Thiết kế bài học khối lớp 2 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lương Thị Lý. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. TuÇn 15 Ngµy so¹n : 21- 11 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1 : Chµo cê Tập trung trên sân trường. Tiết 2+3 : Tập đọc Hai anh em I. Môc tiªu: 1. KT : - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới . Hiểu nghĩa các từ đã chú giải. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau. 2. KN : - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa của hai nhân vật (người em và người anh). 3. TĐ : Anh em luôn thương yêu , chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau . * HSKKVH : §äc tr¬n chËm tõng c©u, hiÓu mét phÇn néi dung cña bµi . II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trong SGK. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. Giíi thiÖu bµi: H¸t ®Çu giê. - ổn định lớp : 2- 3 HS đọc . - KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng khæ th¬ em thÝch trong bµi: TiÕng vâng kªu. - Tình cảm yêu thương của nhà thơ nhỏ ?: Néi dung bµi th¬ nãi g× ? đối với em gái đối với quê hương. - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Luyện đọc MT : - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi. HiÓu nghĩa các từ đã chú giải - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi. CTH : - GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. - §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV uốn nắn tư thế đọc cho HS - Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. bµi. + B¶ng phô - 4 ®o¹n - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân tõng ®o¹n, c¶ bµi. * HSKKVH : §äc tr¬n chËm tõng c©u.. - Chú ý ngắt giọng đúng các câu. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Thi đọc giữa các nhóm. TiÕt 2: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: MT : - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau. CTH :. - HS th¶o luËn nhãm , tr¶ lêi c¸c c©u hái . - Lóc ®Çu 2 anh em chia lóa nh­ thÕ - Họ chia lúa thành 2 đống bằng nhau, nµo ? để ở ngoài đồng. - Người em nghĩ gì và đã làm gì ? - Người em nghĩ :Anh mình còn phải nu«i vî con. NÕu phÊn cña m×nh còng b»ng phÇn cña anh th× kh«ng c«ng bằng". Nghĩ vậy, người em ra đồng lấy lóa cña m×nh bá thªm vµ phÇn cña anh. - Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Người anh nghĩ: Em ta sống một m×nh vÊt v¶. NÕu phÇn lóa cña ta còng b»ng phÇn cña chó Êy th× thËt kh«ng c«ng bằng nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa của m×nh bá thªm vµo phÇn cña em. - Mỗi người cho thế nào là công bằng ? - Anh hiÓu c«ng b»ng lµ g× chia cho em nhiÒu h¬n v× em sèng mét m×nh vËt *Vì thương yêu nhau, quan tâm đến vả. Em hiểu công bằng là chia cho anh nhau nên 2 anh em đều nghĩ ra lí do để nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con. gi¶i thÝch sù c«ng b»ng, chia phÇn nhiÒu hơn cho người khác. - H·y nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña 2 - Hai anh em rất yêu thương nhau anh em sèng v× nhau… ?: EM h·y kÓ vÒ t×nh c¶m cña anh em - HS tr¶ lêi. hoặc chị em em thể hiện tình thương yªu, ®umg bäc lÉn nhau trong cuéc sèng? Hoạt động 3: Luyện đọc lại MT: - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa của hai nhân vật (người em và người anh). CTH : - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, bình chọn bạn đọc diễn 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. c¶m nhÊt . * HSKKVH : §äc tr¬n chËm tõng c©u.. - Nhận xét, đánh giá. 3. KÕt luËn : - Nhắc HS biết nhường nhịn, yêu thương anh chị em để cuộc sống gia đình hạnh phúc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 4 : To¸n 100 trõ ®i mét sè I . Môc tiªu: 1. KT : Vận dụng các kiến thức kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm được c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng: 100 trõ ®i mét sè cã mét ch÷ sè hoÆc cã 2 ch÷ sè. 2. KN : Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hîp 100 trõ ®i mét sè trßn chôc cã 2 ch÷ sè, tÝnh viÕt vµ gi¶i to¸n). 