Thiết kế bài học khối 1 - Tuần học 21 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 21: ( TỪ 21 – 25/01/2013) Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán : TCT: 101 Luyeän taäp A/ Mục tiêu: - HS nắm được cách cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số có 4 chữ số. - Củng cố về thực hiện phép cộng các số có 4 chữ số và giải bài toán. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: - 2 em leân baûng laøm baøi. 2634 + 4848 ; 707 + 5857 - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 2.Bài mới: - Hoïc sinh caùch nhaåm caùc soá troøn nghìn, a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: lớp nhận xét bổ sung. ( 4 nghìn coäng 3 nghìn baèng 7 nghìn vaäy : Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. 4000 + 3000 = 7 000 ). - Giaùo vieân ghi baûng pheùp tính: - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại. 4000 + 3000 = ? - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa bài. - Yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm, lớp 5000 + 1000 = 6000 4000 + 5000 = nhaän xeùt boå sung. 9000 - Yêu cầu HS tự nhẩm các phép tính còn lại. 6000 + 2000 = 8000 8000 + 2000 = - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. 10 000 - Nhận xét chữa bài. - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm vào vở . Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - 2 em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = - Mời 2 em lên bảng làm bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài 9900 300 + 4000 = 4300 600 + 5000 = . 5600 - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Từng cặp đổi vở chéo để KT. - Ñaët tính roài tính. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 3. - Lớp tự làm bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Mời Hai em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài chữa bài. 2541 5348 4827 805 . + 4238 + 936 + 2635 + 6475 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 6779 6284 7462 7280 - Đổi vở KT chéo. - 1 em đọc bài toán, lớp đọc thầm. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán. - Tự làm bài vào vở. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. Giaûi: - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Số lít dầu buổi chiều bán được là: 342 x 2 = 684 (lít) Số lít dầu cả 2 buổi bán được là: 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 342 + 648 = 1026 (lít) ÑS: 1026 lít - Tham gia chôi troø chôi nhaèm cuûng coá baøi.. c) Cuûng coá - Daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Điền nhanh kết quả đúng vào . - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi caùc baøi tap laøm. -------------------------------------------------------------------Tiết 2 : Đạo đức: TCT: 21 Tôn trọng khách nước ngoài( T1) A / Mục tiêu: - Học sinh biết: Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài.Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài. Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt màu d, quốc tịch …Có quyền được giữ bản sác dân tộc (ngôn ngữ , trang phục). - Học sinh biết cư xử lịch sự khi gặp du khách nước ngoài . - Học sinh có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài . B/Taøi lieäu vaø phöông tieän : Phiếu học tập cho hoạt động 3 tiết 1, tranh ảnh dùng cho hoạt động 1 của tiết 1 . C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: thaûo luaän nhoùm - Chia lớp thành 5 nhóm. - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän. - Treo các bức tranh lên bảng, yêu cầu các nhoùm quan saùt, thaûo luaän vaø nhaän xeùt veà noäi dung các tranh đó (cử ch, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài ). - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän. thaûo luaän. - Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. luaän . - GV KL: Cần tôn trọng khách nước ngoài. * Hoạt động 2: phaân tích truyeän - Đọc truyện “ Cậu bé tốt bụng“. - Chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Nghe GV keå chuyeän. caùc caâu hoûi sau: - Thảo luận nhóm theo gợi ý. + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän tình caûm gì đối với khách nước ngoài ? + Đã chỉ đường cho vị khách nước ngoài. + Theo em, người khách đó sẽ nghĩ như thế nào + Thể hiện sự tôn trọng với khách nước veà caäu beù Vieät Nam ? ngoài. + Em nên làm gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài ? + Nghĩ cậu bé là 1 người mến khách, lịch - Mời đại diện 1 số nhóm trình bày trước lớp. sự ... - Kết luận: Chào hỏi, cười thân thiện, chỉ đường ... + Tự liên hệ. * Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Chia nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các - GV lần lượt nêu 2 tình huống ở VBT. nhoùm khaùc boå sung. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, thaûo luaä nhaän 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn vaø giaûi thích lí do. - Lần lượt từng đại diện của các nhóm lần - Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày cách lượt lên nêu ý kiến ø về cách giải quết tình huống của nhóm mình trước lớp . giải quyết trước lớp . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - Keát luaän: Tình huoáng 1 sai ; Tình huoáng 2 - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc đúng. vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy. * Hướng dẫn thực hành: - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học. - Sưu tầm các tranh ảnh nói về chủ đề bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -------------------------------------------------------------------Tiết 3: Thuû coâng: TTC: 21 Ñan nong moát (tieát 1) A/ Mục tiêu - Học sinh biết cách đan nong mốt. Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật - Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan laùt . B/ Chuaån bò : - Maãu taám ñan nong moát baèng bìa. Tranh quy trình ñan nong moát . Caùc nan ñan maãu 3 maøu khaùc nhau. Bìa maøu, giaáy thuû coâng, buùt maøu, keùo thuû coâng, hoà daùn . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của - Giáo viên nhận xét đánh giá . caùc toå vieân trong toå mình. 