Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 35 - Cả ngày

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 35 Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012 TẬP ĐỌC. Anh hùng biển cả I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chổ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người, Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. - Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ) II.Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. III.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người trồng na” và trả lời câu hỏi: Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng xóm đã can ngăn ? Nhận xét KTBC. 2.Bài mới: -GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng. -Hướng dẫn học sinh luyện đọc: +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch). + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: nhanh vun vót, săn lùng,bờ biển, nhảy dù. + Học sinh luyện đọc từ ngữ GV kết hợp giải nghĩa từ. -s¨n lïng: T×m b¾t, s¨n b¾t thñ ph¹m -nh¶y dï:nh¶y b»ng thø dï riªng tõ trªn m¸y bay xuèng +Luyện đọc câu: +Yªu cµu t×m sè c©u trong bµi? GV đánh số câu vào bài -LÇn 1:Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp cứ hai em một câu đến hết bài. 1 Lop1.net. HỌC SINH -2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: -Trồng na để con cháu ăn, con cháu nhớ công người trồng.. -Nhắc lại. -Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.§ång thanh. Häc sinh t×m, nªu -Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. -Cần luyện đọc kĩ các câu: 2, 5, 6 và câu 7, -Luyện đọc diễn cảm các câu: 2, 5, 6 chú ý cách ngắt giọng, nghỉ hơi sau dấu và câu 7, luyện ngắt nghỉ hơi khi gặp phẩy, dấu chấm. các dấu câu. Lần 2: Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bµi. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa nhau. các nhóm. +Đọc cả bài. 2-3 em, lớp đồng thanh. Luyện tập:  Ôn các vần ân, uân. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần uân? Huân. Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Học sinh đọc câu mẫu trong SGK. -Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tương lai. Tất cả học sinh đều tuân theo nội quy của nhà trường. Ân: Bà em mua 5 cân thịt. Sân nhà Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. em sạch sẽ. 3.Củng cố tiết 1: - 2 em. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: -Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Cá heo bơi giỏi như thế nào ? -Bơi nhanh vun vút như tên bắn. GVgi¶ng:Nhanh vun vót( rÊt nhanh) 1. Người ta có thể dạy cá heo làm những -Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra việc gì ? vào các cảng, săn lùng tàu thuyền Luyện nói: giặc. Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. -Học sinh quan sát tranh SGK và -Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học luyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, trả lời sinh cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trong SGK. các câu hỏi trong SGK. -Gọi học sinh nói trước lớp cho cả lớp cùng -Học sinh thể hiện bài nói trước lớp. nghe. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Nhắc tên bài và nội dung bài học. đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều 1 học sinh đọc lại bài. lần, xem bài mới. Sưu tầm một số tranh ảnh Thực hành ở nhà. cá heo. CHIỀU: TOÁN. Luyện tập chung I.Yêu cầu cần đạt : Giúp học sinh củng cố về: - Biết đọc , viết , xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100 ; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đặc điểm số 0 trong phép cộng , phép trừ ; giải được bài toán có lời văn - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài 5. II.Các hoạt động dạy- học : GIÁO VIÊN 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp GV: NhËn xÐt, Cho ®iÓm 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. -Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào thứ tự của các số trong dãy số tự nhiên để viết số thích hợp vào từng ô trống.. HỌC SINH Giải Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm NhËn xÐt bµi b¹n lµm Nhắc lại. Học sinh đọc yêu cầu, điền số thích hîp vµo « trèng.C¶ líp lµm vµo vë, 1 em lµm vµo b¶ng phô 25 26 27 33, 34, 35, 36. 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76 - NhËn xÐt bµi b¹n lµm. GV kết luận đúng, chưa đúng -KiÓm tra kÕt qu¶ cña c¶ líp Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: -Häc sinh nªu, Lµm b¶ng con lÇn Yêu cầu học sinh yếu, TB nờu cỏch đặt tớnh, lượt. -Các số cùng hàng đặt thẳng cột với cách tính và thực hiện ë b¶ng con. nhau, thực hiện từ phải sang trái. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . 36 12 48. . 84 11 95. . 46 23 69. 97 63 65 Khi đặt tính và thực hiện phép tính cần lưu ý 45 33 65 ®iÒu g×? 52 30 00 -Häc sinh tr¶ lêi -Häc sinh nªu, lµm bµi vµo vë, 1em Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: -Cho học sinh thực hành SGK và chữa bài lªn b¶ng líp. -Các số được viết từ lớn đến bé : trên bảng lớp. 76, 74, 54, 28 -Các số được viết từ bé đến lớn: 28, 54, 74, 76 H: Muốn viết được các số từ lớn đến bé, hay -Nhận xét bài bạn làm từ bé đến lớn ta phải làm gì? Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài -Häc sinh nªu Gi¶i bµi vµo vë « ly và giải. Giải: H?HSKG: Bµi to¸n cho biÕt g×? Nhà em còn lại số gà là: Bµi to¸n hái gi? 34 – 12 = 22 (con) Gi¸o viªn ghi b¶ng tãm t¾t Đáp số : 22 con gà Tóm tắt: Có : 34 con gà Bán đi : 22 con gà Còn lại :.... con gà? GV theo dâi, nh¾c nhë häc sinh yÕu. Thu bµi, chÊm - NhËn xÐt Häc sinh nªu yªu cÇu råi lµm bµi, Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: mét em lªn b¶ng ®iÒn sè. 25 + 0. = 25,. H:HSK,G:V× sao em ®iÒn sè 0? - Häc sinh nªu 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhắc tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Thực hành ở nhà. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. ĐẠO ĐỨC. Thực hành kỹ năng học kỳ II - cả năm I. Yêu cầu cần đạt: 4 Lop1.net. 25 – 0 = 25.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS biết thực hiện và nêu được các hành vi trong các bài đạo đức ở HKII. - Biết ứng xử và đưa ra cách giải quyết trong một số tình huống . - GD HS: Có thái độ lễ phép, nói lời cảm ơn, xin phép đối với mọi người. II.Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị nội dung một số tình huống. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3.Bài mới : a) giới thiệu bài b) giảng bài mới * Hoạt động 1 : Ôn 2 bài GV nêu câu hỏi cho HS cả lớp suy nghỉ trả lời. - Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì - Cần đứng ngay ngắn, lễ phép chào ? hỏi. - Vì sao chúng ta lại phải lễ phép với thầy - Vì thầy giáo cô giáo là người dạy dỗ giáo, cô giáo ? em thành người. - Ở nhà em có nhiều người bạn thân không - Có ạ ? - Khi chơi với bạn bè ta cần không nên - Không được đánh lộn,chửi nhau… làm gì? - Làm gì để bạn luôn coi mình là bạn thân? - Cùng chơi, cùng học và giúp đỡ, chia sẻ với nhau niềm vui nổi buồn. - Hãy nói một số tình huống chúng ta phải - Chào hỏi khi gặp người quen biết, lớn chào hỏi ? tuổi… - Khi chào, cần chào như thế nào cho lịch - Chào nhỏ nhẹ, không gây ồn ào, ảnh sự ở những nơi công cộng ? hưởng tới mọi người xung quanh… + Khi gặp thầy cô giáo trên đường em phải làm gì ? GV cùng HS nhận xét bổ sung. GV hỏi tiếp - Khi nào thì nói lời cảm ơn ? - Khi ai đó quan tâm, giúp đỡ mình. - Em sẽ nói lời xin lỗi khi nào ? - Khi làm phiền, hoặc mắc lỗi với ai đó. GV nhận xét và tóm ý lại. * Hoạt động 2:Thảo luận tình huống GV đưa ra một số tình huống cho HS thảo luận: 5 Lop1.net. - HS lắng nghe tình huống và đưa ra hướng giải quyết..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tình huống 1: Trên đường đi học về Lan đi bộ, em cứ đi ở giữa đường. Nếu là em thì em sẽ khuyên bạn như thế nào? - Bạn đi như vậy có đúng quy định không ? Vì sao ? - Tình huống 2: Hôm qua cả lớp cùng trồng hoa trong các bồn hoa. Hôm nay, Lan thấy có một bông hoa đẹp em liền ngắt để chơi. Em sẽ nói gì với bạn trong tình huống trên. GV gọi nhiều HS tham gia đưa ra ý kiến để giải quyết tình huống. GV nhận xét tóm ý. * Hoạt động 3: Trò chơi GV chia HS thành nhiều nhóm nhỏ, nêu tình huống cho HS các nhóm phân vai lên đóng vai tình huống đó. Tình huống: Lan bị ốm hai ngày.Bài vở không viết được. Lan lại không muốn bị mất bài nên đã nhờ Hồng viết bài giùm. GV cùng HS nhận xét. 4.Củng cố dặn dò : - Muốn là một người bạn tốt, em cần làm gì ? GV nêu ý GD HS và nhận xét tiết học. Dặn hs thực hiện tốt các hành vi đã học.. - Em sẽ khuyên bạn đi vào lề đường bên phải … - Đi như vậy không đúng quy định, sẽ bị tai nạn giao thông.. HS : Bạn ngắt hoa là sai, Vì đây là cây và hoa ở trong trường . Bạn nên chăm sóc và bảo vệ nó.. HS các nhóm thảo luận và đóng vai.. - Luôn chơi vui vẻ, đoàn kết với bạn bè, chia sẻ mọi vui buồn cùng bạn,… LUYỆN TIẾNG VIỆT. Luyện đọc: “anh hùng biển cả “ I.Yêu cầu cần đạt: - Học sinh đọc được bài tập đọc: Anh hùng biển cả - Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu. - Học sinh hoàn thành bài tập ở vở bài tập II- Các hoạt động dạy- học:. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIÁO VIÊN A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài tập đọc: Anh hùng biển cả - GV nªu c©u hái trong SGK. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: * Luyện đọc đoạn: - GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời nếu học sinh đọc sai. - Giúp học sinh yếu đọc đúng. * Luyện đọc cả bài: - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu. * §äc trong nhãm:. * Thi đọc: GV ghi điểm. HỌC SINH - HS đọc bài. - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái.. - Học sinh đọc nối tiếp đoạn. - C¸ nh©n, nhãm. Theo dõi, sửa lỗi khi bạn đọc. - Học sinh đọc cả bài. (cá nhân, nhóm) - Học sinh đọc theo nhóm đôi. - Vài nhóm đọc trước lớp. - Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm) - HS nhËn xÐt. - Đọc đồng thanh bài.. * LuyÖn viÕt :Gv g¾n b¶ng phô viÕt s½n näi dung bµi viÕt lªn b¶ng -Häc sinh theo dâi GV đọc bài viết; - Häc sinh l¾ng nghe. - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ khã . - Häc sinh t×m, nªu Gv ghi b¶ng -HS viÕt b¶ng con -H·y t×m sè c©u tong bµi? - Häc sinh t×m, nªu. nhËn xÐt -C¸c ch÷ ®Çu c©u ®­îc viÕt thÕ nµo? Hs tr¶ lêi Gv đọc bài cho học sinh viết - HS viÕt bµi vµo vë. Đọc để học sinh khảo bài. - Häc sinh kh¶o bµi GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt. Ch÷a lçi. 3- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø 3 ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2012 CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP). Loài cá thông minh I.Yêu cầu cần đạt: 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 – 20 phút. - Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống. - Bài tập: 2,3 ( SGK ) II.Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về -Chấm vở những học sinh yếu hay nhà chép lại bài lần trước. viết sai đã cho về nhà viết lại bài. Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: -2 học sinh viết trên bảng lớp: “Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên.” Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài. -Học sinh nhắc lại. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: -Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết -1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò sẵn trên bảng từ. theo bài bạn đọc trên bảng từ. -Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm -Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh con. nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. -Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con Học sinh viết vào bảng con các của học sinh. tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống.  Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa -Học sinh nhìn bảng từ viết bài chữ cái bắt đầu mỗi câu. chính tả vào vở chính tả. Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa -Học sinh soát lỗi tại vở của mình lỗi chính tả: và đổi vở sữa lỗi cho nhau. + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết -Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. -Thu bài chấm 1 số em. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.. -Điền vần ân hoặc uân: -Điền chữ g hoặc gh -Học sinh làm VBT. -Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Giải -Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. gói bánh. -Học sinh nêu lại bài viết và các 5.Nhận xét, dặn dò: tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh -Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn nghiệm bài viết lần sau. cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.. TậP VIếT Viết các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. I.Yêu cầu cần đạt: - Biết viết các chữ số: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. - Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần HS khá, giỏi viết đều nét, dản đúng qui cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong vở tập viết 1, tập 2. II.Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 3, 4. -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy- học : GIÁO VIÊN 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : -Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài. -GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: ân, uân, thân thiết, huân chương. -Hướng dẫn viết chữ số: -Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: 9 Lop1.net. HỌC SINH Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. Nhắc lại. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.. -Học sinh quan sát các chữ số trên.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó bảng phụ và trong vở tập viết. nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa -Học sinh quan sát giáo viên tô trên tô chữ trong khung các chữ số. khung chữ mẫu. -Nhận xét học sinh viết bảng con. Viết bảng con. -Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: -Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. -Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. Thực hành bài viết theo yêu cầu của GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em giáo viên và vở tập viết. viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình Nêu nội dung và quy trình viết các viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng. chữ số, viết các vần và từ ngữ. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài viết tốt. mới. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TiÕt 35: Móa h¸t mõng sinh nhËt B¸c hå I. Mục tiêu hoạt động - HS biết thể hiện tình cảm kính yêu Bác Hồ qua các lời ca, tiếng hát, điệu múa. II. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Chuẩn bị - Trước 2 tuần, GV phổ biến: Sắp tới ngày 19 - 5, lớp chúng mình sẽ tổ chức liên hoanvăn nghệ để chào mừng sinh nhật Bác Hồ. Các em hãy về tập các bài thơ, bài hát, điệu múa về Bác Hồ, về thiếu nhi với Bác Hồ, về quê hương, tổ quốcViệt Nam và đăng ký tham gia biểu diễn. Sẽ thi đua giữa các tổ và các cá nhân về số lượng các tiết mục và chất lượng các tiết mục. - HS tập các tiết mục văn nghệ. Lưu ý: GV và phụ trách sao có thể cung cấp và hướng dẫn HS tập một số bài hát , điệu múa, bài thơ về chủ đề chào mừng sinh nhật Bác Hồ. - Các tổ và cá nhân HS đăng ký tiết mục với GV hoặc cán sự văn nghệ của lớp. - Ban tổ chức sắp xếp chương trình liên hoan. Bước 2: Liên hoan văn nghệ 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lớp học được trang trí đẹp. Trên tường có treo ảnh Bác Hồ, trên bảng có kẻ hàng chữ " Liên hoan văn nghệ mừng sinh nhật Bác Hồ". Bàn ghế được kê thành hình chữ u. Khoảng trống ở giữa lớp sẽ là sân khấu. Chương trình liên hoan văn nghệ có thể tiến hành như sau: - GV hoặc cán sự văn nghệ tuyên bố lý do và thông báo chương trình biểu diễn. - Các tổ, nhóm, cá nhân lần lượt lên biểu diễn theo chương trình đã định. Bước 3: Đánh giá và trao giải - GV hướng dẫn cả lớp bình chọn: + Tiết mục hay nhất. + Tiết mục có nhiều bạn tham gia nhất. + Tiết mục ấn tượng nhất. + Tổ tham gia nhiều tiết mục nhất. - GV trao giải thưởng cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt giải của cả lớp. Thứ 4 ngày 9 tháng 5 năm 2012 TẬP ĐỌC. Ò... Ó... O... I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ. - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái. - Trả lời câu hỏi 1 ( SGK ) HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 2 ( SGK II.Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy- học: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC : Hỏi bài trước. -Học sinh nêu tên bài trước. -Gọi 2 học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” -2 học sinh đọc bài và trả lời câu và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. hỏi: Câu 1: Bơi nhanh vun vút như tên bắn. -GV nhận xét chung. Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu 2.Bài mới: thuyền giặc.  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút Nhắc lại. đề bài ghi bảng. *Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhịp điệu thơ Lắng nghe. nhanh, mạnh). Tóm tắt nội dung bài. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi hết ý thơ (nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30) + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.” + Đoạn 2: Phần còn lại. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Luyện tập: Ôn vần oăt, oăc: 1. Tìm tiếng trong bài có vần oăt? 2. Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Học sinh đọc tự do theo hướng dẫn của giáo viên. Luyện nghỉ hơi sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30. 2 học sinh đọc đoạn 1 2 học sinh đọc đoạn 2 2 học sinh thi đọc cả bài thơ.. Hoắt. Đọc mẫu câu trong bài. Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. Oăt: Măng nhọn hoắt. Bà đi thoăn thoắt. Oăc: người này lạ hoắc. Bé ngoặc tay.. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: -Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?. -HSTB,Y:Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính. -Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế nào -HSKG:Tiếng gà gáy làm: - quả na, buồng chuối chóng chín, ? hàng tre mọc măng nhanh hơn. - hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài thơ. Thực hành luyện nói: Đề tài: Nói về các con vật em biết. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, từng nhóm 3 học sinh kể lại, giới thiệu cho nhau nghe về các con vật nuôi trong nhà và các con vật theo tranh vẽ trong SGK. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. 5.Củng cố: Luyện học thuộc lòng bài thơ. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông mặt trời nhô lên röa mặt. 2 em đọc lại bài thơ. Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà. Nhà bạn nuôi những con vật nào ? (nuôi lợn, vịt, …) Học sinh luyện HTL bài htơ. Thực hành ở nhà.. -------------------------------------------TOÁN. Luyện tập chung I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc , đọc đúng số dưới mội vạch của tia số ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100 ; đọc giờ đúng trên đồng hồ ; giải được bài toán có lời văn -Bài tập cần làm: Bài 1,Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài 5 . II.Các hoạt động dạy- học : Giáo viên. Học sinh. 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 5 trên bảng lớp.. 1 học sinh giải bài 5 trên bảng lớp. 25 + 0. H: V× sao l¹i ®iÒn sè 0 vµo « trèng? GVnhËn xÐt 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. -Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết số liền trước, số liền sau của một số và thực hiện bµi lµm ë s¸ch gi¸o khoa. 13 Lop1.net. = 25,. 25 – 0 = 25. NhËn xÐt bµi b¹n lµm -Häc sinh nªu -Nhắc lại. -Muốn viết số liền trước của một số. -Ta lấy số đã cho trừ đi 1. -Muốn viết số liền sau của một số. Ta lấy số đã cho cộng với 1..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Số liền trước số 35 là 34 (35 – 1 = 34) -Số liền trước số 42 là 41 (42 – 1 = 41) (tương tự các số khác) -Sè liÒn sau sè 9 lµ 10(9 + 1 = 10) -Sè liÒn sau cña37 lµ 38( 37 + 1 = 38) (tương tự các số khác) -Em 1 nêu : 14 + 4 = 18 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả nối tiếp theo -Em 2 nêu : 18 + 1 = 19 (tương tự cho đến hết) bàn. -NhËn xÐt bµi b¹n lµm GV nhËn xÐt Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và thực Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái. hiện vµo b¶ng con 43 60 41    23 38 7 66 98 48 87 72 56 55 50 5 32 22 51 Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và Häc sinh nªu vµ tãm t¾t bµi to¸n. Tóm tắt giải. Có : 24 bi đỏ - H: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Có : 20 bi xanh Tất cả có : ? viên bi Giải Số viên bi của Hà có tất cả là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số : 44 viên bi. Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Giáo viên cho học sinh thực hiện bảng con “Vẽ Học sinh vẽ trên bảng con đoạn thẳng dài 9 cm, nêu cách vẽ. đoạn thẳng dài 9 cm” Nhắc tênbài. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Thực hành ở nhà. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. TN & XH. Ôn Tập tự nhiên I.Yêu cầu cần đạt: - Biết quan sát, đặc câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy- học: -Các tranh ảnh giáo viên và học sinh sưu tầm được về chủ đề thiên nhiên. III.Các hoạt động dạy- học : GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài. + Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em -Các hiện tượng về thời tiết đó là: biết ? Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời nắng, mưa, gió, rét, nóng, … tiết? -Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng cho mát. Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ.... Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: -Giáo viên giới thiệu và ghi bảng đề bài. -Học sinh nhắc lại. Hoạt động 1 : Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật về cây cối.