Giáo án môn học Kể chuyện 1 - Bài 6: Sói và sóc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30 Ngày soạn: 25/3/2008. Ngày dạy:.......................... BÀI 6:. SÓI VÀ SÓC. I/ Mục tiêu: - Học sinh nghe, nhớ và kể lại được từng đoạn, toàn bộ câu chuyện theo tranh minh họa và gợi ý dưới tranh chuyện kể Sói và sóc. - Biết đổi giọng kể, phân biệt lời kể và lời nhân vật trong chuyện . - Hiểu lời nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm. Lời khuyên của câu chuyện là bình tỉnh trước nguy hiểm. - Có ý thức bình tỉnh trước khó khăn và nguy hiểm. II/ Đồ dùng dạy-học: - Gv: Tranh minh họa chuyện kể. - Hs: Sgk. III/ Các hoạt động dạy-học: 1/ Khởi động: Hát vui (1p) 2/ Kiểm tra bài cũ: 4p - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. - Kể lại chuyện: Niềm vui bất ngờ. 3/ Dạy bài mới: 25p a/ Giới thiệu bài mới: Sói và sóc. b/ Nội dung các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. 20P * Hoạt động 1: Hd hs kể chuyện. - Mục tiêu: Hs kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Sói và sóc theo tranh minh họa và gợi ý dưới tranh. - Cách tiến hành: + Gv kể mẫu (3 lần). . Lần 1: Hs biết câu chuyện. . Lần 2, 3 kết hợp với tranh: Giúp hs nhớ câu chuyện. . Giọng kể: Lời kể thong thả, Sóc mềm mỏng nhẹ nhàng, Sói băn khoăn. + Hd hs kể chuyện: Cho hs xem tranh. . Tranh 1 vẽ gì ? Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang chuyền trên cành cây ? . Gọi hs kể lại nội dung bức tranh 1 . Tranh 2, 3 hd tương tự tranh 1. . Cho hs tập kể trong nhóm. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC. + Theo dõi.. + Quan sát. . Phát biểu, nhận xét. . Gọi 4 hs kể. . Hs tập kể trong nhóm ( 4hs )..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . Gọi đại diện nhóm lên kể. + Cho hs lên thi kể toàn bộ câu chuyện. + Nhận xét chung. 5p. * Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghĩa chuyện - Mục tiêu: Hs hiểu được ý nghĩa của câu chuyện Sói và sóc. - Cách tiến hành: ? Em thích con vật nào trong tranh ? Vì sao ? ? Chuyện khuyên ta điều gì? + Kết luận: bình tỉnh trước khó khăn và nguy hiểm thì chúng ta sẽ giải quyết được vấn đề và thoát khỏi được nguy hiểm.. . Mỗi nhóm 1hs lên kể. Nhận xét. + Thi đua nhóm, theo dõi, nhận xét. + Phát biểu và nhận xét. + Phát biểu và nhận xét.. 4/ Củng cố: 4p - Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện. (2hs) - Chuyện khuyên ta điều gì ? 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................... ..................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>