Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần lễ 17 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 17 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC. Tìm ngọc (2 tieát) I.Muïc ñích - Bieát ngaét nghæ hôi sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu ND: Câu chuyện kể những con vật nuôi trong nhà tình nghĩa,thông minh,thực sự là bạn của con người .(Trả lời được các câu hỏi trong 1,2,3.HSK,GTL được câu hỏi 4) II.Các hoạt động dạy – học A. Kieåm tra. - Y/C HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi Con choù nhaø haøng xoùm. B. Bài mới.(tiết 1) 1. Giới thiệu bài (2p) (dùng tranh giới thiệu) 2. Luyện đọc. ( 35 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu. + Từ khó: nghĩ,quãng,tình nghĩa,mừng rỡ(PN);ngoạm - HS(Y,TB): Luyeän phaùt aâm. ngoïc,toan ræa...; b) Đọc đoạn: + Hiểu từ mới ở phần chú giải (SGK) - HS: Giaûi nghóa cuøng GV. + Caâu daøi: -Xưa/…rắn nước/…mua,/rồi thả rắn đi.// - HS(TB,K): Luyện đọc - Không ngờ/…của Long Vương.// -Mèo nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// -Nào ngờ,/…sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao.// 3. Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi 1SGK. KL: Chàng trai làm được việc tốt được Long Vương tặng - HS(Y,TB):Trả lời. cho vieân ngoïc quyù. - HS(Y,TB): Trả lời - Y/CHS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏ2SGK. KL: Người thợ kim hoàn đã đánh tráo viên ngọc của chaøng trai - Y/C HS đọc thầm đoạn 3,4,5,6 và trả lời câu hỏi 3 - HS:( Y,TB): Trả lời SGK. KL: Meøo vaø Choù laø 2 con vaät thoâng minh vaø tình nghóa. - Y/CHS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi4 SGK. H:Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì?. - HS(K,G): Trả lời. - Y/C HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 17 Giaûng theâm: thoâng minh, tình nghóa KL ND: Chó và mèo là những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh thực sự là bạn của con người. *GDHS: Phaûi bieát yeâu thöông, chaêm soùc, baûo veä vaät nuoâi trong nhaø. 4. Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc. - Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm; khẩn trương, hồi hộp ở các đoạn 4,5. - T/C HS thi nhau đọc cả bài trước lớp.. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát. C. Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø.. TOÁN:. -HS(K,G) trả lời. - Lắng nghe và thực hiện. -Cá nhân:Thực hiện. Một số HS thi đọc trước lớp. - Thực hiện ở nhà.. Ôn tập về phép cộng và phép trừ. I:Muïc tieâu: -Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực hiện phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 -Biết giải bài toán về nhiều hơn -Laøm BT1,2,3(a,c),4 II:Các hoạt động dạy- học. A. Kiểm tra.(1p) -Y/C HS đọc bảng cộng trừ; B.Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2.OÂn taäp Giaùo vieân Hoïc sinh -YCHS vận dụng các kiến thức đã học về phép cộng và phép trừ để làm bài tập Baøi 1. Tính nhaåm. -N2: thực hiện=> Nối tiếp -YCHS nhaåm theo N -Nhận xét, củng cố cách nhẩm, cách ghi nhớ bảng cộng, nêu miệng kết quả trừ. BT2: Ñaët tính roài tính - Cá nhân: Thực hiện. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. GV và HS nhận xét, củng cố dạng cách thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 17 Baøi 3: Soá?(a,c) H: Để điền được đúng số ta phải làm gì? -TCHS thi ñua laøm vaø neâu mieäng keát quaû. û GV và HS nhận xét, củng cố cách nhẩm bảng trừ BT4: Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán H:Bài toán thuộc dạng toán gì? -TCHS giải vào vở -Nhận xét củng cố giải bài toán về nhiều hơn * YCHSK,G làm xong BT4 kết hợp làm BT3(b,d);BT5 B. Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. -Y,TBTL -Cá nhân thực hiện=> Nối tieáp neâu mieäng keát quaû -Y,TBTL -Cá nhân thực hiện. - Thực hiện ở nhà.. Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2012. THCHD Toán:. Ôn tập phép cộng và phép trừ. I .Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá -á Bảng cộng trừ vận dụng bảng cộng trừ vào làm tính cộng trừ có nhớ trong phaïm vi 100 - Giải toán về ít hơn II. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB(1p) 2. Củng cố kiến thức(10p) -TCHS thi đua nhau đọc bảng cộng, trừ -Cá nhân thi đua thực hiện -Nhận xét, củng cố cách nhẩm, cách ghi nhớ 3.Luyện tập (28p) (TCHS làm bài tập ở vở thực hành BT1: Viết số thích hợp vào ô trống -Cá nhân thực hiện=> Nối tieáp neâu keát quaû -TCHS tự làm bài vào vở, nối tiếp nêu miệng kết quả -Nhận xét,củng cố bảng cộng, trừ BT2: Ñaët tính roài tính -Cá nhân thực hiện -TCHS laøm vaøo baûng con -Nhận xét củng cố làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 BT3: Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán -HS(Y,TB)TL H: Bài toán thuộc dạng toán nào? -Cá nhân thực hiện=> 1 em lên bảng chữabài(TB) -TCHS làm bài vào vở -Nhận xét, củng cố giải bài toán về ít hơn BT4: Nối phép tính với kết quả đúng -HS(Y,TB) trả lời H: Để nối đúng ta phải làm gì? -Cá nhân thực hiện=> Nối Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 17 * Lưu ý HS: Tính ở nháp - TCHS làm bài vào vở -Nhận xét, củng cố tính giá trị biểu thức 4. cuûng coá, daën doø(1p). HÑNGLL:. tiếp lên bảng chữa bài. Troø chôi : Ñi oâ aên quan. I.Muïc tieâu: -Guùp HS: -Nắm được cách chơi, luật chơi, tác dụng cuả trò chơi -GDHS yêu thích trò chơi DG và gọn gàng sạch sẽ sau mỗi giờ chơi II Đồ dùng: Sỏi ngô, bìa kẻ sẵn ô III. Tổ chức trò chơi Giaùo vieân Hoïc sinh -Chia nhoùm -Choïn baïn chôi -Phaùt soûi vaø bìa -Đại diện các N nhận -YC đại diện một số N nêu lại cách chơi, luật -2N neâu ,L laéng nghe nhaän xeùt, chôi, taùc duïng cuûa troø chôi boå sung - TC caùc N chôi -Các N thực hiện - Tổng kết trò chơi, Khen những cá nhân,N tham -Chú ý theo dõi, rút kinh nghiệm gia nghieâm tuùc, hieäu quaû IV. Keát thuùc troø chôi - YC các N thu gọn đồ dùng để vào nơi quy định -Các N thực hiện -Dặn: Có thể chơi ở nhà khi có thời gian Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012. TOÁN:. Ôn tập về phép cộng và phép trừ(tiếp theo). I:Muïc tieâu: -Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực hiện phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 -Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ,số hạng của tổng -Laøm BT1(coät 1,2,3),BT2(coät 1,2),BT3,BT4 II:Các hoạt động dạy- học. 1. Giới thiệu bài. 2.OÂn taäp Giaùo vieân Hoïc sinh -YCHS vận dụng các kiến thức đã học về phép cộng và phép trừ để làm bài tập Baøi 1. Tính nhaåm. -N2: thực hiện=> Nối tiếp -YCHS nhaåm theo N Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 17 -Nhận xét, củng cố cách nhẩm, cách ghi nhớ bảng cộng, trừ. BT2: Ñaët tính roài tính -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. GV và HS nhận xét, củng cố dạng cách thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Baøi 3: Tìm x -YCHS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát cuûa moãi pheùp tính -YCHS dựa vào kiến thức đã học về tìm số bị trừ, số trừ, số hạng chưa biết để làm bài vào bảng con -Nhaän xeùt cuûng coá phaân bieät caùch tính caùc thaønh phaàn treân traùnh nhaàm laãn. Ñaëc bieät tìm SBT vaø ST BT4: Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán H:Bài toán thuộc dạng toán gì? -TCHS giải vào vở -Nhận xét củng cố giải bài toán về ít hơn * YCHSK,G làm xong BT4 kết hợp làm BT5 và các phaàn coøn laïi cuûa BT1,2 C. Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. neâu mieäng keát quaû. - Cá nhân: Thực hiện.. -Cá nhân thực hiệnû. -Y,TBTL -Cá nhân thực hiện. - Thực hiện ở nhà. TẬP ĐỌC: Gà “tỉ tê” với gà I.Muïc ñích - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau: che chở,bảo vệ,yêu thương nhau như con ngườiï.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Các hoạt động dạy - học A. Kieåm tra.(1p) - Neâu yù nghóa caâu chuyeän Tìm ngoïc B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài (1p) 2. Luyện đọc.( 15 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sính a) Đọc câu. + Từ khó: đã, gõ mỏ,nũng nịu (PN), róc róc,... -HS(Y,TB):Luyeän phaùt aâm b) Đọc đoạn: Chia 2 đoạn + Hiểu từ mới ở phần chú giải. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 17 + Caâu daøi: -Từ khi …trong trứng,/…với chúng/..vỏ trứng,/còn chuùng/…lôi meï./ -Đàn con đang xôn xao/ lập tức chui hết vào cánh meï,/naèm im.// 3. Tìm hieåu baøi.(1 2 p) - Y/C HS đọc thầm Từ đầu… lời mẹ. Trả lời câu hỏi 1 SGK H thêm: Khi đó gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau baèng caùch naøo? KL: Gà con biết nói chuyện với mẹ khi còn ở trong trứng. - Y/CHS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi 2 SGK KL: Gà mẹ biết che chở, bảo vệ, yêu thương đàn con của mình giống như con người. -YCHS đọc thầm toàn bài trả lời câu hỏi H: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? *KL ND bài: Loài gà cũng có tình cảm với nhau:che chở, bảo vệ,yêu thương nhau như con người. * GDHS: Gần giũ với những con vật nuôi trong nhà, chú ý quan sát cuộc sống của chúng để biết thêm những điều thú vị, mới lạ chuẩn bị tốt cho tiết TLV kể về vật nuoâi. 4. Luyện đọc lại.(10 phút) + HD đọc. -Toàn bài đọc với giọng kể tâm tình; nhịp chậm rãi khi đọc lừi gà mẹ báo tin cho các con không có gì nguy hieåm,nhòp nhanh hôn khi gaø meï baùo cho caùc con bieát tin coù moài ngon, gioïng caêng thaúng khi gaø meï baùo tin coù tai hoïa. -TCHS thi đọc toàn bài -GV và HS hận xét, bình chon bạn đọc tốt nhất C. Cuûng coá, daën doø.(2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. - HS(K,G): Đọc. - HS:(TB): Trả lời. - HS(Y, TB): Trả lời. -1-2 em nhaéc laïi -HS(K,G):Trả lời - 1-2 HS: Nhaéc laïi. - HS(K,G): Trả lời. - 1-2 HS: Nhaéc laïi. - Chuù yù laéng nghe.. -Đại diên 3N thi đọc. - Thực hiện ở nhà. Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào?. I. Muïc ñích Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 17 - Nêu được một các từ chỉ đặc điểm chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1); bước đầu hiểu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình aûnh so saùnh.(BT2,3) II. Các hoạt động dạy – học A. Kieåm tra.(2p) - Tìm một số từ chỉ đặc điểm, đặt câu với từ vừa tìm được . B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài 2. Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1: Gọi HS đọc YCBT. -Y/C HS quan sát tranh SGK để chon một con vật có ở trong tranh với một từ chỉ đúng đặc điểm của nó. -TCHS tìm vaø neâu mieäng keát quaû -GV và HS nhận xét bổ sung thêm đặc điểm của một số - Cá nhân: Thực hiện, nối con vaät khaùc khoâng coù trong tranh tiếp trả lời trước lớp. H: Những từ chỉ đặc điểm của các con vật đó thuộc loại từ nào ta đã được học? -Nhận xét củng cố từ ngữ chỉ vật nuôi và từ chỉ đặc ñieåm *GDHS: Bieát yeâu thöông, chaêm soùc vaät nuoâi trong nhaø. Bài 2: Gọi HS đọc YCBT. -HDHS laøm maãu * Gợi ý HS: +1 từ có thể có nhiều hình ảnh so sánh + Tìm sự vật phù hợp để so sánh -Cùng làm mẫu với GV -TCHS laøm vieäc theo N -Nhaän xeùt keát luaän veà hình aûnh so saùnh Bài 3: YCHS vận dụng kiến thức đã học ở BT2 để làm -N2: Thảo luận=> Đại diện BT3. caùc N neâu keát quaû. -TCHS thực hiện tương tự BT2 -Cuûng coá caùch duøng hình aûnh so saùnh, HDHS vaän duïng vaøo laøm TLV -N2: Thực hiện * Lưu ý: Khi dùng hình ảnh so sánh sự vật được so sánh phải phù hợp C. Cuûng coá, daën doø,(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø. - Thực hiện ở nhà. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 17. LuyÖn tõ vµ c©u:. LuyÖn tËp:Tõ ng÷ vÒ vËt nu«i. C©u kiÓu Ai thÕ nµo?. I.Môc tiªu. - Củng cố về từ chỉ đặc điểm của loài vật, sự vật. Câu kiểu Ai thế nào? - Rèn kĩ năng đặt câu kiểu câu Ai thế nào? II. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi(1p) 2. Cñng cè kiÕn thøc.(10 p) Gi¸o viªn Häc sinh -T/C HS thi đua nhau tìm từ chỉ đặc điểm của một số loài - C¸ nh©n: Thùc hiÖn. vËt. GV và HS khen những hS tìm được nhiều từ đúng. - Y/C HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña kiÓu c©u Ai thÕ nµo? -HS ( K,G ) Nh¾c. -T/C HS thi đua nhau đặt câu Ai thế nào? So sánh sự giống nhau, khác nhau giữa 3 kiểu câu đã học để phân biệt tránh nhÇm lÉn. 3.Thùc hµnh.