Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 91: Luyện tập các phép tính về phân số và số thập phân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n: Sè häc 6. TiÕt 91. LuyÖn tËp C¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n. A. Môc tiªu 1, KiÕn thøc Th«ng qua tiÕt luyÖn tËp häc sinh n¾m ch¾c c¸c quy t¾c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n. 2, KÜ n¨ng Häc sinh rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp vµ tÝnh tæng (hoÆc hiÖu) hai hçn sè 3, Thái độ Häc sinh biÕt vËn dông linh ho¹t, s©ng t¹o c¸c tÝnh chÊt c¶u phÐp tÝnh vµ quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh nhất. B. ChuÈn bÞ 1, ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn. Sách giáo viên, sách giáo khoa, bảng phụ ghi nội dung kiểm tra đề bài 106, phiếu hoạt động nhóm. 2, ChuÈn bÞ cña häc sinh. S¸ch gi¸o khoa, chuÈn bÞ c¸c bµi tËp GV cho vÒ nhµ. KiÕn thøc phÐp tÝnh ph©n sè vµ sè thËp ph©n, m¸y tÝnh bá tói. C. Hoạt động dạy học 1. Ôn định lớp (1 phút) SÜ sè: V¾ng: 2. KiÓm tra bµi cò:( Xen vµo khi lµm bµi luyÖn tËp) 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y:. Gi¸o sinh thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Mai Th­ - líp c® To¸n- Tin K44 _ §HSP Th¸i Nguyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n: Sè häc 6. a, Giíi thiÖu bµi: (1 phó) VËn dông c¸c kiÕn thøc vÒ ph©n sè, hçn sè, sè thËp ph©n, sè phÇn tr¨m vµ c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n. TiÕt häc h«m nay chúng ta sẽ làm bài luyện tập để nắm chắc kiến thức về phân số và số thập phân. b, TiÕn tr×nh ( 43 phót) T.G. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Củng cố quy tắc về quy đồng mẫu nhiều phân số GV: §Ó cñng cè l¹i c¸ch. 1, Bµi 106(sgk - 48). ph©n sè kh¸c mÉu ta lµm. 7 5 3   9 12 4. bµi tËp 106 (sgk_48): GV: Muèn gi¶i bµi tËp nµy HS: §©y lµ bµi tËp vÒ ta lµm nh­ thÕ nµo?. céng trõ c¸c ph©n sè. 7 5 3   9 12 4 7  4 5  ... 3  ...    36 36 36. kh«ng cïng mÉu, muèn. . cộng thì ta phải quy đồng. . 28 5  3 3  9   36 36 36. . 28  15  27 16 4   36 36 9. mÉu c¸c ph©n sè trªn.. 28  .....  ..... 16 ....   36 36 ..... HS: MÉu sè cña c¸c ph©n sè trªn cïng b»ng 36. GV: Mét sè cña c¸c ph©n số bên phải có đặc điểm. HS: Th­a c«, 36 lµ mÉu. g×?. chung cña c¸c ph©n sè. GV: 36 cã ph¶i lµ mÉu. đó.. chung của các phân số đó kh«ng? GV:Ph©n sè. HS: 9 phải nhân với 4 để 7 ë vÕ tr¸i 4. chuyÓn thµnh ph©n sè. b»ng 36. 74 36. ë bªn ph¶i. Tö sè nh©n víi Gi¸o sinh thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Mai Th­ - líp c® To¸n- Tin K44 _ §HSP Th¸i Nguyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n: Sè häc 6. 4 vËy sè nµo nh©n víi 9 HS: 12 nhân với 3 để. ®­îc 36?. Tương tự như phân số trên: bằng 36 ph©n sè. 5 chuyÓn thµnh 12. HS: vËy 5 ph¶i nh©n víi 3. 5  ... vËy sè 12 nh©n víi sè 36 nà để được 36? Vậy số 5. HS: Tù t×m.. nh©n víi sè nµo? GV: Tương tự với phân số. 3 . Sau đó các em cộng trừ 4 c¸c ph©n sè cïng mÉu Hoạt động 2: Vận dụng tương tự như trên làm hoạt động nhóm GV: ¸p dông c¸ch gi¶i nh­ HS: Lµm theo sù s¾p xÕp 2, Bµi 107 (sgk - 48) bµi 106 chóng ta sÏ cïng. và chỉ đạo của giáo viên. nhau lµm bµi 107(sgk - 48) theo nhãm. ý a vµ ý b.. a,. 