Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ 10 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010 ĐẠO ĐỨC CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (TIEÁT 2). A/ Muïc tieâu: -Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh. -Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. B/ Đồ dùng dạy học: Bàn học, khăn rằn, sách, vở, phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: -Hs neâu - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - GV nhaän xeùt. 3/ Bài mới: * GTB: Thực hành chăm chỉ học tập Hoạt động 1:Trò chơi "Tìm nguyên nhân – kết quả của hành động". * Mục tiêu: Giúp hs có kĩ năng ứng xử trong caùc tình huoáng cuûa cuoäc soáng. GV nêu yêu cầu, chia nhóm và tổ chức cho - Cả lớp HS nghe, ghi nhớ . HS chôi. Đội chơi nào trả lời nhanh (bằng cách giơ tay) và đúng thì sẽ là đội thắng cuộc trong trò chôi. Phaàn chuaån bò cuûa GV : Phần trả lời của HS (Dự đoán) 1. Nam khoâng thuoäc baøi, bò coâ giaùo cho ñieåm 1. Nam chöa hoïc baøi. keùm. Nam maõi chôi, queân khoâng hoïc baøi. 2. Nga bị cô giáo phê bình vì luôn đến lớp 2. Nga đi học muộn. muoän. Nga nguû queân, daäy muoän. Nga la cà trên đường đi học. 3. Bài tập toán của Hải bị cô giáo cho điểm 3. Hải không học bài. thaáp . Haûi chöa laøm baøi. 4. Hoa được cô giáo khen vì đã đạt danh hiệu 4. Hoa chăm chỉ học tập. hoïc sinh gioûi. Hoa luoân thuoäc baøi, laøm baøi trước khi đến lớp. Hoa luôn đi học đúng giờ. 5. Baéc maûi xem phim, queân khoâng laøm baøi taäp. 5. Baéc seõ bò coâ giaùo pheâ bình vaø cho ñieåm thaáp. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 6. Hiệp, Toàn nói chuyện riêng trong lớp.. 6. Hiệp, Toàn sẽ không nghe được lời cô giảng, không làm được bài và kết quả học tập seõ keùm.. - GV nhaän xeùt vaø laøm troïng taøi cho caùc caâu traû lời của các đội chơi. Hoạt động 2: Xử lý tình huống bằng đóng vai * Mục tiêu: Giúp hs bài tỏ thái độ với các ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức - Yêu cầu: HS thảo luận cặp đôi, đưa ra cách xử - Các cặp HS xử lý tình huống, đưa ra hướng giải quyết và lý tình huống và đóng vai. chuẩn bị đóng vai. Tình huoáng : Ví duï : 1. Sáng nay, mặc dù bị sốt cao, ngoài trời đang 1, Mẹ bạn Lan sẽ không cho mưa nhưng Lan vẫn nằng nặc đòi mẹ cho đi bạn đi học, vì sẽ ảnh hưởng học. Bạn Lan làm như vậy có phải là chăm chỉ đến sức khoẻ của bạn. Bạn Lan hoïc khoâng? Neáu em laø baïn Lan , em seõ laøm gì? laøm nhö theá cuõng khoâng phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp. 2.Giờ ra chơi Hà ngồi làm hết các bài tập về 2. Hà làm như thế chưa đúng, nhà để có thời gian xem phim trên ti vi. Em có không phải là chăm chỉ học đồng ý với cách làm của bạn Hà không? Vì tập. Vì giờ chơi là thời gian để sao? Hà giải toả căng thẳng sau khi hoïc taäp vaát vaû. - Đại diện một vài cặp HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. GV nhaän xeùt - keát luaän - Cả lớp nhận xét , bổ sung. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS liên hệ thực tế ở lớp mình. - GV nhaän xeùt - tuyeân döông. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. 4/ Cuûng coá - Nhaéc laïi noäi dung baøi. - Giáo dục tư tưởng cho HS. 5/Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau --------------------------TẬP ĐỌC SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ (2 TIEÁT). A/ Muïc tieâu: 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Ngắt,nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,giữa các cụm từ rõ ý;bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. -Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu,sự quan tâm tới ông bà.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). B/ Đồ dùng dạy học: Tranh sgk. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tieát 1 1/ OÅn ñònh 2/ Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3/ Bài mới: Nhắc lại tựa * GTB: Saùng kieán cuûa beù Haø * Luyện đọc: - Hs chuù yù nghe. - GV đọc mẫu cả bài - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Cho HS đọc từng câu - HS luyện đọc từ khó -GV rút ra từ khó - Nối tiếp nhau đọc đoạn trước - Cho HS chia đoạn trước lớp. lớp kết hợp giải nghĩa từ sgk. +HD HS đọc ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng các từ gợi tả trong câu dài. - HS trong từng nhóm nối tiếp - HD đọc đoạn trong nhóm. nhau đọc. - Đại diện từng nhóm thi đọc -GV nhaän xeùt - tuyeân döông - Cả lớp đọc đồng thanh Tieát 2 * Tìm hieåu baøi. -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi -1 em đọc đọan 2-3. Cả lớp đọc trong SGK thaàm. +Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì ? +Beù Haø baên khoaên chöa bieát neân chuaån bò quaø gì bieáu oâng baø. +Ai đã gở bí giúp bé ? +Boá thì thaàm vaøo tai beù noùi, beù hứa sẽ cố gắng làm theo lời bố. +Hà đã tặng ông bà món quà gì ? +Hà đã tặng ông bà chùm điểm mười. -GV : Món quà của Hà có được ông bà thích -Chùm điểm mười của Hà làm khoâng ? oâng baø thích. -Beù Haø trong truyeän laø moät coâ beù nhö theá -Ngoan, nhieàu saùng kieán, kính naøo? yeâu oâng baø. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức”ngày oâng baø”? -Muoán cho oâng baø vui loøng em neân laøm gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. * Cho HS luyện đọc lại. -Vì Haø kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø. -Chăm học, ngoan ngoãn. -HS đọc, đọc diễn cảm theo các vai -Nhiều em thi đọc.. 4/ Cuûng coá – daën doø: - Goïi HS neâu noäi dung caâu chuyeän - Luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------TOÁN LUYEÄN TAÄP. A/ Muïc tieâu: -Biết tìm x trong các bài tập dạng:x+a=b;a+x=b (với a,b là các số có không quá 2 chữ số) -Biết giải bài toán có một phép trừ. Baøi taäp caàn laøm:BT1,BT2(coät 1,2);BT4,5 B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, sgk. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: -Hs neâu - Goïi HS phaùt bieåu quy taéc tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång. -Hs thực hiện - Hs laøm baûng con: x + 8 = 19 - Gv nhaän xeùt. 3/ Bài mới:  * Giới thiệu bài: Luyện tập tìm 1 số hạng trong moät toång.  * Luyện tập-thực hành Baøi 1: Tìm x -1 hs neâu yeâu caàu -Tìm 1 soá haïng chöa bieát ta laøm sao? -Lấy tổng trừ di số hạng đã biết. -Yeâu caàu hs laøm baûng con -Hs thực hiện -Nhaän xeùt. Baøi 2: HS laøm baøi mieäng. GV ghi các phép tính lên bảng và lần lượt - 2 hs làm bảng lớp, lớp làm vào gọi HS lên bảng thực hiện 2 cột tính. sgk. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả 10 – 9 và 10 – 1 được không? Vì sao? Baøi 4. -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán này thuộc dạng toán gì? -Các em suy nghĩ và giải bài toán này vào vở. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 5. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Y/C HS tự làm bài 4/ Cuûng coá - daën doø: - Laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hs trả lời và giải thích. -Hs nhaän xeùt -HS đọc đề bài. -Cam và quýt có 45 quả, trong đó coù 25 quaû cam. -Hoûi soá quyùt -Dạng toán tìm số hạng chưa biết. -HS làm bài, 1 HS làm bảng lớp -Hs nhaän xeùt -Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. - x = 0 là đúng. -----------------------------------. Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. I /Mục tiêu: -Dựa vào các ý cho trước,kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. -Học sinh khá- giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện bài 2. II/Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, tranh sgk. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : Gọi 4 em dựng lại câu chuyện : -4 em kể lại câu chuyện theo vai(cô Người mẹ hiền theo vai. giáo, Minh, Nam, Bác bảo vệ) -Nhận xét. B. /Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Sáng kiến của bé Hà 2/Hướng dẫn kể chuyện: - Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính: -Giáo viên mở bảng phụ, gọi học sinh đọc Đọc yêu cầu bài Ý chính: a/ Chọn ngày lễ. b/ Bí mật của hai bố con. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c/ Niềm vui của ông bà. -Học sinh kể theo gợi ý (làm mẫu) Đoạn 1 : Bé Hà được gọi là gì ?Vì sao?. 1 cây sáng kiến.Vì bé luôn đưa ra nhiều sáng kiến. Lần này bé đưa ra sáng kiến gì? Bé muốn chọn 1 ngày làm ngày lễ của ông bà. -Tại sao bé đưa ra sáng kiến ấy? Vì bé thấy mọi người trong nhà đều có ngày lễ của mình(…) còn ông bà thì chưa có ngày lễ nào cả. -Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm ngày Ngày lập đông.Vì khi trời bắt đầu rét, lễ ông bà? Vì sao? mọi người cần chú ý lo cho sức khỏe của cụ già. -Cho học sinh kể chuyện trong nhóm Tiếp nối kể từng đoạn trong nhóm(xoay vòng) -Kể chuyện trước lớp Cử đại diện kể chuyện -Lớp và giáo nhận xét về nội dung cách diễn Nhận xét đạt, cách thể hiện Đoạn 2,3 tiến hành tương tự đoạn 1: -Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã chọn Dù bé suy nghĩ nhưng chưa chọn được quà để tặng ông bà chưa? được. -Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà? Bố -Đoạn 3: Đến ngày lập đông những ai đã về thăm ông Các cô chú…và tặng ông bà nhiều bà? quà. -Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? Thái độ của Ông thích nhất món quà của bé. ông bà đối với món quà của bé ra sao? 2.2 Kể toàn bộ câu chuyện (học sinh khágiỏi): 3 học sinh thi kể(1 em kể 1 đoạn ,em khác Thi kể kể nối tiếp) -Lớp và giáo viên nhận xét xem bạn nào kể hay nhất. B / Củng cố,dặn dò: -Về kể lại cho người thân các em nghe. ---------------------------Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. I /Mục tiêu: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 –trường hợp số bị trừ là số tròn chục,số trừ là số có một hoặc hai chữ số(bt 1). -Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số)(bt3). II/Đồ dùng dạy học:que tính III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. Bài cũ : Ôn các phép cộng trừ. -Ghi : 57 + 1 6 43 + 9 -Nhận xét, cho điểm. B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Số tròn chục trừ đi một số 2/ Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40-8 và tổ chức thực hiện: -Gắn các bó que tính trên bảng như sách giáo khoa. Hướng dẫn học sinh lấy ra 4 bó 1 chục , hướng dẫn học sinh nhận ra có 4 chục viết 4 vào cột chục ,viết 0 vào cột đơn vị Chục đơn vị - 4 0 8 -Có 4 chục que tính cần lấy bớt đi 8 que tính, em làm thế nào để biết còn bao nhiêu que tính? -Hướng dẫn học sinh tự viết được: Lấy bớt đi tức là trừ đi nên viết dấu trừ,lấy bớt đi 8 que tính thì viết 8 ở cột đơn vị thẳng cột với 0kẻ vạch ngang viết dấu trừ ta có phép trừ : 40 trừ 8. Viết bảng 40-8 -Cho học sinh tự tìm cách bớt đi 8 từ 40. -Viết 2 thẳng cột 0 và 8 ở cột đơn vị viết 3 ở cột chục, thẳng cột với 4. Vậy 40 que tính bớt 8 que tính còn lại 32 que tính. Viết bảng 40-8=32 Giúp học sinh tự đặt tính và tính chú ý: Viết 8 thẳng cột với 0,trừ từ phải sang trái. 0 không trừ được 8 lấy 10-8 bằng 2,viết 2 nhớ 1;4-1=3 viết 3(viết 2 thẳng cột với 0 và 8, viết 3 thẳng cột với 4 ) -Cho học sinh làm bài(nêu cách trừ). -Lớp làm bảng con.. Quan sát. Nhắc lại vấn đề cần giải quyết.. Lấy 1 bó 1 chục que tính tháo rời 1 bó 1 chục lấy bớt 8 que tính còn lại 2 que tính.4 bó 1 chục bớt đi 1 bó 1 chục còn 3 bó 1 chục. 3 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời gộp lại thành 32 que tính.. Viết: 40 - 8. 60 - 9 51. 