Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án Tập viết 1 - Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (140.83 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 21. TẬP VIẾT BẬP BÊNH, LỢP NHÀ, XINH ĐẸP, BẾP LỬA, GIÚP ĐỠ, ƯỚP CÁ NGÀY: Lớp: Một/  I/. MỤC TIÊU : - Viết được các từ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ,ướp cá kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 2 . II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn ô li và nội dung bài viết 2/. Học sinh: vở, bảng con III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1/. ỔN ĐỊNH 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ - Nhận xét bài tập viết tiết trước, nhắc nhở HS tránh những sai xót ở tiết trước 3/. BÀI MỚI - Giới thiệu bài: Tiết học tiếp theo, cô sẽ hướng dẫn các em viết các từ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ,ướp cá - (ghi tựa.) * HĐ 1: Phân tích chữ mẫu – nhận diện được cấu tạo của từ, tiếng cần viết. * Giới thiệu mẫu chữ luyện viết. GV giới thiệu từng từ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ,ướp cá. -. Hát vui. - Lắng nghe. Nhóm đôi - Nhóm đôi theo dõi - nhận diện - thảo luận phân tích từ cần viết: + Từ bập bênh gồm có tiếng bập đứng trước, tiếng bênh đứng sau. + Từ lợp nhà gồm có tiếng lợp đứng trước, tiếng nhà đứng sau. + Từ xinh đẹp gồm có tiếng xinh đứng trước, tiếng đẹp đứng sau + Từ bếp lửa gồm có tiếng bếp đứng trước, tiếng lửa đứng sau. + Từ giúp đỡ gồm có tiếng giúp đứng trước, tiếng đỡ đứng sau + Từ ướp cá gồm có tiếng ướp đứng trước, tiếng cá đứng sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lớp * Lưu ý : GV khuyến khích HS phân tích cấu tạo - Nhận diện từ - phân tích nét viết của từng của từng tiếng có trong từ, vị trí dấu thanh chữ trong tiếng có trong từ Chuyển ý: Các em vừa phân tích cấu tạo của từ, - Theo dõi - thực hành viết bảng con sau đây cô sẽ hướng dẫn các em viết các từ vừa - HS tự sửa ở bảng ( nếu sai) ( HS tự nhận diện nét viết của từng chữ có phân tích . trong tiếng của từ .) * HĐ 2: Viết được các từ ở bảng con - GV yêu cầu ( GV chỉ bảng từng từ ở mẫu ) Cá nhân - Nhắc lại tư thế ngồi viết đúng - GV viết mẫu - nêu quy trình viết: bập bênh - Thực hành viết ở vở tập viết Theo dõi - hướng dẫn cá nhân - nhận xét bảng ( tương tự cho các từ còn lại ) - Lắng nghe - tránh sai sót ở tiết sau * Lưu ý: Khi hướng dẫn viết, nên lưu ý HS những tiếng có chứa chữ có nét khuyết dưới ,khuyết trên , nét nối giữa các chữ trong tiếng, khoảng cách tiếng - tiếng, từ - từ . * HĐ 3: Viết được các từ ở tập - Yêu cầu - Cá nhân x. phong nêu từ vừa viết (bập bênh, - Hướng dẫn HS viết từng hàng lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa, giúp đỡ ,ướp cá ( GV theo dõi - hướng dẫn HS , rèn chữ viết cho HS yếu ) - GV chọn - chấm điểm một số tập - Nhận việc Nhận xét - nêu gương - nhắc nhở cá nhân - Nhận xét tiết học * Lưu ý: Lưu ý HS nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng, từ , quy trình viết. Không bôi , xóa, giữ gìn vở sạch chữ đẹp. 4/. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Yêu cầu - Nhận xét chung - Về nhà rèn viết các chữ cho thành thạo .Luyện viết chữ viết đẹp tại nhà - Nhận xét chung - giáo dục Hiệu trưởng. Khối trưởng. Lop1.net. Người soạn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×