Thiết kế bài học khối lớp 2 - Tuần học 16 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 TiÕt 1:. Thø hai, ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê. §16. Tập trung toàn trường. TiÕt 2+3:. Tập đọc CON CHã NHµ HµNG XãM. §46 + 47 I. Môc tiªu: 1.KT- §äc tr¬n toµn bµi.. - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ míi. 2.KN:- BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại. - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: qua một ví dụ đẹp về tinh thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em. 3.T§: - HS yªu quý vËt nu«i trong nhµ * HSKKVH: Đọc trơn một phần văn bản, Đọc đúng một số từ khó.Lắng nghe các bạn trả lời c©u hái c¶m thô ND bµi häc. II. §å dïng d¹y häc. 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ viết đoạn văn cần HD luyện đọc. 2.Häc sinh: SGK III. các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A. Giíi thiÖu bµi: 1.KT: §äc bµi: “BÐ Hoa” vµ TLCH 2. Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.MT: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu từ và hiểu nghÜa c¸c tõ míi. b.Các bước hoạt động: B1: GV đọc toàn bài B2: §äc c©u - > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó B3: Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên bảng phô. B4: §äc ®o¹n trong nhãm -> GV giúp đỡ các nhóm 1 Lop1.net. - 2 HS đọc và TLCH. *HS KKVH: §äc tr¬n mét sè tõ vµ côm tõ. - Theo dâi - HS nối tiếp nhau.Đọc đúng tiếng khó - §äc tiÕp nèi kÕt hîp t×m hiÓu tõ míi - HS tổ chức đọc nhóm - Các nhóm thi đọc( ĐT, cá nhân).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a.Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi *HSKK: Có thể trả lời được một số ý nhỏ. trong bµi b.Các bước hoạt động: - HS đọc thầm, đọc thành tiếng và TLCH, B1: GV nêu yêu cầu đọc và TLCH HS kh¸c nhËn xÐt… B2: GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại * HS KK: Nghe và cảm thụ cách đọc của bạn. a.Mục tiêu: Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại. - 2 HS thi đọc B1: GV nêu yêu cầu và tổ chức cho HS đọc B2: GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. C. KÕt luËn: - HS nªu ý nghÜa - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau TiÕt 4:. To¸n. Ngµy, giê. §76 i. Môc tiªu:. 1.KT- Nhận biết được một ngày có 24 giờ, biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngµy. - Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày, giờ. - Củng cố biểu tượng về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm và đọc giờ đúng trên đồng hồ). - Bước đầu có hiện tượng biết và sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày. 2.KN- Rèn kỹ năng nhận biết thời gian ngày , giờ, biết xem giờ đúng. 3.T§- HS cã ý thøc xem giê h»ng ngµy. ii. chuÈn bÞ :. 1.GV- Mặt đồng hồ bằng bìa có kim ngắn, kim dài. - Đồng hồ để bàn. 2.HS- SGK iii. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: x + 14 = 40 52 - x = 17 - Nhận xét, đánh giá 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn và thảo luận. - Líp lµm vµo b¶ng con. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a.MT: HS nhận biết 1 ngày thường có 24 giờ, nắm được đơn vị đo thời gian, khoảng thời gian các buổi sáng trưa, chiều, tối, đêm. b.CTH: B1: GV lần lượt nêu câu hỏi Hỏi: Bây giờ là ban ngày hay ban đêm ? - Một ngày bao giờ cũng có một ngày và đêm. Ban ngµy chóng ta nh×n thÊy mÆt trêi. Ban đêm không nhìn thấy mặt trời. - Đưa mặt đồng hồ quay đến 5 giờ hỏi. Lúc 5 giê s¸ng em ®ang lµm g× ? …. - Thực hiện tương tự với các buổi còn lại B2: GV yêu cầu HS đọc SGK 2.Hoạt động 2: Bài tập 1 a.MT: Nắm được các giờ trên mặt đồng hồ và đọc đúng giờ trên đồng hồ. b.CTH: B1:GV nªu yªu cÇu bµi tËp - Sử dụng mặt đồng hồ hướng dẫn HS làm bài tËp B2: Tæ chøc cho HS lµm bµi 3.Hoạt động 3:Bài tập 3 a.MT: ViÕt ®­îc giê vµo chç trèng. b.CTH: B1: GV cho HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Gv hướng dẫn so sánh đồng hồ điện tử với đồng hồ để bàn với cùng thời điểm 3 giờ chiều B2: GV cho HS lµm ra nh¸p - GV kÕt luËn. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Hướng dẫn xem giờ ở nhà. TiÕt 5: §16. - …ban ngµy. - HS tr¶ lêi. - 3 HS đọc lớp đọc thầm.. - HS lµm vµo b¶ng con : 6 giê s¸ng, 12 giê, 5 giê chiÒu, 7 giê tèi, 10 giê đêm.. - 20 giê hay.8.. giê tèi - HS ph¸t biÓu. Đạo đức. Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng (T1). I./ MUÏC TIEÂU: 1.KT:Hoïc sinh hieåu. - Vì sao cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 2.KN: Biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 3.TĐ: Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh nơi công cộng. *GDBVMT: (H§ 2,3) 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : - Đồ dùng để thực hiện trò chơi sắm vai. - Tranh ảnh cho các hoạt động 1, 2 tiết 1. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy A.Giới thiệu bài: 1.OÅn ñònh – kieåm tra: - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và laø boån phaän cuûa ai ? - Nêu những việc em đã làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 2.Bài mới : GV giới thiệu bài B.Phaùt trieån baøi 1.Hoạt động 1 : Phân tích tranh. a. Mục tiêu : Giúp HS hiểu được một biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự nơi công coäng. b. Caùch tieán haønh : B1: Cho HS quan saùt tranh coù noäi dung sau : Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ – Một số HS xô đẩy nhau để chen lên gần saân khaáu. B2: GV lần lượt nêu câu hỏi để HS trả lời. - Noäi dung tranh veõ gì ? - Vieäc chen laán nhö vaäy coù taùc haïi gì ? - Qua sự việc này em rút ra điều gì ? B3: GV keát luaän (SGV) 2.Họat động 2 : Xử lý tình huống. a.Muïc tieâu : Giuùp HS hieåu moät bieåu hieän cụ thể về giữ vệ sinh nơi công cộng. b.Caùch tieán haønh :. Hoạt động của trò - HS trả lời - HS trả lời. - HS quan saùt tranh.. - HS trả lời – Các bạn khác bổ sung ý kieán.. B1:GV giới thiệu với HS một tình huống qua tranh vaø yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luận cách giải quyết rồi sau đó thể hiện qua saém vai.. - HS theo doõi tình huoáng hoïp nhoùm saém vai.. Noäi dung : Treân oâ toâ moät baïn nhoû tay caàm baùnh aên, tay kia caàm laù baùnh vaø nghó “Boû rác vào đâu bây giờ” ?. - HS theo dõi phân tích cách ứng xử.. B2: Tổ chức cho HS sắm vai. - Moät soá HS leân saém vai. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Lớp phân tích cách ứng xử B3: Keát luaän chung (SGV). *GDBVMT: Cã ý thøc gi÷ trËt tù n¬i céng céng lµ gãp phÇn BVMT 3.Họat động 3 : Đàm thoại. a.Mục tiêu : Giúp HS hiểu được lợi ích và những việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng. b.Caùch tieán haønh : B1: GV lần lược nêu câu hỏi : - Các em biết những nơi công cộng nào? - Mỗi nơi đó có lợi ích gì ? - Để giữ gìn trật tự nơi công cộng em cần laøm gì ? B2: Keát luaän chung (SGV) *GDBVMT:… C. Keát luaän: - GV neâu yeâu caàu veà nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS lần lượt trả lời câu hỏi. - Mỗi HS sưu tầm một tư liệu về chủ đề baøi hoïc vaø veõ moät tranh.. Thø ba, ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2009 ThÓ dôc. TiÕt 1 : §31. - HS theo dõi trả lời.. Trß ch¬i: "Vßng trßn" vµ "nhãm ba nhãm b¶y". I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc- ¤n 2 trß ch¬i "Vßng trßn", nhãm ba nhãm b¶y. 2. Kỹ năng- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 3. Thái độ- Tự giác tích cực học môn thể dục. II. chuÈn bÞ: 1.GV:- Địa điểm: Trên sân trường.. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 vòng 2.HS: - VÖ sinh an toµn n¬i tËp. Iii. Nội dung và phương pháp:. Néi dung. Định lượng. Phương pháp §HTT: X X X X X. A. giíi thiªu bµi:. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. 2.Bµi míi:. 1 - 2'. 5 Lop1.net. X X X X X X X X X X. .

