Giáo án 2 buổi Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3 Thứ hai ngµy 6 tháng 9 năm 2010 Buæi chiÒu. THUÛ COÂNG. GAÁP CON EÁCH. I.MỤC TIÊU:-HS biết cách gấp con ếch.-Gấp được con ếch đúng quy trình kỹ thuật. -Hứng thú với giờ học gấp hình ;Biết giữ vệ sinh chung. IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV:-Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát. -Tranh quy trình gaáp con eách baèng giaáy. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. 1 OÅn ñònh. Neà neáp. 2 Baøi cuõ: Kieåm tra duøng hoïc taäp cuûa HS. 3 Bài mới: Giới thiệu bài. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 8’. 22’. * Hoạt động 1:Quan sát mẫu vật. - Giáo viên treo mẫu đã gấp sẵn lên baûng. H. Nhaän xeùt veà hình maãu treân baûng? H.Con ếch được làm bằng gì? Choát yù:Con eách goàm 3 phaàn: phaàn đầu, phần thân và phần chân. Phần đầu có 2 mắt , nhọn dần về phía trước. Phaàn thaân phình roäng daàn veà phía sau. Hai chân trướùc và hai chân sau ở phía dưới thân. -EÁch laø moùn aên ngon vaø boå, eách coøn baét saâu boï… *Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác maãu - Giáo viên vừa làm mẫu vừa nêu caùch laøm. -Treo quy trình gaáp con eách ( coù hình vẽ minh hoạ) - GV vừa gấp vừa chỉ vào hình vẽ. -Gọi 1 em lên bảng thực hiện các bước gấp con ếch. -GV theo dõi và hổ trợ thêm - YC cả lớp thực hành gấp . -HD caùc em trang trí saûn phaåm.. Lop3.net. HS quan saùt – nhaän xeùt. Nhiều ý kiến trả lời. -Laøm baèng giaáy maøu. -HS quan saùt, theo doõi.. -HS quan saùt -HS quan saùt, theo doõi. - HS lên bảng làm, cả lớp quan sát. -Cả lớp thực hành gấp theo các bước -HS trang trí theo suy nghó – yù thích -HS tröng baøy saûn phaåm cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Nhaän xeùt saûn phaåm cuûa HS. 4.Củng cố –Dặn dò:-Nhận xét sản phẩm của HS – Nhận xét về các bước gấp của các em vaø caùch trang trí saûn phaåm -Về nhà gấp con ếch thành thạo các bước đối với những em còn gấp lúng t _____________________________________________________________. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.MỤC TIÊU: - Tính được độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác . - Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác , hình tam giác qua bài "Đếm hình và vẽ hình. II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - Bảng phụ vẽ sẵn bài tập 4 - HS : Bảng con, sgk, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng làm BT3 - Lớp + GV nhận xét. 3, bài mới: a. Giới thiệu bài : - Yêu cầu HS đọc bảng chia 3, 4, 5 Nhận xét ghi điểm b. Hướng dẫn làm bài tập. - 3 em đọc nối tiếp - Lớp theo dõi nhận xét. - 1 HS đọc đề bài Bài 1: Củng cố về cách tính đường gấp NêuAB = 42cm; BC = 26cm; CD = khúc 34cm - Yêu cầu HS quan sát hình SGK để độ dài - 1HS lên bảng giải. Lớp làm nháp của các đoạn thẳng. Muốn tính độ dài dường Bài giải gấp khúc ta làm như thế nào?. 26. cm. b) Củng cố cách tính chu vi hình tam giácMuốn tính chu vi của hình tam giác ta làm thế nào? ( vẽ hình tam giác) M 34 cm N. Đội đường gấp khúc ABCD là : 42+ 26 + 34 = 102(cm ) Đáp số: 102 cm - Ta tính tổng 3 cạnh của tam giác đó.. 42 cm. P. Lop3.net. - 1 HS ln bảng giải. Lớp làm nháp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chu vi hình tam giác MNP là: 26+ 34+ 42 =102 (cm) Bài 2: Ôn thực hành đo độ dài sau đó tính Đáp số : 102 cm chu vi hình chữ nhật. Yêu cầu HS mở SGK - 2 HS đọc. Nhắc cách đo độ dài cạnh. đo nêu độ dài mỗi cạnh. Yêu cầu HS giải bài tập vào vở. Bài giải - Nhận xét và ghi điểm M. Chu vi hình chữ nhật ABCD là : N. ( 3 + 2 ) x 2 = 10(cm) Đáp số: 10 cm. P. Q. Bài 3 : Củng cố cách đếm hình. Hướng dẫn HS cách đếm hình bằng cách đánh số thứ tự vào từng phần hình Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm - Yêu cầu HS tự suy nghĩ để tóm tắt và tìm cách giải. Số tam giác đơn là: 6 Số tam giác hai là: 2 Số tam giác ba là: 4. 4. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những HS học tập tích cực.. Lop3.net. Bài giải. 2. 1 6. 