Thiết kế bài học khối 1 - Tuần học 25 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 25 Thứ hai Ngày dạy :25/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc. Trường em I/ Mục tiêu: + Đọc: HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường. + Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó , thân thiết với bạn học sinh.Trả lời câu hỏi 1,2(sgk) II/Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.Bảng nam châm. Bộ chữ HV. III/Các hoạt động dạy học:. Tiết 1 GV. HS. 1/Giới thiệu bài: - Treo tranh và hỏi bức tranh vẽ cảnh gì? - Hướng dẫn HS luyện tập. GV đọc mẫu lần 1. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: - Luyện các tiếng, từ ngã. - Cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay. - GV gọi HS đọc kết hợp, phân tích tiếng khó: trường, cô giáo. - Giải nghĩa từ khó. - Ngôi nhà thứ hai. - Thân thiết. - Luyện đọc câu. - Mỗi câu 2 HS đọc: mỗi bàn HS đọc 1 câu. - Luyện đọc đoạn, bài. - Thi đọc trơn cả bài. - GV nhận xét, cho điểm. 3/Ôn các vần ai, ay: - Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, vần ay. Lop1.net. - HS quan sát trả lời - Cô giáo và các bạn HS đang học tập và vui chơi ở sân trường.. - HS đọc - Đọc nối tiếp cá nhân - Bàn nối tiếp - 3 HS đọc 3 đoạn. - 2 HS đọc toàn bài. - Cả lớp đồng thanh. - Các tổ cử 1 người lên thi đọc. - Nhận xét. - Đọc thầm. - Tìm tiếng có chứa vần ai, ay. - Đọc các tiếng: thứ hai, mái trường, điều hay và phân tích các tiếng đó..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS thảo luận theo nhóm nhỏ để thảo luận tìm tiếng vần ai, ay. - GV ghi nhanh các từ HS tìm được - Nhóm đọc các tiếng tìm được. - Cả lớp đồng thanh. - Viết vào vở BTTV các tiếng vừa tìm - Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay. được. - GV chia lớp thành 2 nhóm, một bên nói - HS quan sát tranh SGK. câu có vần ai, một bên nói câu có vân ay. đọc mẫu câu-Dựa vào mẫu câu nói theo yêu - Đội nào nói được nhiều đúng là thắng cầu bức tranh 1. - Quan sát bức tranh 2. cuộc. - Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc. - Đọc mẫu câu và nói theo mẫu câu. - Các nhóm thi nhau nói.. Tiết 2 3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. a)Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài. - Trong bài trường học được gọi là gì? +Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì sao? - GV gọi HS khác trả lời ngoài sách. - Nhận xét cho điểm. b)Luyện nói: - Đề tài: Hỏi nhau về trường lớp của mình. - GV cho HS quan sát tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì? - HS hỏi đáp theo mẫu câu: Trường của bạn là trường gì? - Ở trường bạn yêu ai nhất? - Ở trường bạn thích cái gì nhất? - Ai là bạn thân nhất của bạn trong lớp? - Ở lớp bạn thích học môn gì? - Môn gì bạn được cao điểm nhất? - Ở trường bạn có gì vui? - Nhận xét cho điểm. 3.Củng cố dặn dò: - Đọc lại toàn bài:. - HS đọc theo và trả lời theo đoạn. - 2 HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi. - Là ngôi nhà thứ hai của em. - 3 HS đọc đoạn 2. - HS trả lời. - 3 em đọc lại toàn bài. - Quan sát tranh và trả lời - Các nhóm thảo luận, hỏi đáp *HS khá giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay : biết hỏi đáp theo mẫu vể trường, lớp của mình.. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - 1 em đọc toàn bài.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai Ngày dạy :25/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Đạo đức. ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II. I/ Mục tiêu: + Ôn lại những kiến thức đã học từ bài 19 đến bài 24. + Thực hành đúng những kiến thức đã học. + Biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, Cư xử tốt với bạn, đi bộ đúng quy định II/ Chuẩn bị + Vở BT Đạo đức 1. + Tranh III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV. HS. + Hoạt động 1: Ôn tập. - Cho HS thảo luận nhóm. Nhóm 4em - Đi bô đúng quy định? - Kể những vi êc làm Biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, Cư xử tốt với bạn, đi bộ đúng quy định - Vì sao phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo, Cư xử tốt với bạn đóng vai lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, cư xử tốt với bạn, đi bộ đúng quy định + Hoạt động 2: Thực hành Biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, Cư xử tốt với bạn, đi bộ đúng quy định . - Xem tranh. - Nhận xét lớp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba Ngày dạy :26/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Chính tả. Trường em I/ Mục tiêu +Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là…anh em”: 26 chũ trong khoảng 15 phút. + Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ C hoặc chữ K vào chỗ trống. +Làm được bài tập 2,3 (sgk) II/ Chuẩn bị: _ Một phần bài tập trong tiết chính tả thể hiện trên vở BTTV. _ Bảng phụ, bảng nam châm. III/ Các hoạt động dạy-học: GV. HS. I/ Mở đầu: II/ Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS tập chép. - Viết đoạn văn cần chép lên bảng. - Phát âm tiếng dễ viết sai: trường, hai, giáo, hiền thiết… - Theo dõi HS, giúp đỡ các em viết chậm, sửa tư thế ngồi.. - 2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn. - Viết vào b/c - Tập chép vào vở. 3. Hướng dẫn HS làm BT chính tả: a) Điền vần ai hoặc ay. - 1 Hs đọc yêu cầu của bài trong vở * Mỗi từ có một chỗ trống phải điền vần ai hoặc BTTV ay vào thì mới hoàn chỉnh. Các em xem nên cần điền vần ai hoặc ay - Hs lên điền vần thứ nhất gà mái. -Gọi Hs lên chữa bài, chốt lại trên bảng. - Cả lớp làm bài b/Điền chữ C hoặc K - Nhận xét. Thực hiện như bài tập 1 4. Củng cố, dặn dò: - Khen các em học tốt, viết chính tả đúng, đẹp. - Về chép lại đoạn văn trên.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba Ngày dạy :26/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán. LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: +Biết đặt tính làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cọng + Hứng thú với bài học. II/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV. HS. I. Bài cũ: - Kiểm tra bài "Trừ các số tròn chục" - Nhận xét. - Bảng con.. II. Bài mới: - GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập trong sách - Bài 1 : Cho HS nêu cách làm bài, đặt tính - HS đặt tính và chữa bài. Nêu cách viết rồi tính vào bảng con. các số sao cho thẳng cột với nhau. - Bài 2 : HS tự nêu các bài làm. - Nêu cách làm và làm miệng nhanh, GV tổ chức cho HS thi đua, tính nhẩm và đúng đọc kết quả. điền nhanh, đúng kết quả vào ô trống. - Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu bài toán, rồi tự -HS giải thích vì sao sai. làm và chữa bài. Khi chữa bài nên yêu cầu giải thích. - Bài 4: Cho HS tự nêu đề toán, tự tóm tắt rồi - HS đọc đề ghi tóm tắt rồi giải. Chú ý giải bài toán và chữa lại. 1 chục cái bát bằng 10 cái bát - *Bài 5: Cho HS tự làm bài và sửa bài (gợi ý - Nêu yêu cầu chọn đúng dấu +, - rồi để HS chọn đúng dấu +, - vào chỗ chấm). điền vào chỗ trống. - Chấm bài. + Dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba Ngày dạy :26/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập viết. Tô chữ hoa : A, Ă, Â, B I/ Mục tiêu + HS tô được