Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 24 - Trường TH Đồng Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------TUẦN 24: Thứ hai ngày 04 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ------------------------------------Tiết 2, 3: Học vần: BÀI 100: uân - uyên I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện - Viết đủ số dòng quy định trong vở TV. - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 em đọc: thuở xưa, thức khuya, quờ - GV kiểm tra quạng . - Nhận xét, cho điểm: - 2 em đọc toàn bài bài 99. ....................................................... Hoạt động cả lớp 2. Dạy học bài mới: - Chỉ và đọc theo a) Giới thiệu vần uân - Chỉ vào sách giáo khoa đọc: mùa xuân . - Ghi bảng : mùa xuân . - Trong từ “ mùa xuân ’’, tiếng nào đã - Đọc trơn vần nhiều em. - Nêu và ghép vần: uân học, âm nào đã học ? - Ghi bảng : uân - Ghép tiếng : xuân - Vần uân gồm có mấy âm ? - Đọc trơn , phân tích. - Thêm âm x. - Ghi bảng : xuân - HS so sánh Vần uyên ( hướng dẫn tương tự ) - HS viết: uân, uyên, mùa xuân, bóng - So sánh : uân , uyên . chuyền b) Viết bảng con Hoạt động cá nhân - Đọc thầm , tìm tiếng mới . c) Đọc , hiểu nghĩa của từ - Đọc trơn từ. Thi đọc từng từ.Thi đọc cả - Giới thiệu từ lên bảng 4 từ . - Thi đọc toàn bài trên bảng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------TIẾT 2 3. Luyện tập: a) Luyện đọc sách giáo khoa : + Củng cố bài ở tiết 1 . + Đọc câu ứng dụng : - Giáo viên đọc mẫu .. Hoạt động cá nhân, nhóm - Đọc bài trong sách giáo khoa - Học sinh chỉ và đọc thầm theo - Đọc từng câu , đoạn , cả bài - Thi đọc tiếp sức. - Tìm tiếng mang vần vừa học Hoạt động cả lớp - Viết theo mẫu trong vở tập viết * Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.. b) Luyện viết : - Yêu cầu lấy vở tập viết ra . c) Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 100 . - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề 4. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi : Chọn đúng từ có vần mới học - Tổng kết tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau. - Học sinh nói thành câu . - HS tham gia chơi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4: Toán: Luyện tập: CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. Mục tiêu: - Nhận biết các số tròn chục. - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. II. Đồ dùng dạy học: - 9 bó chục rời trong bộ học toán . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Viết theo mẫu : - Giáo viên hướng dẫn mẫu : - HS đọc và viết số Viết đọc số - Chữa bài 20 hai mươi - GV hướng dẫn làm từng phần a, b, c Bài 2: Số tròn chục ? - Đọc cá nhân: 1 chục, 2 chục … Gọi vài em nêu yêu cầu. - Đọc nhóm: mười, hai mươi … - HS nhận xét: - Các số đó đều có hai chữ số; có chữ số ở hàng đơn vị giống nhau: chữ số 0 Bài 3: Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm . - Lớn nhất: 90 - Giáo viên gợi ý : Hãy dựa vào thứ tự các - Bé nhất: 10 - Học sinh viết: 10 , 20 … số tròn chục ở bài 2 để so sánh . 50 , 70 … - Học sinh tự làm bài Củng cố, dặn dò: - Vài em đọc kết quả - Nhận xét tiết học - Đổi bài để kiểm tra lẫn nhau - Dặn chuẩn bị tiết sau - Theo dõi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 5: Tự nhiên và Xã hội: CÂY GỖ I. Mục tiêu: - Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ. - Biết bảo vệ và chăm sóc cây lấy gỗ. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh trong sách giáo khoa bài 24. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Chỉ ra các bộ phận chính của cây hoa. - Người ta trồng hoa để làm gì? - 2 HS 2. Dạy học bài mới: - 2 HS - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ - Giáo viên cho học sinh ra sân theo - Từng nhóm quan sát cây trong sân trường : nhóm cây thông, cây hoa, cây cảnh, cây tùng … - Thảo luận: - Thảo luận theo nhóm tại chỗ. - Trong các cây vừa quan sát, cây nào là cây trồng để lấy gỗ ? - Hãy nhớ lại và nói ra các bộ phận của cây đó? - Em có nhìn thấy rễ cây không ? Vì sao ? - Thân cây cao hay thấp, to hay nhỏ, - Làm việc theo cặp cứng hay mềm, so với cây rau, cây hoa - Quan sát tranh , đọc câu hỏi và trả lời theo ? cặp trước khi thảo luận chung cả lớp Kết luận : - Lớp thảo luận Hoạt động 2 : Quan sát tranh SGK - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 24 Cây gỗ đựơc trồng để lấy gỗ và làm nhiều việc - Cây gỗ được trồng ở đâu ? khác . Cây gỗ có rễ ăn sâu vào lòng đất , có - Hãy chỉ cho nhau xem về rễ, thân, tán lá cao , có tác dụng giữ đất, chắn gió, toả cành, lá của cây gỗ trong ảnh bóng mát. Vì vậy , cây gỗ được trồng thành - Kể tên 1 số cây gỗ em biết ? rừng , trồng ở đô thị để lấy bóng mát, làm cho - Nêu lợi ích của cây gỗ ? không khí trong lành . Kết luận: 3. Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho HS thi kể tên về cây lấy gỗ - Tổng kết, tuyên dương. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 05 tháng 02 năm 2011 Tiết 1, 2: Đ/c Chiến dạy ___________________________________________________ Tiết 3, 4: Học vần BÀI 101: uât - uyêt I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp - Viết đủ số dòng quy định trong vở TV. - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 em đọc: bạn Tuấn, huấn luyện, chuyên - GV kiểm tra cần, tuyên dương - Nhận xét, cho điểm:.......................... - 2 em đọc toàn bài 100 2. Dạy học bài mới: a) Nhận diện vần uât - Hãy nhận diện vần uât - Vần uât được tạo nên từ u, â và t - HS nêu vài em - Cho HS ghép vần - Ghép vần uât, vần uyêt - Thêm âm x, dấu sắc - Ghép tiếng: xuất - Ghi bảng: xuất - HS đánh vần, đọc trơn tiếng khoá - GV giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? - HS nêu - GV rút và giảng từ: sản xuất - GV ghi bảng: sản xuất - HS đọc trơn từ nhiều em. Vần uyêt ( hướng dẫn tương tự ) - HS đọc lại bài trên bảng. - So sánh vần uât với vần uyêt. - HS so sánh b) Viết bảng con -HS viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - GV hướng dẫn c) Đọc, hiểu nghĩa từ ứng dụng - Đọc thầm , tìm tiếng mới - Giáo viên gắn từ lên bảng - Đọc từng từ, cả 4 từ - Thi đọc từ tiếp sức . - Thi đọc cả bài: tiếp sức. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------TIẾT 2 3. Luyện tập: Hoạt động cá nhân a) Luyện đọc : - Đọc bài trong sách giáo khoa nhiều em - Củng cố bài ở tiết 1 - Học sinh chỉ vào sách giáo khoa theo - Đọc đoạn thơ ứng dụng lời đọc của giáo viên - Giáo viên đọc mẫu trong SGK - Học sinh đọc từng dòng thơ, cả đoạn - Thi đọc cả bài b) Luyện viết : - Cả lớp đồng thanh 1 lần - Viết vào vở theo mẫu - Yêu cầu lấy vở và viết - HD lại quy trình c) Luyện nói : - Quan sát tranh - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 101 . Đất nước ta tuyệt đẹp - Đọc tên bài luyện nói . - Thi nói thành câu theo chủ đề . - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần uât, uyêt - Theo dõi Tổng kết tiết học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 5: Thủ công: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. - Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác. - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy học: - 1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Để dụng cụ lên bàn . - Giới thiệu bài ghi bảng - Nhắc lại 2 em Hoạt động 2: - Giáo viên treo mẫu lên bảng, hỏi: - Quan sát , trả lời - Đây là bài cắt dán hình gì ? - HS nêu - Hình chữ nhật có mấy cạnh? - HS đếm và nêu - Các cạnh của HCN như thế nào với nhau ? - HS đếm và nêu - Đếm xem 2 cạnh dài , dài mấy ô ? 