Đề kiểm tra học kì II – môn thi toán 6 thời gian làm bài : 90 phút (không kể thời gian giao đề)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS GIANG SƠN. ĐỀ SỐ 2. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN TOÁN 6 Thời gian làm bài : 90’ (Không kể thời gian giao đề). ĐỀ BÀI : Bài 1 (1đ) :. Vẽ tam giác ABC biết AB = 3cm , Bc = 5 cm , AC = 4 cm. Dùng thước đo góc hãy đo góc BAC, nêu nhận xét Bài 2 (2đ) : Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước kết quả mà em cho là đúng 24 3 8 6 a. Kết quả rút gọn phân số đến tối giản là : A. B. C. 80 10 10 20 11 14 1 11 14 1 b.trong các phân số : ; ; Phân số nhỏ nhất là : A. B. C. 12 15 30 12 15 30 2  4  có giá trị bằng : 16 8 16 c. A. B. C. 3 25 5 5 1 3  1 2  1 3 1 d.     bằng A. B. C. 4 4 2 3 6 8 4 23.54.11 . 2.53.112   Bài 3 (2đ) : Thực hiện phép tính: a. 2  22.53.11. Bài 4(1đ) : Tìm x biết. 3. 1 3  16  13,25 3x 4. Bài 5(2đ) : Ở lớp 6C số học sinh giỏi học kì I bằng. b. Q =. 2 1  4 5 7  .   : 3 3  9 6  12. 2 số học sinh cả lớp. Cuối năm có thêm 5 học 9. 1 số học sinh cả lớp . Tính số học sinh lớp 3 A Bài 6(2đ) : Cho góc bẹt xOy, vẽ tia oz sao cho yOz = 650. sinh đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi bằng. A a. Tính số đo zOx A A A A b. Vẽ Om, On lần lượt là tia phân giác của xOz và zOy . Hỏi hai góc xOm và zOn có phụ nhau không? Tại sao?. --------------------Hết--------------------. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS GIANG SƠN. ĐỀ SỐ 1 Bài / Câu 1 (1đ) 2 (2đ). 3 (2đ). 4 (1 đ). 5 (2 đ). ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRAHỌC KÌ II – MÔN TOÁN 6 Thời gian làm bài : 90' (Không kể thời gian giao đề). Nội dung. Điểm. Thực hiện đúng các bước vẽ. Đo và kết luận : số đo góc BAC = 900 Mỗi câu a, b,c,d đúng cho 0,5 điểm a. đáp án đúng : A b. đáp án đúng : B c. đáp án đúng : C d. đáp án đúng : B. 0, 5 điểm 0, 5 điểm 0,5 điểm 0, 5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm. 23.54.11 . 2.53.112   23.54.11.2.53.112 24.57.113  a. < => 2 4 6 2 2 .5 .11 24.56.112 2.53.11 2  . 0,75 điểm 0,25 điểm. Tính được kết quả biểu thức trên bằng : 5 .11 = 55 2 1  4 5 7 2 1  8 15  12 b. Q   .    : <= >  .    . 3 3  9 6  12 3 3  18 18  7 2 1 7 12 2 4 =  . .    3 3 18 7 3 18 2 2 8 =   Trả lời kết quả bài toán 3 9 9 HS thực hiện biến đổi, suy luận i\tìm được x = - 9 HS tóm tắt bài toán , lí luận để có được lời giải Phân số chỉ số học sinh giỏi đã tăng trong học kì II : 1 2 3 2 1     3 9 9 9 9 1 9 Vậy số HS của lớp 6C là : 5:  5.  45 Học sinh 9 1. 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 1 điểm 0,5 điểm 1điểm 0,5 điểm. 6 a. số đo góc bẹt xOy =1800 A  zOy A  xOy A mà xOz  1800 A A => xOz  1800  zOy A = xOz  1800  650  1150 A Vậy xOz  1150. z. m. n 650. y. O. A A zOy 650 xOz 1150 A A    32,50 và xOm    57,50 b. Có zOn 2 2 2 2 (tính chất tia phân giác) A  xOm A Và zOn  32,50  57,50  900 A A Vậy zOn và zOn là hai góc phụ nhau ( có tổng bằng 900). x. 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0, 5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm. HS có thể làm theo cách khác, nhưng Lop6.net nếu đúng vẫn cho đỉểm tối đa của bài ( câu ) đó.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>