Thiết kế bài học khối lớp 2 - Tuần học 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 25 TiÕt 1: §25. Chµo cê. tập trung toàn trường. TiÕt 2 +3:. Tập đọc. §73 + 74:. s¬n tinh thuû tinh. I. môc tiªu: 1.KT- §äc tr¬n toµn bµi, râ lêi.. - Hiểu nội dung câu chuyện: Giải thích nạn lũ lụt nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh g©y ra.(Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,4). 2.KN- Biết ngắt nghỉ hơi đúng. 3.T§- HS biÕt sèng chan hoµ víi thiªn nhiªn II.chuÈn bÞ 1.GV: Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ chép đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2.HS: SGK III. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A. Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra: Đọc bài: “Nội quy Đảo KhØ” vµ TLCH - 2 HS đọc và TLCH 2. Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.MT: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu từ và hiểu nghÜa c¸c tõ míi. b.Các bước hoạt động: B1: GV đọc toàn bài - Theo dâi B2: §äc c©u - HS nối tiếp nhau.Đọc đúng tiếng - > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó khã B3: Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên bảng phụ. - §äc tiÕp nèi kÕt hîp t×m hiÓu tõ B4: §äc ®o¹n trong nhãm míi -> GV giúp đỡ các nhóm - HS tổ chức đọc nhóm - Các nhóm thi đọc( ĐT, cá nhân) TiÕt 2. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a.Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi 1, *HSKKVH: Có thể trả lời được một số ý 2,3, 5 trong bµi nhá. b.Các bước hoạt động: B1: GV nêu yêu cầu đọc và TLCH B2: GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi - HS đọc thầm, đọc thành tiếng và TLCH, 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại HS kh¸c nhËn xÐt a.Mục tiêu: Biết đọc tương đối đúng ngữ điệu, biết đọc phân vai (HS khá giỏi) * HS KKVH: Nghe và cảm thụ cách đọc của bạn. B1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn đọc - HS tr¶ lêi. - Trong chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? B2: Tổ chức cho HS thi đọc - 2 nhóm HS thi đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. C. KÕt luËn: - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - 1,2 HS nªu. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau TiÕt 3. To¸n. §121. Mét phÇn n¨m. I. Môc tiªu:. 1.KT- Nhận biết ( hình ảnh bằng trực quan) “Một phần năm” , biết đọc và viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. 2.KN - NhËn biÕt “Mét phÇn n¨m” b»ng trùc quan. 3.T§ - HS yªu thÝch häc to¸n, tÝch cùc trong giê häc. II. chuÈn bÞ: 1.GV: C¸c m¶nh b×a h×nh vu«ng, h×nh trßn. 2.HS : SGK II. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định - kiểm tra: - §äc b¶ng chia 4 2, 3 HS đọc thuộc bảng chia 4 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu một phần năm a.MT: HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ mét phÇn n¨m b.CTH: Bước1: Hướng dẫn HS quan sát hình vuông - HS quan s¸t - Hình vuông được chia thành mấy phần bằng - 5 phần bằng nhau trong đó có 1 phần nhau. ®­îc t« mµu. - Như thế đã tô màu một phần năm hình vu«ng. - ViÕt. Bước 2: Hướng dẫn viết 2. Lop1.net. 1 đọc: Một phần năm 5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *KÕt luËn: Chia h×nh vu«ng thµnh baphÇn b»ng nhau, lÊy ®i mét phÇn ®­îc1/5 h×nh vu«ng. 2Hoạt động 2 :Thực hành a.MT: HS nhận biết được các hình đã tô màu , nhận biết các hình đã khoanh vào 1/5. b.CTH: Bµi 1: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài 1 h×nh nµo ? 5. - §· t« mµu. * HS KK: Nhận biết đúng một hình - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t c¸c h×nh A, B, C, D. Bước 2: Tổ chức cho HS thảo luận và nêu kết qu¶. - Thảo luận cặp đôi. - §¹i diÖn nªu kÕt qu¶. 1 (h×nh A) 5 1 + §· t« mµu (h×nh D) 5. + §· t« mµu. Bµi 3: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài. - HS nªu yªu cÇu - HS quan s¸t h×nh - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶.. Bước 2: Tổ chức cho HS nêu miệng - Hình nào đã khoanh vào C. KÕt luËn.. 1 sè con vÞt ? 