3 / Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40-18 và tổ chức thực hành: -Học sinh hoạt động với que tính 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Bước 1 :Giới thiệu phép trừ 40-18 -Cho học sinh lấy 4 bó 1 chục -Có 40 que tính bớt đi 18 que tính, phải làm Phép tính trừ phép tính gì? -Viết bảng 40-18 Bước 2 :học sinh tự thực hiện trên que tính + Từ 4 bó 1 chục lấy 1 bó 1 chục còn lại 3 bó .Tháo rời bó que tính vừa lấy ,bớt đi 8 que tính còn lại 2 que tính. + Từ 3 bó 1 chục còn lại lấy tiếp 1 bó 1 chục que tính nữa, còn lại 2 bó 1 chục. Kết quả là : còn lại 2 bó 1 chục và 2 que tính rời nên còn lại 22 que tính. Bước 3 :học sinh tự đặt tính rồi tính 40 -18 22 0 không trừ được 8 lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết 2, nhớ 1. 1 thêm 1 là 2, 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 -Gọi học sinh lặp lại cách trừ Lặp lại -Cho học sinh làm tiếp 3 cột còn lại của bài tập 1: 4/thực hành: Bài 3: 2 chục que tính là bao nhiêu que túnh? Cho học sinh tự tóm tắt và giải. 80 30 80 - 17 -11 -54 63 19 26 20 que tính Có 2 chục que tính Bớt 5 que tính Còn …que tính? Số que tính còn lại: 20-5=15 (que tính) Đáp số:15 que tính. B /Củng cố, dặn dò: Thi đua 3 dãy 90-8. -----------------------------Chính tả NGÀY LỄ. I/ Mục tiêu : -Chép chính xác, trình bày đúng bài tập chép Ngày lễ. Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết. - Làm đúng bài 2; bài3b. II/Đồ dùng dạy học : 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Bảng phụ chép đoạn văn cần viết. III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV A /Bài cũ: Cho hs viết bảng con từ: Rửa mặt, khăn bông. -Gv nhận xét B /Bài mới: 1/ Gtb : Ngày lễ 2/ Hd tập chép: 2.1 Hd hs chuẩn bị -Gv đọc mẫu -Nx :Chỉ vào những chữ viết hoa Ngày Quốc tế Phụ nữ, ngày Quốc tế Lao động, những chữ nào trong tên các ngày lễ được viết hoa? Gv rút từ khó.. Hoạt động của HS - Hs thực hiện. 2 hs đọc lại Chữ đầu của mỗi tiếng -Hs phân tích, viết bảng con: Quốc tế, Người cao tuổi, Thiếu nhi. -Thực hiện. 2.2 Học sinh chép vào vở 2.3 chấm ,chữa bài 3 Hd làm bt chính tả Bài 2 : - Học sinh đọc yêu cầu bài Đọc -Gọi 2 học sinh làm bảng lớp,lớp làm vở bài tập -Lớp và giáo viên nhận xét. Con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh -3 học sinh đọc lại lời đúng. -Lớp sửa bài Bài 3 b: -Giáo viên nêu yêu cầu -GV tổ chức cho hs thi đua điền tiếng vào chổ -Mỗi đội 2 bạn trống Nghỉ học, lo nghĩ, Nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ -Lớp và giáo viên nhận xét. -Hs sửa bài 4/ Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài và soát lỗi nếu có . -Cần biết những ngày lễ vừa học. -----------------------------------. Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I/ MUÏC TIEÂU :. 1- Khắc sâu kiến thức về các hoạt động, của cơ quan vận động, tiêu hoá. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2- Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh sgk. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1. .Bài cũ :-Giun thường sống ở đâu trong cơ theå ? -Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người? -Neâu taùc haïi do giun gaây ra ? -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. *Hoạt động 1 : Trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương. °Mục tiêu: Nêu đúng vị trí các cơ xương, khớp xương. -Khi làm các động tác đó thì vùng cơ nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động ? -Quan sát 2 đội chơi. * Hoạt động 2 : Thi tìm hiểu về “Con người và sức khoẻ”. °Mục tiêu: Nêu được đủ, đúng nội dung bài đã học. -Giaùo vieân chuaån bò caâu hoûi: 1. Hãy nêu tên các cơ quan vận động của cơ thể. Để phát triển tốt các cơ quan vận động aáy, baïn phaûi laøm gì? 2. Hãy nói đường đi của thức ăn trong ống tieâu hoùa? 3. Haõy neâu caùc cô quan tieâu hoùa? 4. Thức ăn ở miệng và dạ dày được tiêu hóa nhö theá naøo? 5. Một ngày bạn ăn mấy bữa? Đó là những bữa nào? 6. Để giữ cho cơ thể khỏe mạnh, nên ăn uoáng nhö theá naøo? 7. Để ăn sạch bạn phải làm gì? 8. Theá naøo laø aên uoáng saïch? 