Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 11 - Nguyễn Thị Hường

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC. Baø chaùu (2 tieát) I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể rõ ràng. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu -HS trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5; HS(K,G) trả lời được câu hỏi 4 - Gi¸aùo duïc HS caùc kó naêng: + Xaùc ñònh giaù trò + Tự nhận thức về bản thân + Thể hiện sự cảm thông + Giải quyết vấn đề II.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. -Neâu yù nghóa cuûa baøi Saùng kieán cuûa beù Haø? B. Bài mới.(tiết 1) 1. Giới thiệu bài học.(dùng tranh giới thiệu) (2 p) 2. Luyện đọc. ( 35 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu. + Từ khó luyện đọc: buồn bã; sẽ; cũng (phương ngữ) - HS(Y,TB): Luyện phát maøu nhieäm; moùm meùm... aâm. b) Đọc đoạn: + Hiểu từ mới ở phần chú giải. + Caâu daøi: - HS: Giaûi nghóa cuøng GV. - Ba bà cháu...nuôi nhau/...vất vả/...đầm ấm// 3. Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi1,2 SGK - HS(K,G): Câu 1 - HS:(Y,TB): Caâu 2 Kết hợp giảng cụm từ: rau cháo nuôi nhau(nghèo khoå) - 1-2 HS: Nhaéc laïi KL: Ba baø chaùu soáng ngheøo khoå nhöng raát yeâu thöông nhau. - HS(TB): Trả lời. - Y/CHS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3 SGK - 1-2 HS: Nhaéc laïi KL: Bà mất , hai anh em trở nên giàu có. - HS(K,G): Trả lời. - Y/CHS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 4 SGK - HS(TB): Trả lời H? thêm: Thái độ của hai anh em thế nào khi trở neân giaøu coù? KL: Vàng bạc châu báu không thể hay được tình Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 thöông cuûa baø - Y/CHS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi 5 SGK Giảng từ: hiếu thảo (có lòng kính yêu bà và có hiếu với bà) KL: Lòng hiếu thảo của hai cháu đối với bà. - Y/CHS đọc thầốtàn bài và trả lời câu hỏi. H? Câu chuyện ca ngợi điều gì? Nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm baø chaùu quyù hôn vaøng baïc, chaâu baùu. 4. Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc. -Toàn bài giọng kể chậm rãi, tình cảm; giọng côtiên dòu daøng, gioïng caùc chaùu kieân quyeát. Nhaán gioïng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - T/C HS luyện đọc theo cách phân vai. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn nhaäp vai toát. C. Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø.. - HS(K,G): Trả lời.. -N2: Thảo luận trả lời.. - Lắng nghe và thực hiện.. - N4:Thực hiện. Một số N thi đọc trước lớp. - Thực hiện ở nhà.. TOÁN: Luyeän taäp I:Muïc tieâu: - Thuộc bảng 11 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15. - Biết trừ số hạng của một tổng. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. - HS làm được các bt:1,2(cột1,2),3(a,b),4 II:Các hoạt động dạy học. A. Kieåm tra.(1p) -Y/C HS đọc bảng 11 trừ đi một số. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Luyeän taäp(37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1. Tính nhaåm. -T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû. - Cá nhân: Thi đua thực hiện. - GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm, caùch ghi nhớ bảng 11 trừ một số. Baøi 2: Ñaët tính roài tính.(coät 1,2) Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV vaø HS NX, cuûng coá caùch laøm tính daïng 51-15. Baøi 3. Tìm X.(a,b) -Y/C HS nhaéc laïi caùch tìm moät soá haïng trong moät toång. (tiến hành tương tự bài tập 2) *Löu yù: Cuûng coá theâm cacùh tìm moät soá haïng trong moät toång. Bài 4. Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán. Kết hợp tóm tắt bài toán. Cửa hàng có: 51 kg táo. Baùn: 26 kg taùo. Coøn:....kg taùo? -T/C HS laøm baøi vaøo VBT - GV và HS nhận xét củng cố dạng toán giải có một phép trừ dạng 31 – 5. - YC hs (K,G) làm xong bt4 kết hợp làm các phần còn laïi cuûa bt2,3 C. Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc,giao baøi taäp veà nhaø.. - Cá nhân: Thực hiện.. - HS(Y,TB): Nhaéc laïi.. - Cá nhân: Thực hện.. - Cá nhân: Thực hiện. - HS(K,G) thực hiện - Thực hiện ở nhà. Thø 3 ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2012 ChiÒu THCHD To¸n: 12 - 8 I. Môc tiªu: Gióp HS. - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 12 – 8 - Gi¶i to¸n cã liªn quan. II. Các hoạt động dạy-học. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Cñng cè kiÕn thøc.(10p) Gi¸o viªn Häc sinh -Tổ chức HS thi đua đọc bảng 12 trừ đi một số. - C¸ nh©n: Thùc hiÖn. GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí. 3.Thùc hµnh(28 p)(TCHS lµm BT ë vë thùc hµnh) BT1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - C¸ nh©n: Thùc hiÖn=> Nèi tiÕp -TCHS vận dụng các kiến thức đã học về phép céng cã tæng b»ng 12vµ b¶ng trõ 12 trõ ®i mét sè nªu miÖng kÕt qu¶ tù hoµn thµnh BT vµo vë -NhËn xÐt cñng cè c¸ch nhÈm c¸ch ghi nhí b¶ng Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 12 trõ ®i mét sè BT2: §Æt tÝnh råi tÝnh. - T/C HS lµm bµi vµo b¶ng con. GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 12-8. BT3: TÝnh (Theo mÉu) -HDHS lµm mÉu * L­u ý HS: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i -YCHS dùa vµo bµi mÉu tù lµm c¸c bµi cßn l¹i -NhËn xÐt ,cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã phÐp tÝnh trõ d¹ng 12-8 BT4:- Gọi HS đọc và tìm hỉểu đề toán. Kết hợp tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. -T/C HS gi¶i vµo vë - GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 12-8 BT5: (GV ra thªm dµnh cho HS K,G). T×m mét sè biết rằng lấy số đó cộng với 3 được bao nhiêu céng víi 4 th× ®­îc kÕt qu¶ lµ 52. -T/C HS đọc bài toán, tìm hiểu nhận dạng toán. -Gîi ý HS: Gäi sè cÇn t×m lµ X -> d¹ng to¸n t×m mét sè h¹ng trong mét tæng. .GV và HS nhận xét khen HS giải nhanh, đúng 4. Cñng cè, dÆn dß.(1p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao Bt vÒ nhµ.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.. - C¸ nh©n: Thùc hiÖn. 1 HS (TB) ch÷a bµi ë b¶ng.. -HSKG lµm xong BT4 kÕt hîp lµm BT5. HÑNGLL: Troø chôi : Ñi oâ aên quan I.Muïc tieâu: -Guùp HS: -Nắm được cách chơi, luật chơi, tác dụng cuả trò chơi -GDHS yêu thích trò chơi DG và gọn gàng sạch sẽ sau mỗi giờ chơi II Đồ dùng: Sỏi ngô, bìa kẻ sẵn ô III. Tổ chức trò chơi Giaùo vieân Hoïc sinh -Chia nhoùm -Choïn baïn chôi -Phaùt soûi vaø bìa -Đại diện các N nhận -YC đại diện một số N nêu lại cách chơi, -2N neâu ,L laéng nghe nhaän xeùt, boå luaät chôi, taùc duïng cuûa troø chôi sung - TC caùc N chôi -Các N thực hiện - Tổng kết trò chơi, Khen những cá nhân,N -Chuù yù theo doõi, ruùt kinh nghieäm tham gia nghieâm tuùc, hieäu quaû IV. Keát thuùc troø chôi Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 - YC các N thu gọn đồ dùng để vào nơi quy -Các N thực hiện ñònh -Dặn: Có thể chơi ở nhà khi có thời gian Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Saùng TOÁN: 32- 8 I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 32 – 8. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8. - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. -HS làm được BT1( dòng1);BT2(a,b);BT3;BT4(b) II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. A.Kieåm tra.(1p) - Y/CHS đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số. B. bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. HD HS thực hiện phép trừ 32 - 8.(17 p) Giaùo vieân Hoïc sinh *Ghi baûng 32 – 8 = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy 3 thẻ que tính và 2 que tính rời đặt - Cá nhân: Thực hiện. leân baøn. H? Coù bao nhieâu que tính? - HS(Y,TB): Trả lời. - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi 8 que tính. -N2: Thực hiện. Một số N nêu keát quaû. GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: Thay 1 thẻ bằng 10 que tính rời... H? Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta làm - HS(Y,TB): Trả lới. pheùp tính gì? H? vaäy 32 -8 =? - HS(Y,TB): Trả lời -Y/C HS vận dụng cách thực hiện phép trừ dạng - Cá nhân: Thực hiện vào bảng 12 -8 và bảng 12 trừ một số làm tính: 32 -8 con. GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực hiện phép trừ daïng 32 -8 -Lấy thêm ví dụ y/c HS thực hiện. 3. Thực hành.(20p) Baøi 1. Tính.