Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 5 năm 2013 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 5 Ngày soạn: 22/ 9/2013 Ngày dạy: Thứ hai/23/9/2013 Tiết 1+ 2. Môn : TẬP ĐỌC BÀI: CHIẾC BÚT MỰC.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong baøi. - Hiểu ND : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời được các CH 2,3,4,5) ; HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 1. 2.Kỹ năng: Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy, giữa các cụm từ. 3.Thái độ: Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn. Khuyến khích HS học tập đức tính cuûa baïn Mai. *KNS : Thể hiện sự cảm thông. Hợp tác. Ra quyết định giải quyết vấn đề. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: - Giaùo vieân : Tranh. - Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Phương pháp trực quan, pp hỏi đáp, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhaân… IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Baøi cuõ: - Treân chieác beø - 2 HS lên đọc và trả lời câu hỏi - Gọi 2 Hs lên đọc bài và trả lời câu GV ñöa ra. hoûi nd baøi - Gv nxeùt, ghi ñieåm 30’ 2.Dạy bài mới: a. Gtb: Gvgt, ghi đầu bài - HS đọc đầu bài * Luyện đọc: - Đọc mẫu. - GV đọc mẫu toàn bài. - Quan sát tranh và trả lời: trong - GV hd phân biệt lời kể với lời các lớp học, các bạn đang ngồi viết, nhaân vaät. trước mỗi bạn có 1 lọ mực. Daãn chuyeän: thong thaû, chaäm raõi. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gioïng Lan: buoàn. Giọng Mai: dứt khoát nhưng có chút - Hs theo doõi nuoái tieác. Gioïng coâ giaùo: dòu daøng, thaân maät. b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ - Hs cả lớp nối tiếp nhau đọc từng khó: hồi hộp, buồn, bút chì, bút mực. câu đến hết bài. Chú ý luyện đọc - GV yêu cầu một số HS đọc lại. từ khó - Gv theo dõi, sửa sai - Hs đọc lại từ khó * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi và giọng đọc: Hướng dẫn HS cách đọc câu dài. - HS luyện đọc câu dài. “Ở lớp 1A, || HS | bắt đầu được viết bút mực, | chỉ còn Mai và Lan | vẫn - HS đọc chú giải SGK. phaûi vieát buùt chì. - Đọc cá nhân, lớp. Thế là trong lớp | chỉ còn mình em | vieát buùt chì.” || - GV hướng dẫn HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn: Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - GV kết hợp giải nghĩa các từ trong baøi - Hs phaùt bieåu * Đọc đoạn trong nhóm: - Hs luyện đọc trong nhóm - Gv chia nhóm cho Hs luyện đọc - Hs nxét, sửa sai cho bạn. * Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện 4 nhóm thi đọc. - Cho đại diện nhóm thi đọc. - hs nxeùt, bình choïn - Gv nxeùt, ghi ñieåm - Cả lớp đọc. * Đọc đồng thanh.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. TIẾT 2 b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 20’ - Hoạt động lớp. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. - Đọc bài. - Hỏi: Trong lớp bạn nào phải viết bút - Baïn Lan vaø Mai. chì? - Gọi 1 HS đọc đoạn 2 và hỏi: Câu 1: Những từ ngữ nào cho biết Mai +Câu1: Thấy Lan được cô gọi lên 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mong được vieát buùt mực? - Thế là trong lớp còn mấy bạn phải vieát buùt chì? Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 + Caâu 2:. bàn cô lấy mực. Mai hồi hộp nhìn coâ, buoàn laém. (HS KG) - Moät mình Mai.. +Câu 2: - Lan quên bút ở nhà gục đầu xuống bàn khóc nức nở. + Caâu 3: +Câu 3: - Vì nửa muốn cho bạn - Cuối cùng Mai đã làm gì? mượn nửa lại không muốn + Caâu 4: - Đưa bút cho Lan mượn + Caâu 5: +Caâu 4: - Mai thaáy hôi tieác, nhöng d.Luyện đọc lại: 10’ rồi Mai nói: “ Cứ để bạn Lan viết Cho các nhóm (4 em) tự phân vai đọc trước” baøi. +Câu 5: Vì Mai biết giúp đỡ bạn Gv nxeùt, ghi ñieåm - Các nhóm tự phân vai đọc lại bài 5’ - Hs nxeùt bình choïn 3.Cuûng coá-daën doø: - Hs phaùt bieåu - Caâu chuyeän naøy khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Hs n xeùt tieát hoïc - Gv toång keát baøi, gdhs - Daën chuaån bò cho tieát keå chuyeän - Nxeùt tieát hoïc. Tiết 3. **************000*************** Môn: TOÁN BAØI 21: 38 + 25.. I/MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộngcác số đo có đơn vị dm. - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số. - BT caàn laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B3 ; B4 (coät 1). 