5. -Phần a đã khoanh vào. 1 sè con vÞt 5. - Cñng cè néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 5: §25. Đạo đức. Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a kú II. I.Môc tiªu: 1.KT- Giúp HS thực hành một số kĩ năng đã học từ đầu học kỳ II cho đến nay thông qua. các bài đạo đức đã học các nội dung có liên quan. - Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái. - §ãng vai xö lÝ t×nh huèng. 2.KN: Rèn kĩ năng đóng vai xử lí tình huống. 3.TĐ: HS có ý thức rèn các kĩ năng hành vi đạo đức II.ChuÈn bÞ :. - PhiÕu häc tËp cã ghi c¸c c©u hái. - PhiÕu ghi t×nh huèng. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi:. 1.KiÓm tra bµi cò - GV nªu t×nh huèng & mêi 2 HS thùc hµnh. 3 Lop1.net. - 2 HS thùc hµnh kÜ n¨ng nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV nhận xét đánh giá. 2.D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Thảo luận a.MT: HS biết thảo luận và trả lời đúng các c©u hái b.CTH: Bước 1: GV chia nhóm , phát phiếu giao viÖc cho c¸c nhãm.( 4 nhãm) - GV quan s¸t c¸c nhãm gîi ý Bước 2: Trả lời trước lớp. - HS chia nhãm. - Đại diện các nhóm đọc câu hỏi thảo luËn.. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn 2.Hoạt động 2: Đóng vai a.MT: HS biết đóng vai xử lí các tình huống theo yªu cÇu b.CTH: Bước 1:GV nêu yêu cầu đóng vai và phát phiÕu. - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm Bước 2: Đóng vai trước lớp - GV tæ chøc cho c¶ líp nhËn xÐt, đánh giá. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt khen ngîi c¸c nhãm vµ c¸ nh©n thùc hµnh tèt. - Hướng dẫn thực hiện đúng các hành vi ở nhµ.. - Các nhóm cử đại diện trình bày-> nhãm kh¸c bæ sung .. - Các nhóm thảo luận đóng vai trong nhãm. - Lần lượt các nhóm đóng vai trước lớp.. Thø ba, ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc. TiÕt 1:. ¤n mét sè bµi tËp RLTTCB Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh I/ Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc- TiÕp tôc «n mét sè bµi RLTTCB - Ôn trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh 2. Kĩ năng:- Thực hiện động tác tương đối chính xác - Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 3. Thái độ- Tự giác tích cực học môn thể dục II. chuÈn bÞ:. 1.GV- Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Kẻ các vạch, 1 còi 2.HS - VÖ sinh an toµn n¬i tËp. III. Nội dung - phương pháp:. Néi dung. Định lượng 4 Lop1.net. Phương pháp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3,4’ A.Giíi thiÖu bµi: §HTT: X X X X X X X X X X 1. KTBC: X X X X X - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.  2.Bµi míi: - GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. B.Ph¸t triÓn bµi: 23- 27’ 1.Hoạt động 1: Khởi động §HK§ a.MT:HS được khởi động giúp cho cơ thể mềm rẻo tránh chấn thương trong các hoạt động X X X X X  b.CTH: X X X X X B1:Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n ®Çu gèi, X X X X X h«ng. - C¸n sù ®iÒu khiÓn B2: §i theo vßng trßn hÝt thë s©u B3: Ôn một số động tac của bài thể dục 1 lÇn 2.Hoạt động 2: Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản- Cán sự điều khiển (2 x 8 nhÞp) Trß ch¬i - C¸n sù ®iÒu khiÓn a.MT: HS gi÷ ®­îc th¨ng b¨ng khi tham gia bµi tËp, biÕt tham gia ch¬i trß ch¬i. b.CTH: B1: §i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay chèng h«ng.. 2 lÇn (15m) 2- 3 lÇn (15m). B2: §i nhanh chuyÓn sang ch¹y B3: trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. - GV lµm mÉu-> cho mét nhãm ch¬i thö - HS ch¬i chÝnh thøc.. c. KÕt luËn: - Đi đều và hát 2-4 hàng dọc. - Một số động tác thả lỏng - NhËn xÐt giao bµi. 4-5’. TiÕt 1: §49. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. ChÝnh t¶: (tËp chÐp). S¬n Tinh -Thuû Tinh. I. Môc tiªu: 1.KT- Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.. - Lµm ®­îc bµi tËp 2a, BT3a. 2.KN: Rèn kỹ năng viết chữ, biết trình bày đúng văn bản , chữ viết tương đối đúng mẫu. 3.T§: HS yªu quý ch÷ ViÖt, cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt . * HS KKVH: Nghe viÕt ®­îc 2 c©u trong bµi II.chuÈn bÞ:. 