Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 14 - Trường Th “B” Tà Đảnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 22 +++ Thứ/ngày Moân hoïc Thứ hai SH đầu tuần 17/1/2011 Đạo đức. Hoïc vaàn Hoïc vaàn Luyện đọc Luyeän vieát Chieàu Luyeän toán Thứ ba Học vần 18/1/2011 Hoïc vaàn Toán Saùng Mó thuaät Chieàu Thứ tư Học vần 19/1/2011 Hoïc vaàn Toán Saùng AÂm nhaïc Luyeän vieát Luyeän Chieàu toán Theå duïc Thứ năm Học vần 20/1/2011 Hoïc vaàn Toán Saùng Thuû coâng Chieàu Hoïc vaàn Thứ sáu Học vần 21/1/2011 Toán Saùng TN-XH Taäp vieát Saùng. Chieàu. HD luyeän taäp Sinh hoạt lớp. Tieát. Teân baøi hoïc. 22 22 211 212 22 43 43. Chào cờ đầu tuần Em vaø caùc baïn (tieát 2) Baøi 99 : uơ – uya (tieát 1) Baøi 99 : uơ – uya (tieát 2) OÂn : ươ - uya Viết vở câu ứng dụng Ôn bài toán có lời văn. 213 214 85 22. Baøi 100 : uaân - uyeân (tieát 1) Baøi 100 : uaân - uyeân (tieát 2) Giải toán có lời văn. Veõ vaät nuoâi trong nhaø. Nghæ 215 216 86 22. Baøi 101 : uaât - uyeât (tieát 1) Baøi 101 : uaât - uyeât (tieát 2) Xăngtimet. Đo độ dài OÂn taäp baøi haùt : Taäp taàm voâng. Phaân bieät … OÂn : uaân – uyeân – uaât – uyeât Ôn : Giải toán có lời văn. 44 44. 22 217 218 87 22. Baøi theå duïc. Troø chôi Baøi 102 : uynh - uych (tieát 1) Baøi 102 : uynh - uych (tieát 2) Luyeän taäp Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo. Nghæ 219 220 88 22 22 22 22. Baøi 103 : OÂn taäp (tieát 1) Baøi 103 : OÂn taäp (tieát 2) Luyeän taäp Caây rau Taøu thuûy, traêng khuya, tuaàn leã, huaân chöông,… OÂn taäp Kieåm ñieåm cuoái tuaàn -1Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 06 tháng 02 năm 2012. Đạo đức EM VAØ CAÙC BAÏN ( tieát 2) I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Xem tieát 1 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem tiết 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kieåm tra baøi cuõ - Trẻ em có quyền được làm gì? - Muoán coù nhieàu baïn cuøng hoïc ,cuøng chôi ta phaûi laøm gì? II.Bài mới 1.Hoạt động 1: Đóng vai -Chia nhóm và yêu cầu H đóng vai 1 tình huống cùng học, cùng chơi với bạn -Gọi H nhận xét sau mỗi nhóm đóng vai -Hỏi: Em cảm thấy thế nào khi em được bạn cư xử tốt và em cư xử tốt với bạn? -Kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình. Em sẽ được các bạn yêu quý và coù theâm nhieàu baïn Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2:H vẽ tranh về chủ đề “Bạn em” -Neâu yeâu caàu veõ tranh -Goïi H tröng baøy baøi veõ -Nhận xét, khen ngợi tranh vẽ của H -Keát luaän : +Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, có quyền được tự do kết giao bạn bè +Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn khi hoïc khi chôi. 3.Cuûng coá *.Giáo dục HS : Phải biết đoàn kết với bạn, không trêu chọc bạn, quan tâm giúp đỡ lúc bạn gặp khó khăn. GDHCM: Đoàn kết, thân ái với các bạn là thực hiện tốt lời dạy của Bác Hồ. Nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Được học tập, vui chơi, kết bạn -Cư xử tốt với bạn khi học ,khi chơi. -Chia nhoùm 6 H, thaûo luaän nhoùm chuẩn bị đóng vai -H lên đóng vai trước lớp -2 H trả lời. - H veõ tranh - H tröng baøy tranh leân baûng - Cả lớp cùng đi xem và nhận xét. -H thực hiện theo T. Hoïc vaàn. Baøi 99: uô – uya I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -2Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đọc được : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Đ D DH, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS : Đ D học TV : bảng cài, bộ chữ , vở tập viết, bút, b/c III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TIEÁT 1 I.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc vần + từ khóa + từ ứng dụng. -Gọi HS đọc câu ứng dụng. -Viết bc 3 từ Nhaän xeùt II.Bài mới Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em học 2 vần mới : uô – uya 1. Daïy vaàn a/ Vaàn : uô + GV cài vần uơ – đọc trơn uơ + Viết bảng lớp : uơ + YCHS phân tích vần uơ (Vần uơ được tạo nên từ những âm nào?) + GV đánh vần mẫu : u – ơ – uơ + Đọc trơn vần uơ +YC caøi baûng caøi. - Muốn có tiếng huơ thêm vào trước âm gì? Dấu gì ? + GV caøi theâm h vaø daáu. + YCHS caøi tieáng + Tiếng em vừa cài là tiếng gì ? + GV ghi BL : huô + YCHS đọc trơn : huơ - GV treo tranh minh hoïa, hoûi : + Tranh veõ gì ? + Rút từ : huơ vòi + Giảng từ. + Gọi HS đọc : huơ vòi. -3HS đọc + phân tích tiếng -2HS đọc + Tìm và phân tích tiếng - Cả lớp viết bc. - 3H đọc trơn uơ – đồng thanh + HS Y phaân tích + Ñ/vaàn : c/n – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Caøi baûng vaàn oang - Thêm vào trước âm h... (HS G). + Cả lớp cài tiếng huơ (dơ bảng cài – đánh vaàn : c/n – nhoùm – ñt) + HS neâu tieáng : huô + Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-KTB-Y). +1HS trả lời: tranh vẽ huơ vòi. + Đọc trơn huơ vòi: C/n– nhóm – ĐT (G-KTB-Y) -Vài HS đọc lại. - Đọc lại cả cột : uơ – huơ – huơ vòi. - Vieát vaàn uô – huô ( b/c). * Luyeän vieát : uô – huô Thö giaõn -3Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b/ Vaàn : uya + GV cài vần uya – đọc trơn uya + Viết bảng lớp : uya + YCHS phân tích vần uya (Vần uya được tạo nên từ những âm nào?) + So sánh : vần uơ và uya giống & khác nhau ở ñieåm naøo ? + GV đánh vần mẫu : u – y – a – uya + Đọc trơn vần uya +YC caøi baûng caøi. - Muốn có tiếng khuya vào trước âm gì? Dấu gì ? + GV cài thêm kh vào trước vần + YCHS caøi tieáng + Tiếng em vừa cài là tiếng gì ? + GV ghi BL : khuya + YCHS đọc trơn : khuya - GV treo tranh minh hoïa, hoûi : + Tranh veõ gì ? + Rút từ : đêm khuya + Giảng từ. + Gọi HS đọc : đêm khuya - Đọc lại cả cột : uya – khuya – đêm khuya. * Luyeän vieát : uya - khuya 2.Dạy từ ứng dụng - GV viết 4 từ ứng dụng lên bảng lớp - HD đọc và tìm tiếng chứa các vần mới. - HD đọc trơn từ - Giảng từ : 3.Củng cố : YC HS đọc lại bài TIEÁT 2 1.KTBC : YC HS đọc lại bài tiết trước - Ở tiết 1 các em học vần gì ? 2.Luyện đọc a/ YC mở SGK. - YC đọc vần + tiếng + từ : cột 1 - YC đọc vần + tiếng + từ : cột 2 - YC đọc 4 từ ứng dụng - YC đọc hết trang bên trái - YC dãy 1 đọc đồng thanh cả trang - CL b/HD đọc câu ứng dụng - Tranh veõ gì ? - Từ bức tranh ta có câu ứng dụng trong sách. -4Lop1.net. - 3H đọc trơn uya – đồng thanh + HS Y phaân tích + Gioáng : ……….. + Khaùc : ……….. + Ñ/vaàn : c/n – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Caøi baûng vaàn uya - Thêm vào trước âm kh. (HS G) + Cả lớp cài tiếng khuya (dơ bảng cài – đánh vần : c/n – nhóm – đt) + HS neâu tieáng : khuya + Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-KTB-Y) +1HS trả lời: tranh vẽ đêm khuya. + Đọc trơn đêm khuya: C/n– nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) -Vài HS đọc lại - Vieát vaàn uya - khuya ( b/c). - CN – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y). - Vaàn ua vaø uya - 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y) - 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y) - 3HS đọc - 1HS đọc - ĐT theo dãy – cả lớp. - Quan sát và trả lời :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - YC quan saùt tìm tieáng coù vaàn uô vaø uya - YC đánh vần tiếng vừa tìm - YC phaân tích tieáng. - Mỗi bạn đọc 1 câu. - Nêu : Để đọc tốt hơn, các em nghe cô đọc - YC đọc lại cả 2 trang 3.Luyeän vieát -Baøi vieát hoâm nay coù maáy doøng ? + Dòng thứ I là gì ? + Dòng thứ II là gì ? + Doøng III laø gì ? + Doøng IV laø gì ? -Bây giờ chúng ta sẽ viết 4 dòng : + Dòng I : gọi phân tích vần (GV hướng dẫn độ cao, cách nối nét, khoảng cách) + Caùc doøng coøn laïi (tt) - Chaám baøi, nhaän xeùt Thö giaõn 4. Luyeän noùi -Treo tranh hoûi : tranh veõ gì?. + 1HS G đọc + HS Y đọc theo & tìm tiếng có vần uơ và uya - 1HS Y phaân tích - 2HS K đọc. - Đọc nhóm – ĐT cả lớp - Gọi 3HS G đọc (chọn bạn đọc hay nhất) - 3HS K , G đọc – ĐT cả lớp - Coù 4 doøng. + Vaàn uô + Vaàn uya + Từ : huơ vòi + Từ : đêm khuya + 1HS Y phaân tích – Vieát bc. -Thảo luận : vẽ sáng sớm, chiều tối,đêm +Hãy chỉ tranh và gọi tên đúng thời điểm trong khuya tranh? +1 H chæ tranh +Buổi sáng sớm có đặc điểm gì? Em và mọi -H thảo luận, cá nhân trình bày người xung quanh làm những công việc gì? +Hỏi tương tự với cảnh chiều tối, đêm khuya -Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? -HS G đọc chủ đề. 5.Cuûng coá, daën doø - 2H S đọc -Đọc SGK trang chẳn, lẻ - HS Y chæ - 4HS tham gia -Chæ tieáng coù vaàn uô vaø uya -Thi ñua vieát vaàn uô vaø uya. Thứ ba, ngày 07 tháng 02 năm 2012. Hoïc vaàn. Baøi 100: uaân – uyeân I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Đọc được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Đ D DH, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS : Đ D học TV : bảng cài, bộ chữ , vở tập viết, bút, b/c III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. -5Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIEÁT 1 I.