2.Kỹ năng: Rèn tính nhanh, đúng, chính xác. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: - Giaùo vieân : Baûng caøi, que tính. Noäi dung baøi taäp 2 vieát saün leân baûng. - Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con, que tính. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - PPtrực quan , pp đàm thoại, hỏi đáp, gợi mở, luyện tập… IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV. TG. 1.Baøi cuõ: - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yeâu caàu sau: HS 1 ñaët tính roài tính: 48 + 5, 29 + 8. HS 2 giải bài toán: Có 28 hòn bi, thêm 5 hoøn bi. Hoûi taát caû coù bao nhieâu hoøn bi? - GV nhaän xeùt chaám ñieåm. 2.Dạy bài mới: a. GV gt, ghi đầu bài. b. Giới thiệu phép tính cộng 38 + 25 * Bước 1: - Nêu bài toán: Có 38 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? - Để biết tất cả có bao nhiêu que tính ta laøm theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả. - Thao taùc treân que tính. - Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Vậy 38 cộng với 25 bằng bao nhiêu? * Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính, caùc HS khaùc laøm baøi ra nhaùp. - Hỏi: Em đã đặt tính như thế nào? - Nêu cách thực hiện phép tính? - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch ñaët tính, thực hiện phép tính 38 + 25.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. c. Thực hành: Baøi 1: (Coät 1,2,3) Tính - Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng con. Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. - Gv nxét, sửa bài Bài 3: Y/c Hs làm vở - Hd Hs laøm baøi - Gv chấm, chữa bài. 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 HS lên thực hiện. - Hs nxét, sửa bài 10’ - HS đọc đầu bài - HS nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép cộng: 38 + 25.. - Coù 63 que tính. - Baèng 63. 38 + 25 63 - Viết 38 rồi viết 25 dưới 38 sau cho 5 thẳng cột với 8, 2 thẳng cột với 3. - Vieát 1 daáu coäng vaø keû vaïch ngang. - Tính từ phải sang trái. 8 Cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1. 3 Cộng 2 baèng 5 theâm 1 laø 6. Vaäy 38 coäng 25 baèng 63. 15’ - 3 HS nhaéc laïi. * Baøi 1: - HS laøm baøi. 38 58 68 44 + 45 +36 + 4 +8 83 94 72 52 - HS nhaän xeùt. * Bài 3: Hs làm vở Baøi giaûi 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Baøi 4: ND ÑC coät 2 - Gv hd vaø y/c Hs laøm phieáu caù nhaân - Gv nxét, sửa: 8+4 < 8+5 9+7 > 9+6 9+8 = 8+9 3.Cuûng coá - daën doø: - Gv toång keát baøi - gdhs - Daën veà laøm vbt. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhận xeùt tieát hoïc.. 5’. Con kiến phải đi hết đoạn đường daøi laø: 28 + 34 = 62( dm) Đáp số: 62 dm * Baøi 4: Hs laøm baøi - Hs nxét, sửa - Hs nghe - Nxeùt tieát hoïc. ******************************************************** Ngày soạn:22/9/2013 Ngày dạy: Thứ ba/24/9/2013 Tieát 1. Moân : CHÍNH TẢ BAØI 9: CHIẾC BÚT MỰC.. I.MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức: - Chép chính xác , trình bày đúng bài CT (SGK). 2.Kó naêng: - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 3.Thái độ: - Reøn tính caån thaän cho Hs khi vieát chính taû. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: - Giáo viên : Viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết nội dung bài tập 3b. - Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - PPtrực quan , pp đàm thoại, hỏi đáp. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Baøi cuõ: Treân chieác beø - 2 HS viết bảng lớn + bảng con: Dế Truõi, ngao du, doã em, aên gioã, doøng. 