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giới thiệu bài . a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: -Hai em nhắc lại tựa bài học . * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xeùt. - Cả lớp quan sát vật mẫu. - Cho HS quan saùt vaät maãu. - Nêu các vật ứng dụng như : đan rổ , rá , - Đan nong mốt được ứng dụng làm những đồ laøn , gioû ... duøng gì trong gia ñình ? - Hầu hết các vật liệu này là mây, tre, nứa - Những đồ vật đó được làm bằng vật liệu gì ? lá dừa … * Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu. - Treo tranh quy trình và hướng dẫn. - Lớp theo dõi GV hướng dẫn. Bước 1 : Kẻ cắt các nan . - Caét nan doïc: Caét 1 hình vuoâng caïnh 9 oâ. Sau - 2 em nhaéc laïi caùch caét caùc nan. đó cắt theo các đường kẻ đến hết ô thứ 8. - Cắt 7 nan ngang và 4 nan để làm nẹp: rộng 1 oâ, daøi 9 oâ. Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy bìa. - Hướng dẫn đan lần lượt từ nan ngang thứ nhất , nan ngang thứ hai, cho đến hết: Cách đan nong mốt là nhấc 1 nan, đè 1 nan, 2 nan lieàn nhau ñan so le. - 2 em nhaéc laïi caùch ñan. Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm nan. - Cả lớp thực hành cắt các nan và tập đan. - Hướng dẫn bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại rồi dán vào tấm đan để không bị tuột. + Goïi HS nhaéc laïi caùch ñan. - Nêu các bước kẻ, cắt, đan nong mốt. - Cho HS caét caùc nan ñan vaø taäp ñan nong moát. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Theo dõi giúp đỡ các em. d) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong moát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài , xem trước bài mới . --------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013 Tiết 1 & 2 : Tập đọc - Kể chuyện: TCT: 41- 21 OÂng toå ngheà theâu A/ Muïc tieâu: - SGV trang 47 taäp 2. - Luyện đọc đúng các từ: tiến sĩ, sứ thần, tượng Phật, nhàn rỗi, ... B / Chuaån bò: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú ở bên - 2 em đọc thuộc lòng bài thhơ, nêu nội Baùc Hoà dung baøi. Vaø neâu noäi dung baøi. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp 2.Bài mới: Tập đọc luyện đọc các từ ở mục A. a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, tìm * Đọc diễn cảm toàn bài. hiểu nghĩa của từ sau bài đọc (phần chú * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: giaûi). - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Luyện đọc trong nhóm. ( một , hai lần ) giáo viên theo dõi sửa sai khi - Lớp đọc đồng thanh cả bà. hoïc sinh phaùt aâm sai. - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - Mời HS đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. + TRần Quốc Khải đã học trong khi đi - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ đốn củi, kéo vó, mò tôm, nhà nghèo tối khoù . không có đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. trứng để làm đèn … - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh . + Nhờ chăm học mà ông đã đỗ tiến sĩ, trở c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung thaønh vò quan trong trieàu ñình . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu - Một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm hoûi : theo . + Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá + Vua cho dựng lầu cao mời ông lên chơi naøo ? rồi cất thang để xem ông làm như thế + Nhờ ham học mà kết quả học tập của ông ra naøo. sao ? - Yêu cầu một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm. - 2 Học sinh đọc nối tiếp đoạn 3 và đoạn 4 + Khi ông đi sứ sang Trung Quốc nhà vua Trung . Quốc đã nghĩ ra kế gì để thử tài sứ thần Việt + Trên lầu cao đói bụng ông quan sát đọc Nam ? chữ viết trên 3 bức tượng rồi bẻ tay tượng - Yêu cầu 2 em đọc nối tiếp đoạn 3 và đoạn 4 để ăn vì tượng được làm bằng chè lam. + Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để sống + Ông chú tâm quan sát hai chiếc lọng và + Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu + Cuối cùng Trần Quốc Khái đã làm gì để trướng và làm lọng, 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> xuống đất bình an vô sự ? + Ông nhìn thấy dơi xòe cánh để bay ông - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5. bắt chước ôm lọng nhảy xuống đất và + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn làm ông bình an vô sự. toå ngheà theâu ? - Đọc thầm đoạn cuối. d) Luyện đọc lại : + Vì ông là người truyền dạy cho dân về - Đọc diễn cảm đoạn 3 nghề thêu từ đó mà nghề thêu ngày được - Hướng dẫn HS đọc đúng bài văn: giọng chậm lan rộng. raõi, khoan thai. - Mời 3HS lên thi đọc đoạn văn. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Mời 1HS đọc cả bài. - 3 em thi đọc đoạn 3 của bài. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - 1 em đọc cả bài. Keå chuyeän - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn a) Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: đọc hay nhất. - Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. b) Hướng dẫn HS kể chuyện: - Laéng nghe nhieäm vuï. * - Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Yêu cầu HS tự đặt tên cho các đoạn còn lại - 1HS đọc yêu cầu của BT và mẫu, lớp cuûa caâu chuyeän. đọc thầm. - Mời HS nêu kết quả trước lớp. - Lớp tự làm bài. - Nhận xét, tuyên dương những em đặt tên hay. - HS phát biểu. * - Yêu cầu mỗi HS chọn 1 đoạn, suy nghĩ, - HS tự chọn 1 đoạn rồi tập kể. chuẩn bị lời kể. - Lần lượt 5 em kể nối tiếp theo 5 đoạn - Mời 5 em tiếp nối nhau tthi kể 5 đoạn câu cuûa caâu chuyeän . chuyện trước lớp . - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước - Yeâu caàu moät hoïc sinh keå laïi caû caâu chuyeän. lớp - Nhận xét tuyên dương những em kể chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. toát.. - Chịu khó học hỏi, ta sẽ học được nhiều d) Cuûng coá daën doø : ñieàu hay, coù ích./ Traàn Quoác Khaùi thoâng - Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì ? minh, có óc sáng tạo nên đã học được - Daën veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän vaø xem ngheà theâ, truyeàn laïi cho daân... trước bài mới. -------------------------------------------------------------------------Tiết 2 : Toán: TCT: 102 Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 A/ Mục tiêu: - HS nắm được cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Nhaåm: - 2 em leân baûng laøm BT. 6000 + 2000 = 6000 + 200 = - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 400 + 6000 = 4000 + 6000 = - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi giới thiệu - Học sinh trao đổi và dựa vào cách thực 2.Bài mới: hieän pheùp coäng hai soá trong phaïm vi a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quaû * Hướng dẫn thực hiện phép trừ : 8652 - Giaùo vieân ghi baûng 8652 – 3917 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - 3917 - Mời 1HS lên bảng thực hiện. 735 - Gọi HS nêu cách tính, GV ghi bảng như SGK. - 2 em nêu lại cách thực hiện phép trừ . - Rút ra quy tắc về phép trừ hai số có 4 chữ số. * Qui tắc :Muốn trừ số có 4 chữ số cho số 4 chữ số ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao - Yeâu caàu hoïc thuoäc QT . cho các chữ số ở cùng một hàng phải b) Luyeän taäp: thẳng cột ,…viết dấu trù kẻ đường vạch Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. ngang rồi trừ từ phải sang trái. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Mời một em lên bảng sửa bài . - Một em nêu đề bài tập: Tính. - Yêu cầu đổi chéo vở và chữa bài . - Lớp thực hiện làm vào vở . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một em lên bảng thực hiện, lớp nhận xét Baøi 2: ( trừ bài 2a) - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp chữa bài. 2. 6890 8542 4576 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - 458 9 - 5787 - 2789 - Mời 2HS lên bảng làm bài. 2301 2755 1587 - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Ñaët tính roài tính. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Lớp thực hiện vào vở. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - 2 em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. sung. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Một em đọc đề bài 3. - Mời một học sinh lên bảng giải. - Cùng GV phân tích bài toán. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Cả lớp làm vào vở bài tập . c) Cuûng coá - Daën doø: - Một học sinh lên giải bài, lớp bổ sung. - Yêu cầu nhận xét đúng hay sai ? Giaûi : a) 7284 b) 6473 Cửa hàng còn lại số mét vải là: - 3528 - 5645 4283 – 1635 = 2648 ( m) 4766 828 Ñ/S: 2648 meùt vaûi - Về nhà xem lại các BT đã làm. ---------------------------------------------------------------------------Tiết 4 : Chính taû: Nghe – viết: TCT: 41 OÂng toå ngheà theâu A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong baøi “OÂng toå ngheà theâu “. - Làm đúng bài tập điền các dấu thanh dễ lẫn: thanh hỏi / ngã . B/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết 2 lần nội dung của bài tập 2b (12 từ). C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, cả lớp viiết - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ: xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, bảng con. saéc nhoïn. - Nhận xét đánh giá. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . 2.Bài mới: - 2 em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu và teân rieâng. * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực - Giáo viên đọc đoạn chính tả. hiện viết vào bảng con một số từ như : - Yêu cầu hai em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> loïng , chaêm chuù , nhaäp taâm... . theo. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. + Những chữ nào trong bài viết hoa ? - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút con vaø vieát caùc tieáng khoù. chì . * Đọc cho học sinh viết vào vơ.û - Đọc lại để học sinh dò bài. - Đặt lên chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngaõ. * Chấm, chữa bài. - Hoïc sinh laøm baøi. c/ Hướng dẫn làm bài tập - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. bổ sung: Nhỏ - đã - nổi tiếng - đỗ - tiến - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - cả thơ - Gọi 2 em lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - laãn vaên xuoâi -Yeâu caàu hoïc sinh ñöa baûng keát quaû . - 3 em đọc lại đoạn văn. - Nhận xét, chữa bài. - 2 em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính - Gọi 1 số em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền taû. dấu hoàn chỉnh. d) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. ----------------------------------------------------------------------------------Chiều ngày 22/1 Luyện toán : Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Luyeän taäp: - Một em nêu đề bài tập: Tính. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Một em lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Mời một em lên bảng sửa bài . chữa bài. - Yêu cầu đổi chéo vở và chữa bài . 6890 8542 4576 - Giáo viên nhận xét đánh giá. - 458 9 - 5787 - 2789 Baøi 2: ( trừ bài 2a) - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2301 2755 1587 2. - Ñaët tính roài tính. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. Lớp thực hiện vào vở. - Mời 2HS lên bảng làm bài. - 2 em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một em đọc đề bài 3. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Cùng GV phân tích bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở bài tập . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên giải bài, lớp bổ sung. - Mời một học sinh lên bảng giải. Giaûi : - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Cửa hàng còn lại số mét vải là: c) Cuûng coá - Daën doø: 4283 – 1635 = 2648 ( m) - Về nhà xem lại các BT đã làm. Ñ/S: 2648 meùt vaûi ---------------------------------------------------------------------------Luyện Tiếng việt : Chính taû: ( Nghe – viết): OÂng toå ngheà theâu Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò b) Hướng dẫn nghe viết : 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực * Hướng dẫn chuẩn bị: hiện viết vào bảng con một số từ như : - Giáo viên đọc đoạn chính tả. loïng , chaêm chuù , nhaäp taâm... . - Yêu cầu hai em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. theo. - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút + Những chữ nào trong bài viết hoa ? chì . - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng con vaø vieát caùc tieáng khoù. - Đặt lên chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu * Đọc cho học sinh viết vào vơ.