5. Hình bên có: 12 hình tam giác. 3 hình tứ giác. 3 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tự học – rèn đọc. CHIẾC ÁO LEN I. Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phan biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau.(trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học - Giấy tô ki viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện III. Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - 2HS đọc bài “Cô giáo tí hon ” và trả lời câu hỏi. + Những cử chỉ nào của cô giáo làm bé thích thú? 3, Bài mới. - GV giới thiệu chủ điểm. - GV giới thiệu bài tập đọc -> ghi đầu bài lên bảng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Luyện đọc: HS đọc lại toàn bài - GV tóm tắt nội dung bài: - HS chú ý nghe. - GV hướng dẫn cách đọc. * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - HS đọc tiếp nối từng câu + luyện đọc đúng - Đọc từng đoạn trước lớp - HS chia đoạn + GV hướng dẫn đọc những câu văn - Vài HS đọc lại dài - HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - HS giải nghĩa 1 số từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: - Học sinh đọc theo nhóm 4. - 2 nhóm đọc tiếp nối nhau Đ1 + 4 - 2HS đọc nối tiếp Đ2 + 3 + 4. * Tìm hiểu bài:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * HS đọc thầm đoạn1: - Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện - áo màu vàng, có dây đeo ở giữa, có lợi như thế nào? mũ để đội, ấm ơi là ấm . * 1HS đọc đoạn 2 + lớp đọc thầm. - Vì sao Lan dỗi mẹ - Vì mẹ nói rằng không thể chiếc áo đắt tiền như vậy được. * Lớp đọc thầm Đ3: - Anh Tuấn nói với mẹ những gì? - Mẹ dành hết số tiền mua áo cho em Lan con không cần thêm áo....... * Lớp đọc thầm đoạn 4: - Vì sao Lan ân hận? - HS thảo luận nhóm – phát biểu. - Tìm một tên khác cho truyện? - Mẹ và 2 con, cô bé ngoan... - Các em có bao giờ đòi mẹ mua cho - HS liên hệ những thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng không? *Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn đọc câu - 2HS đọc lại toàn bài - HS nhận vai thi đọc lại truyện ( 3 nhóm ) - Lớp nhận xét – bình chọn nhóm đọc hay nhất. - GV nhận xét chung 4, Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết hoc. - Hướng dẫn học và chuẩn bị cho tiết sau ________________________________________________________ Thứ ba ngµy 7 tháng 9 năm 2010. Buoåi saùng TOÁN. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ Muïc tieâu: -HS biết cách giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn”.bài toán về “ Hơn, kém nhau một số đơn vị”( tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn) -HS làm đúng các BT1,2,3 trong SGK -Giáo dục HS cách trình bày bài toán giải khoa học,chính xác. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: tấm bìa HS: Vở bài tập.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III/ Các hoạt động dạy- học: 1/ Bài cũ: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD:AB= 23 cm, BC = 18 cm, CD = 27 cm. -Tính chu vi hình chữ nhật ABCD: AB= 6 cm, BC = 4 cm, DC = 6 cm, AD = 6 cm. 3/Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đầu bài. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 16’ Hoạt động 1: Củng cố giải bài toán về -2 HS đọc –lớp đọc thầm theo “Nhieàu hôn, ít hôn” -Cả lớp làm nháp,1 HS lên bảng làm. Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề.vµ Tóm tắt:Đội 1 trồng được tìm hiểu đề. : 230 caây - Y/C 1 em leân baûng laøm baøi caû Đội 2 trồng được nhiều hơn lớp làm vào vở nháp. đội 1: 90 cây Đội 2 trồng được : … caây? Baøi giaûi Số cây đội hai trồng được là: 230 + 90 = 320 ( caây ) Đáp số: 320 cây. -GV theo doõi HS laøm. -HS kiểm tra bài , sửa sai -GV nhận xét- sửa bài(HD các -2 HS đọc đề-lớp đọc thầm. em tóm tắt bằng sơ đồ đoạn 1 HS nêu câu hỏi-1 HS trả lời. thaúng) H.Bài toán cho biết gì? Baøi 2: H.Bài toán hỏi gì? -YC HS đọc đề. -Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng -Yêu cầu HS tìm hiểu đề. laøm. -YC HS làm bài vào vở. -HS laøm baøi:Toùm taét -GV theo doõi HS laøm. Buổi sáng bán được : -V nhận xét-sửa