Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần thứ 13 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 TIẾT : 1 – 2. TẬP ĐỌC (Tiết 37- 38 ). BOÂNG HOA NIEÀM VUI I/ M uïc ñích yeâu caàu: 1. Kiến thức : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện ( trả lời được các CH trong SGK ) 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục hs biết phải hiếu thảo với cha mẹ. *ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng -Xác định giá trị -Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n -T×m kiÕm sù hç trî II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Tranh : Boâng hoa nieàm vui trong saùch giaùo khoa. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ Các hoạt động : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: “Meï” - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mẹ” Người mẹ được so sánh với hình ảnh -Ngôi sao thửctên bầu trời đêm,ngọn naøo? gioù maùt laønh. Hs trả lời -Trong baøi thô em thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới: -Giới thiệu bài “Bông hoa niềm vui”: Tranh vẽ cảnh - Nhắc lại đề bài. gì? -Coâ giaùo, coâ ñang trao cho baïn nhoû -Ñaây laø coâ giaùo, coâ ñang trao cho baïn moät boù hoa cuùc nhỏ một bó hoa cúc. Hoa trong vườn trường không được hái, nhưng vì sao bạn lại được hái hoa trong vườn trường. Chuùng ta haõy cuøng tìm hieåu baøi nheù. Hoạt động 1:Luyện đọc HS theo dõi, đọc thầm. - GV đọc mẫu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Đọc câu -Cho hs nối tiếp đọc câu - Sửa phát âm. Gv hd hs rút từ khó ,luyện đọc. -Hs nối tiếp đọc câu. -saùng, loäng laãy, dòu côn ñau, chaàn chừ. -Đọc từ chú giải. Hs đọc đồng thanh ,cá nhân -Đọc đoạn - Đọc từng đoạn nối tiếp - HD đọc ngắt giọng,nhấn giọng. -Đọc ngắt giọng:Những bông hoa màu xanh/lộng lẫy dưới mặt trời buổi saùng.// -Em hãy hái thêm hai bông nữa,/Chị aï!//Moät boâng cho em,/vì traùi tim nhaân haäu cuûa em.//Moät boâng cho meï,/vì caû bố và mẹ/đã dạy dỗ em thành một cô beù hieáu thaûo.// -Hoạt đông2:Luyện đọc cả bài -Hs đọc cặp ,đọc nhóm - GV theo dõi, nhận xét và HS bình - Thi đọc giữa các cặp ,các nhóm. chọn cặp nhóm đọc hay nhất. -HS bình chọn cặp nhóm đọc hay nhaát. -Cá nhân đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc đồng thanh đoạn theo nhóm. -Bình chọn cá nhân đọc hay nhất - Cá nhân đọc cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. TIEÁT2 -Hoạt động3:Tìm hiểu bài *ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng -Xác định giá trị -Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n -T×m kiÕm sù hç trî -Cho hs đọc đoạn 1:. * 1 em đọc tất cả các câu hỏi của bài, thaûo luaän caâu hoûi theo nhoùm. -Tr¶i nghiÖm,th¶o luËn nhãm,tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n,ph¶n håi tÝch cùc. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận – mời bạn nhận xét . -Hs đọc đoạn 1: -Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn -Tìm bông hoa niềm vui để đem vào hoa để làm gì? vieän cho boá, laøm dòu côn ñau cuûa boá. -Cho hs đọc đoạn 2: - 1 HS đọc đoạn 2 -Vì sao Chi không dám tự ý hái bông • Theo nội quy của trường, không ai hoa nieàm vui? được ngắt hoa trong trường.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Cho hs đọc đoạn 3: - 1 HS đọc đoạn 3 -Khi bieát vì sao Chi caàn boâng hoa, coâ • Coâ giaùo raát thöông em, haùi theâm cho giaùo noùi theá naøo? em hai boâng hoa: moät cho taám loøng hieáu thaûo cuûa em vaø moät cho meï em vì cả bố cả mẹ em đã dạy dỗ em thaønh moät coâ beù hieáu thaûo. -Câu nói cho thấy thái độ của cô giáo • Cô cảm động trước tấm lòng hiếu nhö theá naøo? thảo của Chi, rất khen ngợi em. - HS đọc thầm cả bài -Theo em bạn Chi có những đức tính gì • Thương bố, tôn trọng nội quy, thật đáng quý? thaø. -Goïi hs neâu yù nghóa baøi? * YÙ nghóa baøi : Taám loøng