Thiết bài học khối lớp 3 - Tuần lễ 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20 Ngµy gi¶ng.Thø hai ngµy 04 th¸ng 1 n¨m 2010. Hoạt động tập thể:. Toàn trường chào cờ. TiÕt 2+3.. Tập đọc- kể chuyện ë l¹i víi chiÕn khu.. I. Môc tiªu.. A. Tập đọc. 1.Kiến thức: Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngơươì dẫn chuyệnvới lờicác nhân vật(người chỉ huy,các chiến sĩ nhỏ tuổi. -Học sinh khá giỏi bướưc đầubiết dọc với giọng biểu cảmmột đoạn trong bài - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi ®­îc chó gi¶i cuèi bµi. - Hiểu nội dung câu chuyện , ca ngợi tinh thần yêu nước, quản ngại khó kh¨n, gian khæ cña c¸c chiÕn sü nhá tuæi trong cuéc k/c chèng thùc d©n Ph¸p trước đây.(trả lời được các câu hỏi trong sgk) 2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng đọc thành tiếng,đọc hiểu. 3.Thái độ :HS có thái độ nghiêm túc trong học tập . *HSKKVH.Đọc với tốc độ nhanh dần B. KÓ chuyÖn. 1KT. Dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý . HS kÓ ®­îc c©u chuyÖn , kÓ tù nhiªn, biÕt thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2. KN:. Chăm chú theo dõi bạn bè , biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, biÕt tiÕp lêi kÓ cña b¹n. 3TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập . II/C¸c ho¹t déng d¹y - häc. Tập đọc A.GTB- KTBC. Đọc bài: Báo cáo kết quả thi đua noi gương chú bộ đội và tr¶ lêi c©u hái ( 2 HS ). - HS + GV nhËn xÐt. B. PTB. 1. Luyện đọc. *MT: Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngơươì dẫn chuyệnvới lờicác nhân vật(người chỉ huy,các chiến sĩ nhỏ tuổi. -Học sinh khá giỏi bướưc đầubiết dọc với giọng biểu cảmmột đoạn trong bài - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi ®­îc chó gi¶i cuèi bµi. - GV đọc mẫu toàn bài - HS chó ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc - GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ - §äc tõng c©u - HS mới tiếp đọc từng câu + đọc đúng - Đọc từng đoạn trước lớp + GV hướng dẫn đọc 1 số câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn -1-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS gi¶i nghÜa tõ míi - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - Hs đọc thầm Đ1.. 2. T×m hiÓu bµi *MT: - HiÓu néi dung c©u chuyÖn , ca ngợi tinh thần yêu nước, quản ngại khó kh¨n, gian khæ cña c¸c chiÕn sü nhá tuæi trong cuéc k/c chèng thùc d©n Ph¸p trước đây. - Trung đoàn trường đến gặp các chiến - Ông đến để thông báo ý kiến của sỹ nhỏ tuổi để làm gì trung ®oµn: Cho c¸c chiÕn sü nhá trë vÒ sống với gia đình… - 1 HS đọc Đ2 + lớp đọc thầm - Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy vì - HS nêu sao c¸c chiÕn sü nhá " ai còng thÊy cæ häng m×nh nghÑn l¹i "? - Thái độ của các bạn sau đó thế nào ? - Lượm , mừng và các bạn đều tha thiết xin ë l¹i. - Vì sao Lượm và các bạn không muốn - Các bạn sẵn sằng chịu đựng gian vÒ nhµ khæ, s½n sµng sèng chÕt víi chiÕn khu - Lời nói của Mừng có gì đáng cảm - Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung động? đoàn cho em ăn ít đi miễn là đừng bắt em trë vÒ nhµ - Cả lớp đọc thầm đoạn 3. - Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước khi nghe lêi van xin cña c¸c b¹n. m¾t… - T×m h×nh ¶nh so s¸nh ë cuèi bµi. - TiÕng h¸t bïng lªn nh­ ngän löa rùc rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì -> Rất yêu nước, không quản ngại khó vÒ c¸c chiÕn sÜ vÖ quèc ®oµn nhá tuæi? kh¨n gian khæ, s½n sµng hi sinh v× tæ quèc. 3. Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 2: HD HS đọc đúng - HS nghe. ®o¹n v¨n. - Một vài HS thi đọc. - 2 HS thi đọc cả bài. -> HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm, KÓ chuyÖn - HS nghe. 1. GV nªu nhiÖm vô 2. HD HS kể kể câu chuyện theo gợi ý. - HS đọc các câu hỏi gợi ý. - GV nh¾c HS: C¸c c©u hái chØ lµ ®iÓm tùa gióp c¸c em nhí ND chÝnh cña c©u chuyÖn, kÓ chuyÖn kh«ng ph¶i lµ tr¶ lêi c©u hái, cÇn nhí c¸c chi tiÕt trong chuyện để làm cho mỗi đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động. - GV gäi HS kÓ chuyÖn. - 1 HS kÓ mÉu ®o¹n2. -2-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - 4 HS đại diện 4 nhóm thi kể. - 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn -> C¶ líp b×nh chän. - GV nhËn xÐt nghi ®iÓm C. KÕt luËn.. - Qua câu chuyện em hiểu thế nào về -> Rất