Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần 6 năm 2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 6 LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy. Moân HÑTT Đạo đức. Thứ hai 9/10. Toán. Nghe – vieát: EÂ – mi – li, con … Heùc – ta. Mở rộng vốn từ: Hữu nghị. Khoa hoïc. Dùng thuốc an toàn.. Keå chuyeän. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.. Mó thuaät. Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.. Tập đọc. Taùc phaåm cuûa Si – le vaø Teân phaùt xít.. Taäp laøm vaên Toán Toán. Thứ sáu 13/10. Luyeän taäp. Chính taû. Lịch sử. Thứ năm 12/10. Coù chí thì neân Tieát 2 Sự sụp đổ của chế độ A – pác – thai.. Luyện từ và câu. Thứ tư 11/10. Chào cờ. Tập đọc Toán. Thứ ba 10/10. Đề bài giảng. Luyện từ và câu Khoa hoïc Kó thuaät. Luyeän taäp laøm ñôn Luyeän taäp chung. Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước Luyeän taäp chung Dùng từ đồng âm để chơi chữ Phoøng beänh soát reùt Đính khuy bấm (đã soạn tuần trước). Toán. Luyeän taäp chung. Taäp laøm vaên. Luyeän taäp taû caûnh. Ñòa lí. Đất và rừng.. HÑTT. Sinh hoạt văn nghệ – Đăng kí thi đua.. Trang 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 6 Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2006 Môn : Đạo Đức Baøi3 :Coù chí thì neân ( T2) I) Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy HS bieát : -Trong cuộc sống con người thường đối mặt với những khó khăn, thử thách. Nhưng có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống. - Xác định những thuận lợi, những khó khăncủa mình ; biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn cuûa baûn thaân. - Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia ñình, cho xaõ hoäi. II)Taøi lieäu vaø phöông tieän : - Một số mẫu chuyện về tấm gương vượt khó (ở địa phương càng tốt ) như Nguyễn Ngọc Kí , Nguyễn Đức Trung. - Thẻ màu dùng để bày tỏ ý kiến. III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND 1.Kieåm tra baøi cuû: (5). GV - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Nêu những gương vượt khó mà em bieát. -Em đã thực hiện gương vượt khó nhö theá naøo ? * Nhaän xeùt chung. * Nêu tên những câu chuyện các em đã sưu tầm trong tuần – GT bài 2.Bài mới: ( 25) ghi đề bài. a. GT baøi: b. Noäi dung: * Chia lớp thành các nhóm nhỏ. HÑ1:Laøm baøi taäp 3 -Thảo luận về những tấm gương đã SGK söu taàm. MT:Moãi nhoùm neâu -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát được một tấm gương quả. tiêu biểu để kể cho -Nhaän xeùt keát luaän : lớp nghe. hoàn cảnh những tấm göông KK cuûa baûn thaân KK veà gia ñình KK khaùc HĐ2:Tự liên hệ ( Bìa -Cho HS nêu lại taäp 4 SGK) * Hãy phân tích những khó khăn MT:HS bieát caùch cuûa baûn thaân theo maãu sau: thực hiện bnả thân, stt khoù những biện phát nêu được những khó khaên khaéc phuïc khaên trong cuoäc 1 sống, học tập và đề. HS -HS lên bảng trả lời câu hoûi. -HS trả lời. -HS nhaän xeùt. * HS lần lượt nêu những mẫu chuyện mà các em đã sưu tầm được. * Thoả luận theo 4 nhóm. -Nhóm trưởng điều khiển caùc nhoùm -Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû. + KK bản thân: sức khoẻ, bị khuyeát taät,... + KKveà gia ñình : nhaø nghèo, sống thiếu ự chăm sóc của bố hoặc mẹ, ... -3 HS neâu laïi keát luaän. * Laàm vieäc caùc nhaân, neâu hoàn cảnh cá nhân của bản thaân ghi theo maãu. -Trao đổi những khó khăn của mình với các bạn trong nhoùm, tìm caùch giaûi quyeát. -Trong cuoäc soângs moãi. Trang 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 6 ra được cách vượt qua khoù. 3.Cuûng coá daën doø: ( 5). 2 3 4 -Trao đổûi khó khăn của mìh với nhoùm. -Yêu cầu cử các bạn có hoàn cảnh khó khăn trình bày trước lớp. * Nhận xét rút kết luận : Lớp ta có một số bạn gặp hoàn cảnh khó khăn, bản thân các bạn đó cần nổ lực cố gắng để tự mình vượt khó. Nhưng sự thông cảm, chia sẻ, động viên, giúp đỡ của bạn bè, tập thể cũng hết sức cần thiết để giúp các bạn vượt qua khó khăn vươn lên. * Nhaän xeùt tieát hoïc. - liên hệ thực tế ở gia đình các em.. người đều có những khó khaên rieâng, baûn thaân caàn noå lực vươn lên. Ngoài ra cần sự quan tâm , giúp đõ của mọi người. -Đại diện thành viên 4 nhoùm leân trình baøy. - Yeâu caàu nhaän xeùt tình huoáng, tìm caùch giaûi quyeát giuùp baïn. + Nhaâïn xeùt ruùt keát luaän. * 2,3 HS neâu laïi keát luaän. -Liên hệ thực tế với cuộc soáng baûn thaân caù nhaân. * Neâu laïi ND baøi hoïc. -Aps duïng vaøo cuoäc soáng vaø chuaån bò baøi sau.. Bài: Tập đọc Sự sụp đổ của chế độ A-Pác-Thai I.MUÏC TIEÂU. -Đọc trôi chảy toàn bài. -Đọc đúng các tiếng phiên âm, các số liệu thống kê. -Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch, tốc đọ khá nhanh, nhấn giọng những từ ngữ thông tin về số liệu, về chính sách đối xử bất công người da đen và da màu ở Nam Phi; cuộc đấu tranh dũng cảm và bền bỉ của họ, thắng lợi của cuộc đấu tranh. Hiểu được nội dung chính của bài: Vạch trần sự bất công của chế độ phân biệt chủng tộc. Ca ngợi cuộc đấu tranh chống chết độ a-pac-thai của những người dân da đen, da màu ở Nam Phi. