Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy 22 - Trường Tiểu Học Khánh Thới

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1 Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN 22 Từ ngày 10 – 02 đến ngày 14 – 02- 2014 Thứ. HAI 10/2. Tieát 1 2 3 4 5. Tieát PPCT 12 23 12 56 23. Moân. Baøi daïy. Chào că Tăp ăăc Toán Khoa hăc ăăo ăăc. Saàu rieâng Luyeän taäp chung Âm thanh trong cuộc sống Lịch sự với mọi người(T2). BA 11/2. 1 2 3 4. 12 12 57 23. LTVC Lăch să Toán Kă Chuyăn. Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ? Trường học thời Hậu Lê So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá Con vòt xaáu xí. TÖ 12/2. 1 2 3 4 5. 24 24 23 58 12. Tăp ăăc TLV Toán Ôn tập toán Khoa hăc. Chợ tết Luyeän taäp quan saùt caây coái Luyeän taäp Ôn tập Âm thanh trong cuộc sống (TT). 24 12 59 12. LTVC Kạ thuạt Chính tă Toán. Mở rộng vốn từ : Cái đẹp. NAÊM 13/2. 1 2 3 4. Tăp Làm Văn Ôn tập TV Toán ăăa lý Sinh hoăt. Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa … Ôn tập Luyeän taäp Hoạt động sản xuất của người dân …... SAÙU 14/2. 1 2 3 4 5. 24 12 60 12 12. Nghe – vieát : Saàu rieâng So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá. Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. 1Trang 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2Trường Tiểu Học Khánh Thới - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014 Thứ hai ngày 10 tháng 2 năm 2014 Tiăt 1 : Chào că Tiết 2: Tập đọc Tieát PPCT: 43 BAØI: SAÀU RIEÂNG A MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND : Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh aûnh caây saàu rieâng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng: BÌ su«i s«ng La? Nªu ý nghÜa cña bµi? II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm a. Giíi thiÖu chñ ®iÓm (QS tranh minh ho¹) b. Giíi thiÖu bµi míi 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - 1HS đọc bài - Cho HS đọc nối tiếp 2 lần. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 1HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp 2 lần - HS nhËn xÐt - Söa lçi ph¸t ©m * X«ng vµo, quyÕn rò, tr¸i ré, chiÒu qu»n * HS đọc nối tiếp lần 3 - §äc nèi tiÕp lÇn 3 ? MËt ong giµ h¹n lµ lo¹i mËt ong nh­ thÕ - Mật ong già hạn để lâu hơn so với thời hạn thu nµo ? ho¹ch - Hoa ®Ëu tõng chïm: Mäc thµnh tõng chïm. - Hao hao gièng: gÇn gièng - Mïa tr¸i ré: Thêi gian c©y nhiÒu qu¶ nhÊt - §am mª: Ham thÝch qu¸ møc * Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc bài - HS nhận xét - GV đọc mẫu toàn bài: Giọng nhẹ nhàng chËm r·i b. T×m hiÓu bµi Đoạn 1: - 1HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm ? Sầu riêng là đặc sản của vùng nào ? - §Æc s¶n cña Nam bé + Cho cả lớp đọc thầm cả bài - Cả lớp đọc thầm cả bài - Th¶o luËn c©u hái 2. - Th¶o luËn nhãm 4 c©u hái 2 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS l¾ng nghe nhËn xÐt Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. Trang 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. Dựa vào bài văn miêu tả những nét đặc sắc - Hoa: Trổ vào cuối năm, thơm ngát như hương cña hoa sÇu riªng ? cau, hương bưởi...li ti giữa cánh hoa. - Træ: ra hoa Qu¶ sÇu riªng ? - Quả - lủng lẳng dưới cành... vị ngọt đến đam mê Những nét đặc sắc của dáng cây sầu riêng ? - D¸ng: Kh¼ng khiu, cao vótm cµnh ngang rh¼ng đuột, lá vàng hơi khép kại tưởng lá héo. ý 2: Những nét đặc sắc của hoa, quả, dáng cây sÇu riªng. - Cho cả lớp đọc thầm toàn bài - Tập thể đọc thầm toàn bài T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña - SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý, tr¸i hiÕm cña miÒn tác giả đối với cây sầu riêng. Nam, hương vị quyến rũ đến kì lạ... Vậy mà khi trái chín, hương toả ngọt ngào vị ngọt đến đam mê. ý 3: Tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng Nªu ý nghÜa cña bµi ? - ý nghĩa: Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc của cây sầu riªng c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - 3 HS đọc nối tiếp bài - HS nhËn xÐt Nêu cách đọc bài - Giäng t¶ nhÑ nhµng, chËm r·i §äc diÔn c¶m ®o¹n 1 - 1HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm - Nhận xét cách đọc - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 theo - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp cÆp - Thi đọc diễn cảm - Các nhóm cử đại diện thi đọc diễn cảm. - Bình chọn người đọc hay nhất - Tuú HS 3. Cñng cè dÆn dß ? Nªu ý nghÜa cña bµi - 1 - 2 HS nªu - ChuÈn bÞ bµi: Chî tÕt (T38). Tiết 3: Toán Tieát PPCT: 106 BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG A MUÏC TIEÂU : - Rút gọn được phân số. - Quy đồng được mẫu số hai phân số. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . - Baûng hoïc nhoùm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. 3Trang 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KiÓm tra bµi cò - Nªu c¸ch rót gän ph©n sè cho vÝ dô - HS nªu lÊy vÝ dô - GV nhËn xÐt cho ®iÓm II. Bµi míi Bµi 1: Rót gän ph©n sè Khi rót gän ph©n sè ta lµm nh­ thÕ nµo ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS lµm nh¸p - HS lªn b¶ng lµm. Bài 2: Trong các phân số dưới đây, phân số nào b»ng ph©n sè. 2 ? 9. ? Nªu c¸ch t×m p/s b»ng p/s. 2 ? 9. 12 12 : 6 2 = = 30 30 : 6 5 20 20 : 5 4 = = 45 45 : 5 9. 28 28 : 7 4 2 = = = 70 70 : 7 10 5 34 34 : 17 2 = = 51 51 : 17 3. - HS thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. 2 14 6 lµ: vµ 9 63 27 14 14 : 7 2 6 6:3 2 = = = = 63 63 : 7 9 27 27 : 3 9. C¸c P/s= P/s. - HS lµm vë - HS lªn b¶ng lµm. Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số ?. a.. 4 5 vµ MSCMN 24 3 8. - Cho HS th¶o luËn t×m mÉu SCNN ? cña 2 ph©n sè nµy >. Ta thÊy : 24: 3 = 8 24: 8 = 3 nªn. ?.Muốn quy đồng mẫu số các phân số này làm nh­ thÕ nµo ?. 4 4 x8 32 5 5 x3 15 = = ; = = 3 3 x8 24 8 8 x3 24 4 5 b. vµ ; MSCMN: 45 5 9. Ta thÊy: 45 : 5 = 9 45 : 9 = 5 nªn. B1: T×m MSCNN B2: Tìm thương MSC và mẫu số các p/s. 4 4 x9 36 5 5 x5 25 = = ; = = 5 5 x9 45 9 9 x5 45 4 7 c. vµ ta thÊy 36 : 9 = 4 9 12. B3: Lấy thương nhân tử số và mẫu số.. 36 : 12 = 3 nªn. 4 4 x 4 16 7 7 x3 21 = = ; = = 9 9 x 4 36 12 12 x3 36 1 2 7 d. ; vµ MSCNN : 12 2 3 12. 12 : 3 = 4 12 : 2 = 6 nªn. 1 1x6 6 = = ; 2 2 x6 12. 2 2 x4 8 = = 3 3x 4 12 7 Gi÷ nguyªn ph©n sè 12 Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. Trang 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 2 Bài 4: Nhóm nào dưới đây có số ngôi sao đã tô 3. - Th¶o luËn nhãm. mµu ?. §¹i diÖn tr×nh bµy ? Nªu cÊu t¹o cña ph©n sè ? IV. Cñng cè dÆn dß ChuÈn bÞ bµi: So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè. Tieát 5: Khoa hoïc Tieát PPCT: 43 BAØI: AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG A. MUÏC TIEÂU : - Nêu được VD về ích lợi của âm thanh trong cuộc sống : âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí; dùng để báo hiệu (cói tàu, xe, trống trường, …). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuaån bò theo nhoùm: + Năm chai hoặc cốc giống nhau. + Tranh aûnh veà vai troø cuûa aâm thanh trong cuoäc soáng . + Tranh ảnh về các loại âm thanh khác nhau . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Trò chơi tìm từ diễn tả âm thanh Chia líp lµm 2 nhãm, mét nhãm nªu tªn nguån ph¸t ra ©m thanh, nhãm kia ph¶i t×m tõ phï hîp diÔn t¶ ©m thanh. VD: Nhóm 1 nêu đồng hồ, nhóm 2 kêu tích - Líp chia 2 nhãm nªu nguån ph¸t ra ©m t¾c. thanh; mét nhãm t×m tõ phï hîp diÔn t¶ ©m thanh. - VD: ¤ t« > < bÝp, bÝp Tµu ho¶ > < tu x×nh xÞch.. * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của âm thanh trong đời sống Môc tiªu: Nªu ®­îc vai trß cña ©m thanh trong đời sống giao tiếp với nhau qua nói, nghe, h¸t...) C¸ch tiÕn hµnh B1: HS lµm viÖc theo nhãm - QS H86, ghi l¹i vai trß cña ©m thanh B2: GV KQ nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy KQ th¶o luËn - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Chốt ý đúng * Hoạt động 2: Nói về những âm thanh ưu thÝch vµ nh÷ng ©m thanh kh«ng yªu thÝch. Mục tiêu: Giúp HS diễn tả thái độ trước thế Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. 