2 cạnh ngắn , dài mấy ô ? - HS nêu - Các đường cắt như thế nào ? - Được dán như thế nào ? Hoạt động 3: a/ HD cách kẻ hình chữ nhật : - Giáo viên ghim tờ giấy trắng đã chuẩn bị lên - Quan sát thao tác mẫu bảng , GV vừa nói, vừa làm mẫu theo như trong sách hướng dẫn. b/ Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán - Giáo viên thao tác cắt mẫu. - Bôi 1 lớp hồ mỏng (4 góc) dán cân đối và - Quan sát thao tác mẫu . phẳng ( dùng tờ giấy trắng đặt lên và vuốt cho phẳng ) - GV cho HS phát hiện cách cắt hình chữ nhật bằng cách đơn giản ( chỉ cần cắt 2 đường cắt ) - Yêu cầu thực hành kẻ, cắt theo cách đơn giản - Thực hành theo cặp trên giấy vở . - Giáo viên kiểm tra về vẽ , về đường cắt . - Chuẩn bị giấy màu để tiết sau cắt dán hình - Theo dõi chữ nhật và dán vào vở.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 06 tháng 02 năm 2013 Tiết 1, 2: Học vần: BÀI 102: uynh - uych I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đền điện, đèn huỳnh quang - Viết đủ số dòng quy định trong vở TV. - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 em đọc và viết bảng: nghệ thuật, tuyết - GV kiểm tra trắng, quyết tâm, quân đội - Nhận xét, cho điểm: - 2 em đọc toàn bài 101 ....................................................... 2. Dạy học bài mới: a)Giới thiệu vần uynh: - GV đọc từ trong sách giáo khoa: phụ Hoạt động cả lớp - Học sinh chỉ và đọc theo GV huynh . - Trong từ “phụ huynh’’có tiếng và âm gì - Học sinh nêu đã học ? - Ghi bảng: uynh - Đọc trơn vần - Vần “uynh’’ có mấy âm ? - 3 âm: u, y, nh - Ghép vần: uynh - Thêm âm h . - Ghép tiếng: huynh - Ghi bảng: huynh - Đọc trơn, phân tích tiếng - Ghi bảng: phụ huynh - Đọc trơn từ Vần uych ( hướng dẫn tương tự ) - Đọc trơn lại bài - So sánh: uynh – uych - HS viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã b)Hướng dẫn viết bảng con huỵch c) Đọc và hiểu nghĩa từ - Đọc thầm , tìm tiếng mới - Gắn từ lên bảng - Đọc trơn từ - Giải nghĩa từ - Thi đọc tiếp sức từ - Thi đọc cả bài trên bảng TIẾT 2 3. Luyện tập: a)Luyện đọc : - Đọc trơn cả bài trong sách giáo khoa - Củng cố kết quả ở tiết 1 . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Đọc câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu . - HS chỉ và đọc thầm theo cô trong sgk - Đọc từng câu , đọc liền 2 câu - Thi đọc tiếp sức từng câu . - Thi tìm tiếng mang vần vừa học . b)Luyện viết : - Học sinh viết vào vở tập viết -Yêu cầu lấy vở tập viết và viết theo mẫu * Viết đủ số dòng quy định trong vở TV. trong sách giáo khoa . c)Luyện nói : - Quan sát tranh - Luyện nói thành 2-4 câu theo chủ đề . - Thi nói thành câu 4. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi :Các nhóm thi gạch chân tiếng - HS thi đua theo nhóm. mang vần vừa học. ( giáo viên chuẩn bị ) - Tổng kết và tuyên dương .. Tiết 3: Toán: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải được bài toán có phép cộng. II. Đồ dùng dạy học: - Các bó chục que tính trong bộ học toán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 4 em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm 10 < 30 50 > 40 2. Dạy học bài mới: 80 = 80 90 > 9 Giới thiệu bài: Giới thiệu , ghi bảng HĐ1: Hướng dẫn thao tác trên que tính - Yêu cầu lấy 3 bó chục . HS thực hiện theo yêu cầu - 3 bó chục là mấy chục que tính ? - 30 gồm mấy chục , mấy đơn vị ? - Giáo viên viết : 3 ở cột chục.