, nhanh trên bảng - HS +GV nhËn xÐt bµi – GV chèt l¹i bµi. - 2- 3 Hs đọc lại toàn bài đúng a) Náo động – hỗn láo – béo núc ních- lúc đó b) «ng bôt – bôc gç -, chim cót – hoa cóc *Bµi 3: - HS đọc yêu cầu. - GV gióp HS n¨m v÷ng yªu cÇu cña bµi - 3 nhãm HS ch÷a bµi thi tiÕp søc - HS +GV nhËn xÐt bµi – GV chèt l¹i bµi. - 2- 3 Hs đọc lại toàn bài đúng L: lÊy, lµm viÖc, loan b¸o N: nói, nấu, nướng, nung III. Cñng cè - dÆn dß: - HS nªu ND bµi viÕt - GV nhËn xÐt giê - Xem l¹i bµi tËp; ChuÈn bÞ bµi sau, Tập đọc. Chương trình xiếc đặc sắc. A/ Môc tiªu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: - Đọc trôi chảy, rõ ràng, ranh mạch, nghỉ hơi đúng , chính xác các chữ số, các tØ lÖ phÇn tr¨m vµ sè ®iÖn tho¹i 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - HiÓu néi dung tê qu¶ng c¸o trong bµi - Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một số tờ quảng cáo B/ §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ tê qñng c¸o Mét sè tê qu¶ng c¸o C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) 2 em kÓ chuyÖn: Nhµ ¶o thuËt TuÇn 23 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Luyện đọc: a, GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - HS quan s¸t tranh minh ho¹ - GV hướng dẫn đọc bài * §äc tõng dßng th¬ - HS đọc lần 1 ; đọc 1-6; 50%; 10%; 5 180 360 - HS đọc lần 2 * Đọc từng khổ trước lớp: 4 đoạn - Tên chương trình, tên rạp xiếc - TiÕt môc míi - TiÖn nghi vµ míc gi¶m gi¸ vÐ - Thêi gian biÓu diÔn, c¸ch liªn hÖ vµ lêi mêi - HS đọc lần 1 - HS đọc lần 2+ Giải nghĩa từ + Khæ 1+2: ? TiÕt môc lµ ntn? + Khæ 3: ? Tu bæ lµ g×? + Khæ 4: ? ThÕ nµo lµ më mµn? ? H©n h¹nh lµ ntn? - HS đọc lần 3 + §äc tõng khæ trong N2 + 4 HS đại diện 4 nhóm đọc bài + 2HS đọc toàn bài. 3, T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm toàn bộ ND bản quảng cáo ? Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? ? Em thÝc¾onhngx néi dung nµo trong tê qu¶ng c¸o? V× sao? – N2 ?Cách trìng bày bản quảng cáo có gì đặc biệt? ? Em thường thấy quảng cáo có ở những đâu? - HS tr×nh bµy b¶n qu¶ng c¸o mµ c¸c em s­u tÇm ®­îc? ? B¶n qu¶ng c¸o cã t¸c dông g×? 4, Luyện đọc thuộc lòng bài thơ: - 1HS khá giỏi đọc lại cả bài - VG đọc đoạn 2 - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 - HS đọc theo nhóm 2 - 3- 4 HS thi đọc - GV + HS nhËn xÐt , b×nh chän - 2 HS thi đọc cả bài III. Cñng cè - dÆn dß: ? HS nªu tê qu¶ng c¸o cã nh÷ng phÇn nµo? - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại nhiều lần - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt TLV. 7 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đạo đức. Tôn trọng đám tang (tiết1) A/ Môc tiªu: - HS biết đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với người thân của họ. - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến đám tang lễ côn cát người khác. - HS biết ứng xử khi gặp đám tang. - HS có thái độ tôn trọngđám tang, cảm thông cới nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất . B/ §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: * Hoạt động 1: kể chuyện đám tang - GV kÓ chuyÖn kÕt hîp tranh minh ho¹ - đàm thoại ? Thế nào là đám tang? ? Vì sao mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang? ? Vì sao mẹ Hoàng dừng xe , nhường đường cho đám tang ? ? Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giaie thích? ? Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang? ? Vì sao phải tôn trọng đám tang? =>GV kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang * Hoạt động 2: - HS đọc yêu cầu bài tập 2 - HS lµm bµi vµo VTB - HS trình bày kết quả làm việc trước lớp và giải thích lí do vì so theo mình hành vi dố lại đúng hoặc sai - GV kÕt luËn; Các việc b, d là những việc làm đúng thể hiện sự tôn trọng đám tang; C¸c viÖc a, c, ®, e lµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm * Hoạt động 3: - GV nªu y/c tù liªn hÖ - HS tù liªn hÖ theo nhãm N4 vÒ c¸ch øng xö cña b¶n th©n. - HS trao đổi trước lớp về ứng xử của mình - HS + GV nhận xé, khên ngợi những hành vi đúng của HS khi gặp đám tang. III. Cñng cè - dÆn dß: -? Khi gặp đám tang cần có thái độ ntn? - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc nhở HS thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc các bạn bè cùng thực hiÖn. 8 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n. Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. A/ Môc tiªu: - HS biết thực hiện phép chia : trường hợp chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán B/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1. C¸ch thùc hiÖn phÐp chia 1427 x 3 - VD1: GV giíi thiÖu: 6369 : 3 =? - HS đọc phép tính ? Thực hiện phép chưa qua mấy bước? Thực hiện theo thứ tự nào? - HS đặt và tính ở nháp – 1 HS lên bảng - HS nªu c¸ch tÝnh - 2-3 HS nh¾c l¹i 6369 3 VËy 6369 : 3 = 2123 03 2123 06 09 0 - VD1: GV giíi thiÖu: 1276 : 4 =? - HS đọc phép tính - HS đặt và tính ở nháp – 1 HS lên bảng - HS nªu c¸ch tÝnh - 2-3 HS nh¾c l¹i 1276 4 VËy 1276 : 4 =319 07 319 36 0 2. Thùc hµnh * Bµi 1: TÝnh - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi 4862 2 3369 3 2896 4 b¶ng con 08 243 03 1123 09 724 06 06 16 1 02 09 0 0 0 * Bµi 2: - HS đọc bài toán – lớp đọc thầm Bµi gi¶i - HS tãm t¾t bµi to¸n – gi¶i bµi Mçi thïng cã sè gãi b¸nh lµ: 1648 : 4 = 412(gãi) §¸p sè: 412 gãi * Bµi 3 : T×m X ? Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt lµm thÕ nµo? X x 2 = 1846 3 x X = 1578 X = 1846 :2 X = 1578 :3 X = 923 X = 526 9 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê - N¾m v÷ng c¸ch chia v©n dông vµo lµm bµi LuyÖn tõ vµ c©u. Nhân hoá - Ôn cách đặt câu và trả lời c©u hái: Nh­ thÕ nµo? A/ Môc tiªu: - Cñng cè hiÓu biÕt vÒ c¸c c¸ch nh©n ho¸. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Như thế nào? B/ §å dïng d¹y häc B¶ng phô -VBT C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) ?Nh©n ho¸ lµ g×? II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - cả lớp theo dõi - 1HS đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức - Hs quan sát đồng hồ - Hs trao đổi theo cặp – Hoàn thành bài vào VBT C¸ch nh©n ho¸ Nh÷ng sù vËt Nh÷ng sù vËt ®­îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ®­îc gäi b»ng ng÷ VËt ®­îc nh©n Ho¸ Kim giê Kim phót Kim gi©y C¶ ba kim. b¸c anh bÐ. ThËn träng, nhÝch tõng li, tõng tÝ Lần li, đi từng bước, từng bước Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cùng tới đích, rung một hồi chuông vµng ? Em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt? V× sao? => GVkÕt luËn: * Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS Hỏi đáp theo cặp - vài cặp HS thực hành hỏi đáp trước lớp - HS + GV nhËn xÐt chèt l¹i - 2HS đọc lại bài làm đúng a) Bác kim giờ nhíchvề phía trước từng li, từng tí. b)Anh kim phút đi lầm lì từng bước, từng bước. c) Bé kim giây chạy lên trước. * Bµi tËp 3: 10 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nèi tiÕp nhau dÆt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm trong mâi c©u - HS + GV nhËn xÐt chèt l¹i ghi b¶ng - 2HS đọc lại bài làm đúng a) Trương Vĩnh Ký hiểu biết ntn? b) £ - ®i – x¬n lµm viÖc ntn? c) Hai chÞ em nh×m chó LÝ ntn? d) TiÕng nh¹c næi lªn ntn? III. Cñng cè - dÆn dß: -? Cã mÊy c¸ch nh©n ho¸? - GV nhËn xÐt giê häc - Xem l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau Tù nhiªn vµ x· héi. Kh¶ n¨ng kú diÖu cña l¸ c©y A/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nªu chøc n¨ng cña l¸ c©y - KÓ ra nh÷ng lîi Ých cña l¸ c©y B/ §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh trong SGK (88, 89); C/ Các hoạt động dạy học: I. kiÓm tra bµi cò( 2em) II. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp - HS lµm viÖc theo N2 quan sát theo N2 hình 1 (trang 88 ) tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi : ? Trong qu¸ tr×nh quang hîp , l¸ c©y hÊp thô nh÷ng g× vµ th¶i ra khÝ g×? ? Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y ra trong §K nµo? ? Trong qu¸ tr×nh h« hÊp, l¸ c©y hÊp thô khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g×? ? Ngoµi qu¸ tr×nhquang hîp vµ h« hÊp l¸ c©y cßn cã chøc n¨ng g×? - HS báo bài theo hinmhf thức đố bạn => GV kết luận: lá cây có 3 chức năng: Quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước GV giảng về vai trò quan trọng của việc thoát hơi nước đối với đời sống của cây, nhờ nước được thoát ra từ lá mà dòng nước liên tục được hút từ rễ, qua thân và đi lên lá, sự thoát hơi nước giúp cho nhiệt độ của lá được giữ ở mức độ thích hợp , có lợi cho hoạt động sống của cây. 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Hs th¶o luËn nhãm 4 - Hs dùa vµo thùc tÕ cuéc sèng vµ quan s¸t c¸c h×nh trang 89 ? L¸ c©y cã lîi Ých? ? Kể tên các loại lá cây thường được sử ở địa phương? - Hs b¸o bµi => GV kết luận: Lá cây được dùng để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, lµm nãn, lîp nhµ, 11 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Cñng cè - dÆn dß: - 2 HS nh¾c l¹i kÕt luËn chung - GV nhËn xÐt giê - Häc bµi. ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n. Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè(tiÕp) A/ Môc tiªu: - HS biết thực hiện phép chia : trường hợp chia có dư, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán B/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1. VD: GV giíi thiÖu: 9365 : 3 =? - HS đọc phép tính - HS đặt và tính ở nháp – 1 HS lên bảng - HS nªu c¸ch tÝnh - 2-3 HS nh¾c l¹i 9365 3 VËy : 9365 : 3 =3121(d­2) 03 3121 06 05 2 - GV nªu : 2249 : 4 =? - HS đọc phép tính - HS đặt và tính ở nháp – 1 HS lên bảng - HS nªu c¸ch tÝnh - 2-3 HS nh¾c l¹i 2249 4 VËy : 2249 : 4 =562(1) 24 562 09 1 ? Nếu ở lượt chia thứ nhất một chữ số ở số bị chia bé hơn số chia ta làm như thÕ nµo? ( ph¶i lÊy 2 ch÷a sè) ? sè d­ so víi sè chia ntn? 2. Thùc hµnh * Bµi 1: TÝnh - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi 2469 2 6487 3 4159 5 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 0 1 1 * Bµi 2: - HS đọc bài toán – lớp đọc thầm Bµi gi¶i - HS tãm t¾t bµi to¸n – gi¶i bµi Ta cã: 1250 : 4 = 312 ( d­ 2) 12 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> VËy 1250 b¸nh xe l¾p ®­îc nhiÒu nhÊt vµo 312 xe vµ cßn thõa 2 b¸nh xe §¸p sè: 312 xe, thõa 2 b¸nh xe. * Bµi 3 : - HS đọc yêu cầu - HS dùng bộ đồ dùng học toán xếp hình - GV nhËn xÐt III. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê - N¾m v÷ng c¸ch chia v©n dông vµo lµm bµi TËp viÕt. ¤n ch÷ hoa : Q A/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa Q th«ng qua bµi tËp øng dông - ViÕt tªn riªng: Quang Trung b»ng cì ch÷ nhá - ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá. B/ §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ hoa Q Tªn riªng: Quang Trung C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: HS viết từ ứng dụng giờ trước II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, HS viÕt trªn b¶ng con b¶ng con a, LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - HS t×m ch÷ hoa cã trong bµi: Q, T, B - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷: Q - HS viÕt trªn b¶ng con ch÷: Q, T, B - GV nhËn xÐt b, HS viÕt tõ øng dông - HS đọc : Quang Trung - GV giới thiệu về Quang Trung là tên hiệu Nguyễn huệ (1753- 1792) người anh hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh - HS viÕt trªn b¶ng con: Quang Trung - GVnhận xét giúp đỡ HS c, HS viÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng: - GV giúp HS hiểu về câu ứng dụng: Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của một miÒn quª. - HS tËp viÕt b¶ng con : Quª, Bªn 3, Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết - GV nªu yªu cÇu - HS viÕt bµi vµo vë - GV quan s¸t gîi ý HS yÕu 4, ChÊm, ch÷a bµi: 13 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - chÊm 1/3 líp - GV nhËn xÐt,ch÷a nh÷ng lçi phæ biÕn cña bµi viÕt III. Cñng cè - dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ Q - GV