3. T§ : CÈn thËn , chÝnh x¸c, kiªn tr× vµ yªu thÝch häc To¸n . * HSKKVH : Bước đầu biết tính trừ dạng: 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi một số tròn chục có 2 chữ số, tính viết và giải toán). II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô, SGK, phiÕu BT1. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi iii. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - H¸t ®Çu giê . - ổn định lớp : - 2 HS lªn b¶ng líp - KiÓm tra bµi cò: - Líp lµm b¶ng con - Giíi thiÖu bµi 52 – 18 ; 68 - 29 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Hình thành kiến thøc míi. MT : VËn dông c¸c kiÕn thøc kü năng thực hiện phép trừ có nhớ để tù t×m ®­îc c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng: 100 trõ ®i mét sè cã mét ch÷ sè hoÆc cã 2 ch÷ sè. - HS hoạt động theo cặp làm bài . CTH : * Hướng dẫn HS tự tìm cách 100 100 thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 100-36 vµ 36 5 100-5: 064 095 - Nêu cách đặt tính ? - Cho HS nªu SGK - Nªu c¸ch tÝnh ?. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 15. Lương Thị Lý. Líp 2 - Nµ Pång. *Lưu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viÕt hµng ngang kh«ng cÇn viÕt sè 0 bªn tr¸i viÕt 64. Hoạt động 2 : Thực hành: MT : Thùc hµnh tÝnh trõ d¹ng: 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi mét sè trßn chôc cã 2 ch÷ sè, tÝnh viÕt vµ gi¶i to¸n). CTH : Bµi 1: TÝnh - Yªu cÇu HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo SGK? Bµi 2: - Hướng dẫn HS tính nhẩm 100-20 NhÈm 10 chôc trõ 2 chôc b»ng 8 chôc. VËy 100-20=80 - Nhận xét, đánh giá. Bµi 3: - Hướng dẫn HS phân tích và tìm c¸ch gi¶i bµi to¸n - Cho HS hoạt động cá nhân làm bµi vµo vë.. - HS lµm SGK b»ng bót ch× . 4 HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp råi tr×nh bµy . 100 100 100 100 4 9 22 3 096 091 078 097 * HSKKVH : Thùc hiÖn 3 phÐp tÝnh. - 1 HS đọc yêu cầu - 4 nhãm lµm bµi vµo b¶ng phô råi tr×nh bµy . - Gọi 1 số đọc, nhận xét 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 * HSKKVH : Thùc hiÖn cïng nhãm . - 1 HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i: Sè hép s÷a b¸n ®­îc trong buæi chiÒu lµ: 100 – 24 = 76 (hép s÷a) §¸p sè: 76 hép s÷a. - ChÊm ®iÓm , nhËn xÐt, KL. 3.KÕt luËn : - HÖ thèng toµn bµi . - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. Tiết 5 : Đạo đức Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (t2) I. Môc tiªu:1. KiÕn thøc: - Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trong lớp sạch đẹp. - Lý do vì sao cần giữ trường lớp sạch đẹp. 2. Kü n¨ng: - Biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. 3. Thái độ: - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. * THGDBVMT : Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần làm cho môi trường thêm sạch đẹp, góp phần BVMT. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : SGK, phiÕu cho trß ch¬i 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - HS tr¶ lêi - Kiểm tra bài cũ: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp có phải là bổn phận của mỗi häc sinh kh«ng ? - Giới thiệu bài : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (t2) 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Đóng vai sử lý tình huèng. MT : - BiÕt mét sè biÓu hiÖn cô thÓ cña việc giữ gìn trong lớp sạch đẹp. - Lý do vì sao cần giữ trường lớp sạch đẹp. CTH : - GV chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm - Chia líp lµm 3 nhãm. thùc hiÖn mét vai, xö lý t×nh huèng. - C¸c nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm. 1) Mai và An cùng trực nhật Mai định - An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi quy định. đổ rác qua cửa sổ lớp học. An sẽ… 2) Nam rñ Hµ: "M×nh cïng vÏ h×nh - Hµ cÇn khuyªn b¹n kh«ng nªn vÏ lªn tường . Đô Rê Mon lên tường đi ! Hà sẽ… 3) Thứ 7 nhà trường tổ chức trồng cây, - HS quan s¸t líp häc. trồng hoa trong sân trường mà bố lại hứa cho Long ®i c«ng viªn. Long sÏ… - Xung quanh lớp mình đã sạch đẹp - HS tr¶ lêi. ch­a ? *KÕt luËn: Mçi HS cÇn tham gia viÖc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *Hoạt động 2: Trò chơi: "Tìm đôi" MT : - BiÕt lµm mét sè c«ng viÖc cô thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. CTH : - GV phæ biÕn luËt ch¬i.. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. - 10 HS tham gia ch¬i c¸c em sÏ bèc ngÉu nhiªn mçi em 1 phiÕu. Mçi phiÕu lµ mét c©u hái hoÆc c©u tr¶ lêi c«ng vÒ chủ đề bài học. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn trß ch¬i. - GV nhận xét đánh giá. *Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học sinh … 3. KÕt luËn : - Nhận xét đánh giá giờ học - Thực hiện giữ sạch vệ sinh trường lớp.. Líp 2 - Nµ Pång. - Thùc hiÖn trß ch¬i.. Ngµy so¹n : 21 - 11 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1 : ThÓ dôc Trò chơi: vòng tròn - đi đều I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc. - Tiếp tục ôn đi đều 2. Kü n¨ng: - Biết cách chơi và kết hợp vần điệu, tham gia chơi ở mức độ ban đầu. - Thực hiện động tác tương đối chính xác. 3. Thái độ: - TÝch cùc tù gi¸c häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ vòng tròn III. Nội dung - phương pháp: Phương pháp Néi dung A. Hoạt động 1 : MT : NhËn líp, phá biÕnnéi dung giê §HTT: X X X X X X X X X X học, thực hiện các động tac khởi động X X X X X CTH :  1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. X X X X X 2. Khởi động: X X X X X - Xoay c¸c khíp cæ tay, c«t ch©n… X X X X X  - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Đi dắt tay nhau chuyển thành đội hình 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. vßng trßn. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. B. Hoạt động 2 : MT : - Tiếp tục ôn đi đều - BiÕt c¸ch ch¬i TC vµ kÕt hîp vÇn điệu, tham gia chơi ở mức độ ban đầu. - Thực hiện động tác tương đối chính x¸c bµi TD. CTH : - Trß ch¬i: Vßng trßn. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - Đi đều và hát §HXL: C. Hoạt động 3 : MT : Hệ thống bài, thực hiện các động t¸c håi tÜnh. CTH : - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt, giao bµi vÒ nhµ.. TiÕt 2: ChÝnh t¶: (TËp chÐp) Hai anh em I. Môc Tiªu : 1. KT : HiÓu néi dung vµ biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶. Nhí c¸ch viÕt mét sè tiÕng cã ©m ®Çu vÇn dÔ lÉn: ai/ay, s/x, ©t/©c 2. KN : Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn 2 của chuyện Hai anh em. Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc 3. TĐ : Cẩn thận , có ý thứ rèn luyện chữ viết đẹp II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô viÕt néi dung cÇn chÐp. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi, b¶ng con III. hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi: - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: §äc cho HS viÕt: LÊp - HS viÕt b¶ng con. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. l¸nh, nÆng nÒ - Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Tập chép MT : HiÓu néi dung vµ biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶. ChÐp l¹i chÝnh x¸c trình bày đúng đoạn 2 của chuyện Hai anh em CTH : *Hướng dẫn tập chép - Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép trên bảng. Líp 2 - Nµ Pång. - HS nghe - 2 HS đọc lại đoạn chép. - Tìm những câu nói suy nghĩ của người - Anh mình còn phải nuôi vợ em…công em ? b»ng. - Suy nghĩ của người em được ghi với - Được đặt trong ngoặc kép ghi sau dấu nh÷ng dÊu cÊu nµo ? hai chÊm. - ViÕt tõ khã - HS tËp viÕt b¶ng con: nghØ, nu«i, c«ng b»ng. * ChÐp bµi vµo vë: - Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Nh×n chÝnh x¸c tõng côm tõ. - Muốn viết đẹp các em phải ngồi như - Ngồi đúng tư thế, cách cầm bút, để thÕ nµo ? vë… - Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n ? - ViÕt tªn ®Çu bµi gi÷a trang, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt lïi vµo mét «. - HS chÐp bµi vµo vë. - GV theo dâi, uèn n¾n t­ thÕ cho häc sinh. - §äc cho HS so¸t lçi - HS soát lỗi, đổi chéo vở nhận xét * HSKKVH : ChÐp chËm 2 /3bµi chÝnh t¶. * ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt Hoạt động 2 : Hướng dần làm bài tập MT: Viết đúng và nhớ cách viết một số tiÕng cã ©m ®Çu vÇn dÔ lÉn: ai/ay, s/x, ©t/©c CTH : Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu rồi làm bài cá nhân - T×m 2 tõ cã tiÕng chøa vÇn ai ? - Ai: Chai, dÎo dai… - T×m 2 tõ cã tiÕng chøa vÇn ai ? - M¸y bay, d¹y, ray, ®ay… * HSKKVH : Nh¾c l¹i kÕt qu¶ . Bµi 3: a - 1 HS đọc yêu cầu - T×m c¸c tõ: - Thi lµm bµi theo nhãm a. Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x - ChØ thÇy thuèc ? a. B¸c sÜ. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 15. Lương Thị Lý - ChØ tªn mét loµi chim ? - Trái nghĩa với đẹp ? - NhËn xÐt, KL 3. KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viết lại những chữ đã viết sai.. Líp 2 - Nµ Pång. - S¸o, sÎ. - XÊu * HSKKVH : Cùng hoạt động nhóm .. TiÕt 3 : To¸n T×m sè trõ I.Môc tiªu: 1. KT : - BiÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. - Cñng cè c¸ch t×m mét thµnh phÇn cña phÐp tÝnh trõ khi biÕt hai thµnh phÇn cßn l¹i. 2. KN :- Thùc hiÖn thµnh th¹o t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. - VËn dông c¸ch t×m sè trõ vµo gi¶i to¸n. 3. T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c , yªu thÝch m«n häc. * HSKKVH : Bước đầu biết tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô, sgk. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - H¸t ®Çu giê. - ổn định lớp : - C¶ líp lµm b¶ng con - KiÓm tra bµi cò: 100 - 4 - Giíi thiÖu bµi 100 - 38 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Hình thành kiến thức míi. MT : BiÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. CTH : - GV giíi thiÖu h×nh vÏ - HS quan s¸t. - HS nghe và nêu lại đề toán.. - Nªu bµi to¸n: Cã 10 « vu«ng sau khi lÊy ®i mét sè « vu«ng th× cßn l¹i 6 « vu«ng. H·y t×m sè « vu«ng lÊy ®i. - Sè 10 « vu«ng gi¸o viªn ghi 10 lªn b¶ng. - LÊy ®i sè « vu«ng ch­a biÕt - LÊy ®i tøc lµ g× ? - ViÕt dÊu (-) vµ x vµo bªn ph¶i sè 10 - Cßn l¹i 6, viÕt 6 Thµnh 10 – x = 6 - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp trõ ?. - Tøc lµ trõ ( - ) - HS đọc: 10 – x = 60 - 10 lµ sè bÞ trõ, x lµ sè trõ 6 lµ hiÖu. 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. - VËy muèn t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt lµ - Muèn t×m sè trõ ta lÊy sè bÞ trõ trõ ®i lµm thÕ nµo ? hiÖu. - Gäi HS lªn b¶ng viÕt 10 – x = 6 x = 10 - 6 x=4 Hoạt động 2 : Thực hành MT : Thùc hiÖn thµnh th¹o t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. VËn dông c¸ch t×m sè trõ vµo gi¶i to¸n. CTH : - 1 đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh x - HS lµm b¶ng con - GV hướng dẫn cách làm 15 – x = 10 15 – x = 8 x = 15 - 10 x = 15 - 8 x=5 x=7 32 – x = 14 32 – x = 18 x = 32 – x = 32 - 18 x = 14 14 x = 18 x - 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 * HSKKVH : Lµm 2 phÇn. - NhËn xÐt, ch÷a bµi - 1 đọc yêu cầu Bµi 2: - Bµi yªu cÇu g× ? - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Nªu c¸ch t×m sè trõ ? - HS nªu l¹i - Hoạt động nhóm , làm bài vào bảng - Có thể tính nhẩm hoặc đặt tính ra phô nh¸p råi viÕt kÕt qu¶ vµo s¸ch. Sè bÞ trõ 75 84 58 72 55 Sè trõ 36 24 24 53 37 HiÖu 39 60 34 19 18 - Muèn t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt lµ lµm - LÊy hiÖu céng víi sè trõ. thÕ nµo ? * HSKKVH : HS khá , giỏi giúp đỡ. - NhËn xÐt Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Cã 35 « t« sau khi rêi bÕn cßn l¹i 10 « t«. - Bµi to¸n hái g× ? - Hỏi số ô tô đã rời bến. - Làm thế nào để tìm được số ô tô đã Tãm t¾t: rêi bÕn ? Cã : 35 « t« - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Cßn l¹i : 10 « t« Rêi bÕn : … t« « ? Bµi gi¶i: 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lương Thị Lý. * NhËn xÐt ch÷a bµi. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. Số ô tô đã rời bến: 35 – 10 = 25 (« t«) §¸p sè: 25 « t« * HSKKVH : HGkhá , giỏi giúp đỡ.. 3. KÕt luËn : - HÖ thèng kiÕn thøc cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4 : KÓ chuyÖn Hai anh em I. Môc tiªu – yªu cÇu: 1. KT : Nhớ truyện, hiểu nội dung của truyện . Biết tưởng tượng những chi tiết không cã trong chuyÖn. 2. KN : KÓ tõng phÇn vµ toµn bé c©u chuyÖn theo gîi ý. Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3. T§ : Quý träng t×nh c¶m anh em . Yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : KÓ ®­îc mét vµi ý cña c©u chuyÖn. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô viÕt gîi ý a, b, c, d. 2. HS : Học bài cũ, chuẩn bị bài mới, đọc kĩ bài TĐ Hai anh em iII. hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i: C©u chuyÖn - 2 HS kÓ. bó đũa - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể chuyÖn MT : HiÓu yªu cÇu cña bµi CTH : - HD HS hiểu yêu cầu của đề - Đọc yêu cầu . bµi vµ c¸ch kÓ. - GV hướng dẫn HS kể. Mỗi gợi ý øng víi néi dung 1 ®o¹n trong truyÖn. Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyÖn : MT : KÓ tõng phÇn vµ toµn bé c©u chuyÖn theo gîi ý. Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt đánh giá lời kể của bạn. CTH : - Yªu cÇu 1 HS kÓ mÉu - 1 HS giái kÓ mÉu 1 ®o¹n - KÓ chuyÖn trong nhãm - HS kÓ theo nhãm 4 - GV theo dâi c¸c nhãm kÓ - C¸c nhãm thi kÓ - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn 15. Lương Thị Lý. - Sau mçi lÇn HS c¶ líp nhËn xÐt vÒ các mặt: Nội dung cách diễn đạt, c¸ch thÓ hiÖn. *Nãi ý nghÜ cña hai anh em khi gÆp nhau trên đồng. - NhiÖm vô cña c¸c em lµ nãi ®o¸n ý nghÜ cña hai anh em. - ý nghĩ của người anh - ý nghĩ của người em ? * KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Yªu cÇu 4 HS nèi tiÕp nhau kÓ theo 4 gîi ý. - NhËn xÐt b×nh chän c¸ nh©n nhãm kÓ hay nhÊt. 3. KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. Líp 2 - Nµ Pång. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc lại đoạn 4 của truyện. - Em m×nh tèt qu¸/ho¸ ra em m×nh lµm chuyÖn nµy. Em thËt tèt chØ lo cho anh. - Ho¸ ra anh m×nh lµm chuyÖn nµy/ Anh thËt tèt víi em. - 1 đọc yêu cầu. * HSKKVH : KÓ ®­îc vµi ý cña c©u chuyÖn. Tiết 5 : Tăng cường Tiếng Việt. Luyện đọc : Nhắn tin I. Môc tiªu: 1. KT: Hiểu nội dung các mẩu nhắn tin. Nắm được cách viết nhắn tin (ngắn gọn đủ ý). 2. KN: Đọc trơn hai mẩu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ giọng đọc thân mật. 3. T§: Yªu thÝch m«n häc vµ thÓ lo¹i nh¾n tin. * HSKKVH : §äc tr¬n chËm c¸c tin. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Mét sè mÉu giÊy nhá cho c¶ líp viÕt nh¾n tin. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi : - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Luyện đọc. - H¸t ®Çu giê.. MT : §äc tr¬n hai mÈu nh¾n tin. Ng¾t nghỉ hơi đúng chỗ giọng đọc thân mật. CTH : - GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. nghÜa tõ: * §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn cách đọc của HS. - Đọc từng mẩu tin nhắn trước lớp. - GV hướng dẫn đọc nhắn tin trong nhóm. * §äc tõng mÉu nh¾n tin trong nhãm * Thi đọc giữa các nhóm.. Líp 2 - Nµ Pång. - 1 HS đọc câu trên bảng phụ.. - Nhãm 2. - Đại diện các nhóm thi đọc. * HSKKVH : §äc tr¬n chËm c¸c tin.. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài MT : HiÓu néi dung c¸c mÈu nh¾n tin. N¾m được cách viết nhắn tin (ngắn gọn đủ ý). CTH : - HS hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi . -?: V× sao chÞ Nga vµ Hµ ph¶i nh¾n tin - Lóc chÞ Nga ®i ch¾c cßn sím, Linh b»ng c¸ch Êy ? ®ang ngñ ngon chÞ Nga kh«ng muèn đánh thức Linh. - Lúc Hà đến Linh không có nhà. -?: ChÞ Nga nh¾n Linh nh÷ng g× ? - Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở nhµ, giê Nga vÒ. -?: Hµ nh¾n Linh nh÷ng g× ? - Hà mang đồ chơi cho Linh nhờ Linh mang sổ bài hát đi học cho Linh mượn. -?: Em ph¶i viÕt nh¾n tin cho ai ? - Cho chÞ -?:V× sao ph¶i nh¾n tin ? - Nhµ ®i v¾ng c¶, chÞ ®i chî ch­a vÒ, em đến giờ đi học, không đợi được chị, muốn nhắn chị: Cô Phúc mượn xe. Nếu không nhắn, có thể chị tưởng mất -?: Néi dung nh¾n tin lµ g× ? xe. * HSKKVH : Hoạt động cỳng nhóm . - HS viÕt bµi vµo vë - Yªu cÇu HS viÕt nh¾n tin vµo vë - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài. ChÞ ¬i ! Em ph¶i ®i häc ®©y. Em cho c« Phú mượn xe đạp vì cô có việc gấp. Em Thanh * HSKKVH : TËp viÕt 1- 2 c©u . 