Thiết kế bài soạn lớp 4 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. TuÇn 23 Thø hai ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 2009 Tập đọc - tiết 45. Hoa häc trß I. Mục đích, yêu cầu : - HS đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, phù hîp víi néi dung cña bµi. - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi trong bµi . - Hiểu nội dung bài : Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng ; Hiểu ý nghĩa của hoa phượng, hoa học trò. II . §å dïng d¹y - häc : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc TG 4’ 1. KiÓm tra bµi cò : HS đọc thuộc lòng bài thơ : Chợ tết 2. D¹y bµi míi : I. Luyện đọc : H§ 1. Giíi thiÖu bµi . -loạt, góc trời đỏ rực, nỗi niềm, HĐ 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. me non a) Luyện đọc : 12’ - 1HS đọc. II. T×m hiÓu bµi : - Chia ®o¹n. 1. Số lượng của hoa phượng rất - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài. lín. - HS luyện đọc theo cặp. - C¶1 lo¹t, c¶ 1vïng, c¶ 1 gãc - Một , hai HS đọc cả bài . trời đỏ rực, chỉ nghĩ đến cây - GV đọc diễn cảm bài văn. đến hàng, đến những tán lớn b) T×m hiÓu bµi : 15’ xoÌ ra -HS đọc thầm đoạn1, trao đổi TLCH: +Tìm những từ ngữ cho biết hoa phượng nở rất nhiÒu? +Em hiểu “đỏ rực” có nghĩa như thế nào? +Trong đoạn văn trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả số lượng hoa 2. Vẻ đẹp đặc sắc của hoa phượng? Dùng như vậy có gì hay?(Biện pháp so phượng. sánh ; so sánh hoa phượng như ngàn con bướm - Hoa nở nhanh bất ngờ, nàu thắm để cảm nhận hoa phượng nở rất nhiều, rất phượng mạnh mẽ. Bình minh là một màu đỏ còn đẹp) non, có mưa hoa càng tươi đẹp. - HS nªu ý ®o¹n1. -HS đọc thầm 2 đoạn còn lại và TLCH:. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 6’. 3’. +Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trß? -GV: Hoa phượng là 1 loài hoa gắn liền với tuổi häc trß, víi nh÷ng kØ niÖm cña thuë c¾p s¸ch tíi trường. Hoa phượng nở báo hiệu mùa thi........ + Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò cảm gi¸c g×? V× sao? + Hoa phượng còn có gì đặc biệt làm ta náo nức?(Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ. + ở đoạn 2 tác giả đã dùng các giác quan nào để cảm nhận vẻ đẹp của lá phượng?( Vị giác, xúc gi¸c) +Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian? + Em c¶m nhËn ®­îc ®iÒu g× qua ®o¹n thø 2? - HS đọc lướt toàn bài nêu ND chính c) Hướng dẫn đọc diễn cảm : ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn văn. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diÔn c¶m mét ®o¹n tiªu biÓu trong bµi . 3. Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc .. N¨m häc 2008 - 2009 * Nội dung : Vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gần gòi, th©n thiÕt víi tuæi häc trß. 3. Thi đọc diễn cảm : §o¹n sau : “ Phượng không phải ... đậu khÝt nhau”.. To¸n - tiÕt 111. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : - Gióp HS cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh hai ph©n sè. - VÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò TG 5’ 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng , líp lµm giÊy nh¸p bµi tËp sau: So s¸nh c¸c ph©n sè sau b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 1 3 ; 2 4. 32’. 2. 5 7 ; 7 5. Néi dung bµi häc. 5 15 ; 4 20. 2. Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§- YC cña bµi. - Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi1:. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 3’. - YC häc sinh tù lµm bµi, nh¾c c¸c em lµm c¸c bø¬c trung gian ra giÊy nh¸p, chØ ghi kÕt qu¶ vµo vë bµi tËp. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Líp ch÷a bµi. - YC HS gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn dÊu cña m×nh víi tõng cÆp ph©n sè *HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i thÕ nµo lµ 1 ph©n sè lín h¬n 1, thÕ nµo lµ 1 ph©n sè bÐ h¬n 1. * HS nªu yªu cÇu. + Muốn viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta ph¶i lµm g×?. - HS tù lµm bµi - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n *HS tù lµm bµi - GV nh¾c HS cÇn chó ý xem tÝch trªn vµ tÝch dưới gạch ngang cùng chia hết cho thừa số nào thì thực hiện chia chúng cho thừa số đó trước sau đó míi thùc hiÖn c¸c phÐp nh©n. - 2 HS lªn b¶ng. líp lµm vµo vë. 3- Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. N¨m häc 2008 - 2009. 