1.GV: b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3a. 2.HS: vë chÝnh t¶. III. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- KTBC: - ViÕt 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng: ch - 2 HS viÕt trªn b¶ng, líp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. con. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn chuẩn bị a.Môc tiªu: HS N¾m néi dung bµi viÕt, n¾m được cách trình bày và viết đúng các chữ dễ viÕt sai. b.C¸ch tiÕn hµnh: B1 :GV đọc bài viết B2 : GV nªu c©u hái cho HS t×m hiÓu bµi vµ - Theo dâi SGK n¾m ®­îc c¸ch tr×nh bµy - GV cho HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy - HS tr¶ lêi c©u hái B3 :GV đọc những từ HS dễ viết sai : - Nªu nhËn xÐt - > söa sai cho HS - ViÕt b¶ng con 2. Hoạt động 2 : Viết bài a.MT: HS biết trình bày đúng nội dung bài. b.CTH: *HSKKVH: ViÕt ®­îc 2 c©u B1: GV cho HS viÕt bµi -> Theo dâi nh¾c nhë. B2: ChÊm, ch÷a bµi. - ViÕt bµi - GV đọc cho học sinh soát lỗi. - GV chÊm bµi, nªu nhËn xÐt 3.Hoạt động 3: Thực hành - HS so¸t lçi a.MT: HS điền đúng các âm đầu ch/tr,tìm tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ch. b.CTH: * HSKK: điền đúng 2 từ Bµi tËp 2a B1: GV nªu yªu cÇu víi HS. B2: GV gi¶i thÝch vµ cho HS lµm theo nhãm - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm theo nhãm a. tró m­a, truyÒn tin - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Chó ý , truyÒn cµnh Bµi tËp 3a chë hµng , trë vÒ B1: T×m hiÓu yªu cÇu - GV hướng dẫn yêu cầu bài B2: Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu -2HS lµm trªn giÊy khæ to - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi . - Tr×nh bµy trªn b¶ng. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt, tiÕt häc - Hướng dẫn HS chữa lỗi ở nhà.. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 3: §122. To¸n. LuyÖn tËp. A- Môc tiªu: 1.KT-. Thuéc b¶ng chia 5 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia trong b¶ng chia 5. 2.KN- RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm, tÝnh viÕt trong b¶ng chia 5. 3.T§- HS yªu thÝch häc to¸n,cã ý thøc trong giê häc. B. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng chia 5 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1:Bài tập1,2 a.MT: HS thuộc bảng chia 5và nêu đúng kết qu¶ b.CTH: Bµi tËp 1: Bước 1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn nhẩm - Yªu cÇu häc sinh tù nhÈm vµ nªu miÖng. - 2 học sinh đọc. * HSKK: BT1(tính đúng 2 cột),BT2( lµm ®­îc 2 cét). - Nªu miÖng(c¸ nh©n, nhãm) 10 : 5 = 2 20 : 5 = 4 =6 35 : 5 = 7 15 : 5 = 3 =5 45 : 5 = 9 50 : 5 = 10. Bài 2: Tính nhẩm (Tổ chức tương tự) - Yªu cÇu häc sinh tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë. 30 : 5 25 : 5. 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5. 5 x 3 = 15 15 : 3. 10 : 5 = 2. 15 : 5 = 3 …. =5 2.Hoạt động 2: Bài tập 3 a.MT: HS gi¶I ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n víi phÐp tÝnh chia. b.CTH Bước 1: Phân tích bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? Bước 2: Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm tắt vµ gi¶i. c.KÕt luËn: - GV cïng HS hÖ thèng néi dung bµi - Nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà. 7 Lop1.net. - HS đọc đề toán - Có 35 quyển vở chia đều 5 bạn - Hái mçi b¹n cã mÊy quyÓn vë Bµi gi¶i Mçi b¹n cã sè quyÓn vë lµ: 35 : 5 = 7 (quyÓn vë ) §¸p s«: 7 quyÓn vë.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 4: §25. KÓ chuyÖn. S¬n Tinh Thuû Tinh. I/ Mục đích yêu cầu:. 1. KT- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự theo tranh (BT1). - Dùa theo theo tranh kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn (BT2). 2.KN- BiÕt phèi hîp lêi kÓ víi giäng ®iÖu cö chØ thÝch hîp - Nghe và ghi nhớ lời của bạn nhận xét đúng lời kể của bạn 3.T§- HS cã ý thøc häc tiÕt kÓ chuyÖn. II/ chuÈn bÞ:. 1.GV: 3 tranh minh ho¹ SGK 2.HS: SGK III/ Các hoạt động dạy: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i c©u chuyÖn ''Qu¶ tim KhØ'' - NhËn xÐt cho ®iÓm. - 2 HS kÓ. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Bài tập 1 a.MT: HS s¾p xÕp l¹i thø tù c¸c tranh theo néi dung yªu cÇu b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS nhớ lại nội dung tranh - Nªu néi dung tõng tranh ?. - 1 HS đọc yêu cầu - Häc sinh quan s¸t tranh nhí l¹i néi dung qua tranh Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh vµ Thuû Tinh Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón Mị Nương về núi Tranh 3: Vua Hïng tiÕp hai thÇn S¬n Tinh vµ Thuû Tinh. Bước 2: Tổ chức cho HS sắp xếp lại thứ tự các tranh. - HS lµm trªn b¶ng con - Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1 2.Hoạt động 2: Bài tập 2 a.MT: HS kÓ ®­îc t­ng ®o¹n c©u chuyÖn theo * HSKK: KÓ ®­îc mét sè ý tranh b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - 1 HS đọc yêu cầu - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh Bước 2; Tổ chức cho HS kể chuyện - HS kÓ tõng ®o¹n trong nhãm 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV theo dâi c¸c nhãm kÓ - GV cho HS Thi kể trước lớp - NhËn xÐt c¸c nhãm thi kÓ. - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ. - KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể - Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt. c. KÕt luËn: - C¶ líp vµ gi¸o viªn b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt - Trong truyÖn S¬n Tinh Thuû Tinh nãi lªn ®iÒu g× ? cã thËt ? - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: §25. - HS tr¶ lêi. Tăng cường tiếng Việt. Dù b¸o thêi tiÕt. I.môc tiªu:. 1.KT - Rèn kỹ năng đọc trơn bài tập đọc “Dự báo thời tiết”. - Hiểu nội dung : Dự báo thời tiết giúp con người biết trước tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh…để biết cách ăn mặc, bố trí công việc hợp với thời tiết và phòng tránh thiên tai… 2.KN- Đọc ngắt nghỉ đúng, rõ ràng rành mạch 3.T§- HS cã ý thøc trong giê häc. B.ChuÈn bÞ. 1.GV: Nội dung đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2.HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.KTBC: - Yêu cầu đọc bài “Sơn Tinh Thuỷ Tinh” - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t riÓn bµi: aHoạt động 1: Luyện đọc a.Mục tiêu: Giúp HS luyện đọc trơn đúng, nâng *HSKK: Đọc bài ở mức độ chậm hơn cao dần tốc độ và chất lượng đọc. - HS đọc tiếp nối từng câu. b.C¸ch tiÕn hµnh: B1: §äc c©u: - HS đọc tiếp nối B2: Luyện đọc theo đoạn - §äc trong nhãm - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc. - Cá nhân thi đọc 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B3: GV nhận xét đánh giá. a. Hoạt động 2: Tìm hiẻu bài a.Môc tiªu: Gióp HS n¾m ®­îc néi dung bµi. b.Các bước hoạt động: B1: GV lần lượt nêu các câu hỏi B2: GV cho HS luyện đọc lại - GV kết hợp cùng HS nhận xét đánh giá. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc khen nhøng HS cè g¾ng - Hướng dẫn học ở nhà.. *HS KKVH: Tr¶ lêi ®­îc 1 ý khi nghe c¸c b¹n TLCH - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. - 2 HS luyện đọc lại. Thø t­, ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010 TiÕt 1: Tập đọc §75 bÐ nh×n biÓn I. Môc tiªu:. 1.KT- §äc rµnh m¹ch toµn bµi. HiÓu nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i. - HiÓu néi dung bµi: BÐ yªu biÓn, bÐ thÊy biÓn to, réng mµ ngé nghÜnh nh­ trÎ con - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK.thuéc 3 khæ th¬ ®Çu 2.KN- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, , thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên. 3.T§- HS cã ý thøc yªu thiªn nhiªn, yªu biÓn. II.CHUÈn bÞ: 1.GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2.HS: SGK III. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra : - Nói dự báo thời tiết mà em đã được nghe - Dù b¸o thêi tiÕt cã lîi g× ? 2. Bµi míi :Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.MT: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu từ và hiểu nghÜa c¸c tõ míi. b.Các bước hoạt động: B1: GV đọc toàn bài B2: §äc c©u - > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó. - 2 HS nãi theo yªu cÇu - HS ph¸t biÓu. - Theo dâi - HS nối tiếp 2 dòng thơ ,đọc đúng từ khã.