Nội dung giảng dạy tích hợp môn Tiếng việt - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NOÄI DUNG TÍCH HỢP GIAÛNG DAÏY MOÂN TIEÁNG VIEÄT TUẦN 22 – TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5. LỚP. PHÂN MÔN. Học vần. MỘT. 4 NỘI DUNG TÍCH HỢP BÀI DẠY BVMT. Bài 90: Ôn tập. Học vần. Bài 91: oa-oe. Học vần. Bài 92: oai – oay.. HCM. KNS. -Câu ứng dụng: “Cá mè…đẹp ơi là đẹp”: Qua bài đọc giáo dục lòng yêu các con vật sống dưới nước, ý thức bảo vệ môi trường nước. (Khai thác trực tiếp nội dung bài). -Kể chuyện: Ngỗng và Tép: Tình cảm của đôi vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hy sinh vì nhau . Giáo dục học sinh biết sống vì mọi người. (Khai thác trực tiếp nội dung bài). -Câu ứng dụng: “Hoa ban …….dịu Liên hệ lời dạy của Bác dàng”. Vẻ đẹp của hoa ban, lan, hồng Hồ “Sức khỏe là vốn …góp phần làm đẹp môi trường quý nhất”, Bác luôn kêu sống. Giáo dục học sinh yêu thiên gọi toàn dân tập thể nhiên, có ý thức giữ gìn, bảo vệ. dục.(Khai thác gián tiếp nội dung bài). -Luyện nói: Sức khỏe là vốn quý nhất. Giáo dục ý thức tập thể dục để có sức khỏe tốt, tập đều đặn, đúng thời gian.. -Từ khóa: Gió xoáy. Học sinh biết được “Gió xoáy” là một hiện tượng thiên nhiên. Gió xoáy là luồng gió thổi mạnh tạo thành những vòng gió bụi xoay tròn. (khai thác trực tiếp nội dung bài). Lop2.net. Giáo dục các em tránh đi vào nơi gió xoáy sẽ rất nguy hiểm. -Bài đọc ứng dụng: “Tháng chạp …. Đầy đồng”. Biết được các hiện tượng thời tiết, kinh nghiệm của người làm nông. Qua đó giáo dục ý thức lao động, sự vất vả của người nông dân.(Khia thác trực tiếp nội dung bài) -Bài luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. Phân biệt, ích lợi, kính trọng người thợ đã làm ra, ý thức giữ gìn để sử dụng lâu bền.(Khai thác. SDTKNL.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trực tiếp nội dung bài). Học vần. Bài 93: oan – oăn.. -Từ khóa: Giàn khoan. Đặt ngoài khơi xa, khai thác dầu, đem lại lợi ích kinh tế cho đất nước. (khai thác trực tiếp nội dung bài). Học vần. -Từ khóa: vỡ hoang. Giúp học sinh hiểu vỡ hoang là khai phá đất đai để có đất trồng trọt. Giáo dục: không chặt phá rừng, bảo vệ môi Bài 93: oang trường . oăng -Từ khóa: con hoẵng. Biết được hoẵng là động vật rừng quý hiếm cần được bảo vệ. (Khai thác trực tiếp nội dung bài). Tập đọcKể chuyện. -Thông qua câu hỏi giáo dục học sinh Một trí khôn hơn thêm yêu quý và bảo vệ các loài động vật, GDHS BVMT. (khai thác gián trăm trí khôn. tiếp nội dung bài.). HAI. Chính tả. Một trí khôn hơn trăm trí khôn. -Giúp học sinh thấy được sự bình tĩnh, tự tin thông minh của Gà rừng, từ đó giáo dục học sinh yêu quý các loài động vật.(khai thác gián tiếp nội dung bài.). Kể chuyện. Một trí khôn hơn. -Giáo dục ý thức bảo vệ các loài động Lop2.net. Biết yêu thương mọi người, nhường nhịn và chia sẻ. (Khai thác gián tiếp). -Câu ứng dụng: “Khôn ngoan …. Đá nhau” Giáo dục học sinh phải biết yêu thương, nhường nhịn, giúp đỡ nhau. (Khai thác trực tiếp). Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.. -Luyện nói: “Con ngoan, trò giỏi”. Qua bài luyện nói, giáo dục học sinh biết vâng lời, kính trọng, yêu thương mọi người, chăm chỉ học tập. -Luyện nói: Áo choàng, áo len, áo sơ mi. Hiểu tên gọi mỗi loại áo, mặc vào thời tiết như thế nào, có ý thức giữ gìn.. - Giáo dục học sinh sự bình tĩnh, tự tin trong cuộc sống luôn đem lại kết quả tốt, từ đó GDHS trong học tập. ( khai thác trực tiếp nội dung bài.).