û ngaõ. - Đọc lại để học sinh dò bài. - Hoïc sinh laøm baøi. * Chấm, chữa bài. - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập bổ sung: Nhỏ - đã - nổi tiếng - đỗ - tiến Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - cả thơ - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. - laãn vaên xuoâi - Gọi 2 em lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - 3 em đọc lại đoạn văn. -Yeâu caàu hoïc sinh ñöa baûng keát quaû . - 2 em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính - Nhận xét, chữa bài. taû. - Gọi 1 số em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền dấu hoàn chỉnh. d) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. ----------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngaøy 23 thaùng 01 naêm 2013 Tiết 1 : Tập đọc: TCT: 42: Baøn tay coâ giaùo A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : con cong, thoắt cái, tỏa, dập dềnh, rì rào…Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên khâm phục. - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: Hiểu được các từ khó trong bài qua chú thích “ phô”. Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay kheùo leùo. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. B/Chuaån bò : Tranh minh hoïa baøi thô . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn - 3HS lên tiếp nối kể lại các đoạn của câu caâu chuyeän “OÂng toå ngheà theâu”. chuyeän. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. Cho quan sát tranh - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. minh hoïa baøi thô. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt đọc các dòng thơ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng câu. - Nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc hai dòng - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS. thơ. Kết hợp luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ biểu cảm trong baøi. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời một em đọc, yêu cầu cả lớp đọc thầm từng khổ và cả bài. + Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ. + Hãy suy nghĩ tưởng tượng và tả bức tranh gấp , caét vaø daùn giaáy cuûa coâ ? - Mời một em đọc lại hai dòng thơ cuối, lớp đọc thaàm theo . + Em hieåu hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo ? - Giaùo vieân keát luaän. d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc lại bài thơ . - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với giọng nheï nhaøng tha thieát. - Mời 2 em đọc lại bài thơ . - Mời từng tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc lòng 5 khoå thô. - Mời 1 số em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Theo doõi nhaän xeùt ghi ñieåm, tuyeân döông. ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. - Tìm hiểu nghĩa từ “phô“ - SGK. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Một em đọc bài thơ, lớp đọc thầm theo. + Thoắt cái cô đã gấp 1 chiếc thuyền cong xinh , mặt trời với nhiều tia nắng , làm ra mặt biển dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyeàn. - Đọc thầm trao đổi và nêu : + Là bức tranh miêu tả cảnh đẹp của biển trong buoåi bình minh. Maët bieån daäp deành có con thuyền trắng đậu trên mặt biển với những làn sóng. - Một em đọc lại hai dòng thơ cuối. - Coâ giaùo kheùo tay/ Baøn tay coâ nhö coù pheùp maàu … - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ . - 2 học sinh đọc lại cả bài thơ. - Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. - 2 nhóm thi nối tiếp đọc thuộc lòng 5 khổ thô. - Một số em thi đọc thuộc cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc thuộc vaø hay. - Ba em nhaéc laïi noäi dung baøi.. -------------------------------------------------------------------Tiết 2: Toán: TCT: 103 Luyeän taäp A/Mục tiêu: - Học sinh trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số đến 4 chữ số. Củng cố về phép trừ các số đến 4 chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: - 2 em leân baûng laøm baøi. 5428 - 1956 9996 - 6669 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 8695 - 2772 2340 - 512 - Lớp theo dõi giới thiệu. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: - Tính nhaåm. - Tám nghìn trừ 5 nghìn bằng 3 nghìn, vậy Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT. 8000 – 5000 = 3000 - Ghi baûng pheùp tính 8000 - 5000 = ? - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính nhaåm . - 2HS nêu miệng kết quả lớp bổ sung. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yêu cầu HS thực hiện vào vở các phép tính coøn laïi. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. 7000 - 2000 = 5000 6000 - 4000 = 2000 10000 - 8000 = 2000 - Đổi vở KT chéo.. - Tính nhaåm (theo maãu). - Cả lớp làm bài vào vở. Baøi 2: - 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. sung. - Yêu cầu cả lớp tính nhẩm vào vở. 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = - Gọi HS nêu kết quả, lớp bổ sung. 2200 - Giáo viên nhận xét chữa bài. 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 - Ñaët tính roài tính. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - 2 em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Mời hai học sinh lên bảng tính . sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 7284 9061 6473 c) Cuûng coá - Daën doø: - 3528 - 4503 - 5645 - Goïi HS neâu nhanh keát quaû caùc pheùp tính sau: 3756 4558 828 7000 - 5000 = 4100 - 4000 = 7800 - 300 = - 2 em đọc bài toán. - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi baøi taäp. - Cùng GV phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở.( Giải 1 cách) ---------------------------------------------------------------------------Tiết 3: Tự nhiên xã hội: TCT: 41 Thaân caây A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nhận dạng và kể tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo , thân bò, thân gỗ, thân thảo. - Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng , leo , bò ) và theo cấu tạo của thân ( thaân goã , thaân thaûo ). B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh trong saùch trang 78, 79 ; Phieáu baøi taäp. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: - Lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK . Bước 1: Thaûo luaän theo caëp - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình trang - Từng cặp quan sát các hình trong SGK và 78, 79 SGK và trao đổi: chỉ và nói tên các trao đổi với nhau. cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bo.