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt - Hs vieát baûng con 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> soâng, roøng raõ, vaàn thô, vaàng traêng, daân laøng, daâng leân. - Hs nhaän xeùt - Gv nxét, sửa 2. Dạy bài mới: Chiếâc bút mực 25’ - Hs nhaéc laïi a. Gtb: Gvgt, ghi tựa. - 2 HS đọc. b. Hd taäp cheùp: - Vì Lan được cô cho phép viết * GV treo bảng phụ đọc bài. bút mực nhưng Lan lại quên Taïi sao Lan khoùc?Baøi vieátcoù maáy khoâng ñem. caâu? - Đề bài và 5 câu. * Phát hiện những từ viết sai và viết - Bút mực, lớp, quên, lấy, mượn, từ khó. viết, oà, khóc, Mai, Lan - GV gạch chân những từ cần lưu ý.. - HS đọc 4 câu (4 HS đọc). - HS nêu những điểm (âm, vần) hay - HS viết bảng con: bút mực, lớp, vieát sai. quên, lấy, mượn, Mai, Lan - Đọc những câu có dấu phẩy - Neâu caùch trình baøy baøi. - Y/c Hs vieát baûng con- Nhaän xeùt. - Nhìn bảng phụ chép bài vào vở. * Y/c Hs viết bài vào vở. - HS soát lại. - GV giúp HS yếu chép cho kịp lớp. - Đổi vở sửa lỗi (mở SGK). - GV đọc toàn bộ bài. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét. * Baøi 2: Baûng con. c. Hd laøm baøi taäp: - Hs laøm baøi. * Baøi 2: Hs laøm baûng con - Nhận xét, sửa: Tia nắng, đêm khuya, * Baøi 3b(mieäng) caây mía - 1 HS đọc y/c. * Baøi 3b(mieäng) 5’ - Hs trả lời- nxét, sửa sai. -Gv nêu y/c Hs trả lời  Nhận xét, chốt lại: Xẻng, đèn, - Hs theo doõi. khen - Nhaän xeùt tieát hoïc 3. Cuûng coá-daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs. - Về sửa hết lỗi, xem trước bài Cái trống trường em. - Nhaän xeùt tieát hoïc,. Tieát 3. ****************000**************** Moân :TOÁN BAØI 22 : LUYEÄN TAÄP.. I.MỤC TIÊU :. 1.Kiến thức : 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Thuộc bảng 8 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5 ; 38 + 25. 2.Kó naêng : - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B3. 3.Thái độ: - HS yêu thích môn toán, làm đúng, cẩn thận. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: - Giaùo vieân : Baûng caøi, que tính. - Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - PP trực quan , pp đàm thoại, luyeän taäp.. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Baøi cuõ: - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu caàu sau: 8 + 5 … 8 + 4 8. +. 9. …. 9. +. 18. + 9. …. 19. +. 8. 18. + 8. …. 19. +. 9. 5’. - Haùt. - HS laøm baøi.. 8.  Nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 2.Dạy bài mới: Luyện tập. a.Gtb: GV gt, ghi tựa bài. b.Thực hành: * Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 8 + 2 = 8 + 8 + 6 = 8 + 8 + 7 = 8 + 18 + 6 = 18 +  Sửa bài – nhận xét. * Baøi 2: -Yeâu caàu cuûa baøi 2. - Yeâu caàu HSlaøm baûng con - Gv nxét, sửa bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hs nxeùt - 1 HS nhắc lại tựa bài. - Hoạt động cả lớp. 25’. 3 7 8 7. = = = =. * Baøi 1: Tính nhaåm. - HS laøm mieäng - Hs nxét, sửa. * Baøi 2: Ñaët tính roài tính. - HS laøm baøi - Hs nxét, sửa 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Baøi 3: - Yêu cầu 1 HS nêu đề bài - Nhìn vaøo baøi toùm taét haõy cho bieát baøi toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV ghi tóm tắt ở bảng phụ.  GV sửa bài, nhận xét. * Baøi 4: ND ÑC 3.Cuûng coá-daën doø: - Veà nhaø laøm BT5.. - Chuẩn bị: Hình chữ nhật – hình tứ giác. - Nxeùt tieát hoïc. * Bài 3: Hs làm vở - Giải bài toán theo tóm tắt. -Goùi keïo chanh: 28 caùi -Gói kẹo dừa: 26 cái - Hoûi caû 2 goùi keïo :…caùi? Giaûi Caû hai goùi keïo coù laø: 28 + 26 = 54 (caùi) Đáp số : 54 cái kẹo 5’ - Hs theo doõi - Nxeùt tieát hoïc.. **************000*************** Môn: ÂM NHẠC. Tiết 4. §5: ÔN TẬP BÀI HÁT: XÒE HOA Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy. I.MỤC TIÊU :. - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. Tập biểu diễn bài hát.. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG:. - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách) - Một số động tác múa đơn giản. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức:(1’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ:(2’) HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước. H: Bài dân ca của dân tộc nào? - GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động giọng. 