(28 p)(TCHS lµm ë vë thùc hµnh) Bài tập 1: Gọi HS đọcYCBT -HS(Y,TB) nªu H? Những từ đó thuộc loại từ nào đã học? *Lưu ý: Chọn từ chỉ đặc điểm phải phù hợp với loài vật -C¸ nh©n thi ®ua thùc hiÖn. -T/C HS lµm bµi - HS(TB,Y) Nªu - Nhận xét, củng cố từ chỉ đặc điểm của loài vật. Từ đó HDHS vËn dông vµo lµm v¨n kÓ vÒ vËt nu«i. Bµi tËp 2: -Gọi HS đọc YCBT -C¸ nh©n thi ®ua thùc hiÖn -TCHS thi ®ua nhau t×m tõ h×nh ¶nh so s¸nh * L­u ý HS: T×m h×nh ¶nh so s¸nh ph¶i phï hîp -Nhận xét, bổ sung củng cố từ chỉ đặc điểm của sự vật. Phân biệt từ chỉ đặc điểm với từ chỉ sự vật và từ chỉ hoạt động BT3: Nèi c¸c tõ ng÷ víi c¸c h×nh ¶nh so s¸nh phï hîp - C¸ nh©n thùc hiÖn.Nèi tiÕp -TCHS lµm bµi vµo vë -NhËn xÐt cñng cè c©u kiÓu v¨n cã dïng h×nh ¶nh so s¸nh nªu miÖng kÕt qu¶. để từ đó biết vận dụng vào làm văn. 4. Cñng cè, dÆn dß(1p) Nhận xét tiết học, tuyên dương Cá nhân tích cực học tập. Chieàu. Toán:. Ôn tập về phép cộng và phép trừ. I .Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá -Củng cố bảng cộng trừ - Cách tìm số trừ, số bị trừ, số hạng chưa biết và giải toán về ít hơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 17 II. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân 1.GTB(1p) 2. Củng cố kiến thức(10p) -TCHS thi đua nhau đọc bảng cộng, trừ -Nhận xét, củng cố cách nhẩm, cách ghi nhớ 3.Luyện tập (28p) (TCHS làm bài tập ở vở thực hành BT1: Viết số thích hợp vào ô trống -TCHS tự làm bài vào vở, nối tiếp nêu miệng kết quả -Nhận xét,củng cố bảng cộng, trừ BT2: Tìm x: - YCHS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát cuûa moãi pheùp tính -TCHS vận dụng kiến thức đã họclàm BT vào vở * Lưu ý HS: Tính vào giấy nháp ghi kết quả tính vào vở -Nhận xét, củng cố cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chöa bieát BT3: Nối phép tính với kết quả đúng H: Trường hợp phép tính không cùng đơn vị đo ta phải laøm gì? - TCHS làm bài vào vở -Nhận xét, củng cố cách thực hiện các phép tính có kèm theo ñôn vò ño BT4: Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán H: Bài toán thuộc dạng toán nào? -TCHS làm bài vào vở -Nhận xét, củng cố giải bài toán về ít hơn 4. cuûng coá, daën doø(1p) CHÍNH TAÛ (Nghe vieát) :. Hoïc sinh. -Cá nhân thi đua thực hiện. -Cá nhân thực hiện=> Nối tieáp neâu keát quaû -HS(TB,Y) xaùc ñònh -Cá nhân thực hiện=> Nối tiếp lên bảng chữa baøi(TB,Y). -HS(K,G) trả lời -Cá nhân thực hiện=> Nối tiếp lên bảng chữa bài(K,G). -Cá nhân thực hiện=> 1 em lên bảng chữa bài(TB). Tìm ngoïc. I.Muïc ñích - Nghe- Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngoïc - Làm được BT 2 và BT 3a. II.Đồ dùng. Baûng con. III.Các hoạt động dạy – học. A. Kiểm tra. - Y/C HS viết vào bảng con từ: nông gia B. Bài mới 1. Giới thiệu bài.(1p) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 17 2. Tập chép(27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Chó và Mèo là những con vật như thế nào? - HS(TB): Trả lời. + Caâu hoûi nhaän xeùt: Tìm những từ được viết hoa trong bài? - HS(TB): Trả lời. + Từ khó: Long Vương, mưu mẹo. - Luyeän vieát vaøo baûng con. 3. Luyeän taäp.(10p) Baøi 2 : Ñieàn vaøo choã troáng ui hay uy. - T/C HS làm BT dưới hình thức trò chơi tiếp sức. GV và HS tổng kết trò chơi, khen những đội tìm được nhiều - 3 đội. Mỗi đội cử 6 em tham gia chôi. từ viết đúng chính tả, kết hợp phân biệt chính tả ui/uy. Baøi 3(b):Ñieàn vaøo choã troáng r,d,gi. - Tiến hành tương tự BT2( Với các thành viên khác tham -3 đội: Mỗi đội cử 4 thành gia chôi) vieân tham gia chôi -Nhaän xeùt phaân bieät chính taû r,d,gi 3. Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaølaøm BT 3a - Laøm BT 3b.. THCHDTV: Tập đọc: Thêm sừng cho ngựa I. Môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm tõ dµi. - Biết đọc truyeõn vụựi gioùng vui, phân biệt lời người kể với lời nhân vật - HiÓu nghÜa tõ míi ë phÇn chó gi¶i. - Hiểu tính hài hước của truyện: Cởu bé vẽ ngưạ không ra ngựa, lại nghĩ rằng thêm sừng cho con vật cho con vật không phải ngựa, con vật đó sẽ thành con bß. II. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) 2. Luyện đọc (28 p)(Các bươc tiến hành tương tự các tiết trước) Gi¸o viªn Häc sinh - HS(Y,TB) luyện đọc + Tõ khã: chç, bøc vÏ,còng… (PN);chuång ngùa… + C©u dµi: -Thôi,/để con vẽ thêm hai cái sừng/cho nó thành con - HS(Y,TB) Luyện đọc. bß vËy.// 3. T×m hiÓu bµi(10p) - Y/C HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi ở SGK -N2: Thực hiện, đại diện các N tr¶ lêi. GV và HS nhận xét, chốt câu trả lời đúng. -KL: Sự hài hước của câu chuyện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 17 GDHS: Biiets quan s¸t c¸c con vËt xung quanh 4. Cñng cè, dÆn dß.(1p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. HÑNGLL:. -Lớp: đọc bài ở nhà. Đọc truyện. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hiểu được nội dung, ý nghĩa câu chuyện mình đọc - Rèn HS ham đọctruyện II.Chuaån bò -Saùch truyeän thieáu nhi III. Tổ chức hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc -Laéng nghe - Phaùt saùch cho hoïc sinh -Caù nhaân nhaän saùch -TCHS đọc, GV bao quát HDHS đọc yếu -Cá nhân thực hiện -Goïi moät soá em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu noäi -HS(K,G) thực hiện dung, ý nghĩa của câu chuyện mình được đọc - Nhận xét, tuyên dương những học sinh đọc và hieåu truyeän toát - YC các tổ trưởng thu sách cất vào tủ -Naïp saùch IV. Daën doø -Daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi truyeän cho moïi -Thực hiện người nghe -Tìm thêm sách đọc ở nhà khi có TG Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 OÂn taäp veà hình hoïc. TOÁN: I. Muïc tieâu: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Bieát veõ hình theo maãu -Laøm BT1; BT2; BT4 II. Đồ dùng. - Thước thẳng. iII. Các hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài. 2. Luyeän taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1. Mỗi hình dưới đây là hình gì?. - Cá nhân: Thi đua nhau thực -T/C HS quan sát các hình vẽ ở SGK và trả lờiû. GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá ñaëc ñieåm cuûa caùc hieän. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 17 hình đã học để tránh nhầm lẫn. Đặc biệt là HCN, hình tứ giác, hình vuông. BT2: Gọi HS đọc YCBT H: 1dm baèng maáy cm? -YCHS dựa vào kiến thức đã học tự vẽ các đoạn thẳng vào vở -GV theo dõi HD những HS còn lúng túng -Nhận xét củng cố cách vẽ đoạn thẳng BT4: Veõ hình theo maãu -TCHS làm vào vở BT -GV bao quaùt HDHSY - TCHS tìm các hình có trong ngôi nhà vừa vẽ *YCHSK,G làm xong BT4 kết hợp làm BT3 C. Cuûng coá, daën doø.(2 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. To¸n:. -Y,TB neâu -Cá nhân: Thực hiện.. -Cá nhân thực hiện. - Thực hiện ở nhà.. ¤n tËp vÒ h×nh häc. I. Môc tiªu: Gióp HS - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật,hình vuông, hình tam giaùc -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II. Đồ dùng. - Thước thẳng. iII. Các hoạt động dạy - học 3. Giới thiệu bài. 4. Luyện tập (37 p)(TCHS làm BT ở vở thực hành) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1. Ghi tên hình vào chỗ chấm thích hợp. -T/C HS quan sát các hình vẽ ở SGK để hoàn - Cá nhân: Thi đua nhau thực hieän. thaønh BT . GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá ñaëc ñieåm cuûa caùc hình đã học để tránh nhầm lẫn. Đặc biệt là HCN, hình tứ giác, hình vuông. BT2: Veõ hình theo maãu -Cá nhân thực hiện -TCHS làm vào vở BT -GV bao quaùt HDHSY - TCHS các tìm hình có trong hình vừa vẽ BT3: Gọi HS đọc YCBT H: 1dm baèng maáy cm? -YCHS dựa vào kiến thức đã học tự vẽ các đoạn -Y,TB nêu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 17 thẳng vào vở -Cá nhân: Thực hiện. -GV theo dõi HD những HS còn lúng túng -Nhận xét củng cố cách vẽ đoạn thẳng BT4: YCHS quan sát hình vẽ ở BT xác định số -Cá nhân thực hiện hình tứ giác có trong hình vẽ -GVYCHS tìm thêm hình tam giác có ở trong hình -Nhận xét củng cố cách đếm hình C. Cuûng coá, daën doø.(2 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø. TAÄP VIEÁT: Chữ hoa Ô, Ơ I.Muïc ñích - Viết đúng 2 chữ hoa Ô,Ơ(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nho-Ô hoặc Ơû); chữ và câu ứng dụngƠn(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Ơn sâu nghĩa nặng.