Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 17 năm 2012 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch báo giảng tuần 17 Thứ Hai 17/12/2012. Ba 18/12/2012. Tư 19/12/2012. Năm 20/12/2012. Sáu 21/12/2012. Môn. Tiết. Tên bài dạy. Toán Tập đọc Tập đọc Keå chuyeän Toán Chính taû Đạo đức. 81 49 50 17 82 33 17. Ôn tập về phép cộng và phép trừ. Tìm ngoïc (tieát 1) Tìm ngoïc (tieát 2) Tìm ngoïc Ôn tập về phép cộng và phép trừ (TT) ( NV) Tìm ngoïc Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( Tiết 2). TNXH Tập đọc Toán Luyện từ&Câu GDNGLL Taäp vieát Toán Chính taû. 17 51 83 17 17. Phòng tránh té ngã khi ở trường Gà “tỉ tê” với gà Ôn tập về phép cộng và phép trừ (TT) Từ ngữ về vật nuôi – Câu kiểu Ai thế nào ? Viếng nghĩa trang liệt sĩ Chữ Ô – Ơ OÂn taäp veà hình hoïc ( TC) Gà “tỉ tê” với gà. Taäp laøm vaên Toán Thuû coâng SHCN. 17 85 17 17. 17 84 34. Ngạc nhiên thích thú – Thời gian biểu Ôn tập về đo lường Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Sinh hoạt chủ nhiệm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012. Toán (tiết 81) Ôn tập về phép cộng và phép trừ I/ Muïc tieâu: Sgk: 82/ sgv: 140/ ckt: 63 - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm . - Thực hiện phép cộng , phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết giải bài toán về nhiều hơn . - Thực hiện BT1;BT2; BT3( a,c) ; BT4 II/ Hoạt động dạy chủ yếu Haùt 1) Ổn định lớp : 2) KTBC : _ HS TLCH dựa vào lịch _ Cho HS xem tờ lịch tháng 5 H(HS TB-K) + Ngày 3 – 5 là thứ mấy? + Các ngày thứ năm trong tháng 5 là ngày nào? GV N/X chung. 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Ôn tận về phép cộng a/ Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học “Ôn và phép trừ”. tận về phép cộng và phép trừ ”. Ghi bảng tựa bài . b/ Hướng dẫn HS làm bài lần lựót: - HS yeáu, TB : Tính nhaåm neâu keát quaû. Neâu nhaän * Baøi 1: HS neâu keát quaû tính nhaåm. Cho HS nhaän biết quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. biết quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Chữa - Rút ra nhận xét:Lấy tổng trừ đi số hạng này được coät1 soá haïng kia. 9 + 7 = 16 ; 16 – 9 = 7 - Làm vào vở rồi chữa. Nêu cách tính. 7 + 9 = 16 ; 16 – 7 = 9. 8 + 4 = 12 ; 12 – 8 = 4 ; 2 + 9 = 11 ; 11 – 2 = 9 - Hỏi để HS nhận ra: 9 + 7 và 7 + 9 đều bằng 16. 4 + 8 = 12 ; 12 – 4 = 8 ; 9 + 2 = 11 ; 11 – 9 = 2 Vậy: 9 + 7 = 7 + 9. 9 + 7 = 16, lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ tìm được số hạng kia. - HS yếu, TB : Nêu kết quả sau tính. Làm vào vở GV nhaän xeùt . neâu nhaän xeùt. * Bài 2: HS làm bài rồi chữa. Nếu cách tính như a) 38 47 36 b) 81 63 100 mẫu.Gọi vài em lên bảng thực hiện. +42 +35 +64 -27 -18 - 42 38 8 + 2 = 10 viết 0 nhớ 1. 80 82 100 54 45 058 + 42 3 + 4 = 7, theâm 1 = 8, vieát 8. GV chaám ñieåm 1 vaøi taäp – nhaän xeùt . * Baøi 3: (caâu a, c ) Cho HS tính nhẩm rồi nêu kết quả. Lưu ý khi chữa HS nhận ra đặc điểm từng cặp bài ở phần (a) phân HS khaù : (c). - Nêu nhận xét từng cặp bài toán . a) HS nhaän ra: 9 + 1 + 7 gioáng nhö 9 + 8 (vì keát a) 9 + 1 + 7 = 17 c) 9 + 6 = 15 quả tính đều bằng 17) . 9 + 8 = 17 9 + 1 + 5 = 15 c) HS nhaän ra: 9 + 6 cuõng coù keát quaû nhö 9 + 1 + 5. Ñaây laø moät caùch coäng nhaåm qua 10. 9 + 6 = 9 + (1 + 5) = (9 + 1) + 5 = 10 + 5 = 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nghỉ giữa tiết. * Bài 4: GV TT cho HS làm vào vở rồi chữa bài . HS khá, giỏi : Đọc đề toán rồi giải vào vơ.û Baøi giaûi: Gọi 1 HS lên bảng thực hiện. Số cây do lớp 2 B trồng được là: Toùm taét 48 + 12 = 60 (caây) 48 caây Đáp số: 60 cây. 2A. 12 caây 2B ? caây GV nhận xét – chốt ý đúng . 4/ Cuûng coá: Cho đại diện 3 tổ lên thi đua thực hiện phép tính 37+13 3/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem laøm tieáp baøi laøm chöa xong. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. _ Hs ñaët/t vaø tính..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập đọc (tiết 49 – 50). Tìm ngoïc I/ Muïc tieâu: Sgk: 138 / sgv: 296/ ckt: 25 - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài . Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chaäm raõi. - Hiểu ND : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người . ( trả lời được CH 1, 2,3 ) - HS K-G TL được CH4. II/ Chuaån bi: _ Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Tieát 1 - Haùt 1/ OÅn ñònh: - 3 HS đọc và trả lời. 2/ Kiểm tra: 3 HS đọc thời gian biểu và trả lời câu hoûi .(HS TB-K-G) _ HS kể lại bằng lời của mình( sáng, trưa,chiều,tôi _ Haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haèng ngaøy? _ Để bạn nhớ việc và làm các việc 1 cách thong _ Phương Thảo ghi các việc cần làm vào TGB để thả,tuần tự , hợp lý, đúng lúc laøm gì? GV nhaän xeùt – cho ñieåm . 