3. Bài mới: (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV. TG. * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát 20’ Xoè Hoa. - Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu. - Hướng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ cho bài hát: - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với vận động phụ hoạ). - Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào,. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS ôn lại bài hát xoè hoa: + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - HS xem GV làm mẫu. - Thực hiện từng động tác theo hướng dânc của GV.- HS làm theo (Thực hiện vài lần để nhớ động tác) - HS biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm, tổ. + cá nhân. - HS nhận xét 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bạn nào biểu diễn hay nhất? - GV nhận xét. 10’ * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè Hoa. - Hướng dẫn từng trò chơi: + Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát trong bài. (GV gõ tiết tấu từng câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận biết được không) Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên của câu hát nào? GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác trong bài hát để HS đoán, nếu nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng sẽ thắng trong trò chơi này. + Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: o,a,u,i. GV dùng các ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả các nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát. lần 1 hát đúng lời ca, lần 2 khi Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì HS sẽ hát câu hát theo đúng 2’ nguyên âm đó. 4. Củng cố – Dặn dò: -Cho HS đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo bài hát Dặn dò HS. - Nghe hướng dẫn - Nghe gõ tiết tấu - HS trả lời (Hát lên câu hát theo đúng tiết táu đó) - Các nhóm thi đua xem nhóm nào nhận biết nhanh nhất. - Nghe hướng dẫn để thực hiện cho đúng. - HS chú ý các kí hiệu của GV để hát cho đúng. - Thi đua theo nhóm, tổ. - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (cả lớp) - HS lắng nghe, ghi nhớ. -HS đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo bài hát. **************000*************** Mơn: AN TOAØN GIAO THÔNG. Tiết 5. BÀI 3: HIEÄU LEÄNH CUÛA CAÛNH SAÙT GIAO THOÂNG. I/ MUÏC TIEÂU:. 1. Kiến thức: - HS biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh ( bằng tay, còi, gậy) để điều khiển xe và người đi lại trên đường. - Học sinh nhận biết hình dáng và màu sắc và hiểu được nội dung 2 nhóm biển báo hiệu giao thông . 2 Kyõ naêng: Học sinh nhận biết và vận dụng khi đi trên đường và làm theo hiệu lệnh. Phaân bieät 3 bieån baùo caám: 101,102, 112. 3.Thái độ : Phải tuân theo hiệu lệnh của CSGT. - Có ý thức và tuân theo hiệu lệnh của biển báo giao thông. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG:. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tranh về biển báo .. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:. - Phương pháp trực quan ,thực hành . IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cu : Ôn lại các biển báo học ở lớp 2 15’ Biển báo cấm 101,112,102 -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. *Hoạt động 1 : - Các em thường thấy các chú cảnh sát giao thông làm nhiệm vụ gì ? (Điều khiển các loại xe đi lại đúng đường để đảm bảo an toàn giao thông.) Giới thiệu tựa bài. *Hoạt động 2 : Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông. Quan sát và thảo luận. 2’ Cho học sinh xem tranh. + Hình 1 : Hai tay dang ngang. Làm mẫu. + Hình 2, 3 : Một tay dang ngang. + Hình 4, 5 : Một tay giơ phía *Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh trước mặt. của cảnh sát giao thông để đảm bảo an toàn khi đi trên đường. *Hoạt động 3 : Tìm hiểu về biển báo giao thông. Các nhóm thảo luận nêu đặc điểm Chia nhóm. biển báo. Gợi ý : Nêu hình dáng, màu sắc, hình Đại diện các nhóm trình bày. vẽ bên trong. Biển 101 : Cấm người và xe cộ đi lại. *Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì Biển 102 : Cấm đi ngược người và các loại xe phải thực hiện đúng chiều, các loại xe không được đi theo hiệu lệnh ghi trên mỗi biển báo đó. ngược chiều. Các em hãy thực hiện đúng theo hiệu Biển 112 : Cấm người đi bộ. lệnh ghi trên biển báo khi đi học, đi trên đường phố. 3.Củng cố-daën doø: - Nhận xét tiết học. - Dặn học sinh thực hiện đúng theo hiệu lệnh của cảnh sát giao thông và các biển báo giao thoâng khi đi trên đường. - Chuẩn bị cho bài sau . 