Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 13 - Trường TH “B” Tà Đảnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. TRƯỜNG TH “B” TAØ. Đạo đức(T2) QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN. TIEÁT 13 A. Muïc tieâu : - Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả naêng - Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá - HS haùt. 1.Khởi động: 2.KTBC: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm - Là việc làm cần thiết của mỗi nh­ thÕ nµo ? HS. -HS đọc 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi HS TB-K tựa b)Các hoạt động: Hoạt động1 : Tù liªn hƯ *C¸ch tiÕn hµnh: - ChÐp bµi gióp b¹n khi b¹n bÞ èm. -Nêu các việc em đã làm thể hiện sự HS TB-Y quan tâm giúp đỡ bạn bè ? - C¸c tæ thùc hiÖn - Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. b¹n khã kh¨n trong líp ? *Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ HS TB-Y bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoµn c¶nh khã kh¨n. *HS trao đổi trả lời b) Hoạt động 2 : - HS dưới lớp chú ý nghe, nhận Em sẽ làm gì trong những tình xét, bổ sung, tìm hiểu câu chuyện HS TB-K huoáng sau?Vì sao? của các bạn. -Bạn hỏi mượn cuốn truyện hay - Theo dõi và đưa ra nhận xét về cuûa em câu trả lời của bạn -Baïn em ñau tay, laïi ñang xaùch. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. TRƯỜNG TH “B” TAØ. naëng. -Trong giờ học vẽ,bạn bên cạnh em quean mang hoäp buùt chì maøu maø em kaïi coù. -Trong toå em coù baïn Nam bò oám. * Kết luận: Quan tâm giúp đỡ baïn laø laø vieäc laøm caàn thieát cuûa moãi HS,ñem laïi nieàm vui cho baïn vaø mình vaø tình baïn caøng theâm thaân thieát gaén boù. 3/) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hieän theo baøi hoïc Tập đọc BOÂNG HOA NIEÀM VUI. Tieát 37,38 I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; Đọc rõ lời nhân vậy trong bài. - Hiểu nội dung :Cảm nhận được tấm long hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) *GDBVMT:GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình(Khai tháctrực tiếp nội dung bài). -Kó naêng soáng: xaùc ñònh giaù trò. II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra 2 học sinh đọc và - Hai em lên bảng đọc và trả lời HS TB-K trả lời câu hỏi trong bài tập câu hỏi của giáo viên. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. đọc: “ Meï“ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Con caùi caàn coù tình caûm nhö thế nào đối với bố mẹ. Câu chuyeän Boâng hao nieàm vui seõ nói với em điều đó” b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu diễn cảm toàn baøi - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho hoïc sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp +giải nghĩa từ:. TRƯỜNG TH “B” TAØ. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. HS TB-Y. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho heát baøi. -Rèn đọc các từ như : hãy hái, khỏi beänh, oám naëng, hieáu thaûo HS TB-Y -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . HS TB-K - Em muốn đem tặng bố/ 1 bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// Lộng lẫy,chần trừ, nhân hậu, hiếu thảo,đẹp mê hồn(SGK) HS TB-Y +Traùi tim nhaân haäu:toát buïng bieát yêu thương con người. -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ). -Yêu cầu đọc từng đoạn trong -Các em khác lắng nghe và nhận HS TB-Y xét bạn đọc . nhoùm . - Hướng dẫn các em nhận xét - Các nhóm thi đua đọc bài bạn đọc . 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tieát 2 H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn 1vaø2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: - Caâu 1: Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Caâu 2: V× sao Chi kh«ng daùm tù ý h¸i b«ng hoa niÒm vui. Caâu 3: Khi biÕt vì sao Chi cÇn b«ng hoa Nieàm vui c« gi¸o nãi nh­ thÕ nµo?. TRƯỜNG TH “B” TAØ. HS TB-Y. - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Tìm bông hoa cúc màu xanh, được cả lớp gọi là bông hoa Niềm Vui. -Đọc đoạn 2. -Theo nội qui của trường không ai được ngắt hoa trong vườn -Đọc đoạn 3. -Em hãy hái thêm 2 bông nữa Chi ạ! Moät boâng cho em, vì traùi tim nhaân haäu cuûa em. Moät boâng cho meï, vì caû bố và mẹ đã dạy dỗ em thành moat coâ beù hieáu thaûo. - Đọc đoạn 4. - Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thµ. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi .. Caâu 4: Theo em, b¹n Chi cã những đức tính gì đáng quý? *GV ruùt noäi dung baøi. -HS Luyện đọc H§5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhoùm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . -Kó naêng soáng. 3) Cuûng coá daën doø :. HS TB-Y HS TB-K. HS TB-Y HS TB-K. HS TB-K. HS TB-Y. HS TB-Y HS TB-Y. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. TRƯỜNG TH “B” TAØ. - GDBVMT -Gv choát laïi: Chi hieáu thaûo,toân trọng nội qui nhà trường.Cô giaùo thoâng caûm HS khuyeán khích HS laøm vieäc toát.Boá chu đáo, khi khỏi ốm không quen caûm ôn coâ giaùo. - Giáo viên nhận xét đánh giá To¸n 14 trừ đi một số: 14 - 8. Tieát 61 I/ Muïc tieâu : -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một soá. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. *HS khaù gioûi:Baøi 1(coät 3 ), baøi 2(2 pheùp tính cuoái) baøi 3(c). II/ Chuaån bò : - Que tính . - Baûng gaøi . C/ Các hoat động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiÓm tra : - Đặt tính rồi tính: -Bốn em lên bảng mỗi em thực HS TB-Y 63 – 35 73 – 29 hieän moät pheùp tính 33 – 8 43 – 14 - Nhaän xeùt baøi baïn . HS K-G -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. HS TB-Y -Hôm nay chúng ta học bài: 14 trừ ñi moät soá: 14 – 8 b) Khai thaùc baøi: *H§1 :Phép trừ 14 – 8 Bước 1: Nêu vấn đề: Đưa ra bài toán: Có 14 que tính (cầm -Nghe và phân tích đề. que tính), bớt đi 8 que tính. Hỏi còn 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. TRƯỜNG TH “B” TAØ. lại bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài.. HS TB-Y - Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính. -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Thực hiện phép trừ 14 – 8. phải làm gì? - Viết lên bảng: 14 – 8. Bước 2: Tìm kết quả - Yêu cầu HS lấy 14 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt 8 que tính, sau - Thao tác trên que tính. Trả lời: Còn 6 đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao que tính. nhiêu que? - Có bao nhiêu que tính tất cả? HS TB-Y - Có 14 que tính (có 1 bó que tính và 4 - Đầu tiên bớt 4 que tính rời trước. que tính rời) - Vì sao? - Bớt 4 que nữa - Vậy 14 que tính bớt 8 que tính còn - Vì 4 + 4 = 8. mấy que tính? - Còn 6 que tính. - Vậy 14 - 8 bằng mấy? - 14 trừ 8 bằng 6. - Viết lên bảng: 14 – 8 = 6 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép1 14 HS TB-K 8 8 tính. - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính 6 - Trừ từ phải sang trái. 4 không trừ sau đó nêu lại cách làm của mình. - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0. trừ.   Hoạt động 2: Bảng công thức 14 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần Thao tác trên que tính, tìm kết quả và bài học và viết lên bảng các công thức ghi kết quả tìm được vào bài học. 14 trừ đi một số như phần bài học. - Yêu cầu HS thông báo kết quả. - Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) Khi HS thông báo thì ghi lại lên bảng. thông báo kết quả của các phép tính. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các công thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS học thuộc.. Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính. - HS học thuộc bảng công thức. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. TRƯỜNG TH “B” TAØ. c) Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài . Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay - Tự làm bài vào vở dựa vào bảng kết quả các phép tính lên bảng công thức 9+5=14 8+6=14 7+7=14 5+9=14 6+8=14 14-7=7 HS TB-Y 14-5=9 14-8=6 14-4=10 -Giáo viên nhận xét đánh giá 14-9=5 14-6=8 14-10=4 14-4-2=8 14-4-5=5 14-4-1=9 HS K-G 14-6 =8 14-9 =5 14-5 =9 Baøi 2 - Yêu cầu HS nêu đề bài. Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực hiện tính 14 – 9; 14 – 8. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . Baøi 3 : - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Muốn tính hiệu khi đã biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Gọi HS lên bảng làm bài. Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. Tự tóm tắt - Yêu cầu HS tự giải bài tập. - Nhận xét và cho điểm HS.. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. Tieát. - HS laøm baøi 14 - 6 8. 14 -9 5. 14 - 7 7. 14 14 - 5 -8 9 6. HS TB-Y HS K-. -Đọc đề bài. - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. 14 14 14 - 5 -7 -9 9 7 5 -Giải bài tập và trình bày lời giải. Baøi giaûi: Số quạt điện cửa hàng còn: 14 – 6 = 8 (quaït ñieän) Đáp số: 8 quạt điện Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyeän taäp .. HS TB-Y HS K-G. HS K-G. HS TB-Y. LuyệnToán 14 trừ đi một số: 14 - 8 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. TRƯỜNG TH “B” TAØ. I/ Muïc tieâu : -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một soá. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. II/ Chuaån bò : -VBT C/ Các hoat động dạy và học : Phân hoá Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiÓm tra : 2.Bài mới: Luyeän taäp : -HS làm bài: 3 HS lên bảng, mỗi HS Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay làm một cột tính. 8+6=14 9+5=14 7+7=14 kết quả các phép tính lên bảng HS TB-Y 6+8=14 5+9=14 14-7=7 14-8=6 14-9=5 14-4=10 14-6=8 14-5=9 14-10=4 -Giáo viên nhận xét đánh giá 14-4-3=7 14-4-2=8 14-4-5=5 HS K-G 14-7 =7 14-6 =8 14-9 =5 Baøi 2 : - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Đọc đề bài. - Muốn tính hiệu khi đã biết số bị - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. trừ và số trừ ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Gọi 14 14 14 14 14 HS lên bảng làm bài. - 8 -6 -7 - 9 -5 Baøi 3: 6 8 7 5 9 HS TB-Y - Yêu cầu HS đọc đề bài. Tự tóm tắt -Giải bài tập và trình bày lời giải. - Yêu cầu HS tự giải bài tập. - Nhận xét và cho điểm HS. Baøi giaûi: Số xe đạp cửa hàng còn: 14 -8 = 6 (xe đạp) HS TB-K Đáp số: 6 xe đạp -HS thực hiện trong VBT Bài 4: GV hướng dẫn học sinh -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. TRƯỜNG TH “B” TAØ. Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyeän taäp .. HS TB-Y. Luyện Đọc Tập đọc BOÂNG HOA NIEÀM VUI. Tieát I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; Đọc rõ lời nhân vậy trong bài. II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : HS TB-K -Tieát hoâm nay hoïc baøi”Luyeän -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi đọc” b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu HS TB-Y -GV đọc mẫu diễn cảm toàn -Lớp lắng nghe đọc mẫu . baøi -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho - Yêu cầu đọc từng câu . heát baøi. Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho hoïc sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù. -Rèn đọc các từ như : hãy hái, khỏi beänh, oám naëng, hieáu thaûo -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . HS TB-Y - Em muốn đem tặng bố/ 1 bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhoùm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. H§4/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhoùm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : - GDBVMT - Giáo viên nhận xét đánh giá. TRƯỜNG TH “B” TAØ. ánh mặt trời buổi sáng.// -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ). HS TB-K. -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài HS TB-Y. - HS Luyện đọc. HS TB-Y. HS TB-Y. thÓ dôc. Bµi 25: ¤n trß ch¬i “Bá kh¨n” vµ. “Nhãm ba, nhãm b¶y” I. Môc tiªu: -Biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn. -Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi và 1-2 khăn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010 PhÇn. Më ®Çu. C¬ b¶n. KÕt thóc. Néi dung. TRƯỜNG TH “B” TAØ. Sè lÇn. thêi gian. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - §øng vç tay h¸t. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 - 80m sau đó chuyển đội h×nh vßng trßn. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 6- 8 - Tập bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp. 1. 1phót. 4. 