(doøng1) -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - Cá nhân: Thực hiện . - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 trừ dạng 32 -8. Baøi 2. Ñaët tính roài tính hieäu.(a,b) (tiến hành tương tự bài tập 1) * Löu yù theâm caùch ñaët tính. Bài 3. Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán. GV kết hợp tóm tắt bài toán. Hoà có: 22 nhãn vở Cho bạn: 9 nhãn vở. Còn lại: ....nhãn vở? -T/C HS giải vào vở. GV và HS nhận xét, củng cố giải toán một phép trừ. Baøi 4.Tìm X(a) -Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát trong moãi pheùp tính. - T/C HS làm bài vào vở - Nhaän xeùt, cuûng coá caùch tìm moät soá haïng trong moät toång. -YC HS(K,G)) làm xong bt4a kết hợp làm các phaàn coøn laïi cuûa bt1,2,4 C. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø.. - Cá nhân: Thực hiện.. - Cá nhân: Thực hiện. Một HS lên bảng chữa bài. - Caù nhaân: Neâu mieäng. - Cá nhân: Thực hiện.2 HS lên bảng chữa bài.. - Thực hiện ở nhà.. TẬP ĐỌC: Cây xoài của ông em I.Muïc ñích: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chaäm raõi. - Hiểu ND : Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhoû. -HS trả lời được các câu hỏi1,2,3; HS(K,G) trả lời được câu hỏi4 II. Các hoạt động dạy - học A. Kieåm tra.(1p) - Neâu noäi dung cuûa baøi Baø chaùu? B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài (1p) 2. Luyện đọc.( 15 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sính a) Đọc câu. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 + Từ khó luyện đọc: lẫm chẫm; những; (phương ngữ) luùc læu; traûy... b) Đọc đoạn: Chia 3 đoạn + Hiểu từ mới ở phần chú giải. Giảng thêm: xoài cát, xôi nếp hương + Caâu daøi: Mùa xoài nào,/... to nhất/...thờ ông.// Ăn quả xoài cát chín/...trồng,/...nếp hương/..với em/... ngon baèng.// 3. Tìm hieåu baøi.(1 2 p) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi1 SGK Kết hợp giảng: Đua đưa(SGK); quả sai lúc lỉu... - Y/CHS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK Kết hợp giảng: đậm đà (SGK) KL đoạn 1,2: Tả vẻ đẹp và ích lợi của cây xoài. - Y/C HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 3,4 SGK. KL: Tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với ngừi ông đã mất. 4. Luyện đọc lại.(10 phút) + HD đọc. -Toàn bài đọc giọng tả và kể nhẹ nhàng, chậm tình cảm. Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - T/C HS luyện đọc N và thi đọc trước lớp. - GV và HS nhận xét, bình chọn N, cá nhân đọc tốt. C. Cuûng coá, daën doø.(2 phuùt) H? Em hiểu được điều gì qua bài văn này? KL noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø. LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. - HS(Y,TB):Luyeän phaùt aâm.. - HS: Giaûi nghóa cuyøng GV. - HS(K,G): Đọc. - HS:(TB, K): Trả lời. - HS(Y,TB): Trả lời. - 1-2 HS: Nhaéc laïi - HS(TB): Trả lời câu hỏi 3. - HS(K,G):Trả lời câu hỏi 4 - 1-2 HS: Nhaéc laïi. - Lớp: Lắng nghe. - N2: Luyện đọc.. -HS(K,G): Trả lời. -2-3 HS: Nhaéc laïi - Thực hiện ở nhà. Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà. I. Muïc ñích. - Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1); tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2). II. Đồ dùng. - Tranh minh hoạ BT1 III. Các hoạt động dạy – học. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 A. Kieåm tra.(1p) - Y/C HS nêu một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Baøi taäp (37 phuùt) Giaùo vieân Baøi 1: -T/C HS làm việc theo N:Quan sẩttnh, tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong bức tranh và thảo luận mỗi vật đó được dùng để làm gì? - Hết thời gian GV treo tranh minh hoạ lên bảng... - GV và HS nhận xét, khen những N tìm đúng, đủ (gọi tên,nói đúng tác dụng các đồ vật có trong tranh) KL:Đó là những từ chỉ đồ dùng trong nhà. -Y/C HS tìm thêm tên các đồ dùng trong nhà. - GVnhaän xeùt, boå sung. -GDHS cách sử dụng và bảo quản đồ dùng Bài 2: Gọi HS đọc bài thơ Thỏ thẻ. - Y/C HS tìm từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ trong bài thơ muốn làm giúp ông và nhờ ông làm giúp. - GV nhaän xeùt vaø ghi baûng. -Y/CHS kể những việc màmình đã làm để giúp đỡ oâng baø, boá meï vaø boá meï, oâng baø laøm giuùp mình. - GV nhận xét chốt những từ ngữ chỉ công việc trong nhaø. -GDHS an toàn khi làm việc C. Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BTveà nhaø.. LuyÖn tõ vµ c©u:. Hoïc sinh - N2: Thực hiện: Ghi kết qua vào giấy nháp.Đại diện các N lên bảng chỉ các đồ vật treân tranh phoùng to vaø noùi taùc dụng của mỗi đồ vật đó. - 2-3 HS đọc lại. - Cá nhân: Thi đua thực hiện - 1HSđọc, lớp đọc thầm. -N2: Thực hiện. - Cá nhân:Thi đua thực hiện. - Moät soá em nhaéc laïi.. - Thực hiện ở nhà.. Luyện tập: Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà. I. Môc tiªu: Gióp HS. - Hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà. - Đặt được câu có một trong các từ đó. II. Các hoạt động day học. 1. Giíi thiÖu bµi.(1p) 2. Cñng cè kiÕn thøc.(10 p) Gi¸o viªn Häc sinh -T/C HS thi đua nhau kể tên đồ dùng trong nhà và tác - Lớp chia thành 2 đội tham gia. dụng của đồ dùng đó. GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 3. Thùc hµnh(28p) Bµi tËp 1.(18 p) ViÕt c¸c tõ sau vµo 2 nhãm; bµn, ghÕ, lau bµn ghÕ, chËu, b¸t, röa b¸t, cèc, chÐn, röa cèc chÐn, chæi, quÐt nhµ, dao, c¾t rau, tñ, gÊp quÇn ¸o. Từ ngữ chỉ đồ dùng Tõ ng÷ chØ c«ng viÖc trong nhµ trong nhµ -T/C HS lµm bµi. GV và HS nhận xét, chốt ý đúng. - Cho HS thi đua nhau tìm thêm từ chỉ đồ dùng và c«ng viÖc trong nhµ KL: Những từ ngữ chỉ đồ dùng trong nhà là tư chỉ sự vËt, nh÷ng tõ chØ viÖc lµm trong nhµ lµ tõ chØ h®. * GD HS cách bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong nhà. Bài tập 2.(10 p) Chon một từ ở bài tập 1 đặt câu với mối từ đó. - Tæ chøc HS lµm viÖc c¸ nh©n. -GV và HS nhận xét khen HS đặt được nhiều câu đúng hay. 3. Cñng cè, dÆn dß. NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. -C¸ nh©n: lµm bµi vµo vë, nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶. -C¸ nh©n thi ®ua thùc hiÖn. - Thi đua đặt câu trước lớp.. Chieàu. Toán:. Luyeän taäp:. 32-8. I.. Môc tiªu: Gióp HS. - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 32 – 8 - Gi¶i to¸n cã liªn quan. II. Các hoạt động dạy-học. 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Cñng cè kiÕn thøc.(10p) Gi¸o viªn Häc sinh -Tổ chức HS thi đua đọc bảng 12 trừ đi một số. - C¸ nh©n: Thùc hiÖn. GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí. 3.Thùc hµnh(28 p)(TCHS lµm BT ë vë thùc hµnh) BT1:§óng ghi §, Sai ghi S -HS(Y,TBTL) H Muèn biÕt § hay S ta ph¶i lµm g×? - C¸ nh©n: Thùc hiÖn.=> Nèi tiÕp -TCHS lµm bµi vµo vë nªu miÖng kÕt qu¶ - NhËn xÐt, cñng cè lµm tÝnh d¹ng 32-8 BT2: §Æt tÝnh råi tÝnh. -C¸ nh©n thùc hiÖn - T/C HS lµm bµi vµo b¶ng con. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 32-8. BT3: T×m X. Tiến hành tương tự BT1, củng cố thêm tìm một số h¹ng trong mét tæng. *Lưu ý HS: ở BTb đưa về dạng cơ bản để làm BT4:- Gọi HS đọc và tìm hỉểu đề toán. Kết hợp tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. -T/C HS gi¶i vµo vë - GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè bµi to¸n Ýt h¬n. 4. Cñng cè, dÆn dß.(1p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao Bt vÒ nhµ.. -VÕ a(TB ,Y), vÕ b(K,G) ch÷a. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - C¸ nh©n: Thùc hiÖn. 1 HS (TB) ch÷a bµi ë b¶ng.. CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) Baø chaùu I.Muïc ñích. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu - Làm được bài tập 2; 3 và 4b. II.Đồ dùng. Baûng con.Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra.(1p) - Y/C HS viết từ “khoẻ” vào bảng con. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Tập chép .(25 p).(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Hai anh em là người như thế nào? - HS(TB): Trả lời. + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả? - HS( TB): Trả lời. Lời nói ấy được viết dưới dấu câu nào? + Từ khó: Màu nhiệm, giang tay. - Luyeän vieát vaøo baûng con. 3. Luyeän taäp.(10p) Bài 2 : Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào các ô troáng trong baûng.