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh về nạn phân biệt chủng tộc, ảnh cựu tổng thống Nam Phi Nen –xơn Man-đê-la neáu coù. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giaùo vieân 1 Kieåm tra baøi -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. cuõ -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 2 Giới thiệu bài. -Cần đọc với giọng thông báo, 3 Luyện đọc nhấn giọng các số liệu và từ ngữ HĐ1: GV hoặc 1 phản ánh chính sách bất công đối HS đọc toàn bài. với người da đen và da màu ở. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu cuûa GV. -Nghe.. Trang 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 6 Nam Phi. -Cần nhấn giọng ở những từ ngữ: noåi tieáng, vaøng, kim cöông…. -Gv chia đoạn: 3 đoạn. -Đ1: từ đầu đến a-pác-thai. -Đ2: Tiếp theo đến dân chủ nào. -Ñ3; coøn laïi. -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK. -Cho HS đọc đoạn nối tiếp. -Luyện đọc từ ngữ khó: a-pácthai… -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa -HS nối tiếp nhau đọc đoạn 2 lần. từ.. 4 Tìm hieåu baøi.. +Đ1: Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm. H: Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối xử như thế nào? +Đ2: Đọc thành tiếng và đọc thầm đoạn 2. H: Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chết độ phân biệt chủng toäc? +Ñ3: H; Vì cuộc đấu tranh chống chết độ a-pác-thai được đông đảo mọi người trên thế giới ủng hộ.. H; Hãy giới thiệu về vị tổng thống đầu tiên của nước Nam Phi mới? -GV cho HS quan saùt aûnh vò toång thoáng. -Gv hướng dẫn cách đọc. -GV đưa bảng phụ đã chép đoạn cần luyện đọc lên và hướng dẫn HS luyện đọc. 5 HDHS đọc -GV nhận xét tiết học. đoạn văn bản có -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện tính chính luaän. đọc bài văn. Đọc trước bài tác 6 Cuûng coá daën phaåm cuûa sin-lô vaø teân phaùt xít. doø.. -1 vài HS đọc cả bài. -2 HS đọc chú giải. -3 Hs giải nghĩa từ. -1 Hs đọc thành tiếng cả lớp đọc thaàm. -Bị đối xử một cách bất công. Người da trắng chiếm 9/10 đất trồng trọt….. -1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thaàm. -Đứng dậy đòi bình đẳng. Cuộc đấu tranh anh duõng vaø beàn bæ cuûa hoï cuoái cùng đã giành được thắng lợi. -HS có thể trả lời: Những người có lương tâm, yêu chuộng hoà bình không thể chấp nhận sự phân biệt chuûng toäc daõ man. ……… -OÂng laø moät luaät sö, teân laø Nen-xôn Man-ñeâ-la. oâng bò giam caàm 27 naêm vì ông đã đấu tranh chống chế độ apác-thai….. -HS luyện đọc đoạn văn. -3 Hs đọc cả bài..  Moân: Chính taû. Trang 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 6 Nhớ-viết:Ê-mi-li,con… Luyện tập đánh dấu thanh. (Ở các tiếng chứa uơ/ưa) I.Muïc tieâu: -Nhớ viết đúng, trình bày đúng khổ thơ 2, 3 của bài Ê-mi-li, con.. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ nắm vững quy tắc đánh dấu thanh vào các tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ. II.Đồ dùng dạy – học. -3 Tờ phiếu khổ to phô tô nội dung bài tập 3. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ 2 Giới thiệu bài. 3 Nhớ-viết HĐ1: Hướng dẫn chung.. HĐ2: HS nhớ viết.. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Cho HS đọc yêu cầu cuả bài.. -Cho HS luyện viết một vài từ ngữ deã vieát sai: Oa-sinh-tôn,EÂ-mi-li, saùng loá. -GV löu yù caùc em veà caùch trình baøy bài thơ, những lỗi chính tả dễ mắc, vị trí cuûa caùc daáu caâu. -GV chaám 5-7 baøi. -Nhaän xeùt chung.. 4 HDHS laøm -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. BTCT. HÑ1: HDHS laøm -GV giao vieäc : 3 vieäc. -Đọc 2 khổ thơ. baøi 2. -Tìm tieáng coù öa,öô trong 2 khoå thô đó. -Neâu nhaän xeùt veà caùch ghi daáu thanh ở các tiếng đã tìm. -Cho vaøi HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû đúng. -Những tiếng có ưa: lưa thưa, mưa. -Những tiếng có ươ: nước, tưởng… -Trong caùc tieáng löa thöa, möa khoâng coù aâm cuoái neân daáu thanh. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -1 HS đọc. -2 Hs đọc thuộc lòng khổ thơ từ Ê-mi-li, con ôi! đến hết. -HS luyện viết từ ngữ.. -HS nhớ lại đoạn chính tả cần vieát vaø vieát chính taû. -HS tự soát lỗi. -HS đổi vở cho nhau để sửa loãi,…. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm.. -HS laøm baøi caù nhaân. -2 HS lên bảng, 1 HS đọc các tiếng vừa tìm được…. -Cả lớp nhận xét.. Trang 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 6 nằm trên chữ cái… -Trong các tiếng nước, tưởng có dấu thanh nằm trên hoặc dưới con chữ đứng sau của nguyên âm… -Cho HS đọc yêu cầu bài 3. -GV giao vieäc. baøi 4 cho 4 thaønh HÑ2:HDHS làm ngữ, tuch ngữ. Các em tìm tiếng có baøi 3. chứa ưa hoặc ươ để điền vào chỗ trống trong mỗi câu sao cho đúng. -Cho HS làm bài. GV dán 3 tờ phiếu đã phô tô bài 3 lên bảng lớp. -GV nhận xét và chột lại lời giải đúng. -Các từ cần điền là: +Cầu được ước thấy. +Năm nắng mười mưa. ……… 5 Cuûng coá daën doø. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø HTL vaø vieát laïi vào vở các câu thành ngữ, tục ngữ vừa học.. -1 HS đọc to lớp lắng nghe.. -3 HS lên làm trên bảng lớp. -Lớp nhận xét.. TOÁN Baøi: Luyeän taäp I/Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Cuûng coá veà moái quan heä cuûa caùc ñôn vò ño dieän tích. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. II/ Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động HÑ1: Baøi cuõ. HĐ2: Bài mới Luyeän taäp Baøi 1:. Giaùo vieân Goïi HS leân baûng laøm baøi 3. -Neâu moái quan heä moãi ñôn vò ño dieän tích tieáp lieàn? -Nhaän xeùt chung.. Hoïc sinh -1HS leân baûng laøm. -Noái tieáp neâu.. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. a) viết các số đo dưới dạng m2. -HS làm vào vở. 8m227dm2 = … m2 16m29dm2 = … m2 4dm265cm2 = … dm2 102dm28cm2 = … dm2. b) viết các số đo dưới dạng dm2. Trang 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 6 -Nhaän xeùt cho ñieåm. - Goïi HS neâu mieäng vaø giaûi thích. Baøi 2:Khoanh vào trước câu trả lời đúng. Baøi 3: So saùnh.. Baøi 4:. HÑ3: Cuûng coádaën doø. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Neáu hai veá khoâng cuøng moät ñôn vò ño ta laøm theá naøo?. -Nhận xét chốt kiến thức. -Gọi HS đọc đề bài. -Dieän tích caên phoøng baèng toång dieän tích naøo? -Muoán bieát dieän tích caên phoøng ta phaûi laøm theá naøo? -Caàn 150 vieân gaïch bieát dieän tích 1 viên có tính được diện tích của căn phoøng khoâng? -Bài toán hỏi đơn vị đo diện tích của caên phoøng laø gì?. -Nhận xét sửa. -Moät soá HS neâu mieäng. Câu B được khoanh. -Nhaän xeùt boå sung. - 2HS lên bảng, lớp làm bảng con vaø giaûi thích caùch laøm cuûa mình. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -1HS đọc đề bài. -Toång dieän tích caùc vieân gaïch. -Dieän tích cuûa 1 vieân gaïch. -Neâu:. Laø m2 1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. -Nhận xét sửa bài.. -Nhaän xeùt chaám ñieåm. -Choát yù chính. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2006 TOÁN Baøi: Heùc - ta. I/Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Biết gọi, kí hiệu, độ lớn của đơnvị đo diện tích héc ta; quan hệ héc ta và mét vuônhg. - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc ta), vận dụng để giải các bài toán có liên quan. II/ Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động HÑ1: Baøi cuõ. Giaùo vieân -Nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học từ lớn đến bé? -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt chung.. HĐ2: Bài mới. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. HĐ 1: Giới thiệu Thông thường khi đo diện tích một mảnh đất, …người ta dùng đơn vị là. Hoïc sinh --Neâu:. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. Trang 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 6 ñôn vò ño dieän tích heùc – ta.. HÑ 2: Luyeän taäp.Baøi 1:. Baøi 2:. Baøi 3:. Baøi 4:. HÑ3: Cuûng coádaën doø. heùc – ta. -1ha bằng 1 héc tô mét vuông và ha -Ghi và đọc nhẩm. -1ha baèng 1 heùc toâ meùt vuoâng vieát taét laø ha. Vieát baûng 2 -1ha baèng bao nhieâu m . 1ha = 1hm = 10000m2 -2HS leân baûng vieát. -Yêu cầu HS viết số thích hợp vào -Lớp viết vào bảng con. 4ha = … m2 choã troáng. -Yêu cầu HS nêu cách đổi? 20 ha = … m2 3 ha = … m2 4 b) 60000m2 = … ha …….. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Đổi 22000ha ra đơn vị km. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -HS tự làm bài vở. -Yêu cầu HS nêu đề bài toán. -Bài toán này thực chất yêu cầu các -Đổi vở kiểm tra bài cho nhau. -1HS nêu kết quả, lớp nhận xét em laøm gì? sửa bài. -1HS nêu đề bài toán. 2HS lên bảng, lớp làm bài vào -Nhaän xeùt cho ñieåm. vở. Yêu cầu HS nêu đề bài toán. a) 85 km2 <850ha (S) b) ......................... (Ñ) c) .........................