(theo sgk) 0 ở cột đơn vị. (theo sgk) - Yêu cầu lấy 2 bó chục (HD như trên) - Học sinh lấy ra 2 bó chục . - Giáo viên viết : 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị - GV nói: Ta gộp lại được 5 bó chục, 0 - Gộp 5 bó chục lại . que tính rời. - Giáo viên viết : 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------vị - học sinh nhắc lại . - Giáo viên nói : 3 chục + 2 chục = 5 chục HĐ2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính 30 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0. - Giáo viên hướng dẫn đặt tính trên bảng . 20 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5. - Viết 30, rồi viết 20 sao cho chục thẳng 50 30 + 20 = 50 chục, đơn vị thẳng đơn vị . - Viết dấu + , gạch ngang . - Vài học sinh nêu lại cách tính . - Tính từ phải sang trái . - Gọi 4 học sinh lên bảng : 40 + 20 = 60 40 10 + + 2 em tính theo hàng ngang 10 + 30 = 40 20 30 2 em đặt tính và tính theo hàng dọc. - Lớp quan sát , nhận xét 60 40 Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành Bài 1 : Tính (theo hàng dọc) - Lớp làm tính vào bảng con . Bài 2 : Tính nhẩm . - Giáo viên hướng dẫn mẫu : 20 + 30 = - Từng cặp nhẩm cho nhau nghe . - Nhẩm : 2 chục + 3 chục = 5 chục . - 1 số nhóm đọc kết quả . - Vậy : 20 + 30 = 50 - Giáo viên và lớp nhận xét . Bài 3 : Giải toán - Giáo viên kết hợp hỏi và tóm tắt lên - 2 học sinh đọc đề . - Học sinh giải vào vở . bảng. - Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp . 3. Củng cố, dặn dò: - Tổng kết và tuyên dương .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4: Âm nhạc: Học Hát Bài: QUẢ (Nhạc Và Lời: Xanh Xanh) I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách của bài hát. II. Đồ dùng dạy học: - Hát chuẩn xác bài Quả. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Dạy bài hát: Quả (lời 1, lời 2). - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - GV hát mẫu - Nghe - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài há - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba - Tập hát từng câu theo hướng lần để thuộc lời ca và giai điệu bài hát. dẫn của GV. Hát đúng giai điệu - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại và tiết tấu theo hướng dẫn của nhiềulần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát. GV. - Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu - Hát nhiều lần theo hướng dẫn cầu), nhận xét. của GV, chú ý phát âm rõ lời, * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ tròn tiếng. + Hát đồng thanh. đệm theo phách và tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn HS hát và võ tay hoặc gõ đệm theo + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân. phách. GV làm mẫu: Quả gì mà ngon ngon thế, xin thưa rằng quả - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo khế… phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời song loan, thanh phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn của GV. ca: Quả gì mà ngon ngon thế, xin thưa rằng quả - HS hát kết hợp gõ đệm tiết tấu khế… - GV hướng dẫn HS đứng hát và nhún chân nhịp lời ca (sử dụng thanh phách). - HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp. - Hướng dẫn HS hát đối đáp: nhành theo nhịp. * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - HS hát đối đáp theo hướng dẫn. - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trước - HS ôn hát lời 1 và lời 2 theo khi kết thúc tiết học. hướng dẫn. - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát. - HS trả lời. - Nhận xét chung. Dặn HS về ôn bài hát vừa tập. - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 07 tháng 02 năm 2013 Tiết 1, 2: Học vần: BÀI 103: ÔN TẬP I. Mục tiêu: - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98-103. - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98-103. - Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết - Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. - GD HS ý thức học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn, tranh minh hoạ phần kể chuyện III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 em đọc và viết bảng: chim khuyên, - GV kiểm tra tuyệt đẹp, tuần lễ, nghệ thuật - Nhận xét, cho điểm: - 2 em đọc toàn bài 102. ....................................................... 