Thiết kế bài học khối lớp 4 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Vĩnh Yên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4A. TuÇn 7. TuÇn : 7 NS : 26 – 9 – 2009 NG : Thø hai ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1 :. Chµo cê NhËn xÐt ®Çu tuÇn. Tieát 2 :. Tập đọc TRUNG THU ĐỘC LẬP. I. Muïc tieâu : 1- Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa của bài : Tình thương yêu mến các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. 2 - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước, của thiếu nhi. *KKVH:Nhắc lại được lời bạn . Đọc đánh vần được một đoạn của bài 3. Tự hào về truyền thống và vẻ đẹp của quê hương , từ đó có ý thức bảo vệ và làm đẹp cho quê hương đất nước. II. ChuÈn bÞ : 1.GV : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Tranh, ảnh về một số thành tựu kinh tế xã hội của đất nước ta những năm gaàn ñaây. 2. HS : Học bài cũ , tìm hiểu bài mới, sưu tầm các hình anh quê hương từ những ngày đầu độc lập và ngày nay. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Giíi thiÖu bµi : - Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi của bài trước. - Giới thiệu bài : “Trung thu độc lập” 2. Ph¸t triÓn bµi : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chảy cả bài. Caùch tieán haønh : - Gọi 1 học sinh đọc cả bài - HS đọc. - Hướng dẫn chia đoạn. - Đánh dấu đoạn. Lương Công Viên. 1 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 - Gọi học sinh đọc tiếp từng đoạn (2 - HS đọc nối tiếp đoạn. laàn). Keỏt hụùp hửụựng daón ủoùc tửứ khoự vaứ * Đánh vần đọc đoạn 1. - §äc theo cÆp. giải nghĩa từ khã. - HS laéng nghe. - Giáo viên đọc mẫu cả bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa baøi : Tình thöông yeâu meán caùc em nhoû cuûa anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. Caùch tieán haønh : - GV cho HS đọc thầm từng đoạn để trả - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. lời các câu hỏi cuối bài. ? Thời điểm anh CS nghĩ tới trung thu và - Vào thời điểm anh đứng gác ở trại các em nhỏ có gì đặc biệt? trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tiªn. ? §èi víi thiÕu nhi, tÕt trung thu cã g× - Trung thu là tết của TN ...rước đèn, vui? ph¸ cç ... ? Đứng gác trong đêm trung thu, anh CS - Anh CS nghĩ đến các em nhỏ và nghĩ đến điều gì? tương lai của các em ... ? Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? - Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do độc lập: Trăng ngàn và gió núi bao la, ? §o¹n 1 ý nãi g×? trăng soi sáng xuống nước VN ... núi rõng. * ý1: Cảnh đẹp trong đêm trung thu độc lập đầu tiên. Mơ ước của anh CS về ? Anh CS tưởng tượng đất nước trong tương lai tươi đẹp của trẻ em những đêm trăng tương lai ra sao? - 1 HS đọc đoạn 2 ? Vẻ đẹp trong tưởng tượng có gì khác so - Dưới ánh trăng, dòng thác nước.... núi với đêm trung thu độc lập? rõng. - Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giµu cã h¬n rÊt nhiÒu so víi nh÷ng ? §o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×? ngày độc lập đầu tiên. * ý 2: ¦íc m¬ cña anh chiÕn sÜ vÒ - Cho HS xem tranh về KTXH của nước cuộc sống tươi đẹp trong tương lai của ta trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y đất nước. ? Theo em cuéc sèng hiÖn nay cã g× 1 HS đọc đoạn 3 gièng víi mong ­íc cña anh CS n¨m x­a? - Q/s - Ước mơ của anh CS năm xưa đã thµnh hiÖn thùc: Nhµ m¸y thuû ®iÖn, con tµu lín.... Lương Công Viên. 2 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4A. TuÇn 7 - NhiÒu ®iÒu trong hiÖn t¹i qua c¶ ­íc m¬ cña anh CS giµn khoan dÇu khÝ, ®­êng x¸ më réng, ti vi , m¸y vi tÝnh ? Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát .... - HS nªu triÓn NTN? - NÒn c«ng nghiÖp ph¸t triÓn ngang tÇm thÕ giíi - HS xem tranh xưa và nay để so sánh. ? ý chÝnh cña ®o¹n 3 lµ g×? ? ND cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? * ý3: Lêi chóc cña anh CS víi thiÕu nhi * ND: Tình thương yêu các em nhỏ của Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm. Muùc tieõu : Theồ hieọn gioùng ủoùc phuứ hụùp anh CS, mơ ước của anh về tương lai cña với nội dung bài. các em trong đêm trung thu độc lập đầu Caùch tieán haønh : tiên của đất nước. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm. - Cho HS đọc diễn cảm trong nhóm. - Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm. - Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay nhất. - HS lắng nghe. - Đọc trong nhóm. - Thi đọc trong nhãm. 3. KÕt luËn : - Nhaän xeùt tieát hoïc : - Daën veà nhaø hoïc baøi. - Chuaån bò baøi : “Ở vương quốc tương lai” TiÕt 3 :. To¸n LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: 1. - Củng cố kiÕn thøc th/h tính cộng, trừ các STN & cách thử lại phép cộng, phép trừ các STN. - Củng cố kiÕn thøc giải toán về tìm TP chưa biết của phép tính, giải toán có lời vaên. 2. – Cã kĩ năng th/h tính cộng, trừ các STN & cách thử lại phép cộng, phép trừ các STN vµ kĩ năng giải toán về tìm TP chưa biết của phép tính, giải toán có lời vaên thµnh th¹o. *: Biết cộng , rừ có nhớ không quá 2 lần, giải được phép tính đơn giản có 1 phép tính. 3. CÈn thËn, chÝnh x¸c , yªu thÝch m«n häc. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Giíi thiÖu bµi : Lương Công Viên. 3 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4A. TuÇn 7. - ổn định tổ chức : - KTBC: - GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm ở - 3HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp tiết trc, đồng thời ktra VBT của HS. theo doõi, nxeùt baøi laøm cuûa baïn. - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS. * Gthieäu: Cuûng coá kó naêng th/h caùc phép tính cộng, trừ với các STN. 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Củng cố phép tính cộng Môc tiªu : Thµnh th¹o thùc hiÖn phÐp tÝnh céng vµ thö l¹i phÐp tÝnh céng . Các bước hoạt động : Baøi 1: - GV: Vieát pheùp tính: 2416 + 5164, y/c HS ñaët tính & th/h pheùp tính. - Y/c HS nxét bài làm của bạn là đúng hay sai - Hoûi: Vì sao em kh/ñònh baøi laøm cuûa bạn là đúng? - GV nêu cách thử lại: Muốn ktra 1 phép tính cộng đã đúng hay chưa ta tiến hành thử lại. Khi thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu ñc kuûa laø soá haïng coøn laïi thì pheùp tính đúng. - Y/c HS: Thử lại phép cộng trên. - GV: Y/c HS laø phaàn b. Hoạt động 2 : Củng cố về phép trừ và c¸ch thö l¹i. Môc tiªu : Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp trõ vµ thö l¹i. C¸ch tiÕn hµnh : Baøi 2: - GV: Vieát 6839 – 482, y/c HS đặt tính & th/h phép tính. Th/h tg tự BT1) - GV nêu cách thử lại : Muốn ktra 1 phép tính trừ đã đúng hay chưa ta tiến hành phép thử lại. Khi thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, nếu đc kquả là số bị trừ thì phép tính đúng. - GV: Y/c HS thử lại phép trừ trên & laøm tieáp BT. Lương Công Viên. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp. 2 416 TL: 7 580 - 2 416 +5 164 7 580 5 164 35 426 TL: 62 981 + 27 519 35 462 62 981 27 519 69 108 TL: 71 182 + 2 074 69 108 71 182 2 074 - 2HS nxeùt. - HS: Trả lời.. - HS: Th/h tính 7580 – 2416 để thử lại. – 3HS lên bảng làm: tính & thử lại kquả. Cả lớp làm VBT. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp. - HS: Nxét & trả lời.. - HS th/h tính 6357 + 482 để thử lại. 5 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 Hoạt động 3 : Củng cố cách tìm thành - 3HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm VBT. phÇn ch­ biÕt trong 1 biÓu thøc. Môc tiªu : BiÕt t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong 1 biÓu thøc. Các bước hoạt động : Bài 3: - GV: Y/c HS đọc đề. - GV: Y/c HS tự làm BT, sau đó sửa baøi & y/c HS gthích caùch tìm x cuûa - Tìm x. mình. - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT. - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. - HS: Neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát trg phép tính cộng, số bị trừ chưa biết trg phép tính trừ để gthích cách tìm x. - HS: Đọc đề. Bài 4: - Y/c HS đọc đề bài. - HS: TLCH tìm hieåu & laøm vaøo VBT, - Hỏi tìm hiểu đề. 1HS leân baûng laøm. - GV: Hdẫn HS sửa bài. Bài 5: - GV: Y/c HS đọc đề bài. - HS: Số lớn nhất có năm chữ số là - GV: Y/c HS tính nhaåm, khg ñaët tính. 99999, số bé nhất có năm chữ số là 3. KÕt luËn : - GV: T/kết giờ học, dặn :  Làm BT 10000, hiệu của hai số này là: 89999. & CBB sau. TiÕt 4 :. MÜ thuËt ( GV MÜ thuËt d¹y). Tiết 5 :. LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết tên người, tên địa lí việt nam.. I . Môc tiªu : 1. - Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt nam 2.- Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng một số tên riêng . * : Bước đầu biết viết hoa tên người và tên địa lí VN. 3.Có ý thức viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : 1 tờ phiếu khổ to viết sẵn bảng sơ đồ , họ tên, tên đêm, tên địa lí VN . 2. HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi , SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi : - Ổn định tổ chức: Hát - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập 1 và 2 cảu bài trước. Lương Công Viên. 6 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4A - Giới thiệu bài:. 2 . Ph¸t triÓn bµi : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: Nhận xÐt . Mục tiªu: - HS nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam C¸ch tiến hành: - Viết sẵn ví dụ trªn bảng lớp, yªu cầu HS đọc kĩ và nhận xét cách viết . - Gọi HS nªu nhận xÐt trước lớp. + Tªn riªng gồm mấy tiếng, mỗi tiếng được viết như thế nào? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Ph¸t phiếu kẻ sẵn cột cho HS từng nhãm. - Gọi đại diện d¸n lªn b¶ng líp. - Đưa ra kết luận. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài. Mục tiªu: - HS biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng một số tên riêng . C¸ch tiÕn hµnh : Bµi 1 : - Gọi HS đọc đề. - Yªu cÇu HS lµm bµi . - Cïng HS nhËn xÐt. + Vỡ sao em phải viết hoa tiếng đó? - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1 Bài 3: - Yªu cầu HS tự suy nghÜ và làm. - Treo bảng đồ Việt Nam, gọi HS lªnbảng đọc , chỉ các quận huyện, thị xã, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử ở c¸c tỉnh hoặc thành phố mình đang ở. - NhËn xÐt, tuyªn dương những HS cã sự hiểu biết về đđịa phương mỡnh. 3. KÕt luËn : -? :Nêu cách viết tên người, tên địa lí VN? Lương Công Viên. TuÇn 7. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. - Đọc và nhận xÐt c¸ch viết. - Trả lời.. - 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Làm phiếu. - Đại diện d¸n lªn bảng lớp.. - Đọc đề. - Làm bài.. - Nhìn bản đồ để thực hiện theo yªu cầu của bài.. 7 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 -NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn chuÈn bÞ bµi sau . Tieát 5:. Khoa häc PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ. I. Muïc tieâu : 1. – BiÕt ®­îc nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì 2.- Sau baøi hoïc, HS coù theå : nhaän bieát daáu hieäu vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì. - Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì. 3.Cã thái độ đúng đối với bƯnh vµ người béo phì. II. ChuÈn bÞ : : 1, GV : - Hình trang 28,29/SGK. - Phieáu hoïc taäp. 2. HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi, SGK . III. Các hoạt động dạy và học 1. Giíi thiÖu bµi : - Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ : - Kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. - Nêu các biện pháp phòng bệnh suy dinh dưỡng. - Giới thiệu bài : “Phòng bệnh béo phì” 2. Ph¸t triÓn bµi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Tìm hiểu về bệnh béo phì. Mục tiêu : Nhận dạng dấu hiệu béo phì ở trẻ em. Nêu được tác hại của bệnh béo phì. Caùch tieán haønh : - GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp. - HS làm việc theo nhóm với phiếu hoïc taäp. - GV và HS nhận xét rút ra kết luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả đúng. laøm vieäc cuûa mình. Mục tiêu : Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì. Caùch tieán haønh : - GV neâu caâu hoûi thaûo luaän : + Nguyeân nhaân gaây neân beùo phì laø gì? + àm thế nào để phòng tránh béo phì? + Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị béo phì? - GV giảng : Hầu hết các nguyên nhân gây béo phì ở trẻ em là do … ít vận động. - GV choát yù, ruùt ra keát luaän. Lương Công Viên. 8 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên. - HS q - HS n.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4A Hoạt động 3 : Đóng vai Muïc tieâu : Neâu nguyeân nhaân vaø caùch phòng bệnh do ăn thừa chất dinh dưỡng. Caùch tieán haønh : - GV tổ chức và hướng dẫn. - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : + Tình huoáng 1 : Em cuûa baïn Lan coù nhieàu daáu hieäu beùo phì. Sau khi hoïc xong baøi naøy, neáu laø Lan, baïn seõ veà nhaø noùi gì với mẹ và bạn có thể làm gì để giúp em mình? + Tình huống 2 : Nga cân nặng hơn những baïn cuøng tuoåi vaø cuøng chieàu cao. Nga đang muốn thay đổi thói quen ăn vặt, ăn và uống đồ ngọt của mình. Nếu là Nga, bạn sẽ làm gì, nếu hằng ngày trong giờ ra chơi, các bạn của Nga mời Nga ăn bánh ngọt hoặc uống nước ngọt? Laøm vieäc theo nhoùm - Trình dieãn. TuÇn 7. - Lớp chia thành 6 nhóm, nhó lẻ thảo luaän tình huoáng 1, nhoùm chaün thaûo luaän tình huoáng 2.. - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình huống. Nhóm trưởng điều khiển các baïn phaân vai - Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất. - Các nhóm lên đóng vai.. 3. KÕt luËn : ? :Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph× ? ? : BÖnh bÐo ph× cã t¸c h¹i g× ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : “Phòng 1 số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng”. TiÕt 1:. NS : 26 – 9 – 2009 NG : Thø ba ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009 ThÓ dôc TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè Trß ch¬i " KÕt b¹n". I) Môc tiªu : 1-Cñng cè vµ n©ng cao KT :TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè-Trß ch¬i " KÕt b¹n". 2-Tập hợp và dàn hàng nhanh. Tập trung chú ý, phản xạ nhanh, QS nhanh, chơi đúng luËt, thµnh th¹o, hµo høng, nhiÖt t×nh trong khi ch¬i. 3- GD tÝnh kØ luËt nghiªm kh¾cvµ ®oµn kÕt. II) Địa điểm - phương tiện : Lương Công Viên. 9 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 Sân trường , 1 cái còiIII) III. Các hoạt động dạyhọc: Néi dung 1.PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, y/cgiê học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục - Trß ch¬i " lµm theo hiÖu lÖnh" - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t 2. PhÇn c¬ b¶n: a, Ôn đội hình đội ngũ - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè. - GV q/s, söa sai cho häc sinh b, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i "kÕt b¹n" - Q/s NX. 3. PhÇn kÕt thóc: - Líp h¸t - HÖ thèng ND bµi - GV NX, đánh giá giờ học. TiÕt 2 :. Phương pháp lên lớp GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - GV ®iÒu khiÓn - HS thùc hµnh c¸n sù ®iÒu khiÓn - GV ®iÒu khiÓn líp tËp - Chia tæ tËp luyÖn c¸n sù ®iÒu khiÓn - C¶ líp tËp c¸n sù ®iÒu khiÓn - GV nªu tªn trß ch¬i - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i - 1 tæ ch¬i thö - c¶ líp cïng ch¬i. - C¶ líp h¸t + vç tay - HÖ thèng bµi. KÓ chuyÖn LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG ( DGBVMT : Khai th¸c gi¸n tiÕp néi dung bµi ). I. Muïc tieâu : 1.- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2.- Dựa vào lời kể của thầy, cô và tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện : “Lời ước dưới trăng”, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt. - Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe kể, nhớ chuyện. Nhận xét đúng lời kể của baïn. * KÓ ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. BiÕt nh¾c l¹i lêi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn 3.Biết chia sẻ và hi sinh vì người khác nhất là người khuyết tật . * GDBVMT : Thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con người ( đem đến niếm hi vọng tốt đẹp) II. ChuÈn bÞ : 1. GV : - Tranh minh hoïa sgk. Lương Công Viên. 10 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 2. HS : Häc bµi cò, SGK. III. Các hoạt động dạy và học : 1. Giíi thiÖu bµi : - Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 1 HS kể một câu chuyện mà em đã nghe đã đọc nói về tính trung thực. - Giới thiệu bài : “Lời ước dưới trăng” 2. Ph¸t triÓn bµi : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài. Mục tiêu : Dựa vào lời kể của thầy, cô và tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện : “Lời ước dưới trăng”, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt. Caùch tieán haønh : - GV keå chuyeän laàn 1, giuùp HS giaûi thích một số từ ngữ khó trong câu - HS lắng nghe. chuyeän . - HS đọc thầm yêu cầu 1. - GV kể lần 2 và kết hợp giới thiệu tranh. Hoạt động 2 : Học sinh kể chuyện Muïc tieâu : Theo doõi baïn keå, nhaän xeùt đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời baïn keå. Caùch tieán haønh : - GV treo baûng phuï ghi saün caùc caâu hoûi gợi ý lên bảng . - Gọi HS đọc các yêu cầu trên. - HS đọc các yêu cầu. - GV hướng dẫn HS làm rõ từng yêu - HS trả lời câu hỏi. - HS keå chuyeän nhoùm ñoâi. caàu. - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp. trước lớp. - Ghi saün trong baûng phuï. - Cả lớp nhận xét. - GV cùng cả lớp nhận xét bình chọn cá - HS thaûo luaän theo nhoùm 4. nhaân, nhoùm keå hay nhaát. - GV cho HS thảo luận theo nhóm 4 để tìm ra yù nghóa caâu chuyeän. - Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt ý đúng. 3. KÕt luËn : ? Nªu yù nghóa caâu chuyeän ? Em häc ®­îc g× qua c©u chuyÖn nµy ? Lương Công Viên. 11 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 ? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ cảnh thiên nhiên mãi đẹp như ánh trăng trong câu chuyÖn ? - Nhận xét tiết học : - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuaån bò baøi : “Kể chuyện đã nghe đã đọc” TiÕt 3:. To¸n BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ. I.. MUÏC TIEÂU: 1. Nhận biết được biểu thức có chứa hai chữ, gtrị của biểu thức có chứa hai chữ. 2. Biết cách tính gtrị của biểu thức theo các gtrị cụ thể của chữ. * HSKK :Bước đầu biết về biểu thức có chứa 2 chữ và tính được giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ đơn giản. 3. CÈn thËn khi häc tãan : II.. ChuÈn bÞ : 1 . GV - Đề bài toán vdụ trên bảng phụ hoặc băng giấy & vẽ sẵn bảng ở phần vdụ (để trống số ở các cột)ï. 2 . HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi , b¶ng con, sgk.. III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Giíi thiÖu bµi : - KTBC: - GV: Gọi 2 HS lên sửa BT ltập thêm ở tiết - 2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi, nxét bài làm của bạn. trc, đồng thời ktra VBT của HS. - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm. *Gthiệu: Giờ toán hôm nay các em sẽ được làm quen với biểu thức có chứa hai chữ & th/h tính gtrị của biểu thức theo các gtrị cụ - HS: Nhaéc laïi ñÇu à baøi. thể của chữ. Hoạt động 1 :Giới thiệu bieồu thửực coự chửựa hai chữ vµ gi¸ trÞ cđa BTCCHC: Môc tiªu : NhËn biÕt biÓu thøc cã chøa 2 ch÷. C¸ch tiÕn hµnh : - GV: Y/c HS đọc bài toán vdụ. - Hỏi: Muốn biết cả 2 anh em câu đc tcả bn HS: Đọc đề toán. - Ta th/h pheùp tính coäng soá caù cuûa con caù, ta laøm theá naøo? anh câu đc với số cá của em câu Lương Công Viên. 12 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4A. TuÇn 7 - GV: (Treo baûng soá), hoûi: Neáu anh caâu ñc 3 ñc. con caù, em caâu ñc 2 con caù thì 2 anh em caâu ñc maáy con caù? - GV: Nghe HS trả lời & viết 3 vào cột Số caù cuûa anh, vieát 2 vaøo coät soá caù cuûa em, vieát 3+2 vaøo coät soá caù cuûa hai anh em. - GV: Làm tương tự với các tr/h còn lại. - Nêu vđề: Nếu anh câu đc a con cá và em caâu ñc b con caù thì soá caù maø hai anh em caâu ñc laø bn con? - GV gthiệu: a+b đc gọi là b/thức có chứa 2 chữ. - Y/c HS nxét để thấy b/thức có chứa 2 chữ gồm có dấu tính & 2 chữ, có thể có hoặc khg coù phaàn soá. b/ Gtrị của biểu thức chứa hai chữ: - Hoûi & vieát: Neáu a=3 & b=2 thì a+b=? - GV: Khi đó ta nói 5 là 1 gtrị của biểu thức a+b. - GV: Làm tương tự với a=4 & b=0; a=0 & b=1;… - Hoûi: Khi bieát gtrò cuï theå cuûa a & b, muoán tính gtrị của b/thức a+b, ta làm ntn? - Mỗi lần thay chữ a & b bằng số ta tính được gì? Hoạt động 2 : Luyeọn taọp-thửùc haứnh: Môc tiªu : Lµm ®­îc c¸c bµi tËp. Baøi 1: - BT y/c cta laøm gì? - Y/c HS đọc biểu thức & làm bài. - Hỏi: + Nếu c=10 & d=25,gtrị của b/thức c+d laø bn? + Neáu c=15 & d=45,gtrò cuûa b/thức c+d là bn? - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. Bài 2: - GV: T/c HS đọc đề, sau đó tự làm baøi. - Hỏi: + Dòng thứ 2 trg bảng cho biết điều gì? + Mỗi lần thay các chữ a & b bằng các số ta tính đc gì? – GV: Hdẫn HS sửa bài. Baøi 3: - GV: Treo baûng soá nhö BT SGK. Lương Công Viên. - Hai anh em caâu ñc: 3+2 con caù.. -. - HS: Neâu soá caù cuûa hai anh em trg từng tr/h. - Hai anh em caâu ñc:a+b con caù.. - Neáu a=3 & b=2 thìa+b=3+2=5 - Tìm gtrị của b/thức a+b trg từng tr/h. - Ta thay gtrị của a & b vào b/thức rồi th/h tính gtrị của b/thức. - Ta tính được 1 gtrị của b/thức a+b.. - HS: Neâu y/c cuûa BT. - c+d . - HS: TLCH. - 3HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT. - HS: TLCH.. 13 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 - Y/c HS: neâu nd caùc doøng trg baûng. - Khi thay gtrị của a & b vào b/thức để tính gtrị của b/thức ta cần chú ý thay 2 gtrị a,b ở cùng 1 cột. - Y/c HS laøm theo nhãm 4. a b axb a:b. 12 3 36 4. 28 4 112 7. - GV: Cho nxeùt baøi laøm cuûa HS. Bài 4: (GV tiến hành tg tự BT 3). 3. Kªt luËn : - Hỏi: Cho 1 vdụ về b/thức có chứa 2 chữ? - Hỏi: Lấy vdụ về gtrị của b/thức trên & tính. - GV:Tổng kết giờ học, dặn HS  làm BT & CBB.. Tieát 4 :. - Tính đc 1 gtị của b/thức a-b . - Lµm bµi vµo nh¸p , 2 HS lªn b¶ng lµm. - HS: Đọc đề bài. - Doøng 1: Gtrò cuûa a, doøng 2: Gtrò của b, dòng 3: Gtrị của b/thức axb, dòng cuối: Gtrị của b/thức a:b. 60 6 360 10. 