Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần lễ 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 23. Thø hai ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2008. Chµo cê.. Tập trung dưới cờ. ---------------------------------------------Tập đọc:. Ph©n xö tµi t×nh. I/ Môc tiªu. - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc hồi hộp, hào hừng, thể hiện được niềm khâm phục của người kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án. *HiÓu ý nghÜa: Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt . II/ §å dïng d¹y-häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, tranh minh ho¹... - Häc sinh: s¸ch, vë... III/ Các hoạt động dạy-học. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò. 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. Bµi gi¶ng a/ Luyện đọc - HD chia ®o¹n (3 ®o¹n). - 1 em đọc toàn bài. - §äc tiÕp nèi theo ®o¹n - Luyện đọc theo cặp. - §äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hîp t×m hiÓu chó gi¶i. - Giáo viên đọc mẫu - 1 em đọc lại toàn bài. b/ T×m hiÓu bµi. * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu * Về việc mình bị mất cắp vải, người nọ đổ hái 1. cho người kia lấyvà nhờ quan phân xử. * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hái 2.. * Cho đòi người làm chứng; cho lính về khám xét; cho xé đôi mảnh vải... * Cho gọi hết mọi người, giao cho mỗi * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 GV nêu câu người một nắm thóc, nói rằng ai gian thóc sẽ hái 3,4. nẩy mầm, quan sát thái độ của từng người. - Phương án b- kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lé mÆt. * HS rót ra ý nghÜa (môc I). 1 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ §äc diÔn c¶m. - HS đọc tiếp nối đoạn.. - 3 em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm. - §¸nh gi¸, ghi ®iÓm 3/ Cñng cè-dÆn dß. - Nh¾c l¹i néi dung bµi - DÆn häc ë nhµ. To¸n.. X¨ng- ti- mÐt khèi. §Ò- xi- mÐt khèi. I/ Môc tiªu. Gióp HS: - Có biểu tượng về xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; đọc, viết đúng các số đo. - Nhận biết mối quan hệ giữa xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; biết giải các bµi tËp cã liªn quan. - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan. - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò. 2/ Bµi míi. a)Giíi thiÖu bµi. b)Bµi míi. * Hình thành biểu tượng xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối. - GV giới thiệu lần lượt từng hình lập phương - HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích thước c¹nh 1dm vµ 1cm . cña tõng h×nh. - GV giới thiệu về xăng- ti- mét khối và đề- ximét khối. - HS nh¾c l¹i. - HD häc sinh tù t×m ra mèi quan hÖ gi÷a 2 đơn vị này: 1 dm3 = 1000 cm3 c) LuyÖn tËp thùc hµnh. Bài 1: Hướng dẫn làm nhóm. * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thiÖn bµi tËp. - GV chốt lại kết quả đúng. - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶. - Nhãm kh¸c nhËn xet, bæ sung. 2 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 2: Hướng dẫn làm vở. -ChÊm ch÷a bµi.. *HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi: a/ 1000 cm3 ; 375 000 cm3 ; 5 800 cm3 b/ 2 dm3 ; 490 dm3 ; 5,1 dm3. d)Cñng cè - dÆn dß. - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. LÞch sö.. Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta. I/ Môc tiªu. Sau khi häc bµi nµy, gióp häc sinh biÕt: - Sự ra đời và vai trò của nhà máy cơ khí Hà Nội. - Những đóng góp của nhf máy cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước. - Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng chèng ngo¹i x©m cña nh©n d©n ta. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan. - Häc sinh: s¸ch, vë, phiÕu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ Khởi động. - Nêu nội dung bài giờ trước. - NhËn xÐt. 2/ Bµi míi. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV gîi ý, dÉn d¾t HS vµo bµi vµ nªu nhiÖm vô * Líp theo dâi. bµi häc. b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả lớp) - Chia líp thµnh 3 nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm. * N1: T¹i sao §¶ng vµ chÝnh phñ ta quyÕt địng xây dựng Nhà máy cơ khí Hà Nội. * N2: Thời gian khởi công, địa điểm xây dùng vµ thêi gian kh¸nh thµnh vµ ý nghÜa của sự ra đời nhà máy cơ khí Hà Nội. * N3: Thµnh tÝch tiªu biÓu cña nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi. - Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoạt động. - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o. - Lần lượt từng nhóm nêu kết quả thảo - GV kÕt luËn vµ gi¶i nghÜa tõ khã. luËn. - §¸nh gi¸ ghi ®iÓm c¸c nhãm. c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp) 3 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV cho HS t×m hiÓu vÒ c¸c s¶n phÈm cña nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi vµ t¸c dông cña c¸c s¶n phẩm đó. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau.. - §äc to néi dung chÝnh (sgk). Đạo đức :. Em yªu tæ quèc ViÖt Nam (tiÕt1). I/ Môc tiªu. Gióp häc sinh n¾m ®­îc: - Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi hàng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.. - Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước. - Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sö cña d©n téc ViÖt Nam. - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tèt bé m«n. II/ §å dïng d¹y-häc. - T­ liÖu, phiÕu... - ThÎ mµu III/ Các hoạt động dạy-học. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò. 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu. a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. * Môc tiªu: HS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ kinh tế, văn hoá và truyền thống, con người ViÖt Nam. * C¸ch tiÕn hµnh. - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô. * 1, 2 em đọc thông tin. - HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lêi c¸c c©u hái. - GV kÕt luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. b/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * Líp chia nhãm, th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái. Môc tiªu: HS cã thªm hiÓu biÕt vµ tù hµo vÒ - Các nhóm trình bày trước lớp. đất nước Việt Nam. * C¸ch tiÕn hµnh. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung hoÆc nªu ý kiÕn kh¸c. - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô. - GV kÕt luËn. - GV ghi ®iÓm c¸c nhãm thùc hiÖn tèt. c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2. * HS lµm viÖc c¸ nh©n. 4 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Môc tiªu: HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ tæ - Trình bày kết quả trước lớp. quèc ViÖt Nam. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV giao nhiÖm vô cho HS. - Gäi nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn chung. * 2, 3 em đọc Ghi nhớ. 3/ Cñng cè-dÆn dß. - Tãm t¾t, nh¾c l¹i néi dung bµi. - VÒ nhµ häc bµi. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2008. ThÓ dôc.. Nh¶y d©y- BËt cao Trß ch¬i: Qua cÇu tiÕp søc. I/ Môc tiªu. - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác động tác. - N¾m ®­îc c¸ch ch¬i, néi quy ch¬i, høng thó trong khi ch¬i. - Gi¸o dôc lßng ham thÝch thÓ dôc thÓ thao II/ Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung. §L Phương pháp 1/ PhÇn më ®Çu. 4-6’ - Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê häc. * TËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè. - Khởi động các khớp. - Ch¹y t¹i chç. - Chơi trò chơi khởi động. 2/ PhÇn c¬ b¶n. 18-22’ a/ ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2, 3 * Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các người. động tác : tung và bắt theo nhóm 2, 3 - GV làm mẫu lại các động tác sau đó cho người. c¸n sù líp chØ huy c¸c b¹n tËp luyÖn. - Chia nhãm tËp luyÖn. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. b/ ¤n nh¶y d©y, lµm quen nh¶y bËt cao. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. - GV làm mẫu động tác kết hợp giảng giải. * HS tËp thö råi tËp chÝnh thøc, khi r¬i c/ Trß ch¬i: “ Qua cÇu tiÕp søc ”. xuống cần thực hiện động tác hoãn - Nªu tªn trß ch¬i, HD luËt ch¬i. xung đẻ tránh chấn động. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. * Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Ch¬i thö 1-2 lÇn. 5 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4-6’ 3/ PhÇn kÕt thóc. - HD häc sinh hÖ thèng bµi. - Nhận xét, đánh giá giờ học.. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Th¶ láng, håi tÜnh. - Nªu l¹i néi dung giê häc.. Tập đọc.. Chó ®i tuÇn. I/ Môc tiªu. - Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm thương yêu của người chiến sĩ công an với các cháu HS miền Nam. - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, hoàn cảnh ra đời của bài thơ. *Hiểu nội dung: Các chú công an thương yêu các cháu HS ; sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống thanh bình và tương lai tươi đẹp của các cháu. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt . II/ §å dïng d¹y-häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, tranh minh ho¹... - Häc sinh: s¸ch, vë... III/ Các hoạt động dạy-học. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò. - 2 em đọc bài giờ trước. 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. Bµi gi¶ng a/ Luyện đọc - HD chia ®o¹n (4 ®o¹n). - 1 em đọc toàn bài. - §äc tiÕp nèi theo ®o¹n - Luyện đọc theo cặp. - §äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hîp t×m hiÓu chó gi¶i. - Giáo viên đọc mẫu - 1 em đọc lại toàn bài. b/ T×m hiÓu bµi. * GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi lần * Đêm khuya, gió rét, mọi người đã ngủ lượt nêu các câu hỏi cho các em suy nghĩ và trả ngon giấc. lêi. * Ca ngợi những người chiến sĩ tận tỵu, quªn m×nh v× h¹nh phóc cña trÎ th¬. * T×nh c¶m: x­ng h« th©n mËt, hái th¨m giÊc ngñ cña bÐ, mong ­íc Mai c¸c ch¸u...tung bay. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. * HS rót ra néi dung (môc I). c/ §äc diÔn c¶m. 6 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hướng dẫn học sinh luyện đọc.. - 1-2 em đọc nối tiếp. - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm. - §¸nh gi¸, ghi ®iÓm 3/ Cñng cè-dÆn dß. - Nh¾c l¹i néi dung bµi - DÆn häc ë nhµ.. ¢m nh¹c (Gi¸o viªn bé m«n d¹y) ----------------------------------------------------To¸n.. MÐt khèi. I/ Môc tiªu. Gióp HS: - Có biểu tượng về mét khối; đọc, viết đúng các số đo. - Nhận biết mối quan hệ giữa mét khối, xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối dựa trªn m« h×nh. - Biết đổi đúng đúng các đơn vị đo giữa mét khối, đề-xi- mét khối và xăng- ti- mét khèi. - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan. - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò. 2/ Bµi míi. a)Giíi thiÖu bµi. b)Bµi míi. * Hình thành biểu tượng mét khối và mối quan hÖ gi÷a m3, dm3, cm3. - GV giới thiệu các mô hình về mét khối và mối - HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích quan hệ giữa các đơn vị. thước của mô hình. - GV giíi thiÖu vÒ mÐt khèi. - HS nhận biết tương tự như đề- xi- mét khèi. - HD häc sinh tù t×m ra mèi quan hÖ gi÷a mÐt - HS nh¾c l¹i. khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối: 1 m3 = 1000 dm3 1 m3 = 1 000 000 cm3 c) LuyÖn tËp thùc hµnh. Bài 1: Hướng dẫn làm miệng. * §äc yªu cÇu cña bµi. 7 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV chốt lại kết quả đúng. Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm.. - HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶. - Em kh¸c nhËn xet, bæ sung. * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoµn thiÖn bµi tËp. - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. *HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi: Bµi gi¶i: Mỗi lớp có số hình lập phương 1 dm3 là: 5 x 3 = 15 ( h×nh ) Số hình lập phương 1 dm3 để xếp đầy hộp lµ: 15 x 2 = 30 ( h×nh ) §¸p sè: 30 h×nh. - GV chốt lại kết quả đúng. Bài 2: Hướng dẫn làm vở.. -ChÊm ch÷a bµi. d)Cñng cè - dÆn dß. - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau.. Khoa häc.. Sử dụng năng lượng điện. I/ Môc tiªu. Sau khi häc bµi nµy, häc sinh biÕt: - Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên. - Kể tên một số phương tiện máy móc, hoạt động của con người... sử dụng năng lượng mÆt trêi. - Gi¸o dôc c¸c em ý rhøc häc tËp tèt. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi. - Häc sinh: s¸ch, vë,... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ Khởi động. - C¶ líp h¸t bµi h¸t yªu thÝch. 2/ Bµi míi. a)Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động 1: Thảo luận. * Môc tiªu: HS nªu ®­îc vÝ dô vÒ t¸c dông cña năng lượng mặt trời trong tự nhiên. * C¸ch tiÕn hµnh. + Bước 1: Làm việc theo nhóm. * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình th¶o luËn c¸c c©u hái. + Bước 2: Làm việc cả lớp. + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o. + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL. c) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. 8 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Mục tiêu: HS kể được một số phương tiện, máy móc, hoạt động... của con người sử dụng năng lượng mặt trời. * C¸ch tiÕn hµnh. + Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi. + Bước 2: Làm việc cả lớp.. * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan s¸t c¸c h×nh sgk vµ th¶o luËn c¸c c©u hái. + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o. + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL. d/ Hoạt động 3:Trò chơi. * Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức đã học vè vai trò của năng lượng mặt trời. - GV nªu tªn trß ch¬i, HD luËt ch¬i. - HS ch¬i thö råi ch¬i chÝnh thøc. * §äc to ghi nhí (sgk).. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. -------------------------------------------------------------------------------------------Thø t­ ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2008. LuyÖn tõ vµ c©u.. Më réng vèn tõ : TrËt tù- an ninh. I/ Môc tiªu. - Më réng, hÖ thèng hãa vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm trËt tù- an ninh. - Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng. - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tèt bé m«n . II/ §å dïng d¹y-häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan. - Häc sinh: tõ ®iÓn, phiÕu bµi tËp... III/ Các hoạt động dạy-học. Gi¸o viªn Häc sinh A/ KiÓm tra bµi cò. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. -Học sinh chữa bài giờ trước. B/ Bµi míi : 1) Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập. * Bµi 1. * §äc yªu cÇu. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. + HS lµm bµi c¸ nh©n, nªu miÖng. - Gäi nhËn xÐt, söa sai - Đáp án c: Trật tự là tình trạng ổn định, có tæ chøc, cã kØ luËt. * Bµi 2. 9 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhãm. - Gäi nhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn c©u tr¶ lêi đúng.. * Bµi 3: HD lµm vë. - ChÊm bµi.. * HS tù lµm bµi theo nhãm, nªu kÕt qu¶. - C¶nh s¸t giao th«ng. - Tai n¹n giao th«ng, va ch¹m giao th«ng. - Vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị kém an toµn, lÊn chiÕm lßng ®­êng, vØa hÌ. * §äc yªu cÇu. - HS viÕt bµi vµo vë. - 4, 5 em đọc trước lớp.. c/ Cñng cè - dÆn dß. - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. To¸n.. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu. Gióp HS: - Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo mết khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khố ( cách đọc, viết, đổi đơn vị đo ). - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c, tr×nh bµy khoa häc. - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan. - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò. - Chữa bài giờ trước. 