Thiết kế bài dạy các môn lớp 4, kì I - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuaàn 16. Từ 15/12 THỨ. 2 15/12. 3 16/12. 4 17/12. 5 18/12 6 19/12. MOÂN HOÏC Chào cờ Đạo đức Tập đọc Toán LTVC. TIEÁT 1 2 3 4 5. đến 19/12/2008. TEÂN BAØI GIAÛNG Yêu lao động Keùo co Luyeän taäp Mở rộng vốn từ: Đồ chơi, trò chơi. Chính taû Toán Lịch sử. 1 2 3. Keå chuyeän Khoa hoïc. 4 5. Mó thuaät. 1. Tập đọc Toán Taäp laøm vaên Kyõ thuaät. 2 3 4 5. Tập nặn tạo dáng : Nặn hoặc xé dán con vaät Trong quaùn aên “ Ba caù boáng” Chia cho số có ba chữ số Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn. Toán LTVC Aâm nhaïc. 1 2 3. Luyeän taäp Caâu keå OÂn taäp. Taäp laøm vaên Toán Ñòa lyù Khoa hoïc SHTT. 1 2 3 4 5. Luyện tập miêu tả đồ vật Chia cho số có ba chữ số Thuû ñoâ Haø Noäi Không khí gồm những thành phần nào? Sinh hoạt lớp tuần 14. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. Nghe – vieát: Keùo co Thương có chữ số 0 Cuộc kháng chiến chống quân xâm luợc Moâng - Nguyeân Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Không khí có những tính chất gì. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Tam Giang I. Tieát 1. Thieát keá baøi daïy. Thứ hai, ngày 15 thàng 12 năm 2008 Chào cờ. TUAÀN 16 Tieát 2. Đạo Đức. YÊU LAO ĐỘNG I-MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy,HS coù khaû naêng: - Bước đầu biết được giá trị của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp,ở trường, ở nhà phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân. - Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. II-TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN -SGK Đạo đưc4. - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ chu ûtò chơi đóng vai. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIEÁT I HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1.Khởi động: Hát vui. 2.Kieåm tra baøi cuõ: -HS đọc phần ghi nhớ. 3.Bài mới: Hoạt động 1 : đọc truyện Một ngày của Pê- chi-a * Hoạt động 1: Kể chuyện một phút trong SGK - GV kể chuyện, sau đó cho học sinh thảo luận nhoùm ñoâi theo 3 caâu hoûi trong sgk + Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luaän . Caùc nhoùm nhaän xeùt. HS đọc ghi nhớ của bài. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 1 SGK - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän 1 tình huoáng SGK - GV cho hoïc sinh nhaän xeùt boå sung yù kieán. - GV keát luaän veà caùc bieåu hieän cuûa yeâu lao động, lười lao động. Hoạt động 3 : Đóng vai. GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thảo luận và đóng vai một tình huống.. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. - HS hát vui đầu giờ -. HS đọc ghi nhớ.. - Cả lớp lắng nghe - HS các nhóm thảo luận. Sau đó đại dieän 3 nhoùm trình baøy vaø neâu keát quaû. -Cả lớp theo dõi lắng HS nhaän xeùt. 3HS đọc ghi nhớ .. HS thaûo luaän vaø saém vai.. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. HS các nhóm thảo luận và đóng vai. GV hỏi : Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa ? Vì sao ? HS trả lời các câu hỏi về các tình GV nhaôn xeùt vaø keẫt luaôn veă caùch öùng xöû trong huoâng caùc nhoùm vöøa saĩm vai. moãi tình huoáng . 4. Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị trước bài tập 3,4,5 trong SGK. Tieát 3. Tập đọc. kÐo. co. I . mục đích- yêu cầu : 1 . Đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài. Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân téc víi giäng s«i næi, hµo høng . 2 . HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc. Ii . đồ dùng dạy- học : Tranh minh häa néi dung bµihäc trong SGK. Iii . các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV 1 . Khởi động : HS hát vui . 2 . KiÓm tra bµi cò : Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi Ngựa và trả lời c©u hái : Trong khæ th¬ cuèi, “ngùa con” nh¾n nhñ mÑ ®iÒu g×? 