(S) -Yeâu caàu HS ñieàn Ñ, S vaø giaûi -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng thích. -1HS nêu đề bài toán. -1HS leân baûng laøm. -Nhận xét sửa. Baøi giaûi -Nêu đề bài toán và tóm tắt. 12ha = 120000m2 -Yeâu caàu HS laøm baøi. Mảnh đất dùng để xây toà nhà chính laø 120000 : 40 = 3000 (m2) Đáp số: 3000m2 -Nhận xét sửa bài trên bảng. -1 – 2 HS neâu: -Chaám baøi vaø nhaän xeùt. -Goïi HS neâu laïi noäi dung chính cuûa tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.  Môn: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ:Hữu nghị –hợp tác.. I.Muïc ñích – yeâu caàu.. Trang 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 6 -Mở rộng, hệ thống vốn từ, nắm nghĩa các từ nói lên tình hữu nghị, sự hợp tác giữa người; giữa các quốc gia dân tộc. Bước đầu làm quen với các thành ngữ nói về tình hữu nghị, sự hợp tác. -Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu. II.Đồ dùng dạy – học. -Từ điển học sinh. -Tranh, ảnh thể hiện tình hữu nghị, sự hợp tác giữa các quốc gia. -Bảng phụ hoặc phiếu khổ to. III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL. Giaùo vieân. 1 Kieåm tra baøi cuõ. -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Cho HS đọc yêu cầu bài 1. -GV giao vieäc: baøi taäp cho moät soá từ có tiếng Hữu. Các em xếp các từ đó vào 2 nhóm a,b sao cho đúng. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû. GV treo bảng phụ hoặc giấy khổ to có kẻ sẵn . GV chốt lại kết quả đúng và ghi vaøo baûng. a)Hữu có nghĩa là bạn bè. -Hữu nghi: tình cảm thân thiện giữa các nước. -Chiến hữu: Bạn chiến đấu. ……….. GV chốt lại kết quả đúng. a)Gộp có nghĩa là gộp lại, tập hợp thaønh caùi lôn hôn. -Hợp tác. -Hợp nhất… -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao vieäc: moãi em ñaët 2 caâu. -Mỗi câu với 1 từ ở bài 1. -Mỗi câu với 1 từ ờ bài 2. -Cho hoïc sinh laøm baøi vaø trình baøy keát quaû.. 2 Giới thiệu bài. 3 Hướng dẫn HS laøm baøi taäp. HÑ1: HDHS laøm baøi taäp 1.. HÑ2: HDHS laøm baøi 2.. HÑ3; HDHS laøm baøi 3.. -GV nhận xét và khen những HS đặt đúng và hay. -Cho HS đọc yêu cầu. -GV giao vieäc: Baøi taäp cho 3 thaønh HĐ4: HDHS làm ngữ các em đặt 3 câu mỗi câu. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nghe.. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe.. -HS laøm baøi theo caëp. -2 HS leân baûng laøm. -Lớp nhận xét.. b)Hữu có nghĩa là có +Hữu ích. +Hữu hiệu: có hiệu quả. +Hữu tình: Có tình cảm. ……. b)Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu đòi hỏi nào đó. -Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp leä. -1 Hs đọc, lớp lắng nghe.. -HS laøm baøi caù nhaân -Moät soá HS trình baøy keát quaû. -Lớp nhận xét.. Trang 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 6 baøi 4.. 4 Cuûng coá daën doø.. trong đó có một thành ngữ đã cho. Các em troa đổi theo cặp để hiểu được nội dung các câu thành ngữ… -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi. +Caâu Boán bieån moät nhaø laø dieãn taû sự đoàn kết, kêu gọi sự đoàn kết roäng raõi… +Kể vai sát cánh diễn rả sự đồng tâm hợp lực, cùng chia sẻ gian nan….. -GV khen những HS đặt câu hay. -Gv nhaän xeùt tieát hoïc. -GV tuyên dương những học sinh nhoùm HS laøm vieäc toát. -Yeâu caàu HS veà nhaø HTL 3 caâu thành ngữ.. -HS làm việc theo cặp và đọc câu mình đặt được trước lớp.. -Lớp nhận xét.. Moân :KHOA HOÏC Bài11 : Dùng thuốc an toàn A. Muïc tieâu : - Giuùp hs: + Xaùc ñònh khi naøo neân duøng thuoác. + Nêu những đặc điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc. +nêu tác hại của việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đuúng liều lượng. B. Đồ dùng dạy học : -Một số bản sử dụng thuốc. -Hình 24-25 SGK. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND GV HS 1.Kieåm tra baøi cuû: * Goïi 2 HS leân baûng . * 2 HS lên bảng trả lời câu -Nêu lại nd bài học trước ? (5) hoûi. -Trong tuần qua em đã thực hiện -HS neâu. coâng vieäc voùi gia ñình NTN? -Nhaän xeùt chung . -Các việc em đã làm trong * Cho HS làm việc theo cặp để trả tuần tuyên truyền với mọi 2.Bài mới : ( 25) lời câu hỏi: người trong gia đình. HĐ1:Làm việc theo -Bạn đã dùng thuốc bao giờ chơi * Thaûo luaän theo caëp. -Nêu các trường hợp sử dụng caëp và dùng trong trường hợp nào ? thuoác . MT:Khai thaùc voán -Gọi đại từng cặp lên bảng tả lời -2-3 HS nhaän xeùt caùch duøng hieåu bieát cuûa HS veà caâu hoûi. thuoác cuûa baïn. teân moät soá thuoác vaø KL: Khi bò beänh chuùng ta caàn -Neâu laïi keát luaän cuûa giaùo dùng thuốc chữa trị . Tuy nhiên trường hợp cần sử. Trang 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 6 dụng thuốc đó HĐ2:Thực hành làm baøi taäp trong SGK MT:Xaùc ñònh khi naøo neân duøng thuoác. Löu yù khi duøng thuoùc vaø mua thuoác. Löu yù taùc haïi cuûa vieäc duøng khoâng đúng thuốc HÑ3:Troø chôi : " Ai nhanh, ai đúng? " MT:Giuùp hs khoâng những biết cách sử dụng thuốc an toàn maø coøn taän duïng giaù trị dinh dưỡng của thưc ăn để phòng traùnh beành. 