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu bài. a/ Giới thiệu: Bài học hôm nay các em sẽ làm quen với hai con vật rất thông minh, tình nghĩa đó laø choù vaø meøo qua caâu chuyeän “Tìm ngoïc”. - 2 em đọc tựa bài “Tìm ngọc” Ghi bảng tựa bài . b/ Luyện đọc: - Nghe đọc GV đọc mẫu dò theo. Chú ý giọng đọc * GV đọc mẫu: Giọng nhẹ, tình cảm, khẩn của từng đoạn. trương, hồi hộp đoạn 4, 5 nhấn giọng từ chỉ sự thoâng minh. * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Mỗi em đọc 1 câu tiếp nối nhau theo dãy bàn. Đọc từng câu : HS tiếp nối nhau đọc từng câu. Luyện đọc từ khó . Luyện đọc từ: nuốt, ngoạm, rắn nước, thả rắn, toan rửa thịt. - Mỗi em tiếp nối nhau đọc 1 đoạn. Đọc từng đoạn trước lớp: HS tiếp nối nhau đọc - Luyện đọc câu theo yêu cầu. từng đoạn, luyện đọc câu: + Nào ngờ,/ vừa đi một quản thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao.// (giọng ngạc nhieân). - Đọc từ chú giải theo yêu cầu: Long Vương, thợ - HS đọc chú giải sau bài đọc: Long Vương, thợ Kim hoàn. Kim hoàn. - HS chuù yù nghe . - GV giải nghĩa thêm từ “rắn nước”: Sống dưới nước, thân vàng, có đóm đen, ăn ếch nháy. Nghỉ giữa tiết. Đọc từng đoạn trong nhóm: GV theo dõi giúp các - Luyện đọc ở nhóm, Luân phiên nhau mỗi em đọc em yếu đọc được đoạn. Luân phiên nhau mỗi em 1 đoạn, các em khác góp ý. đọc 1 đoạn, các em khác góp ý. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). Lớp - 3 nhóm thi đọc .Lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt nhất. nhaát. Lớp đồng thanh đoạn (1,2). - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2. Tieát 2 c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS yếu , TB : Đọc thầm đoạn 1 . * Caâu 1: Do ñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù ? + Chàng trai cứu con rắn nước. Con rắn là con ( Cho HS đọc Đ1) cuûa Long Vöông . Long Vöông taëng chaøng vieân ngoïc quyù. => Ý đoạn 1 nói gì ? => HS khaù, gioûi : Long Vöông taëng chaøng traiù vieân ngoïc quí. - Đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi: * Câu 2: Ai đánh tráo viên ngọc ? + HS yếu , TB : Một người thợ Kim hoàn đánh tráo khi biết viên ngọc đó là rất quí hiếm. = >Ý đoạn 2 nói gì ? =>HS khá, giỏi : Viện ngọc bị đánh tráo . * Câu 3: Mèo và chó đã làm cách nào để lấy viên - Đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi . ngoïc ? - Ở nhà thợ Kim hoàn, mèo nghĩa ra kế gì để ấy + HS TB, khá :Mèo bắt 1 con chuột đi tìm laïi vieân ngoïc ? ngoïc. => Ý đoạn 3 nói gì ? => HS khaù, gioûi : Meøo sai chuoät ñi tìm ngoïc. - Khi ngọc bị cá đớp, mèo và chó làm cách nào + HS TB, khaù : Meøo vaø choù rình beân soâng xem để lấy ngọc lại ? người nào đánh được con cá lớn, mổ ruột ra lấy viên ngọc, mèo chạy tới ngoạm viên ngọc chaïy. => Ý đoạn 4 nói gì ? => HS khaù, gioûi : Choù meøo daønh laáy ngoïc. - Khi ngọc bị quạ cướp mất mèo và chó làm cách + HS TB, khá : Mèo vờ chết, Quạ sà xuống, nào để lấy ngọc lại ? toan ræa thòt, meøo nhaûy xoà leân voà. Quaï van laïi, traû ngoïc laïi. => Ý đoạn 5 nói gì ? = > HS khaù, gioûi : Meøo tìm caùch laáy laïi ngoïc. * Câu 4: Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và _ Thông minh,tình nghĩa Choù? Ý đoạn 6 nói gì? => HS khá, giỏi :Chó và mèo là những con vật thông minh trung thành với chủ. Nghỉ giữa tiết. - Nhiều em đọc lại bài, mỗi em 1 đoạn. d/ Luyện đọc lại: GV hướng dẫn HS đọc lại truyện theo Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc tốt. yêu cầu của bài. Lớp nhận xét bình chọn HS đọc đúng, đọc hay nhất.õ Chó và mèo là những vật nuôi rất tình 4/ Cuûng coá – Daën doø: nghĩa, thông minh thật sự là bạn của Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì ? con người. Vaøi HS nhaéc laïi . GV nhaän xeùt – choát yù chính . 5/ Nhaän xeùt – Daën doø:. - Veà xem noäi chuaån bò keå chuyeän “Tìm ngoïc”. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012. Kể chuyện (tiết 17). Tìm ngoïc I/ Muïc tieâu: Sgk: 140 / sgv: 298 / ckt: 25 Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện . HS K-G kể lại được toàn bộ câu chuyện. ( BT2) II/ Chuaån bò: _ Tranh minh hoạ truyện “Tìm ngọc” trong SGK. III/ Hoạt động dạy chủ yếu _ Haùt 1/ OÅn ñònh: - 2 HS keå laïi chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” vaø 2) Kieåm tra: HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän trả lời câu hỏi về nôị dung truyện. “Con chó nhà hàng xóm” và trả lời câu hỏi về nôị dung truyeän.(HS G) GV nhaän xeùt – cho ñieåm . 3) Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài 2 em “Tìm ngọc”. _ Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc. b/ Hướng dẫn kể chuyện: Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh : - Đọc yêu cầu “Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn - HS quan sát 6 tranh minh hoạ SGK, nhớ lại nội câu chuyện đã đọc”. dung từng đoạn kể trong nhóm. - Quan sát 6 tranh minh hoạ SGK, nhớ lại nội dung từng đoạn luyện kể ở nhóm. - Đại diện nhóm thi kể từng đoạn truyện trước lớp. - Thi kể trước lớp 3 nhóm. Lớp nhận xét. GV nhaän xeùt – tuyeân döông . Kể lại toàn bộ câu chuyện: - HS keå baïn n/x Cho đại diện nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện. GV n/x chung. Cho HS bình choïn baïn keå hay. Nghỉ giữa tiết 4/ Cuûng coá : - HS neâu - Cho HS nhaéc laïi nd caâu chuyeän. 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về luyện kể lại chuyện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương các em tích cực tham gia kể chuyện .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán (tiết 82 ) Ôn tập về phép cộng và phép trừ (TT) I/ Muïc tieâu: Sgk: 83 / sgv: 142/ ckt: 63 - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm . - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết giải bài toán về ít hơn . - Thực hiện BT1; BT2; BT3 ( a,c); BT4 II/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh : - 3 HS leân ñaët/t vaø tính. 2) Kiểm tra: Cho 3 HS lên bảng thực hiên phép /t 35+27; 100- 26; 56-28(HS Y-TB) GV nhaän xeùt . 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài 2 em “Ôn tập về phép a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết cộng và phép trừ (TT)”. học “Ôn tập về phép cộng và phép trừ (TT)”. Ghi bảng tựa bài . b/ Hướng dẫn làm bài tập lần lượt ở SGK: - HS yếu, TB : Đọc đề bài. Nêu nhanh kết quả tính * Baøi 1: GV neâu theâm pheùp tính nhaåm: 12 - 6 = 6; 9 + 9 =18 ; 14 - 7 = 7; 17 – 8 = 9….. 5 + 7 = 13 ; 13 – 8 = 5 ; 2 + 9 = 11 ; 12 – 6 = 6 * Bài 2: Làm vở bài tập rồi chữa Nêu cách tính như -HS yếu, TB : Neâu caùch tính, a) 68 … 36 b) 81 … 100 mẫu đã học. làm vào vở bài tập: +27 … +64 -27 … -42 GV nhaän xeùt . 95 … 100 54 58 HS khaù : * Baøi 3: (caâu a, c ). Tính nhẩm rồi nêu kết quả. GV giúp HS nhận biết - Tính nhẩm, nêu kết quả và đặc điểm từng bài. a) 17 – 3 = 14 – 6 = 8 đặt điểm từng bài. 17 – 9 = 8 - Đây là cách trừ nhẩm qua 10. 16 – 9 = 16 – 6 – 3 c) 16 – 9 = 5 = (16 – 6) – 3 Chöa giaûi thích cho HS 16 – 6 – 3 = 5 = 10 – 3 = 7 Nghỉ giữa tiết. * Bài 4: 1 em tóm tắt; 1 em giải bảng lớp; Lớp giải - HS khá, giỏi : Đọc đề bài toán. - 1 em giải bảng lớp, lớp giải vào vở BT. Nhật xét. vào vở bài tập. 60 l TT: Thùng lớn: Baøi giaûi: Thuøng beù: 22 l Số lít nước thùng bé đựng là: ?l 60 – 22 = 38 (l) - GV nhaän xeùt . Đáp số: 38 l nước. 94 3/ Cuûng coá: - 2 em leân baûng laøm ñua -48 - Cho 2 HS laøm ñua: 94 – 48. 46 4/ Nhaâïn xeùt – Daën doø: - Về xem lại và làm tiếp các bài cho hoàn thành.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS laøm baøi toát.. Chính tả (tiết 33). Tìm ngoïc I/ Muïc ñích yeâu caàu: Sgk: 140 / sgv: 298/ ckt: 25 -Nghe - viết chính xác bài GT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc . Bài viết không mắc quá 5 lỗi . Làm đúng BT2, BT3b . II/ Đồ dùng dạy học:_ Bảng lớp viết nội dung bài tập 2; 3b . III/ các hoạt động dạy học: - Haùt 1/ oån ñònh : - Viết bảng con; 2 em viết bảng lớp các từ: nối 2)Kiểm tra: 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con nghieäp, noâng gia, quaûn coâng. các từ: nối nghiệp, nông gia, quản công.(HS K) GV nhaän xeùt . 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài 2 em “Tìm ngọc”. a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. b/ Hướùng dẫn HS chuẩn bị nghe viết: - Nghe GV đọc bài viết. 2 em đọc lại bài viết. * Hướng dẫn chuẩn bị: GV đọc đoạn văn nghe - Neâu nhaän xeùt: vieát. + Chữ đầu viết hoa, lùi vào lề kẻ 1 ô. - Giuùp HS nhaän xeùt: + Long Vöông, möu meïo, tình nghóa, … + Chữ đầu đoạn viết như thế nào ? -> Viết bảng con các từ khó dễ viết sai. + Tìm trong bài những từ dễ viết sai. - Nghe GV đọc và tự viết bài vào vở chính tả. - HS pt viết bảng con các từ khó dễ viết sai. - Dùng bút chì chữa lỗi chéo nhau với bạn cùng GV đọc lại lần 2 . baøn. * GV đọc cho HS viết vào vở chính tả . - Neâu soá loãi vieát sai cuûa baøi vieát. - GV chấm 5 bài, kiểm tra số lỗi của cả lớp; chữa lỗi sai chung của cả lớp và nhận xét từng bài để HS - Để vở GV góp chấm. Chú ý lỗi sai GV chữa ở baûng. ruùt kinh nghieäm. Nghỉ giữa tiết c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Đọc yêu cầu bài bài tập. * Bài 2: Giúp HS nắm vững nội dung bài. - Lớp làm vào vở,2 em làm bảng.Lớp n/ x sửa - HS làm bài vào vở bài tập . chữa. - GV nhaän xeùt . + Chàng trai xuống thuỷ cung, được Long Vương taëng vieân ngoïc quyù. + Maát ngoïc chaøng trai ngaäm nguøi. Choù vaø meøo an uûi chuû. + Chuoät chui vaøo tuû laáy vieân ngoïc cho meøo. Choù vaø meøo vui laém. - Đọc yêu cầu bài. * Baøi 3: Choïn cho HS laøm caâu (b). - Cho HS thực hiện bảng con . GV nhận xét – chốt ý đúng . b/ eng eùc; heùt to; muøi kheùt. 