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ************************************************************ Ngày soạn: 22/9/2013 Ngày dạy: Thứ tư/25/9/2013 Mơn: TẬP ĐỌC. Tiết 1. BAØI : MUÏC LUÏC SAÙCH. I/MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức: - Đọc rành mạch văn bản có tính liệt kê. 2.Kó naêng: - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. (Trả lời được các CH 1,2,3,4) - HS khá, giỏi trả lời được CH 5. 3.Thái độ: -HS yêu thích công việc tìm tòi những tác phẩm thiếu nhi.. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: - Giaùo vieân : Tranh. - Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Phương pháp trực quan, pp hỏi đáp, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhaân… IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Bài cũ: Chiếc bút mực - Gọi HS lên bảng đọc bài + trả lời câu hoûi nd baøi - Gv nxeùt, ghi ñieåm 2.Dạy bài mới: Mục lục sách a. Gtb: Gvgt, ghi đầu bài b. Luyện đọc: b.1/ Gv đọc mẫu toàn bài b.2/ Luyện đọc, giải nghĩa từ * Đọc từng mục lục: - Hd đọc (đọc theo thứ tự trái sáng phaûi), ngaét nghæ hôi roõ:. 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt. - Hs đọc bài theo y/c - Hs nxeùt. 25’ - Hs nhaéc laïi - Hs nghe, theo doõi. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Moät || Quang Duõng. || Muøa quaû coï || Trang 7 || Hai || Phạm đức. || Hương đồng cỏ nội || Trang 8 || - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau theo thứ tự từng mục cho đến hết bài. - Gọi vài HS đọc cả bài. * Yêu cầu HS đọc từng mục trong nhóm. (GV theo dõi, hướng dẫn đọc đúng). * Cho HS thi đọc trước lớp. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV yêu cầu HS đọc thầm lại toàn baøi. - Hoûi: Tuyển tập này có những chuyện nào? Coù taát caû bao nhieâu truyeän? Truyện “Người học trò cũ” ở trang? Nói tiếp: Trang 52 là trang bắt đầu truyện “Người học trò cũ”. (Nếu có tuyeån taäp truyeän ngaén hay daønh cho thiếu nhi tập 6, GV mở cho HS xem). Truyeän “Muøa quaû coï” cuûa nhaø vaên naøo? Mục lục sách dùng để làm gì? - GV nói: Đọc mục lục sách, chúng ta coù theå bieát cuoán saùch vieát veà caùi gì? Có những phần nào? … Để ta nhanh chóng tìm được những gì cần đọc. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông * Hướng dẫn HS đọc, tập tra mục lục saùch Tieáng Vieät 2 – Taäp 1. Yêu cầu HS mở mục lục trong SGK Tieáng Vieät 2 taäp 1. Tìm tuaàn 5. Goïi 1 HS neâu. Chia 2 dãy thi hỏi – đáp nhanh. Dãy A hỏi, dãy B trả lời. Nhận xét – Tuyên dương đội nào nói đúng nhanh, chính xác.. - Hs đọc cách ngắt nghỉ hơi. - Hs nối tiếp nhau đọc từng mục lục đến hết bài - 1 số Hs đọc cả bài - Hs luyện đọc trong nhóm - HS quan saùt. - Hs thi đọc - Hs nxeùt, bình choïn - HS đọc thầm. - HS nêu tên từng truyện. - Coù 7 truyeän. - Trang 52. - Quang Duõng. - Tìm được truyện, bài học ở trang naøo, cuûa taùc giaû naøo?- HS doø tìm. - 1 HS đọc lại mục lục tuần 5 theo từng cột hàng ngang (Tuần – chuû ñieåm – phaân moân – noäi dung – trang). Vd: Tuần 5, Chủ điểm: Trường học. Tập đọc: Chiếc bút mực. Trang 40. - Kể chuyện. Chiếc bút mực. T/ 41. - Đại diện 2 dãy thi. - A1: Bài tập đọc “Cái trống trường em” ở trang nào? - B1: Trang 45. - A2: Coù 2 baøi chính taû: Baøi 1: Taäp cheùp “Chieác buùt mực”, phân biệt ia / ya, en / eng, l / n. Baøi 2: Nghe vieát “Caùi troáng trường em”, phân biệt I / iê, l / n, 13. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> d. Luyện đọc lại: - Trò chơi “Gọi tên”: hướng dẫn luật chơi – bắt đầu.  GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá-daën doø: - Nhắc nhở HS về luyện đọc và tập tra mục lục để hiểu qau nội dung sách trước khi đọc sách. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 3. 5’. en / eng. - A3: Tiết luyện từ và câu ở tuần 5 hoïc baøi gì? Trang naøo? - B3: Teân rieâng vaø caùch vieát teân rieâng caâu kieåu “Ai laø gì”?, trang 44. - 3 Lượt HS tham gia: ai bị gọi trúng tên thì đứng lên đọc cả bài. - Nhaän xeùt. - Tra tìm muïc luïc - Nhaän xeùt tieát hoïc. ***************000*************** Moân : TOÁN BAØI 23 : HÌNH CHỮ NHẬT. HÌNH TỨ GIÁC.. I/MỤC TIÊU:. 1.Kiến thức: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tam giác. 2.Kó naêng: - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tam giác. - BT cần làm : B1 ; B2 (a,b). Rèn HS tính nhanh nhẹn, đúng, chính xác. 3.Thái độ : - HS yêu thích môn toán, làm đúng, cẩn thận. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: - Giáo viên : Một số miếng bìa (nhựa) hình chữ nhật, hình tứ giác. - Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - PP trực quan , pp đàm thoại, luyeän taäp.. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. TG. 1.Baøi cuõ: Luyeän taäp - 2 HS leân baûng ñaët tính roài tính. 18 + 35 78 + 9 38 + 14 28 + 17 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2.Dạy bài mới: Hình chữ nhật – Hình. 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Haùt. - 2 HS làm bảng lớp. - Hs nxeùt 25’ 14. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tứ giác a. Gtb: Gvgt, ghi đầu bài b. Giaûng baøi: b.1.Giới thiệu hình chữ nhật : - GV daùn (treo) leân baûng 1 mieáng bìa hình chữ nhật và nói: Đây là hình chữ nhật. - GV yêu cầu HS lấy trong bộ đồ dùng 1 hình chữ nhật. - GV veõ leân baûng hình ABCD vaø hoûi: Ñaây laø hình gì? Hãy đọc tên hình? Hình coù maáy ñænh? Đọc tên các hình chữ nhật có trong phaàn baøi hoïc? Hình chữ nhật giống hình nào đã hoïc? b.2.Giới thiệu hình tứ giác: - GV hỏi các câu hỏi tương tự - GV neâu: caùc hình coù 4 caïnh, 4 ñænh được gọi là hình tứ giác. - Hỏi: Có người nói hình chữ nhật cũng là hình tứ giác. Theo em như vậy đúng hay sai? Vì sao? - Hãy nêu tên các hình tứ giác trong. - HS đọc đầu bài. - Quan saùt.. - HS tìm hình chữ nhật, để trước mặt bàn và nêu: Hình chữ nhật. - Hình chữ nhật. - ABCD. - 4 ñænh.. - Hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGHI. - Gaàn gioáng hình vuoâng. - Hs theo doõi - HS trả lời theo suy nghĩ của mình. - ABCD, MNPQ, EGHI, CDEG, PQRS, HKMN. * Baøi 1: - Dùng thước và bút nối các điểm để được. Hình chữ nhật. Hình tứ giác. * Baøi 2 :Hs laøm mieäng a) 1 hình tứ giác b) 2 hình tứ giác. c. Thực hành : * Baøi 1: - Goïi 1 HS yeâu caàu cuûa baøi. - Gv nxét, sửa. * Baøi 2:(ND ÑC caâu c) - Yêu cầu đọc đề bài 2. - GV nxét, sửa bài * Baøi 3 ND ÑC 3. Cuûng coá-daën doø: - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - Chuẩn bị bài: Bài toán về nhiều hình. 5’ - Hs theo doõi. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Laøm laïi caùc baøi taäp sai. - Nxeùt tieát hoïc. Tieát 4. ***************000*************** Moân : TẬP VIẾT BAØI 5: CHỮ HOA: D.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Dân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần). -Viết đúng kiểu chữ đều nét, viết đúng quy trình, cách đúng khoảng cách giữa các con chữ, các chữ. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, đẹp, chân phương, tính cẩn thận. Yêu thích chữ đẹp. 3.Thái độ : Ý thức rèn chữ, giữ vở.Yêu thích chữ đẹp. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: - Giáo viên : Mẫu chữ D hoa. - Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp, trực quan ,hỏi đáp ,thực hành . IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. TG. 1.Bài cũ: Chữ hoa: Chữ C - Yêu cầu HS viết chữ C, Chia. - Caâu Chia ngoït seû buøi noùi gì? - Giơ một số vở viết đẹp, nhận xét – Tuyeân döông. 