8-10 phót. * Trß ch¬i “Bá kh¨n”: Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Tæ chøc cho häc sinh ch¬i * Trß ch¬i “Nhãm ba, nhãm b¶y”. Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i vµ nªu l¹i c¸ch ch¬i. Thùc hiÖn ch¬i, cã thÓ chia thµnh 2 vßng trßn kh¸c t©m do c¸n sù vµ gi¸o viª ®iÒu khiÓn * Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên theo 4 hµng däc - Cúi người thả lỏng. - Nh¶y th¶ láng. - Rung đùi (dùng tay lắc bắp đùi) - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ.. 2phót 2phót 1phót. 8phót. 3phót. Phương pháp tổ chức.     ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● GV. 7- 8 5- 6. 2phót 2phót 1phót 2phót 1phót. ●●●●●●● ●●●●●●● GV ● ● ● ● ● ● ● ●●●●●●●. Keå chuyeän BOÂNG HOA NIEÀM VUI. TIEÁT 13 A/ Muïc tieâu : -Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện. -Dựa theo tranh kể lại nội dung đoạn 2,3(BT2); kể được đoạn cuối của caâu chuyeän(BT3). B / Chuaån bò: -Tranh aûnh minh hoïa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2 . C/ Các hoạt động dạy học : 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. Hoạt động của gv 1. KiÓm tra - Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. HS kể sau đó GV gọi HS kể tiếp. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng ta học bài gì? - Câu chuyện kể về ai? - Câu chuyện nói lên những đức tính gì của bạn Chi? - Hôm nay lớp mình cùng kể lại câu chuyện Bông hoa Niềm Vui. b)Hướng dẫn kể chuyện  Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo 2 cách. a/ Kể đoạn mở đầu. - Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự.. TRƯỜNG TH “B” TAØ. Hoạt động của hs - HS kể. Bạn nhận xét.. Phân hoá HS TB-Y HS K-G. - Bông hoa Niềm Vui. HS TB-Y - Bạn Chi. - Hiếu thảo, trung thực và tôn trọng nội qui.. - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn đau.. HS TB-K. - Gọi HS nhận xét bạn. - Bạn nào còn cách kể khác không? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa? - Đó là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn.. - Nhận xét về nội dung, cách kể. - HS kể theo cách của mình. - Vì bố của Chi đang ốm nặng. HS TB-K - 2 đến 3 HS kể (không yêu cầu đúng từng từ). VD: Bố của Chi bị ốm nằm bệnh viện đã lâu. Chi thương bố lắm. Em muốn đem tặng bố 1 bông hoa Niền Vui để bố dịu cơn đau. Vì thế mới - Nhận xét, sửa từng câu cho sớm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của nhà trường. mỗi HS.  Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. TRƯỜNG TH “B” TAØ. lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình. HS K-G b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) Treo bức tranh 1 và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Chi đang ở trong vườn hoa. - Thái độ của Chi ra sao? - Chần chừ không dám hái. - Chi không dám hái vì điều gì? - Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa. Treo bức tranh 2 và hỏi: - Bức tranh có những ai? - Cô giáo và bạn Chi - Cô giáo trao cho Chi cái gì? - Bông hoa cúc. - Chi nói gì với cô giáo mà cô - Xin cô cho em … ốm nặng. lại cho Chi ngắt hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? - Em hãy hái … hiếu thảo. - Gọi HS kể lại nội dung chính. - 3 đến 5 HS kể lại. - Gọi HS nhận xét bạn. - Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn - Nhận xét từng HS. đã nêu.  Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời cảm ơn của bố HS TB-Y Chi. c/ Kể đoạn cuối truyện. - Nếu em là bố bạn Chi em sẽ - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái nói ntn để cảm ơn cô giáo? hoa. Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỷ niệm./ Gia đình tôi rất biết ơn cô đã vì sức khoẻ của tôi. Tôi xin trồng tặng khóm hoa này để làm đẹp cho trường. - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói - 3 đến 5 HS kể. lời cám ơn của mình. 3) Cuûng coá daën doø : - Ai có thể đặt tên khác cho - Đứa con hiếu thảo./ Bông hoa cúc HS TB-Y truyện? xanh./ Tấm lòng./ - Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho gia đình nghe và tập đóng vai bố của Chi. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. TRƯỜNG TH “B” TAØ. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tieát sau Toán 34 - 8. TIEÁT 62 A/ Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. *HS khaù gioûi: baøi 1(coät 4,5), baøi 2. B/ Chuaån bò : - Baûng gaøi - que tính . C/Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv 1.KiÓm tra - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng công thức 14 trừ đi một số. - Yêu cầu nhẩm nhanh kết quả của một vài phép tính thuộc dạng 14 – 8. - Nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay chúng ta học bài: 34 - 8 b) H§2/ Phép trừ 34 – 8 Bước 1: Nêu vấn đề - Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Viết lên bảng 34 – 8.. Hoạt động của hs - HS đọc - HS thực hiện.. Phân hoá HS TB-Y HS TB-K. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. HS TB-Y - Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán. - Thực hiện phép trừ 34 – 8.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. Bước 2: Tìm kết quả - Yêu cầu HS lấy 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời, tìm cách để bớt đi 8 que rồi thông báo lại kết quả. - 34 que tính, bớt đi 8 que, còn lại bao nhiêu que? - Vậy 34 – 8 bằng bao nhiêu? - Viết lên bảng 34 – 8 = 26 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính. Nếu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho một vài HS nhắc lại.. TRƯỜNG TH “B” TAØ. - Thao tác trên que tính. HS TB-K - 34 que, bớt đi 8 que, còn lại 26 que tính. - 34 trừ 8 bằng 26.. -. 34 HS K-G -8 26 - 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. HS TB-Y - Nhắc lại hoàn chỉnh cách - Nhắc lại. tính. c)HÑ3/ Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó - Làm bài: nêu cách tính của một số phép a) - 94 - 64 - 44 HS TB-Y tính? 7 5 9 - Nhận xét và cho điểm HS. 87 59 35. Baøi 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề baøi - Yêu cầu tự làm bài vào vở .. b) 72 53 74 9 8 6 63 45 68 84 24 31 34 -6 -8 -5 -4 78 16 26 30 -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực hiện vào vở .. HS K-G. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. -Gọi một em đọc chữa bài . -Yc lớp viết kết quả vào vở Bài. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Nhận xét và cho điểm HS.. TRƯỜNG TH “B” TAØ. 64 84 94 HS K-G - 6 -8 -9 58 76 85 - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . - Đọc và tự phân tích đề bài. - Bài toán về ít hơn Tóm tắt Nhà Hà nuôi : 34 con gà. Nhà Ly nuôi ít hơn : 9 con gà. Nhà Ly nuôi :….con gà?. Bài giải Số con gà nhà bạn Ly nuôi là: 34 – 9 = 25 con gà) Đáp số: 25 con gà. Bài 4: Yêu cầu HS nêu cách tìm - Lớp thực hiện vào vở . số hạng chưa biết trong một tổng, cách tìm số bị trừ trong một hiệu X + 7 = 34 x – 14 = 36 và làm bài tập. X = 34 – 7 x = 36 + 14 X = 27. HS TB-K. HS TB-Y. x = 50. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 34 – 8. - HS nêu. - Nhận xét tiết học. Biểu dương các em học tốt, có tiến bộ. Nhắc nhở các em chưa chú ý, chưa cố gắng trong học tập. - Chuẩn bị: 54 - 18. HS TB-Y. Chính taû BOÂNG HOA NIEÀM VUI. TIEÁT 25 A/ Muïc ñích yeâu caàu : -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. TRƯỜNG TH “B” TAØ. -Làm được bài tập 2, BT3a/b;hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv 1. KiÓm tra - Goïi 3 em leân baûng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nhaùp - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: H§1/ Giới thiệu bài - Treo bức tranh của bài tập đọc và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Giờ chính tả hôm nay, các em sẽ chép câu nói của cô giáo baøi:Boâng hoa Nieàm vui. H§2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép. - Đoạn văn là lời của ai? - Cô giáo nói gì với Chi? * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Tại sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa? - Đoạn văn có những dấu gì?. Hoạt động của hs - Ba em lên bảng viết các từ :ngoài,giấc tròn, suốt đời.. Phân hoá HS TB-K. - Cô giáo và bạn Chi nói với nhau HS TB-Y về chuyện bông hoa. - Nhaéc laïi teân baøi .. - 2 HS đọc. - Lời cô giáo của Chi. - Em hãy hái thêm … hiếu thảo. - 3 câu. - Em, Chi, Một.. HS TB-Y. HS TB-K HS TB-Y HS TB-K. HS TB-K HS TB-Y. - Chi là tên riêng - dấu gạch ngang, dấu chấm cảm, dấu phẩy, dấu chấm. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. - Kết luận: Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang. Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. Cuối câu phải có dấu chấm. * Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS viết các từ khó. H§3/ Chép bài. - Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào vở - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự bắt lỗi H§4/ Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 7 – 9 baøi . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 6 HS lên bảng - Nhận xét HS làm trên bảng. Tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng. - Chữa bài. Baøi 3 (a/b) : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi bên đặt 1 câu theo yêu cầu. Gọi HS đặt câu nói tiếp. - Nhận xét, sửa chữa cho HS.. TRƯỜNG TH “B” TAØ. - Đọc các từ: hãy hái, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo. HS TB-Y - 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết bảng con. - Chép bài. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm ñieåm .. HS TB-Y - Đọc thành tiếng. - 6 HS chia làm 2 nhóm, tìm từ viết vào baûng. - HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt. - Lời giải: yếu, kiến, khuyên. - Đọc to yêu cầu trong SGK. VD về lời giải: a)Cuoän chæ bò roái. Boá raát gheùt noùi doái. Meï laáy raï ñun beáp. Beù Lan daï moät tieáng raát to. b)Bát canh có nhiều mỡ. Bé mở của đón mẹ về. Bé ăn thêm 2 thìa bát nữa. Bệnh của bố em đã giảm 1 nửa.. HS K-G. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. TRƯỜNG TH “B” TAØ. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tieát hoïc - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. Tự nhiên xã hội GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở. TIEÁT 13 A/ Muïc tieâu : -Nêu được 1 số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. -Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. *HS khá giỏi: Biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường. *GDBVMT: -Biết lợi ích của việc giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở. -Biết các công việc cần phải làm để giữ cho đồ dùng trong nhà, môi trường xung quanh nhà ở sạch đẹp. -Có ý thức giữ gìn vệsinh, bảo vệ môi tường xung quanh sạch đẹp.(toàn phần). -Kĩ năng sống :có trách nhiệm thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. B/ Chuaån bò : - GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi. - HS: Vở C/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Phân hoá. 1. KiÓm tra : -Kể tên những đồ dùng có trong gia -Bàn, ghế, giường, tủ… HS TB-K đình em ? -Ph¶i biÕt c¸ch b¶o qu¶n vµ lau HS TB-Y -Em cần làm gì để giữ cho đồ dùng chùi thường xuyên. bền đẹp ? 2.Bài mới:. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUYØNH VAÊN HUØNG ĐẢNH NGAØY SOẠN:..…../11/2010 NGAØY DAÏY:……../11/2010. a) Giới thiệu bài: GV ghi tựa b)Các hoạt động:  Hoạt động 1:Làm việc với SGK. - Yêu cầu :Thảo luận nhóm để chỉ ra trong các bức tranh từ 1 – 5, mọi người đang làm gì? Làm thế nhằm mục đích gì? - Yêu cầu :Trình bày kết quả theo từng hình: + Hình 1:. TRƯỜNG TH “B” TAØ. HS TB-Y HS đọc lại. - HS thảo luận nhóm .. HSTB-K. - Đại diện 5 nhóm nhanh nhất sẽ HS TB-Y lên trình bày kết quả theo lần lượt 5 hình. + Các bạn đang quét rác trên hè phố, trước cửa nhà. Các bạn quét dọn rác cho hè phố sạch sẽ ,thoáng mát . + Hình 2 : + Mọi người đang chặt bớt cành cây, phát quang bụi rậm. Mọi người làm thế để ruồi, muỗi không có chỗ ẩn nấp để gây bệnh . + Hình 3 : + Chị phụ nữ đang dọn sạch HS TB-Y chuồng nuôi lợn. Làm thế để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu. + Hình 4 : + Anh thanh niên đang dọn rửa nhà vệ sinh . Làm thế để giữ vệ sinh môi trường xung quanh. + Hình 5 : + Anh thanh niên đang dùng cuốc để dọn sạch cỏ xung quanh khu vực giếng. Làm thế để cho giếng sạch sẽ, không làm ảnh hưởng đến nguồn GV hỏi thêm : - Hãy cho cô biết, mọi người nước sạch. trong bức tranh sống ở vùng hoặc nơi nào ? 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>