ø Trong đó cây nào có thân gỗ và cây nào là thaân thaûo . Bước 2: - Dán lên bảng tờ giấy lớn đã kẻ - Một số em đại diện các cặp lần lượt lên mô saün baûng. tả về đặc điểm và gọi tên từng loại cây sau đó - Mời một số em đại diện một số cặp lên lần lượt mỗi em điền tên một cây vào từng cột trình baøy vaø ñieàn vaøo baûng. : xoài ( đứng ) thân cứng cây bí đỏ ( bò ) Dưa Hoûi theâm: Caây su haøo coù ñaëc ñieåm gì ? chuột ( leo ) cây lúa (đứng ) thân mềm … 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV keát luaän. - Caâu su haøo coù thaân phình to thaønh cuû. - Lớp nhận xét và bình chọn cặp điền đúng * Hoạt động 2: Trò chơi nhaát . Bước 1 : - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm . - Daùn baûng caâm leân baûng: - HS tham gia chôi troø chôi. Thaân goã Thaân thaûo Đứng Thaân goã Thaân thaûo Boø Đứng xoài, bàng ngoâ, luùa Leo bí ngoâ, rau Phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu rời. Mỗi Boø maù,... phieáu vieát teân moät caây. Leo baàu, döa leo - Yeâu caàu hai nhoùm xeáp thaønh hai haøng doïc trước bảng câm . Bước 2 : - Giáo viên hô bắt đầu thì các thành viên bắt đầu dán vào bảng . d) Cuûng coá - Daën doø: - Kể tên 1 số cây có thân mọc đứng, thân boø, thaân leo. - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Xem trước bài mới. -------------------------------------------------------------------------Chiều ngày 23/1 Luyện toán : Luyeän taäp ( TCT : 103) Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò b) Luyeän taäp: - Tám nghìn trừ 5 nghìn bằng 3 nghìn, vậy Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT. 8000 – 5000 = 3000 - Ghi baûng pheùp tính 8000 - 5000 = ? - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính nhaåm . - 2HS nêu miệng kết quả lớp bổ sung. 7000 - 2000 = 5000 - Yêu cầu HS thực hiện vào vở các phép tính 6000 - 4000 = 2000 coøn laïi. 10000 - 8000 = 2000 - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Đổi vở KT chéo. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Tính nhaåm (theo maãu). - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Cả lớp làm bài vào vở. Baøi 2: - 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. sung. - Yêu cầu cả lớp tính nhẩm vào vở. 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = - Gọi HS nêu kết quả, lớp bổ sung. 2200 - Giáo viên nhận xét chữa bài. 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 - Ñaët tính roài tính. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - 2 em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Mời hai học sinh lên bảng tính . sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 7284 9061 6473 c) Cuûng coá - Daën doø: - 3528 - 4503 - 5645 - Goïi HS neâu nhanh keát quaû caùc pheùp tính sau: 3756 4558 828 7000 - 5000 = 4100 - 4000 = 7800 - 300 = 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi baøi taäp.. - 2 em đọc bài toán. - Cùng GV phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở.( Giải 1 cách) ---------------------------------------------------------------------------Luyện Tiếng việt : Tập đọc: Baøn tay coâ giaùo Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. Cho quan sát tranh minh hoïa baøi thô. - Lần lượt đọc các dòng thơ * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc hai dòng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng câu. thơ. Kết hợp luyện đọc các từ ở mục A. - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS. - Nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , - Tìm hiểu nghĩa từ “phô“ - SGK. khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ biểu cảm - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. trong baøi. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - 2 học sinh đọc lại cả bài thơ. d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn - Giáo viên đọc lại bài thơ . cuûa giaùo vieân. - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với giọng - 2 nhóm thi nối tiếp đọc thuộc lòng 5 khổ nheï nhaøng tha thieát. thô. - Mời 2 em đọc lại bài thơ . - Một số em thi đọc thuộc cả bài. - Mời từng tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc lòng 5 - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc thuộc khoå thô. vaø hay. - Mời 1 số em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Ba em nhaéc laïi noäi dung baøi. - Theo doõi nhaän xeùt ghi ñieåm, tuyeân döông. ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. -------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán : TCT: 104: Luyeän taäp chung A/ Mục tiêu: - Học sinh củng cố về phép cộng trừ các số trong phạm vi 10000. Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ . - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi. 1.Baøi cuõ: - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp: Tính nhaåm: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 8500 - 300 = 7900 - 600 = - Lớp theo dõi giới thiệu. 6200 - 4000 = 4500 - 2000 = - Tính nhaåm. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu BT. - Yeâu caàu neâu laïi caùch tính nhaåm. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng thực hiện. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Neâu laïi caùch nhaåm caùc soá troøn nghìnhaa - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Ñaët tính roài tính. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Hai em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung. a/ 6924 5718 b/ 8493 4380 +1536 + 636 - 3667 - 729 8460 6354 4826 3651 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa baøi . - 2 học sinh đọc đề bài. - Cùng GV phân tích bài toán. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xeùt boå sung. Giaûi : Số cây trồng thêm đượcø là: 948 : 3 = 316 ( caây) Số cây trồng được tất cả là: 948 + 316 = 1264 ( caây ) Ñ/S: 1264 caây. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Nhận xét chữa bài. + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo ? c) Cuûng coá - Daën doø: - HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm và xem tờ lịch trong một tổng. naêm 2005 - SGK. ------------------------------------------------------------------Tiết 1: Luyện từ và câu: TCT: 21: Nhaân hoùa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? A/ Mục tiêu : - Tiếp tục học về nhân hóa: nắm được 3 cách nhân hóa. - Luyện tập về cách đặt câu và trả lời câu hỏi Ở đâu ? B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết đoạn văn thiếu dấu phẩy sau các bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian. - 2 tờ giấy A4 viết nội dung bài tập 1. Bảng phụ viết 3 câu văn bài tập 3 . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ - Goïi 1HS leân baûng laøm laïi BT1 tieát - 1 em leân baûng laøm baøi. trước. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Lắng nghe GV đọc bài thơ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - 3 em đọc lại. Cả lớp theo dõi ở SGK. Bài 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ: “Ông - Một em đọc yêu cầu. mặt trời bật lửa “ . - Cả lớp đọc thầm bài thơ. - Mời 2 - 3 em đọc lại. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ . - Yêu cầu lớp đọc thầm lại gợi ý: + Những sự vật nào được nhân hóa ? - Dán 2 tờ giấy giấy lớn lên bảng. - Mời 2 nhóm mỗi nhóm 6 em lên bảng thi tiếp sức. - Choát laïi yù chính coù 3 caùch nhaân hoùa: gọi sự vật bằng những từ dùng để gọi con người ; tả sự vật bằng những từ dùng để tả người ; nói với sự vật thân mật như nói với con người. Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời 2 HS lên bảng gạch dưới bộ phận TLCH ở đâu ? - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng. c) Cuûng coá - Daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. - Đọc thầm gợi ý. + mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm. - 2 nhóm tham gia thi tiếp sức. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Cả lớp sửa bài trong VBT (nếu sai) Teân Caùch nhaân hoùa sự vật Gọi bằng Taû caùch noùi M.T Maây Traêng Đất Möa. oâng chò. Saám. oâng. bật lửa kéo đến Troán noùng loøng … xuoáng. Thaân maät nhö baïn. voã tay. - Một học sinh đọc đề bài tập 3. - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào VBT. - Hai học sinh lên thi làm, lớp nhận xét bổ sung. a/ Trần Quốc Khải quê ở huyện Thường Tín tỉnh Haø Taây . b/ Ông được học nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ . c/ Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái , nhân dân lập đền thờ ông ở quê hương ông.. ----------------------------------------------------------------Tiết 4: Tự nhiên xã hội: TCT: 42: Thaân caây ( t t ) A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: Nêu được chức năng của thân cây. Kể ra ích lợi của một số thân cây. B/ Chuaån bò : - Tranh aûnh trong saùch trang 80, 81; Phieáu baøi taäp . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kể tên 1 số cây có thân đứng, thân bò, thân leo. - 2HS trả lời về nội dung bài học. - Keá teân 1 soá cay coù thaân goã, thaân thaûo. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3 saùch giaùo khoa. + Theo em việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có - Lớp quan sát và TLCH: nhựa ? - Khi ta dùng dao hoặc vật cứng làm + Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây các thân cây cao su bị trầy xước ta thấy bạn trong hình 3 đã làm thí nghiệm gì ? một chất lỏng màu trắng chảy từ trong + Ngoài ra thân cây còn có những chức năng gì thân cây ra điều đó cho thấy trong thân 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> khaùc ? cây có nhựa. - KL: Một trong những chức năng quan trọng của - Thân cây còn nâng đỡ cành, mang lá, thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá hoa, quaû … đi khắp các bộ phận của cây để nuôi cây. * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình 4, 5, 6, 7, 8 trong saùch giaùo khoa trang 80, 81. + Hãy nêu ích lợi của thân cây đối với con người và - Các nhóm trao đổi thảo luận sau đó động vật ? cử một số em đại diện lên đứng trước + Kể tên một số thân cây cho gỗ làm nhà , đóng tàu lớp đố nhau , baøn gheá ? - Lần lượt nhóm này hỏi một câu nhóm + Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su , kia trả lời sang câu khác lại đổi cho laøm sôn ? nhau . - Mời một số em đại diện từng nhóm lên trình bày - Nếu nhóm nào trả lời đúng nhiều câu kết quả trước lớp. hơn thì nhóm đó chiến thắng . - KL: Thân cây được dùng làm thức ăn cho người - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng và động vật. cuoäc . - Yeâu caàu HS nhaéc laïi KL. c) Cuûng coá - Daën doø: - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . ------------------------------------------------------------------------------Tiết 4 : Âm nhạc : ( TCT : 21) Học Hát: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Nhạc Và Lời: Hoàng Lân I. YÊU CẦU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát. - Giáo dục học sinh hồn nhiên, yêu đời, yêu thích mua hát. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN -Nhạc cụ quen dùng -Đàn và hát thuần thục bài Cùng múa hát dưới trăng -Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ (trang 20 trong tập bài hát lớp 3) -Chép lời lên bảng, hai dòng là một câu hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định tổ chức:(2’) Quản ca bắt hát tập thể 2/ Kiểm tra bài cũ:(2’) Gọi 1 HS hát biểu diễn bài hát: Em yêu trường em, Nhạc và lời? 1 em nói vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay. 3/ Bài mới:(30’) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Học hát: Cùng múa hát dưới trăng 1. Giới thiệu về bài hát Vào một đêm trăng sáng, ở trong khu rừng nhỏ. Mẹ con nhà thỏ cùng nhau nắm tay vui múa hát. Những con thú trong rừng cũng tìm đến và hoà chung nhịp múa cùng gia đình thỏ. Âm nhạc và ca hát không chỉ đem lại niềm vui cho con người mà còn đem lại tình thân ái cho các loài vật. Bài hát Cùng múa hát dưới trăng miêu tả khung cảnh thiên nhiên thanh bình và tình thân ái giữa những con thú ngộ nghĩnh, đáng yêu. 2. Nghe bài hát:Học sinh nghe bài hát qua băng đĩa. 3. đọc lời ca: HS đọc lời ca chép trên bảng.. 4. Tập hát từng câu(hai dòng là một câu hát): GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp(đếm 1-2) cho học sinh hát hoà cùng tiếng đàn. Tập tương tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy những câu còn lại theo cách tương tự. 5. Hát đầy đủ cả bài:Hát cả bài hai lần. Một vài học sinh trình bày bài hát. 6. Sử dụng một vài cách hát tập thể: - Tập hát đối đáp: chia lớp thành hai nửa, một dãy hát câu 1-3, dãy kia hát câu 2-4, câu 5 cả hai cùng hát. - Tập hát nối tiếp: 4 tổ trong lớp, mổi tổ hát một câu, câu 5 cả lớp cùng hát. - Tập hát lĩnh xướng: Một học sinh hát câu 1-2, cả lớp hát câu 3-4-5. 