9 11 4 4 14 8 24 20 20 15  ;  ;  1;  ;  ; 14 14 25 23 15 9 27 19 27 14. Bµi2: kÕt qu¶:a,. 3 5. b,. 5 3. Bµi 3: A, V× 5<7<11 nªn. 6 6 6   11 7 5. B, Rót gän c¸c ph©n sè ta cã: 6 6:2 3 9 9 : 3 3 12 12 : 4   ;   ;  20 20 : 2 10 12 12 : 3 4 32 32 : 4. V×. 3 3 3 6 12 9   nªn   10 8 4 20 32 12. Bµi4: B,. 9 x8 x5 3 x3 x 2 x 4 x5  1 6 x 4 x15 2 x3 x 4 x5 x3. LuyÖn tõ vµ c©u - tiÕt 45. DÊu g¹ch ngang I. Mục đích, yêu cầu : - HS n¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang. - Sö dông dÊu g¹ch ngang trong khi viÕt. II . §å dïng d¹y - häc : PhiÕu ghi s½n lêi gi¶i cña bµi tËp 1 ë c¶ hai phÇn. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò TG 3’ A. KiÓm tra bµi cò : Gọi hai HS làm lại bài tập của tiết trước. B. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi . 2’. Néi dung bµi häc. 1. NhËn xÐt :. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. 2. PhÇn nhËn xÐt: Bài 1: 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong BT1. - YC HS t×m nh÷ng c©u cã chøa dÊu g¹ch ngang. GV ghi nhanh lªn b¶ng. - HS trao đổi và trả lời câu hỏi. Trong mỗi đoạn v¨n trªn, dÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g×? - HS ph¸t biÓu, GV ghi nhanh vµo cét bªn c¹nh. Đoạn a đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vËt. Đoạn b đánh dấu phần chú thích trong câu. đoạn c liệt kê các bộ phận cần thiết để bảo quản qu¹t ®iÖn ®­îc bÒn. - GV tãm t¾t ND + Dấu gạch ngang dùng để làm gì? 5’ 3. PhÇn ghi nhí : - Gọi vài HS đọc ghi nhớ trong SGK. 15’ 4. PhÇn luyÖn tËp : - HS đọc nội dung bài tập 1, sau đó trả lời miệng, c¶ líp cïng nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu bài tập 2, rồi làm bài vào vở, sau đó tiếp nối nhau đọc bài viết, GV nhận xét , chấm ®iÓm. 2’ 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc .. * Bµi 1 : T×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dÊu g¹ch ngang. * Bµi 2 : T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang. 2. Ghi nhí : SGK. 15’. 3. LuyÖn tËp : * Bµi 1 : T×m c¸c c©u v¨n cã dÊu g¹ch ngang trong truyÖn : “ Quµ tÆng cha” vµ nªu t¸c dông cña mçi dÊu. * Bµi 2 : ViÕt mét ®o¹n trß chuyÖn gi÷a m×nh víi bè mÑ.. Đạo đức - tiết 23. Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ( 2 tiÕt ) I. Môc tiªu : - HS hiểu các công trình công cộng là tài sản chung của toàn xã hội, mọi người đều có tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ vµ gi÷ g×n. - HS biÕt t«n träng, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng. II . §å dïng d¹y - häc : PhiÕu ®iÒu tra theo mÉu bµi tËp 4. Mỗi HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc TG 3’ 1- KiÓm tra: + Thế nào là lịch sự với mọi người? 4. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành + Vì sao phải lịch sự với mọi người? 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: b- Tổ chức các hoạt động. 11’ * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. (tình huống T34 - SGK) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c trao đổi bổ sung. GV kết luận: Nhà văn hoá xã là 1 c«ng tr×nh c«ng céng, lµ n¬i xinh ho¹t v¨n ho¸ chung cña nh©n d©n, ®­îc x©y dùng bëi nhiÒu c«ng søc, tiÒn cña v× vËy Th¾ng cÇn ph¶i khuyªn Hùng nên giữ gìn, không được vẻ bậy nên đó. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi ( bài tập 11’ 1 SGK) - GV giao viÖc cho tõng nhãm. C¸c nhãm th¶o luËn. - Đại diện các nhóm trình bầy. Cả lớp trao đổi tranh luËn. - GV kết luận: Tranh 1, 3 sai tranh 2, 4 đúng. 11’ * Hoạt động 3: Sử lý tình huống. (TB2 - SGK) - GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bÇy, bæ sung, tranh lu¹n. - GV kÕt luËn vÒ tõng t×nh huèng. a- cần báo cho người lớn hoặc những người có ch¸ch nhiÖm vÒ viÖc nµy. b- CÇn ph©n tÝch Ých lîi cña biÓn b¸o giao th«ng, giúp các bạn nhỏ thấy rỏ tác hại của hành động nems đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ng¨n b¹n. - GV gọi 1 - 2 HS đọc phần ghi nhớ. Hoạt động tiếp nối: 2’ Các nhóm điều tra về công trình công cộng ở địa phương theo mẫu BT4 và có bổ sung thêm cột lợi Ých c¸c c«ng tr×nh c«ng céng. N¨m häc 2008 - 2009. 