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc vần + từ khóa + từ ứng dụng. -Gọi HS đọc câu ứng dụng. -Viết bc 3 từ Nhaän xeùt II.Bài mới Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em học 2 vần mới : uaân – uyeân 1. Daïy vaàn a/ Vaàn : uaân + GV cài vần uân – đọc trơn uân + Viết bảng lớp : uân + YCHS phân tích vần uân (Vần uân được tạo nên từ những âm nào?) + GV đánh vần mẫu : u – â – n – uân + Đọc trơn vần uân +YC caøi baûng caøi. - Muốn có tiếng xuân thêm vào trước âm gì? Dấu gì ? + GV caøi theâm x vaø daáu. + YCHS caøi tieáng + Tiếng em vừa cài là tiếng gì ? + GV ghi BL : xuaân + YCHS đọc trơn : xuân. -3HS đọc + phân tích tiếng -2HS đọc + Tìm và phân tích tiếng - Cả lớp viết bc. - 3H đọc trơn uân – đồng thanh + HS Y phaân tích + Ñ/vaàn : c/n – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Caøi baûng vaàn uaân - Thêm vào trước âm x... (HS G). + Cả lớp cài tiếng xuân (dơ bảng cài – đánh vaàn : c/n – nhoùm – ñt) + HS neâu tieáng : xuaân + Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-KTB-Y) +1HS trả lời: tranh vẽ mùa xuân. - GV treo tranh minh hoïa, hoûi : + Tranh veõ gì ? + Rút từ : mùa xuân + Giảng từ. + Gọi HS đọc : mùa xuân. + Đọc trơn mùa xuân: C/n– nhóm – ĐT (GK-TB-Y) -Vài HS đọc lại. - Đọc lại cả cột : uân – xuân – mùa xuân. - Vieát vaàn uaân – xuaân ( b/c). * Luyeän vieát : uaân – xuaân. Thö giaõn b/ Vaàn : uyeân + GV cài vần uyên – đọc trơn uyên + Viết bảng lớp : uyên + YCHS phân tích vần uyên (Vần uyên được tạo nên từ những âm nào?) + So sánh : vần uân và uyên giống & khác nhau ở -6Lop1.net. - 3H đọc trơn uyên – đồng thanh + HS Y phaân tích + Gioáng : ……….. + Khaùc : ………...

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ñieåm naøo ? + GV đánh vần mẫu : u – y – ê – n – uyên + Đọc trơn vần uyên +YC caøi baûng caøi. - Muốn có tiếng chuyền vào trước âm gì? Dấu gì ? + GV cài thêm ch vào trước vần + YCHS caøi tieáng + Tiếng em vừa cài là tiếng gì ? + GV ghi BL : chuyeàn + YCHS đọc trơn : chuyền - GV treo tranh minh hoïa, hoûi : + Tranh veõ gì ? + Rút từ : bóng chuyền + Giảng từ. + Gọi HS đọc : bóng chuyền - Đọc lại cả cột : uyên – chuyền – bóng chuyền. + Ñ/vaàn : c/n – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Caøi baûng vaàn uyeân - Thêm vào trước âm kh. (HS G). + Cả lớp cài tiếng chuyền (dơ bảng cài – đánh vần : c/n – nhóm – đt) + HS neâu tieáng : khuya + Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-KTB-Y) +1HS trả lời: tranh vẽ bóng chuyền. + Đọc trơn bóng chuyền: C/n– nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) -Vài HS đọc lại - Vieát vaàn uyeân – chuyeàn ( b/c). * Luyeän vieát : uyeân – chuyeàn 2.Dạy từ ứng dụng - GV viết 4 từ ứng dụng lên bảng lớp - HD đọc và tìm tiếng chứa các vần mới. - HD đọc trơn từ - Giảng từ : 3.Củng cố : YC HS đọc lại bài TIEÁT 2 1.KTBC : YC HS đọc lại bài tiết trước - Ở tiết 1 các em học vần gì ? 2.Luyện đọc a/ YC mở SGK. - YC đọc vần + tiếng + từ : cột 1 - YC đọc vần + tiếng + từ : cột 2 - YC đọc 4 từ ứng dụng - YC đọc hết trang bên trái - YC dãy 1 đọc đồng thanh cả trang - CL b/HD đọc câu ứng dụng - Tranh veõ gì ? - Từ bức tranh ta có câu ứng dụng trong sách. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - YC quan saùt tìm tieáng coù vaàn uaân vaø uyeân - YC đánh vần tiếng vừa tìm - YC phaân tích tieáng. - Mỗi bạn đọc 1 câu. - Nêu : Để đọc tốt hơn, các em nghe cô đọc -7Lop1.net. - HS đđọc lần lượt. - CN – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y). - Vaàn uaân vaø uyeân - 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y) - 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y) - 3HS đọc - 1HS đọc - ĐT theo dãy – cả lớp. - Quan sát và trả lời : + 1HS G đọc + HS Y đọc theo & tìm tiếng có vần uân và uyeân - 1HS Y phaân tích - 2HS K đọc. - Đọc nhóm – ĐT cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - YC đọc lại cả 2 trang 3.Luyeän vieát -Baøi vieát hoâm nay coù maáy doøng ? + Dòng thứ I là gì ? + Dòng thứ II là gì ? + Doøng III laø gì ? + Doøng IV laø gì ? -Bây giờ chúng ta sẽ viết 4 dòng : + Dòng I : gọi phân tích vần (GV hướng dẫn độ cao, cách nối nét, khoảng cách) + Caùc doøng coøn laïi (tt) - Chaám baøi, nhaän xeùt Thö giaõn 4. Luyeän noùi -Treo tranh hoûi : tranh veõ gì? +Các em có thích đọc truyện không? +Haõy keå teân 1 soá truyeän maø em bieát? +Hãy kể cho cả lớp nghe câu chuyện mà em thích nhaát? -Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? 5.Cuûng coá, daën doø -Đọc SGK trang chẳn, lẻ -Chæ tieáng coù vaàn uaân – uyeân -Thi ñua vieát vaàn uaân – uyeân. - Gọi 3HS G đọc (chọn bạn đọc hay nhất) - 3HS K , G đọc – ĐT cả lớp - Coù 4 doøng. + Vaàn uaân + Vaàn uyeân + Từ : mùa xuân + Từ : bóng chuyền + 1HS Y phaân tích – Vieát bc. -HS trả lời. -H thaûo luaän, caù nhaân trình baøy. -HS G đọc chủ đề. - 2H S đọc - HS Y chæ - 4HS tham gia. Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Hiểu đề toán : cho gì? Hỏi gì? Biết bài toán giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: ĐD dạy toán, SGK. - HS: ĐD học toán, SGK, bảng con, phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kieåm tra baøi cuõ Trò chơi : Viết câu hỏi bài toán 1/ Coù 5 baïn trai vaø 5 baïn gaùi . Hoûi…… 2/ Có 16 con cá, thả vào bể 2 con nữa. Hỏi ……. Nhaän xeùt II. Bài mới 1.Giới thiệu cách và cách trình bày bài giải a) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán và giải toán *Tìm hiểu bài toán : -Hướng dẫn xem tranh. -GV đọc bài toán. -8Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. H laøm vaøo baûng con. -Xem tranh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -HD xem toùm taét. Hoûi : +Bài toán cho biết gì ?. -2HS đọc lại bài toán (HS G). +Bài toán hỏi gì ? *Hướng dẫn giải toán : +Muốn biết nhà An có mấy con gà ta thực hiện pheùp tính gì ? +Goïi H neâu caùch tính 2.Hướng dẫn viết bài giải của bài toán -YC ghi câu lời giải ( dựa vào câu hỏi để ghi ) -Soá con gaø coù taát caû. -Viết phép tính thêm đơn vị trong ngoặc đơn : 5+4 = 9 (con gaø) -Viết đáp số : ghi kết quả bài toán : Đáp số : 9con gà -Kết luận gồm 4 bước : + Vieát “ Baøi giaûi” + Viết câu lời giải + Vieát pheùp tính + Viết đáp số Nghỉ giữa tiết 3.Thực hành Bài 1: GV H đọc bài toán -Gọi HS đọc bài toán -Ñieàn soá vaøo toùm taét (ghi baûng) -Viết bài giải và câu lời giải rồi, ghi phép tính, điền kết quả vào đáp số -Sửa bài Bài 2: GV H đọc bài toán -Gọi HS đọc bài toán -Ñieàn soá vaøo toùm taét (ghi baûng) -Viết bài giải và câu lời giải rồi, ghi phép tính, điền kết quả vào đáp số -Sửa bài Bài 3: GV H đọc bài toán -Gọi HS đọc bài toán -Ñieàn soá vaøo toùm taét (ghi baûng) -Viết bài giải và câu lời giải rồi, ghi phép tính, điền kết quả vào đáp số -Sửa bài 3. Cuûng coá daën doø Hỏi lại 4 bước giải bài toán -9Lop1.net. -An coù 5 con gaø, meï mua theâm 4 con gaø (HS Y-TB) -Hoûi nhaø An coù maáy con gaø? (HS K) -Thực hiện tính + (HS G) - 5 + 4 = 9 (con gaø) Laáy 5 coäng 4 baèng 9. - Neâu : nhaø an coù, nhaø an coù taát caû, soá con gaø nhaø an coù taát caû. - 5+4 =9 ( con gaø ) - Đáp số : 9 ( con gà ) - Nhắc lại các buớc. -Laéng nghe -3H đọc bài toán (HS G). -Cả lớp ĐT -Cả lớp điền số vào bài tóm tắt -Laøm baøi SGK (G-K-TB-Y) 4 + 3 = 7 ( quaû boùng) Đáp số : 7 quả bóng -Laéng nghe -3H đọc bài toán (HS G). -Cả lớp ĐT -Laøm baøi SGK (G-K-TB-Y) Toå em coù taát caû laø : 6 + 3 = 9 (baïn) Đáp số : 9 bạn -Laéng nghe -3H đọc bài toán (HS G). -Cả lớp ĐT -Laøm baøi SGK (G-K-TB-Y) Đàn vịt có tất cả là : 5 + 4 = 9 (con) Đáp số : 9 con.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nhaän xeùt. Mó thuaät Giaùo vieân chuyeân Thứ tư, ngày 08 tháng 02 năm 2012. Hoïc vaàn. Baøi 101: uaât – uyeât I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Đọc được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Đ D DH, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS : Đ D học TV : bảng cài, bộ chữ , vở tập viết, bút, b/c III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TIEÁT 1 I.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc vần + từ khóa + từ ứng dụng. -Gọi HS đọc câu ứng dụng. -Viết bc 3 từ Nhaän xeùt II.Bài mới Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em học 2 vần mới : uaât – uyeât 1. Daïy vaàn a/ Vaàn : uaât + GV cài vần uât – đọc trơn uât + Viết bảng lớp : uât + YCHS phân tích vần uât (Vần uât được tạo nên từ những âm nào?) + GV đánh vần mẫu : u – â – t – uât + Đọc trơn vần uât +YC caøi baûng caøi. - Muốn có tiếng xuất thêm vào trước âm gì? Dấu gì ? + GV caøi theâm x vaø daáu. + YCHS caøi tieáng + Tiếng em vừa cài là tiếng gì ? + GV ghi BL : xuaát + YCHS đọc trơn : xuất - 10 Lop1.net. -3HS đọc + phân tích tiếng -2HS đọc + Tìm và phân tích tiếng - Cả lớp viết bc. - 3H đọc trơn uât – đồng thanh + HS Y phaân tích + Ñ/vaàn : c/n – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Caøi baûng vaàn uaât - Thêm vào trước âm x... (HS G). + Cả lớp cài tiếng xuất (dơ bảng cài – đánh vaàn : c/n – nhoùm – ñt) + HS neâu tieáng : xuaát + Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-KTB-Y).