(Treo baûng phuï ghi saün BT) - HD HS laøm maãu. - Chuù yù theo doõi. -T/C HS laøm baøi vaøo VBT in. - Cá nhân: Thực hiện.Nối tiếp - Nhận xét, viết tiếng đúng vào bảng phụ. Bài 3. Y/C HS thảo luận nội dung hai câu hỏi ở bài nêu miệng kết quả. -N2: Thực hiện-> đại diện nêu taäp. - GV vaø HS nhaän xeùt ruùt ra quy taéc chính taû.Gh- keát quaû. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 ghép với: i, e, ê. G ghép với các chữ còn lại. Baøi 4b: Ñieàn vaøo choã troáng öôn hay öông. - T/C HS làm BT dưới hình thức trò chơi tiếp sức. - VG và HStổng kết trò chơi, kết hợp phân biệt - 3 tổ:Mỗi tổ cử 4 thành viên tham gia chôi. chính taû öôn / öông. 3. Cuûng coá, daën doø. - Laøm BT 4a. -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø. THCHDTV: Tập đọc: Đi chợ I.Mục tiêu: Giúp hs:- Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật -Hiểu được sự ngốc nghếch, buồn cười của cậu bé trong truyện II.Các hoạt động dạy học 1.GTB 2. Luyện đọc từ khó. Gi¸o viªn Häc sinh -§äc mÉu toµn bµi -Chó ý theo dâi -YCHS đọc thầm toan bài tìm từ khó đọc -C¸ nh©n thùc hiÖn -GV ghi bảng từ khó: bỗng, ( phương ngữ) hớt hải, ba HS(Y,TB) luyªn ph¸t ©m tõ ch©n bèn c¼ng... khã Gv uèn n¾n, söa sai 3-. Luyện đọc câu,đoạn,bài +Ghi b¶ng c©u dµi: Bà đưa cho cậu hai đồng/và hai cái bát,/ dặn:// -Chó ý theo dâi -HDHS ng¾t h¬i c©u trªn -HS(G,K,TB,Y) luyện đọc -TCHS luyện đọc GVvµ HS nhËn xÐt, söa sai +TCHS luyện đọc đoạn kết hợp hiểu nghĩa từ mới ở phÇn chó gi¶i _Chia đoạn:3 đoạn:Đ1:Từ đầu đến một đồng mắm nhé ; Đ2:tiếp đó đến mà chẳng được; Đ3: đoạn còn lại -Thùc hiÖn (2,3)lÇn -TC HS đọc nối tiếp đoạn theo hàng dọc (lÇn1 kÕt hîp gi¶i thÝch tõ míi ) -Các N cùng đối tượng thi -TC thi đua đọc đoạn đọc(3,4)N Gv vµ hs nhËn xÐt khen sù tiÕn bé cña hs +TC thi đọc toàn bài -Chó ý theo dâi -HD cách đọc -Đại diện 3 dãy bàn thi đọc GV và HS nhận xét bình chọn bạn đọc hấp dẫn nhất 4. T×m hiÎu bµi -N2; thùc hiÖn -Yc hs đọc thầm và trả lời câu hỏi ở SGK C¸c N nèi tiÕp nªu kq Gv và hs nhận xét chốt câu trả lời đúng KLsự hài hước của câu chuyện 5.Cñng cè, dÆn dß -Lđọc ở nhà -NxÐt tiÕt häc, giao bt vÒ nhµ Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 HÑNGLL:. Đọc truyện. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hiểu được nội dung, ý nghĩa câu chuyện mình đọc - Rèn HS ham đọctruyện II.Chuaån bò -Saùch truyeän thieáu nhi III. Tổ chức hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc -Laéng nghe - Phaùt saùch cho hoïc sinh -Caù nhaân nhaän saùch -TCHS đọc, GV bao quát HDHS đọc yếu -Cá nhân thực hiện -Goïi moät soá em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu noäi -HS(K,G) thực hiện dung, ý nghĩa của câu chuyện mình được đọc - Nhận xét, tuyên dương những học sinh đọc và hieåu truyeän toát - YC các tổ trưởng thu sách cất vào tủ -Naïp saùch IV. Daën doø -Daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi truyeän cho moïi -Thực hiện người nghe -Tìm thêm sách đọc ở nhà khi có TG Thứ năm ngày 15 tháng 11năm 2012 52 - 28. TOÁN: I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép từ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 - HS làm được các BT:1(dòng1),2(a,b),3. II. Đồ dùng. - Que tính. III. Các hoạt động dạy - học. A.Kieåm tra. - Y/CHS đọc thuộc bảng 12trừ đi một so. B. bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. HD HS thực hiện phép trừ 52- 28(17 p) Giaùo vieân Hoïc sinh *Ghi baûng 52 – 28 = ? - T/C HS thao tác với que tính: Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 + Y/C HS lấy 5 thẻ que tính và 2 que tính rời đặt leân baøn. H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi 28 que tính. GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: thay 1 theû bằng 10 que tính rời... H? Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì? H? vaäy 52 - 28 =? -Y/C HS nhận xét sự giống và khác nhau của hai pheùp tính : 51 – 15 vaø 52 – 28. -Y/C HS vận dụng cách thực hiện phép trừ dạng 51 -15 và bảng 12 trừ một số làm tính: 52 -28 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực hiện phép trừ daïng 52 -28. -Lấy thêm ví dụ Y/C HS thực hiện. 3. Thực hành.(20p) Baøi 1. Tính.(doøng1) -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 52-28. Baøi 2. Ñaët tính roài tính hieäu.