4/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem vieát laïi caùc loãi sai vaø laøm laïi baøi taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS hoïc taäp toát. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đạo đức (tiết 17) Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (tiết 2) I/Muïc tieâu: Sgk: 26/ sgv: 54/ ckt:87 - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ phố . II/ Chuaån bi: _ Phiếu học tập cho cho HS trình bày k/q quan sát ( thực hiện phương án 2) III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra: _ Kể những nơi công cộng ? Khi đến những nơi công cộng đó em cần phải làm gì?(HS K-TB) GV n/x chung. 3/Bài mới: a) Giới thiệu: Các em đã biết được những nơi công cộng và còn biết khi đến nơi công cộng đó thì các em caàn phaûi laøm gì? Trong tieát hoïc hoâm nay coâ seõ hướng dẫn các em thực hiện giữ trật tự ,vs nơi công coäng qua baøi …….. GV ghi tựa. * Thực hiện phương án 2 * Hoạt động 1: : QS tình hình trật tự vs nơi công coäng. _ Mục tiêu : Giúp HS thấy được tình hình trật tự, VS ở một nơi công cộng thân quen và nêu ra các biện pháp cải thiện thực trạng đó. _ Caùch tieán haønh: * Bước 1: Tổ chức cho HS đi qs nơi công cộng gần trường đó là UBNDX Hiệp Xương GV: Cô sẽ tổ chức cho các em đi qs lại UBNDX Hieäp Xöông ,seõ giuùp caùc em bieát cuï theå veà tình hình trật tự ,vệ sinh nơi đó.( chú ý về an toàn cho HS ) + GV đưa ra câu hỏi cho HS nắm trước khi dẫn HS đi qs để các em thảo luận . + Nd caâu hoûi: . Nơi công cộng này là nơi nào? Được dùng để làm gì? . Ở đây trật tự,vệ sinh có được thực hiện tốt khoâng?Vì sao em cho laø nhö vaäy? . Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi naøy? _ GV xếp lớp thành 3 hàng hướng dẫn HS đi qs. _ Y/C HS tiến hành qs từng khu vực. GV :Sau thời gian thảo luận các em biết được Lop2.net. - Haùt -2 em nêu : Cần phải giữ trật tự , vs…. - Nghe giới thiệu đọc tựa bài 2 em.. - HS chú ý để nắm nd câu hỏi. - HS đi theo từng hàng và qs lại từng khu vực. - HS TL nhoùm ghi laïi k/q maø caùc em qs..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> những gì? Hãy trao đổi nhóm để TLCH sau vào PHT: + GV treo baûng phuï: ( ND caùc caâu hoûi ) + Y/C HS tiến hành thảo luận và ghi vào PHT thời gian ( 5 phuùt) Nghỉ giữa tiết Bước 2: Làm việc cả lớp. _ Gọi đại diện trình bày các nhóm khác theo dõi để - Đại diện từng nhóm lên trình bày: + Nôi coâng coäng naøy laø Uyû Ban Nhaân Daân Xaõ Hieäp n/x .GV theo dõi nhận xét sau từng lượt. Xương. Dùng để làm giấy khai sinh cho em bé, giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn, đặt bieät laø treû em, giaûi quyeát caùc ñôn khieáu naïi. + Ở đây,trật tự ,vệ sinh được thực hiện rất tốt. Vì em thấy những người dân đi nhẹ,ønói khẽ giữ yên lặng vàkhông vứt rác tuỳ ý mà bỏ rác vào thùng raùc. + Theo em thì khi đến những nơi công cộng cần phải giữ yên lặng,đi nhẹ,nói khẽ.Đi vệ sinh và bỏ rác đúng nơi quy định. GVKL: Để giữ trật tự VS nơi công cộng ta cần đi nhẹ, nói khẽ, đi VS đúng nơi quy định. - Mỗi người đều tham gia giữ trật tự VS nơi công cộng đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc của mỗi người đều được thuận lợi và MT sống trong lành có lợi cho sức khoẻ. Ta cần tham gia giữ trật tự VS nơi công cộng và nhắc nhở bạn bè người thân giữ VS là góp phần bảo vệ môi trường. 3) Cuûng coá: - Giúp cho công việc của mọi người được thuận - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì? lợi,môi trường trong lành,có lợi cho sức khoẻ. 4/ Nhaâïn xeùt - Daën doø: _ Nhâïn xét – Tuyên dương HS tích cực trong học tập .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012. Tự nhiên xã hội (tiết 17) Phòng tránh ngã khi ở trường I/ Muïc tieâu: Sgk:36 / sgv: 58/ ckt: 87 - Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường . * GDKNS : - KN kieân ñònh - KN ra quyeát ñònh II/ Chuaån bò: - Hình veõ trong SGK tranh 36, 37. III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ Oån ñònh: 2) Kiểm tra: “Các thành viên trong nhà trường”. - Hoûi: Haõy neâu caùc coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trong nhà trường mà em biết ? - Em phaûi laøm gì ñ/v caùc thaønhvieân trongnhàtrường? Ø GV nhận xét . 