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV treo tranh minh hoïa, hoûi : + Tranh veõ gì ? + Rút từ : sản xuất + Giảng từ. + Gọi HS đọc : sản xuất. +1HS trả lời: tranh vẽ sản xuất. + Đọc trơn sản xuất: C/n– nhóm – ĐT (GK-TB-Y) -Vài HS đọc lại. - Đọc lại cả cột : uât – xuất – sản xuất. - Vieát vaàn uaât – xuaát ( b/c). * Luyeän vieát : uaât – xuaát Thö giaõn b/ Vaàn : uyeân + GV cài vần uyêt – đọc trơn uyêt + Viết bảng lớp : uyêt + YCHS phân tích vần uyêt (Vần uyêt được tạo nên từ những âm nào?) + So sánh : vần uât và uyêt giống & khác nhau ở ñieåm naøo ? + GV đánh vần mẫu : u – y – ê – t – uyêt + Đọc trơn vần uyêt +YC caøi baûng caøi. - Muốn có tiếng duyệt vào trước âm gì? Dấu gì ? + GV cài thêm d vào trước vần + YCHS caøi tieáng + Tiếng em vừa cài là tiếng gì ? + GV ghi BL : duyeät + YCHS đọc trơn : duyệt - GV treo tranh minh hoïa, hoûi : + Tranh veõ gì ? + Rút từ : duyệt binh + Giảng từ. + Gọi HS đọc : duyệt binh - Đọc lại cả cột : uyêt – duyệt – duyệt binh. 3H đọc trơn uyêt – đồng thanh + HS Y phaân tích + Gioáng : ……….. + Khaùc : ……….. + Ñ/vaàn : c/n – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Caøi baûng vaàn uyeât - Thêm vào trước âm d. (HS G) + Cả lớp cài tiếng duyệt (dơ bảng cài – đánh vần : c/n – nhóm – đt) + HS neâu tieáng : duyeät + Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-KTB-Y) +1HS trả lời: tranh vẽ bóng chuyền. + Đọc trơn duyệt binh: C/n– nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) -Vài HS đọc lại - Vieát vaàn uyeât – duyeät ( b/c). * Luyeän vieát : uyeât – duyeät 2.Dạy từ ứng dụng - GV viết 4 từ ứng dụng lên bảng lớp - HD đọc và tìm tiếng chứa các vần mới. - HD đọc trơn từ - Giảng từ : 3.Củng cố : YC HS đọc lại bài TIEÁT 2 1.KTBC : YC HS đọc lại bài tiết trước - Ở tiết 1 các em học vần gì ?. - CN – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y). - Vaàn uaât vaø uyeât. - 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2.Luyện đọc a/ YC mở SGK. - YC đọc vần + tiếng + từ : cột 1 - YC đọc vần + tiếng + từ : cột 2 - YC đọc 4 từ ứng dụng - YC đọc hết trang bên trái - YC dãy 1 đọc đồng thanh cả trang - CL b/HD đọc câu ứng dụng - Tranh veõ gì ? - Từ bức tranh ta có câu ứng dụng trong sách. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - YC quan saùt tìm tieáng coù vaàn uaât vaø uyeât - YC đánh vần tiếng vừa tìm - YC phaân tích tieáng. - Mỗi bạn đọc 1 câu. - Nêu : Để đọc tốt hơn, các em nghe cô đọc - YC đọc lại cả 2 trang 3.Luyeän vieát -Baøi vieát hoâm nay coù maáy doøng ? + Dòng thứ I là gì ? + Dòng thứ II là gì ? + Doøng III laø gì ? + Doøng IV laø gì ? -Bây giờ chúng ta sẽ viết 4 dòng : + Dòng I : gọi phân tích vần (GV hướng dẫn độ cao, cách nối nét, khoảng cách) + Caùc doøng coøn laïi (tt) - Chaám baøi, nhaän xeùt Thö giaõn 4. Luyeän noùi -Treo tranh hỏi : Hãy cho biết cảnh ở đâu trên đất nước ta? +Đất nước ta có tên gọi là gì? +Em biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta? +Hãy kể về 1 cảnh đẹp của quê hương mà em bieát? -Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? 5.Cuûng coá, daën doø -Đọc SGK trang chẳn, lẻ -Chæ tieáng coù vaàn uaât – uyeât -Thi ñua vieát vaàn uaât – uyeât Nhaän xeùt. - 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y) - 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y) - 3HS đọc - 1HS đọc - ĐT theo dãy – cả lớp. - Quan sát và trả lời : + 1HS G đọc + HS Y đọc theo & tìm tiếng có vần uât và uyeât - 1HS Y phaân tích - 2HS K đọc. - Đọc nhóm – ĐT cả lớp - Gọi 3HS G đọc (chọn bạn đọc hay nhất) - 3HS K , G đọc – ĐT cả lớp - Coù 4 doøng. + Vaàn uaât + Vaàn uyeât + Từ : sản xuất + Từ : duyệt binh + 1HS Y phaân tích – Vieát bc. -HS trả lời. -H thaûo luaän, caù nhaân trình baøy. -HS G đọc chủ đề. - 2H S đọc - HS Y chæ - 4HS tham gia. Toán XĂNGTIMÉT, ĐO ĐỘ DAØI I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Biết xangtimet là đơn vị đo độ dài, biết xangtimet viết tắt là cm; biết dùng thước có chia vạch xangtimet để đo độ dài đoạn thẳng. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV : ĐD dạy toán, SGK, thước có số đo cm HS : ĐDhọc toán, SGK, bảng con, phấn, thước có số cm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. Kieåm tra baøi cuõ Giải toán : Trong caëp : 10 que tính Treân baøn : 7 que tính Coù taát caû : …… que tính ? II.Bài mới 1.Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) -Hướng dẫn quan sát cái thước và giới thiệu : +Đây là thước có vạch chia từng cm, để đo độ dài đọan thẳng. +Vạch đầu tiên là 0. Độ dài từ 0 đến 1 là 1 cm +Xaêngtimeùt vieát taét laø cm ( vieát baûng ) -Hướng dẫn viết tên đơn vị cm 2.Giới thiệu các thao tác đo độ dài Gồm 3 bước : -Đặt vạch số 0 của thứớc trùng vào một đầu của đọan thẳng, mép thước trùng với đọan thẳng -Đọc số đo của vạch thước, kèm tên đơn vị đo ( cm ) -Viết số đo độ dài đọan thẳng Nghỉ giữa tiết 3.Thực hành Baøi 1 : Vieát -Nhaéc laïi caùch vieát teân ñôn vò ño cm -Löu yù caùch noái neùt Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi đọc số đo -Nhaéc laïi caùch ño, vieát soá ño -Sửa bài Bài 3: Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s -Yeâu caàu H nhaéc laïi caùch ño -Gọi H