hieáu thaûo của Chi đối với cha mẹ. -Hoạt động4: Luyện đọc lại bài - Đọc theo vai (Người dẫn chuyện, Chi, - HS tự phân vai thi đọc toàn câu Coâ giaùo) chuyeän. - GV và Hs bình chọn, cá nhân đọc hay - Lớp nhận xét, bình chọn, cá nhân nhaát. đọc hay nhất. 3.Cuûng coá -Daën doø: - Em có nhận xét gì về các nhân vật:cô - Cô giáo thông cảm với HS, biết giaùo, Chi,boá cuûa Chi? khuyeán khích HS laøm vieäc toát. Chi hieáu thaûo, toân troïng quy ñònh chung, thật thà. Bố rất chu đáo, khi khỏi ốm đã không quên đến cảm ơn cô giáo và nhà trường - Qua bài này, em học tập ở Chi điều - Lòng hiếu thảo, tôn trọng quy định gì? chung, thaät thaø. *GD tình cảm yêu thương những người than trong gia đình . - Về đọc lại câu chuyện, nhớ nội dung để chuẩn bị học tốt giờ kể chuyện. - Đọc trước bài “Quà của bố”. Chú ý đọc đúng , diễn cảm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TIẾT : 3. TOÁN (Tiết 61 ). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - 8 I/ M uïc ñích yeâu caàu: 1. Kiến thức : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8 -BT : Bài 1 ( cột 1,2 ), Bài 2 ( 3 phép tính đầu), Bài 3 ( a, b ), Bài 4 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ Chuaån bò : 1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 4 que rời. 2. Học sinh : Sách, vở , bảng con, nháp. III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1. Baøi cuõ : -2 em đặt tính và tính .Lớp bảng con. -Luyện tập tìm số bị trừ. -2 em ñaët tính vaø tính. x + 25 = 53 33 63 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. x = 53 -25 x = 28 5 7 28 56 2. Bài mới : - Giới thiệu bài. -14 trừ đi một số 14 – 8. -Hoạt động 1 : Giới thiệu phép -Nghe và phân tích đề toán. trừ 14 - 8 -1 em nhắc lại bài toán. a/ Nêu vấn đề : Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính.Hỏi còn lại -Thực hiện phép trừ 14 - 8 bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que -HS thao tác trên que tính, lấy 14 que tính bớt tính ta laøm theá naøo ? 8 que, coøn laïi 6 que.. -Giaùo vieân vieát baûng : 14 – 8. -2 em ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. b/ Tìm keát quaû. -Coøn laïi 6 que tính. -Đầu tiên bớt 4 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 4 que nữa (4 + 4 = 8). Vậy còn -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ? laïi 6 que tính. * 14 - 8 = 6. 14 -Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới -Vaäy coøn laïi maáy que tính ? 8 thẳng cột với 4. Viết dấu – - Vaäy 14 - 8 = ? Vieát baûng : 06 keû gaïch ngang. 14 – 8 = 6 -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy14 trừ 8 bằng 6,viết 6 nhớ 1, 1 trừ 1 bằng c/ Ñaët tính vaø tính. 0.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Em tính nhö theá naøo ?. -Nhieàu em nhaéc laïi. -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû ghi vaøo baøi hoïc. -Bảng công thức 14 trừ đi một -Nhiều em nối tiếp nhau nêu kết quả. -HTL bảng công thức. soá . -Ghi baûng. 14 - 5 =9 14 - 6 = 8 14 - 7 = 7 -Xoá dần công thức 14 trừ đi 14 - 8 = 6 14 - 9 = 5 moät soá cho hoïc sinh HTL -Hoạt động 2 : Luyện tập . Bài 1 Gọi hs đọc đề -Khi bieát 5+ 9 =14 coù caàn tính 9 Baøi 1 :Tính nhaåm + 5 khoâng, vì sao ? -3 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. -Khi biết 9 + 5 = 14 có thể ghi -Không cần vì khi đổi chỗ các số hạng thì ngay kết quả 14 – 9 và 14 – 5 tổng không đổi. -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số khoâng, vì sao ? haïng kia . -Nhaän xeùt, cho ñieåm. a.9+ 5= 14 5 + 9 =14 8 + 6 = 14 6 + 8 =14 14 - 9 = 5 14 - 5 = 9 14 - 8 = 6 14 - 6 = 8 b.14 - 4 - 2 = 8 14 - 4 - 5 = 5 14 - 6 =8 14 - 9 = 5 Baøi 2 : Baøi taäp yeâu caàu gì? -Cho hs laøm baûng con Baøi 2 : Tính:Neâu caùch tính -Nhaän xeùt,tuyeân döông . 14 14 14 14 14 6 9 7 5 8 Bài 3 :Gọi hs đọc đề 8 5 7 9 6 -Muoán tìm hieäu khi bieát soá bò Baøi 3 : trừ, số trừ ? -1 em neâu. Neâu caùch ñaët tính vaø tính. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -3 em lên bảng. Lớp làm bài. 14 14 12 5 7 9 09 07 03 Bài 4 : Gọi hs đọc đề -Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? -Bài 4 : 1 em đọc đề -Bán đi nghĩa là bớt đi. -Bài toán cho biết gì? Toùm taét : Coù :14 quaït ñieän -Bài toán hỏi gì? Baùn ñi:6 quaït ñieän -Nhaän xeùt cho ñieåm. Coøn :.....quaït ñieän?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Cuûng coá -Daën doø: -Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học bài và chuẩn bị bài mới.. TIẾT : 4. -Giải và trình bày lời giải. Cửa hàng đó còn lại số quạt điện là: 14 - 6 = 8( quaït ñieän ) Đáp số :8 quạt điện -1 em HTL.. ĐẠO ĐỨC (Tiết 13). QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (TIẾT 2). I/ M uïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được : - Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gaëp khoù khaên. - Sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn. -Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2.Kĩ năng : Rèn cho học sinh có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc soáng haèng ngaøy. 3.Thái độ : Yêu mến quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè. * KN thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi b¹n bÌ II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Bài hát “Tìm bạn thân”. Tranh, câu chuyện : “Trong giờ ra chơi” 2.Học sinh : Sách, vở . III/ Các hoạt động : Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1.Baøi cuõ : -Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 1. -Rất vui, lớn nhiều, tự hào. thaáy theá naøo ? -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới : Giới thiệu bài . -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2. -Haùt baøi haùt ‘Tìm baïn thaân” nhaïc vaø lời : Việt Anh. -Hoạt động 1 : Đoán xem điều gì sẽ xaûy ra? -Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh bieát caùch. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ứng xử trong một tình huống cụ thể -Quan sát. có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè. * KN thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi b¹n bÌ *Th¶o luËn nhãm -§ãng vai -Gv cho hs quan sát tranh : Cảnh -HS đoán các cách ứng xử. trong giờ kiểm tra Toán. Bạn Hà không làm được bài đang đề nghị với baïn Nam ngoài beân caïnh :Nam ôi, cho +Nam khoâng cho Haø xem baøi. +Nam khuyên Hà tự làm bài. tớ chép bài với!” -GV chốt lại 3 cách ứng xử. +Nam cho Haø xem baøi. -Thaûo luaän nhoùm : +Nam khoâng neân cho Haø xem baøi, neân -Em có ý kiến gì về việc làm của bạn khuyên Hà tự làm bài, nếu Hà chưa hieåu Nam giaûi thích cho Haø hieåu. Nam ? +Nếu là Nam em sẽ nhắc nhở Nam phải quan tâm giúp bạn đúng lúc. -Nhóm thể hiện đóng vai. -Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp -Quan saùt, thaûo luaän. baïn ? -Đại diện các nhóm trình bày. -Giaùo vieân nhaän xeùt. -Keát luaän : -Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường. -Hoạt động 2: Tự liên hệ. -Mục tiêu : Định hướng cho học sinh biết quan tâm, giúp đỡ bạn trong cuoäc soáng haèng ngaøy. -Em hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn hoặc những trường hợp em đã được quan tâm giúp đỡ ?. -Một số em trả lời, nhận xét. -Đồng ý với việc quan tâm giúp đỡ bạn. -Toå nhoùm neâu yù kieán. -Đại diện nhóm trình bày. -Vaøi em nhaéc laïi. -HS laøm phieáu hoïc taäp.. -Giáo viên đề nghị các tổ lập kế hoạch quan tâm giúp đỡ bạn trong lớp. -HS haùi hoa vaø TLCH. -Kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ -Nêu lí do vì sao. Em khác bổ sung.