yêu nước/ c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc, To¸n Tiªt 4:. §iÓm ë gi÷a - trung ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng.. I. Môc tiªu:. Gióp HS. 1.KT:Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước trung điểm của một đoạn. 2.KN:Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập. 3TĐ;HS có thái độ nghiêm tíc trong học tập. *HSKKVH.BiÕt kÎ ®­îc ®o¹n th¼ng. II. §å dïng d¹y häc.. - VÏ s½n h×nh BT3 vµo b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học.. A. GTB-KTBC:.. Lµm bµi tËp 1 + 2 HS + VG nhËn xÐt.. B. PTB: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở giữa. * MT:HS biÕt ®­îc vÞ trÝ cña ®iÓm ë gi÷a. - GV vÏ h×nh lªn b¶ng.. - HS quan s¸t.. A 0 B + 3 ®iÓm A, O, B lµ ba ®iÓm nh­ thÕ - Lµ ba ®iÓm th¼ng hµng theo thø tù nµo? A -> O -> B (tõ tr¸i sang ph¶i). + §iªm O lµm ë ®©u trªn ®­êng th¼ng. - O lµ ®iÓm gi÷a A vµ B - HS xác định điểm O + A lµ ®iÓm bªn tr¸i ®iÓm O + B lµ ®iÓm bªn ph¶i ®iÓm O - Nh­ng víi ®iÒu kÞªn lµ ba ®iÓm lµ th¼ng hµng. - HS tù lÊy VD 2. Hoạt động 2:* Giới thiệu trung điểm cña ®o¹n th¼ng. - GV vÏ h×nh lªn b¶ng. - HS quan s¸t. - §iÓm M n»m ë ®©u. - M lµ ®iÓm n»m gi÷a A vµ B. + §é dµi ®o¹n th¼ng AM nh­ thÕ nµo - AM = BM cïng b»ng 3 cm víi ®o¹n th¼ng BM? -> VËy M chÝnh lµ trung ®iÓm cña ®o¹n -> NhiÒu HS nh¾c l¹i -3-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> th¼ng AB.. - HS tù lÊyVD vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng.. 3. Hoạt động 3: Thực hành. a) Bµi 1: *Cñng cè vÒ ®iÓm ë gi÷a vµ ba ®iÓm th¼ng hµng. - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm nh¸p + neue kÕt qu¶. + Nªu 3 ®iÓm th¼ng hµng? -> A, M, B; M, O, N; C, N, D. + M lµ ®iÓm gi÷a A vµ B. + O lµ ®iÓm gi÷a M vµ N. + N lµ ®iÓm gi÷a C vµ D. -> GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. b) Bµi 2 + 3: *Cñng cè vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. * BT 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë + gi¶i thÝch. + O lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB v× A, O, B th¼ng hµng vµ OA = OB = 2cm + M kh«ng lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng CD vµ M kh«ng lµ ®iÓm ë gi÷a hai ®iÓm C vµ D v× C, M, D kh«ng th¼ng hµng. + H kh«ng lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng FG vµ EG v× EH = 2cm; HG = 3cm Vậy a, e là đúng; b, c, d là sai. * Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS lµm vë + gi¶i thÝch. + I lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng BC v×: B, I, C th¼ng hµng, IB = IC + O lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AD. + O lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng IK. + K lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng GE. + I lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng BC III. KÕt luËn.. - Nªu l¹i ND bµi. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Đạo đức: TiÕt 5:. §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ (t2). I. Môc tiªu: 1.KT:Bước đầu biếtthiếu nhi trên thế giớiđếu là anh em, bạn,bè cần phảiđoàn. kếtgiúp đỡ lẫn nhaukhông phân biệt đân tộc,màu da,ngôn ngữ,.. -4-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.KN:Tích cự tham giấcc hoạt động đoàn kết hữu nghịvới thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năngdo nhà trươừng ,địa phương tổ chức,… 3.TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập . II. Tài liệu và phương tiện.. - Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quèc tÕ. III. Các hoạt động dạy học.. 1.GTB- KTBC: TrÎ em cã quyÒn kÕt b¹n víi nh÷ng ai. (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt. 2. PTB: a) HĐ 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc những tư liệu đã sưu tầm được về tình ®oµn kÕt thiÕu nhi quèc tÕ. *Môc tiªu: T¹o cho HS thÓ hiÖn ®­îc quyÒn bµy tá ý kiÕn ®­îc thu nhËn th«ng tin ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ. * TiÕn hµnh - GV nªu yªu cÇu. - HS tr­ng bµy tranh ¶nh vµ c¸c t­ liÖu đã sưu tầm được . - C¶ líp ®i xem, nghe c¸c nhãm giíi thiÖu.. - GV nhận xét , khen các nhóm, HS đã s­u tÇm ®­îc nhiÒu t­ liÖu. b) Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết vơi thiếu nhi các nước . * Môc tiªu: HS biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ qua ND th­. * TiÕn