2.Dạy bài mới: Chữ hoa: Chữ D a. GTb: GVgt. ghi tựa bài. b.HD viết chữ hoa: * Quan saùt vaø nhaän xeùt - GV treo mẫu chữ D. (Đặt trong khung). 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt - Vieát baûng con. - 2 HS nhaéc laïi.. 25’. - HS quan saùt, nhaän xeùt.. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Bước 1: Quan sát nhận xét. - Chữ D hoa cao mấy li? Gồm có maáy neùt? + Bước 2: Hướng dẫn cách viết. - Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét lượn 2 đầu theo chiều dọc, rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong phải tạo thành vòng xoắn nhỏ ở chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, dừng bút trên đường keû 5. +Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp. - GV viết mẫu chữ D (cỡ vừa, cỡ nhỏ) ở bảng lớp. - Nhaéc laïi caùch vieát. + Bước 4: Hướng dẫn HS viết trên baûng con vaø theo doõi HS vieát. - Gv nxét, sửa sai c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:. - Cao 5 li và 6 đường kẻ ngang, có 1 nét lượn 2 đầu dọc, nét cong phải nối lieàn nhau.. - HS theo doõi.. - HS viết bảng con chữ D (cỡ vừa và cỡ nhỏ).. - Hs quan saùt. - 2 Em đọc lại. - Vaøi em nhaéc laïi. + Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng duïng. - Đọc câu ứng dụng: Dân giàu nước maïnh. - Giảng nghĩa câu Dân giàu nước mạnh đây là ước mơ, nhân dân giàu có thì đất nước hùng mạnh. + Bước 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhaän xeùt. - GV ñaët caâu hoûi: Độ cao của các chữ D, h là mấy li? Chữ g cao mấy li? Các chữ â, n, I, a, u, n, ư, ơ, c cao maáy li? Khoảng cách giữa các chữ ntn? GV lưu ý: Chữ D và â không nối liền nét, nhưng khoảng cách giữa â. - Cao 2 li rưỡi. - Cao 2 li rưỡi nhưng 1 li rưỡi nằm dòng kẻ dưới, và 1 li nằm trên dòng keû. - Cao 1 li. - Khoảng cách viết 1 chữ cái O.. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> và D gần hơn và nhỏ hơn khoảng cách bình thường. + Bước 3: Gv viết mẫu chữ Dân( cỡ vừa và nhỏ) + Bước 4: Luyện viết ở bảng con chữ Dân. - GV theo doõi, nhaéc caùch vieát. d. Luyện viết vở tập viết: * Bước 1: - Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt. - GV löu yù HS quan saùt kyõ caùc doøng kẻ trên vở để đặt bút và viết cho đúng. * Bước 2: - Hướng dẫn viết vào vở. - GV yeâu caàu HS vieát, theo doõi HS yeáu keùm. 3.Cuûng coá-daën doø: - GV chaám moät soá baøi. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.. - Hs theo doõi - HS viết bảng con chữ Dân (2, 3 lần). - HS tự nêu.. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. 5’ - Hs theo doõi - Nxeùt tieát hoïc. ****************************************************** Ngày soạn: 22/9/2013 Ngày dạy: Thứ năm/26/9/2013 Tieát 2. Moân : TOÁN BÀI 24: BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN.. I/MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: -HS biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. 2. Kó naêng: - BT caàn laøm : B1 (khoâng yeâu caàu HS toùm taét) ; B3. 3. Thái độ: - HS yêu thích môn toán, làm toán nhanh, đúng. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: - Giaùo vieân : 7 Quaû cam vaø nam chaâm. - Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - PP trực quan , pp đàm thoại, luyeän taäp.. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ - Haùt 1. Baøi cuõ: - 2 HS làm bảng lớp. - Hình chữ nhật, hình tứ giác. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông – Cho ñieåm. 2. Dạy bài mới: 25’ - HS đọc đầu bài a. Gtb: Gv gt, ghi đầu bài b.Giaûng baøi: - Hs theo doõi, quan saùt vaø so * Hoạt động 1: Giới thiệu về bài toán saùnh soá cam 2 haøng. nhieàu hôn - Hàng dưới có nhiều hơn hàng - GV gaøi 5 quaû cam leân baûng vaø noùi treân. hàng trên có 5 quả cam.Hàng dưới có 5 - Nhieàu hôn 2 quaû. quả cam, thêm 2 quả cam nữa (GV gài - Hs thực hiện bài giải theâm 2 quaû). - Hãy so sánh số cam 2 hàng với nhau? - Vậy hàng dưới nhiều hơn hàng trên bao nhieâu quaû? - Muốn biết hàng dưới có bao nhiêu quả cam ta thực hiện tóm tắt như sau: Toùm taét: Giaûi: Haøng treân: 5 quaû Số quả cam ở