các chữ hoa A, Ă , Â, B +Viết đúng và đẹp các vần ai, ay, ao, au các từ ngữ mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 , tập hai(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ. - Chữ hoa: A, Ă , Â, B - Các vần ai,ay, ao, au các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV. HS. 1/Mở bài. 2/Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát chữ mẫu. - Nhận xét về số nét và kiểu nét. - Nêu qui trình viết. - Chữ ă, â chỉ khác chữ a ở 2 dấu phụ trên đầu. 3/Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng - Viết vào bảng con. dụng. - Đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, ao, au, mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau - Viết vào bảng con. * Hs khá giỏi viết đều nét , dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai. 4/Hướng dẫn tập tô tập viết. - Tập tô các chữ hoa A, Ă, Â, B. Tập viết các vần ai, ay, ao, au các từ ngữ: mái - Theo dõi và giúp đỡ HS. trường, điều hay, sao sáng, mai sau. - Thu vở chấm, chữa bài HS. - HS bình chọn người viết đúng viết đẹp. 5/Củng cố, dặn dò: - Luyện viết tiếp phần B. - GV nhận xét tiết học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư Ngày dạy :27/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc. Tặng cháu I/ Mục tiêu +.Hs đọc trơn cả bài: đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là nước non. + Ôn các vần ao, au: tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần ao, vần au. +Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. +Trả lời được câu hỏi 1,2 (sgk) + Học thuộc lòng bài thơ. II/ Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bộ chữ HV III/ Các hoạt động dạy-học. Tiết 1 GV. HS. I/.Kiểm tra bài cũ: -2 Hs đọc bài Trường em và trả lời câu hỏi. +trong bài, Trường em được gọi là gì? +vì sao nói “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em?” II/Dạy bài mới. 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn Hs luyện đọc a. Đọc mẫu toàn bài b.Hs luyện đọc -Luyện đọc tiếng, từ ngữ: vở, gọi là, nước non, kết hợp phân tích tiếng. -Luyện đọc câu. -Chỉ từng tiếng 2 dòng thơ đầu Hs đọc nhẩm theo. -Luyện đọc đoạn, bài. +Từng nhóm 4 Hs đọc tiếp nối nhau thi đọc Giáo viên nhận xét, tính điểm thi đua. -Hs phát âm và phân tích tiếng. -Đọc trơn 2 dòng thơ đầu, tiếp tục với 2 dòng thơ sau -Thi đua đọc nối tiếp -Đọc cả bài:tổ, nhóm, cả lớp -Nhận xét -Đồng thanh cả lớp. 3. Ôn các vần ao, au. a)Nêu yêu cầu 1 trong SGK: tìm tiếng Lop1.net. -au: sau, cháu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trong bài có vần au b)Giáo viên nêu yêu cầu 2 trong SGK.. -1 Hs đọc mẫu:cây cau, chim chào mào -Phân tích tiếng chào mào -Thi tìm tiếng có vần ao -2 Hs đọc mẫu câu SGK c)Yêu cầu 3 nói câu có tiếng chứa vần au, -Hs nói câu chứa vần ao, vần au ao -Giáo viên nhận xét. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài học và luyện nói a.Tìm hiểu bài thơ. -2-3 Hs đọc 2 dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi.. ?Bác Hồ tặng vở cho ai? ?Bác mong bạn nhỏ điều gì? -Giáo viên đọc lại bài thơ -Hướng dẫn Hs nghỉ hơi khi đọc. -2-3 Hs đọc 2 dòng thơ còn lại. b.Học thuộc lòng bài thơ Hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ ở -2-3 em đọc toàn bài lớp-xoá dần chữ chỉ để lại các tiếng đầu -Hs nhận xét dòng. -Học thuộc lòng bài thơ c.Hát các bài thơ hát về Bác Hồ -Tìm các bài thơ hát về Bác Hồ * HS khá giỏi tìm đựơc tiếng, nói được câu có chứa tiếngcó vần ao, au. 5.Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ học, biểu dương những Hs học tốt. -Về tiếp tục học thuộc bài thơ -Xem bài cái nhãn vở.