(3 lần) II. Đồ dùng - Mẫu chữ hoa Ô,Ơ. bảng con. III. Các hoạt động dạy – học A. Kiểm tra. - Y/C HS viết vào bảng con từ: chữ hoa O B. Bài mới 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. HD viết chữ hoa N (17 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh * Quan saùt vaø nhaän xeùt. + Các chữ Ô,Ơ giống chữ O, chỉ thêm dấu phụ(Ô có - HS(TB, K): Nêu theâm daáu muõ, Ô coù theâm daáu ra + Caùch vieát: -Chữ Ô: Viết chữ O hoa sau đó thêm dấu mũ có đỉnh - Chú ý theo dõi. nằm trên DDK7( giống như dấu mũ trên chữ Â). -Chữ Ơ: Viết như chữ O hoa, sau đó thêm dấu râu vào bên phải chữ ( Đầu dấu râu cao hơn DDK6 một chút) 3 HD viết cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng. (5p) - HS: (K,G):Neâu + Nghĩa cụm từ: Có tình nghĩa sâu nặng với nhau. 4. Luyện viết vào vở.(15 p) - Y/C viết:1 dòng cả chữ Ô và chữ Ơ cở vừa; 1 dòng cả - Cá nhân:Thực hiện vào chữ Ô và chữ Ơ cở nhỏ; 1 dòng chữ Ơn cở vừa,1 dòng vở tập viết. chữ Ơn cở nhỏ; 3 dòng ứng dụng cở nhỏ. 5. Chấm chữa bài.(5 p) - Chuù yù theo doõi ruùt kinh - Chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi từng em nghieäm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 17 C. Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø. LuyÖn viÕt:. - Viết bài ở nhà.. Ch÷ hoa ¤,¥ vµ côm tõ øng dông. I.Môc tiªu -HS viết đúng và tương đối đẹp chữ hoa Ô,Ơ theo cỡ vừa và nhỏ -Viết cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng. theo cỡ nhỏ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng -Ch÷ mÉu, b¶ng con III.Các hoạt động dạy học 1.GTB(1p) 2.Cñng cè kiÕn thøc(5p) Gi¸o viªn Häc sinh -Nêu những điểm đạt đợc và chưa đạt được của tiết tập -Lắng nghe rút kinh nghiệm viÕt. -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa ¤,¥ cì -HS(K,G) nh¾c l¹i võa vµ nhá. + Trường hợp hs còn lúng túng GV đem chữ mẫu HD l¹i 3. LuyÖn viÕt vµo b¶ng con (10P) -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá con GV nhËn xÐt, chØnh söa -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë b¶ng -Yc hs nhận xét độ cao các con chữ, nối nét, cách đánh -HS(Y,TB)nhận xét dÊu thanh -C¸ nh©n thùc hiÖn -Tc hs viÕt ch÷ ¥n vµo b¶ng con -Gv vµ hs nxÐt l­u ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ ¥ vµ ch÷ n 4.LuyÖn viÕt vµo vë (15p) -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë -NÕu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, 2 dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho hs -LuyÖn viÕt ë nhµ 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña hs(7, 10) bµi(8p) 6.NxÐt tiÕt häc.(1p) Thứ sáu ngày 27tháng 12 năm 2012 Saùng TOÁN: Ôn tập về đo lường. I. Muïc tieâu. - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác địn một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 17 -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12 -Laøm BT1,2(a,b),3(a),4 II. Chuaån bò. Baûng phuï III. Các hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài. 2. Luyeän taäp (38p) Giaùo vieân Bài 1. YCHS quan sát cân và TL các câu hỏi có ở BT -Nhaän xeùt vaø cuûng coá caùch caân vaø xem caân ñóa, caân đồng hồ Bài 2(a,b): Bài 3(a) Gọi HS đọc YC của 2 BT - T/C HS xem lịch và TL các câu hỏi ở BT2(a,b);BT3(a) - Nhaän xeùt, cuûng coá caùch xem lòch Bài 4: YCHS xem đồng hồ và TL các câu hỏi có ở BT -Nhận xét củng cố cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ soá 12 * YCHSK,G làm xong BT4 kết hợp làm ø các phần còn laïi cuûa BT2;BT3 4. Cuûng coá, daën doø(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. To¸n:. Hoïc sinh -Cá nhân thực hiệnû.. - N2: Thực hiện.. -Cá nhân thực hiện. -Thực hiện ở nhà.. Ôn tập về đo lường. I. Muïc tieâu. - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác địn một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12 II. Chuaån bò. Baûng phuï III. Các hoạt động dạy - học 1.Giới thiệu bài. 2.Luyện tập (38p)(TCHS làm BT ở vở thực hành) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1. YCHS quan sát cân và điền số thích hợp vào -Cá nhân thực hiệnû. choã chaám -Nhận xét và củng cố cách cân và xem cân đồng hồ Bài 2 Gọi HS đọc YC của BT - T/C HS xem lịch và TL các câu hỏi ở BT - Cá nhân thực hiện. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 17 - Nhaän xeùt, cuûng coá caùch xem lòch Bài 3: YCHS xem đồng hồ và viết số thích hợp vào - Cá nhân thực hiện choã chaám -Nhận xét củng cố cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ soá 12 BT4: YCHS thaûo luaän vaø tìm caùch ñong N2: Thực hiện - Nhận xét khen N có kết quả nhanh nhất đúng nhất 4. Cuûng coá, daën doø(1 p) -Thực hiện ở nhà. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. TAÄP LAØM VAÊN:. Ngạc nhiên thích thú. Lập thời gian biểu. I.Muïc ñích - Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tieáp.(BT1,BT2) - Dựa vào mẩu chuyện lập được thời gian biểu theo cách đã học.(BT3) II.Các hoạt động dạy – học A. Kiểm tra. YCHS đọc thời gian biểu buổi tối của mình B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1: Gọi HS đọc BT. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - YCHS đọc lại lời bạn nhỏ trong tranh -Cá nhân thực hiện. * Lưu ý HS: Phải thể hiện đúng thái độ ngạc nhiên thích thuù vaø loøng bieát ôn. -GV và HS nhận xét khen những HS nói lời của bạn nhỏ phù hợp và đúng. Bài 2: Gọi HS đọc YCBT. -TCHS sắm vai thực hiện YCBT -N2: Thực hiện=> Một số N * Lưu ý HS:Nói lời ngạc nhiên thích thú phải phù hợp sắm vai trước L với đối tượng giao tiếp. -Nhận xét khen những N thực hiện tốt H? Khi nói lời ngạc nhiên, thích thú ta phải thể hiện -HS(K,G): Trả lời. thái độ như thế nào? KL: Lời nói tự nhiên, tâm trạng vui tươi, chân thành. Bài 3: Gọi HS đọc mẩu chuyện -1 em đọc,L đọc thầm -YCHS dựa vào mẩu chuyện lập thời gian biểu của baïn Haø Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 17 * Lưu ý HS: lập TGB ngắn gọn đầy đủ -TCHS làm bài vào vở -Nhaän xeùt cuûng coá caùch laäp TGB. C. Cuûng coá, daën doø.(1 p) -Daën veà nhaø laäp TGB cuûa mìnhø.. - Caù nhaân: Laøm baøi vaøo VBT, Một số em đọc bài trước lớp. - Thực hiện ở nhà.. THCHDTV: Tập làm văn: Ngạc nhiên thích thú. Lập thừi gian biểu I.Muïc ñích: Giuùp HS - Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp - Dựa vào mẩu chuyện lập được thời gian biểu theo cách đã học. II.Các hoạt động dạy – học 1Giới thiệu bài.(1p) 2. Bài tập (37 p)(TCHS làm BT ở vở thực hành) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1: Gọi HS đọc YCBT. -TCHS sắm vai thực hiện YCBT -N2: Thực hiện=> Một số N * Lưu ý HS:Nói lời ngạc nhiên thích thú phải phù hợp sắm vai trước L với đối tượng giao tiếp. -Nhận xét khen những N thực hiện tốt H? Khi nói lời ngạc nhiên, thích thú ta phải thể hiện -HS(K,G): Trả lời. thái độ như thế nào? KL: Lời nói tự nhiên, tâm trạng vui tươi, chân thành. Bài 2: Gọi HS đọc mẩu chuyện -1 em đọc,L đọc thầm -YCHS dựa vào mẩu chuyện lập thời gian biểu của baïn Hueä * Lưu ý HS: lập TGB ngắn gọn đầy đủ -TCHS làm bài vào vở - Caù nhaân: Laøm baøi vaøo -Nhaän xeùt cuûng coá caùch laäp TGB. VBT, Một số em đọc bài trước lớp. -YCHS tự lập TGB của mìnhø. * Lưu ý HS: Lập TGB của mình phải phù hợp với thực . teá cuûa -GV nhận xét khen những HS có TGB phù hợp 3.Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Chieàu CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp). Gà”tỉ tê”â với gà Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 17 I.Muïc ñích - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu. - Làm đượcbài tập 2, bài tập 3 (a). II.Đồ dùng -Baûng con. III.Các hoạt động dạy – học. A.Kiểm tra. - Y/C HS viết vào bảng con từ: mưu mẹỏ. B.Bài mới 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Nghe- viết chính tả (27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Nói lại cách gà mẹ nói cho con biết: Có mồi - HS(TB): Trả lời. ngon, laïi ñaây! + Caâu hoûi nhaän xeùt: - HS( TB): Trả lời. H: Những câu nào là lời của gà mẹ đối với con? Cần dùng những câu nào để ghi lời gà mẹ? - Luyeän vieát vaøo baûng con. + Từ khó: dắt, kiếm mồi... 3. Luyeän taäp.(10p). Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ao hay au. -3 nhoùm, moãi nhoùm 8 thaønh -T/C HS làm bài dưới hình thức trò chơi tiếp sức. vieân tham gia chôi.. -Phoå bieán ND, caùch chôi, luaät chôi. -T/C HS tham gia chôi. -GV tổng kết trò chơi, phân thắng bại. Kết hợp phân bieät chính taû ao/ au BT3(a) Ñieàn vaøo choã troáng r,d,gi -Tiến hành tương tự BT2 (Đối với các thành viên khác) -Phaân bieät chính taû r,d,gi 3. Cuûng coá, daën doø.(1p) - Laøm BT 3(b) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaølaøm BT 2a Thủ công: Luyện tập: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe I.Môc tiªu - Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe đúng đẹp. - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - GD h/s cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng. II. §å dïng d¹y häc: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 17 Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi: (1p) - Ghi ®Çu bµi: 2.Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p.(27p) - Cho h/s thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trªn giÊy thñ c«ng. - YC h/s nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n biÓn báo GT cấm đỗ xe.. - Tæ chøc cho h/s thùc hµnh theo nhãm. - Quan sát giúp đỡ h/s còn lúng túng hoàn thành s¶n phÈm. 3. §¸nh gi¸ s¶n phÈm.(10p) - YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán đúng quy trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp. 4. Cñng cè ,dÆn dß: (2p) - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học .. - Nªu quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o. + Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe. + Bước2: Dán biển báo cấm đỗ xe. - Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o theo nhãm 6. - Tr×nh bµy s¶n phÈm.. THCHDToán: Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá: -Bảng cộng, trừ -Đổi đơn vị đo độ dài -Tìm số bị trừ, số trừ, số hạng chưa biết và giải toán. II. Các hoạt động dạy học 1.GTB 2. Cñng cè kiÕn thøc -Tổ chức HS thi đua đọc bảng cộng, trừ . GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí. 3.LuyÖn tËp(28p) BT1: TÝnh 38+27+26= 100-37-24= 45+46-59= 60-24+33= = = = = -TCHS lµm bµi -NhËn xÐt cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc BT2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng Lop2.net. -C¸ nh©n thi ®ua thùc hiÖn. -C¸ nh©n lµm vµo b¶ng vë=> 4 em ch÷a bµi ë b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 17 3dm=…cm 60cm=…dm 7dm=…cm 80cm=…dm 8dm8cm=..cm 95cm=…dm…cm -TCHS lµm bµi -Nhận xét củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã häc cm, dm BT3: T×m x a. 56+x=60 66-x=48 x-15=25 b.(K,G) x-23+23=46 30+x-27=39 x-37=57+17 -TCHS lµm bµi -NhËn xÐt cñng cè t×m SBT,ST, S H BT4: Đạt đến trường lúc 7 giờ sáng, Đạt về nhà lúc 11 giờ trưa. Hỏi Đạt ở trường mấy giờ? -Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán -TCHS lµm bµi -Nhận xét củng cố giải toán có kèm theo đơn vị TG 4. Cñng cè, dÆn dß.(1p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao Bt vÒ nhµ.. -C¸ nh©n lµm bµi vµo vë=> nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶. -C¸ nh©n lµm bµi vµo vë=> 1 sè em lªn b¶ng ch÷a bµi a(TB,Y) b(K,G) -1 em đọc,L đọc thầm -1 em lªn b¶ng gi¶i(TB). Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012 TOÁN: Tìm số trừ I.Muïc tieâu. -Biết tìm x trong các bài tập dạng: a – X = b ( với a,b là các số có không quá 2 chữ số) Bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (biêùt cách tìm số trừ khi biết số trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu. - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết. -Laøm BT1(coät 1,3);BT2(coät 1,2,3);BT3 III.Các hoạt động dạy – học A. Kieåm tra.(1p) -Y/C HS nhắc lại cách tìm số bị trừ. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS cách tìm số trừ ki biết số bị trừ và hiệu.(15p) Giaùo vieân * Veõ hình nhö SGK leân baûng -Y/C HS quan saùt. Neâu: Coù 10 oâ vuoâng, laáy ñi moät soá oâ vuoâng (goïi Lop2.net. Hoïc sinh - Quan saùt. - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>