9. Giun thường sống ở đâu trong cơ thể?. -Ởnhiều nơi :dạ dày, gan, phổi, … -Giun hút các chất bổ dưỡng … -Treû em gaày goø xanh xao,neáu … -Ôn tập : Con người và sức khoẻ. -Troø chôi”Con voi” -HS haùt vaø laøm theo baøi haùt.. -Đại diện nhóm trả lời. -Trả lời đúng với động tác đưa ra thì được ghi điểm.. -Mỗi nhóm cử 3 em tham gia thi. -Mỗi em tự bốc thăm 1 câu hỏi và trả lời sau 1 phút suy nghĩ. -Vaøi em nhaéc laïi.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 10. Trứng giun đi vào cơ thể người như thế naøo? 11. Làm cách nào để phòng bệnh giun? 12. hãy nói sự tiêu hóa của ruột già? -Đại diện nhóm và GV làm giám khảo. -Gv nhaän xeùt. Kết luận : Trong cơ thể cơ quan vận động và tiêu hóa rất quan trọng vì vậy để giữ sức khoẻ tốt, tránh được bệnh giun sán ta nên ăn, uống, ở sạch 3 .Hoạt động nối tiếp : *-Để đề phòng bệnh giun em đã thực hiện được điều gì? -Ở nhà thực hiện được điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi. -Caù nhaân naøo coù soá ñieåm cao laø thaéng cuoäc.. -Giữ vệ sinh cá nhân. Rửa tay trước khi ăn sau khi đi đại tiện, cắt ngắn moùng tay. -Xử dụng hố xí hợp vệ sinh, không boùn phaân töôi cho hoa maøu ….. -Hoïc baøi.. ---------------------------------TẬP ĐỌC. BÖU THIEÁP A/. Muïc tieâu:. - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu tác dụng của bưu thiếp,cách viết bưu thiếp,phong bì thư (Trả lời được caùc CH trong SGK) B/ Đồ dùng dạy học: SGK, bưu thiếp mẫu C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/OÅn ñònh HS đọc bài và trả lời 2/ Baøi cuõ: Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi của baøi “Saùng kiến của bế Hà”. GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3/ Bài mới: HS nhắc lại tựa * GTB: GV ghi tựa * HD đọc - HS laéng nghe - GV đọc mẫu toàn bài - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. + Cho HS đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng bưu + Cho HS đọc trước lớp từng bưu thiếp. thiếp và phần đề ngoài bưu thiếp. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + HD HS giải nghĩa từ: bưu thiếp GV giới thiệu một số bưu thiếp + Cho HS đọc từng bưu thiếp trong nhóm. + Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm. - GV nhaän xeùt - tuyeân döông. - Cho cả lớp đọc đồng thanh. * HD tìm hieåu baøi: Caâu 1: Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì? Caâu 2: Bưu thiếp thứ 2 là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì? Caâu 3: Bưu thiếp thứ 3 dùng để làm gì?. -. HS giải nghĩa và luyện đọc HS chuù yù quan saùt vaø nhaän xeùt. Đọc từng bưu thiếp trong nhóm Đại diện các nhóm lên thi đọc.. - Cả lớp luyện đọc đồng thanh.. - Bưu thiếp đầu là của cháu gửi cho oâng. - Gửi để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới. - Bưu thiếp thứ 2 là của ông bà gửi cho cháu. - Gửi để báo tin đã nhận được bưu thiếp và để chúc tết. - Để chúc mừng, thăm hỏi, thông baùo vaén taét tin.. Caâu 4: Yeâu caàu HS vieát moät böu thieáp chuùc thoï oâng baø. GV thu chaám - nhaän xeùt GV nhận xét sau từng câu trả lời của HS. * Luyện đọc lại 4/ Cuûng coá: - Neđu moôt soẫ böu thieâp maø em bieât, GD 5/Daën doø - Luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS thực hành viết bưu thiếp chuùc thoï oâng baø.. HS luyện đọc lại. ----------------------------------TOÁN. 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11-5 A/ Muïc tieâu:. -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11-5, lập được bảng 11 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11-5 Baøi taäp caàn laøm:BT1(a),BT2,4 B/ Đồ dùng dạy học: 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/ OÅn ñònh 2/Baøi cuõ: - Yêu cầu hs thực hiện bảng con: Đặt tính và thực hiện các phép tính:30-8 ; 40-18 -GV nhaän xeùt. 