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư Ngày dạy :27/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán:. ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: + Nhận biết bước đầu về điểm trong và điểm ngoài một hình. + Biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng , trừ số tròn chục; bgiải bài toán có phép cộng. II/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV. HS. 1/ Giới thiệu điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình. a) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. - GV vẽ hình vuông và các điểm A, N trên bảng. - GV chỉ vào điểm A và nói: Điểm A ở trong hình vuông. - GV chỉ vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông. - GV cho vài HS nhắc lại. b) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài vòng tròn. GV chỉ và nói điểm O ở trong ngoài hình tròn, điểm P ở ngoài hình tròn. 2/ Thực hành. - Bài 1: Nêu yêu cầu rồi làm bài. GV hỏi: + Những điểm nào ở trong hình tam giác? + Những điểm nào nằm ngoài hình tam giác? - Bài 2: Cho HS tự nêu yêu cầu và chữa bài lần lượt theo phần a, b.. - Quan sát hình mẫu ở bảng lớp.. - Vài HS nhắc lại: điểm A ở trong hình vuông. - Vài HS nhắc lại. - Xem SGK rồi tự nêu “Điểm O ở trong hình tròn, điểm P ở ngoài hình tròn.” - Đọc đề và tự làm bài rồi chữa bài. Trả lời theo câu hỏi của giáo viên. - HS tự nêu yêu cầu bài và lần ợt theo các phần a, b. Khi vẽ điểm HS chỉ ghi tên điểm. - HS tính rồi viết kết quả vào bên phải dấu - Nên khuyến khích HS tính nhẩm.. - Bài 3: GV nhắc cách tính của các biểu thức có dạng như bài tập chẳng hạn: Muốn tính 20 + 10 + 10 thì phải lấy 20 - Nêu đề toán và giải. cộng 10 trước được bao nhiêu cộng tiếp với 10. - Bài 4: HD HS nêu bài toán rồi giải. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư Ngày dạy :27/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tự nhiên xã hội : CON CÁ I.Mục tiêu : - Kể tên và nêu lợi ích của cá. - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật. - Kĩ năng ra quyết định: Ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá. – Kĩ năng xử lí, tìm kiếm thông tin về cá. – Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. II.Chuẩn bị : GV : Các hình ảnh ở bài 25 sgk ; 1 con cá thật đựng trong bình HS : SGK. III.Các hoạt động trên lớp : Hoạt động GV. Hoạt động HS. A.Bài cũ : Hãy nêu ích lợi của cây gỗ? B.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề +Hoạt động 1 : Quan sát con cá GV cho hs quan sát và trả lời câu hỏi : - Tên của con cá ? - Chỉ và nói tên các bộ phận của con cá ? - Cá sống ở đâu ? Nó bơi bằng bộ phận nào ? Cá thở như thế nào ? Kết luận : Cá có đầu , mình,đuôi vây.Cá bơi bằng đuôi ,bằng vây và thở bàng mang . +Hoạt động 2: Làm việc với sgk Giao nhiệm vụ : Quan sát các hình sgk trang 53 và trả lời các câu hỏi : Hãy kể tên các loại cá mà em biết ? Em thích ăn loại cá nào ? Nói về ích lợi của việc ăn cá ? +Giúp đỡ những nhóm yếu Cả lớp suy nghĩ và trả lời câu hỏi : Người ta dùng gì để bắt cá ở trong hình sgk/53? Em biết những cách nào để bắt cá ? Kết luận : Có rất nhiều cách bắt cá : đánh cá bằng lưới hoặc câu . Ăn cá có rất nhiều ích lợi, rất tốt cho súc khỏe, giúp cho xương phát triển 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học : Khen các hs làm việc tốt , tham gia tích cực vào các hoạt động của giờ học này . Lop1.net. 2hs trả lời. Làm việc theo nhóm Đại diện 1 số em trình bày Bổ sung, nhận xét Nghe. Thảo luận theo nhóm 4 Đại diện các nhóm lên trình bày 1hs đọc câu hỏi ,1 hs trả lời Nhận xét Tùng hs trả lời câu hỏi Nhận xét ,bổ sung Nghe.