5Trang 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. giíi ©m thanh xung quanh Phát triển KN đánh giá. - Cho häc sinh lµm vµo phiÕu bµi tËp nªu ý - HS nhËn phiÕu Nh÷ng ©m thanh mµ em kiÕn cña m×nh vÒ ©m thanh mµ c¸c em thÝch, bµi tËp - lµm bµi kh«ng thÝch hay kh«ng thÝch ? Nh÷ng ©m thanh - Cßi tµu ho¶, cßi « t«, em thÝch sÊm - Tiếng đàn, sáo.. suối chảy, hát - HS nèi tiÕp tr×nh bµy - HS nhËn xÐt ? V× sao em thÝch (kh«ng thÝch) ©m thanh Thích vì: Âm thanh trầm bổng du dương nãi trªn ? nghe vui tai. Kh«ng thÝch v× inh tai nhøc ãc... * Hoạt động 3: Tìm hiểu ích lợi của việc ghi l¹i ®­îc ©m thanh. HiÓu ®­îc ý nghÜa cña nghiên cứu khoa học và có thái độ trân trọng. C¸ch tiÕn hµnh B1: Đặt vấn đề ? C¸c em thÝch nghe bµi h¸t nµo ? Do ai tr×nh bµy ? VD: ThÝch bµi: Chó voi con do nghÖ sÜ nh©n d©n TrÇn HiÕu tr×nh bµy. - Cho HS lµm viÖc theo nhãm. - Hoạt động nhóm đôi ? Nªu Ých lîi cña viÖc ghi l¹i ©m thanh? - Ghi l¹i ©m thanh B2: Th¶o luËn chung c¶ líp B3: Th¶o luËn chung vÒ c¸ch ghi l¹i ©m - Ngày nay, người ta có thể ghi âm vào thanh hiÖn nay ? b¨ng c¸t xÐt cd... * Hoạt động 4: Trò chơi làm nhạc cụ Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc ©m thanh cã thÓ nghe cao, thÊp (bæng, trÇm) - Cho các nhóm tìm nhạc cụ: Đổ nước vào * C¸ch tiÕn hµnh các chai từ vơi đến đầy ? So s¸nh ©m thanh do c¸c chai ph¸t ra khi - C¸c nhãm biÓu diÔn, c¸c nhãm kh¸c nhËn gâ xét đánh giá. Tiết 5: đạo đức Tieát PPCT: 22. Bài: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( Tiết 2) A MUÏC TIEÂU : - Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người. - Nêu được VD về cư xử lịch sự với mọi người. - Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mỗi học sinh chuẩn bị 3 tấm bìa màu: Xanh, đỏ, trắng. - Một số đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. Trang 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. KiÓm tra bµi cò Hai HS nªu l¹i phÇn ghi nhí NhËn xÐt cho ®iÓm 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Néi dung * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến bài tập 2 - GV lần lượt nêu từng ý kiến trang BT 2 - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ do - GV kÕt luËn. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 2HS nªu. + HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy định - Các ý kiến c, d là đúng - C¸c ý kiÕn cßn l¹i lµ sai. * Hoạt động 2: Đóng vai (BT4 - SGK) - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn, chuÈn bÞ t×nh huèng a - Gọi 1 nhóm lên đóng vai các khác có thể lên đóng vai nếu có cách giải quyết khác. - NhËn xÐt chung * Hoạt động 3 - 6 V đọc các câu ca dao Bài tập 5 - Cho HS suy nghÜ vµ gi¶i thÝch ý nghÜa - GV kÕt luËn * Hoạt động 4: Cho HS vÒ nhµ thùc hiÖn c­ xö lÞch sù víi mọi người xung quanh trong cuộc sống hàng ngµy. 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai + 1 nhóm lên đóng vai + Lớp nhận xét đánh giá cách giải quyết.. + Suy nghÜ tr¶ lêi. Thứ ba ngày 12 tháng 02 năm 2014 Tiết 1: Luyện từ và câu Tieát PPCT: 43 BAØI: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? A MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kiểu Ai thế nào? 2. Kyõ naêng: - Nhận biết được câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn; viết được đoạn văn khoản 5 câu, trong đó có câu kể Ai thế nào ?. 3. Thái độ: Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. 7Trang 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. - Bồi dưỡng cho HS thói quen nói và viết thành câu, có ý thức sử dụng Tiếng Việt trong giao tieáp. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï . - Một số tờ giấy khổ to phô tô phóng to đoạn văn trong bài tập (mỗi câu 1 dòng) để HS làm vieäc theo nhoùm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KiÓm tra bµi cò (2em) ? Nªu ý nghÜa vµ cÊu t¹o VN trong c©u kÓ ai thÕ nµo ? đặt câu? II. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. PhÇn nhËn xÐt Bµi 1: ? Ph©n tÝch ®Çu bµi ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Cho 1 HS đọc bài - T×m c©u kÓ ai thÕ nµo trong ®o¹n v¨n C2; C3; C4; C©u 5 - HS lµm nh¸p - HS lµm phiÕu - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bài 2: Xác định CN của câu mới tìm được Chốt ý đúng. C©u C2 C3 C4 C5 Bµi 3: ? Bµi tËp yªu cÇu g× ?. CN Hµ Néi. VN T­ng bõng mµu đỏ C¶ mét vïng trêi Bát ngát cờ, đèn vµ hoa C¸c cô giµ VÎ mÆt nghiªm trang Nh÷ng c« g¸i thñ Hín hë ¸p mµu đô rùc rì. - CN trong c¸c c©u trªn biÓu thÞ ND g× chóng do TN nµo t¹o thµnh - Cho ta biÕt sù vËt sÏ ®­îc th«ng b¸o vÒ đặc điểm, t/c ở vị ngữ CN1: do 1 tõ (Hµ Néi) CN2: Do 1 ng÷ (c¶ mét vïng trêi) CN3: Do 1 ng÷(nh÷ng c« g¸i Thñ §«). ? CN trong c©u trªn cho ta biÕt ®iÒu g× ? CN nµo do mét tõ ? ? CN nµo lµ mét ng÷ ? KL: CN của các câu đều chỉ sự vật có đặc điểm, tính chÊt ®­îc nªu ë VN CN cña c©u 2 do DT riªng Hµ Néi t¹o thµnh. CN cña c¸c c©u cßn l¹i do côm DT t¹o thµnh. Nªu ý nghÜa cña CN trong c©u kÓ ai lµm g× thÕ nµo ?. Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. - CN cña c©u kÓ ai thÕ nµo ? ChØ nh÷ng sù vật có đặc điểm, t/c hoặc trạng thái được nêu ë VN Trang 8. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9 Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. ? CÊu t¹o cña CN trong c©u kÓ ai thÕ nµo ?. - CN thường do danh từ hoặc cụm DT, tạo thµnh 2,3 HS đọc bài. 3. Ghi nhí (SGK 36) a. LuyÖn tËp Bµi 1 Ph©n tÝch ®Çu bµi ? ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? thuéc lo¹i c©u g× ? ? Nªu c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo ? - D¸n tê phiÕu 5 c©u kÓ ai thÕ nµo lªn b¶ng - Dùng phấn màu gạch dưới chân bộ phận CN. Chó ý: C1, C2, kh«ng ph¶i lµ c©u kÓ mµ lµ c©u c¶m Bµi 2:. Gạch dưới TN quan trọng ? Trong c¸c lo¹i qu¶ em thÝch nhÊt qu¶ nµo ? ? Vì sao em thích loại quả đó ?. 1 HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm - T×m CN cña c¸c c©u kÓ ai thÕ nµo ? - Cã 6 c©u kÓ C¸c c©u kÓ ai thÕ nµo ? C©u 3, 4, 5, 6,8 - HS xác định CN của từng câu - HS nhËn xÐt C©u CN VN C3 Mµu vµng trªn - LÊp l¸nh l­ng chó C4 Bèn c¸i c¸nh Máng nh­ giÊy bãng C5 C¸i ®Çu vµ hai Trßn, long lanh con m¾t nh­ thuû tinh C6 Th©n chó Nhá vµ thon nh­ mµu vµng cña n¾ng thu C8 Bèn c¸nh KhÏ rung rung nh­ cßn ®ang ph©n v©n - 1HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u vÒ mét lo¹i tr¸i c©y mµ em thÝch, cã sö dông c©u kÓ Ai thÕ nµo ? VD: Qu¶ xoµi, mÝt, d­a... - Vì màu sắc đẹp, hình dáng hấp dẫn, ăn ngon, bæ. - HS lµm nh¸p - Nèi tiÕp nhau tr×nh bµy ®o¹n c¨n, nãi râ c¸c c©u kÓ ai thÕ nµo > - HS nhËn xÐt - söa ch÷a VD: Trong c¸c lo¹i qu¶, em thÝch nhÊt qu¶ xoµi, Qu¶ xoµi chÝn thËt hÊp dÉn. H×nh d¸ng bầu bĩnh, vỏ ngoài vàng ươm, hương thơm nøc, ¨n ngon vµ bæ.. - Cho HS lµm nh¸p L¾ng nghe, bæ sung. III. Cñng cè dÆn dß ? Nªu ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña c©u kÓ ai thÕ nµo ? - ViÕt bµi tËp sè 2 (LT) vµo vë - CBB: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp. Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. - 1, 2HS nh¾c l¹i. 9Trang 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. Tiết 2: Lịch sử Tieát PPCT: 22 BAØI: TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ A MUÏC TIEÂU : - Biết được sự phát triển của GD thời Haaij Lê (những sự kiện cụ thể về tổ chức GD, chính saùch khuyeán hoïc): + Đến thời Hậu Lê GD có quy củ chặt chẽ : ở kinh đô có Quốc Tử Giám, ở các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư; ba năm có một kì thi Hương và thi Hội; ND học tập là Nho Giaùo, … + Chính sách khuyến khích học tập : Đặt ra lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng ở Văn Miếu. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh vinh quy bái tổ và lễ xướng danh - Phieáu hoïc taäp HS C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KiÓm tra bµi cò ? Đời vua Lê Thánh Tông đã làm gì để quản lí đất nước ? II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi gi¶ng * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Môc tiªu: HS n¾m ®­îc nhµ HËu Lª rÊt quan tâm đến giáo dục. - Cho HS đọc thầm nội dung của bài - Th¶o luËn nhãm II. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Cả lớp đọc thầm - 1HS đọc bài - HS th¶o luËn nhãm 4 theo phiÕu BT, thèng nhÊt ý kiÕn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ? Việc học dưới thời Lê được tổ chức như - Lập văn Miếu, mở Quốc Tử Giám đào tạo thÕ nµo ? nh©n tµi - XD më réng Th¸i häc viÖn - Thu nhận cả những con em gia đình thường d©n häc giái... - Trường học có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách, ở các đào tạo đều có trường do nhà nước mở.. ? Trường học thời Hậu Lê dạy những điều gì - Dạy Nho giáo, lịch sử, các Vương Triều ? Phương Bắc ? Chế độ thi cử thời Hậu Lê như thế nào ? - 3 năm có kì thi hương và thi hội, có kì thi kiÓm tra quan l¹i KL: GD thêi hËu Lª cã tæ chøc quy cñ, NDHT nho gi¸o * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. Trang 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11 Trường Tiểu Học Khánh Thới Mục tiêu: Hiểu được nhà Hậu Lê đã làm nhiều việc để động viên khuyến khích học tập b. Nh÷ng biÖn ph¸p khuyÕn khÝch HT - Thảo luận nhóm đôi ? Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích viÖc HT ?. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. - HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi 2 SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Đặt ra lễ xướng danh (Lễ đọc tên người đỗ, Lễ vinh quy; khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng ở Văn miếu để tôn vinh người có tài (H2 SGK). KL: Nhµ HËu Lª rÊt coi träng gi¸o dôc 3. Cñng cè dÆn dß ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ GD thêi hËu Lª. - GD cã nÒ nÕp quy cñ - Đào tạo những người trung thành với chế độ phong kiến và nhân tài cho đất nước.. ChuÈn bÞ bµi: V¨n häc vµ khoa häc thêi hËu Lª. Tiết 3: Toán Tieát PPCT: 107 BAØI: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUÙNG MAÃU SOÁ A MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: - So sánh được hai phân số có cùng mẫu số. - Nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1 . 2. Kó naêng: - Bieát so saùnh 2 phaân soá cuøng maãu soá . 3. Thái độ: - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng hình vẽ SGK . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KiÓm tra bµi cò - Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số lấy vÝ dô - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm II. Bµi míi 1. Hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mÉu sè Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 11Trang 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. A ? Đọc phân P/S chỉ độ dài đoạn thẳng AC ? AD ? ? NhËn xÐt vÒ mÉu sè. AC = b.. Bµi 2: a. NhËn xÐt 2 2 5 5 < mµ =1 nªn < 1 5 5 5 5. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ 2 ph©n sè ?. C. 4 vµ 3 4 > 3. 2 5. 2 3 2 3. D. B. 3 độ dài đoạn thẳng AB 5 2 9 7 5 d. vµ c. vµ 11 11 8 8 2 9 7 5 < > 11 11 8 8. AD =. - NÕu tö sè bÐ h¬n mÉu sè th× ph©n sè bÐ h¬n 1 - NÕu tö sè b»ng mÉu sè th× ph©n sè b»ng 1. 8 5 5 8 > mµ = 1 nªn > 1 5 5 5 5. ? Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch so s¸nh ph©n sè víi - NÕu tö sè lín h¬n mÉu sè th× ph©n sè lín h¬n 1. 1? b. So s¸nh c¸c ph©n sè sau víi 1. ? V× sao p/s lín h¬n 1 ? Bµi 3: ViÕt c¸c ph©n sè bÐ h¬n 1, cã mÉu sè lµ 5 vµ tö sè kh¸c 0 ? ? V× sao c¸c ph©n sè nµy bÐ h¬n 1 ?. 3. Cñng cè dÆn dß - Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cïng mÉu sè. 1 <1 2 4 <1 5 7 >1 3. 6 >1 5 9 =1 9 12 >1 7. - HS lµm vë - HS lªn b¶ng lµm. C¸c ph©n sè bÐ h¬n 1 vµ tö sè kh¸c 0 lµ:. 1 2 ; ; 5 5. 3 4 ; <1 5 5. - 1,2 HS nh¾c l¹i. Tieát 4: Keå chuyeän Tieát PPCT: 22 BAØI: CON VÒT XAÁU XÍ A MUÏC TIEÂU : - Dựa theo lời kể của GV, sắp xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước; bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến. - Hiểu được lời khuyển qua câu chuyện : Cần nhận ra cái đẹp của người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. Trang 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13 Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 1 -> 2 HS kể về người có khả năng đặc + HS kÓ biÖt - NhËn xÐt cho ®iÓm 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu truyÖn 2.2. HD kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn 1 toµn truyÖn - HS nghe - GV kÓ lÇn 2, 3 giäng kÓ chËm r·i, thong th¶ 2.3. HD häc sinh thÓ hiÖn yªu cÇu + HS đọc và sắp xếp lại tranh - Yªu cÇu HS s¾p xÕp + TT lµ 2 - 1 - 3 - 4 - Gäi HS lªn s¾p xÕp tranh vµ thuyÕt minh - T1: (T2 SGK) Vî chång thiªn nga göi con cho tranh l¹i cho vÞt mÑ tr«ng gióp. - T2: (T1 SGK) VÞt mÑ dÉn vÞt ra ao, thiªn nga đi sau cũng trông rất cô đơn lẻ loi. T3: Vî chång TN xin l¹i con vµ c¶m ¬n mÑ vịt cùng đàn con + T4: TN con bay theo bố mẹ đàn vịt con ngước nhìn theo bàn tán, nhạc nhiên. + Cho HS kÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn. - HS đọc lại yêu cầu của bài 2,3,4 + 2HS ngåi cïng bµn kÓ cho nhau nghe, mçi em kÓ 2 tranh - Cho HS thi kể trước lớp - NhËn xÐt vµ b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt. 