nhËn xÐt giê häc - TËp viÕt ë nhµ. ChÝnh t¶ (Nghe - ViÕt). Người sáng tác Quốc ca Việt Nam A/ Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Nghe - Viết chính xác nội dung, đúng, đẹp đoạn văn:Người sáng tác Quốc ca ViÖt Nam - Làm đúng các bài tập điền âm, vần và đặt câu phân biệt những tiếng có âm, vÇn dÔ lÉn. B/ §å dïng d¹y häc - VBT, b¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: - HS viết: Đầu tường lửa lựu lập loè đâm bông II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn HS Nghe - Viết : a,Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn - HS mở SGK quan sát ảnh - 2 HS đọc lại đoạn văn - cả lớp theo rõi ? Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ khã. b, GV đọc bài cho HS viết - GV đọc chính tả - GV theo râi uèn n¾n - GV đọc HS đổi chéo vở KT c, ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊn 1/3 líp ch÷a lçi phæ biÕn, nhËn xÐt 3, Bµi tËp: * Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu phần b. - HS lµm bµi tËp vµo VBT - HS thi ch÷a bµi theo h×nh thøc tiÕp søc - HS +GV nhËn xÐt bµi – GV chèt l¹i bµi. - 2 HS đọc lại bài đúng VD:+Cây trúc này rất đẹp. / Ba thở phào trút được gánh nặng +Vïng nµy ®ang lôt nÆng… III. Cñng cè - dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt chÝnh t¶ - GV nhËn xÐt giê - Xem l¹i c¸c bµi tËp vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i. - ChuÈn bÞ bµi sau TuÇn 23 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n. Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè A/ Môc tiªu: - HS biết thực hiện phép chia : trường hợp chia có chữ số 0 ở thương - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh B/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) II. Bµi míi: 1. Thùc hiÖn phÐp chia 4218 : 6 GV nªu phÐp tÝnh: 4218 : 6 =? - HS đọc phép tính - HS đặt và tính ở nháp – 1 HS lên bảng - HS nªu c¸ch tÝnh - 2-3 HS nh¾c l¹i 4218 6 VËy : 4218 : 6 =703 018 703 0 2. Thùc hiÖn phÐp chia 2407 : 4 GV nªu phÐp tÝnh: 2407 : 4 =? - HS đọc phép tính - HS đặt và tính ở nháp – 1 HS lên bảng - HS nªu c¸ch tÝnh - 2-3 HS nh¾c l¹i 2407 4 VËy : 2407 : 4= 601(3) 007 601 3 Gv kh¾c s©u l¹i c¸ch thùc hiÖn ? Nªu sù kh¸c nhau gi÷a VD1 vµ VD2 ? ? Trong phÐp chia cã d­, sè d­ so víi sè chia ntn? 3. Thùc hµnh * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi 3224 24 0. 4 806. 1516 016 1. 3 1234. 2819 019 5. * Bµi 2: - HS đọc bài toán – lớp đọc thầm - HS tãm t¾t bµi to¸n – gi¶i bµi Tãm t¾t Ph¶i söa: 1215 m §· söa : 1/3 qu·ng ®­êng Cßn söa :……m?. 7 402. 1865 06 05. 6 310. Bµi gi¶i Số mét đường đã sửa là: 1215 : 3 = 405(m) Sè mÐt ®­êng cßn ph¶i söa lµ: 1215 - 405= 810(m) §¸p sè: 810 m 15 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Bµi 3 : - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi – nhËn xÐt điền đúng vào ý a a) Sai vµo ý b, c 2156 056 0. b). 7 308. 1608 008 0. III. Cñng cè - dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn P.chia - GV nhËn xÐt giê - N¾m v÷ng c¸ch chia v©n dông vµo lµm bµi. 4 402. c). 2526 026 261 1. 5 505. TËp lµm v¨n. KÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn v¨n nghÖ A/ Môc tiªu: 1.RÌn kü n¨ng nãi : - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem 2. RÌn kü n¨ng viÕt: - Dùa vµo nh÷ng ®iÒu võa kÓ, viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ l¹i buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt B/ §å dïng d¹y häc - VBT, b¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò: (2 em) 2 HS dọc lại bài văn tuần trước II. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài tập (cả gợi ý)- lớp theo dõi - Gv nh¾c nhë HS - 3-4 HS thi kể trước lớp - GV + HS nhËn xÐt * Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Gv nhắc nhở HS - HS viÕt bµi – Gv quan s¸t nh¾c nhë - 1 số HS đọc bài trước lớp - Gv chÊm ®iÓm nhËn xÐt III. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau. 16 Lop3.net. TuÇn 23.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>