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm Ngày dạy :28/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang. Thể dục : Tuần 25. Bài thể dục – Trò chơi vận động. I . Mục tiêu : - Bước đầu biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung. (có thể còn quên tên động tác) - Bước đầu biết tâng cầu bằng bảng hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được - Phát triển năng lực, tính nhanh nhẹn, hoạt bát, có tính đồng đội trong tập luyện . II . Chuẩn bị : - Sân bãi , vệ sinh an toàn , còi III . Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Phần mở đầu - Phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học . - Hướng dẫn khởi động .. B.Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục - Lần 1 : Gv làm mẫu và hô Gv nhận xét - uốn nắn động tác sai . * Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng điểm số . Nhận xét - khen ngợi * Trò chơi : “ Tâng cầu ” - Gv giới thiệu quả cầu , làm mẫu , giải thích cách chơi . Nhận xét - khen ngợi C . Phần kết thúc : Nhận xét chung .. - Đứng tại chỗ , vỗ tay và hát . - Xoay khớp cổ tay và các ngón tay . - Đan các ngón tay của hai bàn tay lại và xoay theo vòng tròn . - Xoay các khớp cẳng tay và cổ tay , xoay đầu gối . - Giậm chân tại chỗ , đếm theo nhịp 1-2 . - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc 40 - 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu . - Hs tập 3 lần . mỗi động tác 2 lần 8 nhịp . - Lần 2 : chỉ hô nhịp - Lần 3 : Hs tập theo tổ - Cán sự lớp điều khiển . - Hs thực hiện 3-4 lần .Lớp trưởng điều khiển . - Đứng nghiêm nghỉ , quay trái , quay phải , dàn hàng , dồn hàng . - Hs theo dõi - 4 tổ cùng tham gia chơi. - Thi đua giữa các tổ. - Hs chơi trò chơi 5 - 7 phút . - Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc , vừa đi vừa hát . - Ôn 2 động tác vươn thở , điều hoà . - Chơi trò chơi hồi tỉnh .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm Ngày dạy :26/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Chính tả (Tập chép). Tặng cháu I/ Mục tiêu +Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 1517 phút. +Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in ngiêng. Bài tập(2)a hoặc b II/ Chuẩn bị : Bảng phụ- bảng nam châm III/ Các hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra bài cũ: -Giáo viên kiểm tra Hs viết bài ở nhà -1 Hs đọc cho 2 bạn lên bảng làm bàiB 2,3 của tiết chính tả trước, các em chỉ viết những tiếng cần điền. 2.Dạy bài mới GV HS 1.Hướng dẫn Hs tập chép -Giáo viên viết bài thơ lên bảng -2-3 Hs nhìn bảng đọc -Tìm những tiếng dễ viết sai:cháu, gọi, mai sau,giúp, nước non. -Kiểm tra Hs viết -Viết vào b/c -Giúp đỡ Hs viết yếu -Chép vào vở -Đọc dò bài -Dò bài -Sữa lỗi cho Hs -Đổi bài sửa lỗi -Giáo viên thu vở chấm 2.Hướng dẫn Hs làm Bt a)Điền chữ n hay l -Đọc yêu cầu của bài -Hướng dẫn làm BT -1 Hs lên làm mẫu -Chép BT lên bảng chọn 3 nhóm thi tiếp sức -Thi đua làm BT -Tuyên dương các nhóm làm đúng, nhanh -Hs nhận xét b) Điền dấu hỏi hay ngã -Cần phải điền các từ ngữ đã cho thanh hỏi -Đọc yêu cầu của BT hay thanh ngã thì bài mới hoàn chỉnh -1 Hs lên bảng làm -Gọi Hs sửa bài -Hs nhận xét -Giáo viên sửa lỗi -Hs làm BT 3.Củng cố, dặn dò -Biểu dương các em học tốt -Chép lại bài thơ vào vở ở nhà. -nhận xét bài làm -Cả lớp sửa bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm Ngày dạy :28/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: +Biết cấu tạo số tròn chục, biêtcộng, trừ số tròn chục, biết giải toán có một phép