hµnh. - GV yªu cÇu HS viÕt theo nhãm. - HS th¶o luËn. + Sự lựa chọn vào quyết định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào. - GV theo dõi HS hoạt động. + ND th­ sÏ viÕt nh÷ng g×? - TiÕn hµnh viÕt th­. - Th«ng qua ND th­ mµ ký tªn tËp thÓ vµo th­. - Cử người sau giờ học đi gửi. c) HĐ 3: *MT:Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế. * Kết luận chung: Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống… song đều là anh em bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới. 3. KÕt luËn : - vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. -5-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngµy gi¶ng.Thø ba ngµy 05 th¸ng 1 n¨m 20101 ThÓ dôc: TiÕt 1:. TËp hîp hµng ngang,dãng hµng….. I. Môc tiªu:. 1.KT:Thùc hiÖu ®­îc hµng ngang nhanh,trËt tù,dãng hµng th¼ng. -BiÕt c¸ch ®i theonhÞp 1- 4 hµng däc. -BiÕt c¸ch ch¬ivµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. 2.KN;Thực hiện được động tác tương đối chính xác. 3.TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập. II. Địa điểm và phương tiện.. - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ. - Phương tiện: Kẻ vạch để tập luyện. III. ND và phương pháp lên lớp.. Néi dung §/lg Phương pháp tổ chức 5' A. PhÇn giíi thiÖu. - §HTT 1. NhËn líp. - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè. x x x - GV nhËn líp phæ biÕn ND. x x x x x x 2. KĐ: Giậm chân tại chỗ, đếm to x x x theo nhÞp. - Trß ch¬i: Cã chóng em 25' - §HXL: B. PhÇn c¬ b¶n 1. ¤n tËp hîp hµng ngangm dãng x x x hàng đi đều theo 1 - 4 hàng dọc. x x x *MT: Thùc hiÖu ®­îc hµng ngang nhanh,trËt tù,dãng hµng th¼ng. -BiÕt c¸ch ®i theonhÞp 1- 4hµng däc.. x x x x x x. - HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển - GV cho HS thi ®ua tËp hîp hµng ngang, dãng hµng theo tæ, tæ nµo tËp đều đẹp tổ đó được tuyên dương. - GV gọi một tổ tập đẹp nhất lên biểu diÔn. 2. Ch¬i trß ch¬i "Thá nh¶y" 1lần - HS khởi động ôn lại cách bật nhảy. * MT: -BiÕt c¸ch ch¬ivµ tham gia - HS ch¬i trß ch¬i. ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i.. C. PhÇn kÕt luËn. - Th¶ láng vµ hÝt thë s©u. - GV + HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt vµ giao BTVN.. 5'. -6-. Lop1.net. - Sau mỗi lần chơi GV thay đổi hình thøc ch¬i. - §HXL: x x x x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính tả (nghe đọc) TiÕt 2:. ë l¹i víi chiÓn khu. I. Môc tiªu:. RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶. 1.KT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn văn, trong chuyện "ë l¹i chiÓn khu" 2.KN; Giải câu đố viết đúng chính tả lời giải (hoặc làm BT điền uốc, uốt). 3TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập.. II. §å dïng d¹y häc. III. Các hoạt động dạy học:. A.GTB- KTBC: - GV đọc: liên lạc nhiều lần, nắm tình hình (HS viết bảng con) -> GV nhËn xÐt. B. PTB: 1. HD HS nghe viÕt. - *MT: gióp HS biÕt ND ®o¹n v¨n. a) HD HS chuÈn bÞ. - GV đọc diễn cảm đoạn chính tả.. - HS nghe. - 1 HS đọc lại.. + Lêi bµi h¸t trong ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - GV gióp HS n¾m c¸ch tr×nh bµy. + Lêi bµi h¸t trong ®o¹n v¨n viÕt nh­ thÕ nµo? - GV đọc một số tiếng khó: Bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ … - GV quan s¸t söa sai. b) GV đọc bài - GV quan s¸t uèn l¾n cho HS. c) ChÊm ch÷a bµi. - GV đọc lại đoạn viết - GV thu vë chÊm ®iÓm. - GV nhËn xÐt bµi viÕt. 2. HD lµm bµi tËp. * Bµi 2 (b) - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - GV gọi HS đọc bài.. - Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sî hi sinh gian khæ… -> Được đặt sau dấu hai chấm… -> HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con. - HS nghe viÕt bµi vµo vë. - HS đổi vở soát lỗi.. -2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS lµm bµi vµo SGK. -> 3 - 4 HS đọc bài. + Thuèc + ruét + Ruét + §uèc -> HS nhËn xÐt.. -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. KÕt luËn. - Nªu l¹i ND bµi (2HS) -7-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. TiÕt 3: To¸n. LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp HS.. 1.KT: Cñng cè kh¸i niÖm trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. - Biết xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 2.KN:vËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp. 