3. KÕt luËn : - BiÕt viÕt tin nh¾n . -?: Qua bµi nµy em häc ®­îc ®iÒu gi? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. NS : 21- 11 - 2009 NG: Thø t­ ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 Tiết 1 : Tập đọc BÐ hoa 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. I. Môc tiªu: 1. KT : - Hiểu nội dung bài: Học rất yêu thương em biết chăm sóc giúp đỡ bố mẹ. 2. KN : - Đọc trơn lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các côm tõ dµi. - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm. 3. TĐ : Chăm ngoan, có ý thức giúp đỡ bố mẹ * HSKKVH : §îc tr¬n chËm tõng c©u cña bµi . II. ChuÈn bÞ : 1. VG : Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - H¸t ®Çu giê. - ổn định lớp : - 2HS đọc - KiÓm tra bµi cò: §äc bµi: Hai anh em - Anh em phải biết thương yêu , C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? đùm bọc lẫn nhau. - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Luyện đọc MT : §äc tr¬n l­u lo¸t toµn bµi. Ng¾t nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các côm tõ dµi. CTH : - HS nghe - GV đọc mẫu toàn bài: - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ: - §äc tõng c©u - 1 HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - Bµi chia lµm 3 ®o¹n mçi lÊn xuèng dßng lµ mét ®o¹n - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Gi¶ng tõ: §Ðn l¸y - Mµu m¾t ®en vµ s¸ng long lanh - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm 3. - GV theo dõi các nhóm đọc. - Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi. * HSKKVH : §äc tr¬n chËm tõng c©u. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài: MT : HiÓu néi dung bµi: Häc rÊt yªu thương em biết chăm sóc giúp đỡ bố mẹ. - Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái. CTH : C©u 1: - Em biết những gì về gia đình Hoa. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm (Gia đình hoa có 4 người. Bố mẹ Hoa và em Nụ. C©u 2: 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 15. Lương Thị Lý - Em Nụ đáng yêu như thế nào ?. Líp 2 - Nµ Pång. - Em nụ môi đỏ hồng mắt mở to, tròn vµ ®en l¸y.. C©u 3: - Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? C©u 4: - Trong th­ göi bè, Hoa kÓ chuyÖn g× ?. - Gióp mÑ ru em. - Hoa kÓ chuyÖn em nô vÒ chuyÖn Hoa kÕt bµi h¸t ru em. Hoa mong muèn khi nµo bè vÒ sÏ d¹y thªm nh÷ng bµi bµi bµi h¸t kh¸c cho Hoa. * HSKKVH : Nh¾c l¹i lêi b¹n.. 3. KÕt luËn: ?: EM häc ®­îc g× tõ bµi häc h«m nay? - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS tr¶ lêi.. TiÕt 2 : LuyÖn tõ vµ c©u Từ chỉ đặc điểm C©u kiÓu: Ai thÕ nµo ? I. Môc tiªu: 1. KT : Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật. 2. KN : Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? 3. T§ : Yªu quý TiÕng ViÖt . * HSKKVH : Bước đầu biết đặt câu kiểu Ai thế nào? II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Tranh minh ho¹ néi dung bµi tËp 1. 2. HS : - GiÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2. - GiÊy khæ to kÎ b¶ng bµi tËp 3. III. hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - H¸t ®Çu giê. - ổn định lớp : - Nhường nhịn, chăm chút. - KiÓm tra bµi cò: T×m tõ nãi vÒ t×nh c¶m thương yêu giữa anh chị em. - Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: MRVT : Từ chỉ đặc điểm ( BT1, 2) MT : Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật. CTH : - 1 HS đọc yêu cầu Bµi tËp 1 : - Lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS (có thể thêm những từ - HS quan s¸t kü tõng tranh. khác không có trong ngoặc đơn). - 1 HS lµm mÉu giÊy (PhÇn a) - HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. a. Em bÐ rÊt xinh b. Con voi rÊt khoÎ. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. c. Những quyển vở này rất đẹp. d. Nh÷ng c©y cau nµy rÊt cao. * HSKKVH : Nh¾c l¹i kÕt qu¶ đúng. - 1 HS đọc yêu cầu, đọc cả câu mẫu - 1 HS đọc yêu cầu.. - NhËn xÐt, KL. Bµi tËp 2 : - HS lµm theo nhãm - §¹i diÖn 3 tæ lªn b¶ng - Tính tình của một người. - Tèt, xÊu, ngoan, h­, hiÒn, d÷, ch¨m chØ, chÞu khã, siªng n¨ng. - Trắng, trắng muốt, xanh, đỏ, đỏ tươi, vàng, tím, nâu, ghi… - Cao, dong dáng, ng¾n, dµi, to, bÐ, gÇy nhom, vu«ng, trßn. * HSKKVH : Nh¾c l¹i kÕt qu¶ cña bµi.. - Mµu s¾c cña mét vËt - Hình dáng của người, vật. - GV nhËn xÐt bµi cho HS. Hoạt động 2 : Kiểu câu Ai thế nào ? MT : Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thÕ nµo ? - 1 HS đọc yêu cầu. CTH : Bµi 3 - M¸i tãc «ng em tr¶ lêi cho c©u hái - 1 HS đọc câu mẫu nµo ? (Ai ?) - B¹c tr¾ng tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? - ThÕ nµo ? *Lưu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu. Có thể đặt nhiều câu theo mÉu Ai thÕ nµo ? Ai (c¸i g×, con g× ) ThÕ nµo ? - M¸i tãc cña bµ em (vÉn cßn) ®en nh¸nh. - TÝnh t×nh cña mÑ em (rÊt) hiÒn hËu. - Bµn tay cña chÞ em Mòm mÜm. - Nụ cười của chị em Tươi tắn. 3. KÕt luËn : - HÖ th«ng bµi : - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3 : To¸n §­êng th¼ng I.Môc tiªu: 1. KT : Có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được điểm thẳng hàng. 2. KN : - NhËn biÕt ®­îc 3 ®iÓm th¼ng hµng. - BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng qua 2 ®iÓm. - BiÕt ghi tªn c¸c ®­êng th¼ng. 3. T§ : CÈn thËn , chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc. * HSKKLVH : Bước đầu biết vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Thước , sgk. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TuÇn 15. Lương Thị Lý. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi mêi. 1. Giíi thiÖu bµi: - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: + T×m x: +Muèn t×m sè trõ ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo ? +Muèn t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo ? 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Giới thiệu về đường th¼ng, ®iÓm th¼ng hµng. CTH : Có biểu tượng về đường thẳng, nhËn biÕt ®­îc ®iÓm th¼ng hµng. CTH : a. Giíi thiÖu vÒ ®­êng th¼ng AB: - Chấm 2 điểm A và B dùng thước thẳng và bút nối từ điểm A đến B ta ®­îc ®o¹n th¼ng. Ta gäi tªn ®o¹n th¼ng đó là: Đoạn thẳng AB. - KÝ hiÖu tªn ®­êng th¼ng ch÷ c¸i in hoa - HS nh¾c l¹i. Líp 2 - Nµ Pång. - C¶ líp lµm b¶ng con 10 – x = 6 x = 10 – 6 x=4 x – 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32. AB… - Có 2 điểm A và B, dùng thước thẳng nèi ®iÓm A víi ®iÓm B ta ®­îc ®o¹n th¼ng AB.. *NhËn xÐt ban ®Çu vÒ ®o¹n th¼ng.. - Dùng bút và thước kéo dài đoạn th¼ng AB vÒ 2 phÝa, ta ®­îc ®­êng th¼ng AB viÕt lµ ®­êng th¼ng AB. - KÐo dµi m·i ®o¹n th¼ng AB vÒ hai phÝa ta ®­îc ®­êng th¼ng AB.. b. Giíi thiÖu 3 ®iÓm th¼ng hµng:. - ChÊm s½n 3 ®iÓm A, B, C cïng n»m trªn 1 ®­êng th¼ng. Ta nèi A, B, C lµ 3 ®iÓm th¼ng hµng. - ChÊm ®iÓm D ë ngoµi ®­êng th¼ng võa vÏ võa gióp HS nhËn xÐt. Ba ®iÓm A, B, D kh«ng th¼ng hµng.. Hoạt động 2 : Thực hành: MT :- NhËn biÕt ®­îc 3 ®iÓm th¼ng hµng. - BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng qua 2 ®i - BiÕt ghi tªn c¸c ®­êng th¼ng. CTH : - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm - Chấm 2 điểm, ghi tên 2 điểm đó. - Hướng dẫn HS làm - LÏ ra ph¶i kÐo dµi m·i vÒ 2 phÝa cña - Đặt thước sao cho mép (cạnh) của 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. đoạn thẳng MN nhưng trên tờ giấy chỉ thước trùng với M và N. Dùng tay trái cã thÓ vÏ nh­ vËy. giữ thước, tay phải dùng bút vạch 1 đoạn thẳng từ M đến N. - Nªu ®o¹n th¼ng MN - Kéo dài đoạn thẳng về 2 phía để ®­êng th¼ng. - Đặt thước…MN. - Cã ®­êng