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn. -Hoạt động 3 : Trò chơi Hái hoa dân chuû. -Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá các kiến thức kĩ năng đã học. -Em seõ laøm gì khi em coù moät cuoán truyện hay mà bạn hỏi mượn ? -Em seõ laøm gì khi baïn ñau tay laïi ñang xaùch naëng ? -Em sẽ làm gì khi trong giờ học vẽ, baïn ngoài caïnh em queân mang hoäp buùt chì maøu maø em laïi coù ? -Em sẽ làm gì khi thấy bạn đối xử không tốt với một bạn nghèo, bị khuyeát taät ? -Em sẽ làm gì khi trong lớp em có baïn bò oám ? -GV keát luaän : -Quan tâm giúp đỡ bạn là việc cần thieát cuûa moãi hoïc sinh. Em caàn quyù trọng các bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn. Khi được bạn bè quan tâm, niềm vui seõ taêng leân vaø noãi buoàn seõ vôi ñi. 3.Cuûng coá-Daën doø : - Quan tâm giúp đõ bạn mang lại cho em nieàm vui nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học bài và chuẩn bị bài mới.. -Em sẵn sàng cho bạn mượn. -Em seõ xaùch duøm cho baïn. -Em sẽ cho bạn mượn.. -Em seõ phaân tích cho baïn aáy hieåu khoâng neân laøm theá . -Em seõ giaûng baøi giuùp baïn.. -Vaøi em nhaéc laïi. -Việc học đạt kết quả tốt. -Hoïc baøi.. Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 TIẾT : 1. KỂ CHUYỆN (Tiết 13 ). BOÂNG HOA NIEÀM VUI I. Muïc ñích yeâu caàu 1.Kiến thức : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2,3 (BT2) kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3) .Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : -Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. -3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết bổn phận làm con phải hiếu thảo với cha mẹ. II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Tranh : Boâng hoa Nieàm Vui. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ Các hoạt động: Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå -2 em keå laïi caâu chuyeän . lại câu chuyện : Sự tích cây vú sữa. -Nhaän xeùt. 2. Bài mới : - Giới thiệu bài. -Boâng hoa Nieàm Vui. -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta -Baïn Chi. cùng kể lại câu chuyện “Bông hoa -Hiếu thảo, trung thực, tôn trọng nội Nieàm Vui” quy. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Tranh 1 -BaØi1:1 em nêu yêu cầu : Kể lại đoạn a / Kể lại đoạn 1 bằng lời của em . mở đầu câu chuyện bằng hai cách (đúng trình tự câu chuyện) Em coøn caùch keå naøo khaùc ? - Nhaän xeùt. -1 em theo cách khác (đảo vị trí các ý của đoạn 1) -Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? -Vì boá cuûa Chi oám naëng. -Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ VD : Boá cuûa Chi ñang naèm beänh vieän. sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn Em muoán ñem taëng boá moät boâng hoa cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn. Niềm Vui để bố dịu cơn đau. Vì vậy, mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường. -Boá cuûa Chi ñang oám, phaûi naèm beänh vieän. Chi muoán ñem taëng boá moät boâng hoa mà cả lớp gọi là hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau. Suốt đêm em mong trời mau sáng. Vừa sớm tinh mơ, em đã có mặt trong vườn hoa của trường. -Boá cuûa Chi bò oám, phaûi naèm vieän. Chi raát thöông boá. Em muoán haùi taëng boá một bông hoa Niềm Vui trong vườn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Kể nội dung chính (đoạn 2,3). Tranh 1vaø 2. -Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ của Chi ra sao ? -Vì sao Chi khoâng daùm haùi ?. trường, hi vọng bông hoa sẽ giúp bố mau khỏi bệnh. Vì vậy, mới sáng tinh mơ Chi đã ……… -Bài 2:Kể nội dung chính (đoạn 2,3). -Quan saùt trong saùch. -Chi đang ở trong vườn hoa.. -Chần chừ không dám hái. -Hoa của trường, mọi người cùng vun -Bức tranh kế tiếp có những ai ? troàng. -Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì ? -Coâ giaùo vaø Chi. -Chi nói gì với cô mà cô lại cho Chi -Bông hoa cúc. ngaét hoa ? -Xin coâ cho em …………. oám naëng. -Cô giáo nói gì với Chi ? -Cho từng cặp HS kể lại. -Em