bài. 635l Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán Buổi chiều bán được ít hơn buổi 16’ saùng:128l veà “ hôn keùm nhau moät soá ñôn Buổi chiều bán được…l xăng? vò”.Baøi 3: a) HS quan saùt. -GV ñính taám bìa leân baûng. -7 quaû cam + Haøng treân coù maáy quaû cam? -5 quaû cam +. Hàng dưới có mấy quả cam? -2 quaû cam +. Haøng treân nhieàu hôn haøng - Lấy số cam hàng trên trừ đi số cam ở dưới mấy quả cam? hàng dưới. GV: Muốn tìm số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới mấy quả, ta làm thế nào? Baøi 4: -Yêu cầu HS đọc đề.. Lop3.net. - HS nhận xét và sửa sai. -2 HS đọc-lớp đọc thầm -2 HS tìm hiểu đề..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Yêu cầu HS tìm hiểu đề. - HS tự giải bài vào vở. -Yêu cầu HS giải bài 4 vào vở. Baøi giaûi -GV giaûng “ nheï hôn” nhö laø: “ Bao ngoâ nheï hôn bao gaïo laø: ít hôn” 50 - 35 = 15 ( kg) -Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Đáp số : 15 kg. -GV chaám baøi nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc. 5/Dặn dò: Về ôn lại cách giải bài toán “ Nhiều hơn, ít hơn” “ Hơn kém nhau một số ñôn vò”. _______________________________________________________ CHÍNH TAÛ ( Nghe- vieát). CHIEÁC AÙO LEN I/ Muïc tieâu: -Nghe-viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài chiếc áo len . - Làm được các bài tập 2a/b; Điền đúng 9 chữvà tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3) -Hs có ý thức luyện viết chữ đẹp,đúng chính tả II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát phaàn baøi taäp 3/SGK. III/ Các hoạt động:1/ Ổn định: hát. 2/ Bài cũ: Gọi 3 em lên bảng viết các từ sau :sà xuống, xinh xẻo, nặng nhọc, khăn tay. -HS; GV sửa bài, nhận xét. 3/ Bài mới: GT bài + Ghi bảng + 1 em nhắc lại. TG 24’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: HD nghe vieát. -GV đọc đoạn viết. -Gọi HS đọc. H. Vì sao Lan aân haän ? - HD các em viết một số từ khoù trong baøi vieát. -GV đọc cho HS viết bảng con. -GV nhận xét, sửa sai cho HS. H. Neâu caùch trình baøy baøi vieát vaø tö theá ngoài vieát?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nghe. -1 em đọc. - Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần mình cho em. -HS vieát baûng con.. - 2 em neâu. -HS laéng nghe. -HS nghe vieát baøi. -HS theo dõi sửa lỗi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8’. -HD viết vở, nhắc nhở cách trình baøy baøi, tö theá ngoài vieát… -GV đọc từng câu – cụm từ. -GV đọc lại bài viết. -GV thu chaám baøi, nhaän xeùt. *Hoạt động 2: HD làm bài taäp. +Bài tập 2 a/22 : YC đọc đề, nêu YC của đề.. -1 em đọc đề, 1 em nêu YC của đề. -1 em lên bảng làm, cả lớp làm vở. Ñieàm vaøo choã troáng tr hay ch. Cuoän troøn; chaân thaät ; chaäm treã - 1 em neâu yeâu caàu baøi. -HS nhaän phieáu. -HS laøm baøi, 1 em leân baûng. -3 em đọc, cả lớp đọc 2 lần.. -Nhận xét, sửa bài. Baøi 3/22: Yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp. -GV yeâu caàu HS neâu YC baøi taäp. -GV phaùt phieáu YC HS laøm baøi. -GV theo doõi HS laøm. -GV chấm, sửa bài và nhận xeùt. -GV yêu cầu HS đọc 9 chữ và tên chữ trong bảng chữ vừa học. 4/ Cuûng coá: GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5/Dặn dò: Về nhà học thuộc ( theo thứ tự ) tên các chư trong bảng chữ õ đã học. __________________________________________________________. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. BEÄNH LAO PHOÅI I/ Muïc tieâu: -HS biết nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. -Nêu được những việc nên và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi .Nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh về đường hô hấp để được đi khám và chữa bệnh kịp thời. -Tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só khi bò beänh. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: caùc hình trong SGK trang 12,13. HS: SGK. III/ Các hoạt động dạy-học: 1/ Oån ñònh : Haùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2/Bài cũ: Gọi 3 HS trả lời câu hỏi: + Kể tên các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp? + Nguyên nhân chính gây bệnh đường hô hấp?. + Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hô hấp? 3/Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 8’ * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. -HS quan sát, nhóm trưởng phân công 2 bạn đọc lời thoại giữa bác sĩ Laøm vieäc theo nhoùm: -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình vaø beänh nhaân. -HS laéng nghe. 1,2,3,4,5 trang 12 SGK. -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. -Yêu cầu cả nhóm cùng lần lượt +Beänh lao phoåi laø beänh do vi ruùt thaûo luaän caùc caâu hoûi trong SGK. lao gây ra, những người ăn uống + Nguyeân nhaân gaây ra beänh lao thiếu chất, làm việc quá sức thường phoåi laø gì? deã bò khuaån lao taán coâng vaø nhieãm beänh. +Người bị bệnh thừơng ăn không +Beänh lao phoåi coù bieåu hieän nhö thấy ngon, người gầy đi và sốt nhẹ theá naøo? vaøo buoåi chieàu. Neáu beänh naëng, người bệnh có thể ho ra máu và có thể bị chết nếu không được chữa trị kịp thời +. Bệnh lao phổi có thể lây từ +Bệnh này có thể lây từ người người bệnh sang người lành bằng bệnh sang người lành qua đường hô con đường nào? +Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối hấp +Người mắc bệnh lao phổi sức với sức khoẻ của bản thân người bệnh và những người xung quanh? khoẻ giảm sút, tốn kém tiền của để chữa bệnh và còn dễ làm lây cho - Làm việc cả lớp: những người trong gia đình và *GV mời đại diện 1 số nhóm lên những người xung quanh nếu không trình baøy keát quaû thaûo luaän ( moãi có ý thức giữ vệ sinh như: Dùng nhoùm leân trình baøy 1 caâu). chung đồ dùng Kết luận ý đúng. cá nhân hoặc có thói quen khạc nhổ * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. 10 bừabãi… -Thaûo luaän theo nhoùm: -HS trình baøy. -YC HS quan sát các hình ở trang -Caùc nhoùm theo doõi nhaän xeùt- boå 13, kết hợp với liên hệ thực tế để sung. trả lời theo gợi ý. -HS laéng nghe. -GV treo câu hỏi gợi ý Y/C các nhóm thảo luận sau đó đại diện các - H/S thực hiện theo yêu cầu. +Những việc làm và hoàn cảnh dễ nhóm trình bày trước lớp. làm ta mắc bệnh lao phổi: người + Kể ra những việc làm và hoàn hút thuốc lá và người thường xuyên caûnh khieán ta deã maéc beänh lao. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10’. phoåi? +Nêu những việc làm và hoàn cảnh giuùp chuùng ta coù theå phoøng traùnh được bệnh lao phổi? +Tại sao không nên khạc nhổ bừa baõi? -Làm việc cả lớp. -Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình baøy. -GV kết luận ý đúng. + Em và gia đình cần làm gì để phoøng traùnh beänh lao phoåi? *Keát luaän: -Lao laø moät beänh truyeàn nhieãm do vi ruùt khuaån gaây ra. -Ngày nay kbông chỉ có thuốc chữa khoûi beänh lao maø coøn coù thuoác tieâm phoøng lao. -Trẻ em được tiêm phòng lao có thể khoâng bò maéc beänh naøy trong suoát cuộc đời. Hoạt động 3: Đóng vai: -Biết tuân theo lời chỉ dẫn củabác só ñieàu trò neáu coù beänh. -GV neâu 2 tình huoáng: +Neáu bò moät trong caùc beänh hoâ haáp (Nhö vieâm hoïng, vieâm pheá quaûn…) em sẽ nói gì với bố mẹ để bố mẹ ñöa ñi khaùm beänh ? +Khi được đưa đi khám bệnh , em sẽ nói gì với bác sĩ? -YC caùc nhoùm nhaän 1 trong 2 tình huống trên và thảo đóng vai . -YC caùc nhoùm xung phong leân trình bày trước lớp.. Lop3.net. hút phải khói thuốc lá do người khaùc huùt *Người thường xuyên phải lao động nặng nhọc quá sức và ăn uống không đủ chất dinh dưỡng. *Người sống trong những ngôi nhà chaät choäi, aåm thaáp, , toái taêm khoâng có ánh sáng hoặc ít được mặt trời chieáu saùng cuõng deã bò beänh lao phoåi. +Những việc làm và hoàn cảnh giuùp ta phoøng traùnh beänh lao phoåi: -Tieâm phoøng beänh lao cho treû em mới sinh . -Làm việc và nghỉ ngơi điều độ, vừa sức khoẻ. -Nhà ở sạch sẽ, thoáng đãng, luôn được mặt trời chiếu sáng. +Không nên khạc nhổ bừa bãi vì trong nước bọt và đờm của người bệnh chứa rất nhiều vi khuẩn lao và caùc maàm beänh khaùc.Neáu khaïc nhoå bừa bãi ,các vi khuẩn lao và mầm beänh khaùc seõ bay vaøo khoâng khí làm ô nhiễm không khí và