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trăm trí khôn. Chính taû.. Luyện từ vaø caâu.. Tập đọc.. Taäp vieát.. Cò và Cuốc. Từ ngữ về lồi chim. Dấu chấm, dấu phẩy. vật. ( khai thác trực tiếp nội dung bài.) -Giáo dục ý thức bảo vệ các loài động vật.Bảo vệ nguồn nước,giữ nguồn nước luôn trong sạch. ( khai thác trực tiếp nội dung bài.). _ Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ nguồn nước sạch…. -. BT1( Nói tên các loài chim trong những tranh sau- SGK): Sau khi HS nêu tên các loài chim theo gợi ý trong SGK ( đại bàng,cú mèo,chim sẻ,sáo sậu,cò,chào mào,vẹt). GV liên hệ:Các loài chim tồn tại trong môi trường thiên nhiên thật phong phú, đa dạng, trong đó có nhiều loài chim quý hiếm cần được con người bảo vệ ( VD: đại bàng), ( khai thác trực tiếp nội dung bài.). Cò và Cuốc. -Giáo dục học sinh yêu thích các loài động vật hoang dã. . (khai thác gián tiếp nội dung bài.). Chữ hoa S. -Giáo dục học sinh yêu quý các loài động vật ( loài chim) cần được con người bảo vệ thông qua câu “Sáo tắm thì mưa”. Giáo dục ý thức giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. ( khai thác trực tiếp nội dung bài.). Lop2.net. -Giáo dục học sinh chăm chỉ ,siêng năng lao động, học tập mới gặt hái kết quả, từ đó giáo dục học sinh ý thức trong lao động, học tập. ( khai thác trực tiếp nội dung bài.). -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Laøm vaên.. Tập đọc – Keå chuyeän.. BA. Tập đọc (Hoïc thuoäc loøng).. Chính taû.. Luyện từ vaø caâu. Tập đọc.. Đáp lời xin lỗi. Tả ngắn về loài chim. Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu quý các loài động vật. ( khai thác trực tiếp nội dung bài.) -Giaùo duïc học sinh phaûi sieâng naêng, caàn cuø trong công việc. ( khai thác trực tiếp nội dung bài.). Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï.. Caùi caàu.. -- Giuùp hoïc sinh cảm nhận : Baïn nhoû rất yêu cha, tự hòa về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra rất đẹp, đáng yêu. Học sinh thấy được những hình ảnh đẹp của quê hương GDBVMT ( khai thác trực tiếp nội dung bài.). EÂ-ñi-xôn.. -Giáo dục tình cảm yêu quý lao động,chăm chỉ siêng năng…( khai thác trực tiếp nội dung bài.). Từ ngữ về sáng taïo. Daáu phaåy.. -Giáo dục học sinh tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước ( nội dung bài đặt câu) …( khai thác trực tiếp nội dung bài.). Chieác maùy bôm.. -Giaùo duïc học sinh bieát yeâu lao động, quý trọng những người lao động. ( khai thác trực tiếp nội dung bài.). - Giáo dục học sinh lòng biết ơn những người có công với đất nước. GDTTHCM ( Thương yêu con người/Quan tâm đến đời sống, tư tưởng của mọi ngươi…( khai thác Lop2.net. - Giúp học sinh cảm nhận: Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn.. -KNS: Sống vì mọi người.