haõy haùi …….hieáu thaûo -Thực hiện từng cặp HS kể. -Nhaän xeùt . Tranh1:Chi vào trường tìm bông hoa nieàm vui.tranh2:Coâ cho pheùp chi haùi 3 boâng hoa(1 boâng taïng cho boá ñang oám ,1 boâng taëng meï ,1boâng cho em -Nhaän xeùt baïn keå. Hoạt động 3 : Kể đoạn cuối truyện. -Gọi học sinh kể đoạn cuối.. -Nếu em là bố Chi em sẽ nói gì để caùm ôn coâ giaùo ? -Nhaän xeùt.. Bài 3:Kể đoạn cuối câu chuyện -Chia theo nhoùm keå -Nhiều em nối tiếp nhau kể đoạn cuối theo nhóm (tưởng tượng thêm lời của bố Chi). -Đại diện nhóm lên kể. -Nhận xét, chọn bạn kể theo tưởng tượng hay. -Cám ơn cô đã cho phép cháu Chi hái những bông hoa rất quý trong vườn trường. ………. -1 em kể đoạn cuối , nói lời cám ơn. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. 3.Cuûng coá -Daën doø:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Keå laïi caâu chuyeän .. TIẾT : 2. TẬP ĐỌC (Tiết 39). QUÀ CỦA BỐ I. Muïc ñích yeâu caàu 1.Kiến thức : - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con ( trả lời được các CH trong SGK ) 2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tấm lòng yêu thương của cha mẹ dành cho caùc con. II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa baøi “Quaøcuûa boá”. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ Các hoạt động: Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Boâng hoa Nieàm Vui. -3 em đọc và TLCH. -Vì sao Chi không tự ý hái hoa? -Vì nội quy của trường: không ai được ngắt hoa trong vườn trường -Cô giáo nói gì khi biết Chi cần bông -Em hãy hái thêm 2 bông nữa... -Thaät thaø ,thöông boá ,toân troïng noäi hoa? qui -Em học tập ở Chi đức tính gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Bài mới : Giới thiệu bài. - Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Quan sát và trả lới. - Đó là những món quà rất đặc biệt của -Bức tranh vẽ cảnh hai chị em đang bố dành cho các con. Để biết những chơi với chú dế. món quà đó có ý nghĩa như thế nào chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi “Quaø -Quaø cuûa boá cuûa boá” -Gv ghi đề : Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý -Theo dõi đọc thầm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên). -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu Đọc từng câu -Luyện đọc từ khó :. -Hướng dẫn đọc chú giải Đọc từng đoạn . -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu dài trong đoạn :. Hoạt động2: Đọc cả bài. Đọc trong nhóm . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Khai th¸c gi¸n tiÕp néi dung bµi *Gióp HS c¶m nhËn:Mãn quµ cña bè tuy chØ lµ nh÷ng con vËt,nh÷ng vËt b×nh thường nhưng là cả thế giới dưới nước,cả giới mặt đất…Từ đó kết hợp liên hệ mở réng thªm(®/víi HS kh¸ giái)vÒ GDBVMT:Em hiÓu v× sao t¸c gi¶ nãi Quµ cña bè lµm anh em t«i giµu qu¸?(v× có dủ cả thế giới dưới nước,cả thế giới mặt đất-ý nói:có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên và tình yêu thương của bố dành cho các con -Boá ñi ñaâu veà caùc con coù quaø ?. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: thúng câu, caø cuoáng, nieàng nieãng, caù soäp, moác theách,xaäp xaønh, muoãm. -5-6 em đọc chú giải. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước :// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// -Mở hòm dụng cụ ra là cả một thế giới mặt đất :// con xập xành,/ con muoãm to xuø,/ moác theách,/ ngoù ngoáy.