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> B3: Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên bảng - §äc tiÕp nèi kÕt hîp t×m hiÓu tõ míi phô. - HS tổ chức đọc nhóm B4: §äc ®o¹n trong nhãm - Các nhóm thi đọc(cá nhân) -> GV giúp đỡ các nhóm 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *HSKKVH: Cã thÓ tr¶ lêi ®­îc mét sè ý a.MT: HS trả lời đúng các câu hỏi trong bài nhỏ. b.CTH: B1:GV nªu yªu cÇu - HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt B2:GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi 3.Hoạt động 3: Đọc thuộc lòng * HSKK: thuéc 1,2 khæ th¬ a.MT: HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ b.CTH: - HS đọc đồng thanh vài lượt B1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn đọc - Một số HS thi đọc thuộc lòng. B2: Tổ chức cho HS thi đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm C. KÕt luËn: - 2 HS nªu - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau. TiÕt 2:. LuyÖn tõ vµ c©u. §25. tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn ®¨t vµ tr¶ lêi c©u hái v× sao ?. I. môc tiªu: 1.KT- N¾m ®­îc mét sè vèn tõ vÒ s«ng biÓn (BT1,BT2).. - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì sao ? (BT3,BT4). 2.KN- Mở rộng vốn từ về biển, rèn kĩ năng đặt câu. 3.T§- HS cã ý thøc trong giê häc. II. chuÈn bÞ :. - Bảng phụ chép đoạn văn để kiểm tra bài cũ III. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.KiÓm tra bµi cò: - Lµm BT 2(tiÕt LTVC tuÇn 24) 2. Bµi míi: Gi¬Ý thiÖu bµi - GV nêu mục đích yêu cầu: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Bài tập 1 a.MT: HS t×m ®­îc c¸c tõ ghÐp víi tiÕng 11 Lop1.net. - 1 HS lªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> biÓn. b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - C¸c tõ tµu biÓn, biÓn c¶ , cã mÊy tiÕng ?. - Đọc yêu cầu và đọc cả mẫu - Cã 2 tiÕng : Tµu + biÓn biÓn + c¶ - Trong mỗi từ trên tiếng biển đứng trước - Trong từ tàu biển tiếng biển đứng sau, hay đứng sau ? trong từ biển cả tiếng biển đứng trước - Viết sơ đồ cấu tạo lên bảng BiÓn . . . . . . BiÓn Bước 2: Tổ chức cho HS làm bài - Gäi 2 HS lªn b¶ng - Cả lớp làm vào nháp sau đó đọc bài BiÓn c¶, biÓn kh¬i, Tµu biÓn, biÓn xanh, biÓn lín sãng biÓn, cua biÓn… - NhËn xÐt ch÷a bµi 2.Hoạt động 2: Bài tập 2 a.MT: HS tìm được các từ cho trước có nghĩa theo yªu cÇu bµi tËp. b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - GV gi¶I thÝch yªu cÇu bµi Bước 2: Tổ chức cho HS làm bài - C¶ líp lµm b¶ng con a. Dòng nước chảy tương đối lớn trên đò thuyÒn bÌ ®i l¹i ®­îc a. s«ng b. Dòng nước chảy tự nhiên ở đồi gọi là gì ? b. Suèi c. Nơi đất trũng chứa nước tương đối rộng và sâu ở trong đất liền gọi là gì ? c. hå 3.Hoạt động 3: BT3,BT4 a.MT: HS đặt được câu hỏi có cụm từvì sao? Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái ë bµi tËp 4. b.CTH: Bµi 3: (MiÖng) Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu - GV gi¶i thÝch yªu cÇu bµi Bước 2; GV tổ chức cho HS nêu miệng. - V× sao kh«ng ®­îc b¬i ë ®o¹n s«ng nµy ?. Bµi 4: (MiÖng) Bước 1; Tìm hiểu yêu cầu bài - GV: Dùa theo c¸ch gi¶i thÝch ë trong truyÖn S¬n Tinh Thuû Tinh tr¶ lêi c¸c c©u hái … Bước 2: GV tổ chức cho HS làm bài a. Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nương ?. - HS đọc yêu cầu. - HS lµm nhanh ra nh¸p - Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước b. Vì sao Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn - Thuỷ Tinh đánh Sơn tinh vì ghen Tinh ? tức muốn cướp Mị Nương c. Vì sao ở nước ta có nạn lụt - Vì hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> lên đánh Sơn Tinh c. KÕt luËn:. - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m thªm nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ s«ng biÓn. TiÕt 3:. To¸n. §123. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: 1.KT- Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh (tõ tr¸i sang ph¶i trong mét biÓu thøc cã 2 phÐp tÝnh nh©n. hoÆc chia ) - Gi¶i to¸n cã phÐp nh©n. - BiÕt t×m sè h¹ng cña mét tæng; t×m thõa sè. 2.KN- RÌn kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, kÜ n¨ng gi¶I to¸n. 3.T§- HS yªu thÝch häc to¸n, tÝch cùc trong giê häc. II.CHUÈN BÞ: 1.GV: KH d¹y häc 2.HS: SGK, vë to¸n. II. các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng chia 5 - NhËn xÐt 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Bài 1 a.MT: HS thực hiện đúng thứ tự các phép tính nh©n chia b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - GV hướng dẫn mẫu M : 3 x 4 : 2 = 12 : 2 =6 Bước 2: Tổ chức cho HS làm vào bảng con. -3 HS đọc. * HS kk: tính đúng 1 Phép tính - HS đọc yêu cầu. a. 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10 b. 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c. 2 x 2 x 2 = 4 x 2 2.Hoạt động 2: Bài 2 a.MT: HS biÕt t×m sè h¹ng vµ thõa sè b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Muèn t×m thõa sè ta lµm nh­ thÕ nµo ?. 3.Hoạt động 3: Bài tập 4 a.MT: HS lµm ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n víi phÐp tÝnh chia b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu bài toán. - HS nªu - C¶ líp lµm vµo vë x+2=6 x2=6 x=6-2 x=6:2 x=4 x=3 * HSKK; viÕt ®­îc phÐp tÝnh gi¶i. - HS đọc bài toán Mçi chuång cã 5 con thá - 4 chuång cã bao nhiªu con thá Tãm t¾t: Mçi chuång : 5 con thá 4 chuång :…con thá ? Bµi gi¶i 4 chuång cã sè con thá lµ : 5 x 4 = 20 (con) §/S : 20 con thá. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? Bước 2: Yêu cầu HS tóm tắt và giải. - NhËn xÐt ch÷a bµi C. KÕt luËn: - NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn học ở nhà.. TiÕt 4: §25. * HS kk: làm đúng 2 phép tính. MÜ thuËt. VÏ trang trÝ vÏ ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng h×nh trßn. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc - HS nhËn biÕt ho¹ tiÕt h×nh vu«ng h×nh trßn - BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt 2. Kü n¨ng- VÏ ®­îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu 3. Thái độ- Yêu thích môn vẽ II. ChuÈn bÞ: 1.GV- VÏ to ho¹ d¹ng h×nh vu«ng h×nh trßn. - Một số bài vẽ của học sinh năm trước 2.HS- Bót ch× mµu vÏ, giÊy vÏ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A.Giíi thiÖu bµi: 1.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - HS chuẩn bị đồ dùng. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét a.MT: HS biÕt quan s¸t vµ nhËn ra mét sè ho¹ tiÕt nhiÒu kiÓu d¸ng kh¸c nhau. b.CTH: Bước 1: GT một số hoạ tiết - Hoạ tiết là hình vẽ trang trí những đồ vật nµo ? Bước 2: Nhận xét hoạ tiết d¹ng h×nh vu«ng ? - GV hướng dẫn trên bộ đồ dùng - Cã mÊy ho¹ tiÕt cã d¹ng h×nh v ? - VÒ h×nh d¸ng mµu s¾c ? - Ho¹ tiÕt cã d¹ng h×nh trßn ? 2.Hoạt động 2: Cách vẽ a.MT: HS n¾m ®­îc c¸ch vÏ ho¹ tiÕt b.CTH: Bước 1: GV hướng dẫn cách vẽ. - HS quan s¸t - ở đĩa, bát, áo , túi . . . - Ho¹ tiÕt trang trÝ vÒ mµu s¾c - C¸c c¹nh b»ng nhau - HS quan s¸t - 2 ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng - 2 ho¹ tiÕt kh¸c nhau - 2 ho¹ tiÕt cã d¹ng h×nh trßn - 2 ho¹ tiÕt kh¸c nhau vÒ h×nh vµ mµu. - KÎ c¸c ®­êng chôc chia h×nh nhiÒu phÇn b»ng nhau - VÏ nhiÒu ho¹ tiÕt kh¸c nhau ë h×nh vu«ng, h×nh trßn - C¸ch vÏ mµu. Bước 2:GV cho HS xem 1 số bài vẽ năm trước 3.Hoạt động 3: Thực hành a.MT: HS vÏ ®­îc ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn b.CTH: Bước 1: GV nêu yêu cầu thực hành Bước 2: Tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ những học sinh lúng tóng C. KÕt luËn: - Nhận xét đánh giá - T×m thªm c¸c ho¹ tiÕt kh¸c. - HS thùc hµnh. - Tìm ra một số bài vẽ đẹp. TiÕt 5:. ¢m nh¹c. §25. ôn tập 2 bài hát: Trên con đường đến trường hoa l¸ mïa xu©n 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. Môc tiªu: 1.KT- BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca. - Hát kết hợp vận động và trò chơi 2.KN- Hát đúng giai điệu bài hát. 3.TĐ- Qua câu chuyện HS thấy được âm nhạc có tác động mạnh mẽ đối với đời sống . III. ChuÈn bÞ. 1.GV- Trß ch¬i “Rång r¾n lªn m©y”.. 2.HS- H¸t thuéc lêi hai bai h¸t. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.KiÓm tra bµi cò: - GV chỉ định hai HS lên hát - 2 HS thùc hiÖn 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi 1.Hoạt động 1:Ôn tập bài hát: Trên con đường tới trường và hoa lá mùa xuân a.MT: HS hát đúng giai điệ và lời ca hai bài hát, biết kết hợp vỗ tay và vận động phụ ho¹. b.CTH: Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi : Rồng - HS thùc hiÖn ch¬i r¾n lªn m©y Bước 2: Ôn tập bài hát : “ Hoa lá mùa xuân” và “Trên con đường đến trường” - Cho HS tập biểu diễn kết hợp với vận động (hoặc - HS thực hiện theo từng nhóm múa đơn ca ) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt c¸c nhãm biÓu diÔn - Cho HS tập hát đối đáp từng câu ngắn - HS thùc hiÖn - NhËn xÐt c¸c nhãm h¸t 2.Hoạt động 2 : Kể chuyện a.MT: HS nghe vµ c¶m thô ®­îc néi dung c©u chuyÖn Tiếng đàn Thạch Sanh b.CTH: Bước 1: GV kể tóm tắt toàn bộ câu chuyện - HS nghe Bước 2: Đàm thoại - V× sao c«ng chóa bÞ c©m l¹i bËt ra tiÕng nãi ? - V× c«ng chóa nghe tiÕng đàn Thạch Sanh - Có phải tiếng đàn đã gợi cho công chúa nhớ lại người đã cứu mình không - Em có thể đọc câu thơ miêu tả tiếng đàn Thạch Sanh - 3,4 HS đọc *Kết luận: Tiếng đàn tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm con người C. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp h¸t l¹i 2bµi h¸t cho thuéc Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2010 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 1:. ThÓ dôc: Bµi 50: «n Mét sè bµi tËp rÌn luyÖn TTCb. trò chơi : nhảy đúng, nhảy nhanh I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức- Tiếp tục ôn một số động tác rèn luyện TTCB. - Ôn trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh 2. Kỹ năng- Thực hiện động tác tương đối chính xác. - Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 3. Thái độ- Tự giác tích cực học môn thể dục. II. chuÈn bÞ:. 1.GV- Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Kẻ các vạch, 1 còi 2.HS- VÖ sinh an toµn n¬i tËp. III. Nội dung - phương pháp:. Néi dung. Đ/ lượng. 3,4’ A.Giíi thiÖu bµi: 1. KTBC: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. 2.Bµi míi: - GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. B.Ph¸t triÓn bµi: 23- 27’ 1.Hoạt động 1: Khởi động a.MT:HS được khởi động giúp cho cơ thể mềm rẻo tránh chấn thương trong các hoạt động b.CTH: B1:Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n ®Çu gèi, h«ng. B2: §i theo vßng trßn hÝt thë s©u B3: Ôn một số động tac của bài thể dục 1 lÇn 2.Hoạt động 2: Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản(2 x 8 Trß ch¬i nhÞp) a.MT: HS gi÷ ®­îc th¨ng b¨ng khi tham gia bµi tËp, biÕt tham gia ch¬i trß ch¬i. b.CTH: 2 lÇn B1: §i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay chèng h«ng. (15m) B2: §i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay dang ngang. B3: trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” c. KÕt luËn: 4-5’ - Đi đều và hát 2-4 hàng dọc. - Một số động tác thả lỏng - NhËn xÐt giao bµi. 17 Lop1.net. Phương pháp §HTT:. X X X X X X X X X X X X X X X. . §HK§ X X X X X X X X X X X X X X X. . - C¸n sù ®iÒu khiÓn - C¸n sù ®iÒu khiÓn - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - HS ch¬i chÝnh thøc. - C¸n sù ®iÒu khiÓn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 2: §25. TËp viÕt. Ch÷ hoa V. I. Môc tiªu:. 1.KiÕn thøc- BiÕt viÕt c¸c ch÷ hoa V (1dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) - Chữ và câu ứng dụng : Vượt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) “Vượt suối băng rừng” (3 lÇn). 2.Kỹ năng- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 3.Thái độ- Yêu quý chữ Việt, có ý thức rèn luyện chữ viết * HS KKVH- Biết viết tương đối đúng mẫu chữ V và cụm từ ứng dụng ( viết 2 lần). II.chuÈn bÞ : 1.Giáo viên- Mẫu chữ cái viết hoa V đặt trong khung chữ.. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li. 2.Häc sinh- Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.Ôn định - Kiểm tra: - GV yªu cÇu viÕt ch÷ U,¦¬m - GV cïng HS nhËn xÐt, GV cho ®iÓm. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. a.Môc tiªu: HS biÕt quy tr×nh viÕt ch÷ hoa Vvµ viÕt ®­îc ch÷ hoa V b.Các bước hoạt động: B1:Hướng dẫn quan sát, nhận chữ hoa xét V - CÊu t¹o - C¸ch viÕt - GV viÕt mÉu: V,nãi c¸ch viÕt B2: Hướng dấn HS viết bảng con. 2.Hoạt động 2: Viết cụm từ ứng dụng: a.Mục tiêu: Viết đúng mẫu đều nét, nối đúng quy định. b.Các bước hoạt động: B1: T×m hiÓu côm tõ øng dông - Gọi 1HS đọc cụm từ ứng dụng. - Cho HS nªu c¸ch biÓu hiÖn côm tõ. B2:Quan s¸t côm tõ øng dông vµ nªu nhËn xÐt.. - C¶ líp viÕt b¶ng con.. - HS nªu - HS nªu - HS quan s¸t - HS viết chữ V 2, 3 lượt *HS KKVH: Viết tương đối đúng. - HS đọc cụm từ ứng dụng - HS nªu. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nêu nhận xét về: độ cao, cách đặt dấu thanh, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng. B3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu: Vượt sau chữ mẫu - Hướng dẫn viết bảng chữ Vượt 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở TV. - HS nªu nhËn xÐt theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.. - Quan s¸t - Viết 2,3 lượt. *HS KKVH: Viết chữ hoa tương đối a.Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa Vvà cụm đúng và cụm từ ứng dụng(2lần) tõ øng dông theo yªu cÇu. b.Các bước hoạt động: - HS luyÖn viÕt theo yªu cÇu. B1: GV nªu yªu cÇu viÕt - Nh¾c HS kh¸ giái viÕt thªm 1dßng côm tõ øng dông cì nhá. - GV theo dâi nh¾c nhë. B2: GV chÊm, ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS luyÖn viÕt ë nhµ. TiÕt 3:. To¸n. §124. Giê phót. I. Môc tiªu:. 1.KT-Giúp HS nhận biết được 1 giờ có 60 phút cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12,sè 3 hoÆc 6 - Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian giờ phút - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. 2.KN- Rèn kĩ năng xem đồng hồ đúng, kĩ năng tính toán kèm theo đơn vị thời gian. 3.TĐ: HS yêu thích học toán , có ý thức sử dụng đúng thời gian trong công việc . II. chuÈn bÞ: 1.GV- Mô hình đồng hồ. - Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử 2.HS- SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu t×m x. C¶ líp lµm b¶ng con 4 x x = 20 x = 20 : 4 x=5. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS 2. Bµi míi:Giíi thiÖu bµi 19 Lop1.net. x x 5 = 20 x = 20 : 5 x=4.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu giờ phút a.MT: HS biÕt 1 giê b»ng 60 phót b.CTH: Bước 1: Phát vấn câu hỏi - Các em đã được học đv đo (T) nào - Hôm nay chúng ta học thêm đơn vị đo thời gian khác đó là phút - Mét giê cã bao nhiªu phót ? Bước 2: Sử dụng mô hình đồng hồ - Sử dụng mô hình đồng hồ kim đồng hồ chỉ vµo 8 giê ? §ång hå ®ang chØ mÊy giê - Quay tiếp các kim đồng hồ sao cho kim phút chỉ vào số 3 và nói , đồng hồ đang chỉ 8 giê 15 phót - Tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho kim phút chỉ vào số 6. Lúc này đồng hồ chỉ 8 giờ bao nhiªu phót - Gäi HS lªn b¶ng lµm l¹i 2.Hoat động 2 : BT1,BT2 a.MT: HS quan sát nêu đúng giờ ghi trên đồng hồ.Củng cố về thời điểm. b.CTH: Bµi 1: Bước 1; Tìm hiểu yêu cầu bài - GV hướng dẫn yêu cầu bài Bước 2: GV thực hiện từng thao tác ứng với chỉ số trên từng đồng hồ (BT1) - §ång hå chØ mÊy giê ?. - Häc ®v ®o thêi gian lµ giê - Mét giê cã 60 phót - ViÕt 1 giê = 60 phót - §ång hå chØ 8 giê - ViÕt 8 giê 15 phót - 8 giờ 30 phút hay 8 rưỡi - ViÕt 8 giê 30 phót - 2 HS lªn b¶ng - HS tự làm trên các mô hình đồng hồ. - HS đọc yêu cầu bài. - §ång hå A chØ 7h 15' - §ång hå B chØ 8 giê 15 phót - §ång hå C 11giê 30 phót - §ång hå D chØ 3 giê Bµi 2: * HSKK: Thùc hiÖn ®­îc 2 yªu cÇu Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu - HD quan s¸t tranh gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS quan s¸t tranh bµi - Mỗi tranh ứng với mỗi đồng hồ nào ? Bước 2: GV nêu câu hỏi - Tranh vÏ Mai ngñ dËy lóc 6 giê ? - §ång hå C - Mai ¨n s¸ng lóc 6 giê 15' - §ång hå A - Tương tự với các phần còn lại 3.Hoạt động 3: Bài tập 3 a.MT: HS biết thực hiện phép tính cộng trừ * HSkk: Thực hiện đúng một cột với đơn vị thời gian. b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>