th¼ng (ghi tªn) - Dùng thước thắng (ghi tên) Bµi 2: §äc yªu cÇu - §Ó kiÓm tra xem cã c¸c bé ba ®iÓm nµo th¼ng hµng. a. Ba ®iÓm O, M, N th¼ng hµng. - Ba ®iÓm: O, P, Q th¼ng hµng b. Ba ®iÓm B, O, D th¼ng hµng Ba ®iÓm B, O, C. - NhËn xÐt, ch÷a bµi * HSKKVH : HS khá ,giỏi giúp đỡ. 3. KÕt luËn : - Nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi . - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4 : MÜ thuËt VÏ theo mÉu – VÏ c¸i cèc I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS biÕt quan s¸t, nhËn xÐt h×nh d¸ng, c¸c lo¹i cèc 2. Kü n¨ng: BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc c¸i cèc. 3. Thái độ: Yêu thích cảm nhận được cái đẹp. II. ChuÈn bÞ: 1. GV: 3 c¸i cèc kh¸cnhau. 2. HS: Bót ch×, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Giíi thiÖu bµi - HS quan s¸t 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét MT : HS biÕt quan s¸t, nhËn xÐt h×nh d¸ng, c¸c lo¹i cèc CTH : - Giíi thiÖu mÉu: 3 lo¹i cèc - 3 lo¹i cèc cã gièng nhau kh«ng ? - Gièng: Cã lo¹i miÖng réng cã lo¹i miệng và đáy bằng nhau. - Kể tên một vài vườn hoa công viên mà - C«ng viªn Lª Nin, c«ng viªn Thñ em biÕt? LÖ, c«ng viªn §Çm Sen 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lương Thị Lý. TuÇn 15. Líp 2 - Nµ Pång. - Các hình ảnh khác ở vườn hoa công - Chuång nu«i chim, thó quý hiÕm, viªn ? cầu trượt, tượng đài… Hoạt động 2: Cách vẽ cái cốc. MT : BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc c¸i cèc. CTH : - GV cho HS chọn một mẫu để vẽ. - Vẽ cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bÞ. - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vµ h×nh - HS quan s¸t. hướng dẫn. - VÏ ph¸c h×nh bao qu¸t - Vẽ thân và đáy - Trang trÝ Hoạt động 3: Thực hành MT : VÏ ®­îc c¸i cèc. CTH: - GV theo dâi quan s¸t HS vÏ - HS thùc hiÖn vÏ - VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy. - Vẽ hình ảnh chính trước sau đó vẽ h×nh ¶nh phô - VÏ mµu. 3. KÕt luËn : - Nhận xét đánh giá. - VÒ nhµ vÏ thªm tranh theo ý thÝch TiÕt 5: ¢m nh¹c «n 3 bµi h¸t: Chøc mõng sinh nhËt, céc c¸ch tïng cheng, chiÕn sÜ tÝ hon I. Môc tiªu: 1. KT : Thuéc lêi vµ giai ®iÖu 3 bµi h¸t 2. KN : Hát đúng giai điệu và lời ca. Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động. 3. T§ : Yªu thÝch m«n häc. II. chuÈn bÞ: 1. GV : Mét vµi nh¹c cô quen gâ. 2. HS : ¤n 3 bµi h¸t . III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - ổn định lớp : - 2, 3 HS lªn h¸t - KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn h¸t 1 trong 3 bài hát đã học. - Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Ôn tập các bài hát đã häc. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 15. Lương Thị Lý. MT : Hát đúng giai điệu và lời ca. CTH : 1. ¤n tËp bµi h¸t: Chóc mõng sinh nhËt - Cho HS tËp h¸t thuéc lêi ca - Hát kết hợp gõ đệm (đệm theo phách, đệm theo nhịp) - TËp h¸t nèi tiÕp tõng c©u ng¾n - Tập biểu diễn đơn ca tốp ca trước lớp 2. ¤n tËp bµi h¸t: - Céc c¸ch tïng cheng. - Yªu cÇu HS h¸t thuéc lêi ca - H¸t kÕt hîp trß ch¬i - Tập đệm theo phách đệm theo nhịp.. Líp 2 - Nµ Pång. - HS tËp h¸t thuéc lêi ca. - HS thùc hiÖn - HS nối tiếp nhau hát lần lượt đến hết bµi. - HS thùc hiÖn tËp biÓu diÔn kÕt hîp phô ho¹. - HS tËp h¸t thuéc lêi ca. - HS thùc hiÖn - HS hát đệm theo phách, nhịp 1 tổ hát, 2 tổ đệm theo phách.. Hoạt động 2: Nghe nhạc MT : C¶m nhËn ®­îc gai ®iÖu bµi nh¹c ®­îc nghe. CTH : - Chän 1 bµi h¸t ®­îc diÔn tÊu b»ng nh¹c cô. 3. KÕt luËn : - Nhắc lại thêm một trong 3 bài hát đã häc. - HS hát 1 trong 3 bài hát đã học. - Về ôn lại 1 trong 3 bài hát đã học.. - HS nghe vµ nªu c¶m nghÜ.. NS : 21 - 11- 2009 NG : Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1 : ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: "vßng trßn" I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - ¤n trß ch¬i: "Vßng trßn" 2. Kü n¨ng: - Thực hiện từng động tác tương đối chính xác. - Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>