1 3 7   3 8 12. . 8 9 14   24 24 24. . 8  9  14 24. . 3 1  24 8. GV: Giê c« sÏ chia líp thµnh hai nhãm lín, mçi nhãm lín sÏ cã c¸c nhãm nhá, mçi nhãm nhá sÏ lµ mét bµn. C¸c nhãm sÏ thùc hiÖn gi¶i bµi 107 (sgk - 48) ý a vµ ý b nhÐ. Sau đó các nhóm nhỏ sẽ ®­¬c nhËn xÐt bµi cña c¸c. Gi¸o sinh thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Mai Th­ - líp c® To¸n- Tin K44 _ §HSP Th¸i Nguyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n: Sè häc 6. nhãm kh¸c th«ng qua viÖc tr¸o bµi cho nhau. GV:Treo b¶ng phô cã kÕt. HS: NhËn xÐt c¸ch gi¶i. quả của cả hai ý a và b để. bµi. học sinh đối chiếu và nhận tập của nhóm bạn.. b,. 3 5 1   14 8 2. .  12 35 28   56 56 56. .  12  35  28  5  56 56. xÐt. GV:NhËn xÐt: §Ó céng trõ c¸c ph©n sè kh«ng cïng mẫu ta phải quy đồng mẫu các phân số đó rồi cộng tử các phân số đã quy đồng đến kết quả cuối cùng phải rót gän (nÕu cã).. Hoạt động 3: Cộng trừ các hỗn số theo cách khác nhau GV: Vậy để cộng trừ các. 3, Bµi 108 (sgk - 48). hçn sè th× ta ph¶i lµm nh­. a, C¸ch 1:. thÕ nµo? §Ó gi¶i quyÕt th¾c m¾c. 3 5 1 3 4 9. nµy c« trß chóng ta lµm bµi. . 7 32  4 9. . 63 128  36 36. . 191 11 5 36 36. tËp 108 (sgk - 48) GV: ở phần a, để bài yêu. HS: Đọc đề bài và chú ý. cÇu chóng ta tÝnh tæng hai. nghe gi¶ng.. 3 4. sè: 1  3. 5 9. GV: §Ó céng hai hçn sè. C¸ch 2: HS: Th­a c« cã 2 c¸ch. Gi¸o sinh thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Mai Th­ - líp c® To¸n- Tin K44 _ §HSP Th¸i Nguyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n: Sè häc 6. nµy ta cã nh÷ng c¸ch nµo? ¹!. 3 5 1 3 4 9. GV: §óng råi, chóng ta sÏ cã hai c¸ch. VËy c¸c em. HS: C¸ch 1:. hãy dự đoán các bước thực Chuyển hỗn số sang hiÖn trong bµi gi¶i theo. ph©n sè vµ thùc hiÖn. c¸ch 1 vµ c¸ch 2.. phÐp céng ph©n sè nh­. GV: Cho hs đứng tại chỗ. bình thường. nªu c¸ch gi¶i.. HS: C¸ch 2:. GV: Cho hs lªn b¶ng lµm. Céng phÇn nguyªn vµ. bµi 108 ý a theo c¸ch 1 vµ. quy đồng phân số tương. c¸ch 2.. øng cña mçi hçn sè,. GV: ở phần b đề bài yêu. céng phÇn ph©n sè..  27  20   4   36  47 11  4  4 1 36 36 11 5 36 b, C¸ch 1:. 5 9 3 1 6 10 23 19   6 10 115 57   30 30 58 28 14  1 1 30 30 15. cÇu lµm tÝnh hiÖu hai hçn số, vậy theo dõi đề bài em nµo cho c« biÕt c¸ch gi¶i bµi tËp nµy?. 5 9 3 1 6 10 GV: §óng råi, c¸ch gi¶i tương tự ý a. Nhưng các em. 3 5  1  3     4 9  27 20   1  3      36 36 . c¸ch 2: HS: Chó ý l¾ng nghe.. lưu ý nhé, trường hợp phép trõ trong c¸ch gi¶i thø 2, khi phÇn ph©n sè cña hçn sè cña hçn sè bÞ trõ nhá h¬n phÇn ph©n sè cña hçn sè trõ th× ta ph¶i lÊy phÇn. 5 9 3 1 6 10 25 27  3 1 30 30 55 27  2 1 30 30 28 14 1 1 30 15. Gi¸o sinh thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Mai Th­ - líp c® To¸n- Tin K44 _ §HSP Th¸i Nguyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n: Sè häc 6. nguyªn cña hçn sè bÞ trõ ®­a qua phÇn ph©n sè råi sau đó mới thực hiện phép tÝnh trõ. GV: Cho HS lªn b¶ng lµm, HS: Lªn b¶ng lµm. nhËn xÐt vµ cho vÝ dô. Hoạt động 4: Vận dụng các phép tính và quy tắc dấu ngoặc GV: Trong mét biÓu thøc. 4, Bµi 110(sgk - 49). cã nhiÒu phÐp tÝnh vµ cã. 5 36   E    6,17  3  2  9 97   1 1    0,25   12  3. đầy đủ các phân số, hỗn số sè thËp ph©n th× c¸c em nên làm bài tập đó như thế nµo? §Ó t×m hiÓu vµ gi¶i quyÕt. HS: Đọc đề bài ý E bài. bµi tËp nh­ trªn ta ®i vµo. 110(sgk - 49). bµi tËp 110 (sgk – 49) ý E. HS: Suy nghĩ, tìm hiểu đề bµi.. GV: Với bài tập này ta làm HS: Làm các bước biến nh­ thÕ nµo?. đổi từ số thập phân, hỗn. Hướng dẫn các em học. sè sang ph©n sè.. 5 36      6,17  3  2  9 97   1 1 1       3 4 12  5 36      6,17  3  2  9 97   3 1 4      12 12 12 . ngoặc trước và đưa các số. 5 36      6,17  3  2   0 9 97   HS: Ph©n tÝch theo ý cña  0. thËp ph©n, hçn sè sang. gi¸o viªn. sinh lµm tÝnh trong dÊu. ph©n sè råi tÝnh. GV: C¸c em h·y chó ý. HS:Th­a c«, biÓu thøc. biÓu thøc bªn ph¶i cã g×. bªn ph¶i cã gi¸ trÞ b»ng. Gi¸o sinh thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Mai Th­ - líp c® To¸n- Tin K44 _ §HSP Th¸i Nguyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n: Sè häc 6. đặc biệt không? Các em. 0.. hãy để ý và phân tích biểu thức đó. GV: §óng råi, biÓu thøc. HS: mét sè nh©n víi 0 th×. bªn ph¶i b»ng 0 vËy mét sè b»ng 0 nh©n víi 0 th× b»ng bao nhiªu? GV: §óng råi, vËy chóng ta HS: Th­a c«, kh«ng ¹! cã cÇn ph¶i tÝnh biÓu thøc ®Çu tiªn kh«ng c¸c em nhØ? GV: Đúng rồi, nhưng đối. HS: L¾ng nghe vµ thùc. với các biểu thức tương tự. hiªn.. thì các em phải biến đổi c¸c sè thËp ph©n, hçn sè sang phân số, quy đồng mẫu các phân số đó rồi thùc hiÖn tÝnh c¸c biÓu thøc trong dấu ngoặc trước. Hoạt động 5: Củng cố GV: Yªu cÇu häc sinh nªu. HS: C¸c phÐp tÝnh céng. các dạng bài tập đã giải. trõ vµ phÐp nh©n c¸c. quyÕt ®­îc trong bµi luyÖn ph©n sè, hçn sè, sè thËp tËp.. ph©n.. GV: Yªu cÇu häc sinh nªu. HS: Khi bá dÊu ngoÆc mµ. quy t¾c dÊu ngoÆc.. có dấu “ - “ đằng trước ta phải đổi dấu tất cả các số. Gi¸o sinh thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Mai Th­ - líp c® To¸n- Tin K44 _ §HSP Th¸i Nguyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n: Sè häc 6. h¹ng trong dÊu ngoÆc a-(b+c)=a-b-c Khi bá dÊu ngoÆc cã dÊu “+” đằng trước ta giữ nguyªn dÊu c¸c sè h¹ng trong dÊu ngoÆc a+(b+c)=a+b+c GV: Cho HS nªu l¹i c¸c. HS:. tÝnh chÊt cña phÐp nh©n. + TÝnh chÊt giao ho¸n.. ph©n sè.. a c c a    b d d b. +TÝnh chÊt kÕt hîp. a c  p a c p         b d  q bd q . +Nh©n víi sè 1. a a a 1  1   b b b. +TÝnh chÊt ph©n phèi cña phÐp nh©n víi phÐp céng.. a  c p a c a p        b  d q  b d c q. Gi¸o sinh thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Mai Th­ - líp c® To¸n- Tin K44 _ §HSP Th¸i Nguyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n: Sè häc 6. 4. Hướng dẫn về nhà:(2 phút) - Lµm bµi tËp 109, 110(A, B, C, D) - Lµm bµi 114(sbt) - Xem l¹i kiÕn thøc ph©n sè, sè thËp ph©n, chuÈn bÞ phÇn “ LuyÖn tËp ” tiÕp theo. IV. NhËn xÐt, rót kinh nghiÖm. ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ Gi¸o sinh thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Mai Th­ - líp c® To¸n- Tin K44 _ §HSP Th¸i Nguyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>