2/ Bµi míi. a)Giíi thiÖu bµi. b)Bµi míi. Bµi 1:TÝnh. * §äc yªu cÇu. - Hướng dẫn làm bài cá nhân. - HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. - Ghi ®iÓm mét sè em. + NhËn xÐt bæ xung. Bµi 2:HD lµm b¶ng con. * §äc yªu cÇu cña bµi. - HS lµm b¶ng con, b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV chốt lại kết quả đúng. a; b; c: § d:S - Ch÷a, nhËn xÐt. Bài 3: Hướng dẫn làm vở. * §äc yªu cÇu bµi to¸n. - Lµm vë, ch÷a b¶ng. 10 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 3: a/ 913,232413 m3 = 913 232 413 cm cm3 b/ 12,345 m3 = 12 345 dm3 c/ 83723,61 m3 < 8 372 361 dm3. -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm. c)Cñng cè - dÆn dß. - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau.. Khoa häc.. Lắp mạch điện đơn giản. I/ Môc tiªu. Sau khi häc bµi nµy, häc sinh biÕt: - Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giải: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. - Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dÉn diiÖn hoÆc c¸ch ®iÖn. - Gi¸o dôc c¸c em lßng yªu thÝch bé m«n. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi. - Häc sinh: s¸ch, vë,... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ Khởi động. - C¶ líp h¸t bµi h¸t yªu thÝch. 2/ Bµi míi. a)Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện. * Mục tiêu: HS lắp được mạch điện đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. * C¸ch tiÕn hµnh. + Bước 1: Làm việc theo nhóm. * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thÝ nghiÖm nh­ HD ë môc thùc hµnh. + §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu vÒ m¹ch ®iÖn cña nhãm m×nh. + Bước 2: Làm việc cả lớp. + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. * §äc môc b¹n cÇn biÕt. - Quan s¸t h×nh 5, dù ®o¸n kÕt qu¶. + Bước 3: Làm thí nghiệm theo nhóm. - Lắp mạch điện để kiểm tra. + Bước 4: Thảo luận chung về điều kiện để mạch thắp sáng đèn. c) Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện vật dÉn ®iÖn , vËt c¸ch ®iÖn. * Mục tiêu: HS làm được thí nghiệm đơn giản 11 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoÆc c¸ch ®iÖn. * C¸ch tiÕn hµnh. + Bước 1: Làm việc theo nhóm. + Bước 2: Làm việc cả lớp.. * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thÝ nghiÖm nh­ HD, rót ra nhËn xÐt. + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o. + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - GV kÕt luËn chung. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. TËp lµm v¨n.. Lập chương trình hoạt động. I/ Môc tiªu. 1. Dựa vào dàn ý đã cho, biết lâp chương trình hoạt động cho một trong các hoạt động tập thÓ gãp phÇn gi÷ g×n trËt tù an ninh. 2. Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa häc, ý thøc tËp thÓ. 3. Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phô... - Häc sinh: s¸ch, vë, bót mµu... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn. Häc sinh. A/ KiÓm tra bµi cò. B/ Bµi míi. 1) Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK). 2) Hướng dẫn học sinh lập chương trình hoạt động. a/ Tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc to đề bài. - GV lưu ý HS có thể lập chương trình hoạt * Líp theo dâi. động cho 1 trong 5 đề bài trong sgk. - HS đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn đề bài để lập chương trình. - GV cho HS quan s¸t cÊu t¹o 3 phÇn cña 1 chương trình. - HS đọc lại. b/ Cho HS lập chương trình hoạt động. - GV dán phiếu ghi tiêu chí đánh giá lên bảng. * HS tự lập chương trình hoạt động vào vở( - GV giữ lại bài làm tốt nhất để giúp HS hoàn viÕt v¾n t¾t ý chÝnh, khi tr×nh bµy míi nãi thiÖn bµi cña m×nh . thµnh c©u ). - 2 nhãm lµm ra b¶ng nhãm. 12 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tr×nh bµy trªn b¶ng líp. - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh, líp nhËn xÐt bæ sung. - Lớp bình chọn người lập chương trình hoạt động tốt nhất, người giỏi nhất trong tổ chức c«ng viÖc.. 3) Cñng cè - dÆn dß. -Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau.. KÜ thuËt. Bày dọn bữa ăn trong gia đình I. Môc tiªu: - HS biết cách bày dọn bữa ăn hằng ngày trong gia đình. - Có kĩ năng bày don bỡ ăn đẹp. - Giáo dục HS yêu lao động. II ChuÈn bÞ : - Tranh SGK III Ho¹t §éng dËy häc: 1. KiÓm tra bµi cò Nªu yªu cÇu kÜ thuËt khi r¸n ®Ëu? 2 .Bµi míi Giíi thiÖu: a. Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn. Mục đích: - Lµm cho b÷a ¨n hÊp dÉn, thuËn tiÖn vµ hîp vÖ sinh. b.C¸ch tiÕn hµnh: Dựa vào tranh SGK mô tả cách bày dọn bữa ăn trong gia đình. - HS tr×nh bÇy. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt bæ sung. - HS nêu cách bày thức ăn và dụng cụ ăn uống cho bữa ăn ở gia đình mình. 3.Thu dän b÷a ¨n a. Mục đích: Lµm cho n­i ¨n uèng ®­îc s¹ch sÏ b. C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc thầm SGK và nêu - HS so sánh ở gia đình. 4. Củng cố đặn dò: Tãm t¾t bµi d¨n dß giê sau. -----------------------------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2008. 13 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThÓ dôc.. Nh¶y d©y Trß ch¬i: Qua cÇu tiÕp søc. I/ Môc tiªu. - Ôn ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác... - N¾m ®­îc c¸ch ch¬i, néi quy ch¬i, høng thó trong khi ch¬i. - Gi¸o dôc lßng ham thÝch thÓ dôc thÓ thao. II/ Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung. §L Phương pháp 1/ PhÇn më ®Çu. 4-6’ - Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu giê häc. * TËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè. - Khởi động các khớp. - Ch¹y t¹i chç. - Chơi trò chơi khởi động. 2/ PhÇn c¬ b¶n. 18-22’ a/ Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. * Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các - GV làm mẫu lại các động tác sau đó cho động nhảy dây kiểu chân trước chân c¸n sù líp chØ huy c¸c b¹n tËp luyÖn. sau. - Chia nhãm tËp luyÖn. b/ Trß ch¬i: “ Qua cÇu tiÕp søc ”. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - Nªu tªn trß ch¬i, HD luËt ch¬i. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. * Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Ch¬i thö 1-2 lÇn. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Th¶ láng, håi tÜnh. 3/ PhÇn kÕt thóc. - Nªu l¹i néi dung giê häc. - HD häc sinh hÖ thèng bµi. 4-6’ - Nhận xét, đánh giá giờ học. LuyÖn tõ vµ c©u.. Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ. I/ Môc tiªu. 1.HiÓu thÕ nµo lµ mét c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn. 2.BiÕt t¹o ra c©u ghÐp míi ( thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn ) b»ng c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp bằng quan hệ từ, thay đổi vị trí các vế câu. 3.Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp. 14 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, b¶ng phô. - Häc sinh: s¸ch, vë... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn. Häc sinh. A/ KiÓm tra bµi cò. B/ Bµi míi. 1) Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2/ PhÇn nhËn xÐt. Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn bộ nội dung bài - Lớp theo dõi sgk. tËp. - Lớp đọc thầm lại câu văn, suy nghĩ phân tích cáu tạo của câu ghép đã cho, khoanh tròn cặp quan hÖ tõ nèi c¸c vÕ c©u. - HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV cho HS quan s¸t b¶ng phô, chèt l¹i lêi giải đúng. * §äc yªu cÇu vµ lµm viÖc c¸ nh©n. Bµi tËp 2: HD t×m thªm nh÷ng cÆp quan hÖ - HS viÕt nhanh ra nh¸p nh÷ng cÆp quan hÖ tõ từ để nối các vế câu. t×m ®­îc. - GV chốt lại lời giải đúng. - Nªu kÕt qu¶. * 3, 4 em đọc sgk. * Gọi HS đọc phần Ghi nhớ. - 2-3 em nh¾c l¹i néi dung (kh«ng nh×n s¸ch gi¸o khoa). 3) Hướng dẫn luyện tập. Bµi tËp 1.HD lµm nhãm. * GV chốt lại ý đúng. Bµi tËp 3. - HD lµm bµi vµo vë. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3) Cñng cè - dÆn dß. -Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau.. * §äc yªu cÇu cña bµi. - Trao đổi nhóm đôi, phân tích cấu tạo của c©u ghÐp chØ quan hÖ t¨ng tiÕn trong mÈu chuyÖn vui. - Trình bày trước lớp. * §äc yªu cÇu. + Lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi.. MÜ thuËt (Gi¸o viªn bé m«n d¹y) -------------------------------------------------------------To¸n. ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. I/ Môc tiªu. 15 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gióp HS: - Có biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật. - Tù t×m ra ®­îc c¸ch tÝnh vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan. - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con, £ ke ... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò. - Chữa bài giờ trước. 