hàng dưới: Hàng dưới nhiều hơn hàng trên: 2 quả. 5 + 2 = 7 (quaû) Hàng dưới : … quả? Đáp số: 7 quả. * Hoạt động 2: Thực hành : * Baøi 1: ND ÑC ( HS Ko toùm taét) * Baøi 1: - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - 1 HS đọc. - Bài toán cho biết gì? - Hoà có 4 bông hoa. Bình - Bài toán hỏi gì? nhiều hơn Hoà 2 bông hoa - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu caù - Hoûi lan coù maáy buùt chì? nhaân - HS laøm baøi. - Nhận xét, sửa bài. * Baøi 2: ND ÑC * Bài 3: Y/c Hs làm vở * Baøi 3 trang 26: - Gv hd toùm taét laøm baøi vaø nhaéc Hs cao - Hs làm vở hôn cuõng laø nhieàu hôn. Baøi giaûi Toùm taét 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Maän cao: 95cm Đào cao hơn Mận: 3cm Đào cao: … cm? - Gv chấm, chữa bài 3. Cuûng coá-daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Sửa lại những bài toán làm sai. - Nxeùt tieát hoïc. Đào cao là: 95+ 3 = 98( cm) Đáp số: 98 cm - Hs nxét sửa bài 5’ - Hs theo doõi - Nxeùt tieát hoïc. ***************000*************** Moân : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BAØI 5: TEÂN RIEÂNG. CAÂU KIEÅU: AI LAØ GÌ?. Tieát 4. I/MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) 2. Kó naêng: - Bước đầu biết viết hoa tên riêng VN (BT2). - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? (BT3). 3. Thái độ: - Yeâu thích moân Tieáng Vieät. *BVMT (khai thác trực tiếp): Giáo dục học sinh thêm yêu quý mơi trường soáng. II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: - Giáo viên : Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to. - Hoïc sinh : Vở BT Tieáng vieät. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Phương pháp trực quan, pp hỏi đáp, gợi mở , luyện tập… IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ: Từ chỉ sự vật. Tư : Ngày – 5’ - Hát Thaùng – naêm. - 2, 3 HS laøm laïi BT2. - Đặt câu hỏi và trả lời. Câu hỏi về ngaøy, thaùng, naêm,tuaàn,ngaøy trong tuaàn. - Hs nxeùt  Nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Dạy bài mới: 25’ - Teân rieâng.Caâu kieåu Ai laø gì ? 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> a. Gtb: Gv gt, ghi đầu bài b. Hd laøm baøi taäp: *Bài 1: Phân biệt các từ chỉ sự vật với tên riêng của từng sự vật - GV hướng dẫn các em phải so sánh cách viết các từ ở nhóm 1 với các từ nằm ngoài ngoặc đơn ở nhóm 2. * Kết luận: Các từ ở cột 1 là tên chung không viết hoa. Các từ ở cột 2 là tên rieâng cuûa doøng 1 soâng, 1 ngoïn nuùi, 1 thành phố hay 1 người đều phải viết hoa chữ cái ở đầu mỗi tiếng. Ghi lên bảng “Tên riêng của người, sông, núi … phaûi vieát hoa”. *Bài 2: Viết hoa các tên riêng của từng sự vật - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài, mỗi em chọn 2 tên bạn trong lớp viết chính xác, đầy đủ họ tên 2 bạn đó. Sau đó viết tên 1 dòng sông, hồ, núi, thaønh phoá maø em bieát. (Vieát nhieàu hôn caøng toát)  Chữa bài, Nhận xét – Tuyên dương. * Baøi 3: Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - GV hướng dẫn: Đặt câu theo mẫu Ai hoặc (cái gì, con gì) là gì? Để giới thiệu trường em, môn học em yêu thích vaø laøng (xoùm, baûn, aáp, phoá) cuûa - Ghi maãu leân baûng. M: Moân hoïc em yeâu thích laø moân tv - GV nhận xét – Sửa chữa lại những câu chưa đúng. + Trường em là trường tiểu học Thiện Höng B. + Môn em yêu thích là môn toán. + Ấp em ở là ấp 6. * Loàng gheùp GD BVMT : GD HS theâm yeâu quyù MT soáng. 3. Cuûng coá-daën doø:. - HS đọc đầu bài * Baøi 1: - 1 HS đọc yêu cầu của bài 1. - Nhóm 1 các từ không viết hoa, ở nhóm 2 các từ đều viết hoa. - Nhaän xeùt. - 5, 6 HS đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ.. * Baøi 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 - Hs laøm baûng con VD: Leâ Thò Thanh Höông soâng Beù. * Bài 3: Hs làm vở - Cả lớp viết vào vở. - 2, 3 em làm ở tờ giấy khổ to đính lên bảng lớp. - Cho 1 số em đọc lên từng câu - Từng cặp sẽ thi hỏi đáp trước lớp. - Nhaän xeùt.. 5’ - 1, 2 HS nhaéc laïi caùch vieát teân 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>