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động1: Phép trừ 11-5 Bước1: GV nêu vấn dề -GV gaøi leân baûng theû moät chuïc que tính vaø 1 que tính rời và nêu bài toán Có 11 que tính. Bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? Bước 2:Tìm kết quả: -Yêu cầu HS lấy 11 que tính. Từng cặp hai bạn ngồi cạnh nhau suy nghĩ, bàn bạc để tự tìm cách tính bớt 5 que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que ? -Vieát leân baûng:11-5=6 Bước3:Đặt tính và thực hiện phép tính -Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính, sau đó nêu laïi caùch laøm cuûa mình. -Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ. Hoạt động2: Lập bảng11 trừ đi 1 số. - GV treo bảng phụ ghi nội dung bảng 11 trừ đi 1 số và yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm keát quaû. - GV mời đại diện nhóm đọc kết qủa trong tổ thảo luận. Đồng thời GV ghi kết quả vào baûng - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh Hoạt động3: Luyện tập – Thực hành. Baøi 1a: Y/C HS laøm vaøo sgk Baøi 2:Tính: -Yeâu caàu HS laøm baûng con. Bài 4:Yêu cầu HS đọc đềø bài. -Các em suy nghĩ và làm bài giải vào vở.. -HS laøm baøi. -Nghe và phân tích đề. -Thao tác trên que tính, sau đó các cặp cử đại diện trình bày trước lớùp. -Cả lớp lấy que tính cùng thao tác. - HS đặt tính và thực hiện. - HS thaûo luaän nhoùm, coù theå duøng que tính để tính kết qua . - Đại diện nhóm đọc kết quả. -HS học thuộc công thức. -Tính nhaåm. -HS làm bài và sửa bài. -1hs neâu yeâu caàu -HS thực hiện. - 2HS đọc. - Hs trình bày lời giải vào vở. 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Gọi 1HS lên làm bảng lớpï.. Baøi giaûi Soá quaû boùng Bình coøn laïi laø: 11 - 4 = 7 (quaû boùng) Đáp số: 7 (quả bóng). * Trò chơi: Truyền điện: 11 trừ đi 1 số - Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI A/ Muïc tieâu:. -Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình,họ hàng (BT1,2);xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại(BT3) -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống(BT4) B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. C/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1/ OÅn ñònh 2/Kieåm tra baøi cuõ : -Yeâu caàu neâu theo maãu caâu: Ai laø gì? -GV nhaän xeùt. 3/ Bài mới * Giới thiệu bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: GV gọi 1 HS đọc đề bài.. Hoạt động của HS. -HS neâu.. -HS nhaéc laïi. -Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện: sáng kieán cuûa beù Haø. GV ghi nhanh lên bảng những từ đúng – cho - Các từ: Bố, con, ông, bà, mẹ, cô, HS đọc lại những từ vừa nêu. chuù, cuï giaø, con chaùu, chaùu. Baøi taäp 2: - Đọc yêu cầu trong sgk. Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS noái tieáp nhau keå, moãi HS chæ caàn - HS neâu theâm caùc tö: Caäu, thím , baùc, dì, con daâu, con reã, chaùu chaét, nói 1, 2 từ. - GV nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ cháu chít. - HS làm bài trong vở BT. vào vở bài tập Baøi taäp 3 : 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài Hỏi: Họ nội là những người có quan hệ thế naøo? Tương tự như thế với họ ngoại. GV keû baûng laøm hai phaàn.. Chia lớp làm 2 nhóm,mỗi nhóm 4 em lên bảng thi tiếp sức. - Sau thời gian quy định, HS viết chữ cuối cùng đọc kết quả,cả lớp và giáo viên nhận xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc.. Họ nội là những người có quan hệ họ hàng với cha. Họ ngoại Hoï noäi Ông ngoại, bà ngoại, dì, cậu, mợ,…. OÂng noäi, baø noäi, chuù, thím, baùc…. -Moãi HS trong nhoùm vieát nhanh leân bảng 1 từ chỉ người thuộc họ nội hay họ ngoại rồi chuyển bút cho bạn. - Nhaän xeùt -Cả lớp làm vào vở bài tập.. Baøi taäp 4 : GV gọi HS đọc yêu cầu của bài và truyện vui. Hỏi : Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu? Gọi HS đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Gọi 2,3 HS đọc lại truyện vui đã điền đủ caùc daáu caâu. 4/ Cuûng coá: Goïi HS nhaéc laïi ND baøi 5/Daën doø: GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt, tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở những em còn chưa cố gắng.. - HS laøm baøi vaøo phieáu. - Ởû cuối câu hỏi. - Ô trống thứ nhất và ô trống thứ ba điền dấu chấm, ô trống thứ hai ñieàn daáu chaám hoûi.. --------------------------------------------Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010 TAÄP VIEÁT. CHỮ HOA: H A/ Muïc tieâu:. Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng: - Hai (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần) B/ Đồ dùng dạy học . Mẫu chữ cái hoa H, bảng phụ. C/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.OÂn ñònh -. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số hoïc sinh. -Cho học sinh viết chữ G, Góp vào bảng -Cả lớp viết bảng con. con’ -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : * Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu nội -Chữ H hoa, Hai sương một nắng. dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. * Hướng dẫn viết chữ hoa. a. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Cao 5 li. -Chữ H hoa cao mấy li ? -Chữ H hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Là kết hợp của 3 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái, lượn ngang. Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyeát xuoâi vaø moùc phaûi. Neùt 3 : neùt thẳng đứng nằm giữa đoạn nối của 2 neùt khuyeát. -Vừa nói vừa tô trong khung chữ: Chữ H hoa -3- 5 em nhắc lại. được viết bởi 3 nét cơ bản: Nét 1: Kết hợp 2 nét cong trái, lượn ngang. Nét 2: Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3: nét thẳng đứng nằm giữa đoạn nối cuûa 2 neùt khuyeát. -Quan sát mẫu và cho biết điểm đặt bút chữ H hoa.. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói).. b/ Vieát baûng : -Hãy viết chữ H vào trong không trung.. -Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ 6. Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyeát xuoâi. Cuoái neùt khuyeát xuoâi lượn lên viết nét móc phải, dừng bút ở đường kẻ 2. Lia bút lên quá đường kẻ 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, dừng bút trước đường kẻ 2 -2-3 em nhaéc laïi -Cả lớp viết trên không. -Vieát vaøo baûng con. 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Đọc : H. c/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm -2-3 em đọc : Hai sương một nắng. từ ứng dụng. d/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Hai sương một nắng theo em hiểu như thế -1 em nêu: Sự cực khổ vất vả ở ngoài naøo ? ruộng, người lao động phải đội nắng đội sương. Nêu : Cụm từ này có ý nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng? Gồm -4 tiếng : Hai, sương, một, nắng. những tiếng nào? -Độ cao của các chữ trong cụm từ Hai sương -Chữ H, g cao 2,5 li. chữ s cao 1,25 li, moät naéng nhö theá naøo ? chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Khi viết chữ Hai ta nối chữ H với chữ a -Nét cong trái của chữ a chạm vào nhö theá naøo? nét móc phải của chữ H. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế -Đủ để viết một con chữ o. naøo ? ñ/Vieát baûng. -Vieát baûng con: Hai. e/Viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -Viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò : Hoàn thành bài viết trong vở tập vieát. -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc ----------------------------------. THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( TIẾT 2) A/. Muïc tieâu:. -Gấp được thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối phẳng ,thẳng 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> *Với HS khéo tay: Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối các nếp gấp phẳng, thẳng. B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui. Quy trình gaáp thuyeàn. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt đôïng của GV Hoạt động của HS 1.OÅn ñònh 2. KTBC: kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hs. 3.Bài mới: .Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tieát hoïc. . HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui. -GV gọi HS nhắc lại các bước gấp thuyền -1, 2 HS nhắc lại các bước gấp phẳng đáy có mui và thực hiện các thao tác thuyền phẳng đáy có mui và thực hieän caùc thao taùc gaáp thuyeàn: gaáp thuyeàn. Bước 1: Gấp tạo mui thuyền. Bước 2: Gấp tạo các nếp gấp cách đều. Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền. Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui. -Sinh hoạt nhóm. Thực hành. -GV tổ chức cho hs thực hành. (GV theo dõi giúp đỡ HS yếu). -Laøm xong, hs tröng baøy saûn phaåm -GV cho hs tröng baøy saûn phaåm. -GV đánh giá kết quả học tập của HS. 4/ Cuûng coá, - Nhắc lại quy trình gấp thuyền phẳng đáy coù mui. 5/ Daën doø: - Chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------TOÁN. 31 -5 A/ Muïc tieâu. -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 31-5. -Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng 31-5. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. Baøi taäp caàn laøm BT1(doøng 1);BT2 (a,b);BT3,4 B/ Đồ dùng dạy học : 3 bó 1chục que tính và 1 que tính rời. C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ -Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bảng trừ:11 trừ đi - 2 HS đọc. moät soá -Gọi một HS nhẩm ngay kết quả của : 11-4 - HS thực hiện ,11-6 ,11-8 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ Dạy học bài mới: Tiết toán hôm nay chúng ta học bài 31-5 Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 31-5 -Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân Bước 1: GV nêu vấn đề (như SGK) tích bài toán. -Thực hiện phép trừ: 31 – 5. -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì ? -Vieát leân baûng 31-5=? Bước 2:Tìm kết quả -HS lấy que tính để trên bàn. HD HS thực hiện trên que tính để tìm kết -HS thao taùc treân que tính quaû - HS đặt tính và thực hiện phép tính Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. 31 -Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính vaø neâu 5 caùch tính roài tính. 26 +1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 -Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính bằng 6, viết 6 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2 vieát 2. Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành. Baøi 1: - Làm bài. Chữa bài. - Yêu cầu HS tự làm 5 phép tính đầu vào sgk. -Goïi HS neâu caùch tính cuûa moät soá pheùp tính - Neâu caùch tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Ñaët tính roài tính hieäu Baøi 2: Goïi 1hs neâu yeâu caàu. -Thực hiện vào bảng con. - Yeâu caàu hs laøm baûng con Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -2 hs đọc đề bài, cả lớp tự làm bài 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vào vở. -Gọi 1 HS lên làm bảng lớp.ï. -Goïi 1 HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -GV nhaän xeùt Baøi 4: -Gọi 1 HS đọc câu hỏi -Yêu cầu HS trả lời -Yêu cầu nhiều HS nhắc lại câu trả lời 4/ Cuûng coá: -Gọi HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện pheùp tính 31-5 5/ Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn về nhà làm tiếp bài 1 vào vở -Chuẩn bị 60 que tính để tiết sau học.. vào vở. -1 hs làm bảng lớp. Baøi giaûi. Số quả trứng còn lại là: 51 -6 = 45 (quả trứng) Đáp số: 45 quả trứng. - HS nhaän xeùt. -HS tự sửa bài . -Đọc câu hỏi. -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD taïi ñieåm O. -Nhaéc laïi. -------------------------------------CHÍNH TAÛ. OÂNG VAØ CHAÙU A/ Muïc tieâu:. -Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ. -Làm được BT2; BT3a B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ để viết nội dung bài tập. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS thực hiện Gọi HS lên bảng viết từ: Quốc tế Thiếu Nhi, Quốc tế Phụ nữ . GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: * GTB: OÂng vaø chaùu - HS nhaéc laïi - 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm * GV đọc mẫu bài viết 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>