(a,b) (tiến hành tương tự bài tập 1) * Löu yù theâm caùch ñaët tính. Bài 3. Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán. Kết hợp tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. - T/C HS làm bài vào vở. - Nhận xét, củng cố giải toán dạng ít hơn. -YC HS(K,G) làm xong bt3 kết hợp làm các phần coøn laïi cuûa bt1,bt2 C. Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø.. - Cá nhân: Thực hiện. - HS(Y,TB): Trả lời. -N2: Thực hiện. Một số N nêu keát quaû. - HS(Y,TB): Trả lời. - HS(Y,TB): Trả lời -HS(K,G): Trả lời. - Cá nhân: Thực hiện vào bảng con.. - Cá nhân: Thực hiện .. - Cá nhân: Thực hiện. - Cá nhân: Thực hiện. - Cá nhân: Thực hiện. 1 HS lên bảng chữa bài. - Thực hiện ở nhà.. To¸n: LuyÖn tËp: 52 -28 I. Môc tiªu: Gióp HS. - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 52 – 28 - Gi¶i to¸n cã liªn quan. II. Các hoạt động dạy-học. 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Cñng cè kiÕn thøc.(10p) Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 Gi¸o viªn -Tổ chức HS thi đua đọc bảng 12 trừ đi một số. GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí. 3. Thùc hµnh(28 p) Bµi tËp 1:§Æt tÝnh råi tÝnh.. Häc sinh - C¸ nh©n: Thùc hiÖn.. - T/C HS lµm bµi vµo b¶ng con. GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 52-18. Bài tập 2:Đánh dấu x vào ô trống đặt trước kết quả đúng H Muèn biÕt § hay S ta ph¶i lµm g×? -TCHS lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, cñng cè lµm tÝnh d¹ng 52-18 Bài tập3. - Gọi HS đọc và tìm hỉểu đề toán. Kết hợp tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng -T/C HS gi¶i vµo vë - GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè bµi to¸n vÒ Ýt h¬n cã phÐp trõ d¹ng 52 – 28. Bµi tËp 4: * Gợi ý HS đổi 2dm7cm=…cm -Tiến hành tương tự BT3 4. Cñng cè, dÆn dß.(1p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao Bt vÒ nhµ.. - C¸ nh©n: Thùc hiÖn.. TAÄP VIEÁT:. -Y,TB TL -C¸ nh©n thùc hiÖn - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - C¸ nh©n: Thùc hiÖn. 1 HS (TB) ch÷a bµi ë b¶ng.. -HS K,G ch÷a bµi. Chữ hoa I. I.Muïc ñích - Viết đúng chữ hoa I (1dòng cỡ vừa và 1 dòng cở nhỏ),chữ và câu ứng dụng: X (1dòng cở vừa và 1 dòng cở nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) II. Đồ dùng. - Mẫu chữ I, bảng con. III. Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. - Y/C HS viết vào bảng con từ: Ngọn gió. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. HD HS viết chữ hoa I(17 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh * quan saùt vaø nhaän xeùt. + Caáu taïo: Cao 5 li goàm 2 neùt: - HS(TB, K): Neâu Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 Nét1: kết hợp của nét cơ bảnø cong trái và lượn ngang. Nét 2: Móc ngược trái phần cuối lượn vào trong. H? Nét 1 của chữ hoa I giống nét nào của chữ hoa Hđã được học? + Cách viết: Nét 1 viết gióng nét 1 chữ hoa H. Nét 2 : từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút viết nét móc ngược trái phần cuối uốn vào trong như nét 1 của chữ B, DB trên ĐK 2. 3 HD viết câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà. (5p) + Nghĩa cụm từ: Đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đát nước, cho gia đình.. + Lưu ý HS Khi viết chữ Ích: Giữ khoảng cách vừa phải giữa chữ I và chữ c vì hai chữ nàykhông nối nét với nhau. 4. Luyện viết vào vở.(15 p) - Y/C viết:1 dòng chữ I cở vừa; I dòng chữ I cở nhỏ; 1 dòng chữ Ích cở vừa,1 dòng chữ Ích cở nhỏ; 3 dòng ứng dụng cở nhỏ. 5. Chấm chữa bài.(5 p) - chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi từng em C. Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø. LuyÖn viÕt:. - Chuù yù theo doõi. - HS(K,G): Trả lời. - Chuù yù theo doõi.. - HS: (K,G):Neâu - Chuù yù theo doõi.. - Cá nhân:Thực hiện vào vô ûtaäp vieát.. - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm. - Viết bài ở nhà.. Ch÷ hoa I vµ côm tõ øng dông. I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp chữ hoa I theo cỡ vừa và nhỏ -Viết cụm từ ứng dụng: Ích nước lợi nhà. theo cỡ nhỏ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng -Ch÷ mÉu, b¶ng con III.Các hoạt động dạy học 1.GTB 2.Cñng cè kiÕn thøc Gi¸o viªn Häc sinh -Nêu những điểm đạt được và cha đạt được của tiết tập -L¾ng nghe rót kinh nghiÖm viÕt. -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa I cì võa -HS(K,G) nh¾c l¹i vµ nhá. + Trường hợp hs còn lúng túng GV đem chữ mẫu HD Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 l¹i 3. LuyÖn viÕt vµo b¶ng con -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá GV nhËn xÐt, chØnh söa -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë b¶ng -Yc hs nhận xét độ cao các con chữ, nối nét, cách đánh dÊu thanh -Tc hs viÕt ch÷ Ých vµo b¶ng con -Gv vµ hs nxÐt l­u ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ I vµ ch÷ c 4.LuyÖn viÕt vµo vë -NÕu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, 2 dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho hs 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña hs(7, 10) bµi 6.NxÐt tiÕt häc.. -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng con -HS(Y,TB)nhËn xÐt -C¸ nh©n thùc hiÖn -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë. -LuyÖn viÕt ë nhµ. Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Saùng TOÁN: Luyeän taäp I. Muïc tieâu. - Thuộc bảng 12 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28. - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28. -HS làm được các bt:1,2(cột1,2),3,4 II. Chuaån bò - Baûng con. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Luyeän taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1. Tính nhaåm. - T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieâïng keát quaû - Cá nhân: Thi đua thực - GVvaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm, caùch ghi hieän. nhớ bảng 12 trừ đi một số. Baøi 2: Ñaët tính roài tính. -T/C HS tìm vaøo baûng con. - Cá nhân: Thực hiện. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 52 – 28 và phép cộng có nhớ trong phạm Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 vi 100. Baøi 3. Tìm X. - Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát trong moãi pheùp tính vaø neâu quy taéc tính. (tiến hành tương tự BT1) *Löu yù: Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng trong moät toång. Bài 4. Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán. -Kết hợp tóm tắt bài toán. Gaø vaø thoû coù: 42 con Thoû: 18 con Gaø:...con? -T/CHS làm vào vở. - GV và HSnhận xét củng cố cáchgiải toán có một phép trừ dạng 52 -28. -YC HS(K,G) làm xong bt4 kết hợp làm phần còn lại cuûa bt1; bt 5 C. Cuûng coâ, daën doø.(1p). Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. - HS(Y,TB): Neâu. - Cá nhân:Thực hiện.. - Cá nhân: Thực hiện, một HS lên bảng chữa bài.. - Thực hiện ở nhà.. Toán: Luyện tập: 32-8;52-18 I. Muïc tieâu: Giuùp HS -Củng cố cách thực hiện phép tính dạng 32-8; 52-18 - Giải toán có liên quan II. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB 2.Củng cố kiến thức - TCHS thi đua nhau đọc bảng 12 trừ di một số -Cá nhân thi đua thực hiện - Nhận xét củng cố cách nhẩm, cách ghi nhớ bảng trừ 1. Luyeän taäp BT1: Ñaët tính roài tính 62-7 82-9 92-5 52-28 42-16 72-34 -TCHS laøm vaøo baûng con -Cá nhân thực hiện -Nhận xét, củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 328; 52-18 BT2: Tìm x a. x+5=32 37+x = 82 Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 b.(K,G) x+ 3+5=52 16+x= 25+17 - TCHS làm bài vào vở  Lưu ý: Ở bài b đưa về dạng cơ bản để làm -Nhaän xeùt, cuûng coá tìm soá haïng chöa bieát coù moät phép trừ dạng 32-8; 52-18 BT3: Vườn nhà Lan có 62 cây cam và quýt, trong đó có 39 cây cam. Hỏi vườn nhà Lan có bao nhiêu caây quyùt? -YCHS đọc và tìm hiểu bài toán -GV kết hợp tóm tắt lên bảng - TCHS làm bài vào vở -Nhận xét, củng cố giải bài toán có một phép trừ daïng 52-18 4. Cuûng coá, daën doø. TAÄP LAØM VAÊN:. -Cá nhân thực hiện -4em chữa bài ở bảng a(Y,TB) ;b (K,G). -1 em đọc,L đọc thầm -Cá nhân thực hiện -1 em chữa bài ở bảng(TB). Chia buoàn, an uûi. I.Muïc ñích - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể (BT1,2) - Viết được 1 bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3). - Giaùo duïc hoïc sinh caùc kó naêng: + Thể hiện sự cảm thông +Giao tiếp: Cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác. + Tự nhận thức về bản thân II.