lên sửa bài Bài 4: Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo -Nhaéc laïi caùch ño. -Lưu ý H phải đặt thước đo thật thẳng -Sửa bài 3. Cuûng coá daën doø - 13 Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. H laøm vaøo baûng con. -Dùng bút chì di chuyển từ 0 đến 1, nói << 1cm >> -Làm tương tự từ vạch 2 đến vạch 3 -Đọc xăngtimét (G-K-TB-Y) -Cả lớp viết bảng con. -Quan saùt laéng nghe -H đọc số đo của vạch thước. -Thực hành vào giấy nháp. HS đọc yêu cầu (HS G) -H noùi caùch vieát cm -H vieát cm vaøo saùch (G-K-TB-Y). -Quan saùt laéng nghe -H đọc số đo của vạch thước. -Thực hành vào sách (G-K-TB-Y) HS đọc yêu cầu (HS G) -H noùi caùch vieát cm -H vieát cm vaøo saùch (G-K-TB-Y) HS đọc yêu cầu (HS G) -H noùi caùch ño -H laøm baøi (G-K-TB-Y).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trò chơi : Thi đo đoạn thẳng Gắn bảng phụ cho H thi đo đọan thẳng Nhaän xeùt. -2 H thi đo đọan thẳng. AÂm nhaïc Giaùo vieân chuyeân Thứ năm, ngày 09 tháng 02 năm 2012. Hoïc vaàn. Baøi 102: uynh – uych I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Đọc được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Đ D DH, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói - HS : Đ D học TV : bảng cài, bộ chữ , vở tập viết, bút, b/c III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TIEÁT 1 I.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc vần + từ khóa + từ ứng dụng. -Gọi HS đọc câu ứng dụng. -Viết bc 3 từ Nhaän xeùt II.Bài mới Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em học 2 vần mới : uynh – uych 1. Daïy vaàn a/ Vaàn : uynh + GV cài vần uynh – đọc trơn uynh + Viết bảng lớp : uynh + YCHS phân tích vần uynh (Vần uynh được tạo nên từ những âm nào?) + GV đánh vần mẫu : u – y – nh – uynh + Đọc trơn vần uynh +YC caøi baûng caøi. - Muốn có tiếng huynh thêm vào trước âm gì? Daáu gì ? + GV caøi theâm h vaø daáu. + YCHS caøi tieáng + Tiếng em vừa cài là tiếng gì ? + GV ghi BL : huynh - 14 Lop1.net. -3HS đọc + phân tích tiếng -2HS đọc + Tìm và phân tích tiếng - Cả lớp viết bc. - 3H đọc trơn uynh – đồng thanh + HS Y phaân tích + Ñ/vaàn : c/n – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Caøi baûng vaàn uynh - Thêm vào trước âm h... (HS G). + Cả lớp cài tiếng huynh (dơ bảng cài – đánh vaàn : c/n – nhoùm – ñt) + HS neâu tieáng : huynh + Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-K-TBY).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + YCHS đọc trơn : huynh - GV treo tranh minh hoïa, hoûi : + Tranh veõ gì ? + Rút từ : phụ huynh + Giảng từ. + Gọi HS đọc : phụ huynh. +1HS trả lời: tranh vẽ phụ huynh. - Đọc lại cả cột : uynh – huynh – phụ huynh * Luyeän vieát : uynh – huynh Thö giaõn b/ Vaàn : uych + GV cài vần uych – đọc trơn uyêt + Viết bảng lớp : uych + YCHS phân tích vần uych (Vần uych được tạo nên từ những âm nào?) + So saùnh : vaàn uynh vaø uych gioáng & khaùc nhau ở điểm nào ? + GV đánh vần mẫu : u – y – ch – uych + Đọc trơn vần uych +YC caøi baûng caøi. - Muốn có tiếng huỵch vào trước âm gì? Dấu gì ? + GV cài thêm h vào trước vần + YCHS caøi tieáng + Tiếng em vừa cài là tiếng gì ? + GV ghi BL : huîch + YCHS đọc trơn : huỵch - GV treo tranh minh hoïa, hoûi : + Tranh veõ gì ? + Rút từ : ngã huỵch + Giảng từ. + Gọi HS đọc : ngã huỵch. - Vieát vaàn uynh – huynh ( b/c). + Đọc trơn phụ huynh : C/n– nhóm – ĐT (GK-TB-Y) -Vài HS đọc lại. - 3H đọc trơn uych – đồng thanh + HS Y phaân tích + Gioáng : ……….. + Khaùc : ……….. + Ñ/vaàn : c/n – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Caøi baûng vaàn uych - Thêm vào trước âm h ….. (HS G) + Cả lớp cài tiếng huỵch (dơ bảng cài – đánh vần : c/n – nhóm – đt) + HS neâu tieáng : huîch + Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-K-TBY) +1HS trả lời: tranh vẽ ngã huỵch. - Đọc lại cả cột : uych – huỵch – ngã huỵch. + Đọc trơn ngã huỵch: C/n– nhóm – ĐT (GK-TB-Y) -Vài HS đọc lại. * Luyeän vieát : uych – huîch. - Vieát vaàn uych – huîch ( b/c). 2.Dạy từ ứng dụng - GV viết 4 từ ứng dụng lên bảng lớp - HD đọc và tìm tiếng chứa các vần mới. - HD đọc trơn từ - Giảng từ : 3.Củng cố : YC HS đọc lại bài TIEÁT 2 1.KTBC : YC HS đọc lại bài tiết trước - Ở tiết 1 các em học vần gì ? 2.Luyện đọc. -HS đọc lần lượt, tìm tiếng chứa vần. - CN – nhoùm – ÑT (G-K-TB-Y). - Vaàn uynh vaø uych - 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y). - 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a/ YC mở SGK. - YC đọc vần + tiếng + từ : cột 1 - YC đọc vần + tiếng + từ : cột 2 - YC đọc 4 từ ứng dụng - YC đọc hết trang bên trái - YC dãy 1 đọc đồng thanh cả trang - CL b/HD đọc câu ứng dụng - Tranh veõ gì ? - Từ bức tranh ta có câu ứng dụng trong sách. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - YC quan saùt tìm tieáng coù vaàn uynh vaø uych - YC đánh vần tiếng vừa tìm - YC phaân tích tieáng. - Mỗi bạn đọc 1 câu. - Nêu : Để đọc tốt hơn, các em nghe cô đọc - YC đọc lại cả 2 trang 3.Luyeän vieát -Baøi vieát hoâm nay coù maáy doøng ? + Dòng thứ I là gì ? + Dòng thứ II là gì ? + Doøng III laø gì ? + Doøng IV laø gì ? -Bây giờ chúng ta sẽ viết 4 dòng : + Dòng I : gọi phân tích vần (GV hướng dẫn độ cao, cách nối nét, khoảng cách) + Caùc doøng coøn laïi (tt) - Chaám baøi, nhaän xeùt Thö giaõn 4. Luyeän noùi -Treo tranh hỏi : Hãy cho biết cảnh ở đâu trên đất nước ta? +Đất nước ta có tên gọi là gì? +Em biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta? +Hãy kể về 1 cảnh đẹp của quê hương mà em bieát? -Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? 5.Cuûng coá, daën doø -Đọc SGK trang chẳn, lẻ -Chæ tieáng coù vaàn uynh – uych -Thi ñua vieát vaàn uynh – uych. - 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y) - 3HS đọc - 1HS đọc - ĐT theo dãy – cả lớp. - Quan sát và trả lời : + 1HS G đọc + HS Y đọc theo & tìm tiếng có vần uynh và uych - 1HS Y phaân tích - 2HS K đọc. - Đọc nhóm – ĐT cả lớp - Gọi 3HS G đọc (chọn bạn đọc hay nhất) - 3HS K , G đọc – ĐT cả lớp - Coù 4 doøng. + Vaàn uynh + Vaàn uych + Từ : phụ huynh + Từ : ngã huỵch + 1HS Y phaân tích – Vieát bc. -HS trả lời. -H thaûo luaän, caù nhaân trình baøy. -HS G đọc chủ đề. - 2H S đọc - HS Y chæ - 4HS tham gia. Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV:ĐD dạy toán, SGK - 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HS: ĐD học toán, SGK, bảng con, phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kieåm tra baøi cuõ Dùøng thước đo cạnh ngắn quyển vở, hộp bút II.Bài mới : Luyện tập 1.Hướng dẫn thực hành Bài 1: Cho H đọc bài toán -Hướng dẫn tóm tắt bài toán. +Trong vườn có mấy cây chuối? +Boá troàng theâm maáy caây chuoái? +Bài toán hỏi gì ? -Ñieàn soá vaøo toùm taét (ghi baûng ) +Muốn biết trong vườn có tất cả bao nhiêu cây chuối, các em thực hiện phép tính gì ?. Bài 2 : Cho H đọc bài toán -Hướng dẫn tóm tắt bài toán. +Trên tường có mấy bức tranh? +Người ta treo thêm mấy bức tranh nữa? +Bài toán hỏi gì? -Ñieàn soá vaøo toùm taét (ghi baûng ) +Muốn biết trên tường có tất cả bao nhiêu bức tranh, các em thực hiện phép tính gì? Nghỉ giữa tiết Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt -Hướng dẫn đọc tóm tắt +Coù maáy hình vuoâng? +Coù maáy hình troøn? +Bài toán hỏi gì? +Muốn biết trên tường có tất cả bao nhiêu bức tranh, các em thực hiện phép tính gì?. 2.Cuûng coá daën doø Muốn giải toán có lời văn các em thực hiện qua mấy bước ? Nhaän xeùt. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH H thực hành đo cạnh quyển vở , hộp bút 2H đọc bài toán (HS G) +HS TB-Y +HS TB-Y +HS K -H ñieàn soá vaøo toùm taét +Thực hiện phép tính cộng (HS G) Baøi giaûi Trong vườn có tất cả là : 12 + 3 = 15 (caây chuoái) Ñ/S : 15 caây chuoái 2H đọc bài toán (HS G) +HS TB-Y +HS TB-Y +HS K -H ñieàn soá vaøo toùm taét +Thực hiện phép tính cộng (HS G) Baøi giaûi Trên tường có tất cả là : 14 + 2 = 16 (bức tranh) Đáp số : 16 bức tranh 2H đọc bài toán (HS G) +HS TB-Y : Coù 5 hình vuoâng +HS TB-Y : Coù 4 hình troøn +HS K : Coù taát caû maáy hình vuoâng vaø hình troøn. +Thực hiện phép tính cộng (HS G) Baøi giaûi Hình vuoâng vaø hình troøn coù taát caû laø : 5 + 4 = 9 (hình) Đáp số : 9 hình -Thực hiện qua 4 bước : +Bước 1 : Ghi bài giải +Bước 2 : Ghi câu lời giải +Bước 3 : Ghi phép tính +Bước 4 : Ghi đáp số.. Thuû coâng CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO - 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Bết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo. -Sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV:Bút chì, thước kẻ, kéo HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kieåm tra baøi cuõ GV kieåm tra ÑDHT cuûa H II.Bài mới 1.Hoạt động 1:Giới thiệu các dụng cụ thủ công - GV đưa bút chì, thước kẻ, kéo 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn 1) Hướng dẫn cách sử dụng bút chì -Moâ taû buùt chì -Sử dụng: cầm bút ở tay phải, ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa giữ thân bút. -Khi vieát leân maët giaáy di chuyeån nheï 2) Hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ -Mô tả thước kẻ. -Sử dụng: Tay phải cầm thước, tay phải cầm bút, đưa bút chì theo cạnh thước, di chuyển nhẹ. 3) Hướng dẫn sử dụng kéo -Moâ taû caây keùo -Sử dụng: tay phải cầm kéo, ngón cái vào vòng 1, ngón giữa vào vòng 2, ngón trỏ ôm lấy phần trên. -Khi caét tay traùi caàm giaáy, tay phaûi caàm keùo.