Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2009-2010 - Đỗ Thị Kim Anh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3:. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh. TUAÀN 24 Thứ hai ngày thaùng 2 naêm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I – Muïc tieâu: A – Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. ( trả lời được các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS học tập tài đối đáp của nhà thơ Cao Bá Quát. B – Keå chuyeän: - Biết xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện, dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện ( Hs khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.) - Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn. II – Đồ dùng dạy học: III – Các hoạt động dạy học: 1) Baøi cuõ: (4’) Chöông trình xieát ñaëc saéc - HS đọc bài, trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt. 2) Bài mới: (25’) * Giới thiệu: Hoạt động 1: Luyện đọ - Đọc mẫu. - 2 lượt. - Đọc từng câu nối tiếp. - 1 lượt. - Đọc từng đoạn nối tiếp. - 1 Hs đọc - Đọc từ chú giải. Hs đọc theo nhóm đôi - Đọc từng đoạn trong nhóm. Hs đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh cả bài. - Đọc thầm. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở - Đọc thầm đoạn 1: Vua Minh Mạng Hoà Taây. ngắm cảnh ở đâu? - Muoán nhìn roõ maët vua. + Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì Nhưng xa giá đi đến đau quân - 1 HS đọc đoạn 3, 4. lính cũng thét đuổi mọi người. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3:. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh không cho ai đến gần. + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì vua thaáy caäu beù xöng laø học trò nên muốn thử tài cậu. + Vua ra vế đối thế nào? - Nước trong leo lẻo cá đớp cá. + Cao Bá Quát đối lại thế nào? - Trời nắng chang chang người + Truyeän noùi leân ñieàu gì? trói ngườ - HS trả lời. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS thi đua đọc đoạn văn. - Đọc lại đoạn 3, treo bảng phụ, lưu ý - 1 HS đọc cả bài. caùch nghæ hôi. Hoạt động 4: Kể chuyện - HS laøm ra nhaùp. - Cho HS quan sát kĩ 4 tranh, tự sắp xếp - 1 HS sửa bài trên bảng ( xếp ra giấy theo thứ tự. theo thứ tự 3 – 1 – 2 – 4). - 4 HS dựa vào tranh kể nối 3) Cuûng coá- Daën doø: (4’) tieáp. - Tìm những câu tục ngữ có 2 vế đối - 1, 2 HS kể toàn bộ câu nhau. chuyeän. - Taäp keå laïi truyeän. - Cả lớp nhận xét. - Chuaån bò baøi cuûa tieát 25. - 4 toå thi ñua.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3:. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh Thứ tư ngày tháng 2 năm 2010. TẬP ĐỌC TIẾNG ĐAØN I – Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung:Tiếng đàn của Thủy thật trong trẻo và hồn nhiên, nó hoà hợp với cuộc sống xung quanh và khung cảnh thiên nhiên. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Giaùo duïc Hs loøng yeâu aâm nhaïc. II – Chuaån bò: III – Các hoạt động: 1) Baøi cuõ: (4’) - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt. 2) Bài mới: (25’) - HS laéng nghe. * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - HS đọc từng câu (2 lượt). - Cho HS đọc từng câu nối tiếp. Rút ra từ khó đọc: vi-oâ-loâng , saãm maøu aéc-seâ , vũng nước haét ửng hồng - Chia đoạn và cho HS đọc từng đoạn - HS đọc từng đoạn nối tiếp (2 trước lớp. lượt). Rút nghĩa từ khó: vi-ô-lông, ắc-sê, lên daây, daân chaøi. - Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm. - Cho lớp đọc đồng thanh. - HS đọc đồng thanh bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và tìm ý trả lời câu hỏi: + Thủy làm những gì để chuẩn bị vào + Thủy lên dây đàn và kéo thử vài phoøng thi? noát nhaïc.  Đó là công việc quen thuộc và. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3: Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh không thể thiếu của người chơi đàn. + Tìm những từ ngữ miêu tả âm + Từ: trong trẻo, bay vút lên giữa thanh của cây đàn? yeân laëng cuûa gian phoøng. + Cử chỉ, nét mặt của Thủy lúc đó ra + Vaàng traùn hôi taùi nhöng goø maù sao? ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, laøn mi raäm cong daøi kheõ rung + Cử chỉ, nét mặt đó thể hiện điều gì? động. + Thuûy raát taäp trung vaøo baûn nhaïc neân vaàng traùn hôi taùi ñi, taâm hoàn ñang ñaém mình theo baûn nhaïc:  Chuyeån yù gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. hôn, laøn mi raäm cong daøi kheõ rung động. + Tìm những chi tiết miêu tả khung + Vaøi caùnh ngoïc lan eâm aùi ruïng cảnh thanh bình ngoài gian phòng như xuống nền đất mát rượi. hoà với tiếng đàn? + Lũ trẻ đang rủ nhau thả những Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và xác định chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước mưa. từ nào nhấn giọng để đọc cho hay. Thuûy nhaän... vi-oâ-loâng, / leân daây ... noát nhạc. // Sau đó, / ... thi. // Ánh đèn ... trắng trẻo của em. // Em nâng đàn đặt lên vai. // Khi ắc-sê vừa khẽ chạm vào ... HS đọc và tìm. pheùp laï, / ... trong treûo vuùt bay leân ... gian phoøng. // Vaàng traùn ... taùi ñi / - HS luyện đọc đoạn 1. nhưng ... ửng hồng, / ... sẫm màu hơn, / ... khẽ rung động. // - Cho HS thi đọc theo tổ. - HS thi đọc. - Nhaän xeùt. 3) Cuûng coá – Daën doø: (4’) + Noäi dung chính cuûa baøi? * Tả tiếng đàn trong trẻo, hồn - Đọc lại bài. nhiên hoà hợp với khung cảnh - Chuẩn bị sang chủ đề “Lễ hội”: thieân nhieân vaø cuoäc soáng thanh bình xung quanh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3:. Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh. Kế hoạch bài dạy tuần 24. TẬP ĐỌC MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG ... TÂY I – Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Ca ngợi tài ứng tác thơ của nhà thơ Pu-skin. 2. Kyõ naêng: - Đọc trơn cả bài, tên nhà thơ Nga Pu-skin. - Đọc đúng các từ ngữ: ứng tác, vô lí, chuyện lạ, ngộ nghĩnh, hãnh diện. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc đoạn thơ khác với đoạn văn xuôi. 3. Thái độ: Yêu thích tác phẩm nước ngoài và cảm nhận tốt về nền thơ ca nước Nga. II – Chuaån bò: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài, ảnh hoặc bức vẽ chân dung Pu-skin. Hoïc sinh: Saùch GK. III – Các hoạt động dạy và học: 1) OÅn ñònh: (1’) haùt 2) Baøi cuõ: (4’). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3: Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh - Hai HS đọc truyện “Đối đáp với vua” trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3) Bài mới: (25’) Tranh a) Giới thiệu bài - HS quan saùt. - GV treo tranh nhaø thô Pu- 1 HS nhaéc laïi. skin. - GV giới thiệu về nhà thơ và ghi tựa bài lên bảng. - HS laéng nghe. b) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài. - 1 HS đọc. - HS đọc theo hàng dọc. - GV gọi 1 HS khác đọc lại. - GV cho HS luyện đọc tiếp - 2, 3 HS đọc. nối từng câu. - GV luyện đọc HS từ khó: Pu-skin - GV chia bài thành 3 đoạn.  Đoạn 1: Từ đầu  phía mặt trời lặn. - HS đọc theo hàng ngang.  Đoạn 2: Tiếp  ngủ nữa ñaây? - HS đọc cá nhân.  Đoạn 3: Phần còn lại. - GV cho HS đọc tiếp nối - Nhoùm ñoâi. từng đoạn. - GV cho HS đọc từ mới ở phaàn chuù giaûi. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - Cả lớp đọc đồng thanh. + Trong một giờ văn, thầy giáo c) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc thầm đoạn bảo một HS làm thơ tả cảnh mặt trời mọc. 1 vaø ñaët caâu hoûi: + Câu thơ nói mặt trời mọc ở + Caâu chuyeän xaûy ra trong ñaèng Taây laø voâ lyù. Vì moãi saùng, hoàn cảnh nào? + Câu thơ của người bạn Pu- mặt trời mọc ở đằng Đông, lặn ở ñaèng Taây. skin coù gì voâ lyù? - HS đọc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3: Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh - GV gọi HS đọc đoạn 2. + Pu-skin đã đọc tiếp ba câu + Pu-skin đã chữa bài thơ thơ khác để cùng với câu thơ vô giuùp baïn nhö theá naøo? lý của bạn hợp thành một bài thơ hoàn chỉnh rất thú vị. - HS phaùt bieåu yù kieán. + Điều gì đã làm cho bài thơ của Pu-skin hợp lý?  GV choát yù: Trong baøi thô của Pu-skin việc mặt trời mọc ở đằng Tây cũng được coi là chuyện lạ, làm mọi người phải xôn xao ngơ ngác tự hỏi: Bây giờ là buổi sáng cần “thức daäy” hay laø buoåi chieàu toái phaûi “ngủ nữa đây?”. - Đại diện 3 nhóm. d) Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV gọi 3 HS đọc tiếp nối - HS xung phong. nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Một vài HS thi đọc cả bài. - GV bình chọn những HS đọc hay nhất và tuyên dương. - HS trả lời. 4) Cuûng coá – Daën doø: (5’) - Qua baøi giuùp em hieåu gì veà Pu-skin?  GV chốt ý: Từ thuở nhò Pu-skin đã có tài ứng tác thơ, có khả năng chữa một câu vô lý thành hợp lý, tạo nên bất ngờ lý thú. - GV daën HS veà nhaø hoïc 4 doøng thô trong baøi. - Chuaån bò baøi tieáp theo.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>