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. Thứ tư ngày 13 tháng 02 năm 2014 Tiết 1: Tập đọc Tieát PPCT: 44 BAØI: CHỢ TẾT A MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu ND : Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê. - Thuộc được một vài câu thơ yêu thích. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh hoạ chợ tết. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. 13Trang 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KiÓm tra bµi cò 3 HS đọc nối tiếp bài: Sầu riêng ? Nêu ý nghÜa bµi v¨n ? II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi a. Luyện đọc - 1 HS đọc bài * HS đọc nối tiếp 2 lần - L¾ng nghe, rÌn ph¸t ©m > * HS đọc nối tiếp lần 3 ? Êp lµ n¬i nh­ thÕ nµo ? ? The lµ lo¹i v¶i lµm b»ng g× ? * HS luyện đọc cặp 2 em. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc - HS đọc nối tiếp lần 1 + 2 VD: Nhà gianh, lon xon, lặng lẽ, nép đầu, sương tr¾ng, rá ®Çu, thoa son. - HS đọc nối tiếp lần 3 Êp, lµng, xãm - The: Hµng t¬, nhá sîi, dÖt th­a. §åi thoa son. §åi rùc mµu hång lªn khi nhËn ¸nh n¾ng buæi sím. - HS luyện đọc cặp 2 em - 1, 2 HS đọc bài - HS nhËn xÐt. * GV đọc mẫu toàn bài: Giọng chậm rãi ở 4 dßng ®Çu, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m. b. T×m hiÓu bµi - Cho HS đọc bài cả lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm toàn bài ? Người các ấp đi chợ tết trong khung cảnh - Mặt trời lên làm đỏ dần những dải mây trắng đẹp như thế nào ? những làn sương sớm. Núi đồi cùng như làm duyên - núi uốn mình trong chiếc áo the xanh, đồi thoa son. Nh÷ng tia n¾ng nghÞch ngîm nh¶y hoµi trong ruéng lóa. ý 1: Khung cảnh đẹp của ngày chợ tết ? Mỗi người đi chợ tết với những dáng vẻ + Những thằng cu mặc áo đỏ chạy lon xon riªng ra sao ? + Cụ già chống gậy trúc bước lom khom + Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lÆng lÏ + Em bÐ nÐp ®Çu bªn yÕm mÑ + Hai người gánh lợn, con bò vàng ngộ nghĩnh ®uæi theo hä ? Bên cạnh dáng vẻ riêng, những người đi - Ai ai còng vui vÎ, t­ng bõng ra chî tÕt, vui vÎ chî tÕt cã ®iÓm chung g× ? kÐo hµng trªn cá biÕc. ý 2: Kh«ng khÝ vui vÎ, t­ng bõng ngµy chî tÕt. - §äc c©u hái 4 - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm - Th¶o luËn nhãm - HS thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn. ? Bµi th¬ lµ mét bøc tranh giµu mµu s¾c vÒ TN: trắng, đỏ, hồng lam, xanh biếc, thắm, vàng chợ tết. Em hãy tìm những TN đã tạo nên bức tía, son tranh mµu s¾c Êy ? Ngay cả một màu đỏ cũng có những cung bậc; Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. Trang 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15 Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. hồng, đỏ, tía, thắm, son) ý nghÜa Bµi th¬ lµ mét bøc tranh chî tÕt miÒn trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động đã nói về cuộc sống vui vẻ, hạnh phúc những người dân quê.. ? Nªu ý nghÜa bµi th¬ ?. 3. Hướng dẫn đọc diễn cảm - Cho 3 HS đọc nối tiếp. - 3 HS đọc nối tiếp - HS nhËn xÐt - Giäng chËm r·i, nhÑ nhµng... - 1 HS đọc mẫu - NhÊn giäng TN: §á dÇn, «m Êp, viÒn tr¨ng... - Cặp 2 em luyện đọc diễn cảm - Nhóm cử đại diện thi đọc diễn cảm - Tuú HS - HS luyện đọc thuộc lòng - Gọi 3 HS đọc thuộc - HS nhận xét đánh giá. ? Nêu cách đọc bài ? Luyện đọc diễn cảm đoạn 1 + 2 ? Nêu cách đọc bài ? - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Bình chọn bạn đọc hay nhất - Cho HS luyện đọc thuộc 4. Cñng cè dÆn dß ? Nªu ý nghÜa bµi th¬ ? Em thấy chợ tết địa phương em như thế nµo ? CBB: Hoa häc trß. - 1, 2 HS đọc - HS liªn hÖ. Tieát 2: Taäp laøm vaên Tieát PPCT: 43 BAØI: LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI A/ MUÏC TIEÂU : - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan khi quan sát; Bước nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây. - Ghi lại được các ý quan sát về một cây em thích theo một trình tự nhất định. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể hiện nội dung các bài BT 1a,b - Tranh ảnh một số loài cây C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. KiÓm tra bµi cò (2 em ) §äc nèi tiÕp dµn ý t¶ mét c©y ¨n qu¶ - HS l¾ng nghe nhËn xÐt II. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1 HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm 3 HS đọc nối tiếp yêu cầu của bài. Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. 