Giáo án môn Sinh vật 7 bài 51: Đa dạng của lớp thú các bộ móng guốc và bộ linh trưởng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu Trường THPT Dân Tộc Nội Trú GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bài 51. ĐA. DẠNG CỦA LỚP THÚ CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG I. Mục tiêu Sau bài học này, học sinh cần đạt 1. Kiến thức - HS trình bày được đặc điểm đặc trưng của thú Móng guốc, phân biệt được thú Guốc chẵn và thú Guốc lẻ - HS trình bày được đặc điểm đặc trưng của bộ Linh trưởng - HS trình bày được vai trò của thú - HS nêu được đặc điểm chung của thú 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp. - Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm 3. Thái độ - Yêu thích bộ môn II. Đồ dùng dạy học - GV: Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phụ - HS: Kẻ phiếu học tập vào vở III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Trình bày đặc điểm cấu tạo của chuột chũi thích nghi với đời sống đào hang trong đất? - Dựa vào bộ răng hãy phân biệt ba bộ thú: Ăn sâu bọ, gặm nhấm và ăn thịt? 3. Nội dung bài giảng Hoạt động 1 Tìm hiểu về các bộ móng guốc Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Nội dung. - Yêu cầu Hs quan sát hình - Nghiên cứu sgk, quan sát - Đặc điểm: Có số lượng ngón 51.1, , nghiên cứu sgk và hiểu hình 51.1 51.2, 51.3 và hiểu chân tiêu giảm, đốt cuối của biết của mình, thảo luận và trả biết của mình, thảo luận sau mỗi ngón có bao sừng bao lời câu hỏi: đó trình bày, nhận xét, bổ bọc, di chuyển nhanh sung rồi rút ra kết luận - Chia làm ba bộ:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu nêu được: + Bộ Guốc chẵn: gồm thú + Trình bày đặc điểm đặc + Đặc điểm của thú móng móng guốc có 2 ngón chân trưng của thú Móng guốc? guốc giữa phát triển bằng nhau + Bộ móng guốc được chia + Gồm 3 bộ + Bộ Guốc lẻ: gồm thú móng thành mấy bộ? đó là những bộ guốc có 1 ngón giữa phát triển nào? hơn cả + Trình bày đặc điểm phân + Nêu được đặc điểm của mỗi + Bộ Voi: gồm thú móng biệt ba bộ thú móng guốc? bộ guốc có 5 ngón, guốc nhỏ, có vòi Hoạt động 2 Tìm hiểu về bộ linh trưởng Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Nội dung. - Yêu cầu Hs quan sát hình - Nghiên cứu sgk, quan sát - Đặc điểm: Thú đi bằng chân, 51.4, nghiên cứu sgk và hiểu hình 51.4 và hiểu biết của có tứ chi thích nghi với sự biết của mình, thảo luận và trả mình, thảo luận sau đó trình cầm nắm, leo trèo lời câu hỏi: bày, nhận xét, bổ sung rồi rút - Đại diện: ra kết luận + Khỉ: có chai mông lớn, túi - Yêu cầu nêu được: má lớn và đuôi dài + Trình bày đặc điểm đặc + Đặc điểm của bộ linh + Vượn: Có chai mông nhỏ, trưng của bộ Linh trưởng? trưởng kjhông có túi má và đuôi + Phân biệt khỉ và vượn? + Phân biệt được khỉ với + Khỉ hình người: Không có vượn chai mông, túi má và đuôi + Phân biệt khỉ hình người + Phân biệt được khỉ hình với khỉ, vượn? người với khỉ, vượn Hoạt động 2 Tìm hiểu về đặc điểm của thú Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Nội dung. - Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk - Nghiên cứu sgk và hiểu biết - Có hiện tượng thai sinh và và hiểu biết của mình, thảo của mình, thảo luận sau đó nuôi con bằng sữa mẹ luận và trả lời câu hỏi: trình bày, nhận xét, bổ sung - Có bộ lông mao bao phủ cơ rồi rút ra kết luận thể - Yêu cầu nêu được: - Bộ răng phân hóa thành răng + Nêu đặc điểm chung của + Đặc điểm chung của lớp thú cửa, răng nanh và răng hàm - Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần lớp thú?. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hoàn - Bộ não phát triển - Là động vật hằng nhiệt Hoạt động 4 Tìm hiểu vai trò của thú Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Nội dung. - Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk - Nghiên cứu sgk và hiểu biết - Cung cấp nguồn dược liệu và hiểu biết của mình, thảo của mình, thảo luận sau đó quí luận và trả lời câu hỏi: trình bày, nhận xét, bổ sung - Nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ rồi rút ra kết luận - Làm vật thí nghiệm - Yêu cầu nêu được: - Cung cấp nguồn thực phẩm + Nêu vai trò của thú đối với + Nêu được vai trò của thú - Cung cấp sức kéo cho nông đời sống con người? nghiệp - Có ích cho nông nghiệp 4. Kiểm tra đánh giá - Trình bày đặc điểm đặc trưng của thú Móng guốc, phân biệt được thú Guốc chẵn và thú Guốc lẻ? - Trình bày đặc điểm chung của thú? * Câu hỏi “ Hoa điểm 10”: So sánh đặc điểm cấu tạo và tập tính của khỉ hình người với khỉ và vượn? 5. Dặn dò - Học bài và soạn bài mới - Đọc mục: Em có biết. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>