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trực tiếp nội dung bài.). Taäp vieát.. Chính taû.. Laøm vaên.. Tập đọc. Oân chữ hoa P. -Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương đất nước thông qua các nhân vật lịch sử, nhà bác học, nhà thông thái. …( khai thác trực tiếp nội dung bài.). Moät nhaø thoâng thaùi.. -Giáo dục học sinh tinh thần cần cù, siêng năng, chăm chỉ trong lao động. …( khai thác trực tiếp nội dung bài.). Nói, viết về người lao động trí óc.. Saàu rieâng. BỐN Tập đọc. -Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc/ Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. …( khai thác trực tiếp nội dung bài.). Chợ Tết. -Giaùo duïc học sinh giá trị và vẻ đẹp đặc sắc của cây sầu riêng. …( khai thác trực tiếp nội dung bài.) - Giáo dục học sinh tự hào về đất nước ta.(có cây trái bốn mùa) . (khai thác gián tiếp nội dung bài.) -Giuùp hoïc sinh cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ trong bài. …( khai thác gián tiếp nội dung bài.) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Giúp học sinh thấy được giá trị và vẻ đẹp đặc sắc của cây sầu riêng. …( khai thác trực tiếp nội dung bài.). Chính taû.. Saàu rieâng. Luyện từ vaø caâu.. -Giáo dục học sinh tình cảm đối với Chủ ngữ trong con người và thiên nhiên đất nước ( caâu keå Ai theá naøo? nội dung bài đặt câu) …( khai thác trực tiếp nội dung bài.). Keå chuyeän Con vòt xaáu xí. Luyện từ vaø caâu.. -Giáo dục học sinh cần yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngoài. …( khai thác trực tiếp nội dung bài.). -. -. -Giáo dục học sinh biết yêu và quý trọng cái đẹp trong cuộc sống. …( khai thác trực tiếp nội dung bài.). MRVT: Cái đẹp. Laøm vaên.. Laøm vaên.. Tập đọc. Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän caây coái. Luyeän taäp quan saùt caây coái. -Giáo dục học sinh tình cảm yêu mến thiên nhiên( cây cối) của quê hương đất nước.( cây trái bốn mùa),từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, tự giác BVMT …( khai thác trực tiếp nội dung bài.) -Thông qua các bài tập, giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát về cây sẽ tả, có thái độ gần gũi, yêu quý các loài cây trong môi trường thiên nhiên. …( khai thác gián tiếp nội dung bài.). -. -. -Góp phần gìn giữ môi trường biển -Sẵn sàng chấp nhận -Suy nghĩ táo bạo, dám nghĩ dám trên đất nước ta. (khai thác trực tiếp những khó khăn và làm. (Khai thác trực tiếp ) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính tả. LTVC. Kể chuyện. Lập làng giữ biển. nội dung bài). Hà Nội. GV liên hệ về trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ một vẻ đẹp của Hà Nội. (Khai thác gián tiếp nội dung bài). Tập làm văn. LTVC. Bài tập 1b: 4 dòng thơ thể hiện tính yêu quê hương, sẵn sàng hy sinh vì hòa bình, độc lập, tự do.(khai thác gián tiếp). Nối câu ghép bằng quan hệ từ.. .. Ông Nguyễn Khoa Đăng. NĂM Tập đọc. quyết tâm vượt qua những khó khăn ấy. (khai thác gián tiếp). Cao Bằng. -Câu 3, 4: Qua những hình ảnh thiên nhiên của Cao Bằng, giáo dục học sinh lòng yêu thiên nhiên, ý thức giữ gìn một vùng đất biên cương của Tổ quốc(khai thác trực tiếp nội dung bài) -Tiết kiệm, phòng xa (khai thác gián tiếp). Ôn tập văn kể chuyện Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.. Giáo dục lòng yêu mến, khâm phục ông Nguyễn Khoa Đăng về sự khôn ngoan, khéo léo. Giáo dục ý thức chống lại những hành vi sai trái trong cuộc sống.(khai thác trực tiếp). Học sinh thấy được vẻ đẹp của Hạ Long, yêu thiên nhiên Hạ Long (khai thác gián tiếp). Lop2.net. -Qua câu chuyện: Ai giỏi nhất, Giáo dục học sinh ý thức tiết kiệm, biết lo xa và chăm chỉ làm việc (khai thác trực tiếp nội dung).

<span class='text_page_counter'>(8)</span>