7. Trình bày bài hát:GV yêu cầu HS hát nhẹ nhàng, thể hiện tính chất mềm mại của bài hát.. HS ghi bài HS theo dõi. HS nghe và cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS luyện thanh HS tập hát HS nghe giai điệu.. HS tập hát. HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện. HS trình bày HS trình bày. 4. Củng cố - Dặn dò (1’): - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng bắt nhịp. - GV hệ thống bài , nhận xét tiết học biểu dương HS có tinh thần học tập tốt - Dặn dò HS chuẩn bị bài tốt ở nhà. ------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Tập làm văn: TCT: 21: Nói về trí thức Nghe - kể: Nâng niu từng hạt giống A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: Quan sát tranh nói đúng về những trí thức được nói trong tranh và công việc họ đang làm. Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng tự tin. - Rèn kĩ năng nghe: Nghe - kể câu chuyện “ Nâng niu từng hạt giống “. Nhớ nội dung kể lại đúng tự nhiên câu chuyện. B/ Chuaån bò: - Tranh minh hoïa trong saùch giaùo khoa, maáy haït thoùc. - Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý để học sinh kể lại câu chuyện . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 3HS lên báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua (tiết học trước). - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập . - Mời 1HS làm mẫu. - Yêu cầu lớp quan sát tranh theo nhóm và nói rõ những người trí thức trong tranh vẽ là ai ? Hoï ñang laøm gì ? - Yêu cầu đại diện các nhóm thi trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt chaám ñieåm. Bài tập 2: -Gọi một em đọc bài tập và gợi ý . - Yeâu caàu HS quan saùt aûnh oâng Löông Ñònh Cuûa trong SGK. - Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1: + Viện nghiên cứu nhận được quà gì? + Vì sao oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo ngay cả mười hạt giống ? + Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa? - Giaùo vieân keå laïi laàn 2 vaø laàn 3.. - Hai em lên báo cáo hoạt động của mình. - Laéng nghe. - Hai em đọc yêu cầu bài tập. - 1HS laøm maãu (noùi noäi dung tranh 1). - Lớp quan sát các bức tranh trao đổi theo nhoùm, moái nhoùm 4 em. - Đại diện các nhóm thi trình bày nội dung từng bức tranh trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn baïn noùi hay nhaát. - Moät hoïc sinh neâu noäi dung yeâu caàu cuûa baøi taäp - Quan saùt tranh veõ hình oâng Löông Ñònh Của và lắng nghe giáo viên kể chuyệnù để trả lời các câu hỏi : + Viện nghiên cứu nhận được 10 hạt giống quyù . + Vì lúc ấy trời đang rét nếu đem gieo hạt naûy maàm seõ bò cheát reùt. + OÂng chia 10 haït ra hai phaàn. 5 haït ñem gieo trong phòng TN, còn 5 hạt ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thoùc naûy maàm. - Từng cặp tập kể lại nội dung câu chuyện. - 1 số em thi kể trước lớp. - Lớp nhận xét bình chọn bạn kể tốt nhất. + Ông Lương Định Của là người rất say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống. Ông đã nâng niu từng hạt giống. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.. - Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå theo caëp - Mời HS thi kể trước lớp. - Giaùo vieân laéng nghe bình choïn hoïc sinh keå hay nhaát. + Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì veà nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau. ------------------------------------------------------------------Tiết 2: Toán: TCT: 105: Thaùng - naêm A/ Mục tiêu - Học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : tháng , năm biết được một năm có 12 tháng . Biết tên gọi các tháng trong một năm. Biết số ngày trong từng tháng . - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng , năm ,…) B/ Chuẩn bị : - Một tờ lịch năm 2005. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm BT. - Hai em leân baûng laøm BT, moãi em laøm moät - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. baøi: 1. Tính nhaåm: 10000 - 6000 = 2.Bài mới: 6300 - 5000 = a) Giới thiệu bài: 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b) Khai thaùc: * Giới thiệu số tháng trong một năm và số ngaøy trong thaùng . - Treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới thieäu. - Đây là tờ lịch năm 2005 . Lịch ghi các thaùng trong naêm 2005 vaø caùc ngaøy trong moãi thaùng. - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm 2005 trong saùch giaùo khoa vaø TLCH: + Moät naêm coù bao nhieâu thaùng ? + Đó là những tháng nào ? - Giaùo vieân ghi teân caùc thaùng leân baûng . - Mời hai học sinh đọc lại. * Giới thiệu số ngày trong một tháng . - Cho hoïc sinh quan saùt phaàn lòch thaùng 1 năm 2005 ở SGK. + Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy ? + Thaùng 2 coù maáy ngaøy ? - Giới thiệu thêm: Những năm nhuận, tháng hai coù 29 ngaøy. - Lần lượt hỏi học sinh trả lời đến tháng 12 vaø ghi leân baûng. - Cho HS đếm số ngày trong từng tháng, ghi nhớ. c/ Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi HS trả lời miệng, lớp bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp quan sát tờ lịch tháng 8 naêm 2005 vaø TLCH. - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cuûng coá - Daën doø: - Những tháng nào có 30 ngày ? - Những tháng nào có 31 ngày ? - Thaùng hai coù bao nhieâu ngaøy ? - Về nhà học và ghi nhớ cách xem lịch.. 2. Ñaët tính roài tính: 5718 + 636 ; 8493 3667 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Nghe GV giới thiệu. - Quan sát lịch 2005 trong SGK và trả lời: + Một năm có 12 tháng đó là : Tháng 1 , thaùng 2 , thaùng 3, thaùng 4 (tö), thaùng 5, thaùng 6 , thaùng 7 , thaùng 8 , thaùng 9 , thaùng 10 , thaùng 11, thaùng 12. - Nhaéc laïi soá thaùng trong moät naêm. - Tiếp tục quan sát các tháng trong tờ lịch để đếm số ngày trong từng tháng. + Thaùng moät coù 31 ngaøy. + Thaùng hai coù 28 ngaøy. - Cứ như thế học sinh trả lời hết số ngày ở caùc thaùng trong moät naêm. - HS đếm số ngày trong từng tháng và ghi nhớ ( cá nhân, đồng thanh) - Moät em neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp tự làm bài. - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + Thaùng naøy laø thaùng 1 . Thaùng sau laø thaùng 2 + Thaùng 1 coù 31 ngaøy + Thaùng 3 coù 31 ngaøy + Thaùng 6 coù 30 ngaøy + Thaùng 7 coù 31 ngaøy + Thaùng 10 coù 31 ngaøy + Thaùng 11 coù 30 ngaøy - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp quan sát lịch và làm bài. - 2 em trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ sung: + Ngày 19 tháng 8 là thứ sáu . + Ngày cuối cùng của tháng 8 là thứ tư. + Thaùng 8 coù 4 chuû nhaät. + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng 8 laø ngaøy 28. - Thaùng 4, 6, 9, 11 coù 30 ngaøy. - Thaùng 1, 3, 5, 7, 8, 12 coù 31 ngaøy. - Tháng hai có 28 hoặc 29 ngày. --------------------------------------------------------------------Tiết 3: Chính taû: Nghe- viết: TCT: 42 Baøn tay coâ giaùo A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng viết chính tả , nhớ và viết lại chính xác bài “Bàn tay cô giáo“. Làm đúng bài tập biết phân biệt và điền vào chỗ trống các dấu thanh dễ lẫn (hỏi / ngã ). - Rèn HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2b. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 3 học sinh lên bảng . - Ba học sinh lên bảng viết các từ đổ mưa , đỗ xe , ngã , ngả mũ. -Yêu cầu : Viết các từ học sinh thường hay - Cả lớp viết vào bảng con . vieát sai theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân . - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Nhận xét đánh giá. - Cả lớp theo dõi. 2.Bài mới: - 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. a) Giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi bạn đọc . b) Hướng dẫn nghe viết : + Bài thơ nói lên “Sự khéo léo tài tình của * Hướng dẫn chuẩn bị : bàn tay cô giáo đã làm nên mọi vật“ - Giáo viên đọc bài thơ. + Mỗi dòng có 4 chữ. - Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng bài thơ . + Baøi thô noùi ñieàu gì ? + Vieát hoa. + Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? + Bắt đầu viết từ ô thứ 3 từ lề sang. + Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện + Ta bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? viết vào bảng con các từ (con thuyền , biển - Yeđu caău hóc sinh laẫy bạng con vieât caùc xanh , soùng …) tieáng khoù mình hay vieát sai . - Lớp gấp SGK, nhớ - viết bài thơ vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Yêu cầu HS gấp SGK, nhớ lại để viết bài chính taû “ Baøn tay coâ giaùo “. * Chấm, chữa bài. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b. c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: - Cả lớp thực hiện vào VBT. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức, lớp nhận xét - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập, làm bài bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. caù nhaân. - Sửa bài vào VBT (nếu sai). - Mời 2 nhóm mỗi nhóm 3 em lên bảng thi Ở đâu - cũng - những - kĩ sư - kĩ thuật - kĩ làm bài tiếp sức. sư - sản xuất - xã hội - bác sĩ - chữa bệnh - GV cùng cả lớp nhận xét chốt ý chính. - 2 em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đủ - Mời 2HS đọc lại đoạn văn . caùc daáu thanh hoûi vaø thanh ngaõ . c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. - 2 em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû. - Về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. ------------------------------------------------------------------Tiết 4 : Taäp vieát: TCT: 21 Ôn chữ hoa O , Ô , Ơ A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết chữ hoa O, Ô , Ơ thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng (Lãn Ông ) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Ổi Quảng Bá , cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người. bằng cỡ chữ nhỏ. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa O, Ô ,Ơ ; tên riêng Lãn Ông và câu ứng dụng trên dòng keû oâ li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh của HS. - 2 em lên bảng viết, lớp viết vào bảng con 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yêu cầu 2HS viết trên bảng, cả lớp viết vào baûng con: Nguyeãn, Nhieãu. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa: + Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết các chữ : O, O, Ơ, Q, T. - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng con. * Luyện viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu về Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Traùc 1720 – 1792 laø moät löông y noåi tieáng soáng vào cuối đời nhà Lê. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Noäi dung caâu ca dao noùi gì ? - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con : OÅi, Quaûng, Taây c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ Ô một dòng cỡ nhỏ , L, Q 1 doøng. - Viết tên riêng Lãn Ông 2 dòng cỡ nhỏ . - Vieát caâu ca dao 2 laàn . d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa O, OÂ, Ô. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. theo yeâu caàu cuûa GV.. - Lớp theo dõi giới thiệu.. + L, OÂ , Q, B , H , T, H, Ñ. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện vieát vaøo baûng con: O, OÂ, Ô, Q, T.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lãn Ông - Lắng nghe để hiểu thêm về một lương y nổi tiếng vào hàng bậc nhất của nước ta. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người . + Ca ngợi những sản phẩm nổi tiếng ở Hà Noäi -Cả Lớp tập viết trên bagr con. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. --------------------------------------------------------------------Chiều ngày 25/01 Luyện Tiếng việt ; Tiết 1: Tập làm văn: Nói về trí thức Nghe - kể: Nâng niu từng hạt giống Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 3HS lên báo cáo về hoạt động của tổ - Hai em lên báo cáo hoạt động của mình. trong tháng vừa qua (tiết học trước). - Laéng nghe. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Hai em đọc yêu cầu bài tập. - 1HS laøm maãu (noùi noäi dung tranh 1). 2.Bài mới: - Lớp quan sát các bức tranh trao đổi theo a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: nhoùm, moái nhoùm 4 em. Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập . 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>