1. T×nh huèng trang 34.. 2. Bµi tËp 1 : Tranh 1,3 : Sai. Tranh 2,4 : §óng. 3. Bµi tËp 2 : - Cần báo cáo cho người lớn hoặc những người có trách nhiÖm vÒ viÖc nµy.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. Thø ba ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2009 ¢m nh¹c. Häc h¸t bµi:Chim s¸o I-Môc tiªu: -HS biết hát có nôppts hoa mĩ và thể hiện đúng độ dài hai phách rưỡi. -HS biết bài Chim sáo là dân ca của đồng bào Khơ- me(Nam Bộ). II-ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô quen dïng, thanh ph¸ch, song loan. III-Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc TG 5’ 1-PhÇn më ®Çu: Gt tiÕt häc cã néi dung chÝnh lµ bµi h¸t Chim s¸o, ngoài ra có bài đọc thêm” Tiếng sáo của người tï”. 2-Phần hoạt động. 20’ *Néi dung 1:D¹y h¸t bµi:Chim s¸o. 1:D¹y h¸t bµi:Chim s¸o. -GV giíi thiÖu bµi h¸t(Cã sö dông tranh ¶nh). -Bµi h¸t Chim s¸o cã 2 lêi ca, mçi lêi chia thµnh 3 c©u h¸t. Lêi thø nhÊt: Câu 1:Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay. Câu 2:Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay. Câu 3:Ngọt thơm đom boong ơI đàn chim vui bầy, la lµ la la. Lời thứ 2 tương tự như lời thứ nhất. -GV khi d¹y bµi h¸t nµy, gi¶I thÝch tõ “®om boong” cã nghÜa lµ qu¶ ®a.Nh÷ng chç cã nèt hoa mÜ ph¶I h¸t luyÕn nhanh, chç luyÕn hai nèt mãc đơn phảI hát mềm mại. -Những chỗ cuối câu hát, trường độ ngân và nghỉ 2 phách rưỡi(nốt trắng và lặng đơn), GV đếm 2-3 để HS thực hiện đúng. *Cñng cè bµi h¸t: -GV yªu cÇu 1 hs h¸t lêi 1 vµ 1 hs h¸t lêi 2 bµi 2:Bài đọc thêm”Tiếng sáo của Chim s¸o. người tù”. -Chỉ định nhóm gồm3-4 hs lên trình bày. 5’ *Nội dung 2:Bài đọc thêm”Tiếng sáo của người tï”. 3-KÕt thóc. 5’ -Tõng tæ tr×nh bµy bµi h¸t. Về nhà học thuộc lời ca và tập vận động phụ hoạ. 6. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. ChÝnh t¶ - TiÕt 23. Nhí- viÕt : Chî TÕt I. Mục đích, yêu cầu : - HS nhớ - viết lại được chính xác, trình bày đúng 11 dòng thơ đầu của bài . - Làm đúng yêu cầu bài tập chính tả. II . §å dïng d¹y - häc : Mét vµi tê phiÕu ghi s½n néi dung bµi tËp 2a III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc TG A. KiÓm tra bµi cò : 3’ Gọi một em đọc cho bạn viết bảng lớp bài tập 3. B. D¹y bµi míi : 1’ 1. Giíi thiÖu bµi . 17’ 2. Hướng dẫn HS nhớ - viết : - Một em đọc yêu cầu của bài. 1. ChÝnh t¶ nhí- viÕt : Chî TÕt - Gọi HS đọc thuộc lòng 11 câu thơ. - Mọi người đi chợ tết trong khung cảnh đẹp như thÕ nµo? - Mỗi người đi chợ tết với tâm trạng và dáng vẻ ra sao? - ViÕt tõ khã. - GV hướng dẫn cách viết và nhắc nhở cách viết - HS tù viÕt bµi theo trÝ nhí. 2. Bµi tËp : 15’ 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: hoạ sĩ, nước Đức, sung sướng, - GV dán tờ phiếu đã viết sẵn truyện vui: Một kh«ng hiÓu sao, bøc tranh. ngµy vµ mét n¨m råi gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi tËp 2. 1’ - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc .. To¸n - tiÕt 112. LuyÖn tËp chung ( tiÕp ) I. Môc tiªu : - Cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh hai ph©n sè. - Cñng cè vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò TG 5’ 1- KiÓm tra bµi cò:. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. Néi dung bµi häc 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 7’. 8’. 9’. N¨m häc 2008 - 2009. - 2 HS lên bảng thực hiện không quy đồng mẫu số hãy so sánh các phân số dưới đây: 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§ - YC. b- Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: HS nªu YC. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Líp nhËn xÐt. - YC HS nªu c¸ch lµm. Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp sau đó tự lµm bµi vµo vë bµi tËp. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. HS cã thÓ tr×nh bÇy nh­ sau: - Líp vµ GV nhËn xÐt cho ®iÓm. Bài 3: HS đọc đề bài. + Muốn biết trong các phân số đã cho phân số nào b»ng ph©n sè. * Bµi 1 : T×m ch÷ sè thÝch hîp để viết vào ô trống . ( Dùa vµo c¸c dÊu hiÖu chia hÕt ) * Bài 2 : Số HS của lớp học đó lµ : 14 + 17 = 31 ( HS ) * Bµi 3 : Rót gän c¸c ph©n sè đã cho rồi tìm xem phân số nào 5 9. b»ng ? * Bµi 4 : ViÕt c¸c ph©n sè theo thứ tự từ lớn đến bé. - Rót gän ph©n sè. - Quy đồng mẫu số các phân số. - Kết luận : Các phân số đã cho được viết theo thứ tự từ lớn đến. 5 ta lµm thÕ nµo? 9. bÐ lµ. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - 1 HS lªn b¶ng. - HS cã thÓ tr×nh bÇy: Rút gọn các phân số đã cho ta có:. 8’. 3’. 8. 20 20 : 4  = 36 36 : 4 5 15 15 : 3 5 45 45 : 5 9 35 35 : 7 5 ;   ;   ;   9 18 18 : 3 6 25 25 : 5 5 63 63 : 7 9 5 20 35 c¸c ph©n sè b»ng lµ: ; 9 36 63. vËy. Bài 4: HS đọc YC của bài và làm bài vào vở. 2 HS lªn b¶ng líp ch÷a bµi. GV nhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 5: GV vÏ h×nh nh­ SGK lªn b¶ng YC HS tù lµm bµi. - GV lần lượt đọc các câu hỏi trước lớp cho HS trả lêi. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. 12 15 8 ; ; . 15 20 12.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. KÓ chuyÖn - tiÕt 23. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục đích, yêu cầu : - HS biết kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp, phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, giữa cái thiện với cái ác, hiểu và trao đổi ý nghĩa của truyện. - HS lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II . §å dïng d¹y - häc : III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc TG A. KiÓm tra bµi cò : 5’ Gäi HS kÓ mét ®o¹n truyÖn : Con vÞt xÊu xÝ. B. D¹y bµi míi : 2’ 1. Giíi thiÖu bµi . 2. Hướng dẫn HS kể chuyện : 1. Tìm hiểu đề. a) HD t×m hiÓu yªu cÇu cña đề bµi . 15’ - Gọi một em đọc đề . - Hai HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 2,3. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK . * Yêu cầu của đề bài . - GV nh¾c HS cã thÓ kÓ c©u chuyÖn ngoµi SGK sÏ ®­îc céng ®iÓm. - Xem tranh : Nµng B¹ch TuyÕt vµ b¶y chó lïn . - Xem tranh : Cây tre trăm đốt . - Em biết những câu chuyện nào ca ngợi cái đẹp? - Em biết những câu chuyện nào nói về cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện với cái ác? 2. Thực hành kể chuyện - Trao - Mét sè HS nãi tªn c©u chuyÖn cña m×nh. đổi về ý nghĩa câu chuyện . b) HS thùc hµnh kÓ chuyÖn . 17’ - Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. - Thi kể chuyện trước lớp. 2’ 3. Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc .. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. Thø t­ ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2009 TËp lµm v¨n - tiÕt 46. LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I. Mục đích, yêu cầu : - Thấy được những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cèi trong nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu. - ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa hoÆc qu¶. II . §å dïng d¹y - häc : Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc TG A. KiÓm tra bµi cò : 3’ - Gäi HS nãi vÒ c¸ch t¶ cña t¸c gi¶ trong ®o¹n v¨n đọc thêm ( bàng thay lá ). B. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi . 2’ 2. Hướng dẫn HS luyện tập. 33’ * Hai HS tiếp nối nhau đọc bài tập 1. - Cho HS thảo luận nhóm đôi. - HS ph¸t biÓu, GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. GV d¸n tê * Bµi tËp 1 : phiếu đã viết tóm tắt những điểm đáng chú ý a) Đoạn tả cây sầu đâu. trong c¸ch miªu t¶ ë mçi ®o¹n . b) §o¹n t¶ qu¶ cµ chua. + C¸ch miªu t¶ hoa (qu¶) cña nhµ v¨n ? + Cách miêu tả nét đặc sắc của hoa hoặc quả? + Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì để miêu t¶? * HS đọc yêu cầu của bài tập 2, suy nghĩ, chọn tả * Bµi tËp 2 : mét loµi hoa hay thø qu¶ mµ em yªu thÝch. T¶ mét loµi hoa hay mét thø - HS tù viÕt ®o¹n v¨n. qu¶ mµ em yªu thÝch. - GV gọi vài em đọc trước lớp. 2’ 3. Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc . - §äc 2 ®o¹n v¨n tham kh¶o trong SGK.. 10. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. Khoa häc - tiÕt 45. Anh s¸ng I. Môc tiªu : - Ph©n biÖt ®­îc c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng. - Làm thí nghiệm để xác định được các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua. - Nªu VD chøng tá ¸nh s¸ng truyÒn theo ®­êng th¼ng. II . §å dïng d¹y - häc : ChuÈn bÞ theo nhãm : Hép kÝn, tÊm kÝnh, nhùa trong, tÊm kÝnh mê. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc TG 3’ 1. KiÓm tra bµi cò : - Tiếng ồn có tác hại gì đối với con người? - Hãy nêu những biện pháp để phòng chống tiếng ån? 32’ 2. D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1 : Tìm hiểu các vật tự phát ra ánh s¸ng vµ c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng. 1. VËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt - Lµm viÖc theo nhãm . Các nhóm cử đại diện lên trình bày, GV kết luận. được chiếu sáng. * Hoạt động 2: Tìm hiểu về đường truyền của ánh * Ban ngày: - VËt tù ph¸t s¸ng : MÆt trêi. s¸ng. - Vật được chiếu sáng : gương, - Nhê ®©u ta nh×n thÊy vËt? - Theo em, ¸nh s¸ng truyÒn theo ®­êng th¼ng hay bµn. *Ban đêm : ®­êng cong? - Cho 3 HS đứng trước lớp ở các vị trí khác nhau, - Vật tự phát sáng : ngọn đèn GV hướng đèn tới một trong 3 em đó( Chưa bật điện. đèn). Yêu cầu HS dự đoán xem ánh sáng sẽ đi tới -Vật được chiếu sáng :Mặt tr¨ng s¸ng lµ do mÆt trêi chiÕu ®©u. - GV kÕt luËn: ¸nh s¸ng truyÒn theo ®­êng s¸ng. 2. ¸nh s¸ng truyÒn theo ®­êng th¼ng. * Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự truyền ánh sáng qua thẳng: 3. VËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua c¸c vËt. - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm trang 91 råi ghi kÕt qu¶ vµ vËt kh«ng cho ¸nh s¸ng truyÒn qua. vµo b¶ng. * Hoạt động 4 : Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật khi 4. M¾t nh×n thÊy vËt khi nµo ? nµo ? - KL : SGK - GV nêu VD hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ m¾t chØ nh×n thÊy mét vËt khi cã ¸nh s¸ng tõ vËt đó đi tới mắt. 1’ 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc .. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. To¸n - tiÕt 113. PhÐp céng ph©n sè I. Môc tiªu : - HS biÕt céng hai ph©n sè cïng mÉu sè. - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai ph©n sè. II . §å dïng d¹y - häc : Mçi HS chuÈn bÞ mét b¨ng giÊy HCN cã chiÒu dµi 30 cm, chiÒu réng 10 cm vµ bót mµu. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc TG 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: 1. VÝ dô KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. + LÇn thø hai b¹n Nam t« 2- D¹y bµi míi: mµu…b¨ng giÊy. 7’ HĐ1, Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực + Bạn Nam đã tô màu 5 phần quan. b»ng nhau. - GV nêu: Có một băng giấy, bạn Nam tô màu…, + Bạn Nam đã tô màu …băng hỏi bạn Nam đã tô màu bao nhiêu phần của băng giấy. giÊy? - HD HS cùng hoạt động với băng giấy. 3 2 5 ? Băng giấy đã được chia thành mấy phần bằng 8  8  8 nhau? ? LÇn thø hai b¹n Nam t« mµu mÊy phÇn b¨ng giÊy? - HS t« mµu. 3 b¨ng giÊy. 8. ? Như vậy bạn Nam đã tô màu mấy phần bằng nhau? -HS đọc phân số chỉ phần bạn Nam đã tô màu. 8’. - GV kÕt luËn. HĐ2, Hướng dẫn cộng hai phân số cùng mẫu. - GV nêu lại vấn đề: Muốn biết bạn Nam tô màu tÊt c¶ mÊy phÇn cña b¨ng giÊy ta lµm thÕ nµo? - GV ghi b¶ng phÐp céng - Cho HS nhËn xÐt vÒ tö sè vµ mÉu sè cña hai ph©n sè – HD c¸ch céng.. ? Muèn céng hai ph©n sè cã cïng mÉu sè ta lµm thÕ 2, LuyÖn tËp 17’ nµo? 12. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành HĐ3:Hướng dẫn HS luyện tập. Bµi 1:. Bµi 1: - HS nªu y/c, lµm bµi vµ ch÷a bµi. 2 3 23 5    1 5 5 5 5 3 5 35 8  2 b)   4 4 4 4. a). - GV nhận xét bài làm của HS sau đó cho điểm HS. Bµi 2 - GV yªu cÇu HS ph¸t biÓu tÝnh chÊt giao ho¸n của phép cộng các số tự nhiên đã học. - GV giíi thiÖu: PhÐp céng c¸c ph©n sè còng cã tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c ph©n sè nh­ thÕ nµo. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV hỏi: Khi ta đổi chỗ các phân số trong một tổng thì tổng đó có thay đổi không?. 3’. N¨m häc 2008 - 2009. c). 3 7 3  7 10    8 8 8 8. d). 35 7 35  7 42    25 25 25 25. Bµi 2:. 3 2 3 2 5    7 7 7 7 2 3 23 5    7 7 7 7. Bµi 3 - HS đọc tóm tắt bài toán. Bµi 3: - GV hái: Muèn biÕt c¶ hai « t« chuyÓn ®­îc bao C¶ hai « t« chuyÓn ®­îc: 2 3 5 nhiªu phÇn trong kho chóng ta lµm thÕ nµo?   (Sè g¹o trong kho) 7 7 7 - HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp. 3. Cñng cè – dÆn dß - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau.. §¸p sè:. MÜ thuËt – TiÕt 23. Tập nặn tạo dáng: Nặn dáng người đơn giản. I-Môc tiªu. -Nhận biết được các bộ phận chính và các động tác của con người khi hoạt động . -Làm quen với hình khối điêu khắc( tượng tròn) và nặn được dáng người đơn giản theo ý thÝch. -Quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con người. II-§å dïng d¹y häc. -GV: ảnh về dáng người, tượng , đất nặn . -HS: đất nặn, miếng bìa cứng…. III-Các hoạt động dạy . T.G Hoạt động của GV và HS Néi dung. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 3’. 30’. 3’. N¨m häc 2008 - 2009. 1-KiÓm tra bµi cò: KT sù chuÈn bÞ cña HS 2-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. *H§1:Quan s¸t, nhËn xÐt. HS quan sát một số tượng người, tượng dân gian, nhËn xÐt. -Dáng người(đang làm gì) -C¸c bé phËn(®Çu, m×nh, ch©n, tay). -Chất liệu, đất nặn(đất sét). *HĐ2:Cách nặn dáng người. 1)Quan s¸t, nhËn xÐt. -Nhào đất mềm dẻo. -NÆn h×nh c¸c bé phËn. -Gắn dính các bộ phận thành người. -T¹o thªm c¸c chi tiÕt:m¾t, måm, tãc, bµn tay, bµn ch©n. 2)C¸ch nÆn. +Chú ý:tạo dáng người gần gũi, phù hợp với động tác cña nh©n vËt. *H§3:Thùc hµnh: +Lấy lượng đất cho vừa với từng bộ phận. +So sánh hình dáng, tỉ lệ để cắt, gọt, nắn và sửa hình. +G¾n, ghÐp c¸c bé phËn. +T¹o d¸ng nh©n vËt. 3)Thùc hµnh. *HĐ4:Nhận xét, đánh giá . -Dựa vào các tiêu chí để nhận xét sản phẩm của HS. 3-Cñng cè dÆn dß. -NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña HS.DÆn dß chuÈn bÞ tiÕt sau.. Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2009 Tập đọc - tiết 46. Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ I. Mục đích, yêu cầu : - HS đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ngắt nghỉ đúng nhÞp th¬. - Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. - HTL mét khæ th¬. II . §å dïng d¹y - häc : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK 14. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò TG 4’ A. KiÓm tra bµi cò : GV gọi HS đọc bài : Hoa học trò . B. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi . 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 12’ a) Luyện đọc : - 1 HS đọc bài. - Chia ®o¹n. - HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. - HS luyện đọc theo cặp. - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm bài văn. b) Tìm hiểu bài : * HS đọc thầm toàn bài. 15’ + Em hiÓu thÕ nµo lµ “ Nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ”? + Người mẹ làm những công việc gì? + Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng của người mẹ đối với con? + T×nh yªu con: L­ng ®­a n«i vµ tim h¸t thµnh lời, Mẹ thương A-kay - Mặt trời của mẹ nằm trên l­ng. + Hi väng cña mÑ: Mai sau con lín vung chµy lón s©n. + Theo em, cái đẹp thể hiện trong bài thơ này là g×? ( Tình yêu của mẹ đối với con, đối với cách mạng) - HS đọc lướt bài và nêu nội dung chính của bài. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm : 7’ - Hai HS tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diÔn c¶m mét ®o¹n tiªu biÓu trong bµi . - HS nhẩm thuộc lòng bài thơ rồi thi đọc trước líp. 1’ 3. Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc .. N¨m häc 2008 - 2009 Néi dung bµi häc. I. Luyện đọc : Mẹ giã gạo/ mẹ nuôi bộ đội NhÞp chµy nghiªng/ giÊc ngñ em nghiªng Må h«i mÑ r¬i/ m¸ em nãng hæi Vai mÑ gÇy/ nhÊp nh« lµm gèi L­ng ®­a n«i/ vµ tim h¸t thµnh lêi. II. T×m hiÓu bµi : -T×nh yªu con. -Hi väng cña mÑ. * Néi dung: Bµi th¬ ca ngîi t×nh yêu nước, yêu con sâu sắc của người mẹ miền núi, cần cù lao động, góp sức mình vào công cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü. 3. Thi đọc diễn cảm : §o¹n sau : “ Em Cu Tai ngñ trªn l­ng mÑ ¬i.... ............ vung chµy lón s©n”.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. To¸n - tiÕt 114. PhÐp céng ph©n sè ( tiÕp ) I. Môc tiªu : - NhËn biÕt hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. - BiÕt céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò TG 5’ 1. Bµi cò: - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh:. Néi dung bµi häc. 2 5 8 6  ;  7 7 15 15. - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi:. 