// -3 em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhoùm -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh.. -Quà của bố đi câu về gồm những gì ?. -Đọc thầm. Gạch chân các từ gợi tả. -Vì sao gọi đó là “Một thế giới dưới -Đi câu, đi cắt tóc dạo. -Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nước”? -Các món quà ở dưới nước của bố có cá sộp, cá chuối. -Vì đó là những con vật sống dưới ñaëc ñieåm gì ? nước. -Tất cả đều sống động, bò nhộn nhạo, -Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Thế nào là “Một thế giới mặt đất” ? -Những món quà đó có gì hấp dẫn ? -Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích quaø cuûa boá ? -Theo em vì sao caùc con laïi caûm thaáy giàu quá trước món quà đơn sơ? -Bố đem về cho các con cả một thế giới mặt đất, cả một thế giới dưới nước. Những món quà đó thể hiện tình yêu thöông cuûa boá daønh cho con. -Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ?. tỏa hương thơm lừng, quẫy toé nước, mắt thao laùo. -Con xaäp xaønh, con muoãm, con deá. -Nhiều con vật sống ở mặt đất. -HS neâu. Haáp daãn, giaøu quaù. -Vì noù theå hieän tình yeâu cuûa boá daønh cho caùc con.. *Yù nghóa:Tình caûm thöông yeâu cuûa bố dành cho con qua những món quà 3.Cuûng coá -Daën doø: -Gd hs :Chăm chỉ học tập để không phụ đơn sơ. lòng yeâu thöông của boá meï ... -Tập đọc lại bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học bài và chuẩn bị bài mới.. TIẾT : 3. TOÁN (Tiết 62 ). 34 – 8 I. Muïc ñích yeâu caàu 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. - BT: Bài 1 ( cột 1,2,3 ), Bài 3 , Bài 4 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III.Các hoạt động : Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1.Baøi cuõ : -Ghi : 14 – 7 44 – 8 -3 em leân baûng laøm. 14 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Baûng con. -Nhaän xeùt. 7 7. Lop2.net. 44 8 32.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.Bài mới : - Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 34 - 8 a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhieâu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phaûi laøm gì ? -Vieát baûng : 34 – 8. b / Tìm keát quaû . -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 4 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 2 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. -Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn maáy que tính ? -Vaäy 34 - 8 = ? -Vieát baûng : 34 – 8 = 26. c/ Đặt tính và thực hiện . -Gọi hs nêu cách đặt tính và thực hieän. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Luyện tập. -Baøi 1 : -Nêu cách thực hiện phép tính -Nhaän xeùt.. -34 – 8.. -Nghe vaø phaân tích. -34 que tính, bớt 8 que. -Thực hiện 34 – 8. -Thao taùc treân que tính. Laáy 34 que tính, bớt 8 que, suy nghĩ và trả lời, còn 26 que tính. -1 em trả lời. -Có 34 que tính (3 bó và 4 que rời) -Đầu tiên bớt 4 que tính rời. -Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 4 que. Còn lại 2 bó và 6 que rời là 26 que. -HS có thể nêu cách bớt khác. -Coøn 26 que tính. -34 - 8 = 26 -Vài em đọc : 34 – 8 = 26. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm 34 Viết 34 rồi viết 8 xuống dưới 8 thẳng cột với 4 (đơn vị). Viết 26 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. -Nhieàu em nhaéc laïi. -Baøi 1 :Tính : a. 94 64 44 -. Lop2.net. b. 72 -. 53 -. 74 -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 7 5 9 9 8 6 87 59 35 63 45 68 -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -Baøi 2: Ñaët tính roài tính hieäu,Bieát soá bò trừ và số trừ . Bài 2: Gọi 1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. -Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ? 64 84 94 6 8 9 58 76 85 -Nhaän xeùt. -Bài 3 :Đọc đề bài. Baøi 3 : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Đề bài cho biết gì? -Đề bài hỏi gì? -Goïi hs toùm taét vaø giaûi. _Cho lớp làm vào vở. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -Bài toán về ít hơn. -1 em Toùm taét . Nhaø Haø : 34 con gaø Nhaø Ly. :. Nhaø baïn Ly :. 9 con gaø ... con gaø?.. Giaûi. Soá con gaø nhaø baïn Ly nuoâi : 34 – 9 = 25 (con gaø) Đáp số 25 con gà. -Baøi 4 : Tìm soá haïng chöa bieát, tìm soá bị trừ. -2 em neâu. -HS làm vở . x + 7 = 34 x – 14 = 36 x = 34 – 7 x = 36 + 14 x = 27 x = 50. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -Neâu caùch tìm soá haïng ? Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -1 em neâu. 3.Cuûng coá - Daën doø: -Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 34 – 8. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TIẾT : 4. MĨ THUẬT (Tiết 13 ). Baøi 13: VẼ TRANH. Đề tài: Vườn Hoa Hoặc Công Viên I. MUÏC TIEÂU: - Học sinh thấy được vẻ đẹp và lợi ích của vườn hoa và công viên. - Vẽ được một bức tranh đề tài vườn hoa hoặc công viên theo ý thích. * HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường. II. CHUAÅN BÒ:  Giaùo vieân: - Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên. - Söu taàm tranh aûnh cuûa hoïa só, thieáu nhi. - Hình hướng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh.  Hoïc sinh: - Buùt chì., taåy, maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài: - Chúng ta đã đi công viên chơi rồi phải không? Ở đó có hoa, cây, các trò chơi, cảnh đẹp, … Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh: Vườn hoa hay coâng vieân. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Hoạt đông 1: Gvhd học sinh tìm, chọn một đề taøi: - Mối liên hệ mật thiết giữa con người với môi trường thiên nhiên. - Học sinh nghe, trả lời - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống. - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để học những câu hỏi của giáo vieân. sinh nhaän bieát: + Vẽ vườn hoa hoặc công viên là vẽ phong cảnh, với nhiều loại cây, hoa, . . . có sắc màu rực rở. + Ở trường, ở nhà cũng có vườn hoa, cây cảnh - Hoïc sinh quan saùt, nhaän với nhiều loại hoa đẹp. - Giáo viên gợi ý cho học sinh kể tên một vài vườn biết. hoa, công viên mà em biết ở trong nước, ở địa - Học sinh xung phong keå. phöông. - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu thêm các. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> hình ảnh khác ở vườn hoa, công viên, chuồng nuôi chim, thú, đu quay, cầu trượt, . . . - Giáo viên gợi ý học sinh chọn cảnh để vẽ. 2/ Hoạt đông 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh nhớ lại cảnh cách vẽ vườn hoa hoặc công viên: - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhớ lại vật ở công viên, hay góc vườn nhỏ ở nơi công cộng hay ở nhà mình để vẽ vườn nhà mình. tranh: + Em thấy công viên thường có gì? + Em hãy mô tả một góc vườn nhà mình? - Giáo viên gợi ý thêm: + Tranh vườn hoa, công viên có thể vẽ thêm - Hoïc sinh quan saùt vaø người, chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh chuù yù. thêm sinh động. - Giáo viên treo hình gợi ý cảnh vẽ: + Tìm chọn nội dung đề tài. + Tìm hình aûnh chính, hình aûnh phuï. + Veõ phaùc caùc maûng chính, phuï. + Veõ chi tieát, veõ theâm caùc hình aûnh phuï cho tranh thêm sinh động. - Hoïc sinh chuaån bò giaáy + Veõ maøu töôi saùng vaø veõ kín maët tranh. 3/ Hoạt đông 3: Gv hướng dẫn học sinh thực hành: vẽ và dụng cụ vẽ. - Giáo viên nhắc nhở học sinh vẽ hình vừa với phần - Học sinh nghe. - Hoïc sinh laøm baøi. giấy đã chuẩn bị. - Giáo viên nhắc lại các bước vẽ. - Giáo viên nhắc vẽ hình ảnh chính trước và tìm các hình ảnh phụ cho phù hợp với nội dung. - Dựa vào từng bài cụ thể, Gv gợi ý học sinh vẽ maøu. 3. Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một số tranh. - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm ra bài vẽ đẹp. - Giáo viên nhận xét chung lớp học. 4. Daën doø: - Mối liên hệ mật thiết giữa con người với môi trường thiên nhiên. - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống. - Söu taàm tranh thieáu nhi. - Chuaån bò cho baøi veõ sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 TIẾT : 1. TOÁN (Tiết 63 ). 