Đồ dùng -moät soá böu thieáp III.Các hoạt động dạy – học A. Kieåm tra. -Y/C HS kể về ông bà hoặc người thân (3 đến 5 câu) B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh - Lớp theo dõi. Baøi 1. GV neâu yeâu caàu baøi taäp. - N2: Thực hiện. Một bạn đóng vai - T/C HS laøm vieäc theo N. * Lưu ý HS: Nói lới thăm hỏi sức khoẻ ông ông hoặc bà, một bạn vai cháu, nói (bà) ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm 2,3 câu để tỏ rõ sự quan tâm ông Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 thöông yeâu kính troïng. hoặc bà khi ông bà mệt.(Đổi nhiệm - GV và HS nhận xét khen những nhóm săùm vụ). Một số N lên sắm vai trước vai tốt nói những lời động viên phù hợp. lớp. Baøi 2: -Y/C HS thaûo luaän, saém vai caùc tình huống ở bài tập. -N2: Quan saùt tranh naém noäi dung - GV và HS nhận xét, khen những Nhóm nói các tình huống - > sắm vai thể hiện tình huống đó(một HS đóng ông lời an uỉ phù hợp. hoặc bà, HS còn lại đóng cháu, nói lời an ủi ông(bà)... Một số Nhóm Bài 3. Y/C HS đọc lại bưu thiếp trang 80. lên bảng sắm vai trước lớp. H? Böu thieáp coù maáy phaàn? - GV keát luaän: 3 phaàn. + Phần 1: Địa điểm thời gian viết bưu thiếp. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + Phaàn 2: Noäi dung chính. - HS (K,G): Trả lời. + Phần 3: Kí tên người gửi. -HD HS dựa vào nội dung và cấu tạo của tấm bưu thiếp đãhọc để viêùt thư ngắn thăm hỏi ông baø khi nghe tin queâ höông bò baõo. * Lưu ý HS: +Viết lời thăm hỏi phải ngắn gọn, thể hiện sự quan tâm lo lắng. + Nội dung bức thư ngắn gọn nhưng phải đầy đủ 3 phần. - T/C HS laøm baøi. - Cá nhân: Viết vào vở.Một số em - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung. đọc trước lớp. C. Cuûng coá, daën doø(1 p). - Thực hiện ở nhà. Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø. THCHDTV: Taäp laøm vaên: Chia buoàn, an uûi I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Nói được 2-3 câu nói lên sự mong nhớ của mình đối với ông, bà -Viết được một bức thư ngắn hỏi thăm ông bà II. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB 2.HDHS laøm baøi taäp ở vở thực hành BT1: Gọi HS đọc và xác định YC BT -1 em đọc ,L đọc thầm *Gợi ý: Khi mình được về quê thăm ông bà nói 2-3 -Chú ý theo dõi câu để tỏ rõ sự mong nhớ của mình đối với ông bà -YCHS làm việc theo N: Sắm vai thực hiện YCBT=> -N2: thực hiện=> Mottj số N lên Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần 11 – Giáo án Lớp 2 các N lên sắm vai trước L -GV và HS nhận xét bổ sung, khen những N, cá nhân thực hiện tốt BT2 : Gọi HS đọc và xác định YCBT *Gợi ý:+Đọc kĩ các câu đã cho ở BT để sắp xếp các câu thành một bức thư ngắn cho hợp lí + Viết thêm thời gian và địa điểm viết thư và kí tên người viết. -TCHS làm bài vào vở - Gọi HS chữa bài, nhận xét bổ sung -YCHS nhắc lại cấu tạo của bức thư -Nhận xét chôt: Có 3 phần + Thơi gian và địa điểm viết thư + Nội dung thư + Chữ kí của người viết 3. Củng cố, dặn dò. sắm vai trước L -1 em đọc, L đọc thầm - Chú ý theo dõi. -Cá nhân làm bài vào vở=> Nối tiếp nêu kết quả -HSK,G nhắc. Chieàu CHÍNH TẢ (Nghe – viết). Cây xoài của ông em I. Muïc tieâu: -Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được các BT2 ; BT3 b II. Chuaån bò: - Baûng con III. Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. -Y/C HSviết vào bảng con từ Ghế gỗ - GV nhận xét, sửa sai. B. Bài mới. 2. Giới thiệu bài.(1p) 3. Nghe- viết .(các bươc tiến hành tương tự các tiết trước)(25p) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Cây xoài cát có gì đẹp? - HS(TB): Trả lời. + Từ khó: lẫm chẫm; lúc lỉu. - Luyeän vieát vaøo baûng con. 3. Luyeän taäp.(10p) Baøi taäp 2: Ñieàn vaøo choã troáng g/gh. - T/C HS làm BT dưới hình thức chơi trò chơi tiếp -3 độị:Mỗi đội cử 4 thành viên tham gia chôi sức. - GV phoå bieán noäi dung, caùch chôi, luaät chôi. -T/CHS chôi. Giáo viên: Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>