15Trang 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. a. T¸c gi¶ mçi bµi v¨n quan s¸t c©y theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo ?. Bµi 1: QS tõng bé phËn cña c©y Bµi 2: QS thêi kú ph¸t triÓn cña c©y Bµi 3: QS tõng thêi kú ph¸t triÓn cña c©y b. T¸c gi¶ quan s¸t bµng b»ng nh÷ng gi¸c quan C¸c gi¸c quan Chi tiÕt ®­îc quan s¸t nµo ? - ThÞ gi¸c (m¾t) - C©y, l¸, bóp, hoa, b¾p ng«, bướm tắng, cây, cành ... - Khứu giác - Hương thơm của trái sầu riêng (mòi) - Vị giác (lưỡi) - VÞ ngät cña tr¸i sÇu riªng - ThÝnh gi¸c - TiÕng chim hãt (c©y g¹o), tiÕng tu hó (b·i ng«) c. ChØ ra nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ ? So s¸nh - Hoa sÇu riªng ngan ng¸t nh­ t/g cña nghÖ thuËt nh©n ho¸ vµ so s¸nh ? huơng cau, hương bưởi. - C¸nh hoa nh­ v¶y c¸, hao hao gièng c¸nh sen con - Tr¸i lñng l¼ng -> nh­ tæ kiÕn Nh©n hãa - Bóp ng« non nóp trong cuèng l¸ Bắp ngô chờ tay người bẻ mang vÒ. - Các múi gạo nở đều, chín nh­ nåi c¬m... - C©y g¹o giµ mçi n¨m trë l¹i tuæi xu©n. - C©y g¹o trë vÒ d¸ng vÎ trÇm t­... ? T¸c dông cña h×nh ¶nh nh©n ho¸ vµ so s¸nh ? - Làm cho văn miêu tả thêm hấp dẫn, sinh động và gần gũi với người đọc. d. Bµi v¨n miªu t¶ 1 loµi c©y? Bµi v¨n nµo miªu - Bµi sÇu riªng, b·i ng« miªu t¶ 1 lo¹i c©y - Bµi: C©y g¹o miªu t¶ mét c¸i c©y cô thÓ. t¶ c©y cô thÓ ? đ. Miêu tả một loại cây có đặc điểm gì giống và Gièng: §Òu ph¶i quan s¸t kÜ vµ sö dông mäi gi¸c kh¸c víi miªu t¶ 1 c©y cô thÓ ? quan... Khác: Tả cả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm ph©n biÖt loµi c©y nµy víi loµi c©y kh¸c... 1HS đọc đầu bài - Cả lớp đọc thầm Bµi 2: ? §Ò yªu cÇu g× ? - Quan s¸t mét c©y mµ em thÝch, ghi l¹i nh÷ng g× mµ em quan s¸t ®­îc - Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t ghi vµo giÊy nh¸p - Nèi tiÕp nhau tr×nh bµy - HS nhËn xÐt ? Tr×nh tù quan s¸t cã mhîp lÝ kh«ng? Nh÷ng - Tuú HS gi¸c quan nµo b¹n sö dông quan s¸t ? 3. Cñng cè dÆn dß ? T¶ 1 loµi c©y (1 c©y cô thÓ) em ph¶i lµm g× ? - Quan s¸t tØ mØ chi tiÕt b»ng nh÷ng gi¸c quan - Em nµo ch­a hoµn thiÖn bµi quan s¸t tiÕp tôc hoµn chØnh bµi lµm ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y. Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. Trang 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17 Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. Tiết 3: Toán Tieát PPCT: 108 BAØI: LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU : - So sánh được hai phân số có cùng mẫu số. - So sánh được một phân số với 1. - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. KiÓm tra bµi cò - 3 HS lªn b¶ng 3 vµ 5 6 vµ 7 7 vµ 8. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Líp lµm nh¸p. 7 5 3 7 7 8. 3 7 < 5 5 6 3 > 7 7 7 7 = 8 8. - HS dưới lớp nêu cách so sánh - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Thùc hµnh Bµi 1: HS nªu yªu cÇu. + 2HS nªu. - Gäi 4 HS lªn b¶ng. 5 11 < 10 10 25 22 d. > 19 19. b.. 3 1 > 5 5 13 15 c. < 17 17. a.. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu - HD c¸ch so s¸nh. * So s¸nh c¸c ph©n sè víi 1 1 <1; 4 7 > 1; 3. - Cho HS so s¸nh - 2 HS lªn b¶ng Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu bµi. 3 9 <1; > 7 5 14 16 14 <1; = 1; >1 15 16 11. b.. - Cho so sánh và xếp theo thứ tự từ lớn đến bÐ Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. a.. 1 4 3 ; ; 5 5 5. 6 8 5 ; ; 7 7 7 5 6 8 ; ; 7 7 7. 17Trang 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 1 3 4 ; ; 5 5 5 5 7 8 c. ; ; 9 9 9. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau:. d.. 10 12 ; 11 11. Tiết 4: ÔN TẬP TOÁN I. MỤC TIÊU 1- KT: Củng cố Cách rút gọn phân số và quy đồng mẫu số hai phân số. 2- KN: Rút gọn được phân số . Quy đồng được mẫu số hai phân số. 3- GD: cẩn thận khi làm toán II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1.Kiểm tra: - HS nêu lại cách quy đồng mẫu số các - HS lên bảng thực hiện yêu cầu phân số 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài : GV nêu nội dung bài và ghi tựa bài lên bảng. b/Hướng dẫn: Bài 1: Rút gọn các phân số - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS rút gọn 1 phân số. 42 30 68 54 HS cả lớp làm bài vào vở . ; ; ; 54 55 80 90. - HS có thể rút gọn dần qua nhiều bước trung gian. Bài 2 : Viết các phân số sau thành phân số có mẫu số là 100. 3 ..... 