3) Dạy bài mới: a/ Khởi động: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” ở lớp. Sau đó trả lời câu hỏi: + Trong khi chôi coù em naøo bò ngaõ khoâng ? + GV phân tích: Là hoạt động vui chơi, nhưng khi chơi cần chú ý, không xô đẩy nhau để tránh ngã. GV giới thiệu bài học . b/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK để nhận biết được các hoạt động nguy hiểm cần tránh. Mục tiêu: Kể tên những hoặt động hay trò chơi dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường. * GDKNS : - KN kieân ñònh Caùch tieán haønh : * Bước 1: Làm việc với SGK . - Chia lớp làm 4 nhóm cho HS quan sát hình 1, 2, 3 ,4 SGK trang 36, 37 theo gợi ý. + Chỉ và nói các hoạt động trong từng hình . + Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm. * Bước 2 : Làm việc cả lớp. - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày.. Lop2.net. - Haùt - 2 em trả lời câu hỏi. + Hiệu trưởng quản lí chung, thầy cô dạy học, bảo veä … - Kính troïng vaø bieát ôn taát caû caùc thaønh vieân.. + Chôi troø chôi “Bòt maét baét deâ” theo yeâu caàu cuûa GV. Trả lời câu hỏi. + Coù - Nghe phân tích hoạt động vui chơi. - 2 em đọc tựa “Phòng tránh té ngã khi ở trường”..  Làm việc với SGK. Nhận biết các hoạt động nguy hieåm caàn traùnh. * Laøm vieäc theo nhoùm. - Quan saùt caùc hình 1, 2, 3 ,4 SGK trang 36, 37. Neâu hoạt động từng hình, trả lời theo gợi ý .. - Đại diện nhóm lên trình bày + H1: Caùc baïn HS chôi nhaûy daây,ñuoåi baét,treøo caây,chôi bi… + H2: Đưa người ra khỏi cửa sổ tầng 2 để hái hoa phượng. + H3: Một ban trai đang đẩy một bạn khác khi di chuyeån xuoáng caàu thang. + H4: Caùc baïn ñi leân xuoáng caàu thang theo haøng loái.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ngay ngắn,trật tự,đi về phía tay phải của mình - GV phân tích mức độ nguy hiểm ở mỗi hoạt động - Laéng nghe GV keát luaän. vaø keát luaän: Những hoạt động chạy đuổi nhau, chạy và xô đẩy nhau, sân trường, cầu thang, trèo cây, với cành cây qua cửa sổ. ..Là rất nguy hiểm không chỉ cho bản thân mà còn cho gây cho người khác. * Bước 3: Xử lý tình huống - Khi thaáy coù baïn bò teù ngaõ,em seõ laøm gì? - HS trả lời - Khi thaáy baïn treøo caây em seõ laøm gì? Nghỉ giữa tiết.. c/ Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: HS biết nên và không nên làm gì để giữ an toàn cho mình và cho người khác. – KN ra quyeát ñònh * Caùch tieán haønh: - Chia lớp 6 nhóm và phát mỗi nhóm 1 phiếu học tập cho nhóm nào viết được nhiều ý thì nhóm đó thắng cuộc.( thời gian là 3 phút ). - Lớp chia 6 nhóm ghi ý vào phiếu bài tập thi đua giữa các nhóm. - Đại diện nhóm đọc lại kết quả phiếu bài tập của nhóm làm được. Phieáu baøi taäp: Nên và không nên làm gì để giữù an toàn cho mình và cho người khác khi ở trường. Hoạt động nên tham Hoạt động không nên gia tham gia. - GV neâu nhoùm thaéng cuoäc, tuyeân döông. 4/ Cuûng coá baøi hoïc: .GV : Coù raát nhieàu troø chôi boå ích,giúp các em thư giãn,thoải mái,đồng thời cũng tăng cường sức khoẻ.Nhưng khi chơi các em các em phải biết lựa chọn trò chơi nào vừa sức ,không chạy nhanh,không xô đẩy để tránh gây tai nạn cho baïn vaø cho baûn thaân mình.. - Lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc. - HS nêu và nắm được nguyên nhân gây té ngã.. 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhắc HS thực hiện tốt điều vừa học. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập đọc (tiết 51) Gà “tỉ tê” với gà I/ Muïc tieâu: sgk: 141/ sgv: 300/ ckt: 26 - Đọc đngs, rõ ràng. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu . - Hiểu ND : Loài gà cũng có tình cảm với nhau : che chở, bảo vệ , yêu thương nhau như con người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II/ Chuaån bi: _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III/ Hoạt động dạy chủ yếu _ Haùt 1) OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài “Tìm ngọc”H - 3em đọc bài và trả lời câu hỏi bài Tìm ngọc. Mỗi (HS TB-K-G) em đọc 2 đoạn. - Do ñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? - Đền ơn chàng trai LV tặng chàng viên ngọc quý. - Ở nhà người thợ Kim Hoàn Mèo ù làm cách nào - Meøo baét chuoät ñi tìm ngoïc quaû nhieân chuoät tìm để lấy lại ngọc? được. - Khi ngọc bị quạ cướp mất Mèo và Chó làm cách - Meøo naèm phôi buïng……..traû laïi ngoïc nào để lấy lại ngọc? GV nhaän xeùt – cho ñieåm . 2) Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Tập đọc hôm nay các em được học - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Gà tỉ tê với gà”. bài gà “tỉ tê” với gà. Với bài TĐ này, các em sẽ thấy gà cũng nói bằng ngôn ngữ riêng của chúng.Chúng cũng có t/c,biết thể hiện t/c với nhau chẳng khác gì con người. b/ Luyện đọc: * GV đọc toàn bài: Giọng tâm tình, nhịp chậm. - Mở SGK/141 nghe GV đọc mẫu nhẩm theo. * Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ. Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - Mỗi em đọc 1 câu tiếp nối nhau theo dãy bàn. Luyện đọc từ: Gấp gáp, roóc roóc, gõ mõ, phát tín - Đọc từ khó: Gấp gáp, roóc roóc, gõ mõ, phát tín hieäu, daét baày con … hieäu, daét baày con … Đọc từng đoạn: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Mỗi em đọc 1 đoạn tiếp nối nhau. - Đoạn 1: Câu 1, 2 (từ đầu đến đáp lời mẹ) - Đoạn 2: Câu 3, 4 (khi gà mẹ … ngồi ngon lắm). - Đoạn 3: Còn lại. - Gv Hd HS đọc câu sau. Từ khi gà con … trứng/, gà - HS đọc theo hd. … chúng/ bằng … gõ mõ … trứng/, con chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.// + Đàn con……xao / lập ….mẹ,/ nằm im.// - Đọc nghĩa từ chú giải cuối bài. - HS đọc từ chú giải cuối bài. - Luyện đọc ở nhóm, giúp bạn sửa chửa những lỗi Đọc từng đoạn trong nhóm: Luân phiên nhau mỗi sai. em đọc 1 đoạn . - Thi đọc ở nhóm. Lớp nhận xét. - Thi đọc ở nhóm.Cho 2 nhóm thi đọc GV nhaän xeùt – tuyeân döông . Nghỉ giữa tiết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Câu 1: - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào?( Cho HS đọc đ1) - Khi đó gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau baèng caùch naøo ? * Caâu 2: - Caùch gaø meï baùo cho gaø con bieát “khoâng có nguy hiểm”.( cho HS đọc đ2) - Caùch gaø meï baùo cho gaø con bieát “mau laïi ñaây coù moài ngon laém”. - Cách gà mẹ báo cho con biết “tai hoạ! Nấp mau!”. ( cho HS đọc đ3) d/ Luyện đọc lại: _ Hướng dẫn HS thi đọc lại bài. 3/ Cuûng coá - daën doø: - Baøi hoïc naøy giuùp em hieåu gì ?. Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi. + HS yếu, TB : Khi còn nằm trong trứng. + HS yếu, TB :Gà mẹ gõ mõ lên vỏ trứng, gà con phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ. + HS khá, giỏi : Gà mẹ kêu đều đều: “cúc, cúc, cuùc”. + HS khá, giỏi : Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh “cuùc, cuùc, cuùc”. + HS khaù, gioûi : Gaø meï xuø loâng mieäng keâu lieân tuïc, gaáp gaùp “rooùc, rooùc”. - HS thi đọc bài. Lớp nhận xét. + Gà cũng biết nói bằng ngôn ngữ của riêng chúng. Gà cũng có tình cảm với nhau chẳng khác gì con người. - Nghe GV keát luaän .. - GV chốt: Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở bảo vệ, yêu thương như người. 4/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về chú ý quan sát cuộc sống vật nuôi trong nhà biết điều thú vị mới lạ. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán (tiết 83) Ôn tập về phép cộng phép trừ (tt) I/ Muïc tieâu: Sgk: 84/ sgv: 143/ckt: 64 - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm . - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng . - Thực hiện BT1( cột 1,2,3) BT2( cột 1,2); BT3; BT4. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Haùt . 1) Ổn định lớp : 2) KTBC: GV ghi baûng caùc pheùp tính cho 3 HS leân - 3 HS leân ñaët /t vaø tính ñaët tính vaø tính: 100-35; 67+ 24; 81-42(HS K) 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu 2 em đọc tựa bài “Ôn về phép a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học cộng và phép trừ (tt)” . “Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tt)” Ghi bảng tựa bài . b/ Hướng dẫn HS làm bài tập. Thi ñua neâu keát quaû tính nhaãm. 1 soá HS leân vieát * Baøi 1: ( coät 1, 2, 3 ) ( goïi HS TB-Y) pheùp tính vaø keát quaû tính. - Tính nhaåm: a) 5 + 9 = 14 ; 8 + 6 = 14 ;...... GV nhaän xeùt . 9 + 5 = 14 ; 6 + 8 = 14 ; ...... a) 36 + 36 = 72 100 – 75 = 25 b) 100 – 2 = 98 … * Baøi 2: (coät 1, 2 ) ( goïi HS TB-Y) 36 100 100 ...... - HS tự đặt tính vào tập. Gọi HS lên bảng chữa. +36 - 75 - 2 ...... 72 025 098 ...... * Bài 3: Cho HS nêu cách tìm thành phần của phép - Nêu cách tìm thành phần chưa biết, làm và chữa. b) x – 28 = 14 c) 35 – x = 15 cộng và trừ. Làm rồi chữa. Hỏi tìm số hạng, tìm số a) x + 16 = 20 x = 20 – 16 x = 14 + 28 x = 35 – 15 bị trừ, số trừ chưa biết. x= 4 x = 42 x= 20 Nghỉ giữa tiết * Bài 4: Đọc đề bài, 1 em nêm tóm tắt ở bảng lớp. - 1 em đọc đề, tóm tắt, giải ở vở bài tập, 1 em giải Lớp tóm tắt ở vở bài tập và giải, 1 em giải bảng ở lớp, nhận xét tự điều chỉnh bài giải. lớp: Baøi giaûi: Toùm taét: 50 kg Em caân naëng laø: Anh: 50 – 16 = 34 (Kg) Em: 16 kg Đáp số: 34 kg. ? kg. 4/ Cuûng coá: - 3 HS đại diện lên thi đua. _ Cho đại diện 3 tổ lên thi đua thực hiện phép/t: x+23= 81 5/ Nhaän xeùt - Daën doø: - Về xem lại bài, làm hết các bài tập chữa làm xong. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Luyện từ và câu (tiết 17) Từ ngữ về vật nuôi – Câu kiểu Ai thế nào ? I/ Muïc tieâu: Sgk: 142/ sgv: 302/ckt: 26 Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh ( BT1) ; bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh ( BT2, BT3 ) . II/ Chuaån bi: _ Baûng phuï vieát baøi taäp 2 vaø noäi dung baøi taäp 3. III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: 2) Kieåm tra: Gọi HS nêu lại các từ trái nghĩa ở bài 1 tiết trước 1) Tốt/ xấu; nhanh/ chậm; trắng/ đen; cao/ thấp; GV nhaän xeùt .(HS K) 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu, 2 em đọc tựa bài “Từ ngữ về vật a/ Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học. nuoâi – Caâu kieåu Ai theá naøo ?” b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu. * Bài 1: (miệng): Quan sát 4 tranh minh hoạ, trao - Quan sát 4 tranh minh họa trao đổi theo cặp. đổi theo cặp: Tìm từ chỉ đặc điểm của từng con - 1 em leân baûng vieát teân tranh: 1/ traâu khoeû, 2/ ruøa vật.Cho đại diện nêu k/q. GV n/x chaä m, 3/ choù trung thaønh, 4/ thoû nhanh - GV chốt lại lời giải đúng . - Tự chữa bài vào tập. - Đọc yêu cầu bài tập. * Baøi 2: (Mieäng). - Vieát ra giaáy nhaùp vaø laøm theo caëp. - HS nhìn bảng (các từ sẳn) tiếp nối nhau phát - Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán. biểu ý kiến. GV viết lên bảng một số cụm từ so + Đẹp như tranh (như hoa, như tiên, như mơ, …) saùnh. + Cao nhö seáu (nhö caùi saøo) + Đẹp như tranh (như hoa, như tiên, như mơ, …) + Khoeû nhö traâu (nhö voi, …) + Cao nhö seáu (nhö caùi saøo) + Nhanh như chớp (như điện, như cắt, như sóc …) + Khoeû nhö traâu (nhö voi, …) + Chaäm nhö seân (nhö ruøa). ............. + Hiền như đất (như bụt). ............. + Traéng nhö tuyeát (nhö boät loïc) + Xanh nhö taøu laù. + Đỏ như gấc (như son, như lửa). - Tự điều chỉnh bài làm của mình. GV nhận xét – chốt ý đúng . Nghỉ giữa tiết. * Baøi 3: HS laøm vaøo taäp . - Đọc yêu cầu bài tập. GV nhaän xeùt boå sung. - Laøm vaøo taäp. Viết lên bảng từng câu hoàn chỉnh. - Nhiều em đọc bài làm của mình. - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm. + Maét con meøo nhaø em troøn nhö hoøn bi. + Toàn thân nó phủ một lớp lông màu đen, mượt nhö nhung. + Hai tai noù nhoû xíu nhö buùp laù non. 4/ Cuûng coá : - HS neâu _ Cho HS nhắc lại tựa bài 5/ Nhaän xeùt- Daën doø: - Về làm lại bài tập 2 vào vở và bài tập 3. - Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012. Tập viết (tiết 17) Chữ hoa Ô - Ơ I/ Muïc tieâu: Sgk: 143 / sgv: 304 / ckt: 26 Viết đúng hai chữ hoa Ô, Ơ ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Ơn ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) , Ơn sâu nghĩa nặng ( 3 lần ) . HS khá , giỏi viết đúng và đủ các dòng . II/ Chuaån bi: - Mẫu chữ Ô Ơ đặt trong khung chữ như SGK. - Viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li: Ơn (dòng 1); Ơn sâu nghĩa nặng (dòng 2). - Vở tập viết. III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: - Viết chữ “O” vào bảng con. 2/ Kiểm tra: 2 HS viết bảng lớp, lớp bảng con chữ - 1 em đọc “Ong bay bướm lượn”. O; 1 em nhắc lại câu “Ong bay bướm lượn”. Cho - Viết bảng con chữ “Ong” HS viết chữ “Ong”.(HS K) GV nhaän xeùt . 2) Dạy bài mới: - 2 em đọc tựa bài “Ô – Ơ – Ơn sâu nghĩa nặng” a/ Giới thiệu: Nêu yêu cầu tiết học . b/ Hướng dẫn viết chữ hoa: - Quan saùt neâu nhaän xeùt. * Hướng dẫn quan sát và nhận xét: + Các chữ Ô, Ơ giống chữ O, chỉ khác là thêm các - Các chữ Ô Ơ giống và khác chữ O thế nào? daáu phuï. - Caùch vieát: + Chữ Ô: Viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu mũ có - Quan sát và nghe hướng dẫn cách viết. ñónh naèm treân ÑK . + Chữ Ơ: Viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu râu vào bên phải chữ (dấu râu cao hơn đường kẻ 6 một tí). - Viết bảng 2 lần chữ Ô, Ơ vào bảng con. - GV viết chữ Ô Ơ: Vừa viết vừa nhắc cách viết. * Hướng dẫn viết bảng con chữ Ô Ơ. c/ Hướng dẫn viết ứng dụng: * Giới thiệu cụm từ: - HS đọc cụm từ ứng dụng “Ơn sâu nghĩa nặng”. - Đọc cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng. - Nêu nghĩa cụm từ ứng dụng. - Giúp hiểu nghĩa: Có tình nghĩa sâu nặng với nhau. - Quan saùt vaø nhaän xeùt. * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Chữ Ô, g , h cao 2, 5 li; Các chữ n, â, u, i, a, ă cao + Chữ Ô, g, h cao 2, 5 li; Các chữ n, â, u, i, a, ă cao 1 li, chữ s cao 1, 25 li; khoảng cách các chữ: Bằng 1 li, chữ s cao 1, 25 li; khoảng cách các chữ: Bằng khoảng cách viết chữ cái O. khoảng cách viết chữ cái O. - Vieát baûng con 2 laàn . * Hướng dẫn viết chữ “Ơn” vào bảng con.. Nghỉ giữa tiết. * Viết bài vào vở theo yêu cầu của GV. d/ Hướng dẫn viết vào chữ tập viết: - Viết 1 dòng chữ Ô, Ơ cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ. - Viết 1 dòng chữ Ô, Ơ 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhoû. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 1 dòng chữ Ơn cỡ nhỏ, 1 đòng cỡ vừa. - 3dòng ứng dụng cỡ nhỏ: “Ơn sâu nghĩa nặng”. đ/ Chấm chữa bài: GV chấm chữa bài cho HS, chữa số lỗi chung của lớp. GV chữa lỗi sai chung của lớp. 3/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về viết bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học, khen HS viết đúng đẹp.. Lop2.net. - 1 dòng chữ Ơn cỡ nhỏ, 1 đòng cỡ vừa. - 3 dòng ứng dụng cỡ nhỏ: “Ơn sâu nghĩa nặng”. - Để vở GV góp chấm. - Chú ý lỗi sai GV chữa..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tập chép (tiết 17) Gà “tỉ tê” với gà I/ Muïc tieâu: Sgk: 145/sgv: 307/ckt: 26 - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu . Bài viết không mắc quá 5 lỗi - Làm được BT3a . II/ Chuaån bi: - Bảng phụ chép đoạn văn tập chép. - Bảng lớp viết sẳn nội dung bài tập 3a III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh : 2) Kiểm tra: 3 em viết bảng lớp. Lớp viết bảng con - Viết bảng con các từ : những từ: Rừng núi, dừng lại, rang tôm .(Hs TB-Y) + Rừng núi, dừng lại, rang tôm . GV nhaän xeùt . 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu 2 em đọc tựa bài. Tập chép bài a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết Gà “tỉ tê” với gà . học. Tập chép bài Gà “tỉ te”â với gà. Ghi bảng tựa bài . b/ Hướng dẫn tập chép: Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả. 2 em đọc lại bài. - Nghe GV đọc, 2 em đọc lại bài chép. - Hoûi: + “ Cúc … cúc … cúc” những tiếng gà được kêu + Trong đoạn văn những câu nào là lời gà mẹ ? đều, là không có gì nguy hiểm. Kêu nhanh kết hợp bới đất là “lại đây mau …” + Dấu hai chấm và ngoặc kép + Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ. - HS tìm và viết chữ khó vào bảng con : nguy hiểm, - Viết bảng con chữ khó . đều đều.... - Nhìn bài bảng chép vào vở vào vở chính tả. HS nhìn bài bảng chép vào vở chính tả: Chấm chữa bài: HS dùng bút chì, đổi vở chữa lỗi - Dùng bút chì nhìn bài ở bảng chữa lỗi chéo nhau. - Để vở GV góp chấm. cheùo nhau. - GV chấm 5 bài, kiểm tra số lỗi của cả lớp. Chữa - Chú ý lỗi sai của GV chữa. lỗi sai chung của lớp. Nghỉ giữa tiết. c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài tập. * Bài 3: Chọn cho lớp làm bài 3 (a). Lớp làm vào - Làm vào tập, 2 em làm bảng lớp. vở bài tập. - 2 em làm bảng lớp.GV nhận xét chốt lại bài giải - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm. a) Daønh raùn con giaùn daùng giaáy đúng . Daønh duïm tranh giaønh raønh maïch 4/ Cuûng coá: - GV nhắc lại các từ khó HS còn viết sai trong bài. 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem laïi vaø laøm laïi baøi taäp. - GV nhận xét tiết học, khen những em viết sạch đẹp và làm đúng các bài tập.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Toán (tiết 84) OÂn taäp veà hình hoïc I/ Muïc tieâu: Sgk: 85/ sgv: 144/ ckt: 64 - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật . - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . - Bieát veõ hình theo maãu . - Thực hiện BT1; BT2; BT4. II/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: 2) Kieåm tra: Gv ghi caùc pheùp tính: 100-34; 45+45; 83+17(HS - 3 HS leân ñaët/t vaø tính K-G) GV n/x chung 3) Dạy bài mới: - 2 em đọc tựa bài “Ôn tập về hình học”. a/ Giới thiệu: GV nêu MT b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài 1. * Bài 1: HS làm rồi chữa .( gọi HS TB-Y) - Quan sát các hình và nêu miệng kết quả. Lớp - GV nhận xét – giúp học sinh nhớ lại đặc điểm nhận xét sửa chữa. của các hình .Chú ý đến thao tác vẽ.Cách đặt a) Hình tam giác. b) Hình tứ giác. c) Hình tứ thước. giaùc. d) Hình vuông. e) Hình chữ nhật. g) Hình vuông. * Bài 2: Đọc yêu cầu. Làm vào vở. Chú ý độ dài - Đọc yêu cầu từng câu, vẽ vào vở theo yêu cầu. cho trước.( gọi HS TB-Y) - 2 em leân baûng veõ, moãi em veõ moät caâu . GV gợi ý để học sinh vẽ . - Lớp nhận xét và tự điểu chỉnh bài vẽ. a) A 8 cm B 1 dm b) C D Nghỉ giữa tiết * Baøi 4: ( goïi HS TB-Y) - Đọc yêu cầu vẽ theo hình mẫu ở SGK. - Hướng dẫn HS dùng thước và bút nối các điểm hình veõ trong SGK theo yeâu caàu cuûa baøi.. 4/ Cuûng coá: - GV vẽ hình tg, tứ/g, HCN cho HS nêu tên 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về xem và làm lại các bài tập cho hoàn thành. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop2.net. - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>