3.TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học bài. 8HSKKVH.Xác định được trung điểm của đoạn thẳng. B. §å dïng d¹y häc:. - ChuÈn bÞ giÊy cho BT3 C. Các hoạt động dạy học.. I.GTB-KTBC: Lµm BT 2 + 3 (tiÕt 96 - 2 HS). -> HS + GV nhËn xÐt. II.PTB : * Hoạt động 1: : *MT. Xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước. a. Bµi 1 : - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - 2 HS nªu yªu cÇu BT - 1 HS đọc mẫu - GV vÏ ®o¹n th¼ng AB lªn b¶ng - HS quan s¸t - 2 HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng AB + §é dµi ®o¹n th¼ng AB lµ bao nhiªu ? - 4 cm + Nếu chia độ dài đoạn thẳng này thành - Chia độ dài đoạn thẳng AB : 2 phÇn b»ng nhau th× lµm thÕ nµo ? 4 : 2 = 2 ( cm ) + Muốn xác định trung điểm của đoạn - Đặt thước sao cho cạnh 0 trùng với th¼ng AB ta lµm nh­ thÕ nµo ? ®iÓm A. §¸nh dÊu ®iÓm M trªn AB øng với cạnh 2 cm của thước + §iÓm nµo lµ trung ®iÓm cña ®o¹n -> §iÓm M. th¼ng AB ? + Em có nhận xét gì về độ dài đoạn - Độ dài đoạn thẳng AM bằng 1 đoạn th¼ng AM vµ ®o¹n th¼ng AB? 2 th¼ng AB, viÕt lµ: AB =. 1 AB 2. + Em hãy nêu các bước xác định trung -> Gồm 3 bước … ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng. * GV gọi HS đọc yêu cầu phần b. - 2 HS đọc yêu cầu. - GV gọi HS nêu cách xác định trung - HS nêu cách xác định trung điểm của ®iÓm cña ®­êng th¼ng. ®­êng th¼ng CD. - GV yªu cÇu HS lµm nh¸p. - HS lµm nh¸p + 1 HS lªn b¶ng. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. C K D -8-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b) Bài 2: (99) * HS gấp và xác định ®­îc trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS dïng tê giÊy HCN råi thùc hµnh nh­ HD sgk. - GV gäi HS thùc hµnh trªn b¶ng. - Vµi HS lªn b¶ng thùc hµnh. -> HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. III. KÕt luËn:. - Nêu các bước xác định trung điểm của đoạn thẳng? (2HS) - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. TiÕt 4:. Tù nhiªn x· héi «n tËp x· héi. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc HS biÕt. 1.KT: Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn bè về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh (ph¹m vi tØnh). 2.KN: Yêu quý gia đình, xã hội, trường học , tỉnh (thành phố) của mình. 3.TĐ: Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi ®ang sèng.. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh ¶nh cho GV s­u tÇm. III. Hoạt động dạy học:. - Cho HS ch¬i chuyÒn hép. - GV so¹n ra mét sè c©u hái. + Gia đình em gồm mấy thê hệ? Em là thế hệ thứ mấy trong gia đình? + Những người thuộc họ nội gồm những ai? Những người thuộc họ ngoại gåm nh÷ng ai? + Trong khi đun nấu bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy. + Kể tên những môn học mà bạn được học ở trường> + Nãi tªn nh÷ng m«n häc m×nh thÝch nhÊt vµ gi¶i thÝch t¹i sao? + Kể tên những việc mình đã làm để giúp các bạn trong học tập? + Nêu lợi ích của các hoạt động ở trường? Em phải làm gì để đạt kết quả tèt. + Nãi tªn mét sè trß ch¬i nguy hiÓm? §iÒu g× sÏ s¶y ra nªu ban ch¬i trß chơi nguy hiểm đó? + KÓ tªn mét sè c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ cña tØnh? + Kể tên một số hoạt động diễn ra tại Bưu điện của tỉnh. + Ých lîi cña c¸c H§ b­u ®iÖn, truyÒn th«ng, truyÒn h×nh, ph¸t thanh? + KÓ tªn mét sè H§ c«ng nghiÖp cña tØnh n¬i em ®ang sèng. + Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê với đô thị. + HS võa h¸t võa truyÒn tay nhau hép giÊy cã c©u hái trªn. Khi bµi h¸t dõng lại hộp giấy ở trong tay người nào thì người đó phải nhặt câu hỏi bất kỳ và trả lời -9-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> câu hỏi, câu nào đã được trả lời thì bỏ ra ngoài, cứ tiếp tục như vậy cho đến hết c©u hái. -> C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ xung. IV. KÕt luËn.. - Nªu l¹i ND bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Tiết 5. Tăng cường TV. ë l¹i víi chiÕn khu. I. Môc tiªu.. 1.Kiến thức: Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngơươì dẫn chuyệnvới lờicác nhân vật(người chỉ huy,các chiến sĩ nhỏ tuổi. -Học sinh khá giỏi bướưc đầubiết dọc với giọng biểu cảmmột đoạn trong bài - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi ®­îc chó gi¶i cuèi bµi. - Hiểu nội dung câu chuyện , ca ngợi tinh thần yêu nước, quản ngại khó kh¨n, gian khæ cña c¸c chiÕn sü nhá tuæi trong cuéc k/c chèng thùc d©n Ph¸p trước đây.