2/ Bµi míi. a)Giíi thiÖu bµi. b)Bµi míi. * Hình thành biểu tượng và công thức tính thể tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. - GV giíi thiÖu m« h×nh trùc quan vÒ h×nh hép * HS quan s¸t. chữ nhật và khối lập phương xếp trong hình hộp. - GVđể HS nhận xét, rút ra được quy tắc và công thøc tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt. - HS rót ra quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. * Thùc hµnh. Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng. Bµi 2: - Hướng dẫn làm bài cá nhân. - Gäi HS ch÷a b¶ng. Bài 3: Hướng dẫn làm vở. -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm.. c)Cñng cè - dÆn dß. - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau.. - Gi¶i mét sè vÝ dô cô thÓ vÒ tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. - Nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh. * HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶. - §æi vë kiÓm tra chÐo. * §äc yªu cÇu. - HS tự làm bài, nêu miệng trước lớp. + NhËn xÐt bæ xung. * §äc yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi, b¸o c¸o kÕt qu¶. Bµi gi¶i: Chiều cao của hòn đá là: 7 – 5 = 2 ( cm ) Thể tích của hòn đá là: 10 x10 x2 = 200 ( cm3 ) §¸p sè: 200 cm3. 16 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÓ chuyÖn.. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I/ Môc tiªu. 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói về những người đã góp søc m×nh b¶o vÖ trËt tù an ninh. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện. 2- RÌn kÜ n¨ng nghe: - Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. 3- Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phô... - Học sinh: sách, vở, báo chí về người hết mình bảo vệ trật tự an ninh. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn. Häc sinh. A/ KiÓm tra bµi cò. + 1-2 em kể chuyện giờ trước. B/ Bµi míi. - NhËn xÐt. 1) Giíi thiÖu bµi. 2) HD häc sinh kÓ chuyÖn. a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc đề và HD xác định đề. - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề. - Gi¶i nghÜa tõ. - Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cÇu. - §äc nèi tiÕp c¸c gîi ý trong sgk. - HD häc sinh t×m chuyÖn ngoµi sgk. + T×m hiÓu vµ thùc hiÖn theo gîi ý. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ ë nhµ cho tiÕt häc nµy. - Một số em nối tiếp nhau nói trước lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về vấn đề gì. b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa * Thùc hµnh kÓ chuyÖn. c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn trong nhãm. - Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. - Ghi lần lượt tên HS tham gia thi kể và tên câu - Thi kể trước lớp. chuyÖn c¸c em kÓ. - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - NhËn xÐt bæ sung. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện * NhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo tiªu chuÈn: - Néi dung. - C¸ch kÓ. - Kh¶ n¨ng hiÓu c©u chuyÖn. -C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt; b¹n kÓ tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt; b¹n 17 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3) Cñng cè - dÆn dß. đặt câu hỏi hay nhất. -Tãm t¾t néi dung bµi. - Về nhà kể lại cho người thân nghe. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. ---------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 2 n¨m 2008. TËp lµm v¨n.. Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn. I/ Môc tiªu. 1. Rót ®­îc kinh nghiÖm vÒ c¸ch x©y dùng bè côc, tr×nh tù miªu t¶, chän läc chi tiÕt, c¸ch diễn đạt, trình bày trong bài văn kể chuyện. 2. BiÕt tham gia sö lçi chung; biÕt tù söa lçi thÇy c« yªu cÇu ch÷a trong bµi viÕt cña m×nh, tù viÕt l¹i mét ®o¹n cho hay h¬n. 3.Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, mét sè lçi c¬ b¶n, b¶ng phô. - Häc sinh: s¸ch, vë viÕt. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn. Häc sinh. A/ KiÓm tra bµi cò. B/ Bµi míi. 1) Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2) NhËn xÐt chung vµ DH häc sinh ch÷a mét sè lçi ®iÓn h×nh. - Nêu đề bài, một số lỗi điển hình, cho HS nhận * Đọc yêu cầu, xác định đề bài. - Nªu nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt xÐt. cña c¶ líp. - Lªn b¶ng ch÷a lçi sai, ch÷a vë nh¸p. - Trao đổi về bài chữa trên bảng. 3) Trả bài và hướng dẫn chữa bài. * Sửa lỗi trong bài ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn để kiểm tra). - Tr¶ vë cho c¸c em vµ HD ch÷a lçi. - §äc mÉu bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay. - Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay. - ViÕt l¹i mét ®o¹n trong bµi lµm. * 1-2 em trình bày trước lớp. 4) Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn những em chưa đạt về nhà viết lại. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. To¸n.. Thể tích hình lập phương. 18 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I/ Môc tiªu. Gióp HS: - Có biểu tượng về thể tích hình lập phương. - Tự tìm ra được cách tính và công thức tính thể tích hình lập phương. - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan. - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con, £ ke ... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiÓm tra bµi cò. - Chữa bài giờ trước. 2/ Bµi míi. a)Giíi thiÖu bµi. b)Bµi míi. * Hình thành biểu tượng và công thức tính thể tích hình lập phương. - GV giíi thiÖu m« h×nh trùc quan vÒ h×nh lËp * HS quan s¸t. phương và khối lập phương xếp trong hình hộp. - GVđể HS nhận xét, rút ra được quy tắc và công thøc tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt. - HS rót ra quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tích hình lập phương. - Gi¶i mét sè vÝ dô cô thÓ vÒ tÝnh thÓ tÝch hình lập phương. * Thùc hµnh. Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân. - Nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh. - Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng. Bµi 2: * HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶. - Hướng dẫn làm bài cá nhân. - §æi vë kiÓm tra chÐo. - Gäi HS ch÷a b¶ng. Bài 3: Hướng dẫn làm vở. * §äc yªu cÇu. - HS tự làm bài, nêu miệng trước lớp. + NhËn xÐt bæ xung. -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm. * §äc yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi, b¸o c¸o kÕt qu¶. Bµi gi¶i: a/ Độ dài cạnh của hình lập phương là: c)Cñng cè - dÆn dß. ( 8 + 7 + 9 ) : 3 = 8 ( cm ) - Tãm t¾t néi dung bµi. Thể tích của hình lập phương là: - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. 8 x 8 x 8 = 512 ( cm3 ) §¸p sè: 512 cm3. 19 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ChÝnh t¶.. Nhí - ViÕt: Cao B»ng. I/ Môc tiªu. 1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ Cao Bằng. 2- Viết hoa đúng các tên người, tên địa lí Việt Nam. 3- Gi¸o dôc ý thøc rÌn ch÷ viÕt. II/ §å dïng d¹y häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, b¶ng phô... - Häc sinh: s¸ch, vë. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn. Häc sinh. A/ KiÓm tra bµi cò. - Chữa bài tập giờ trước. - NhËn xÐt. B/ Bµi míi. 1) Giíi thiÖu bµi. 2) Hướng dẫn HS viết chính tả ( nhớ- viết ) - 2 em đọc thuộc lòng đoạn viết. - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên - L­u ý HS c¸ch tr×nh bµy. riªng - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã. +ViÕt b¶ng tõ khã: * Cho HS viÕt chÝnh t¶ - HS nhí l¹i, tù viÕt bµi vµo vë. -§äc cho HS so¸t lçi. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. - ChÊm ch÷a chÝnh t¶ ( 7-10 bµi). +Nªu nhËn xÐt chung. 3) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bµi tËp 2. - §äc yªu cÇu bµi tËp 2. - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë . - Lµm vë, ch÷a b¶ng. + Ch÷a, nhËn xÐt. - Cả lớp chữa theo lời giải đúng. * Bµi tËp 3. - Lµm vë bµi tËp. - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp. -Ch÷a b¶ng. + Ch÷a, ghi ®iÓm nh÷ng em lµm tèt. -NhËn xÐt. C) Cñng cè - dÆn dß. -Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c chuÈn bÞ giê sau. §Þa lÝ:. Một số nước ở châu Âu. I/ Môc tiªu. Häc xong bµi nµy, häc sinh: 20 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>