Giáo án Toán tuần 4 - Phạm Thị Thu Phương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương. M«n: To¸n Líp: 2A6 TiÕt:16 TuÇn: 4. Thø ……..ngµy…… th¸ng…… n¨m 200... Tªn bµi d¹y:. 29 + 5. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 ( cộng có nhớ dưới dạng tính và viết ) - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ tæng , sè h¹ng, vÒ nhËn d¹ng h×nh vu«ng. II. §å dïng d¹y häc: - 3 bã 1 chôc que tÝnh , 14 que tÝnh rêi. - Bảng gài que tính có ghi các cột chục, đơn vị. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc Phương pháp, hình thức gian tæ chøc d¹y häc * PP kiÓm tra 5’ A. KiÓm tra bµi cò - KT tõ 3 – 4 HS.. B¶ng 9 céng víi 1 sè - Gv nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, 1. Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta sÏ häc thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn c¸c phÐp céng cã d¹ng 29 + 5 1’ bµi lªn b¶ng. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tËp. 2. Giíi thiÖu phÐp céng:29 + 5 - GV nªu bµi to¸n. 1-2 Hs nh¾c l¹i. Bước 1: Nêu bài toán Bµi to¸n: Cã 29 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. - Hs tù thao t¸c trªn que tính để tìm ra kết quả. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? 14’ * Cã 2 bã 1 chôc que tÝnh vµ 9 que tÝnh rêi, - Gv yªu cÇu Hs nªu c¸ch thªm 5 que tÝnh n÷a tøc lµ thªm 1 vµo 9 que tÝnh lµm cña m×nh ( bã l¹i thµnh 1 chôc) vµ thªm tiÕp 4 que tÝnh. ( - Gv giíi thiÖu trùc tiÕp 2 bã 1 chôc thªm 1 bã 1 chôc lµ 3 chôc, thªm 4 que tÝnh lÎ lµ 34 que tÝnh ). Vëy 29 que tÝnh thªm 5 que tÝnh n÷a lµ 34 que tÝnh Chôc §¬n vÞ - Gv giới thiệu cách đặt 2 9 tÝnh, c¸ch tÝnh. Hs nh¾c l¹i. + - Gv yªu cÇu Hs viÕt phÐp 5 tÝnh theo hµng ngang. 3 4 - Ta cã phÐp tÝnh: 29 + 5 = 34 - §Æt tÝnh theo hµng däc:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương 29 + 5 34. - 9 céng 5 b»ng 14, viÕt 4 nhí 1 (viÕt 4 cét víi 9 vµ 5). - 2 thªm 1 b»ng 3 viÕt 3 th¶ng cét víi 2 KÕt luËn: 3. Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh 59 79 69 19 + + + + + 5 2 3 8 64 81 72 27. th¼ng. 29 4 33. -. Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. HS tù lµm 4 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Gv vµ HS nhËn xÐt.. 5’ 79. 89. +. + 1 80. 5’. + 6 95. 57. + 63 72. 39 +. 9 38. 19 +. 6 63. 1’. 29. 7 46. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh ? Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì? - Hs tr¶ lêi: c¸c ch÷ sè th¼ng hµng nhau +. 3’. 9. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Gv hái - Häc sinh lµm bµi vµo b¶ng con - Hs tù ch÷a bµi.. 69 +. 7 26. 8 77. Bài 3: Nối các điểm để có hình vuông. C. Cñng cè- DÆn dß:. - Hs lµm bµi b¶ng. - 1Hs đọc bài làm. Cả lớp nhËn xÐt. - HS nªutªn h×nh vu«ng - GV nhËn xÐt. Gv nhËn xÐt giê häc.. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương. M«n: To¸n Líp: 2A6 TiÕt:17 TuÇn: 4. Thø ……..ngµy…… th¸ng…… n¨m 200... Tªn bµi d¹y:. 49 + 25. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 ( cộng có nhớ dưới dạng tính và viết ) - Củng cố phép cộng có dạng 9 + 5 , 29 + 5 đã học, củng cố về tổng của hai số. II. §å dïng d¹y häc: - 7 bã 1 chôc que tÝnh , 14 que tÝnh rêi. - Bảng gài que tính có ghi các cột chục, đơn vị. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc gian 5’ A. KiÓm tra bµi cò §Æt tÝnh råi tÝnh : 39 + 4 5 + 19 49 + 2 1’. 14’. B. Bµi míi 2. Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta sÏ häc c¸c phÐp céng cã d¹ng 49 + 25 3. 2. Giíi thiÖu phÐp céng:49 + 25 Bước 1: Nêu bài toán Bµi to¸n: Cã 49 que tÝnh, thªm 25 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? * Cã 4 bã 1 chôc que tÝnh vµ 9 que tÝnh rêi, thªm 2 bã 1 chôc que vµ 5 que tÝnh n÷a tøc lµ thªm 1 vµo 9 que tÝnh rêi ( bã l¹i thµnh 1 chôc) vµ thªm tiÕp 4 que tÝnh. ( 4 bã 1 chôc céng 2 bã 1 chôc ®­îc 6 bã 1 chôc, thªm 1 bã 1 chôc lµ 7 chôc, thªm 4 que tÝnh lÎ lµ 34 que tÝnh ). VËy 49 que tÝnh thªm 25 que tÝnh n÷a lµ 74 que tÝnh Chôc §¬n vÞ 4 9 + 2 5 7 4 - Ta cã phÐp tÝnh: 49 + 25 = 74 - §Æt tÝnh theo hµng däc:. Lop2.net. Phương pháp, hình thức tæ chøc d¹y häc * PP kiÓm tra - 3 HS lªn b¶ng. - Gv nhận xét, đánh giá. * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. - GV nªu bµi to¸n. 1-2 Hs nh¾c l¹i. - Hs tự thao tác trên que tính để t×m ra kÕt qu¶. - Gv yªu cÇu Hs nªu c¸ch lµm cña m×nh - Gv giíi thiÖu trùc tiÕp. - Gv giới thiệu cách đặt tính, c¸ch tÝnh. Hs nh¾c l¹i. - Gv yªu cÇu Hs viÕt phÐp tÝnh theo hµng ngang..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương 49 + 25 74. - 9 céng 5 b»ng 14, viÕt 4 nhí 1 (viÕt 4 th¼ng cét víi 9 vµ 5). - 4 céng 2 thªm b»ng 6 , thªm 1 b»ng 7 viÕt 7 th¼ng cét víi 4 vµ 2 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh 39 69 19 29 39 + + + + + 22 24 53 56 19 64 93 72 85 48 5’. 49 +. 19 +. 18 67. 89 +. 17 36. 59 +. 4 93. Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. HS tù lµm 4 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Gv vµ HS nhËn xÐt.. -. 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. Gv hái Häc sinh lµm bµi vµo vë Hs tù ch÷a bµi.. 69 +. 3 62. 6 75. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng: 5’. -. Sè h¹ng. 9. 29. 9. 49. 59. Sè h¹ng. 6. 18 34. 27. 29. Tæng. 15. 47 43. 76. 88. Bµi 3: Tãm t¾t : - Hs lµm bµi vµo vë. 2A : 29 häc sinh - 1Hs đọc bài làm. Cả lớp nhận 3’ 2B : 25 häc sinh xÐt. TÊt c¶ : ….häc sinh ? - HS nªutªn h×nh vu«ng Gi¶i : - GV nhËn xÐt Sè häc sinh cña c¶ hai líp lµ : 29 + 25 = 54 ( häc sinh ) §¸p sè : 54 häc sinh 1’ C. Cñng cè- DÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi : 26 + 4,36 + 24 * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương. Thø ……..ngµy…… th¸ng…… n¨m 200... Tªn bµi d¹y:. M«n: To¸n Líp: 2A6 TiÕt:18 -TuÇn: 4. LuyÖn tËp ( vÒ c¸c phÐp céng cã d¹ng : 9 + 5, 29 + 5 , 49 + 25 ). I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè phÐp céng cã d¹ng 9 + 5 , 29 + 5, 49 + 25 ( céng qua 10, cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt ) - Củng cố kĩ năng so sánh số, kĩ năng giải toán có lời văn ( toán đơn liên quan đến phép céng. - Bước đầu làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm 4 lựa chọn. II. §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc gian 5’ A. KiÓm tra bµi cò §Æt tÝnh råi tÝnh : 39 +1 4 45 + 19 49 + 36 1’. 