(trả lời được các câu hỏi trong sgk) 2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng đọc thành tiếng,đọc hiểu. 3.Thái độ :HS có thái độ nghiêm túc trong học tập . *HSKKVH.Đọc với tốc độ nhanh dần II/C¸c ho¹t déng d¹y - häc. A.GTB- KTBC. Đọc bài: Báo cáo kết quả thi đua noi gương chú bộ đội và tr¶ lêi c©u hái ( 2 HS ). - HS + GV nhËn xÐt. B. PTB. 1. Luyện đọc. *MT: Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngơươì dẫn chuyệnvới lờicác nhân vật(người chỉ huy,các chiến sĩ nhỏ tuổi. -Học sinh khá giỏi bướưc đầubiết dọc với giọng biểu cảmmột đoạn trong bài - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi ®­îc chó gi¶i cuèi bµi. - GV đọc mẫu toàn bài - HS chó ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc - GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ - §äc tõng c©u - HS mới tiếp đọc từng câu + đọc đúng - Đọc từng đoạn trước lớp + GV hướng dẫn đọc 1 số câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài 2.KÕt luËn: -DÆn dß. -10-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngµy gi¶ng .Thø t­ ngµy 06 th¸ng 1 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 1:. Chó ë bªn B¸c Hå. I. Môc tiªu:. 1. KT; - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu các từ ngữ trong bài, biết được các địa danh trong bài. - Hiểu ND của bài:Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liết sĩ đã hy sinh vì tổ quốc (các liệt sĩ không mất, họ sống mãi trong lòng người thân trong long nhân dân). -(tr¶ lêi ®­î­c c¸c c©u hái trong SGK; - Häc thuéc lßng bµi th¬. 2.KN:Rèn kĩ năng đọc thành tiếng ,đọc hiểu. 3TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập. *HSKKVH.đọc với tốc độ nhanh dần và đọc đúng. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh häa bµi häc. - Bản đồ, bang phụ. III. Các hoạt động dạy học:. A. KTBC-GTB: KÓ l¹i 4 ®o¹n c©u chuyÖn "ë l¹i víi chiÓn khu" -> HS + GV nhËn xÐt. B. PTB: I .Hoạt động 1: Luyện đọc. *MT: - Biết nghỉ hơi đúng sau mçi dßng th¬ vµ gi÷a c¸c khæ th¬. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi, biÕt được các địa danh trong bài. a) GV đọc diễn cảm bài thơ, GV HD cách đọc. b) GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp với gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u. - Đọc từng đoạn trước lớp. + GV HD cách ngắt nghỉ đúng các dòng thơ. + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS nghe.. - HS nôi tiếp đọc từng câu. - HS đọc nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - HS đọc theo nhóm3 - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ. - 1 HS đọc cả bài.. II.Hoạt động : Tìm hiểu bài :*MT. - HiÓu ND cña bµi:T×nh c¶m thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liết sĩ đã hy sinh v× tæ quèc (c¸c liÖt sÜ kh«ng -11-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> mất, họ sống mãi trong lòng người thân trong long nh©n d©n). - Nh÷ng c©u th¬ nµo cho thÊy Nga rÊt nhí chó? - Kh Nga nhắc đếm chú thái độ của bà mÑ ra sao? - Em hiÓu c©u nãi cña ban Nga nh­ thÕ nµo? - V× sao c¸c chiÕn sÜ hy sinh v× tæ quèc ®­îc m·i?. -> Chú Nga đi bộ đội sao lâu quá là l©u… - Mẹ thương chú khóc đỏ hoe mắt, bố nhớ chú ngước lên bàn thờ… - Chú đã hy sinh… - Vì những chiến sĩ đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho HP và sự bình yên của nh©n d©n.. *. Häc thuéc lßng bµi th¬. - GV hướng dẫn HS theo hình thức xoá - HS đọc thuộc từng khổ, cả bài theo dÇn. nhãm, d·y, c¸ nh©n. - HS thi đọc thuộc từng khổ, cả bài, - C¶ líp b×nh chän. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. IV.KÕt luËn . - Nªu ND bµi? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2:. Tõ ng÷ vÒ tæ quèc, dÊu phÈy.. i.Môc tiªu:. 1.kt: -nắm được nghĩa một số từ ngữ về tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2) -đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3) 2.KN: BiÕt vËn dông kiÕn thøc trªn vµo lµm c¸c bµi tËp 1,2,3. 