2. Dạy học bài mới: HĐ1: Ôn các vần uê, uy, uơ: - Tổ chức trò chơi : Xướng âm đối đáp - HS tham gia chơi Nhóm 1: đánh vần . VD: u – ê ( u – y ; u – ơ .) Học bài ôn : - Học sinh đọc vần của từng bài (uê, uy, - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 98 . uơ). - Giáo viên ghi vào bảng ôn . - Học sinh đọc vần trong bảng ôn . - Học sinh đọc trơn vần . Ghép âm thành vần : - Thi đọc vần . - Yêu cầu đọc vần dựa vào bảng ôn trong - Học sinh tự ghép và đọc lên . VD: u - ê - uê – uê sách giáo khoa . HĐ2: Học sinh làm việc trong bảng ôn - Yêu cầu làm việc theo nhóm . - Giáo viên chỉ từ ứng dụng . - 1 em chỉ, 1 em đọc ( ngược lại ) - Tổ chức thi viết đúng từ, vần . - Đọc cá nhân - Từng nhóm làm việc : Nhóm 1: Viết tiếng , từ có vần uê , uy . Nhóm 2: Viết tiếng , từ có vần uân , uât . Nhóm 3: Viết tiếng , từ có vần uyên , uyêt - Các nhóm lên bảng đưa lên cho lớp đọc, Nhóm 4: Viết tiếng , từ có vần uynh, uych - Các nhóm khác nhận xét về kiểu chữ, nhận xét . HĐ3: Mở rộng vốn từ qua luyện đọc đúng chính tả , đẹp … - Yêu cầu làm việc theo nhóm . - Thi tìm , viết tiếng , từ có vần vừa ôn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------( tiếng từ ngoài bài ) - GV gắn các bài viết của nhóm lên - Học sinh thi đọc và tìm hiểu nghĩa các TIẾT 2 từ Hoạt động 3 : Luyện tập a/ Luyện đọc : - Đọc trơn bài ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu . - Đọc theo cặp : từng dòng, cả đoạn .. b/ Luyện viết : - Yêu cầu mở vở tập viết c/ Kể chuyện : - Giáo viên giới thiệu tên chuyện . - Giáo viên kể lần 1 theo tranh . - GV kể lần 2 theo từng tranh và kết hợp câu hỏi . 3. Củng cố, dặn dò: - Đọc toàn bài Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau. - Tìm tiếng chứa vần ôn trong bài . - Thi đọc tiếp sức . - Thi đọc cả đoạn thơ . - Đồng thanh 1 lần bài thơ . - Viết theo mẫu trong vở tập viết - Nghe và nhớ , kể lại từng tranh . * kể 2-3 đoạn theo tranh . - Đọc - Chuẩn bị bài sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; bước đầu biết về tính chất của phép cộng; biết giải toán có phép cộng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra - Đặt tính rồi tính : - Nhận xét, cho điểm: 10 + 30 20 + 20 ....................................................... 30 + 40 10 + 50 2. Dạy học bài mới: HĐCB: Luyện tập (30 phút) Hoạt động cả lớp Bài 1 : Đặt tính rồi tính - Lớp làm vào bảng con . - Vài em nêu cách đặt tính và tính. Hoạt động nhóm Bài 2 : Tính nhẩm : - Học sinh nêu 3 em . 30 + 10 = 40 - Học sinh nhẩm theo cặp . +nêu: nhẩm trước, viết kết quả rồi viết - Vài em nêu cách tính tên đơn vị cm . * Học sinh làm phần B vào sách giáo khoa - 1 học sinh đọc kết quả , đổi bài để KT . Bài 3 : Giải toán Hoạt động cá nhân . - Giáo viên hỏi , kết hợp tóm tắt trên bảng - 2 học sinh đọc đề bài . - Học sinh giải vào vở rồi chữa bài - Giáo viên thu vở chấm bài 1 số em . Bài 4 : Nối theo mẫu Hoạt động trò chơi. - Giáo viên tổ chức thành trò chơi . - 3 nhóm thi nối . 3. Củng cố, dặn dò: - Tổng kết, tuyên dương .