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi. Chọn tất cả tranh ảnh của các cây rau, cây Lắng nghe yêu cầu của giáo viên. hoa dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ, các cây thật để lên bàn theo 2 nhóm cây (rau và hoa) + Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm -Học sinh nhận giấy, làm việc theo 8, dán, chỉ vào cây và nói cho nhau nghe. nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang cho nhau nghe về các loại cây mà em sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện biết. nhóm lên chỉ và nói tên cây cho cả lớp cùng -Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nghe. Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm nói cho mọi người cùng nghe.) được nhiều cây đặc biệt là các cây mới. Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật về động vật.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi. Chọn tất cả các tranh ảnh về các con vật dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ theo -Lắng nghe yêu cầu của giáo viên. 2 nhóm (nhóm con vật có hại và nhóm con -Học sinh nhận giấy, làm việc theo vật có ích). Tổ chức cho các em làm việc nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói theo nhóm 8, dán, chỉ vào tranh và nói cho cho nhau nghe về các con vật nào có nhau nghe. hại, con vật nào có ích. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói tên con vật cho cả lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát về các con vật để đố các nhóm khác. Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm được nhiều con vật. Hoạt động 3: Quan sát thời tiết. -Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên định hướng cho học sinh quan sát. -Quan sát xem có mây không ? -Có gió không ? gió nhẹ hay mạnh ? -Thời tiết hôm nay nóng hay rét ? -Có mưa hay có mặt trời không ? Bước 2: Đưa học sinh ra sân hay hành lang để quan sát. -Tổ chức cho các em quan sát theo nhóm và nói cho nhau nghe những điều quan sát được. Gọi đại diện các nhóm nói trước lớp cho cả lớp cùng nghe. -Cho học sinh vào lớp, cho các em xếp tranh theo các chủ đề 4.Củng cố dăn dò: + Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt. Dặn dò: Học bài xem lại các bài, chuẩn bị kiểm tra cuối năm.. -Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho mọi người cùng nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… ). -Lắng nghe.. Học sinh ra sân. Quan sát và nói cho nhau nghe về các câu hỏi giáo viên đăït ra. Đại diện các nhóm nêu kết quả quan sát được. Xếp tranh theo chủ đề đã học. Học sinh nhắc lại nội dung bài học. Thực hành ở nhà.. CHIỀU: LUYỆN TIẾNG VIỆT. Tiết 1 - 2: Luyện đọc, viết bài “ ò ó o “ I.Yêu cầu cần đạt: - Học sinh đọc, viết được bài tập đọc: Anh hùng biển cả - Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu. - Học sinh hoàn thành bài tập ở vở bài tập II- Các hoạt động dạy- học: GIÁO VIÊN A- Kiểm tra bài cũ:. HỌC SINH 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gọi HS đọc bài tập đọc:” ò ó o” - GV nªu c©u hái trong SGK. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: * Luyện đọc đoạn: - GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời nếu học sinh đọc sai. - Giúp học sinh yếu đọc đúng. * Luyện đọc cả bài: - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu. * §äc trong nhãm:. * Thi đọc: GV ghi điểm. - HS đọc bài. - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái.. - Học sinh đọc nối tiếp đoạn. - C¸ nh©n, nhãm. Theo dõi, sửa lỗi khi bạn đọc. - Học sinh đọc cả bài. (cá nhân, nhóm) - Học sinh đọc theo nhóm đôi. - Vài nhóm đọc trước lớp. - Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm) - HS nhËn xÐt. - Đọc đồng thanh bài.. * LuyÖn viÕt :Gv g¾n b¶ng phô viÕt s½n näi dung bµi viÕt lªn b¶ng -Häc sinh theo dâi GV đọc bài viết; - Häc sinh l¾ng nghe. - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ khã . - Häc sinh t×m, nªu Gv ghi b¶ng -HS viÕt b¶ng con -H·y t×m sè c©u tong bµi? - Häc sinh t×m, nªu. nhËn xÐt -C¸c ch÷ ®Çu c©u ®­îc viÕt thÕ nµo? Hs tr¶ lêi Gv đọc bài cho học sinh viết - HS viÕt bµi vµo vë. Đọc để học sinh khảo bài. - Häc sinh kh¶o bµi GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt. Ch÷a lçi. 3- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. LUYỆN TOÁN. Ôn tập I.Yêu cầu càn đạt: HS được củng cố về: -Thứ tự số, số liền trước, liền sau các số trong phạm vi đã học. -Thực hành tính cộng, trừ ( không nhớ) các số có 2 chữ số. -Giải toán có lời văn. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II. Các hoạt động dạy- học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 1.Tính: 40+10= 80-10= -2 hs làm. 63-10= 86+10= -Nhận xét, cho diểm. Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài HS nhắc lại. Hoạt động 3: Ôn bài: Bài 1:Trả lời câu hỏi: a. Số liền trước của số 23 là số:... -HS nêu miệng. -Số liền trước của số 56 là số:... -Số liền trước của số 70 là số:... -Số liền trước của số 100 là số:... b. Số liền sau của số 34 là số:... - Số liền sau của số 79 là số:... - Số liền sau của số 58 là số:... - Số liền sau của số 89 là số:... - Số liền sau của số 9 là số:... -Chữa bài, nhận xét. Bài 2: Tính: a. 23+4= 78-5= -HS làm vở ô ly. 46+33= 89-9= 51+27= 67-43= 77+22= 88-66= b. 23+2+4= 86-4-2= -HS làm, chữa. Nªu c¸ch tÝnh 34+5-6= 78-5+3= 12+34+24= 89-45-21= Bài 3: Nhà Mai có 56 con cả gà và vịt, _ học sinh đọc bài va làm vào vở ô ly trong đó có 23 con gà. Hỏi nhà lan có Bài giải mấy con vịt? Số con vịt nhà Mai có là: -Lớp trình bày bài giải vào vở ô ly. 56-23=33 ( con vịt) -Chữa bài, GV chấm điểm 1 số bài. Đáp số: 33 con vịt. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì? -Nhận xét tiết học. -----------------------------------------------------Thứ 5 ngày 10 tháng 5 năm 2012 Chính tả (Nghe viết) Ò...Ó...O I.Yêu cầu cần đạt: 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nghe - viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Ò...ó...o: 30 chữ trong khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần oăt hoặc oăc; chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống Bài tập 2, 3 ( SGK ) II.Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC : -Chấm vở những học sinh giáo viên cho về Chấm vở những học sinh yếu hay nhà chép lại bài lần trước. -Giáo viên đọc cho học sinh bảng lớp câu: viết sai đã cho về nhà viết lại bài. Chú cá heo ở Biển Đen đã lập chiến công gì ? Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: -GV giới thiệu bài ghi đề bài “Ò ó o”. Học sinh nhắc lại. 3.Hướng dẫn học sinh nghe viết: -Học sinh đọc 13 dòng thơ đã được giáo viên Học sinh đọc đoạn thơ trên bảng chép trên bảng phụ. phụ. -Cho học sinh phát hiện những tiếng viết sai, Học sinh phát hiện và viết tiếng khó viết vào bảng con. vào bảng con: Giục, tròn xoe, nhọn -Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm hoắt, buồng chuối bút, cách trình bày bài viết sao cho đẹp. -Giáo viên đọc cho học sinh viết 13 dòng thơ Học sinh nghe viết chính tả theo yêu vào vë. cầu của giáo viên.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ Học sinh dò lại bài viết của mình và trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng đổi vở và sữa lỗi cho nhau. dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía dẫn của giáo viên. trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. Bài tập 2: Điền vần oăt, oăc. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: -Học sinh nêu yêu cầu của các bài tập trong Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh. Các em làm bài vào VBT và cử đại vở BT Tiếng Việt. -Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống giống nhau của bài tập 2 và 3. -Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh đua giữa các nhóm. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.. Giải Bài tập 2: khuya khoắt, hoặc Bài tập 3: ngoài, nghiêng.. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn thơ Học sinh nêu lại bài viết và các cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau.. ÔN TẬP( Bài luyện tập 2 ) Gửi lời chào lớp Một I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn cả bài Gửi lời chào lớp Một. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: + Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kĩ niệm thân yêu và cô giáo kính mến II.Đồ dùng dạy- học: Tranh SGK.,bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: -1 em Đọc bµi: ß ã o -H:HSY: Gµ g¸y vµo buæi nµo trong ngµy? -Nhận xét, cho điểm. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài đọc: - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ ngữ: năm trước, lên, thân quen, lời cô dạy. - Đọc tõng dßng th¬ ; Trong bµi cã mÊy c©u th¬? -Khi đọc đến cuối mỗi câu thơ ta cần ph¶i lµm g×? -Hãy đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hÕt bµi -GV hd đọc, đọc mẫu *Luyện đọc ®o¹n cả bài.. HỌC SINH Học sinh đọc, Trả lời câu hỏi - HS theo doõi Nhắc lại đề. Häc sinh l¾ng nghe - Học sinh đọc cá nhân,đồng thanh - Nhận xét, sửa lỗi khi bạn đọc - HSK, G tr¶ lêi -HS đọc: CN-N-Đt -Đọc nối tiếp câu 1 .HS theo dâi, nhËn xét, sửa lỗi khi bạn đọc -Đọc cá nhân, đồng thanh. -đọc nối tiếp mỗi em một đoạn( lần 1 cá. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>