cộng. II/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV. HS. I. Bài cũ: - Kiểm tra bài "Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình" - Nhận xét II. Bài mới: - GV hướng dẫn HS làm bài tập trong - Bài tập ở SGK. SGK. - Bài 1 : Nhắc nhở HS đây là bài củng cố - Làm và chữa bài. về thập phân của các số từ 1 – 20 và các số tròn chục đã học. - Bài 2 : - HS sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ GV tổ chức cho HS thi đua, tính nhẩm và lớn đén bé và ngược lại. Làm cả hai phần a, b rồi chữa. điền nhanh, đúng kết quả vào ô trống. - Bài 3 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài lần lượt theo các phần a, b + Phần a: Cho HS đặt tính. + Phần a : Cho HS đặt tính. + Phần b: 5 HS tính nhẩm. + Phần b : Củng cố lại mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Bài 4: Hướng dẫn HS giải toán.. - HS nêu tóm tắt và tự giải.. -*Bài 5: Cho HS tự làm bài và sửa bài. Chỉ yêu cầu vẽ điểm. + Dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm Ngày dạy :28/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Kể chuyện. Rùa và Thỏ I/ Mục tiêu - Kể lại được một đoạn câu chuyện theo tranh kể dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu lời khuyên câu chuyện: chớ chủ quan, kiêu ngạo, chậm như Rùa nhưng kiên trì, nhẫn nại ắt thành công. - Xác định giá trị (biết tôn trọng người khác).- Tự nhận thức bản thân (biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân)- Lắng nghe, phản hồi tích cực. II/ Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK hoặc bộ tranh được phóng to. -Mặt nạ Rùa và Thỏ cho Hs tập kể chuyện theo cách phân vai. III/ Các hoạt động dạy-học GV. HS. 1.Giới thiệu bài 2.Giáo viên kể chuyện -Kể với giọng kể diễn cảm -Kể 1 lần để Hs biết nội dung câu chuyện. -Kể lần 2,3 kết hợp từng tranh minh hoạ cho HS nhớ câu chuyện. 3.Hướng dẫn Hs kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh -Tranh 1: y/c Hs xem tranh đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi: +Tranh 1 vẽ cảnh gì? +Câu hỏi dưới tranh là gì? +Thỏ nói gì với Rùa? -Giáo viên yêu cầu cử đại diện lên kể --Giáo viên tuyên dương các nhóm kể tốt 4.Hướng dẫn Hs phân vai kể toàn bộ câu chuyện. -Mỗi nhóm cử 3 em đóng vai Rùa, Thỏ và người dẫn chuyện -Kể lần 1: giáo viên đóng người dẫn chuyện. 5.Giúp Hs hiểu ý nghĩa câu chuyện +Vì sao Thỏ thua Rùa? +Câu chuyện này giúp các em điều gì? 6.Củng cố và dặn dò-Nhận xét tiết học-Tập kể lại nội dung câu chuyện. Chuẩn bị tuần sau :Cô bé quàng khăn đỏ. Lop1.net. -Theo dõi giáo viên kể chuyện -Quan sát từng bức tranh *HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn của câu chuyện. -Trả lời -Rùa trả lời ra sao? -Hs kể đoạn 1 -Tiếp tục kể theo các tranh 2,3,4 -Nhận xét. -Các nhóm thi kể chuyện -Trả lời -Trả lời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ sáu Ngày dạy :01/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc. Cái nhãn vở I/ Mục tiêu +Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen…. + Biết tác dụng của nhãn vở . Trả lời được câu hỏi 1,2 (sgk) II/ Chuẩn bị : -Bộ chữ -Một số bút màu để Hs tự trang trí nhãn vở III/ Các hoạt động dạy-học:. Tiết 1 GV. HS. I.Bài cũ: -Đọc thuộc lòng bài thơ -3em -Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK -Hs trả lời câu hỏi II.