3.T§: yªu thÝch tiÕt häc tõ ng÷ nµy . II. §å dïng d¹y häc.. - B¶ng líp lµm BT 1: - 3 tê phiÕu. III. Các hoạt động dạy học:. A. KTBC- GTB: - Nh©n ho¸ lµ g×? lÊy VD? (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt. B. PTB: 1.H§1:Bµi tËp1,2 . *MT: -s¾p xÕp ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ Tæ quốc vào đúng các nhóm -HS kÓ ®­îc mét vÞ anh hïng mµ em biÕt. a) BT1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. -12-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS lµm bµi vµo vë - 3 HS thi lµm nhanh trªn b¶ng -> HS nhËn xÐt. a) Nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tæ quèc lµ: Đất nước, nước nhà, non sông, giang s«ng. b) Cïng nghÜa víi B¶o vÖ lµ: gi÷ g×n, g×n gi÷. c) Cïng nghÜa víi x©y dùng lµ kiÕn thiÕt.. - GV më b¶ng phô. -> GV nhËn xÐt kÕt luËn.. b) Bµi 2: - Gv gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS lµm vµo vë.. - GV nh¾c HS: KÓ tù do, tho¶i m¸i g¾n gän nh÷ng g× em biÕt vÒ mét sè vÞ anh - HS nghe. hïng… - GV gäi HS kÓ. - Vµi HS thi kÓ. - HS nhËn xÐt. -> GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2 .H§2:BT3. *MT: - đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thÝch hîp trong ®o¹n v¨n . - GV gäi HS nªu yªu cÇu? - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS đọc thầm đoạn văn và làm bài cá nh©n. - GV më b¶ng phô. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS nhËn xÐt. - 3 -> 4 HS đọc lại đoann văn. -> GV nhËn xÐt. C. KÕt luËn . - Nªu l¹i ND bµi. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. To¸n TiÕt 3:. So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.000. A. Môc tiªu: . 1.KT: - BiÕt c¸c dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.000. - Biết so sánh các đại lượng cùng loại . 2.KN:RÌn kÜ n¨ng vËn dông c¸c dÊu hiÖu vµ so s¸nh ,thùc hµnh ,lµm c¸c BT . 3T§:Yªu thÝch giê häc to¸n . *HSKKVH.Biết cách so sánh những phép tính đơn giản. B. §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu. C. Các hoạt động dạy học. I.KTBC –GTB: -13-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nªu c¸ch t×m sè lín nhÊt cã 2, 3 ch÷ sè? -> HS + GV nhËn xÐt. I .PTB: 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số trong ph¹m vi 10.000 *MT: HS n¾m ®­îc dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh. - HS quan s¸t. - GV viÕt lªn b¶ng: 999 … 1000 - H·y ®iÓn dÊu (<;>, =) vµ gi¶i thÝch v× -> HS: 999 < 1000 gi¶i thÝch sao lại chọn dấu đó? VD: 999 thªm 1 th× ®­îc 1000 hoÆc 999 ứng với vạch đứng trước vạch ứng với 1000 trªn tia sè. + Trong các dấu hiệu trên, dấu hiệu nào Chỉ cần đến số của mỗi rồi so sánh các dÔ nhËn biÕt nhÊt? chữ số đó. số đó số nào có những chữ số hơn thì số đó lớn hơn. -> HS so s¸nh - GV viÕt b¶ng 9999….10.000 -> HS quan s¸t - GV viÕt b¶ng 9999….8999 + H·y nªu c¸ch so s¸nh ? - HS so s¸nh v× 9 > 8 nªn 9000 > 8999. -> HS nêu so sánh từ hàng cao nhất đến - GV viÕt 6579 … 6580 + h·y nªu c¸ch so s¸nh. hµng thÊp nhÊt … 6579 < 6580 - Qua hai vÝ dô trªn em cã nhËn xÐt g× -> HS nªu nh­ SGK -> 5 HS nh¾c l¹i. vÒ c¸ch so s¸nh sè cã 4 ch÷ sè. 2. H§ 2: Thùc hµnh. a) Bµi 1 + 2: Cñng cè vÒ so s¸nh sè. * Bµi 1(100): - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - 2 HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS nªu c¸ch so s¸nh sè. - 2 HS nªu. - GV gọi HS đọc bài. - HS lµm bµi vµo sgk - nªu kÕt qu¶. 1942 > 998 9650 < 9651 - GV nhËn xÐt. 1999 < 2000 9156 > 6951 900 + 9 = 9009 6591 = 6591 * Bµi 2(100): - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo b¶ng con. 1 km > 985m 70 phót > 1 giê 600cm = 6m 797mm < 1m 60 phót = 1 giê.. b) Bµi 3 (100): * Cñng cè vÒ t×m sè l¬n nhÊt vµ t×m sè bÐ nhÊt. - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 SH nªu yªu cÇu. - GV gäi HS nªu c¸ch lµm. - HS lµm vµo vë. - GV gọi HS đọc bài. + Sè lín nhÊt trong c¸c sè: 4375, 4735, 4537, 4753, lµ sè 4753 + Sè bÐ nhÊt trong c¸c sè: 6091, 6190, 6901, 6019, lµ sè 6019. -14-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV nhËn xÐt. III .KÕt luËn. - Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 000? (2HS) - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. Thñ c«ng: TiÕt 4:. ¤ntËp cắt dán chữ cái đơn giản.. I. Môc tiªu: 1KT: - Biết cách kẻ,cắt,dán một số chữ đơn giản,có nết thẳng,nết đối xứng. 2.KN:Kẻ ,cắt,dán được một số chữ cái đơn giản có nét thăng,nét đối xứng đã học. 3.T§:HS yªu thÝch m«n häc . II. ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ c¸i cña 5 bµi häc. - GiÊy TC, bót ch×, thíc kÎ. III. ND «n tËp: Đề bài: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chơng II. - GV gi¶i thÝch yªu cÇu vÒ KT - KN, SP. - HS lµm bµi kiÓm tra, GV quan s¸t HS lµm bµi, cã thÓ HD thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. IV. §¸nh gi¸: - Hoµn thµnh (A) + Thực hiện đúng quy trình KT, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thớc. + Dán chữ phẳng đẹp. - Những em đã HT và có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo … đợc đánh giá là hoàn thành tốt (A+) - Cha hoàn thành (B): Cha cắt kẻ, dán đợc hai chữ đã học. V.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ vµ thùc hµnh cña HS. - DÆn dß giê sau.. ¢m nh¹c: TiÕt 5:. Học hát: Bài em yêu trường em (lời 2). I. Môc tiªu:. 1KT: Hát đúng giai điệu,và đúng lời 2 của bài hát. - Nhí tªn vµ vÞ trÝ c¸c nèt nh¹c qua trß ch¬i "Khu«ng nh¹c bµn tay" 2.KN: - TËp biÓu diÔn bµi h¸t,kÕt hîp phô häa 3.T§:HS yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ:. - Nh¹c cô quen dïng -15-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Ghi lêi 2 vµo b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học:. 1. KTBC-GTB: Hát lời 1 của bài Em yêu trường em ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt. 2. PTBi: a. Hoạt động1: Ôn tập lời 1 bài Em yêu trường em và học lời 2 *HS h¸t ®­îc lêi 1cña bµi h¸t. - GV yªu cÇu «n lêi 1 - HS «n l¹i lêi 1 cña bµi h¸t theo nhã, d·y bµn, c¸ nh©n * GV d¹y h¸t lêi 2: - GV h¸t mÉu - HS nghe - GV đọc lời ca. - HS đọc đồng thanh lời ca - GV d¹y HS h¸t tõng c©u theo h×nh thøc mãc xÝch. + GV yªu cÇu HS chó ý nh÷ng tiÕng h¸t luyÕn 3 ©m nh­: Cóc vµng në, hång đỏ, yêu thế. - GV hát + gõ đệm theo lời bài hát. - HS quan s¸t - nghe - HS hát + gõ đệm - GV quan sát, sửa sai cho HS 1 số động - HS tập theo t¸c phô ho¹ - Tõng nhãm HS biÓu diÔn bµi h¸t. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt chung. b. Hoạt động 2: Ôn tập tên các nốt nhạc trªn " khu«ng nh¹c bµn tay" - GV viÕt b¶ng: §å - Rª - Mi - Pha - Son - La - Si - §« - HS quan s¸t - HS đọc tên các nốt nhạc trên "khuông nh¹c bµn tay" - GV giíi thiÖu thªm vÞ trÝ 2 nèt La - Si - HS chỉ và đọc lại nhiều lần 3. KÕt luËn. - H¸t l¹i bµi h¸t (c¶ líp) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. -16-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 1 n¨m 2010 ThÓ dôc TiÕt 1:. Trß ch¬i: "lß cß tiÕp søc". I. Môc tiªu:. 1.KT: Học trò chơi "Lò cò tiếp sức" yêu cầu biết cách chơi bà bước đầu biết tham gia trß ch¬i. 2.KN:HS tham gia chơi chủ động và biết cách chơi. 3.T§:HS nghiªm tóc trong häc tËp II. §Þa ®iÓm:. - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: Còi, dụng cụ. III. Phương pháp lên lớp. §/lg Néi dung Phương pháp tổ chức 5' A. PhÇngiíi thiÖu - §HTT + K§ 1. NhËn líp: - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè x x x x - GV nhËn líp, phæ biÕn ND bµi häc. x x x x x x x x 2. K§: Soay c¸c khíp cæ tay cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng … Ch¬i trß ch¬i "Qua ®­êng léi" 25 B. PhÇn c¬ b¶n * MT. Lµm quen víi trß ch¬i"Lß cß tiÕp søc " yªu cÇu biÕt cách chơi bà bước đầu biết tham gia trß ch¬i.. c. PhÇn kÕt luËn. 5' - GV cho HS th¶ láng, GV + HS hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giêi.. TCTC x x x. x x x. x x x. x x x. x x. x x. x x. x x. x. x. x. x. TËp viÕt TiÕt 2:. «n ch÷ viÕt hoa N (tiÕp) -17-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Môc tiªu: 1.KT:Viếtđúngvà tương đối nhanh chữ hoa N(một dòng Ng)V,T(1dòng)viết đúngtên riêngNguyễnVănTrỗi(1dòng)và câu ứng dụng:Nhiễu điều…thương nhau cùng(1lần)bằng cỡ chữ nhỏ. 2.KN:HS viết chữ tương đối đúng mẫu,trình bày đẹp. 3.T§;HS nghiªm tóc trong häc tËp. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa N. - C¸c ch÷ NguyÔn V¨n Trçi vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li. - Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC- GTB: - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông T19 (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt. B. PTB: Viếtđúngvà tương đối nhanh chữ hoa N(một dßng Ng)V,T(1dßng) 2. HD HS .* a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - GV yªu cÇu HS më vë quan s¸t. - HS më vë quan s¸t. - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi. -> N, V, T. - GV viÕt mÉu nh¾c l¹i c¸ch viÕt .. - HS quan s¸t. - HS tËp viÕt b¶ng con. GV quan s¸t söa sai. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông. *MT.viếtđúngtênriêngNguyễnVănTrỗi(1dòng)và câu ứng dụng:Nhiễu điều…thương nhau cïng(1lÇn)b»ng cì ch÷ nhá. - GV gọi HS đọc - 2 SH đọc từ ứng dụng. - GV nãi vÒ anh hïng NguyÔn V¨n Trçi - HS nghe. - GV đọc Nguyễn Vă\n Trỗi. - HS viÕt b¶ng con. - GV quan s¸t, söa sai cho HS. c) luyÖn viÕt c©u øng dông. - GV gọi HS đọc. - 2 HS đọc. - GV gióp HS hÓu c©u tôc ng÷. - HS nghe. - GV đọc Nhiễu, Nguyễn - HS luyÖn viÕt b¶ng con. -> GV nhËn xÐt. 3. HD HS viÕt vë tËp viÕt. * HS viết chữ tương đối đúng mẫu,trình bày đẹp. - GV nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu, - GV theo dâi uèn l¾n cho HS. - HS viÕt bµi vµo vë. 4. ChÊm ch÷a bµi. - GV chÊm nhanh bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt. 5. KÕt luËn. - NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau. -18-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * §¸nh gi¸ tiÕt häc. To¸n: TiÕt 3:. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: Gióp HS. 1.KT:BiÕt c¸ch so s¸nhc¸c sè trong pham vi 10.000,viÕt bèn sè theo thø tùtõ nhÐ đến lớn và ngược lại. 2.KN:NhËn biÕt ®­îc thø tùc¸c sè trßn tr¨m(ngh×n)trªn tia sè vÇcchs x¸c địnhtrung điểmcủa đoạnn thẳng. 3.TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập *HSKKVH.Biết cách so sanh các số đơn giản B. Các hoạt động dạy học: I.KTBC-GTB: Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.000? (2 HS) -> HS + GV nhËn xÐt. II. PTB: * H§ 1: Bµi tËp 1. Bµi (101) -*. Cñng cè vÒ so s¸nh sè. - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm b¶ng con. 7766 > 7676 GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 8453 > 8435 1000g = 1kg 950g < 1kg 2. Bµi 2 +3: * Củng cố về thứ tự các số từ bé đến lớn và từ lớn đến bé, viết số bé nhất và lớn nhÊt cã 3, 4 ch÷ sè a) GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë + 1 HS lªn b¶ng. - GV theo dâi HS lµm bµi. a) Từ bé đến lớn: 4082, 4208, 4280, 4802. b) Tõ lín -> bÐ: 4802, 4280, 4208, 4028 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét. - GV nhËn xÐt. b) Bµi 3 (101): - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm b¶ng con. a) BÐ nhÊt cã 3 ch÷ s«: 100 b) BÐ nhÊt cã 4 ch÷ s«: 1000 c) Sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè: 999 - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng. d) Sè lín nhÊt cã 4 ch÷ sè: 9999 c) Bµi 4 (101): * Củng cố về cách xác định trung điểm cña ®o¹n th¼ng - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS làm sgk + đọc kết qảu. - GV gọi đọc bài. + Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng CD øng -19-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> víi sè 2000 - HS nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt. III.KÕt luËn: - Nªu l¹i ND bµi. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Tù nhiªn x· héi TiÕt 4:. Thùc vËt. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS biÕt: 1KT.:Biết được cây đều có rễ ,thân.lá, hoa ,quả. Nhận ra sự đa dạng và phong phócña thùc vËt 2.KN:Quan s¸t h×nh vÏhoÆc vËt thËtvµ chØ ®­îc th©n ,rÔ ,l¸ ,hoa ,qu¶cña mét sè c©y. 3.TĐ:HS có thái đôi nghiêm túc trong học tập II. §å dïng d¹y häc:. - C¸c h×nh trong SGK - 76, 77. - Các cây có ở sân trường, vườn trường. - GiÊy, hå gi¸n III. Các hoạt động dạy học:. A. KTBC: ? B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên. * Môc tiªu:. - Nªu ®­îc nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña c©y cèi xung quanh. NhËn ra ®­îc sù ®a r¹ng cña thùc vËt trong tù nhiªn. * TiÕn hµnh. - Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn + GV chia nhãm, ph©n khu vùc quan s¸t - HS quan s¸t theo nhãm ngoµi thiªn cho c¸c nhãm nhiên ( nhóm trưởng điều khiển). + GV giao NV quan s¸t + ChØ vµo tõng c©y vµ nãi tªn c¸c c©y cã ë khu vùc cña m×nh Bước 2: Làm việc theo nhóm + ChØ vµ nãi tªn tõng bé ph©n. + ChØ ra vµ nãi tªn tõng bé phËn…. - Bước 3: Làm việc cả lớp: + GV yêu cầu cả lớp tập hợp và lần lượt - Các nhóm báo cáo đến từng nhóm để nghe báo cáo * KÕt luËn: Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu cây. Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân l¸, hoa vµ qu¶. - GV gäi HS giíi thiÖu c¸c c©y trong - HS giíi thiÖu h×nh 76, 77 2. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -20-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>