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4: Đạo đức: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định. - Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. - Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định. GDKNS: KN an toàn khi đi bộ, KN phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định. - GD HS ý thức chấp hành Luật ATGT II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 em đi bộ trên đường có vỉa hè Thực hành đi bộ - 2 em đi bộ trên đường không có vỉa hè 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu , ghi bảng HĐ 1: Làm bài tập 3 - Yêu cầu mở sgk bài 11 và trả lời theo nhóm Hoạt động nhóm nhỏ - Các bạn trong tranh có đi đúng quy định - Q/ sát tranh, thảo luận câu hỏi theo không? nhóm - Điều gì có thể xảy ra , vì sao ? - Em sẽ làm gì nếu gặp bạn đi như thế ? Chốt ý: Đi dưới lòng đường là sai quy định - Vài nhóm hỏi đáp trước lớp , có thể gay nguy hiểm cho bản thân và cho người khác . HĐ 2: Làm bài tập 4 - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 4 . Hoạt động cá nhân Chốt ý: - Tranh 1, 2, 3, 4, 6: Đi bộ đúng quy - 2 học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm bài, đổi bài để kiểm tra định;Tranh 5, 7, 8 : Đi bộ sai quy định - Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và * Phân biệt được những hành vi đi bộ bảo vệ người khác HĐ3: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ đúng quy định và sai quy định - Giáo viên tổ chức 2 cách chơi: Chơi theo nhóm: 2 nhóm đứng đối diện nhau Hoạt động cả lớp 3. Củng cố, dặn dò: Cách chơi: - GV đọc mẫu 1 lần bài thơ trong SGK - Đèn xanh: đi đều tại chỗ - Tổng kết và tuyên dương - Đèn vàng: đứng im và vỗ tay - Đèn đỏ: tất cả đứng im. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 08 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: TẬP VIẾT: TUẦN 20 I. Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, ... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1. - Viết đủ số dòng quy định trong vở TV. - GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn từ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 em lên viết bảng: khoẻ khoắn, kế - Giáo viên nhận xét 1 số bài viết đúng hoạch . đẹp . 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng - Học sinh đọc lại nhiều em . Dạy viết - Viết bảng con 1 số từ - Giáo viên đọc các từ cần viết - Lấy vở , viết theo mẫu trong vở tập viết . - Viết đủ số dòng quy định trong vở TV. - Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi viết - Yêu cầu lấy vở tập viết bài tuần 22 - Thu bài, chấm, nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại các từ vừa viết trong bài - Theo dõi - Nhận xét giờ học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: TẬP VIẾT: TUẦN 21: Ôn tập I. Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, ... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1. - Viết đủ số dòng quy định trong vở TV. - GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn từ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 em lên viết bảng 1 số từ vừa học. - Giáo viên nhận xét 1 số bài viết đúng đẹp tiết trước. 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng - Học sinh đọc lại nhiều em . Dạy viết ôn lại các vần - Viết bảng con 1 số từ - GVđọc các từ cần viết ( các vần tròn - Lấy vở, viết theo mẫu trên bảng. * Viết đủ số dòng quy định trong vở TV. môi) - Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi viết . - Thu bài, chấm, nhận xét . 3. Củng cố, dặn dò: - Về viết lại các chữ chưa nhớ vào bảng con - Đọc lại các vần vừa viết trong bài . - Nhận xét giờ học, tuyên dương. - Thực hiện. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 3: Toán: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải bài toán có phép cộng. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 10 + 20 = 30 30 + 10 = 40 -Gọi 4 học sinh cộng nhẩm 50 + 20 = 70 30 + 60 = 90 2. Dạy học bài mới: HĐ1: Hướng dẫn thao tác trên que tính - Yêu cầu lấy ra 5 bó chục. - Lấy theo yêu cầu . - Có tất cả bao nhiêu que tính ? -HS nêu - Năm mươi có mấy chục, mấy đơn vị ? -HS nêu - Giáo viên viết như trong sách giáo khoa - Yêu cầu tách bớt 2 bó chục . - Học sinh tách ra 2 bó chục . - Hai mươi có mấy chục, mấy đơn vị ? - HS nêu - Giáo viên ghi vào bảng ( hàng thứ 2 ) - 5bó chục,bớt 2 bó chục, còn lại mấybó - HS nêu . chục? - Giáo viên ghi bảng ( hàng thứ 3 ) - HS nêu . - Vậy 5 chục trừ 2 chục bằng mấy chục ? HĐ2: Hướng dẫn đặt tính - Giáo viên làm mẫu trên bảng như sgk. - Viết 50 rồi viết 20 sao cho thẳng hàng - Quan sát , lắng nghe . ( chục với chục , đơn vị với đơn vị ) - Viết dấu trừ, gạch ngang - Tính từ phải sang trái Hoạt động 3 : Thực hành - học sinh nêu lại cách tính Bài 1 : Tính : - Lớp làm vào bảng con. Bài 2 : Tính nhẩm : -Vài em nêu cách tính - Từng cặp nhẩm cho nhau nghe . Bài 3 : Giải toán : - Vài cặp nêu kết quả trước lớp . - GV hỏi, kết hợp ghi tóm tắt lên bảng . - Đọc đề bài : 3 em - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Làm bài vào vở - Giáo viên chấm 1 số bài . * Bài 4 : Điền dấu > , < , = : 3. Củng cố, dặn dò: - Tổng kết, tuyên dương . - Nhận xét, dặn dò Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Trò chơi “ Bàn tay kì diệu” I. Mục tiêu: - HS hiểu được tấm lòng yêu thương và sự quan tâm, chăm sóc mà mẹ đã dành cho em. II. Hình thức tổ chức: - Tổ chức theo lớp. III. Các bước tiến hành:  Chuẩn bị Phổ biến tên trò chơi và cách chơi: - Tên trò chơi: “ Bàn tay kì diệu” - Cách chơi: Cả lớp đứng thành 1 vòng tròn, GV đứng giữa vòng tròn. + GV hô: “ Bàn tay mẹ”  Tất cả phải xòe 2 bàn tay giơ ra phía trước. + GV hô: “ Bồng con hát ru”  Tất cả phải vòng 2 cánh tay ra phía trước và đung đưa như đang bế ru con. + GV hô: “ Bàn tay mẹ”  Tất cả phải xòe 2 bàn tay. + GV hô: “ Chăm chút con từng ngày”  Tất cả phải úp 2 lòng bàn tay vào nhau, áp lên má bên trái và nghiêng đầu sang trái. + GV hô: “ Bàn tay mẹ”  Tất cả phải xòe 2 bàn tay. + GV hô: “ Sưởi ấm con ngày đông”  Tất cả phải đặt chéo 2 tay lên ngực và khẽ lắc lư người. + GV hô: “ Bàn tay mẹ”  Tất cả phải xòe 2 bàn tay. + GV hô: “ Là gió mát đêm hè”  Tất cà phải làm động tác như đang cầm quạt nan phe phẩy. + GV hô: “ Bàn tay mẹ”  Tất cả phải xòe 2 bàn tay. + GV hô: “ Là bàn tay kì diệu”  Tất cả phải đưa 2 cánh tay lên trên đầu, xoay xoay cổ tay và hô to “ Bàn tay kì diệu!”.  Tiến hành trò chơi - Tổ chức cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật  Thảo luận lớp - Sau khi chơi xong, tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi: + “Bàn tay kì diệu” trong trò chơi là bàn tay của ai? + Vì sao bàn tay mẹ lại là “ bàn tay kì diệu” + Trò chơi muốn nhắc nhở em điều gì? - Vài em trả lời - Kết luận ý nghĩa của trò chơi: Bàn tay kì diệu chính là bàn tay của người mẹ vì bàn tay mẹ đã nâng niu, chăm sóc em hàng ngày, chẳng kể ngày hè hay đêm đông. Vì vậy em hãy yêu thương và học giỏi, ngoan ngoãn để mẹ được vui lòng.  Nhận xét- Đánh giá - Khen ngợi những em hoạt động tốt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013. Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần: 1. Nề nếp ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2. Học tập ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3. Vệ sinh ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4. Hoạt động khác ……………………………………………… ……………………………………………… II. Kế hoạch tuần tới: ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….... ………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>