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn Hs luyện đọc a)Đọc mẫu -Hs nhìn vào sách theo dõi b)Hs luyện đọc -Luyện đọc tiếng, từ ngữ: nhãn vở, trang trí, nắn -Phát âm nót, ngay ngắn -Phân tích tiếng quyển -Giải nghĩa : nắn nót, ngay ngắn -Luyện đọc theo câu -Hs đọc nối tiếp( 10-15 em) -Luyện đọc đoạn Bài chia làm 2 đoạn -Đọc nối tiếp theo đoạn (6 em) Luyện đọc nhóm đoạn 1: 2 câu đầu đoạn 2: còn lại -3 em đọc lại bài -Luyện đọc cả bài -Nhận xét -Luyện đọc nhóm, tổ, lớp Đọc đồng thanh -Đọc yêu cầu bài 4 -giang, trang -Đọc yêu cầu bài 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Ôn các vần ang-ac -Đọc các tiếng trong SGK a)Nêu yêu cầu trong SGK Tìm tiếng trong bài có vần ang -Hs thi nhau chơi b)Nêu yêu cầu bài 2: tìm tiếng ngoài bài có chứa -Nhận xét vần ang, ac Tổ chức Hs chơi trò chơi tìm tiếng hoặc từ có chứa vần ang, ac -Nhận xét tuyên dương các em thực hiện tốt. Tiết 2 4.Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài học a)Tìm hiểu bài học -1 Hs đọc 3 câu văn đầu +Bạn giang viết những gì lên nhãn vở? -Đọc thầm và suy nghĩ trả lời câu hỏi -Trả lời +Bố Giang khen bạn thế nào? -Đọc thầm và suy nghĩ trả lời +Có nhãn vở giúp em được nhữn g gì trong học -Hs liên hệ tập? -3 em đọc toàn bài b)Hướng dẫn hs tự làm nhãn vở và trang trí nhãn -Hs vẽ nhãn vở vào vở vở -Theo dõi và giúp đỡ các em yếu -Hs trang trí -giáo viên nhận xét, tuyên dương các em vẽ đẹp *HS khá giỏi biết tự viết nhãn vở 5.Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ học -Tiếp tục làm nhãn vở Xem trước bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu Ngày dạy :01/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Thủ công. CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 2) I/. Mục tiêu: +Giống tuần 24 II/. Chuẩn bị : - GV : chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu trên tờ giấy trắng - HS: Tờ giấy có ô ,giấy màu bút chì , kéo . III/. Các hoạt động : GV. HS. 1/ GV kiểm tra dụng cụ - HS chuẩn bị dụng cụ để kiểm tra . 2/ Bài mới : + HS thực hành . + GV nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật + HS thực hành : - Kẻ hình chữ nhật . - Cắt hình chữ nhật . - Dán hình chữ nhật . 3/ Nhận xét dặn dò : - Nhận xét dụng cụ, tinh thần học tập . - Kỹ thuật kẻ, cắt, dán . - Đánh giá sản phẩm của học sinh . Chuẩn bị giấy màu, giấy vở có kẻ ô, bút chì thước kẻ, kéo, hồ dán để học : Cắt dán hình vuông .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu Ngày dạy :01/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II). I.Mục tiêu: + Tạp trung vào đánh giá: Cộng, trừ các số tròn chục trong phạm vi 100; trình bày bài giải bài toán có một phép tính cộng; nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu Ngày dạy :01/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang. Sinh ho¹t tËp thÓ. KiÓm ®iÓm tuÇn 25 I/ Môc tiªu. 1/ HS thÊy ®­îc trong tuÇn qua m×nh cã nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm g×. 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3/ Gi¸o dôc ý thøc phª vµ tù phª. II/ ChuÈn bÞ. - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t. - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu. III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. + C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn trong tæ. - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm. - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua. - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . + VÒ häc tËp: +Về đạo đức: +VÒ duy tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: +Về các hoạt động khác. - Tuyên dương, khen thưởng. - Phª b×nh. 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được. - Kh¾c phôc khã kh¨n, duy tr× tèt nÒ nÕp líp. 3/ Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt chung.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>