7’. 8’. *. Giíi thiÖu bµi míi HĐ1. Hoạt động với đồ dùng trực quan - GV nêu vấn đề: Có một băng giấy màu, bạn Hà lÊy …..b¨ng giÊy. B¹n An lÊy ….b¨ng giÊy. Hái c¶ hai b¹n lÊy bao nhiªu phÇn cña b¨ng giÊy mµu? - GV hướng dẫn HS hoạt động với băng giấy. - GV hỏi: Ba băng giấy đã chuẩn bị như thế nào so với nhau? HĐ2. Hướng dẫn thực hiện phép cộng các phân sè kh¸c mÉu sè. - Muốn biết cả hai bạn đã lấy đi bao nhiêu phần cña b¨ng giÊy mµu chóng ta lµm phÐp tÝnh g×? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè cña hai ph©n sè nµy? - VËy muèn thùc hiÖn ®­îc phÐp céng hai ph©n sè này chúng ta cần làm gì trước? - HS lµm bµi. - Qua bµi to¸n trªn b¹n nµo cã thÓ cho biÕt muèn céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè chóng ta lµm nh­ thÕ nµo? H§3. LuyÖn tËp - thùc hµnh 17’ Bµi 1 - HS tù lµm bµi. - GV chữa bài trước lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 16. 1. C¸ch céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè: 1 1 3 2 5     2 3 6 6 6. 2, NhËn xÐt Muèn céng hai ph©n sè kh¸c mẫu chúng ta quy đồng mẫu số hai ph©n sè råi céng hai ph©n số đó.. 3, Bµi tËp Bài 1: Quy đồng hai phân số Ta cã: 2 2 x 4 8 3 3 x3 9   ;   3 3 x 4 12 4 4 x3 12 2 3 8 9 17     3 4 12 12 12. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 2’. Bµi 2 - GV trình bày bài mẫu trên bảng, sau đó yêu cầu HS làm bµi. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm 2 lµm bµi trªn b¶ng. Bµi 3 - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - Muèn biÕt sau 2 giê « t« ch¹y ®­îc bao nhiªu phÇn cña qu·ng ®­êng chóng ta lµm nh­ thÕ nµo? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè – dÆn dß - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau.. N¨m häc 2008 - 2009. Bµi 2: Bµi gi¶i Sau hai giê « t« ®i ®­îc lµ: 3 2 37   (qu·ng ®­êng) 8 7 56. §¸p sè: Bµi 3:. Khoa häc - tiÕt 46. Bãng tèi I. Môc tiªu : - HS nªu ®­îc bãng tèi xuÊt hiÖn phÝa sau vËt c¶n s¸ng khi ®­îc chiÕu s¸ng. - Dự đoán được vị trí, hình dạng bóng tối trong một số trường hợp đơn giản. II . §å dïng d¹y - häc : Đèn bàn, đèn pin, tờ giấy to, bìa, kéo ..... III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc TG 3’ 1. KiÓm tra bµi cò : 1. T×m hiÓu vÒ bãng tèi. - Khi nµo ta nh×n thÊy vËt? ThÝ nghiÖm trong SGK. - H·y nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ ¸nh s¸ng? - T×m nh÷ng vËt tù ph¸t s¸ng? 2. D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi. 11’ * Hoạt động 1 : Khởi động 2. Tìm hiểu sự thay đổi về hình - GV chiếu đèn pin, yêu cầu HS đoán trước xem dạng, kích thước của bóng tối. đứng ở vị trí nào thì có bóng trên tường? Sau đó GV bật đèn để KT. - HS quan sát hình 1 trang 92 để trả lời câu hỏi trang 92. - Bãng tèi sÏ xuÊt hiÖn ë ®©u? - Bãng tèi cã h×nh d¹ng nh­ thÕ nµo? 3. Trß ch¬i ho¹t h×nh. 11’ * Hoạt động 2 : Tìm hiểu về bóng tối.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. - GV gîi ý cho HS c¸ch bè trÝ, thùc hiÖn thÝ nghiÖm trang 93 SGK. -HS lµm viÖc theo nhãm. + Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u vµ khi nµo? + Làm thế nào để bóng của vật được to hơn? + ®iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu ®­a vËt lªn trªn gÇn vËt chiÕu? + Bóng của vật thay đổi khi nào ? 11’ * Hoạt động 3 : Trò chơi hoạt hình. + GV chiếu bóng của vật lên tường, yêu cầu HS ®o¸n xem lµ vËt g×? 2’ 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc .. LuyÖn tõ vµ c©u - tiÕt 46. Mở rộng vốn từ : Cái đẹp ( tiếp ) I. Mục đích, yêu cầu : - HS làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp. - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cáiđẹp, biết đặt câu với các từ đó. II . §å dïng d¹y - häc : B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 1,3,4. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc TG 3’. 1’ 32’. 18. A. KiÓm tra bµi cò : - Gọi hai HS đọc đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện gi÷a em vµ bè mÑ ... cã dïng dÊu g¹ch ngang. B. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi . 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung đoạn văn. - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tự làm bài. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Yªu cÇu HS häc thuéc lßng 4 c©u tôc ng÷.. * Bµi 1 : HS lµm vµo vë. * Bài 2 : Nêu một trường hợp có thÓ dïng c©u tôc ng÷ : “ Tèt gç hơn tốt nước sơn”. - VD: Tuần trước, anh trai em dÉn b¹n g¸i vÒ th¨m nhµ. Khi chÞ vÒ, mÑ em míi nãi” ChÞ Êy thật dễ thương, dịu dàng lại. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 1’. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS sưuy nghĩ về các trường hợp sử dông c¸c c©u tôc ng÷ nãi trªn. - Mêi 1 HS kh¸, giái lµm mÉu. - Gäi HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho từng HS. - NhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng HS nãi tèt. Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm. - Gọi1nhóm dán phiếu lên bảng yêu cầu đại diện nhóm đọc các từ của nhóm mình và các nhóm kh¸c bæ s­ung nh÷ng tõ mµ nhãm b¹n ch­a cã. - Nhận xét, kết luận các từ đúng. Bµi 4 - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đặt câu với mỗi từ vừa t×m ®­îc ë bµi tËp 3. GV chó ý söa lçi ng÷ ph¸p, dïng tõ cho tõng HS. - Yªu cÇu HS viÕt c¸c c©u v¨n vµo vë. 3. Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc .. N¨m häc 2008 - 2009 khéo nấu ăn. Đúng là người thanh tiÕng nãi còng thanh, chuông kêu khẽ đánh bên thành còng kªu”. C¶ nhµ em ai còng gật gù tán thưởng. * Bài 3.Bức tranh ấy đẹp tuyệt vêi. * Phong cảnh ở đây đẹp mà có thÓ kh«ng mét bót v¨n nµo t¶ næi. Bµi 4 - T×m tõ cã thÓ ®i kÌm víi tõ “ đẹp”. - Viết từ tả mức độ cao của cái đẹp. - Đặt câu với mỗi từ đó.. §Þa lÝ - tiÕt 22. Thµnh phè Hå ChÝ Minh I. Môc tiªu : - HS biết chỉ vị trí của thành phố HCM trên bản đồ. - Nêu những đặc điểm tiêu biểu của thành phố HCM. - Dựa vào tranh, ảnh, bản đồ, bảng số liệu để tìm kiến thức. II . §å dïng d¹y - häc : Các bản đồ : hành chính, giao thông VN. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò TG 3’. A. KiÓm tra bµi cò : - Nªu vÞ trÝ cña vïng §BNB? B. D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi.. 5’. * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. Néi dung bµi häc. 1. Thµnh phè trÎ lín nhÊt cña c¶. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. GV hoÆc HS chØ vÞ trÝ Thµnh phè Hå ChÝ Minh trên bản đồ Việt Nam 15’ * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: Các nhóm thảo luận theo gợi ý: Dựa vào bản đồ, tranh, ảnh, SGK, hãy nói về Thµnh phè Hå ChÝ Minh: - Thµnh phè n»m bªn s«ng nµo? - Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? - Thµnh phè ®­îc mang tªn B¸c tõ n¨m nµo? - Tr¶ lêi c©u hái cña môc 1 trong SGK. Bước 2: - Các nhóm trao đổi kết quả, thảo luận trước lớp. - HS chØ vÞ trÝ vµ m« t¶ vÒ vÞ trÝ cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh. - HS quan s¸t b¶ng sè liÖu trong SGK nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh, so s¸nh víi Hfa Néi xem diÖn tÝch vµ d©n sè cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh gÊp mÊy lÇn Hµ Néi? * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. 15’ Bước 1: HS dựa vào tranh, ảnh, bản đồ, vốn hiểu biÕt: - KÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh. - Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn thµnh phè lµ trung tâm kinh tế lớn của cả nước. - Kể tên một số trường đại học, khu vui chơi giải trÝ lín ë Thµnh phè Hå ChÝ Minh. Bước 2: HS các nhóm trao đổi kết quả trước lớp và tìm ra kiến thức đúng. - Nếu có bản đồ Thành phố Hồ Chí Minh, GV cho HS tìm vị trí một số trường đại học, chợ lớn, khu vui ch¬i cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh, g¾n tranh, ảnh sưu tầm được vào vị trí của chúng trên bản đồ. 2’ * Củng cố dặn dò: - HS đọc bài học. GV nhËn xÐt giê häc .. nước.. 20. - Thành phố đã 300 tuổi. Có diÖn tÝch 2090 km2. - Trước đây có tên Sài Gòn, Gia §Þnh. - Dßng s«ng ch¶y qua thµnh phè: S«ng Sµi Gßn.. 2. Trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc lín. §©y lµ thµnh phè c«ng nghiÖp lớn nhất; nơi có hoạt động mua b¸n tÊp nËp nhÊt; n¬i thu hót ®­îc nhiÒu kh¸ch du lÞch nhÊt; lµ mét trong nh÷ng thµh phè cã nhiều trường đại học nhất.... Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>