3 . D¹y bµi míi : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc. HS nối tiếp nhau đọc bài. HS đọc nối tiếp lần 2 - GV kết hợp luyện đọc từ và giải nghÜa tõ. + HS luyện đọc theo nhóm đôi. + GV đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài. Yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1,Quan sát tranh minh họa trong SGK , tr¶ lêi : + Qua phÇn ®Çu bµi v¨n, em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo co nh­ thÐ nµo ? HS đọc thành tiếng đoạn 2 và trả lời câu hỏi : + H·y giíi thiÖu vÒ c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng h÷u Trấp HS đọc thành tiếng đoạn còn lại và trả lời :. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. Hoạt động của HS 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.. HS l¾ng nghe. 3HS nối tiếp nhau đọc bài (lần 1) HS đọc nối tiếp lần 2.. 1 HS đọc to đoạn 1 - cả lớp đọc thầm vµ tr¶ lêi c©u hái 1 . - Cuéc thi kÐo co ë lµng H÷u TrÊp rÊt đặc biệt so với cách thi thông thường. đó là cuộc thi giữa bên nam và bên nữ. Cã n¨m …..xem héi . - §ã lµ lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng hai. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. + Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt ?. + V× sao trß ch¬I kÐo co ba o giê còng vui ? + Ngoµi kÐo co, em cßn biÕt nh÷ng trß ch¬i d©n gian nào khác ? ( … đấu vật, múa võ, đá cầu, thổi cơm thi …) Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - GV gọi 3HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . - Hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “Hội làng Hữu Trấp … …của người xem héi”. - GV đọc diễn cảm lại đoạn văn. - Gọi HS thi đọc diễn cảm . 4 . Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc . Tieát 4. giáp trong làng. Số lượng ….. chuyển b¹i thµnh th¾ng. - … vì có đông người tham gia, vì kh«ng khÝ ganh ®ua rÊt s«i næi; V× nh÷ng tiÕng hß reo khÝch lÖ cña rÊt nhiều người xem.. HS mỗi nhóm 3 em thi đọc diẽn cảm bµi vaên. 3 HS đọc nối tiếp.HS thi đọc diễn c¶m.. Toán. LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS reøn kó naêng : - Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. - Giải bài toán có lời văn. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1. Khởi động : HS hát vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ : HS lên bảng thực hiện phép chia : 42546 : 37 18510 : 15 3 . Bài mới : Baøi 1 : HS ñaët tính vaø tính . Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài, hướng dẫn tóm tắt đề và giải vào tập . Toùm taét 25 vieân gaïch : 1m 1050 vieân gaïch : ?m Gv và cả lớp nhận xét sửa bài.. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. 2HS lên bảng thực hiện .. HS laøm baûng con. HS tóm tắt và giải vào vở, 1HS lên baûng laøm . Giaûi Số mét vuông nền nhà lát được là :. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. 1050 : 25 = 42 (m) Đáp số : 42 m. T16- 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài , GV hỏi để tóm tắt đề , Hướng dẫn HS các bước giải , Yêu cầu HS làm bài vào vở . Các bước giải : - Tính tổng số sản phẩm của đội làm trong 3 thaùng. - Tính số sản phẩm trung bình mỗi người làm . Baøi 4 :GV vieát 2 pheùp chia leân baûng ( nhö SGK ) GV hỏi để hướng dẫn HS tìm ra chỗ sai bằng cách cho HS làm bài trên bảng con để tìm ra chỗ sai. 4a . Sai ở lần chia thứ hai: 564 chia cho 67 được 7 . Do đó có số dư ( 95) lớn hơn số chia ( 67 ) . Nên kết quaû pheùp chia laø sai. 4b. Sai ở số dư cuối cùng của phép chia . 4 . Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc .. HS làm bài vào vở. Giaûi Trong ba tháng đội đólàm được là: 855 + 920 + 1350 = 3125 ( Sp ) Trung bình mỗi ngườ làm được là: 3125 : 25 = 125 ( Sp ) Đáp số : 125 sản phẩm.. HS laøm vaøo baûng con vaø phaùt hieän ra choã sai cuûa hai pheùp chia. Tieát 5. LuyÖn tõ vµ c©u :. Mở rộng vốn từ : đồ chơI - trò chơi I . mục đích- yêu cầu : +Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người. +Hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm. Biết sử dụng nh÷ng thµnh ng÷, cã trong t×nh huèng cô thÓ. Ii . đồ dùng dạy- học : + 4 tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT1,2. + Tranh ¶nh vÒ mét sè trß ch¬I d©n gian. III . các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 . Khởi động : HS hát vui . 2 . KiÓm tra bµi cò : HS lµm miÖng bµi tËp 1.2a . 1 HS làm lại bài 1, 2 phần luyện tập của tiết trước . GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3 . D¹y bµi míi :. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. 