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Khởi động a.MT:HS được khởi động giúp cho cơ thể mềm rẻo tránh chấn thương trong các hoạt động b.CTH: B1: Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n ®Çu gèi, h«ng… - Đi đều 2-4 hàng dọc B2:Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung 2.Hoạt động 2: Trò chơi Vòng tròn và nhóm ba nhãm b¶y B1:Trß ch¬i: Vßng trßn. 1 - 2'. X X X X X  X X X X X X X X X X. 2' 1 lÇn 2x8 nhÞp 8 - 10' - GV ®iÒu khiÓn. B2:Trß ch¬i: Nhãm ba nhãm b¶y. 6 - 8'. - GV ®iÒu khiÓn C.KÕt luËn:. - §øng vç tay h¸t - Cúi lắc người thả lỏng - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. 1 - 2' 4-5 lÇn 1 – 2' 1 – 2'. TiÕt 2:. ChÝnh t¶: (TËp chÐp). §31. Con chã nhµ hµng xãm. I. Môc tiªu :. 1.KT- Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt của chuyện Con chó nhà hàng xóm. - Làm đúng các bài tập : Tìm các từ có tiếng chứa vần ui/uy; tìm đúng các từ chỉ đồ dùng trong nhµ b¾t ®Çu b»ng ch. 2.KN- Biết trình bày đúng đoạn văn, viết hoa đúng các chữ đầu câu và tên riêng. 3.TĐ- Yêu quý chữ Việt có ý thức rèn luyện chữ viết, viết đúng chính tả. * HS KKVH - Chép lại đoạn văn tương đối chính xác. II. chuÈn bÞ: 1.GV: - Bảng phụ viết đoạn văn cần tập chép.Băng giấy để HS làm bài tập.. 2.HS: - SGK, b¶ng con, phÊn. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra: - §äc cho HS viÕt : s¾p xÕp, ng«i sao, - HS viÕt b¶ng con sương sớm, xôn xao - NhËn xÐt, ch÷a lçi 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t riÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn chuẩn bị a.MT: HS hiÓu ND ®o¹n chÐp, biÕt c¸ch *HSKKVH: BiÕt c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n trình bày đoạn văn, viết đúng những chữ dễ viÕt sai. b.CTH: B1: GV đọc bài và HD tìm hiểu nội dung vµ c¸ch tr×nh bµy - Giáo viên đọc bài trên bảng lớp. - Theo dâi - 1, 2 HS đọc lại - GV nªu c©u hái HD nhËn xÐt - HS tr¶ lêi c©u hái B2: GV đọc cho HS viết từ khó: quấn quýt, - HS viÕt tiÕng dÔ viÕt sai bị thương mau lành… - > GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, ch÷a lçi. 2.Hoạt động 2: Chép bài. a.MT:HS trình bày đúng đoạn văn, sử dụng đúng dấu câu. b.CTH: B1: GV cho HS chÐp bµi vµo vë. - HS chÐp bµi. - GV nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy bµi, uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt - HS so¸t lçi B2: ChÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt 3.Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả. a.Môc tiªu: HS t×m ®­îc 3 tiÕng cã vÇn ui, tiếng có vần uy; tìm được các từ chỉ đồ dïng trong nhµ b¾t ®Çu b»ng ch Bµi tËp 2 * HS KKVH: mçi yªu cÇu t×m ®­îc 1, 2 tõ B1: GV nªu yªu cÇu víi HS - HS nªu yªu cÇu bµi tËp B2: GV chia nhãm , tæ chøc lµm bµi - HS lµm trªn b¨ng giÊy theo nhãm B3: GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi tËp 3.a B1: GV cho HS nªu yªu cÇu bµi B2: GV tæ chøc cho HS lµm ra nh¸p. - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n bµi trªn b¶ng líp * HS KKVH: Cã thÓ t×m ®­îc 2,3 tõ theo yªu cÇu - Nªu yªu cÇu bµi - HS lµm bµi 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - > Nhận xét, đánh giá. C.KÕt luËn: - GV khen nh÷ng HS chÐp bµi chÝnh t¶ đúng, sạch đẹp. - NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS ch÷a lçi ë nhµ. TiÕt 3:. - HS ph¸t biÓu : ch¨n, chiÕu, chæi, chÐn, chËu, ch¶o, châ, chum…. To¸n Thực hành xem đồng hồ. §77 I. Môc tiªu:. 1.KT:Gióp häc sinh: - Tập xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối). Làm quen với số chỉ giớ lín h¬n 12 giê ( ch¼ng h¹n 17 giê, 23 giê…). - Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối…). 2.KN - Rèn kỹ năng xem giờ đúng. 3.TĐ - HS có ý thức xem đồng hồ hàng ngày. II.chuÈn bÞ 1.GV: SGK 2.HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - Mét ngµy cã bao nhiªu giê ? - H·y kÓ tªn c¸c giê cña buæi s¸ng. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Bài tập 1 a.MT: HS nắm được đồng hồ chỉ thời gian thÝch hîp víi giê ghi trong tranh. b.CTH: B1: GV nªu yªu cÇu víi HS B2: GV hướng dẫn quan sát và cho HS thực hiÖn tõng yªu cÇu bµi tËp 2.Hoạt động 2: Bài tập 2 a.MT: Nhận biết được giờ trên mặt đồng hồ, nêu được đồng hồ đúng đồng hồ sai. b.CTH: B1: GV cho HS nªu yªu cÇu bµi tËp B2: Tæ chøc cho HS lµm bµi. hoạt động của HS. - 1 ngµy cã 24 giê - 1 giê, 2 giê… 10 giê s¸ng. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS quan s¸t tranh, liªn hÖ víi giê ghi ë bøc tranh, xem đồng hồ tìm nêu tên đồng hồ chỉ thêi gian thÝch hîp víi giê ghi trong tranh: tranh1 (B), tranh 2 (A), tranh 3(D), tranh 4 (C) 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * HS KK: trả lời đúng 1 câu - HS đọc yêu cầu bài Tranh 1: Đi học muộn là đúng Đi học đúng giờ là sai Tranh 2: Cửa hàng đóng cửa là đúng Cöa hµng më cöa lµ sai Tranh 3: Lúc 20 giờ là đúng. Lóc 8 giê s¸ng lµ sai.. - >GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Hướng dẫn thực hành xem đồng hồ ở nhà. TiÕt 4:. KÓ chuyÖn. §16. Con Chã nhµ hµng xãm. I. Môc tiªu:. 1.KT- Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i tõng ®o¹n, vµ cã thÓ kÓ toµn bé néi dung c©u chuyÖn. Con chã nhµ hµng xãm 2.KN- Phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng. 3.T§- HS biÕt yªu quý nhøng vËt nu«i trong nhµ. * HS KKVH: KÓ ®­îc mét sè ý c©u chuyÖn II.ChuÈn bÞ:. 1.GV:Tranh minh ho¹ trong SGK. 2.HS: SGK III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. hoạt động của HS. - 2 HS kÓ tiÕp nèi A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - GV yªu cÇu 1 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn “Hai anh em” - Nhận xét, đánh giá và cho điểm. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi *HS KKVH: KÓ lai ®­îc mét sè ý cña c©u B.ph¸t triÓn bµi: chuyÖn 1.Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh a.MT: HS dùa vµo tranh kÓ l¹i ®­îc tõng - HS nªu yªu cÇu BT. ®o¹n c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm b.CTH: B1:GV nêu yêu cầu và hướng dẫn kể chuyện - GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài. - GV hướng dẫn kể mẫu theo tranh 1qua các c©u hái gîi ý… B2: Tæ chøc cho HS kÓ trong nhãm - > GV theo dâi HD c¸c nhãm 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B4: GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp - 1HS kÓ mÉu theo tranh 1. -> Kết hợp cùng HS nhận xét, đánh giá - KÓ chuyÖn trong nhãm: HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n 2.Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện - Các nhóm cử đại diện thi kể a.MT: HS kÓ tiÕp nèi theo 4 tranh hoµn chØnh c©u chuyÖn *HS KKVH: Nghe b¹n kÓ c¶m thô néi dung b.CTH: c©u chuyÖn B1: GV nªu yªu cÇu kÓ toµn bé c©u chuyÖn B2: GV tæ chøc cho HS kÓ B3: GV cùng HS nhận xét, đánh giá - 4 HS 4 nhãm thi kÓ tiÕp nèi. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV cïng HS b×nh chän c¸ nh©n, nhãm xuÊt s¾c. - HD kÓ ë nhµ - Về kể lại câu chuyện cho người thân. ¬. Tăng cường Tiếng Việt. TiÕt 5:. Luyện đọc bài đàn gà mới nở. §16 I.môc tiªu:. 1.KT - Rèn kỹ năng đọc trơn bài tập đọc “Đàn gà mới nở”. 2.KN- Đọc bài với giọng âu yếm, hồn nhiên vui tươi. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Miêu tả vẻ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu của đàn gà mới nở và tình cảm âu yếm che trở của gà mẹ đối với gà con. 3.T§ - HS biÕt yªu quý nhøng vËt nu«i trong nhµ. *HSKKVH: Nâng cao dần tốc độ đọc ,cố gắng dần khắc phục hiện tượng đọc đánh vần. B.ChuÈn bÞ. 1.GV: Nội dung đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2.HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1KTBC: GV nêu yêu cầu đọc. - 1 HS đọc bài Thời gian biểu và TLCH - 2HS nãi thêi gian biÓu trong ngµy cña m×nh.. - Nhận xét, đánh giá 2Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t riÓn bµi: aHoạt động 1: Luyện đọc a.Mục tiêu: Giúp HS luyện đọc trơn đúng, *HS KKVH: Nâng cao dần tốc độ đọc trơn nâng cao dần tốc độ và chất lượng đọc. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b.C¸ch tiÕn hµnh: B1: §äc c©u: B2: Luyện đọc theo đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc.. - HS đọc tiếp nối từng dòng thơ - HS đọc tiếp nối từng khổ thơ - §äc trong nhãm - Cá nhân thi đọc. B3: GV nhận xét đánh giá. a. Hoạt động 2: Tìm hiẻu bài a.Môc tiªu: Gióp HS n¾m ®­îc néi dung bµi. b.Các bước hoạt động: B1: GV lần lượt nêu các câu hỏi. *HS KKVH: C¶m nhËn ®­îc néi dung bµi khi nghe c¸c b¹n TLCH - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. - 2 HS luyện đọc lại. B2: GV cho HS luyện đọc lại - GV kết hợp cùng HS nhận xét đánh giá. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc khen nhøng HS cã cè g¾ng - Hướng dẫn học ở nhà.. Thø t­ , ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc. TiÕt 1:. Thêi gian biÓu. § 48 I. Môc tiªu:. 1.KT- Hiểu từ thời gian biểu. Hiểu tác dụng của thời gian biểu, cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian biểu cho hoạt động của mình. 2.KN- Đọc đúng các số chỉ giờ. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cột các dòng. - §äc chËm r·i, râ rµng, rµnh m¹ch. 3.T§- HS cã ý thøc sö dông th¬i gian biÓu h»ng ngµy. * HS KKVH: Đọc ngắt nghỉ tương đối đúng. II. chuÈn bÞ:. 1.GV: Bảng phụ viết câu hướng dẫn luyện đọc. 2.HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - §äc bµi: Con chã nhµ hµng xãm - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× ?. - 2 HS đọc - Tr¶ lêi c©u hái 11. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.MT: HS đọc giọng chậm rãi, rành mạch, ngắt nghỉ đúng b.CTH: B1: GV đọc toàn bài B2: §äc c©u - > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó B3: Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên bảng phô. B4: §äc ®o¹n trong nhãm -> GV giúp đỡ các nhóm 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a.MT: HS tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái theo yªu cÇu bµi b.CTH: B1: GV nêu yêu cầu đọc và TLCH B2: GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi 3.Hoạt động 3: Thi tìm nhanh đọc giỏi a.MT: HS thi đọc nhanh, đọc đúng một vài thời điểm trong TGB của bạn Ngô Phương Th¶o b.CTH: B1: GV nêu yêu cầu đọc B2 Tæ chøc thi gi÷a c¸c nhãm. - > GV cïng HS nhËn xÐt, tuyªn bè nhãm th¾ng cuéc. C.KÕt luËn: - Nh¾c HS nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc . - Nh¾c HS tù lËp thêi gian biÓu cña m×nh. TiÕt 2: §16. * HS KK: đọc tương đối dành mạch. - Theo dâi - HS nối tiếp nhau.Đọc đúng tiếng khó - §äc tiÕp nèi kÕt hîp t×m hiÓu tõ míi - HS tổ chức đọc nhóm - Các nhóm thi đọc( cá nhân). - HS đọc thầm, đọc thành tiếng và trả lời c©u hái.. - Các nhóm thi đọc. - Thêi gian biÓu ta s¾p xÕp lµm viÖc hîp lÝ, có kể hoạch, làm cho công việc đạt kết quả.. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ chØ tÝnh chÊt C©u kiÓu: Ai thÕ nµo ?. I. môc tiªu:. 1.KT- Bước đầu hiểu từ trái nghĩa. Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu: Ai (cái gì, con gì) thế nào ? - Më réng vèn tõ vÒ vËt nu«i. 2.KN- Rèn kỹ năng đặt câu kiểu Ai thế nào? 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3.TĐ- HS yêu thích đặt câu . * HS kkVH: Tìm đúng một số từ trái nghĩa. Bước đầu biết đặt câu kiểu Ai thế nào? II. chuÈn bÞ :. 1.GV: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1, m« h×nh kiÓu c©u ë bµi tËp 2. 2.HS: SGK III. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - Bµi tËp 3 tiÕt LTVC TuÇn 15 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Tìm từ trái nghĩa - đặt câu a.MT: HS t×m ®­îc c¸c tõ tr¸i nghÜa theo yêu cầu và đặt câu với các từ đó. b.CTH: Bµi tËp 1 B1; GV treo b¶ng phô cho HS nªu yªu cÇu B2: Gv tæ chøc cho HS lµm bµi. - 1 HS lµm bµi tËp 3, tiÕt LTVC tuÇn 15. * HS KK: t×m ®­îc 2,3 tõ - HS nªu yªu cÇu bµi - HS trao đổi theo cặp. - 3 HS lªn b¶ng thi viÕt nhanh. Tèt/xÊu, ngoan/h­, nhanh/chËm, tr¾ng/®en, cao/thÊp, khoÎ/yÕu.. Bµi tËp 2: B1: GV cho HS nªu yªu cÇu bµi B2: Gv giải thích và tổ chức cho HS đặt câu - > kÕt hîp nhËn xÐt , söa sai 2.Hoạt động 2: Ghi tên các con vật a.MT: HS viết đúng tên các con vật có trong tranh vÏ b.CTH: B1: GV cho HS đọc yêu cầu bài B2:GV hướng dẫn HS và tổ chức cho HS lµm bµi C.KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Hướng dẫn học ở nhà. TiÕt 3: §78. - HS tiếp nối đặt câu.. - HS đọc yêu cầu bài. - HS quan s¸t tranh, viÕt tªn tõng con vËt. 1. Gµ trèng, 2. VÞt, 3. Ngan, 4. Ngçng, 5 Bå c©u, 6. Dª, 7. Cõu, 8.Thá, 9. Bß, 10. Tr©u.. To¸n. Ngµy, th¸ng. I. Môc tiªu:. 1.KT Gióp HS- §äc tªn c¸c ngµy trong th¸ng. - Bước đầu tiên xem lịch, biết đọc, thứ ngày tháng trên một tờ lịch (tờ lịch tháng).- Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, tuần, lễ. Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời điểm và khoảng thời gian. Biết vận dụng các biểu tượng đó để trả lời các câu hỏi đơn giản. 2.KN- RÌn kÜ n¨ng xem lÞch 3.TĐ- HS có ý thức xem lịch thường xuyên trong đời sống hằng ngày. * HS KKVH: Bước đầu biết xem lịch. II. chuÈn bÞ:. 1.GV: Mét quyÓn lÞch cã cÊu tróc nh­ mÉu vÏ trong s¸ch. 2.HS: SGK II. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - Bài tập 1, 2 tiết trước - Nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên các ngµy trong th¸ng. a.MT:HS đọc được các ngày trong tháng biết xem lÞch. b.CTH: B1: Treo tờ lịch tháng 11 và hướng dẫn - LÞch th¸ng cho ta biÕt ®iÒu g× ? - Khoanh sè 20 nãi - ViÕt ngµy: 22-11 B2: GV chØ bÊt k× ngµy nµo trong tê lÞch yªu cầu HS đọc đúng tên các ngày đó B3: Gäi HS nh×n lÞch trªn b¶ng vµ tr¶ lêi c©u hái: “Th¸ng 1 cã bao nhieu ngµy?”; “§äc tªn c¸c ngµy trong th¸ng 11”; “Ngµy 26 th¸ng 11 lµ thø mÊy?” ;… 2.Hoạt động 2: Bài tập 1 a.MT: §äc vµ viÕt c¸c ngµy trong th¸ng b.CTH: B1: Gv hướng dẫn mẫu B2: Gv tæ chøc cho HS lµm bµi 3.Hoạt động 3: Bài tập 2 a.MT: HS ®iÒn tiÕp ®­îc c¸c ngµy cßn thiÕu vµo tê lÞch. Nªu ®­îc c¸c ngµy trong tê lÞch. b.CTH: B1: GV treo tê lÞch th¸ng 12 vµ nªu yªu cÇu B2: Tæ chøc cho HS nªu miÖng … - Ngµy 22 th¸ng 12 lµ thø mÊy ? - Ngµy 25 th¸ng 12 lµ thø mÊy ?. - 2 HS lµm bµi tËp 1(miÖng), 1HS lµm bµi tËp 2( miÖng).. - C¸c ngµy trong th¸ng. - Ngµy 20 th¸ng 11 - HS nh¾c l¹i - HS đọc tên các ngày theo yêu cầu. - HS tr¶ lêi c©u hái. - HS đọc viết theo yêu cầu.. - HS nªu l¹i yªu cÇu bµi - HS tiÕp nèi nªu miÖng. - HS tr¶ lêi c©u hái 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Trong th¸ng 12 cã mÊy ngµy chñ nhËt - TuÇn nµy cã thø 6 lµ ngµy 19 th¸ng 12, tuÇn sau thø s¸u lµ ngµy nµo ? C.KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Hướng dẫn xem lịch ở nhà. TiÕt 4:. MÜ thuËt. tËp nÆn t¹o d¸ng. §16. nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n con vËt. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc- HS biÕt nÆn, vÏ, xÐ d¸n con vËt. 2. Kü n¨ng- NÆn hoÆc xÐ d¸n ®­îc con vËt theo c¶m nhËn cña m×nh. 3. Thái độ- Yêu quý các con vất, cảm nhận được cái đẹp. *GDBVMT: (Hoạt động 1) II. ChuÈn bÞ:. 1.GV: Mét sè tranh ¶nh c¸c con vËt 2.HS: Vë vÏ, bót ch×, mµu s¸p... III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét a.MT: HS nhận ra đặc điểm về hình dáng, mµu s¾c , bé phËn c¸c con vËt b.CTH: - Cho biÕt tªn c¸c con vËt. - H×nh d¸ng mµu s¾c c¸c con vËt ? - Nªu c¸c bé phËn cña con vËt ? - Con mèo thường có màu gì ? … *GDBVMT:Nh¾c nhë HS biÕt yªu mÕn c¸c con vËt, cã ý thøc ch¨m sãc vËt nu«i. 2.Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vËt a.MT: HS nắm được các bước nặn, vẽ hoặc xé, dán các con vật theo các bước. b.CTH: B1: GV hướng dẫn các bước(Nặn , vẽ ,hoặc xÐ d¸n). - HS chuẩn bị đồ dùng trên bàn.. - HS nªu tªn c¸c con vËt - HS nªu. - HS quan s¸t. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B2: Hướng dẫn trang trí 3.Hoạt động 3: Thực hành a.MT:HS nÆn, vÏ hoÆc xÐ d¸n ®­îc mét con vËt theo yªu cÇu. b.CTH: B1: GV gợi ý HS làm bài như đã hướng dẫn B2: Quan s¸t gîi ý nh¾c nhë HS C.KÕt luËn: - Gv hướng dẫn HS nhận xét(bài tập nặn, hoÆc vÏ, xÐ d¸n) vÒ: +Hình dáng, đặc điểm con vật. +Mµu s¾c.. - HS thùc hµnh ( nÆn, vÏ hoÆc xÐ d¸n). - HS nhËn xÐt theo gîi ý. - Chọn ra bài đẹp theo ý thích. - Dặn HS về quan sát các con vật chú ý đến dáng đi đứng của chúng. TiÕt 5: §16. ¢m nh¹c. KÓ chuyÖn ©m nh¹c. I. Môc tiªu: 1.KT- C¸c em biÕt mét danh nh©n ©m nh¹c thÕ giíi nh¹c sÜ M« - da.. - Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc 2.KN- RÌn kÜ n¨ng nghe vµ c¶m thô ©m nh¹c. 3.TĐ- Khâm phục thần đồng âm nhach Mô - da. II. chuÈn bÞ:. Gi¸o viªn chuÈn bÞ: - Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc. - ¶nh nh¹c sÜ M«-da - Trò chơi âm nhạc: "Nghe tiếng hát tìm đồ vật". III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - KiÓm tra mét trong 3 bµi h¸t :Chóc mõng sinh - 2 HS lªn h¸t vµ biÓu diÔn tù chän mét trong ba bµi h¸t. nhËt, Céc c¸ch tïng cheng, ChiÕn sÜ tÝ hon. - Nhận xét, đánh giá. B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da thần đồng âm nh¹c a.MT: Gióp HS nghe vµ c¶m thô n«i dung c©u chuyện: “Mô - da- thần đồng âm nhạc”. b.CTH: B1; GV đọc diễn cảm câu chuyện - HS l¾ng nghe - Cho HS xem ¶nh nh¹c sÜ M« - da 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B2: Nªu c©u hái - Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào ? - Mô-da đã làm gì sau khi rơi bản nhạc xuống s«ng. B3: GV đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô - da là người nước áo 2.Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc a.MT: HS biÕt tham gia trß ch¬i “Nghe tiÕng h¸t tìm đồ vật”. b.CTH: B1: Gv nêu tên trò chơi- hướng dẫn cách chơi B2: Tæ chøc cho HS ch¬i - Nhận xét, đánh giá C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Hướng dẫn ôn tập các bài hát đã học.. TiÕt 1: §32. - HS quan s¸t - Người nước áo - Chú bé định quay về thú thật với bố… nhưng trong vòng 10 phút chú đã viết xong b¶n phô kh¸c.. - HS theo dâi - HS ch¬i thö - Tham gia ch¬i chÝnh thøc. Thø n¨m, ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2009 ThÓ dôc:. Trß ch¬i "nhanh lªn b¹n ¬i" vµ vßng trßn. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc- ¤n 2 trß ch¬i: "Nhanh lªn b¹n ¬i" vµ "Vßng trßn" 2. Kỹ năng- Tham gia chơi tương đối chủ động 3. Thái độ- Tự giác tích cực học môn thể dục. II. chuÈn bÞ:. 1.GV:- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, cờ, kẻ sân. 2.HS: - VÖ sinh s©n tËp. III. Nội dung - phương pháp:. Néi dung. Định lượng. Phương pháp §HTT: X X X X X. A. giíi thiªu bµi:. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. 2.Bµi míi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Khởi động a.MT:HS được khởi động giúp cho cơ thể mềm rẻo tránh chấn thương trong các hoạt động b.CTH: 17 Lop1.net. 1 - 2'. X X X X X X X X X X. .

<span class='text_page_counter'>(18)</span> B1: Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n ®Çu gèi, h«ng… B2:Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung 2.Hoạt động 2: Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” và “Vßng trßn” a.MT: Biết tham gia hai trò chơi ở mức tương đối chủ động b.CTH: B1:Trß ch¬i: “Nhanh lªn b¹n ¬i”. 1 - 2'. X X X X X  X X X X X X X X X X. 1 lÇn 2x8 nhÞp. 8 - 10' - GV ®iÒu khiÓn. B2:Trß ch¬i: "Vßng trßn". 6 - 8'. - GV ®iÒu khiÓn C.KÕt luËn:. - §øng vç tay h¸t - Cúi lắc người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. 