14’. Phương pháp, hình thức tæ chøc d¹y häc * PP kiÓm tra - 3 HS lªn b¶ng. - Gv nhận xét, đánh giá. * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc B. Bµi míi hµnh 1. Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta sÏ luyÖn - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi tËp vÒ c¸c phÐp céng cã d¹ng 9 + 5 , 29 + 5, lªn b¶ng. 49 + 25 đã học. 2. LuyÖn tËp : Bµi 1: TÝnh nhÈm : - HS sö dông b¶ng 9 céng víi mét sè. 9 + 4 = 13 9 + 3 = 12 9 + 6 = 15 9 + 5 = 14 - Hs làm miệng, sau đó chữa bài 9 + 8 = 17 9 + 7 = 16 nhóm đôi. 9 + 2 = 11 6 + 9 = 15 9 + 9 = 18 5 + 9 = 14 9 + 1 = 10 2 + 9 = 11 Bµi 2: TÝnh 29 +. 19 +. 45 74. 39 +. 9 28. 9 +. 26 65. 37 46 Lop2.net. - Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - HS tù lµm vµo vë - Hs ch÷a bµi. - Gv vµ HS nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương. 72. 81. +. + 19 91. 74 +. 9 90. 20 +. 9 83. 39 59. Bµi 3: §iÒn dÊu >, <, = 9 + 9 < 19 9 + 9 > 15. ’. 5’. 3’. 9+8=8+9 2+9=9+2 9+5<9+6 9+3>9+2. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Hs tù ch÷a bµi.. Bµi 4 : - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. Tãm t¾t : - Häc sinh lµm bµi vµo vë Gµ trèng : 19 con - Hs tù ch÷a bµi. Gµ m¸i : 25 con TÊt c¶ : …..con ? Gi¶i : Sè gµ trong s©n lµ : Gv nhËn xÐt giê häc. 19 + 25 = 44 ( con ) §¸p sè : 44 con gµ Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : Trªn h×nh vÏ cã mÊy ®o¹n th¼ng ? M A. 3 ®o¹n C. 5 ®o¹n. O. P. N B . 4 ®o¹n D . 6 ®o¹n. C. Cñng cè- DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi : 26 + 4,36 + 24 * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 1’. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương. M«n: To¸n Líp: 2A6 TiÕt:19 -TuÇn: 4. Thø ……..ngµy…… th¸ng…… n¨m 200... Tªn bµi d¹y:. 8 céng víi mét sè : 8 + 5. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, từ đó thành lập và học thuộc bảng cộng 8 céng víi mét sè ( céng qua 10). - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 28 + 5 và 38 + 25. II. §å dïng d¹y häc: - 1 bã 1 chôc que tÝnh, 20 que tÝnh rêi , b¶ng gµi, phÊn mµu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian. Néi dung d¹y häc. Phương pháp, hình thøc tæ chøc d¹y häc * PP kiÓm tra - Gv gäi 4 hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p. - C¶ líp nhËn xÐt. - Gv nhận xét, đánh gi¸.. 5’. A. KiÓm tra bµi cò - §Æt tÝnh råi tÝnh: 39 + 26 79 + 5 9 + 62 59 + 21. 1’. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: H«m nay, chóng ta sÏ häc c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8 + 5. Tù lËp vµ häc thuéc * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn b¶ng céng 8 céng víi mét sè qua bµi: “8 céng víi mét tËp, thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi sè : 8 + 5” tªn bµi lªn b¶ng. - Hs chuẩn bị đồ dùng 2. Giíi thiÖu phÐp céng 8 + 5: häc tËp. - a) 8 + 5 = ?. 8’. - GV nêu đề bài toán. 2 Hs nhắc lại: Có 8 que tính, thêm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh?. ? Con đã làm như thế nào để tìm ra kết quả ? ( Con đếm từ 1 đến hết được13 que tính, tách 2 que từ nhóm có 5 que để gộp víi nhãm cã 8 que thµnh 10 que. 10 que = 1 chôc que. Cßn l¹i 3que gép víi 10 b»ng 13.. ? T¹i sao kh«ng t¸ch 3, 4 hay lµ sè nµo kh¸c mµ l¹i lµ 2 que ?(: để làm tròn 8  10que.). //////// // ///. ///. ////. Lop2.net. - Trong khi häc sinh nh¾c l¹i bµi to¸n, Gv kÕt hîp gµi que tÝnh vµ ghi sè vµo b¶ng. - Hs tù thao t¸c trªn que tính để tìm ra kết quả. - Gv nªu l¹i quy tr×nh t×m ra kÕt qu¶ trªn que tÝnh, kÕt hîp ghi kÕt qu¶ tÝnh vµo b¶ng. - Hs đặt tính và tính vào vở nh¸p. - Gv yªu cÇu Hs tÝnh kÕt quả phép tính 8 + 3 để củng cè thªm. - 1 Hs lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương lµm nh¸p. Gv cïng HS ch÷a bµi. - Gv ®­a b¶ng 8 céng víi mét sè ch­a ghi kÕt qu¶, yªu cÇu HS tù chän phÐp tÝnh bÊt kỳ để tìm kết quả. - Hs nèi tiÕp nhau hoµn thµnh b¶ng 8 céng víi mét sè. - Cả lớp đọc đồng thanh. - 2 Hs trong cïng mét bµn gióp nhau häc thuéc lßng. Các nhóm thi đua đọc thuộc lßng theo nhãm, theo tæ… - C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt.. - Thùc hiÖn trªn que tÝnh: Chôc. §¬n vÞ 8. + 5 3. 1 8 + 5 = 13 §Æt tÝnh. 5 + 8 = 13 8. + 5 13. 5’. 8 céng 5 b»ng 13, viÕt 3 th¼ng cét víi 8 vµ 5,viÕt 1 vµo cét chôc. b) Hướng dẫn học sinh tự lập bảng cộng dạng 8 céng víi mét sè: 8 + 2 = 10 8 + 6 = 14 8 + 3 = 11 8 + 7 = 15 8 + 8 = 16 8 + 4 =12 8 + 9 = 17 8 + 5 = 13 3. Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh nhÈm: 8 + 2 = 10 8 + 3 = 11 8 + 4 =12 8 + 5 = 13. 8 + 6 = 14 8 + 7 = 15 8 + 8 = 16 8 + 9 = 17. Bµi 2 : TÝnh: 8 5’. 4’. +. 8 +. 3 11. 8 +. 7 15. 4 +. 9 17. 6 +. 8 12. 8 +. 8 14. 8 16. Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì? ( các chữ số thẳng hµng nhau ) L­u ý: §Æt tÝnh th¼ng hµng, th¼ng cét. Thùc hiÖn. Lop2.net. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Cả lớp làm bài, đổi vở cho nhau để chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương. tính từ hàng đơn vị. Bµi 3: TÝnh nhÈm : 8 + 5 = 13 8 + 2 + 3 = 13 9 + 5 = 14 9 + 1 + 4 = 14. 6’. 1’. 8 + 6 = 14 8 + 2 + 4 = 14 9 + 8 = 17 9 + 1 + 7 = 17 8 + 9 = 17 8 + 2 + 7 = 17 9 + 6 = 15 9 + 1 + 5 = 15. Bµi 4: Tãm t¾t: Hµ cã : 8 con tem Mai cã : 7 con tem C¶ hai : …..con tem ? Bµi gi¶i: C¶ hai b¹n cã sè tem lµ : 8 + 7 = 15 (con tem) §¸p sè: 15 con tem L­u ý: Bµi to¸n t×m tÊt c¶ ta lµm phÐp tÝnh céng. Nãi c¸ch kh¸c ®©y lµ d¹ng to¸n t×m tæng. C. Cñng cè- DÆn dß: - Häc thuéc lßng c«ng thøc 8 céng víi mét sè.. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi. - Hs tù ch÷a bµi.. - 1 Hs đọc yêu cầu bài to¸n. - Gv và Hs phân tích đề bµi, Gv kÕt hîp ghi tãm t¾t lªn b¶ng. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi gi¶i. - Gv cïng Hs nhËn xÐt vµ t×m ra d¹ng to¸n.. - Gv nhËn xÐt giê häc.. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương. Thø ……..ngµy…… th¸ng…… n¨m 200... Tªn bµi d¹y:. M«n: To¸n Líp: 2A6 TiÕt:19 -TuÇn: 4. 8 céng víi mét sè : 8 + 5. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 28 + 5 ( cộng có nhớ dưới dạng tính và viết ) II. §å dïng d¹y häc: - 3 bã 1 chôc que tÝnh , 14 que tÝnh rêi. - Bảng gài que tính có ghi các cột chục, đơn vị. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc gian 5’ A. KiÓm tra bµi cò B¶ng 8 céng víi 1 sè. 1’. 14’. B. Bµi míi 4. Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta sÏ häc c¸c phÐp céng cã d¹ng 28 + 5 2. Giíi thiÖu phÐp céng:28 + 5 Bước 1: Nêu bài toán Bµi to¸n: Cã 28 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? * Cã 2 bã 1 chôc que tÝnh vµ 8 que tÝnh rêi, thªm 5 que tÝnh n÷a tøc lµ thªm 2vµo 8 que tÝnh ( bã l¹i thµnh 1 chôc) vµ thªm tiÕp 3 que tÝnh. ( 2 bã 1 chôc thªm 1 bã 1 chôc lµ 3 chôc, thªm 3 que tÝnh lÎ lµ 33 que tÝnh ). VËy 28 que tÝnh thªm 5 que tÝnh n÷a lµ 33 que tÝnh Chôc §¬n vÞ 2 8 + 5 3 3 - Ta cã phÐp tÝnh: 28 + 5 = 33 - §Æt tÝnh theo hµng däc: 29 + 5 34. Lop2.net. Phương pháp, hình thức tæ chøc d¹y häc * PP kiÓm tra - KT tõ 3 – 4 HS.. - Gv nhận xét, đánh giá. * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tËp. - GV nªu bµi to¸n. 1-2 Hs nh¾c l¹i. - Hs tù thao t¸c trªn que tính để tìm ra kết quả. - Gv yªu cÇu Hs nªu c¸ch lµm cña m×nh - Gv giíi thiÖu trùc tiÕp. - Gv giới thiệu cách đặt tÝnh, c¸ch tÝnh. Hs nh¾c l¹i. - Gv yªu cÇu Hs viÕt phÐp tÝnh theo hµng ngang..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương. - 8 céng 5 b»ng 13, viÕt 3 nhí 1 (viÕt 3 th¼ng cét víi 8 vµ 5). - 2 thªm 1 b»ng 3 viÕt 3 th¼ng cét víi 2 3. Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh 18 38 + + 3 4 21 42. 5’. 5’. 38 +. 1’. +. 79 +. 28 +. 48 +. 5 63. 6 34. 8 56. 19. 40. 29. +. +. -. Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. HS tù lµm 4 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Gv vµ HS nhËn xÐt.. +. 9 2 4 6 7 47 81 23 46 36 Bµi 2: Mçi sè 51, 43, 47, 25 lµ kÕt qu¶ cña - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. phÐp tÝnh nµo ? - Gv hái 38 + 5 18 + 7 28 + 9 - Häc sinh lµm bµi vµo b¶ng con - Hs tù ch÷a bµi. 51 43 47 25 48 + 3. 3’. 58. 78 + 7. 39 + 8 - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv và Hs phân tích đề bài, Gv kÕt hîp ghi tãm t¾t lªn b¶ng. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi gi¶i. - Gv cïng Hs nhËn xÐt vµ t×m ra d¹ng to¸n.. Bµi 3: Tãm t¾t : Gµ : 18 con VÞt : 5 con TÊt c¶ : …. Con ? Gi¶i : Sè gµ vµ vÞt cã lµ : 18 + 5 = 23 ( con ) §¸p sè : 23 con C. Cñng cè- DÆn dß:. Gv nhËn xÐt giê häc.. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>