2 HS nªu miÖng . 1 HS nªu .. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. * Giíi thiÖu bµi Bài tập 1 : HS đọc yêu cầu của bài, HS trao đổi theo cÆp, 2 nhãm lµm bµi vµo phiÕu khæ to. §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng . HS làm bài vào vở theo lời giải đúng . Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu của đề bài, suy nghĩ, lµm bµi vµo vë bµi tËp , 2 HS lµm bµi vµo phiÕu khæ to. Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Chọn thành ngữ, tục ngữ ứng với mỗi nghĩa dưới đây : Gọi 1 Hs đọc lại các thành ngữ, tục ngữ. HS cả lớp nhẩm đọc thuộc lòng, thi đọc thuộc lòng c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷. Bài 3 : HS đọc yêu cầu của đề bài, suy nghĩ, chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyên bạn . Chú ý : Phát biểu thành tình huống đầy đủ, có tình huống có thể dùng 1,2 thành ngữ, tục ngữ để khuyên b¹n . HS viết vào vở bài tập câu trả lời đầy đủ. 4 . Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Tieát 1. HS l¾ng nghe.. HS thảo luận nhóm đôi.. HS söa bµi vµo vë.. HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. HS nªu miÖng.. Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 Chính taû: (Nghe - vieát). kÐo co I . mục đích- yêu cầu : - HS nghe để viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn “Hội làng Hữu Trấp …. ChuyÓn b¹i thµnh th¾ng ”. - Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn : ât / âc đúng với nghĩa đã cho. Ii . đồ dùng dạy- học : Bót d¹, 4 tê phiÕu ph« t« phãng to néi dung bµi tËp 2b . III . các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 . Khởi động : HS hát vui . 2 . KiÓm tra bµi cò : Gọi 1HS đọc 5,6 từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng tr / ch. C¶ líp viÕt b¶ng con. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 3 . D¹y bµi míi : GV giíi thiÖu bµi viÕt . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết bài. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. 1HS đọc từ, cả lớp viết bảng con .. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. - GV đọc mẫu đoạn viết sau đó yêu cầu HS đọc HS đọc thầm và tìm từ khó . thầm đoạn viết để tìm những chữ khó viết. Hướng dẫn HS viết vào bảng con những từ cần lưu ý: H÷u TrÊp, QuÕ Vâ, B¾c Ninh, TÝch S¬n, VÜnh Yªn, VÜnh Phó, ganh ®ua, khuyÕn khÝch, trai tr¸ng, HS viÕt b¶ng con. … - GV nh¾c nhë HS c¸ch viÕt, t­ thÕ ngåi. - §äc cho HS viÕt bµi. HS nghe đọc để viết bài . - §äc l¹i toµn bµi cho HS so¸t lçi. - GV chÊm. 10 bµi chÝnh t¶, nªu nhËn xÐt chung. Hoạt động 2 : Làm bài tập chính tả . Gọi 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2b, cả lớp đọc thầm bài , suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập. HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. Ph¸t 4 tê giÊy khæ A4 cho HS lµm vµ cÇm lªn bảng, nối tiếp nhau đọc kết quả. GV vµ c¶ líp nhËn xÐt vµ söa bµi theo lêi gi¶i đúng : 4 . Cñng cè- dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt hoc. Tieát 2. Toán. THƯƠNG CO Ù CHỮ SỐ O I . MUÏC TIEÂU : Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số o ở thương. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1. Khởi động : HS hát vui. 2 . Kieåm tra baøi cuõ : HS laøm treân baûng con. HS thực hiện 2 phép chia vào bảng con : 2345 : 67 17826 : 48 3 . Bài mới :  Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị : GV viết ví dụ lên bảng . Yêu cầu HS nêu cách thực hieän pheùp chia. HS đặt tính và thực hiện vào bảng con. HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng con. 1HS leân baûng laøm vaø neâu caùch chia. a. Ñaët tính . b. Tính từ trái sang phải Chú ý : Ở lần chia thứ ba ta có 0 chia 35 được 0; ù phải viết chữ số 0 ở vị trí thứ ba của thương .  Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng chục :. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. GV neâu ví duï : 2448 : 24 + ? GV hướng dẫn HS thực hiện tương tự.  Thực hành : Bài 1 : HS làm bảng lớp ba phép tính 1a. Bài 2 : Gọi HS đọc to đề toán , yêu cầu HS tóm tắt vào vở . Toùm taét 1 giờ 12 phút : 97 200 l 1 phuùt : ? l. Baøi 3 : HS laøm vieäc theo nhoùm . Đại diện các nhóm đính kết quả lên bảng, cả lớp nhận xét sửa bài . 