54 - 18 I. Muïc ñích yeâu caàu 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 54 – 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh - BT : Bài 1 (a), Bài 2 (a, b ), Bài 3, Bài 4 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : 5 bó 1 chục que tính và 4que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1.Baøi cuõ : -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới : -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 54 - 18 -Bài toán : Có 54 que tính, bớt đi 18 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Coù bao nhieâu que tính ? -Bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phaûi laøm gì ? -Vieát baûng : 54 - 18 -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 4 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn. -3 em leân baûng laøm. 74 -Baûng con. 6 68 -54 - 18. 94 9 83. -Nghe vaø phaân tích. -54 que tính, -Bớt 18 que. -Thực hiện 54 - 18. -Thao taùc treân que tính. Laáy 54 que tính, bớt 18 que, suy nghĩ và trả lời, còn 36 que tính. -Có 54 que tính (5 bó và 4 que rời) -Đầu tiên bớt 4 que tính rời. -Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 4 que.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> laïi 6 que. - 4 bó bớt tiếp 1 bó còn lại mấy bó ? -4 bó bớt tiếp 1 bó còn lại 3 bó và 6 que rời là 36 que. -Vậy 54 que tính bớt 18 que tính còn -54 – 18 = 36 que tính. -Coøn 36 que tính. maáy que tính ? -Vaäy 54 - 18 = ? -Vài em đọc :54 – 18 = 36 -Vieát baûng : 54 – 18 = 36 - Đặt tính và thực hiện . -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : -Neâu caách ñaët tính? 54 Viết 54 rồi viết 18 ở dưới sao cho 8 thẳng cột với 4, 1 18 thẳng cột với 5, viết dấu – và keû -Nêu cách thực hiện? 36 gaïch ngang. -Nhaän xeùt. -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. Hoạt động 2 : Luyện tập. Baøi 1 : -Nhieàu em nhaéc laïi. -Nêu cách thực hiện phép tính -Nhaän xeùt. -Baøi 1:Tính -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con.. Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ?. -Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Vì sao em bieát ? -Baøi taäp cho bieát gì?. 74 24 84 64 44 47 14 39 28 19 27 10 45 36 25 Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. Lớp làm bảng con. 74 64 44 47 28 19 24 36 25 -Bài 3 :1 em đọc đề. -Bài toán về ít hơn. -Ngaén hôn laø ít hôn. -HS toùm taét : Vaûi xanh. Lop2.net. :34dm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Baøi taäp hoûi gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 4 : -Maãu veõ hình gì ? -Muoán veõ hình tam giaùc ta noái maáy điểm với nhau ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá -Daën doø: - Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18 ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18. TIẾT : 2. Vaûi tím ngaén hôn vaûi xanh:15dm Vaûi tím :...dm? -1em lên bảng làm. Lớp làm vở Giaûi. Maûnh vaûi tím daøi : 34 – 15 = 19 (dm) Đáp số : 19 dm. Baøi 4 : Veõ hình theo maãu. -Hình tam giaùc. -Nối 3 điểm với nhau. -Thực hành vẽ.. (Tiết 25 ) CHÍNH TẢ( Tập chép ). BÔNG HOA NIỀM VUI I. Muïc ñích yeâu caàu 1.Kiến thức : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm được BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng hiếu thảo với cha mẹ. II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép Bông hoa Niềm Vui. Viết sẵn BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở . III/ Các hoạt động: Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh -Sự tích cây vú sữa. mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên -HS nêu các từ viết sai. đọc . -2 em lên bảng viết, lớp viết bảng con.: laëng yeân, ngoïn gioù, ñöa voõng,ñeâm -Nhaän xeùt. khuya. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. -Chính taû (taäp cheùp) : Boâng hoa Nieàm Vui. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. a/ Nội dung đoạn chép.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>