9 ... 23 ...  ;  ;  5 100 25 ... 20 .... 7 42 42 : 6 = = ; 9 54 54 : 6 68 68 : 4 17 = = ; 80 80 : 4 20. 30 30 : 5 6 = = 55 55 : 5 11 54 54 : 18 3 = = 90 90 : 18 5. - Nêu yêu cầu của bài tập. - HS nêu cách làm. - HS làm vào bảng nhóm - Nhóm trình bày 3 60 9 36 23 115  ;  ;  5 100 25 100 20 100. - Gọi HS nêu yêu cầu và cách làm bài tập. - Muốn viết các phân số có mẫu số là 100 ta làm thế nào? - GV củng cố cách làm. - Nêu yêu cầu của bài tập. Bài 3 : Quy đồng mẫu số các phân số sau - HS nêu cách làm. theo cách tìm MSC nhỏ nhất. - HS làm vào bảng nhóm Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. Trang 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19 Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. 5 7 - Nhóm trình bày Mẫu: và 3 3 3 9 8 6   Nhẩm: 8  2 = 16; 16 không chia hết cho 6: 4 4  3 12 a, loại. 1 1 2 2   8  3 = 24; 24 chia hết cho 6; chọn 24 làm 6 6  2 12 5 5  2 10 MSCNN. Ta viết:   5 5  3 15 7 7  4 28 9 9  2 18   ;   b, 8 8  3 24 6 6  4 24 11 11  3 33   3 1 5 11 7 3 6 6  3 18 a, và b, và c, và 4 6 9 6 12 8 7 7  2 14   - GV yêu cầu HS thảo luận và làm vào 12 12  2 24 c, bảng nhóm. 3 3 3 9   8 8  3 24. 4. Củng cố- dặn dò - GV nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị :So sánh hai phân số cùng mẫu số. - GV nhận xét tiết học.. Tieát 5 : Khoa hoïc Tieát PPCT: 44 BAØI: AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (TT) A MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: - Nêu được VD về : + Tác hại của tiếng ồn : tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe (đau đầu, mất ngủ); gây mất tập trung trong coâng vieäc, hoïc taäp, … + Moät soá bieän phaùp phoøng choáng tieáng oàn. - Thực hiện các quy định không gây ồn nơi công cộng. - Biết cách phòng chống tiếng ồn trong cuộc sống : bịt tai khi nghe âm thanh quá to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn, … 2. Kyõ naêng: - Nêu được một số tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống. 3. Thái độ: - Có ý thức và thực hiện được một số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho bản thân và những người xung quanh. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, SGK. Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng. 19Trang 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20Trường Tiểu Học Khánh Thới. - Giáo án lớp 4- Năm học 2013-2014. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. I. Bài cũ - Âm thanh cần thiết cho cuộc sống của con - 2 em lên trả lời. người như thế nào? - Việc ghi lại được âm thanh đem lại lợi ích gì? II. Bài mới 1) Giới thiệu bài 2) Tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống - Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm. - Yêu cầu học sinh quan sát hình minh họa trong - 4 nhóm hoạt động. - Học sinh thảo luận trao đổi. SGK và trả lời: + Tiếng ồn có thể phát ra từ đâu? + Tiếng động cơ ô tô, xe máy, ti vi, loa đài chợ, trường học giờ ra chơi, chó sủa trong đêm, máy cưa, máy khoan bê tông. + Nơi em ở còn có những loại tiếng ồn nào? + Tiếng ồn tàu hỏa, tiếng loa phóng thanh công cộng, tiếng phun sơn, tiếng máy trộn bê + Theo em, hầu hết các loại tiếng ồn là do tự tông,... + Là do con người gây ra. nhiên hay con người gây ra? - Giáo viên kết luận: hầu hết các tiếng ồn là do con người gây ra. Tiếng ồn có tác hại như thế nào, cô cùng các em tìm hiểu tiếp bài. Hoạt động 2: Tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm. - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời câu - 4 nhóm. hỏi. + Tiếng ồn có tác hại gì? - Học sinh quan sát và trao đổi. + Cần có những biện pháp nào để phòng chống + Gây chói tai, nhức đầu, mất ngủ, suy tiếng ồn? nhược thần kinh, ảnh hưởng tới tai. + Có những qui định chung về không gây tiếng ồn ở nơi công cộng, sử dụng các vật Hoạt động 3: Nên và không nên làm gì để góp ngăn cách làm giảm tiếng ồn đến tai, trồng phần phòng chống tiếng ồn nhiều cây xanh. - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi. + Em hãy nêu các việc nên làm và không nên - 2 em ngồi cùng bàn trao đổi. làm để giúp góp phần phòng chống tiếng ồn. - Giáo viên chia bảng thành 2 cột. - Học sinh trả lời. Giaùo vieân : Huằnh Thằ Hằng Trang 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>