3. Cuûng coá daën doø: (5). phải dùng thuốc đúng . * Yeâu caàu HS laøm baøi taäp 24 SGK -Chæ ñònh moät soá HS neâu keát quaû. KL: Chæ duøng thuoác khi caàn thieùt ,dùng đúng thuốc, đúng cách theo chæ ñònh cuûa baùc só. Khi mua thuoác cần đọc kĩ thông tin trên vỏ thuốc. -Neáu coù voû thuoác cho HS xeâm voû vaø caùc HD treân voû thuoác. * Yêu cầu hs đọc câu hỏi lắng nghe vaø baøi toû yù kieán. - Cho 1 HS đọc yêu cầu , các hs khaùc gioû tay baøy toû yù kieán. -Quan saùt nhaän xeùt . -Treo đáp án: câu 1 : thứ tự: c, a,b. Câu 2: thứ tự : c,b,a . -Đói chiếu với ý kiến HS * Nhaän xeùt choát yù. * Neâu laïi ND baøi, -Lưư ý HS khi dùng thuốc ở nhà.. vieân. * Mở SGK đọc yêu cầu bài. -Lần lượt HS nêu kết quả . -Nêu vai trò của thuốc đối vơi cuộc sống con người .. - HS lần lượt xem vỏ thuốc đã sưu tầm được. * 3HS đọc câu hỏi. -Suy nghó vaø baøy toû yù kieán. -Laéng nghe nhaän xeùt. -Liên hệ thực tế . -Cho HS nêu các loại quả ,các cây thuốc Nam có thể chữa beänh ,löu yù moät soá ñieàu caàn traùnh. * 3 hs neâu laïi. -Chuaån bò baøi sau..  Moân: Keå chuyeän. Bài :Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. I Muïc tieâu: -HS biết chọn một câu chuyện các em đã tận mắt chứng kiến hoặc một việc chính em đã làm để thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân cả nước. -Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện có cốt truyện có nhân vật. -kể lại câu chuyện bằng lời của mình. -Hieåu yù nghóa caâu chuyeän. II Chuaån bò. -Tranh, ảnh.. nói về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân cả nước. -III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân Hoïc sinh -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. caàu cuûa GV. -Giới thiệu bài. 2 Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Nghe. -GV chép đề bài lên bảng lớp và 3 Hướng dẫn HS kể gạch dưới những từ ngữ quan chuyeän. troïng. HĐ1: HDHS hiểu Đề:kể lại một câu chuyện em đã. Trang 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 6 yêu cầu của đề bài.. chứng kiến hoặc một việc em đã làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước. -Gv: Bây giờ các em sẽ lần lượt neâu teân caâu chuyeän maø mình seõ kể cho lớp nghe. HÑ2: Cho HS keå -Cho HS keå chuyeän trong nhoùm. chuyeän trong nhoùm. GV löu yù HS goùp yù cho nhau. HÑ3: Cho HS keå -Cho HS thi keå. chuyện trước lớp. -GV nhaän xeùt vaø bình choïn HS 4 Cuûng coá daën doø. keå hay. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø keå chuyeän cho người thân nghe hoặc viết lại vào vở nội dung một câu chuyeän.. -Một số HS nói trước lớp tên câu chuyeän mình keå. -Caùc thaønh vieân trong nhoùm keå cho nhau nghe caâu chuyeän cuûa mình vaø goùp yù cho nhau. -Một HS khá giỏi kể mẫu cho cả lớp nghe. -Lớp nhận xét.. Mó thuaät Vẽ hoạ tiết trang trí VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. Muïc tieâu: - HS nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. - HS biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. -HS cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí. II: Chuaån bò: Giaùo vieân: - Hình phóng to một số họ tiết trang trí đối xứng quan trục. -Một số bài vẽ của HS năm trước. - Một số bài trang trí có hoạ tiết đối xứng. Hoïc sinh: SGK. -Giaáy veõ. - Bút chì, tẩy, thước kẻ, màu vẽ. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. ND –TL 1Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới.. HÑ 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt.. Giaùo vieân Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS. Họa tiết trang trí lấy ở đâu ? -Nhaän xeùt chung. - GV giới thiệu một số mẫu vật được đối xứng qua trục. - GV Cho hoïc sinh quan saùt vaø nhận xét, so sánh, nhận ra các hoạ. Hoïc sinh -Tự kiểm tra và bổ sung nếu còn thieáu. -Neâu: -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Quan saùt thaûo luaän tìm ra caâu traû lời.. Trang 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 6 tiết vẽ trong hình chữ nhật. HÑ 2: HD caùch veõ.. HĐ 3: Thực haønh.. HÑ 4: Nhaän xeùt đánh giá.. 3.Cuûng coá daën doø.. +Hoạ tiết giống hình gì? +Hoạ tiết nằm trong khung hình naøo? +So sánh các hoạ tiết qua đường truïc? Goïi HS trình baøy. -Đại diện một số nhóm trình bày keát quaû. -Nhaän xeùt choát. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nêu các hình vẽ đối xứng mà em -Nêu: bông hoa, chiếc lá, con bieát trong cuoäc soáng? nhện, con bướm… -Hình đối xứng thường để làm gì? - Để trang trí. - Giới thiệu các hoạ tiết trang trí, -Nghe. hoa laù chim, thuù - GV- Hướng dẫn học sinh cách veõ -Quan saùt GV HD. + Veõ hình troøn, hình tam giaùc, hình vuông, hình chữ nhật, … +Vẽ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của hoạ tiết. +Phác hình hoạ dựa vào đường truïc. +Veõ neùt chi tieát. + Vẽ phác toàn bộ hình họa tiết, veõ chi tieát, veõ maøu. GV- Hướng dẫn HS tô maù: hoạ tieát gioáng nhau toâ cuøng maøu,maøu nền khác với màu họa tiết . - GV theo dõi hướng dẫn thêm cách vẽ hoạ tiết Nhận xét đánh giá giờ học:Cho HS vẽ bài thực hành. học sinh tự đánh giá các bài vẽ, tự -Trưng bài sản phẩm của mình. chọn bài vẽ đẹp -Nhaän xeùt veà baøi veõ cuûa baïn. GV: nhận xét đánh giá chung -Bình chọn sản phẩm đẹp. chaám moät soá baøi Daën doø: HS- Chuaån bò tranh aûnh về an toàn giao thông.. Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2006  Môn: Tập đọc Taùc phaåm cuûa Sin-lô vaø teân phaùt xít. I.Muïc ñích – yeâu caàu: +Đọc trôi chảy toàn bài, đọ đúng các tiếng phân âm tên nước ngoài.. Trang 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 6 -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện tự nhiên; đọc đoạn đối thoại thể hiện đúng tính cách nhân vật: cụ gìa điềm đạm, thông minh, hóm hỉnh, tên phát xít hống hách, hỡm hĩnh nhưng dốt nát, ngờ ngệch. +Hiểu các từ ngữ trong truyện. -Nhận ra tiếng cười ngụ ý trong truyện: Tên sĩ quan bị cụ già cho một bài học nhẹ nhàng maø saâu cay khieán haén phaûi beõ maët. II. Chuaån bò. -Tranh, ảnh về nhà văn Đức Sin-lơ hoặc tranh ảnh về hành động tàn bào của phát xít Đức trong đại chiến thế giới lần thứ 2. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1 Kieåm tra baøi -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. cuõ. -Giới thiệu bài. 2 Giới thiệu -Dẫn dắt và ghi tên bài. baøi. -Giọng đọc : Đọc cả bài với giọng tự 3 Luyện đọc. nhiên. HÑ1: GV -Giọng ông già:Điềm đạm, thông hoặc 1 HS minh. đọc cả bài. -Gioïng teân phaùt xít. kieâu ngaïo hoáng haùch. -Cần nhấn giọng ở một số từ ngữ: Quoác teá, cho ai naøo?..... HĐ2: HDHS -GV chia đoạn. đọc đoạn nối -Đ1: Từ đầu đến "Chào yêu" tieáp. -Đ2: Tiếp theo đến điềm đạm trả lời. -Ñ3: Coøn laïi. -Cho HS nối tiếp đọc. -Cho HS luyện đọc những từ ngữ Sin-lô,pa-ri, Hít-le…. HĐ3: HDHS -Cho HS đọc. -Đọc chú giải và giải nghĩa từ. đọc cả bài. -Đ1:Cho HS đọc. H: Câu chuyện xảy ra ở đâu? Tên phát xít noí gì khi gặp những người treân taøu? 4 Tìm hieåu -Cho HS đọc. baøi. HĐ4: GV đọc H: Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ diễn cảm toàn bực tức với ông cụ người Pháp? baøi. H: Vì sao ông cụ người Pháp không đáp lời tên sĩ quan bằng tiếng Đức? H: Nhà văn Đức Sin-lơ được cụ già. Hoïc sính -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu cuûa GV. -Nghe. -Nghe.. -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn.. -HS đọc đoạn nối tiếp 2 lượt.. -2 HS đọc cả bài. -1 HS đọc chú giải. -1 HS đọc to đoạn 1 -Xaûy ra treân moät chuyeán taøu. -Tên sĩ quan Đức bước vào toa tàu, giô thaúng tay hoâ to "Hít le muoân naêm",,, -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -Vì cụ đã đáp lời hắn một cách lạnh luøng baèng tieáng Phaùp maëc duø cuï bieát tiếng Đức. -Vì cụ tế nhị bộc lộ thái độ bất bình với lời chào hống hách của hắn.. Trang 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 6 người Pháp đánh giá như thế nào? -GV noùi theâm: nhaø vaên quoác teá laø -Cụ già đánh giá Sin-lơ là một nhà nhà văn vĩ đại mà tác phẩm của nhà văn quốc tế. văn đó được toàn thế giới yêu thích…. -Ñ3: H:Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện nguï yù gì? H: Em hiểu thái độ của ông cụ đối với phát xít Đức và tiếng Đức như theá naøo? -GV nhận xét và chốt lại ý đúng: Ông cụ am hiểu tiếng Đức, yêu tiếng đức, say mê đọc tác phẩm văn học Đức…. -GV HD cách đọc. -GV chép đoạn cần luyện lên bảng 5 Đọc diễn phụ, dùng phấn màu đánh dấu những caûm. chỗ cần ngắt nghỉ những chỗ cần nhaán gioïng. -GV đọc mẫu đoạn văn 1 lần. -Gv nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän 6 Củng cố đọc bài văn. -Về đọc trước bài Những người bạn daën doø. toát.. -HS có thể trả lời:Sin lơ xem các người là kẻ cướp. -Các người là bọn kẻ cướp.. -HS trao đổi và trả lời.. -HS đọc theo như GV đã hướng dẫn.. -Nhiều HS đọc diễn cảm..  Moân: Taäp laøm vaên. Luyeän taäp laøm ñôn. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Nhớ được cách trình bày một lá đơn. -Biết cách viết một lá đơn; biết trình bày gọn, rõ, đầy đủ nguyện vọng trong đơn. II Đồ dùng dạy học. -Một số mẫu đơn đã học ở lớp 3. -Baûng phuï keû saün maãu ñôn. -Coù theå phoâ toâ moät soá maãu ñôn. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2 Giới thiệu bài. -Giới thiệu bài. 3 Hướng dẫn HS -Dẫn dắt và ghi tên bài. vieát ñôn. -Cho HS đọc bài văn Thần chết HÑ1; HD xaây mang teân 7 saéc caàu voàng.. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nghe.. Trang 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 6 dựng mẫu đơn.. -GV giao vieäc. +Các em phải đọc và hiểu nội dung bài văn để từ đó làm bài 2. +Đọc phần chú ý trong SGK. -GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn mẫu đơn và hướng dẫn HS quan sát. H: Phần quốc hiệu, tiêu ngữ ta viết ở vị trí nào trên trang giấy? Ta cần viết hoa những chữ nào? -GV löu yù: +Ngaøy… thaùng…. naêm vieát ñôn caùc em nhớ viết lùi sang bên phải trang giấy phía giới tiêu ngữ nhớ caùch 1 doøng…. +Phaàn lí do vieát ñôn laø noäi dung quan troïng, caùc em caàn vieát ngaén….. -GV hướng dẫn HS dựa vào bài văn để xây dựng lá đơn. -Cho cả lớp đọc thầm lại bài văn. -GV phaùt maãu ñôn cho HS.. -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.. -HS quan saùt maãu ñôn treân baûng phuï.. -Ta thường viết giữa trang giấy. -Ta cần viết hoa các chữ:Cộng, Xã,Chủ, Việt Nam, Độc Tự, Hạnh.. -HS taäp trung suy nghó. -Cho HS trình baøy keát quaû. HÑ2: HDHS taäp vieát ñôn. -GV nhận xét và khen những HS điền đúng, đẹp. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà hoàn thiện lá đơn viết lại vào vở. -Yeâu caàu HS veà nhaø quan saùt cảnh sông nước và ghi lại những 4 Củng cố dặn dò. gì đã quan sát được.. -Cả lớp đọc bài văn. -HS điền vào mẫu đơn theo đúng yeâu caàu cuûa ñôn. -Một số HS đọc kết quả bài làm cuûa mình. -Lớp nhận xét.. Baøi: Luyeän taäp I/Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Các đơn vị đo diện tích đã học. - Giải các bài toán liên quan đến diện tích. II/ Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Trang 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 6 HÑ1: Baøi cuõ. HĐ2: Bài mới Luyeän taäp.. Baøi 1: Vieát caùc số đo dưới dạng m2. Baøi 2:. Baøi 3:. Baøi 4:. - Nêu các đơn vị đo đã học từ bé đến lớn, điền vào chỗ trống 1ha = … m2 -Nhaän xeùt chung.. -2HS neâu:. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -1ha baèng bao nhieâu m2? -1 ha = 10 000m2 -Hai ñôn vò lieàn keà nhau hôn keùm nhau - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn bao nhieâu laàn? keà nhau hôn keùm nhau 100 laàn. -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. --Tự làm bài vào vở theo yêu caàu. a) 5ha = 50 000 m2 2km2 = 200 000m2 -Đề bài như SGK. b, c) …….. -đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Một số HS đọc kết quả. Yêu cầu HS điền dấu thích hợp vào -2 HS lên bảng làm, lớp làm choã troáng. bài vào vở. 2m29dm2 > 29 dm2 790ha <79 km2 …….. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. -1HS đọc đề bài và nêu -Yêu cầu HS đọc đề bài. những dữ kiện của bài cho và baøi hoûi. -Noái tieáp neâu: -Em hãy nêu những cách giải bài tập -1HS leân baûng giaûi. naøy? -Lớp làm bài vào vở. -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu. Baøi giaûi Dieän tích caên phoøng laø 6 x 4 = 24 (m2) Soá tieàn mua goã laùt phoøng 280 000 x 24 = 6720000 Đáp số: 6720000 đồng -Nhận xét sửa bài. -Nhaän xeùt chaám baøi. -1HS đọc đề bài. -Gọi HS đọc đề bài. -Chieàu daøi vaø chieàu roäng 3 -Bài toán cho biết gì? baèng chieàu daøi. 4 -Tính diện tích khu đất. -1HS leân baûng giaûi.. - Bài toán hỏi gì?. Trang 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 6 -Lớp giải vào vở. -Nhận xét sửa bài trên bảng. HÑ3: Cuûng coádaën doø. - Chaám baøi vaø nhaän xeùt. -Chốt lại những kiến thức đã học. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc vaø laøm baøi.  Lịch sử Bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước. IMuïc ñích – yeâu caàu: Sau bài học HS nêu được. -Sơ lược về quê và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành. -Những khó khăn của Nguyễn Tất Thành khi dự định ra nước ngoài. -Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngoài là do lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm con đường cứu nước mới. II. Đồ dùng dạy – học. -Chaân dung Nguyeãn Taát Thaønh. -Các ảnh minh hoạ trong SGK. -Truyeän Buùp Sen Xanh cuûa nhaø vaên Sôn Tuøng. -HS tìm hiêu về quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 1 Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài cho HS. mới. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 2 Tìm hiểu bài. -GV tổ chức cho HS làm việc theo HÑ1;Queâ nhóm để giải quyết yêu cầu: Hương và thời +Chia sẻ với các bạn trong nhóm nieân thieáu cuûa thông tin, tư liệu em tìm hiểu được Nguyeãn Taát về quê hương và thời niên thiếu của Thaønh. Nguyeãn Taát Thaønh. +Caû nhoùm cuøng thaûo luaän, choïn loïc thông tin để viết vào phiếu luận của nhoùm. -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả tìm hiểu trước lớp. -GV nhaän xeùt phaàn tìm hieåu cuûa HS sau đó nêu một số nét chính về quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Taát Thaønh. -GV yêu cầu HS đọc SGK từ Nguyễn. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu cuûa GV. -Nghe. -HS laøm vieäc theo nhoùm.. +Lần lượt từng HS trình bày thông tin của mình trước nhóm, cả nhóm cuøng theo doõi.. -Các thành viên trong thảo luận để lựa chọn thông tin và ghi vào phiếu hoïc taäp cuûa nhoùm mình. -Đại diện 1 nhóm HS trình bày ý kieán, caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán.. Trang 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 6 HÑ2: Muïc ñích ra nước ngoài cuûa Nguyeãn Taát Thaønh.. Taát Thaønh khaâm phuïc… quyết định phải tìm con đường mới để cứu nước cứu dân và trả lời các caâu hoûi sau. +Mục đích đi ra nước ngoài của Nguyeãn Taát Thaønh laø gì? +Nguyễn Tất Thành đường đi về hướng nào? Vì sao ông không đi theo các bậc tiền bối yêu nước. -GV lần lượt nêu từng câu hỏi trên và gọi HS trả lời.. HÑ3; YÙ chí quyeát taâm ñi tìm đường cứu nước của Nguyeãn Taát Thaønh.. -GV giảng thêm: với mong muốn tìm ra con đường cứu nước đúng đắn….. -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm cùng thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: +Nguyễn Tất Thành đã lường trước những khó khăn nào khi ở nước ngoài? +Người đã định hướng giải quyết các khoù khaên nhö theá naøo? ………… +Nguyễn Tất Thành ra đi từ đâu, treân con taøu naøo, vaøo ngaøy naøo?. -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. +GV cử 1 HS làm chủ toạ, yêu cầu ñieàu khieån caùc baïn baùo caùo keát quaû thaûo luaän. +GV theo doõi vaø laøm troïng taøi cho HS khi caàn thieát. -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS. KL: Năm 1911, với lòng, yêu nước, thương dân, Nguyễn Tất Thành đã từ caûng nhaø Roàng quyeát chí ra ñi tìm đường cứu nước.. -HS làm việc cá nhân, đọc thầm thông tin trong SGK và trả lời câu hoûi.. -Nguyeãn Taát Thaønh quyeát taâm ra nước ngoài để tìm con đường cứu nước phù hợp. -Chọn đường đi về phương tây, người không đi theo các con đường của các sĩ phu yêu nước trước đó vì các con đường này đều thất bại…. -2 HS trả lời trước lớp, HS cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung yù kieán neáu caàn.. -HS laøm vieäc theo nhoùm nhoû, moãi nhóm 4 HS, cùng đọc SGK và tìm câu trả lời cho câu hỏi. -Biết trước khi ra nước ngoài một mình laø maïo hieåm, nhaát laø luùc oám đau. Bên cạnh đó, người cũng khoâng coù tieàn. -Rủ Tư Lê, một người bạn thân đi cùng, phòng khi ốm đau có người bên cạnh nhưng Tư Lê không đủ cam đảm đi cùng……….. -Ngaøy 5-6-1911 Nguyeãn Taát Thaønh với cái tên mới –Văn Ba- đã ra đi tìm đường cứu nước trên tàu Đô đốc La –Tu-sơ tờ –rên-vin.. -1 HS làm chủ toạ. +HS cả lớp lần lượt báo cáo theo nội dung các câu hỏi trên dưới sự chủ trì của chủ toạ.. Trang 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 6. 3 Cuûng coá daën doø. -Yêu câù HS sử dụng các ảnh tư liệu trong SGK và kể lại sự kiện Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước. H: Theo em, neáu khoâng coù vieäc Baùc Hồ ra đi tìm đường cứu nước thì đất nứơc ta sẽ như thế nào? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. -2 HS lần lượt trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.. Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2006 Baøi: Luyeän taäp chung I/Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Các đơn vị đo diện tích đã học; cách tính diện tích các hình đã học. - Giải các bài toán liên quan đến diện tích. II/ Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động HÑ1: Baøi cuõ. HĐ2: Bài mới Luyeän taäp Baøi 1:. Baøi 2:. Giaùo vieân -Đọc tên các đơn vị đo diện tích đã hoïc. -Ñieàn vaøo choã troáng: 3hm2= …m2 4km22dam2 = …dam2 -Nhaän xeùt chung.. Hoïc sinh -Noái tieáp neâu.. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì?. -1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Dieän tích caên phoøng laø 6 x9 = 54 (m2) Dieän tích moät vieân gaïch 30 x 30 = 900 (cm2) Số viên gạch để lát can phòng là 54 0000 : 900 = 600 (v) Đáp số: 600 viên -Nhận xét sửa bài trên bảng. -1HS đọc đề bài. -HS tự làm bài vào vở. -Đổi vở kiểm tra cho nhau.. -Nhận xét sửa và cho điểm. -Gọi HS đọc đề bài. -Muốn tính được diện tích thửa. - 1 HS leân baûng laøm.. Trang 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>