người khác có thể nhiễm bệnh qua đường hoâ haáp. - H/S thực hiện theo yêu cầu. - H/S trả lời:Luôn quét dọn nhà cửa sạch sẽ, mở cửa cho ánh nắng mặt trời chiếu vào trong nhà, không hút thuoác laù, thuoác laøo, laøm vieäc vaø nghỉ ngơi điều độ -HS quan saùt. -HS theo doõi. -HS lắng nghe và đóng vai. -Caùc nhoùm nhaän tình huoáng,phaân vai( HS bị bệnh, mẹ hoặc bố, bác só). -Tập thử trong nhóm xem-nhận xét. - Các nhóm trình bày trước lớp. - Nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> THÓ dôc. TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè I- MôC TIªU.. - ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện tương đối chÝnh x¸c. - Ôn lại trò chơi Tìm người chỉ huy. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch TDTT. II- ĐịA ĐIểM, PHươNG TIệN.. - Sân tập sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. Chuẩn bị sân cho từng tổ. - ChuÈn bÞ cßi vµ kÎ s©n cho trß ch¬i Thi xÕp hµng. III- NộI DUNG Và PHươNG PHáP LêN LớP.. Néi dung. Định lượng. 1- PhÇn më ®Çu. - C¸n sù líp ®iÓm sè b¸o c¸o. GV nhËn xÐt líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu. - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ h¸t. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. * ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ 1 đến hết theo tổ. 2- PhÇn c¬ b¶n. - «n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i. + GV h« cho häc sinh tËp (2-3 lÇn). Chó ý uèn n¾n t­ thÕ c¬ b¶n cho c¸c em. + Tập theo từng tổ (tổ trưởng hô). + Thi ®ua gi÷a c¸c tæ: Tæ nµo thùc hiÖn nhanh, đúng thì biểu dương, tổ nào còn nhiều sai sãt ph¶i n¾m tay nhau võa ®i võa h¸t. - Ôn trò chơi " Tìm người chỉ huy ". + GV nêu tên trò chơi: " Tìm người chỉ huy". + HD cách chơi: Chọn vị trí thích hợp để ph¸t lÖnh + Häc sinh ch¬i thö (1-2 lÇn). + C¶ líp cïng ch¬i. Chó ý: §¶m b¶o trËt tù, kû luËt, 3- PhÇn kÕt thóc. - Đi thường theo vòng tròn, vừa đi vừa thả láng. - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt, giao bµi tËp vÒ nhµ: «n néi dung võa häc.. Lop3.net. 2 phót 1 phót 3 phót. 10-12 phót. Phương pháp tổ chức X x x x x. X X x x x x. X X x x x x x x x x X x x x x x x x x X x x x x x x x x. 8-10 phót. X. 1 phót 1-2 phót 2 phót 1 phót. X x x x x.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Buæi chiÒu TiÕng ViÖt. RÌn viÕt: ChiÕc ¸o len I. Môc tiªu: - Nghe – viết đúng bài chính tả . Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ 2a/b . - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3). II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ b¶ng ch÷ vµ tªn ch÷ ë bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - GV đọc: Xào rau; rà xuống, ngày sinh... 1 HS lªn b¶ng viÕt + líp viÕt b¶ng con. B. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. GT bµi – ghi ®Çu bµi 2. Hướng dẫn nghe viết 1 HS đọc đoạn viết. a. Hướng dẫn chính tả. - V× sao Lan ©n hËn ? - Vì em đã làm cho mẹ phải lo lắng, làm cho anh phải nhường.... - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa ? - C¸c ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng của người. - Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. c©u g×? b. LuyÖn viÕt tiÕng khã: - GV đọc: nằm, cuộn tròn,chăn bông... - GV nhËn xÐt – söa sai cho HS c. GV đọc bài viết. . HS nghe đọc – viết bài vào vở. - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS. d. ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - HS dïng bót ch× so¸t lçi. - GV thu nhá vë chÊm bµi - GV nhËn xÐt bµi viÕt. 3. Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 2: a - HS nªu yªu cÇu BT YC HS lµm bµi. - 3 HS lªn b¶ng lµm . - Líp lµm vµo vë. - Líp nhËn xÐt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng Bµi 3: - GV yªu cÇu HS. - HS nªu yªu cÇu BT - 1HS lµm mÉu: gh – giª hat. - 1HS lªn b¶ng lµm + líp lµm vµo vë. - Lớp nhìn lên bảng đọc 9 chữ và tên chữ. - HS thi đọc tại lớp.. - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. _________________________________________________ TOÁN. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. mục tiêu - Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn . - Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị - Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn Giới thiệu, bổ sung bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị ( tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn ) II. Đồ dùng daỵ học: - Bảng phu ghi nội dung bài tập 12 quả cam bằng bìa , sgk. - Bảng con, sách bài tập toán, vở. III. Các hoạt động dạy học 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS làmbài tập 2. Theo dõi nhận xét và ghi điểm . 3, Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Luyện tập - HS đọc đề bài, tìm hiểu yêu cầu của Bài 1: Tóm tắt: đề bài - Buổi sáng bán: 525 kg - HS làm bài - Buổi chiều bán ít hơn: 135 kg Bài giải Hỏi buổi chiều bán được? Buổi chiều cửa hàng đó bán được là? 525 – 135 = 390 (kg gạo) Đáp số: 390 kg. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài - GV nhận xét, chữa bài - GV lưu ý HS khi giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn cần tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi nhìn vào sơ đồ để tìm hướng giải. Bài 3: - Gv nhận xét, cho điểm GV nhấn mạnh cho HS: khi so sánh hai số nhiều hơn hay ít hơn bao nhiêu đơn vị ta làm phép trừ (lấy số lớn trừ đi số bé). - Gọi một HS lên bảng làm bài Bài giải a, Đội hai trồng được số cây là: 345 + 83 = 428 (cây) b, Hai đội trồng được tất cả là: 345 + 428 = 773 (cây) Đáp số: a, 428 cây b, 773 cây - Gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi một HS lên bảng chữa bài Bài giải a, Khối lớp 3 có tất cả là: 85 + 92 = 177 (bạn) b, Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: 92 – 85 = 7 (bạn) Đáp số: a, 177 bạn b, 7 bạn. 4. Củng cố, dặn dò - GV hỏi: muốn so sánh hai số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ta làm như thế nào? - GV nhận xét, đánh giá tiết học. _____________________________________________. tù häc. RÈN ĐỌC: CHIẾC ÁO LEN I. Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau.(trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK) II.Đồ dùng dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tranh minh hoạ bài học - Giấy tô ki viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện III. Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - 2HS đọc bài “Cô giáo tí hon ” và trả lời câu hỏi. + Những cử chỉ nào của cô giáo làm bé thích thú? 3, Bài mới. - GV giới thiệu chủ điểm. - GV giới thiệu bài tập đọc -> ghi đầu bài lên bảng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Luyện đọc: HS đọc lại toàn bài - GV tóm tắt nội dung bài: - HS chú ý nghe. - GV hướng dẫn cách đọc. * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - HS đọc tiếp nối từng câu + luyện đọc đúng - Đọc từng đoạn trước lớp - HS chia đoạn + GV hướng dẫn đọc những câu văn dài - Vài HS đọc lại - HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - HS giải nghĩa 1 số từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: - Học sinh đọc theo nhóm 4. - 2 nhóm đọc tiếp nối nhau Đ1 + 4 - 2HS đọc nối tiếp Đ2 + 3 + 4. * Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm đoạn1: - Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện - áo màu vàng, có dây đeo ở giữa, có mũ lợi như thế nào? để đội, ấm ơi là ấm . * 1HS đọc đoạn 2 + lớp đọc thầm. - Vì sao Lan dỗi mẹ - Vì mẹ nói rằng không thể chiếc áo đắt tiền như vậy được. * Lớp đọc thầm Đ3: - Anh Tuấn nói với mẹ những gì? - Mẹ dành hết số tiền mua áo cho em Lan con không cần thêm áo....... * Lớp đọc thầm đoạn 4:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Vì sao Lan ân hận? - Tìm một tên khác cho truyện? - Các em có bao giờ đòi mẹ mua cho những thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng không? *Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn đọc câu. - HS thảo luận nhóm – phát biểu. - Mẹ và 2 con, cô bé ngoan... - HS liên hệ. - 2HS đọc lại toàn bài - HS nhận vai thi đọc lại truyện ( 3 nhóm ) - Lớp nhận xét – bình chọn nhóm đọc hay nhất.. - GV nhận xét chung 4, Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết hoc. - Hướng dẫn học và chuẩn bị cho tiết sau __________________________________________________________ Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010. Buæi s¸ng TOÁN. XEM ĐỒNG HỒ I/ Muïc tieâu : -HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1-12. -Củng cố biểu tượng về thời gian ( chủ yếu về thời điểm ). -Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hàng ngaøy. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +GV : mặt đồng hồ bằng bìa. Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử. + HSSGK. III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Oån ñònh : haùt. 2/ Bài cũ: 1 em đọc bảng nhân 4 và 5 1 em đọc bảng chia 4 và chia 5 3/ Bài mới : Giới thiệu bài- ghi đềbài- 1 em nhắc lại. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10’ *Hoạt động 1: Củng cố ngày, - Một ngày có 24 giờ. giờ, phút. - Từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 H. Một ngày có mấy giờ: giờ đêm hôm sau. H. Bắt đầu từ mấy giờ, đến - Một giờ có 60 phút. mấy giờ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> H.Một giờ có bao nhiêu phút? -HS trả lời. 6’. 15’. *Hoạt động 2: Giúp HS xem giờ phuùt. -HD quan saùt vaø nhaän xeùt maët đồng hồ bằng mô hình. -YC quay các kim tới các vị trí sau: 12 giờ đêm , 8 giờ sáng, 11 giờ trưa, 1 giờ chiều( 13 giờ), 5 giờ chiều ( 17 giờ), 8 giờ tối ) 20 giờ). -GV sửa bài, nhận xét. -GV chốt ý: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút, khi xem giờ cần quan sát kỹ vị trí các kim đồng hoà. *Hoạt động 3: Thực hành: Bài tập 1: YC các em hỏi- đáp theo nhoùm 2 em. -Goïi moät soá nhoùm trình baøy trước lớp. -GV bổ sung, sửa bài và nhận xeùt. Bài tập 2: HD thực hành quay kim đồng hồ bằng mô hình -GV chia nhóm thực hành. -GV theo dõi sửa sai. Bài tập 3: HD quan sát trả lời đồng hồ điện tử. GV: Chæ maët hieän soá, hai chaám ngăn cách số chỉ giờ và số chỉ phuùt. -GV phát cho mỗi em 1 tờ giấy đã in sẵn nội dung bài tập 3 y/c caùc em laøm baøi- thu vaø chaám – nhaän xeùt. Baøi taäp 4: Chôi troø chôi “ tìm đồng hồ chỉ cùng thời gian:. -GV phổ biến cách chơi: Có 2 tờ bìa vẽ mỗi tờ 6 mặt đồng hồ như. Lop3.net. - 6 em lên thực hành quay. -Lớp theo dõi nhận xét -HS quan saùt nhaän xeùt. -5 HS nhaéc laïi.. -HS thực hiện theo yêu cầu.. - Mỗi nhóm 4 em- nhóm trưởng đọc caùc thaønh vieân trong nhoùm cuøng thực hiện quay kim đồng hồ: 7 giờ 5 phút, 6 giờ rưỡi, 11 giờ 50 phút -HS quan sát trả lời -HS nghe. -Mỗi bàn 1 nhóm thực hành quay. -Các nhóm hoạt động. -Mỗi nhóm 1 em trả lời: Đồng hồ A và B, đồng C và G. -Caùc nhoùm theo doõi nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> baøi taäp 4 SGK. -GV chia nhóm, cử giám khảo. H.Caùc em haõy cho bieát vaøo buoåi chiều, hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian? -GV sửa bài, nhận xét, tuyên döông. 4/ Cuûng coá : GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5/ Dặn dò: Về nhà tập xem đồng hồ đeo tay, điện _________________________________________________________ mü thuËt VÏ qu¶ (Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng) _______________________________________________________ TẬP ĐỌC QUAÏT CHO BAØ NGUÛ I/ Muïc tieâu: -Luyện đọc đúng các từ: lặng, lim dim, chích choè, vẫy quạt, biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. + Hiểu nghĩa và biết cách dùng từ mới, thiu thiu. + Hieåu noäi dung baûi thô vaø yù nghóa baøi thô: tình caûm yeâu thöông, hieáu thaûo cuûa bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.Trả lời được các câu hoitrong SGK,thuộc cả bài thơ. * Giáo dục học sinh hiếu thảo với ông bà. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. III/ Các hoạt động dạy –học: 1/ Bài cũ: Gọi 3 em lên bảng đọc bài + Trả lời câu hỏi –GV nhận xét ghi điểm. +Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào? +. Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì? +. Kể lại câu chuyện “ Chiếc áo len” theo lời của Lan ? 3/ Bài mới: GT bài + Ghi đề + 1 em nhắc lại. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10’ *Hoạt động 1: Luyện đọc. -HS laéng nghe. -GV đọc mẫu lần 1. -1 em đọc toàn bài+Chú giải. -Gọi HS đọc bài. -Lớp đọc thầm, tìm hiểu. -Yêu cầu lớp đọc thầm. -HS trả lời: Gồm 4 khổ thơ nói về bé +. Baøi thô goàm maáy khoå thô? Vaø quaït cho baø nguû. noùi veà ai? -HS đọc nối tiếp câu từngkhổ thơ. -Yêu cầu HS đọc từng câu, từng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> khoå thô -GV theo dõi, HD phát âm từ khoù. -HD cách đọc ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ. -Nhận xét nêu cách đọc đúng. *Giaûng: Thiu thiu. -Yêu cầu đọc nhóm, thi đọc nhoùm. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. -YC lớp đọc đồng thanh bài thơ. *Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: 12’ -Yêu cầu đọc cả bài thơ. +Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì? +. Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào? YÙ 1: Beù quaït cho baø nguû. -Yêu cầu đọc khổ thơ cuối . +. Baø mô thaáy gì? +. Vì sao có thể đoán bà mơ như vaäy? .YÙ 2: Chaùu raát hieáu thaûo, yeâu thöông chaêm soùc baø. -Yeâu caàu thaûo luaän ruùt ra noäi dung baøi. *Noäi dung chính: Baøi thô cho bieát baïn nhoû trong baøi raát hieáu thaûo, yeâu thöông chaêm soùc baø. *Hoạt động 3: Luyện đọc lại và 12’ hoïc thuoäc loøng baøi thô. -Treo baûng phuï leân baûng, HD cách đọc bài thơ. -GV đọc mẫu 2 khổ thơ đầu. -Yêu cầu HS đọc bài thơ cho thuoäc. -GV theo dõi sửa sai, nhận xét. -Yêu cầu HS xung phong đọc thuoäc. -GV nhaän xeùt- tuyeân döông. 4/ Củng cố: 1 em đọc cả bài, nêu NDC của bài. 5/ Daën doø:Veà hoïc baøi cho thuoäc.. Lop3.net. -Phát âm từ khó. -HS theo dõi và đọc -HS tìm hiểu nghĩa của từ. -Đọc theo nhóm 2 - đại diện các nhóm thi đọc- nhận xét. -Cả lớp đọc bài thơ 1 lần.. -1 em HS đọc, lớp đọc thầm. - Baïn quaït cho baø nguû. -Mọi vật đều im lặng như đang ngủ thiu thiu trên đường, cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế ngoài vườn chín laëng leõ, chæ coù 1 chuù chích choeø ñang hoùt. -HS nhaéc laïi - HS đọc. -Baø mô thaáy chaùu ñang quaït höông thơm tới - Vì baø yeâu chaùu vaø yeâu ngoâi nhaø cuûa mình . - HS nhaéc laïi -HS suy nghó vaø neâu leân. -HS nhaéc laïi -HS nghe. -HS nghe. -HS đọc cá nhân đồng thanh theo dãytheo tổ – theo bàn. -3 em đọc thuộc, lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU. SO SAÙNH –DAÁU CHAÁM I/ Muïc tieâu: -HS nắm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn, nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó. -Luyện về dấu chấm. Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm. -Các em biết so sánh những hình ảnh trong các bài thơ, văn và dùng dấu chấm thành thạo, đúng. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: +Boán baêng giaáy , ghi 4 yù baøi taäp 1. + baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3. III/ Các hoạt động dạy hoc: 1/OÅn ñònh: haùt 2/ Bài cũ: Gọi 3 em đọc bài làm bài tập 3 tiết trước GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3/ Bài mới: GT bài, Ghi đề, 1 em nhắc lại đề bài. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 18’ *Hoạt động 1: Nhận biết các từ -2 em đọc đề, 1 em nêu yêu cầu bài. chỉ sự so sánh. -Trao đổi nhóm 2 em. -YC đọc đề bài và yêu cầu bài. -Các nhóm hoạt động. -HD trao đổi theo nhóm từng câu -Đại diện nhóm trình bày nhóm khác thô. boå -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm -HS laéng nghe. laøm. -GV chốt ý đúng và nhận xét chung. +Câu a: Mắt hiền sáng tựa vì sao. +Câu b: Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm. +Câu c: Trời là cái tủ ướp lạnh/ trời là cái bếp lò nung. +Câu d: Dòng sông là một đường traêng lung linh daùt vaøng. -YC neâu Yeâu caàu cuûa baøi2 -HD laøm baøi.. -2 em neâu YC. -Cả lớp làm vào giấy nháp, 1 em lên baûng. -Lớp phát biểu và bổ sung bài làm.. -1 em đọc và nêu YC. -HS laéng nghe. -HS đọc kỹ đề làm bài - 1 em lên baûng laøm. -HS sửa bài tập.. --GV chốt ý đúng, nhận xét, tuyeân döông.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>