4 . Cuûng coá, daën doø : HS thi laøm tính nhanh baøi 1b. GV nhaän xeùt tieát hoïc . Tieát 3. HS làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở. HS làm bài vào vở. Giaûi 1 giờ 12 phút = 72 phút Trung bình mỗi phút bơm được là : 97 200 : 72 = 1 350 ( l ) Đáp số : 1 350 l nước HS hoạt động nhóm. Nhóm bàn bạc tìm ra các bước giải và giải bài vào phieáu khoå to.. Lịch Sử :. CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN I. MUÏC TIEÂU :SGV II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh caûnh caùc boâ laõo trong hoäi nghò Dieân Hoàng. Phieáu hoïc taäp cuûa HS . III . các hoạt động dạy- học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: Nhà Trần đã có những biện pháp gì và thu được HS trả lời. keát quaû nhö theá naøo trong vieäc ñaép ñeâ ? 3.Dạy bài mới : GV neâu moät soá neùt chính veà ba laàn khaùng chieán chống quân xâm lược Mông- Nguyên. *Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân. GV yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu baøi taäp :. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. Điền vào chỗ trống cho đúng câu nói , câu viết của một số nhân vật thời nhà Trần ( đã trình bày trong SGK ) + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời : Đầu thần ……. Đừng lo. +Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh cuûa caùc boâ laõo : “….” + Trong bài Hịch tướng sĩ có câu : “…… phơi ngoài nội cỏ,……..gói trong da ngựa , ta cũng cam lòng”. + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ “……”. Hướng dẫn HS sửa bài . *Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp . HS đọc SGK, đoạn: “cả ba lần …..xâm lược nước ta nữa”. Và trả lời câu hỏi : Vieäc quan quaân nhaø Traàn ba laàn ruùt quaân khoûi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì sao ?. 4. Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc . Tieát 4. HS laøm vieäc treân phieáu baøi taäp, 1 HS laøm treân phieáu khoå to.. HS sửa bài theo đáp án đúng. 1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.HS trả lời. - …. Đúng vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc seõ yeáu daàn ñi vì xa haäu phöông; vuõ khí , lương thực của chúng sẽ ngày càng thieáu.. KÓ chuyÖn. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc ®­îc tham gia I . mục đích- yêu cầu : SGV Ii . đồ dùng dạy- học : Bảng lớp viết đề bài, 3 cách xây dừng cốt truyện. III . các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động 2. kiÓm tra bµi cò : 3. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : b. Hướng dẫn HS phân tích đề : Gọi một số HS đọc đề trong SGK. GV viết đề bài lên bảng lớp . -GV gạch dưới từ quan trọng trong đề bài, giĩp HS l¾ng nghe. HS xác định đúng yêu cầu của đề bài : Kể một câu. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các b¹n xung quanh. GV nhaán maïnh : Caâu chuyeän em keå phaûi lµ c©u chuyƯn có thực, nhân vật trong câu chuyện chính là em hoặc bạn bè. Lêi kĨ gi¶n dÞ, tù nhiªn. c. Gợi ý kể chuyện GV giúp HS hiểu các hướng xây dựng cốt truyeän . Khi kÓ nªn dïng tõ x­ng h« t«i ( kÓ chuyÖn cho b¹n ngåi bªn, kÓ cho c¶ líp). - GV cho 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý . Một số HS tiếp nối nhau nói hướng xây dựng cốt truyÖn cña m×nh. GV khen ngợi những HS đã chuẩn bị dàn ý cho bài kể từ trước khi đến lớp. d. Thửùc haứnh keồ chuyeọn, trao đổi về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. + HS Keå chuyeän theo caëp - Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện về đồ chơi. -GV đến từng nhóm nghe kể và góp ý. + Thi kể chuyện trước lớp: Cho vài HS tiếp nối nhau thi kể và cho lớp nhËn xét. -Cho HS đặt câu hỏi để hỏi nhau về nội dung, ý nghÜa c©u chuyeän, GV nhaän xeùt -GV góp ý về cách dùng từ đặt câu và bình chọn các câu chuyện hay biểu dương trước lớp. 4. Cñng cè, dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc. Tieát 5. 4 HS đọc đề.. 3 HS đọc 3 gợi ý trong SGK. HS nói về các hướng xây dựng cốt truyện cña m×nh. HS kÓ theo cÆp. 2 HS thi kể trước lớp. HS tr¶ lêi.. Khoa Hoïc. KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I . MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc,HS coù khaû naêng : - Phaùt hieän ra moät soá tính chaát cuûa khoâng khí - Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời soáng. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 64, 65 SGK. Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : 6 quả bóng bay với hình dạng khác nhau. Thun để buộc bóng. Bơm tiêm.. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. III . HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1. Khởi động : Hát vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ : 3. Dạy bài mới :  Hoạt động 1 : Phát hiện màu, mùi, vị của khoâng khí GV nêu câu hỏi HS trả lời : + Em coù nhìn thaáy khoâng khí khoâng? Taïi sao ?. + Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm , em nhận thấy khoâng khí coù muøi, vò gì ? + Đôi khi ta ngửi thấy một hương thơm hay một mùi khó chịu , đó có phảilà mùi của không khí khoâng? Vì sao ? Ruùt ra keát luaän : khoâng khí trong suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò.  Hoạt động 2 : Chơi thổi bóng phát hiện hình daïng cuûa khoâng khí . Chia lớp thành 6 nhóm. HS đem bóng ra thổi . nhóm nào thổi được bóng bảo đảm các tiêu chuẩn đã nêu là thắng cuộc. Gọi đại diện các nhóm lên mô tả hình dạng của các quả bóng vừa được thổi . HS lần lượt trả lời các câu hỏi : + Cái gì chứa trong quả bóng , và làm chúng có hình daïng nhö vaäy ? Khoâng khí coù hình daïng nhaát ñònh khoâng ? GV neâu keát luaän : Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhất định mà có hình dạng của toàn bộ khoảng trống bên trong vật chứa nó.  Hoạt động 3 : Tìm hiểu tính chất bị nén và giaõn ra cuûa khoâng khí. - Chia nhóm yêu cầu HS đọc mục Quan sát trang 65 SGK - HS quan sát hình vẽ và mô tả hiện tượng xảy ra ở hình 2b, 2c để đi đến kếtluận : Không khí có thể bị nén lại hoặc làm cho giãn ra.. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. - Maét ta khoâng nhìn thaáy khoâng khí cvì khoâng khí trong suoát vaø khoâng maøu . - Khoâng khí khoâng muøi, khoâng vò . HS trả lời các câu hỏi.. HS đọc lại kết luận.. HS chôi troø chôi theo nhoùm. HS thoåi vaø coät bong boùng.. HS moâ taû 3 HS lần lượt trả lời câu hỏi.. HS nhaéc laïi keát luaän.. HS laøm vieäc theo nhoùm.. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. - GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bàykết quả laøm vieäc cuûa nhoùm. - Cho HS bơm thử ống tiêm để chứng minh tính chaát naøy cuûa khoâng khí. GV hỏi : Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống? ( Làm bôm kim tieâm, bôm xa,… ) 4. Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc .. Tieát 1. Đại diện nhóm lên trình bàykết quả laøm vieäc cuûa nhoùm. HS trả lời.. Thứ tư, ngày 17 tháng 12 năm 2008 MyÕ thuaät. Tập nặn tạo dáng: TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TOÂ BAÈNG VOÛ HOÄP I.MUÏC TIEÂU - HS biết cách tạo dáng một số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp. - HS ham tö duy saùng taïo II. CHUAÅN BÒ Moät vaøi hình taïo daùng baèng voû hoäp III LÊN LỚP Hoạt động của GV 1.Kieåm tra baøi cuõ 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hoạt động 1: GV giới thiệu một số sản phẩm tạo dáng bằng vỏ hoäp giaáy. c.Hoạt động 2: Cách tạo dáng b. – GV yêu cầu HS chọn hình để tạo dáng c. d. e. f. g. d. Hoạt động 3 : Thực hành h.. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. Hoạt động của HS. Quan saùt nhaän xeùt. - HS quan sát hình mẫu để nhận biết: + Teân cuûa hình taïo daùng + Caùc boä phaän cuûa chuùng + Nguyên liệu để làm. Suy nghó tìm ra caùc boä phaän chính cuûa hình, choïn hình daùng vaø maøu saéc cuûa vỏ hộp để làm các bộ phận cho phù hợp - Tìm và làm các chi tiết cho sinh động hôn. -HS thực hành theo nhóm để cùng. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. i. j. e. Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá k. l. 3. Cuûng coá, daën doø: m. Nhaän xeùt tieát hoïc n. Tieát 2. nhau taïo thaønh moät saûn phaåm theo yù thích. - HS tröng baøy caùc saûn phaåm - Cả lớp nhận xét xếp loại. Tập đọc. Trong qu¸n ¨n “Ba c¸ bèng” I . mục đích- yêu cầu : SGV Ii . đồ dùng dạy- học : Tranh minh ho¹ néi dung bµi häc trong SGK . Giấy khổ to viết nội dung câu, đoạn cần luyện đọc. III . các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 . Khởi động : HS hát vui . 