70 10 700 7. * KHKK: Lµm cét thø nhÊt . - 1HS đọc đề, sau đó thi lµm bµi theo nhãm - HS: neâu theo y/c.. ChÝnh t¶ GAØ TRỐNG VAØ CÁO (nhớ – viết). I. Muïc tieâu : 1. HiÓu néi dung bµi chÝnh t¶ . - Nhớ viết và trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ Gà Trống và Cáo. 2- Viết và trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ Gà Trống và Cáo. Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ươn /ương để điền vào chỗ trống. *KKVH: ChÐp ®­îc mét vµi dßng cña bµi ChÝnh t¶. 3 . Cẩn thận, có ý thức viết đúng chính tả . II. ChuÈn bÞ : 1. GV : - 2 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2b - Một số tờ phiếu rời để HS chơi trò chơi 2. HS : Vë ChÝnh t¶, sgk, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1. Giíi thiÖu bµi . - Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng, mỗi em viết ra 2 từ láy có tiếng chứa thanh hỏi hoặc thanh ngã. - Giới thiệu bài : “Gà Trống và Cáo” Lương Công Viên. 14 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 2.Ph¸t triÓn bµi : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết Mục tiêu : Nhớ viết và trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ trên. Caùch tieán haønh : - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - 1HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn thơ - HS đọc và nêu cách trình bày để ghi nhớ nội dung và chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai, chú ý cách trình baøy baøi thô. - GV hướng dẫn cách trình bày bài. - HS laéng nghe. - GV chấm một số bài, nêu nhận xét - HS tự viết bài thơ vào vở và tự soát lại chung. baøi. Hoạt động 2 : Luyện tập Mục tiêu : Tìm và viết đúng những tiếng có vần ươn hoặc ương hợp với nghĩa đã cho. Caùch tieán haønh : Baøi taäp 2b : - Gv neâu yeâu caàu baøi taäp 2b HS leân - 2 em leân baûng baûng - Cả lớp tự làm bài vào vở - GV sửa bài, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. Baøi taäp 3 : - Gv ghi 2 nghĩa đã cho lên bảng (mỗi - HS chơi trò chơi : Tìm từ nhanh. nghĩa ghi ở 1 dòng) - GV hướng dẫn cách chơi (sgv) - HS laéng nghe caùch chôi. - GV tổ chức trò chơi - GV cuûng coá troø chôi 3. KÕt luËn : - Nhận xét tiết học : - Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những hiện tượng chính tả để không mắc lỗi chính tả. - Chuaån bò baøi : “Trung thu độc lập”. Tieát 5:. Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (Tieát 1). I. Muïc tieâu : 1- Học xong bài này, học sinh có khả năng : Nhận thức được cần phải tiết kiệm tieàn cuûa nhö theá naøo. Vì sao caàn tieát kieäm tieàn cuûa. Lương Công Viên. 15 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> mới. Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 2 - Học sinh biết tiết kiệm, gìn giữ sách vở, đồ dùng đồ chơi … trong sinh hoạt haøng ngaøy. 3 - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của. II. ChuÈn bÞ : 1 . GV : - SGK đạo đức 4 - Đồ dùng để chơi đóng vai . 2. HS : - Mỗi HS có ba tấm bìa màu xanh, trắng, đỏ. - SGK đạo đức 4 III. Các hoạt động dạy và học : 1. Giíi thiÖu bµi : - Ổn định tổ chức : - Kieåm tra baøi cuõ : - Muoán baøy toû yù kieán cuûa mình em phaûi laøm gì? - Giới thiệu bài : “Tiết kiệm tiền của (Tiết 1)” 2. Ph¸t triÓn bµi : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11 SGK) Muïc tieâu : Giuùp HS hieåu theá naøo laø tieát kieäm. Caùch tieán haønh : - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc - HS đọc và thảo luận các thông tin. vaø thaûo luaän caùc thoâng tin trong SGK. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày. - GV keát luaän : Tieát kieäm laø moät thoùi quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xaõ hoäi vaên minh. Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến, thái độ (bài tập 1, SGK) Mục tiêu : Học sinh hiểu đúng nghĩa của tieát kieäm. Caùch tieán haønh : - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài + Lắng nghe câu hỏi của GV – thảo taäp 1, yeâu caàu HS baøy toû yù kieán theo luaän – ñöa yù kieán : neáu taùn thaønh : gaén phieáu maøu. bieån xanh leân baûng; khoâng taùn thaønh : Caùc yù kieán : gắn biển đỏ; phân vân : gắn biển vàng 1. Keo kieät, buûn xæn laø tieát kieäm. vaøo baûng lieät keâ leân baûng : 2. Tieát kieäm thì phaûi aên tieâu deø xeûn. 3. Giữ gìn đồ đạc cũng là tiết kiệm. 4. Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của đúng mục đích. 5. Sử dụng tiền của vừa đủ, hợp lí, hiệu quaû cuõng laø tieát kieäm. Lương Công Viên. 16 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 4A 6. Tiết kiệm tiền của vừa ích nước lợi nhaø. 7. Ăn uống thừa thãi là chưa tiết kiệm. 8. Tieát kieäm laø quoác saùch. 9. Chỉ những nhà nghèo mới cần tiết kieäm. 10. Cất giữ tiền của, không chi tiêu là tieát kieäm. -GV đề nghị giải thích lý do lựa chọn cuûa mình. - GV keát luaän : + Các ý kiến c, d là đúng. + Caùc yù kieán a, b laø sai.. TuÇn 7. Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm. Muïc tieâu : Caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa nhö theá naøo? Caùch tieán haønh : - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho - Caùc nhoùm thaûo luaän. caùc nhoùm. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - GV kết luận về những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của. - Gọi 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK. - 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK. 3. KÕt luËn : - Nhaän xeùt tieát hoïc : - Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn (baøi taäp 6/SGK). - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân (bài tập 7/SGK). - Chuaån bò baøi : “Tieát kieäm tieàn cuûa (Tieát 2)”. Tieát 1 :. NS : 27 – 9 – 2009 NG : Thø t­ ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI. I. Muïc tieâu : 1- Hiểu ý nghĩa của màn kịch : Ước mơ của các bạn nhỏ về một số cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phuïc vuï cuoäc soáng. 2- Biết đọc trơn, trôi chảy, đúng với văn bản kịch. Cụ thể : Biết đọc ngắt giọng rõ Lương Công Viên. 17 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 ràng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng các từ HS địa phương dễ phát âm sai. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cảm. Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên thể hiện được tâm trạng háo hức, ngạc nhiên, thán phục của Tin-tin và Mi-tin; thái độ tự tin, tự hào của những em bé ở vương quốc Tương lai. Biết hợp tác phân vai vở đọc kịch. *KKVH: Bước đầu biết đọc tên riêng nước ngoài , đánh vần và đọc được một vài câu cña vë kÞch. 3.Yªu thÝch m«n häc vµ thÓ lo¹i v¨n häc míi . II. ChuÈn bÞ : 1GV : - Tranh minh hoạ bài đọc. - Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc. 2. HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi, sgk. III. Các hoạt động dạy và học : 1 .Giíi thiÖu bµi : - Ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi của bài trước. - Giới thiệu bài : “Ở vương quốc tương lai” 2. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời, các câu hỏi cuối bài. Caùch tieán haønh : - GV cho HS đọc thầm từng đoạn để trả - HS đọc. lời các câu hỏi cuối bài. - Đánh dấu đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn - HS laéng nghe. - Màn 1 : - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. ? Tin - tin và Mi - tin đến đâu và gặp - ..... Vương quốc Tương Lai, trò nh÷ng ai? chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời. ? Vì sao nơi đó có tên là vương quốc - Vì những người sống trên vương quốc Tương Lai? này hiện vẫn chưa ra đời, chưa được sinh ra trong thÕ giíi hiÖn t¹i cña chóng ? Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh chế ra ta. nh÷ng g×? - Vật làm cho con người hồi sinh - 30 vị thuốc trường sinh. - 1 lo¹i ¸nh s¸ng k× l¹. - 1 c¸i m¸y biÕt bay ..... con chim ? Em hiÓu thÕ nµo lµ s¸ng chế - 1 c¸i m¸y dß t×m ... MT ? Mµn 1 nãi lªn ®iÒu g×? Màn 2 : ? Những trái cây mà Tin - tin và Mi - tin - Nho to, quả to đến nỗi Tin - tin tưởng thấy trong khu vườn có gì khác thường đó là quả lê, phải thốt lên: " Chùm lê Lương Công Viên. 18 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 4A. TuÇn 7 đẹp quá" ? Em thích những gì ở vương quốc Tương - Những quả táo .......dưa đỏ - Những quả dưa .... quả bí đỏ lai? - ThÝch qu¶ nho to ? Mµn 2 cho em biÕt ®iÒu g×? ............ * Mµn 2 GT nh÷ng tr¸i c©y k× l¹ ë Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm. Muùc tieõu : Biết ủoùc baứi phuứ hụùp vụựi dieón vương quốc Tương Lai. biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật. Caùch tieán haønh : - GV hướng dẫn đọc diễn cảm. - HS laéng nghe. - Cho HS đọc diễn cảm trong nhóm. - Đọc trong nhóm. - Thi đọc theo vai. - Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay nhất. - HS đọc thi trong nhóm. 3. KÕt luËn : - Nhaän xeùt tieát hoïc : - Daën veà nhaø hoïc baøi. - Chuaån bò baøi : “Neáu chuùng mình coù pheùp laï” TiÕt 2:. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n kÓ chuyÖn. I) Môc tiªu: 1- Dựa trên hiểu biết về đoạn văn của một câu chuyện gồm có nhiều đoạn (đã cho sẵn cèt chuyÖn) . Dùa trªn nh÷ng th«ng tin vÒ ®o¹n v¨n x©y dùng hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n cña mét c©u chuyÖn 2-Sử dụng tiếng Việt hay, sinh động , sáng tạo. Biết nhận xét, đánh giá bài văn của m×nh . *KKVH: Biết xây dựng 1-2 câu của 1 đọan văn . 3- Yªu thÝch m«n häc vµ thÓ lo¹i v¨n kÓ chuyÖn. II) ChuÈn bÞ : 1.GV : Tranh minh hoạ chuyện 3 lưỡi rìu để kiểm tra bài cũ 4 tờ phiếu to mỗi tờ viết ND ch­a hoµn chØnh cña ®o¹n v¨n. 2. HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi, sgk. III) C¸c H§ d¹y – häc: 1. Gií thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : - Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh kể lại chuyện 3 lưỡi rìu -GTB: 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm các bài tập Mục tiêu : HS đọc và nắm được cốt truyÖn . C¸ch tiÕn hµnh : Bµi 1 (T72) Lương Công Viên. - Mở SGK (T72) 1 HS đọc cốt. 19 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 4A TuÇn 7 - Gi¸o viªn giíi thiÖu tra minh ho¹ truyÖn vµo nghÒ, líp theo dâi ? Nªu c¸c sù vËt chÝnh trong truyÖn? 1. Va - li - a ­íc m¬ trë thµnh diÔn viªn........ 2. Va - li - a xin häc nghÒ ë r¹p xiÕc... 3. Va - li - a gi÷ chuång ngùa Hoạt động 2 :Luyện viết các đoạn văn. s¹ch... Môc tiªu : Dùa trªn nh÷ng th«ng tin vÒ 4. Sau nµy Va - li - a trê thµnh ®o¹n v¨n x©y dùng hoµn chØnh c¸c ®o¹n diÔn viªn giái. v¨n cña mét c©u chuyÖn. Sử dụng tiếng Việt hay, sinh động , sáng tạo.Biết nhận xét, đánh giá bài văn của m×nh . Bµi 2 (T73): ? Nªu yªu cÇu? - Em h·y gióp b¹n h/c mét trong nh÷ng ®o¹n Êy - 4 học sinh lối tiếp đọc 4 đoạn chưa hoµn chØnh. - Yªu cÇu mçi häc sinh chØ lµm mét - Häc sinh lµm bµi tËp vµo vë. ®o¹n, häc sinh kh¸ giái lµm hai ®o¹n) - 4 em lµm vµo phiÕu vµ d¸n lªn b¶ng líp GV kÕt luËn nh÷ng häc sinh cã ®o¹n v¨n nhËn xÐt. hay. * Lµm ®­îc 1-2 c©u . - 4 em lµm b¶ng phô g¾n bµi lªn b¶ng vµ tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, b×nh chän. 3. KÕt luËn : - Nhận xét tiết học : Xem lại đoạn văn đã viết - Hoµn chØnh thªm c¸c ®o¹n v¨n cßn l¹i. TiÕt 3 :. To¸n TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG. I.. MUÏC TIEÂU:. 1 - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng. 2 - Á p dụng t/chất giao hoán của phép cộng để thử phép cộng & giải các bài toán có lquan. *KKVH: Bước đầu biết về tính chất giao hoán của phép cộng. 3. CÈn thËn chÝnh x¸c . II.ChuÈn bÞ : 1. GV : Bp ghi saün: a. 20 Lương Công Viên. 350 20 Lop1.net. 1208. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 4A b a+b a-b. TuÇn 7 30. 250. 2764. 2, HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi, b¶ng con, sgk, vë bµi tËp. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Gií thiÖu bµi : - ổn định tổ chức :. - 3HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi, nxét bài làm của bạn.. -KTBC: - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm. *Gthiệu: GV nêu mtiêu giờ học & ghi bảng đề bài. 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Gthieọu t/chaỏt giao hoaựn cuỷa pheùp coäng:. Mơc tiªu : Nhận biết tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng C¸ch tiÕn hµnh : - GV: Treo Bp, y/c HS th/h tính gtrò bieåu - HS: Đọc bảng số. thức a+b & a-b để điền kquả vào bảng. - 3HS lên th/h tính để hoàn thành baûng. a 20 350 1208 b 30 250 2764 20 + 30 = 50 350 + 250 = 600 1208 + 2764 = a+b 3972 30 + 20 = 50 250 + 350 = 600 2764 + 1208 = a-b 3972 - Y/c: Hãy so sánh gtrị của b/thức a+b với gtrị của b/thức b+a khi a=20 & b=30. - Th/h tg tự với các cột còn lại. - Vậy gtrị của b/thức a+b luôn ntn so với gtrị của b/thức a+b? - GV: Ta coù theå vieát: a+b = b+a. - Hoûi: + Em coù nxeùt gì veà caùc soá haïng trg hai toång a+b & b+a ? + Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a+b cho nhau thì ta ñc toång naøo? Lương Công Viên. - Đều bằng 50. - HS: TLCH. - Gtrị của b/thức a+b = b+a. - HS: Đọc a+b = b+a. - Mỗi tổng đều có 2 số hạng là a & b nh­ng vò trí caùc soá haïng khaùc nhau. - Ñc toång b+a.. 21 Lop1.net. Trường Tiểu học Vĩnh Yên.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>