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH H để ĐDHT trên bàn - H quan saùt - 1 H nhaéc laïi. - H quan saùt, laéng nghe. - H cầm bút chì đúng cách. - H quan saùt laéng nghe - Laø theo T, keû vaøo nhaùp.. - H: quan saùt , laéng nghe - H cầm kéo theo hướng dẫn của T.. Nghỉ giữa tiết 3.Họat động 3: Thực hành - Kẻ từng nan giấy vào giấy màu . -Kẻ đường thẳng - Thực hành cắt giấy. -Cắt theo đường thẳng 4.Nhaän xeùt, daën doø -Khen các nhóm có thái độ học tập tốt, biết giữ vệ sinh sau khi laøm saûn phaåm -Dặn H chuẩn bị 1 tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở để học bài sau. Thứ sáu, ngày 10 tháng 02 năm 2012. Hoïc vaàn. Baøi 103: OÂn taäp I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103. - Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Truyện kể mãi không hết. - 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Baûng oân taäp caùc vaàn nhö trong SGK. -Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng , truyện kể. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. TIEÁT 1, 2 I.Kieåm tra baøi cuõ -YC HS đọc vần và từ rồiphân tích tiếng. -YC đọc câu ứng dụng và tìm tiếng. -Vieát BC II.Bài mới 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Treo tranh, hoûi: + Tranh veõ gì ? -Phaân tích tieáng “ xueâ” Ngoài vần uê kể các vần có âm u đứng ở đầu vần -Treo baûng oân vaàn 2.Hoạt động 2: Ôn tập a/Ôn các vần vừa học: -GV chỉ bảng không theo thứ tự : b/Gheùp aâm thaønh vaàn: -Làm mẫu: Ghép âm u ở cột dọc thứ 1 với các âm ở cột thứ 2 sao cho thích hợp để tạo thành các vần đã hoïc -Ghi baûng c/Đọc từ ngữ ứng dụng -Gắn từ ứng dụng ( trò chơi ghép tiếng thành từ ) -Cho H tìm tiếng có vần đã học Nghỉ giữa tiết d/Tập viết từ ngữ ứng dụng Hôm nay các em luyện viết b/c từ : hoà thuận -Vieát maãu vaø noùi caùch vieát 3. Cuûng coá-daën doø -Chơi trò chơi khoanh tiếng có vần đã học -Về nhà luyện viết tiếp các từ đã học TIEÁT 2 1.KTBC : YC HS đọc lại bài 2 tiết trước 2. Hoạt động 1 :Luyện đọc -Yêu cầu H đọc các tiếng trong bảng ôn các từ ngữ ứng dụng . -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho H -Đoạn thơ ứng dụng: +Treo tranh hoûi : tranh veõ gì? -Gắn đoạn thơ ứng dụng -Đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng - 19 Lop1.net. Đọc và phân tích tiếng 1H đọc câu và tìm tiếng. 3 toå vieát BC. -Veõ caây xum xueâ -Âm x đứng trước, vần uê đứng sau -ueâ, uy, uô, uaân, uaât, uya, uyeân, uyeât uynh,uych. -Đọc vần ở bảng ôn -Ghép các vần rồi đọc lên. -Đọc cá nhân theo dãy , nhóm -Đọc cá nhân; đồng thanh -Tìm tiếng có vần đã học. -Viết bảng : hoà thuận. -Thi ñua theo toå. -Đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm.. -Caûnh keùo caù treân bieån -Đọc cá nhân trước . -Đọc cá nhân, đọc theo dãy bàn, tổ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3.Hoạt động 2 :Luyện viết Bây giờ các em luyện viết vào vở tập viết các từ : uỷ ban ,hoà thuận ,luyện tập, luýnh quýnh, huỳnh huỵch mỗi từ 1 dòng cỡ nhỡ. -Neâu caùch vieát -Chấm 1 số vở 4. Hoạt động 3 :Kể chuyện “Truyện kể mãi không heát” -Hoâm nay T seõ keå caâu chuyeän “Truyeän keå maõi khoâng heát”.T treo tranh -Keå caû caâu chuyeän laàn 1 -Kể vừa chỉ vào tranh lần 2 -Tổ chức chia nhóm -Yeâu caàu H trình baøy -Nhận xét, đánh giá các nhóm -Yêu cầu 1, 2 H kể lại toàn câu chuyện -GV ruùt ra yù nghóa caâu chuyeän 5.Cuûng coá , daën doø -Đọc lại bài. Nhaän xeùt. -Nêu cách nối nét, khoảng cách các tiếng -Viết vở các từ trên. -Laéng nghe. -Thaûo luaän taäp keå theo tranh -Mỗi nhóm cử 4 em kể theo tranh -Lên kể lại toàn bộ câu chuyện -Nhaän xeùt vaø boå sung -3HS đọc. Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: ĐD dạy toán, sách toán, bảng lớp, phấn HS : ĐD học toán, SGK, bảng con, phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kieåm tra baøi cuõ Muốn giải bài toán có lời văn, các em thực hiện mấy bước ? II.Bài mới : Luyện tập 1.Hướng dẫn thực hành Bài 1: Gọi H đọc bài toán -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Ñieàn soá vaøo toùm taét -Muốn biết An có tất cả mấy quả bóng, ta thực hiện pheùp tính gì ?. - 20 Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS trả lời. HS đọc bài toán (HS G) -An có 4 quả bóng xanh và 5 quả bóng đỏ. (HSTB-Y) -Hoûi An coù taát caû maáy quaû boùng. (HS K) -H ñieàn soá vaøo toùm taét -Thực hiện phép tính cộng (HS G) Baøi giaûi An coù taát caû laø : 4 + 5 = 9 (quaû boùng) Ñ/S : 9 quaû boùng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>