2 . Kiểm tra bài cũ : Gọi 2HS đọc nối tiếp bài kéo co , tr¶ lêi nh÷ng c©u hái vÒ néi dung bµi häc. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 3 . D¹y bµi míi : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài . Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc . Gọi 1 HS giỏi đọc phần giới thiệu truyện . + HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài ( lần một). + HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp với giải nghĩa phần chú giải và luyện đọc những từ khó . + HS luyện đọc theo nhóm đôi. + GV đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài. HS làm việc theo nhóm , GV yêu cầu các nhóm đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời các câu hỏi sau đó đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước lớp , đối thoại cïng c¸c b¹n. + Nhãm 1 : §äc phÇn giíi thiÖu truyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái : Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba-ra-ba + Nhóm 2,3 : Đọc đoạn văn từ đầu đến trong nhà b¸c C¸c- l« ¹ vµ tr¶ lêi c©u hái : Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba ph¶i nãi ra ®iÒu bÝ mËt ? + Nhóm 4, 5 : Đọc đoạn Vừa lúc ấy đến như mũi tªn vµ tr¶ lêi c©u hái : Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nh­ thÕ nµo? Các nhóm báo cáo,. GV và cả lớp. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. 2HS đọc nối tiếp bài.. HS l¾ng nghe.. 3HS đọc nối tiếp . HS đọc và thảo luận theo nhóm.. Đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûoluaän cuûa nhoùm .. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. nhaän xeùt. Hoạt động 4 : HS luyện đọc diễn cảm . + Yêu càu 4HS đọc truyện theo cách phân vai. + Hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “Cáo lễ phép ngả mũ chào….như mũi teân” theo caùch phaân vai. 4. Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc . Tieát 3. 4HS luyện đọc phân vai.. Toán. CHIA CHO SỐ CO Ù BA CHỮ SỐ I . MUÏC TIEÂU : Giúp HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1. Khởi động : HS hát vui. 2. Bài mới :  Trường hợp chia hết : GV vieát ví duï leân baûng 1944 : 162 = ? . Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép chia. HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng con. c. Ñaët tính . d. Tính từ trái sang phải Gv hướng dẫn HS cách ước lượng tìm thương trong moãi laàn chia . Chaúng haïn : 194 : 162 = ? Coù theå lấy 1 chia cho 1 được 1. 324 : 162 = ? Hướng dẫn HS ước lượng, lấy 300 : 150 được 2 .  Trường hợp chia có dư : GV neâu ví duï : 8469 : 241 = ? Hướng dẫn HS thực hiện tương tự .  Thực hành : Bài 1 :HS đặt tính rồi tính vào bảng lớp. Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài , nêu lại quy tắc tính giá trị của biểu thức không có dấu ngoặc đơn và làm bài vào phiếu bài tập . 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504 735 + 18 = 504 753. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. HS đặt tính và thực hiện vào bảng convừa tính vừa nêu thành tiếng các bước tính.. HS laøm baøi. HS laøm treân phieáu baøi taäp, 2 HS laøm baøi treân phieáu khoå to.. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. 8 700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87 GV và cả lớp nhận xét , sửa bài. Bài 3 : Hướng dẫn HS làm bài vào vở. Giaûi Số ngày cửa hàng thứ nhất bán hết 7 128m vải là : 7 128 : 264 = 27 ( ngaøy ) Số ngày cửa hàng thứ haibán hết 7 128m vải là : 7 128 : 297 = 24 ( ngaøy ) Vì 24 ngày ít hơn 27 ngày nên cửa hàng thứ hai bán hết số vải sớm hơn và sớm hơn là : 27 - 24 = 3 ( ngaøy ) Đáp số : 3 ngày . 3. Cuûng coá , daën doù : Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 4. HS làm bài vào vở.. Taäp Laøm Vaên. LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I . mục đích- yêu cầu : 1. Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phương Hữu Trấp( Quế Võ, Bắc Ninh) vaø Tích Sôn ( vónh Yeân, Vónh Phuùc ). 2. Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em – giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu được. Ii . đồ dùng dạy- học : Tranh minh ho¹ moät soá troø chôi , leã hoäi trong SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 . Khởi động : HS hát vui . 2 . KiÓm tra bµi cò : Gäi HS1 : Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết TLV quan sát đồ vật. HS2 : Đọc lại dàn ý 1 tả đồ chơi em thích. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 3 . D¹y bµi míi : Giới thiệu bài . Baøi taäp 1 :. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. 2HS trả lời .. HS đọc to yêu cầu của đề bài. Cả lớp đọc thầm bài Kéo co và trả lời. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài : + Cả lớp đọc bài kéo co , thực hiện lần lượt từng yêu cầu của đề bài. + Bài Kéo co giới thiệu trò chơi của những địa phöông naøo ? + Yeâu caàu HS thi thuaät laïi caùc troø chôi. GV và cả lớp nhận xét. Bài 2 : Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của đề baøi. Yeâu caàu HS quan saùt 6 tranh trong SGK noùi teân những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh ( trò chôi thaû chim boà caâu,ñu bay, neùm coøn. Leã hoäi: hoäi bôi chaûi, hoäi coàng chieâng, hoäi haùt quan hoï). GV nhắc HS : Nếu em ở xa, ít về quê em có thể kể một trò chơi, hoặc lễ hội nơi em đang sinh sống , hoặc một trò chơi, lễ hội em đã thấy …. + Mở đầu bài giới thiệu , cần nói rõ : Quê em ở đâu, có trò chơi hoặc lễ hội gì em muốn giới thiệu cho caùc baïn bieát . HS thực hành giới thiệu theo cặp HS thi giới thiệu về trò chơi, lễ hội trước lớp. 4. Cuûng coá , daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 5. từng câu hỏi.. - ….troø chôi keùo co cuûa hai ñòa phöông Hữu Trấp( Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sôn ( vónh Yeân, Vónh Phuùc . 4 HS thuật – Cả lớp nhận xét , bổ sung.. HS quan saùt tranh vaø neâu teân caùc troø chôi, leã hoäi trong tranh.. HS giới thiệu theo cặp.. KÓ THUAÄT. CẮT, THÊU, SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tieát 2) I – MUÏC TIEÂU Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự choïn cuûa HS. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh qui trình cuûa caùc baøi trong chöông. Mẫu khâu, thêu đã học. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ : -Ôân lại các mẫu thêu đã học.. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. 3. Dạy bài mới : Hoạt động 1 : GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chöông 1. HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã - GV yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã hoïc. học (khâu thường, khâu đột, khâu đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích). - GV ñaët caâu hoûi vaø goïi moät soá HS nhaéc laïi qui trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu ; khâu thường, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thuờng; khâu đột thưa; khâu đột mau; khâu đường viền gấp mép vải bằng mũi khâu đột; thêu lướt vaën, theâu moùc xích. Caùc HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán. - GV nhận xét và sử dụng tranh qui trình để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt, khâu, thêu đã học. Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm để thực hành HS thực hành tự chọn sản phẩm. theâu 4. Cuûng coá – daën doø : Đánh giá kết quả kiểm tra theo hai mức : hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm thực haønh.. Tieát 1. Thứ năm, ngày 18 tháng 12 năm 2008 Toán. LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS reøn kó naêng : - Thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có bachữ số. - Giải bài toán có lời văn. - Chia moät soá cho moät tích. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1. Khởi động : HS hát vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ : HS lên bảng thực hiện phép chia : 4254 : 31 7 1850 : 152. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. 2HS lên bảng thực hiện.. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. 3 . Bài mới : Baøi 1 : HS ñaët tính vaø tính . 1a. HS laøm vaøo baûng con. 1b. HS làm vào vở. Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích đề bài , toùm taét vaø giaûi vaøo taäp . Toùm taét Moãi hoäp 120 goùi : 24 hoäp Moãi hoäp 160 goùi : ? hoäp Giaûi Soá goùi keïo trong 24 hoäp laø : 120 x 24 = 2 880 ( goùi ) Nếu mỗi hộp chứa 160 gói kẹo thì cần số hộp laø: 2 880 : 160 = 18 ( hoäp ) Đáp số : 18 hộp . GV và cả lớp sửa bài . Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán . GV hỏi quy tắc một số chia cho một tích , Hướng daãn HS laøm baøi treân phieáu . Tính baèng hai caùch : 2005 : ( 35 x 7 ) Caùch 1 : 2005 : ( 35 x 7 ) = 2005 : 245 = 9 Caùch 2 : 2005 : ( 35 x 7 ) = 2005 : 35 : 7 = 63 : 7=9 3. Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 2. HS thực hiện trên bảng con và trong vở.. HS tóm tắt và làm bài vào vở.. HS neâu quy taéc moät soá chia cho moät tích vaø laøm baøi treân phieáu baøi taäp.. LuyÖn tõ vµ c©u. CAÂU KEÅ I . mục đích- yêu cầu : HS hieâu theá naøo laø caâu keå, taùc duïng cuûa caâu keå. Biết tìm câu kể trong đoạn văn; Biết đặt một vài câu kể, tả ,trình bày ý kiến. Ii . đồ dùng dạy- học : + 4 tê giÊy khỉ to viết lời giải BT1,2 và 3. + Một số tê giÊy khỉ to viết những câu văn để HS làm BTIII.1. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. III . các hoạt động dạy- học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1 . Khởi động : HS hát vui . 2. Kieåm tra baøi cuõ : Goïi 2 HS laøm laïi BT2,3 Baøi MRVT : Đồ chơi- Trò chơi. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài.  Hoạt đông 1 :Phần nhận xét: Baøi taäp 1 : -HS đọc ỵêu cầu của bài, suy nghĩ, làm bài cá nhaân, phaùt bieåu yù kieán. Baøi taäp 2 : -HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ , phát biểu ý kiến .GV nhận xét, dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng. + Nhứng câu còn lại trong đoạn văn dùng để giới thiệu, miêu tả, kể về một sự việc. Cuối câu kể có daáu chaám. GV chốt lại : Đó là câu kể. Bài 3 : Gọi 1HS đọc yêu cầu của đề bài, suy nghĩ , phát biểu ý kiến .GV nhận xét, dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng. * Hoạt động 2 : Rút ra ghi nhớ GV hỏiđể rút ra ghi nhớ (SGK ) Gọi HS đọc lại ghi nhớ.  Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi taäp 1 : - Cả lớp đọc thầm từng đoạn văn, trao đổi với bạn ngoài caïnh. GV phaùt phieáu cho moät vaøi nhoùm HS viết tắt các câu trả lời. Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả làm bài. Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng : GV và cả lớp sửa bài . Baøi taäp 2 : -HS đọc ỵêu cầu của bài. -Moät HS laøm maãu .. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. 2HS leân baûng laøm.. HS laéng nghe.. HS đọc đề, làm việc cá nhân.. 1HS đọc đề bài. Cả lớp làm bài và phát biểu ý kiến.. HS đọc và nêu miệng. HS phaùt bieåu.. 4 HS đọc lại.. Hsthaûo luaän nhoùm ñoâi. 2 nhoùm HS laøm treân phieáu khoå to.. HS sửa bài theo lời giải đúng. HS đọc yêu cầu của đề bài. 1HS laøm maãu . 4 HS noái tieáp nhau trình baøy .. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Tam Giang I. Thieát keá baøi daïy. - HS laøm baøi caù nhaân . HS tiếp nối nhau trình bày. Cả lớp và GV nhận xeùt . 4. Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Về viết lại BT 2 vào vở.. Tieát 3. Aâm nhaïc. OÂN BA BAØI HAÙT I.MUÏC TIEÂU - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài. - HS biết hát kết hợp gõ đệm. Qua bài hát giáo dục HS thêm yêu quê hương, đất nước. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV 1.Phần mở đầu : a. OÂn taäp baøi cuõ b. Giới thiệu bài hát mới” Khăn quàng thắp sáng bình minh” 2.Phần hoạt động a. Noäi dung 1: Daïy baøi haùt” Khaên quaøng thaép saùng bình minh” Hoạt động 1: Dạy hát GV trình baøy baøi haùt Hoạt động 2: Luyện tập b. Nội dung 2: Hát kết hợp biểu diễn Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệmtheo phách Hoạt động 2 : Tập biểu diễn 3.Phaàn keát thuùc Daën doø HS oân luyeän baøi haùt. Tieát 1. Hoạt động của HS - 2 HS haùt baøi “Coø laû”. - Hs hát từng câu - Luyeän taäp baøi haùt theo daõy baøn. - Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát kết hợp gõ đệm. Thứ sáu, ngày 19 tháng 12 năm 2008 Taäp Laøm Vaên. LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I . mục đích- yêu cầu :. Người soạn : Lê Thị Hương Giang. Naêm hoïc : 2008 – 2009 Lop4.com. T16- 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>