1 - 2' 4-5 lÇn 4-5 lÇn 1 – 2' 1 – 2'. TiÕt 2:. TËp viÕt. §16. Ch÷ hoa: O. I. Môc tiªu:. 1.KiÕn thøc- BiÕt viÕt c¸c ch÷ hoa O theo cì võa vµ nhá. - Biết viết ứng dụng cụm từ “ Ong bay bướm lượn” cỡ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. 2.Kỹ năng- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 3.Thái độ- Yêu quý chữ Việt, có ý thức rèn luyện chữ viết * HS KKVH- Biết viết tương đối đúng mẫu chữ O và cụm từ ứng dụng. *GDBVMT: (hoạt động 2) II.chuÈn bÞ : 1.Gi¸o viªn:. - Mẫu chữ cái viết hoa O đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li. 2.Häc sinh: - Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn… III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> A.Giíi thiÖu bµi: 1.KTBC: GV yªu cÇu viÕt ch÷ N, NghÜ - GV cïng HS nhËn xÐt, GV cho ®iÓm. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t riÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. a.Môc tiªu: HS biÕt quy tr×nh viÕt ch÷ hoa O vµ viÕt ®­îc ch÷ hoa O. b.Các bước hoạt động:. - C¶ líp viÕt b¶ng con.. *HS KKVH: Viết chữ O tương đối đúng.. B1:Hướng dẫn quan sát, nhận chữ hoa xét O - CÊu t¹o - HS nªu - C¸ch viÕt - HS nªu - GV viÕt mÉu: O nãi c¸ch viÕt - HS quan s¸t B2: Hướng dấn HS viết bảng con. - HS viết chữ O 2, 3 lượt 2.Hoạt động 2: Viết cụm từ ứng dụng: *HS KKVH: Biết viết tương đối đúng a.Mục tiêu: Viết đúng mẫu đều nét, nối đúng quy định. b.Các bước hoạt động: B1: T×m hiÓu côm tõ øng dông - Gọi 1HS đọc cụm từ ứng dụng. - HS đọc cụm từ ứng dụng - HS nªu - Cho HS nªu c¸ch biÓu hiÖn côm tõ. *GDBVMT: Câu văn gợi cho em nghĩ đến c¶nh vËt thiªn nhiªn nh­ thÕ nµo ? - HS tr¶ lêi B2:Quan s¸t côm tõ øng dông vµ nªu nhËn xÐt. Nêu nhận xét về: độ cao, cách đặt dấu - HS nªu nhËn xÐt theo yªu cÇucña gi¸o thanh, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi viªn. tiÕng. B3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu: Ong sau ch÷ mÉu - Quan s¸t - Hướng dẫn viết bảng chữ Ong - Viết 2,3 lượt 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở TV a.Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa O và *HS KKVH: Viết chữ hoa và cụm từ tương côm tõ øng dông theo yªu cÇu. đối đúng. b.Các bước hoạt động: B1: GV nªu yªu cÇu viÕt - Nh¾c HS kh¸ giái viÕt thªm 1dßng côm tõ - HS luyÖn viÕt theo yªu cÇu. øng dông cì nhá. - GV theo dâi nh¾c nhë. B2: GV chÊm, ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. C.KÕt luËn: 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS luyÖn viÕt ë nhµ. TiÕt 3:. To¸n. Thùc hµnh xem lÞch. §79 I. Môc tiªu:. 1.KT Gióp HS- RÌn kü n¨ng xem lÞch th¸ng (nhËn biÕt thø, ngµy, th¸ng trªn lÞch). - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian ngày, tháng, tuần lễ. - Củng cố biểu tượng về thời gian ( thời điểm và khoảng thời gian) 2.KN- RÌn kü n¨ng xem lÞch. 3.T§- HS cã ý thøc xem lÞch h»ng ngµy. II. chuÈn bÞ:. 1.GV:Tê lÞch th¸ng 1, th¸ng 4 n¨m 2004 2.HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định- kiểm tra: - HS tr¶ lêi - Gäi HS tr¶ lêi phÇn b bµi 2 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Bài tập 1 a.MT: Nªu ®­îc c¸c ngµy cßn thiÕu trong tê lÞch. b.CTH: - HS chia nhãm B1: GV chia líp thµnh 4 nhãm ph¸t cho mçi nhãm mét tê lÞch(nh­ SGK) B2:GV nêu yêu cầu và hướng dẫn chơi: -Yêu cầu các đội dùng bút chì màu ghi tiếp c¸c ngµy cßn thiÕu trong tê lÞch. Sau 7 phót các đội mang lịch lên trình bày. - HS tham gia ch¬i - Đội nào đúng, điền đủ là đội thắng cuộc - Nhận xét, đánh giá, tuyên bố nhóm thắng cuéc B3: GV nªu c©u hái: - Thø n¨m - VËy ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng 1 lµ thø mÊy ? - Thø 7, ngµy 31 - Ngµy cuèi cïng cña th¸ng lµ ngµy thø mÊy, ngµy mÊy ? - 31 ngµy - Th¸ng 1 cã bao nhiªu ngµy ? 2.Hoạt động 2: Bài tập 2 a.MT: Nêu được các ngày, thứ tuần trước và tuÇn sau. 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>